教学目标：
1、学习阅读绘本，训练学生的语言表达能力及丰富的想象力。
2、通过读故事，了解村民前后不同的表现，在村民无形的变化中，感受他们的纯朴、慷慨。
3、理解作者寄托在故事里的深意，懂得分享和付出也是一种快乐。 教学过程：
一、导入课题
1、小朋友们，你们平时喜欢看图画书吗？谁能说说你平时读过的图画书有哪些呢？
（提问1-2个学生）
2、看来大家看的图画书都很多，老师也喜欢读，并且我今天也带了一本来，你们想不想和老师一起阅读呢？
3、在读这本书之前，我们先来看一幅图片（出示有石头的图片），然后问小朋友石头有哪些作用？（提问2-3个人）
4、石头的作用还真多，不过石头还有一个特殊的作用，你们一定不知道，那就是煮汤。你们一定会问，石头是很脏的，怎么会用来煮汤呢？煮的汤会不会很难喝，喝了会不会拉肚子呢？别急，让我们带着问题，一起去寻找答案！
二、进入故事
1、我们今天要读的书名叫《石头汤》。出示《石头汤》封面图，让小朋友观察并描述图上有什么？
生：三个和尚和一个小女孩正围着一个大锅看煮石头汤 我：他们的表情是怎样的呢？
生：老和尚笑呵呵的，小和尚好像很惊奇、小女孩和另一个和尚专心地看。 我：这是不是说明这锅汤很美味呢？我们现在来看看你们猜的对不对。
2、进入故事内容
从前，有三个和尚，一个叫阿福，一个叫阿禄，一个叫阿寿，他们走在一条路上边走边聊，聊着胡须、太阳的颜色，还有布施（布施——施舍、给予，出家的人，把财物施舍给人，或帮助别人等等叫做“布施”）。
“什么使人幸福，阿寿？”最年轻的阿福问。阿寿年纪最大，也最有智慧。他说：“我们去找找看。”
于是，他们来到了一个村庄，他们不知道这个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村民们身心疲惫。村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的邻居。这里的村民很勤劳，但他们从来只顾自己。村里有一个农夫、一个茶商、一个秀才。 一个女裁缝、一个郎中、一个木匠……还有其他很多人，可他们间相互很少来往。
我：观察一下他们的表情与眼神，你觉得他们是什么样的人呢？
生：他们在东张西望，看起来十分冷酷。冷漠、自私、傲慢、冷淡（茶商总害怕上好的茶叶被偷了，于是用厚厚的布盖着；木匠做了很多木箱藏粮食，深怕被人看见；女裁缝老歪着眼睛看人，一副瞧不起人的样子；秀才自以为了不起） 我：那他们看起来幸福吗？ 生：一点儿也不幸福。
我：对啊，因为他们自私、傲慢、冷漠，所以看起来一点也不幸福。 我：那你们想想看，如果阿福、阿禄、阿寿三个人来到这个村庄，可能会遭遇什么呢？
生：村民们可能会不理会他们。可能会把家里的门关得紧紧的，不理会他们。可能会赶他们走……
我：我们看看会不会这样呢？
当和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中。没有人到门前来迎接他们，并且一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧地关上了窗。和尚们去敲第一家的门。没有人回答。接着，房里的灯灭了。
他们又去敲第二家的门，结果还是一样。就这样，一家挨一家，一户又一户。他们几乎都敲过了，没有一户人家愿意让他们进屋。 我：如果你们去别人家，别人不让你们进去，你们的心情会怎样呢？ 生：难过，失望
我：如果你们是那三个和尚，你们会怎么做呢？
生1：我可能会立刻离开这个地方，他们一点都没有礼貌； 生2：我会充满疑问，他们为什么都这样呢？
我：嗯，那我们看看和尚的想法是不是和你们的想法一样呢？他们到底有没有离开呢？
“这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。“可是今天，”阿寿说道，他的脸庞像月亮一样皎洁，“我们要让他们看看我们怎么煮石头汤。”
我：和尚没有离开，而是想用煮汤的方式让他们知道什么叫幸福。煮石头汤和幸福有什么关系呢？我们继续往下看。
他们捡来些树枝，点起一堆火。他们拿出一口小铁锅，盛满井水，架到火上。 一个小女孩一直在看着他们，她勇敢地走上前，问道：“你们在干什么？”“我们在捡柴火。”阿禄说。“我们在生火。”阿福说。“我们在煮石头汤。我们需要三块又圆又滑的石头。”阿寿说。小女孩帮和尚们在院子里找石头。他们找到三个正好合适的石头，然后把它们放进水里去煮。
