“青蓝”工程实施方案（试行）
一、前言：
新学期、新学校、新气象。学校拥有一流的师资，为更好的发挥骨干教师、执教有方的老教师的引领作用，为适应青年教师专业发展的客观要求，进而有力推动教育教学质量的进一步提高，决定在全校启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。其目的是让青年教师励志传承和发扬老教师们爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风；继承和发扬老教师们先进的教学理念，学习他们高超的教学方法；努力做到勤学、善思、多问、多听课、多讨论、多总结，有问题及时向老教师请教，在相互的交流与沟通中新老教师共同进步。同时，落实开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。而青年教师进入“青蓝工程”，是一种荣誉，更是一种鞭策。通过启动此次活动，以期促进青年教师的快速成长，为打造一支学者型、专家型的师资队伍，为宁阳学校的可持续发展奠定基础，特制定本实施方案。
二、指导思想
开展青蓝工程活动，旨在利用我校骨干名师的师资资源优势，发挥名师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师的思想素质和业务水平，实现师德、教育教学水平的全面提高，适应学校发展需要。
三、成立领导小组
组 长：林宏远
副组长：王华
成 员：王美珍 王剑锋 王秀丽 王维刚 村校校长
四、青蓝工程参与对象
青 方：除蓝方以外的青年教师；
蓝 方：由青蓝工程领导小组审核批准的名师、学科带头人、教学能手等骨干教师担任。
五、教学结对双方职责、考核要求及有关活动安排：
（一）青方职责： 1．认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行， 做到教书育人、为人师表。
2．按时制订青蓝活动计划，一式二份，一份交教科室，一份自留对照。
3．每学期听课不少于15节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好研训记录册。
4．青年教师要主动将教案送蓝方审阅，力求提高课堂的教学效果。
5．每学期举行两次汇报课活动，一次安排在学期初，一次安排在学期末。要求如下：
① 按指定开课周次，提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报教科室或教研组，以便协调安排。
② 开课后交一份教案、说课稿存档，并作为考评内容之一。
③ 开课后，蓝方写好评价意见及时上交教科室，以备青方业务考评用。
6．每学期至少撰写一篇总结和一篇论文。 7．教案评选。
参加“青蓝工程”的青方至少选两篇教学详案，作为本人业务档案的积累，也作为业务考评内容之一。
8．积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛。重
视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记。
（二）蓝方职责：
1．带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师做出示范。 2．每学期初指导青方订出青蓝活动计划，根据青方的工作经验，教育、教学管理能力，经常对青方就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3．帮助青方审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学
期听青方8—10节课，指导青方上汇报课。并指导写好教学工作总结。 4．定期进行交流研究，使青年教师更快掌握常规，尽快实现 “课堂教学过关”和“教学能力达标”。 5．对青方教学研究、论文撰写、课题研究等方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养其的教科研能力。
6．积极支持和鼓励青方参加学校组织的各项业务竞赛活动，并给予指导，及时写好评课意见。督促青方完成学校布置的各项教学任务，鼓励青方经常运用现代化教学设备。
7．经常关心青方的教学质量，帮助分析总结。
8．每学年写好一篇关于做好青方业务培养的经验总结。
六、切实加强青蓝工程的过程管理
1．成立青蓝工程领导小组，定期商议青蓝工程的开展、实施、考核等工作。
2．每学年初，由教科室对青方进行上岗培训。
3．学年初举行“青蓝”工程结对仪式，借此进行爱岗敬业和为人师表教育。
4．每学期中、期末对青方教师进行备课笔记、听课笔记检查，并及时反馈。
5．按时组织汇报课活动，及时交流、评价、以资鼓励。
6．适时召开座谈会、专题讲座、业务交流会活动，总结成功经验，寻找差距，探索新路。
7．每学期考核一次，总结一次。周期两年。对指导认真负责、成长进步明显的青蓝双方给予适当的奖励。
“青蓝工程” 实施方案
普兰店市太平中心小学教育工会
2012年 3月
