石头汤教案 教学目标：
1、知识目标：通过引导学生阅读，让学生理解煮石头汤的真正目的是什么。
2、能力目标：培养学生树立自信心，做一个充满热情的人。
3、情感目标：让学生在生活中学会与人和睦相处，并从中体会分享的幸福。使人幸福。 教学重点：
从煮石头汤中悟出分享使人幸福，人与人交往要坦诚相待。 教学过程：
一、谈话导入
1.我们平时喝的都是什么汤？ 2．你觉得石头汤能喝吗？
二、介绍绘本
我们这本书的作者就是一位美国人，他叫琼.穆特。琼.穆特创作的图画书获奖无数，深受大家喜欢。
三，上课 问题设计
1.为什么村民不想提供食物给和尚呢？如果你是村民，你会提供食物吗？ 2.如果你是和尚，遇到这种状况，你该怎么办？ 3.和尚为什么能用石头煮出“石头汤”？
4.士兵们用什么方法让村民们自动的拿出食物和配料呢? 5.想一想，村民们会对和尚说些什么呢？
6.为什么一开始不愿提供食物的村民，最后会感激和尚教导他们手艺？
7、是谁的手艺这么棒，煮出了这样的石头汤，是石头本身的缘故吗？那是什么？现在的村民是怎样的村民？是什么让他们有如此大的变化？三个士兵教会了他们什么？
7.和尚们走了以后，这里的村民们会怎么相处？
四、总结与拓展
同学们，石头汤给村民们带来了一场盛宴，从此邻里之间和睦、幸福地生活着。给我们带来了一个美好的故事，使我们知道了有付出才会有幸福。 是啊，幸福就是一起参与，你我付出，共同分享。故事里村民们每个人都付出了，集体的力量很伟大，最后等待他们的是丰盛的果实。 其实我们身边就有许多神奇的石头汤，让我们学会为别人付出，找到快乐的源泉，做一个使别人幸福、自己也幸福的人吧！
五、活动设计（任选一题做）
1、写作： 如果再有陌生人来到这个村庄，你认为村民们会有怎样的表现？请发挥你的想象进行续写。
2、写一件发生在你身边的关于合作的故事。