“这些石头可以煮出极其美味的汤，”阿寿说，“可是这么小的锅，恐怕煮不出很多。”“我妈妈有一口更大的锅。”小女孩说。于是，小女孩跑回家。当她要拿锅的时候，妈妈问她要做什么。“那三个陌生人要用石头煮汤，”她说，“他们需要我们家的大锅。”“嗯，”小女孩的妈妈说，“石头满地都是，我倒想学学怎么用石头来煮汤。”于是跟着小女孩去了。
和尚们把小锅换成了大锅，拨了拨柴火，一时炊烟袅袅。左邻右舍纷纷探出头来。那堆火，那口大锅，支在村里的正当中，真是稀奇古怪！村里人一个接一个走出家门，想看看石头汤到底怎么煮。（观察图）
“当然啦，煮传统风味的石头汤，加点儿盐和胡椒粉，味道会更香。”阿福说。 “不错，”阿禄一边在巨大的锅里搅着水和石头，一边说，“可是我们没带……”
“我家有盐和胡椒粉！”秀才说，他的眼睛睁得大大的，充满了好奇。一转眼他就不见了，回来时拿着盐和胡椒粉，还有一点别的调料。
阿寿尝了尝。“上次我们煮这么大、这种颜色的石头时，还放了些胡萝卜，那汤可真甜。”
“胡萝卜？”站在后排的一个妇人说，“我家可能有！不过只有几根。”她转身就跑，回来时捧着许多胡萝卜，多得都快抱不住了。她把胡萝卜倒进大锅。
“再放几个洋葱，你们觉得味道会不会更香？”阿福问道。
“哦，对啊！放个洋葱进去味道也许不错。”农夫说着，快步离开。过了一会儿，他拿来五个大洋葱，把它们放进沸腾的汤中。“呵！真是一锅好汤！”他说。村民们都点头称是，因为那汤闻起来真的很香。
“不过，要是我们有蘑菇的话……”阿寿说着，摸了摸下巴。
几个村民舔了舔嘴唇。还有几个一溜烟地跑开，回来时拿着新鲜的蘑菇、面条、豌豆荚和卷心菜。
“我想要是皇帝在这儿，他会建议我们再放些饺子！”一个村民说。
“还有豆腐！”另一个说。
“再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？”又有几个喊道。
“还有芋头、冬瓜和玉米尖！”另一些村民说。
“大蒜！”“生姜！”“酱油！”“百合！”
“我家有！我家有！”人们大声喊着，然后飞奔而去，不一会又都满载而归。他们能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。
和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一定更香！村民们一个个都变得那么慷慨好施！
我：这锅汤还只是石头汤吗？村民们都加了什么进去呢？
生：盐和胡椒粉——加胡萝卜——加洋葱——加蘑菇面条、豌豆荚和卷心菜——饺子、云耳......我：你们有没有发现村民们有什么变化呢？ 生：。。。。。。
我：村民们不再那么冷漠和自私了，他们都愿意拿出自己家里的东西放到汤里煮，所以汤里的料越来越丰富，汤闻起来也越来越香。当每个一人敞开胸怀付出时，下一个就会付出更多。
汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿着米饭和馒头，拿来桂圆和甜饼；他们端来了香茶，点亮了灯笼。
大家坐下来一起吃。他们已经很久没有在一起欢宴了，甚至没人记得，以前是否曾经有过这样的欢宴。宴会结束后，他们又说故事、又唱歌，一直闹到深夜。然后，他们敞开家门，争着把和尚请到自己家，给他们住非常舒适的房间。
在一个春天的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚到河边给和尚们送行。
“谢谢你们的款待，”和尚们说，“你们真的是太慷慨了！”
“谢谢你们，”村民们说，“你们带来的礼物，给我们永远也享用不尽。你们让我们明白了，分享使人更加富足。”
“再想一想，”和尚们说，“幸福就像煮石头汤那么简单。” 我：谁能说说，和尚给村民们带来的礼物是什么？ 生：一锅石头汤
我：和尚找到什么使人幸福了吗？村民知道什么使人幸福了吗？你是怎么看出的呢？
生1：村民们一开始都很自私，脸上没有笑容。后来他们都笑了。 生2：以前他们谁都不理谁，后来大家一起吃饭，唱歌，讲故事…… 生3：村民们以前很小气，后来都大方了。
我：嗯，村民们懂得了什么是分享，而分享使人幸福，所以，他们很感谢和尚们。你们平时有和别人分享吗？当你们和别人分享时，你们有什么感受呢？
