众兴实验小学“青蓝工程”实施方案
2017-2018学年第一学期
为充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想
充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。
二、师徒对象
师傅：校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。 徒弟：本学年调入本校的顶岗大学生、外聘教师。
三、培养目标
总体培养目标：一年适应，两年胜任。通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
四、具体分工 策划：王素梅 主持：梁侠
环节协调、后勤保障：王迎凯 音响背景：李前安
五、活动流程
仪式第一项：董校长宣读师徒结对名单。 仪式第二项：师徒对话。（庄媛媛、李晓红）
仪式第三项：颁发聘书。（音乐） 仪式第四项：拜师仪式，签订协议。
仪式第五项：老师赞歌《岁月如歌》。（浦寒寒） 仪式第六项：杨校长讲话。
六、师徒职责
（一）师傅基本职责
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。
3.指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作，每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
4.指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；随时欢迎听徒弟进班听常态课；每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。
5.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。
6.指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7.认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理方法和艺术。 8.每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
（二）徒弟基本职责
1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3.主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。
4.有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听2节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。
5.认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6.积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7.主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8.每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。
七、培训组织与管理
1．明确分工，落实责任。制定落实培训计划，统一组织新教师的集中培训。指定业务精湛、师德优秀的骨干教师为新教师结对帮扶，具体指导新教师在工作岗位上锻炼提高。
2．注重过程，增强实效。通过建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度，注重新教师培训工作的过程管理，创新培训模式，增强培训实效。使新教师逐步建立并明确个人发展目标，养成良好的学习反思习惯，记录成长轨迹，激励成才信心。
3．多元评价，长效实施。坚持培训与活动评选相结合、过程与阶段诊断相结合的原则，采用“自我评价”、“学校考核”、“培训部门考核”多元参与的评价方式，实现对新教师全面、公正、客观的指导与激励，评选“教学新秀”。
教 科 室
9月11日
附1：“青蓝工程”师徒结对名单 附2：“青蓝工程”师徒结对协议
