山东经贸职业学院评估工作
简
报
第16期
学院评估办公室
2007年7月8日
第二次自评阶段全院评估工作大事记
按照山东省教育厅关于开展高职高专人才培养工作水平评估的有关文件和精神，遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估原则，我院从2007年3月开始第二次自评阶段，第二次自评阶段评估工作大事简介如下：
1.2007年3月15日，学院发布关于公布评估项目工作组的通知，各位院级领导分别担任评估项目组组长和评估办主任。
2.2007年3月28日，学院召开专题会议，研讨、部署特色与创新项目建设工作。冷院长在讲话中指出，学院的特色与创新项目建设是一项系统的工作，一定要有一个好的基础。要通过这次会议解决两个问题：一是各部门和单位对已做过的工作进行总结，寻找工作“亮点”，挖掘特色与创新项目；二是按照评估指标体系的要求，创新工作思路，规划今后工作，不断追求工作创新，并结合工作实际形成特色项目。会上，王爱国同志对学院特色与创新项目评选活动做了具体部署。
3.2007年4月11日，学院召开专题会议，部署专业剖析工作。王爱国同志在讲话中指出，要做好专业剖析工作，必须把握好两个原则。一是坚持突出重点与全面铺开相结合的原则。二是各系部、各职能部门要坚持通力合作、互通信息的原则。学院评估办公室王吉明同志参照《系部评估与专业剖析佐证材料目录与工作进程表》对专业剖析的内容结构、时间安排、工作进度进行了说明和具体部署。
4.2007年4月18日，学院举办系部评估与专业剖析骨干培训班，王吉明老师以“专业剖析的几个重要问题”为题做了讲课，各系部的40多名同志参加了本次培训。
5.2007年4月26日，学院召开评估工作会议，部署第二次自评工作任务。王爱国同志公布了第二次自评工作方案，方案中确定了评建工作目标，提出在评建工作总体上“争优保良”，要求软指标达到优秀，硬指标力争良好，确保合格。
1 方案还提出了第二次自评的工作步骤和工作程序，制定了评估工作的考核办法、考核标准，明确了评估工作的协调与分工。王爱国同志指出，评估工作时间紧，任务重，难度大，要求高。要求各系部和职能部门发扬“高效严谨、耐心细致、务真求实、团结协作”的精神，争取圆满完成第二次自评任务。
7.2007年5月10号，重新改建后的学院评估网站正式启动，评估办公室通过网站安排评估工作，介绍评估政策，交流评估信息，介绍评估知识，并设置优质材料展示台和不合格材料曝光台。到6月30日，学院评估网站共发布评估工作任务完成情况通报11期，评估材料质量情况通报8期，各部门周工作任务安排表9期。
第二次自评工作亮点纷呈
在第二次自评工作中，全院教职工认真按照院党委确定的“以和谐保评估，以评估促和谐，坚持内涵发展，顺利通过学习评估”的奋斗目标。围绕评估这个中心作，在完成日常教学、管理、服务任务，积极参与建校三十周年庆典准备、开展毕业生就业工作的同时，在各自的岗位上为评估加班加点，不懈努力，使第二次自评过程中亮点纷呈，取得了一定成绩。
1．部分难点问题有所突破。经过评估办与组织人事处、各系部、图书馆、总务处联合攻关策划，“师资队伍数量与结构”、图书馆藏书两项指标的材料基本完成，有望达到良好以上标准；学院占地、教学行政用房项目的材料准备基本理清了思路；教学仪器设备一项的建设也由实验实训中心提出了建设方案（有待进一步研究通过）。
2．材料上交及时性有所提升。与第一次自评的材料上交相比，本次自评材料上交及时性明提升，尤其是计算机系、应用外语系、基础部大多数材料能在每周六上午及时交到评估办。
3．教学制度建设上新台阶。经过教务处的努力，我院教学管理制度建设有所突破，基本形成了以教学质量保证与监控体系为龙头，以专业建设、课程建设、各教学环节质量标准、教学质量检查与评价、信息反馈与调控为主要内容的制度体系。这是一项以评促建的重要成果。
4．部分文字材料开始入档。经过对部分材料的反复修改，已有近300项材料基本合格，这些材料大多数为学院办公室、组织人事处、教务处、学生处、成教处提供的材料，部分材料已打印入档。
5．培养了一支作风过硬的教职员工队伍。几个月来，全院教职工，尤其是处在教学和评估第一线上的同志们放弃节假日，克服困难、连续作战，推动学院评建工作上层次、上台阶，起到了锻炼考验队伍，培养人才作用，涌现出了一批评估工作先进人物。教务与科研处李顺燕副处长，坚持白天处理学院日常教学管理事务，晚上亲自动手制订修改学院规章制度、审查其他同志整理的材料，每天加班到半夜。在整理和审查材料过程中，她注意结合评
2 估指标内涵，严把质量关，不合格材料不交评估办。这种亲自动手的务实作风，严把质量，宁肯部门在评估考核上受损失也不应付了事的负责态度，在各部门负责评估工作的中层领导起到了示范作用。应用外语系刘奎芬老师怀孕十个月坚持晚上加班准备评估资料，被同志们直接从工作岗位上送进产房的事迹；吴志明老师把妻子丢在医院待产，自己回学院整理评估材料的事迹；吕昌锋老师为评估推迟婚礼的事迹已在广大师生中广为流传，成为年青教师学习的榜样。
