论文体例格式24条
一、论文的结构（五条）
一篇完整的论文应包括以下五项：1.题名（副题名）；2.署名（单位与姓名，匿名评审时另写）；3.摘要（200字以内），关键词（3-8个）；4.正文；5.参考文献。缺一不可。例：缺第5项叫文章，不叫论文。
二、论文的正文（五条）
1． 市级论文评比正文要用小4号宋体（省师陶杯论文评比及期刊规定用5号宋体）。
2． 连同正文以外的辅文，一律用单倍行距。 3． 用A4纸打印。并发送电子稿。
4． 页边距：上、下为2；左、右为2。两端对齐。 5． 首行一律空2字符（参考文献4字顶格写）。
三、论文中使用基数词中的汉字、阿拉伯字（三条）
1． 排列顺序为“
一、”“
（一）”、“1.”、“（1）”、“①”五个层次。除了“
一、”左起顶格外，其余均左起空2格。 2． 其中“(一)”，“（1）”，“①”后没有标点符号；其中“
一、”后面为顿号；“1.”后面为半角圆点。（西文西符号，中文中符号） 3． 正文中用得较多的是“
一、”、“1.”、“（1）”三个层次；“
（一）”和“①”有时不用。
注：
一、一级标题与[案例背景]、[案例描述]、[案例
反思]用4号黑体加粗；
（一）用4号幼圆。
1.二级标题与[课件]用4号楷体。
（1）三级、①四级标题与正文用小4号宋体。 正文中的片段实录可用小4号楷体。
四、题名（三条）
1． 题名用3号宋体加粗；居中。 2． 题名不超过17个字。
3． 如有副标题则在“——”后用4号仿宋体（不加粗）；居中。
五、其他辅文（三条）
1． 其他辅文是指摘要、关键词、分类号、文后参考文献。
2． 这几个字体本身一律用小4号黑体并加粗。 3． 其内容一律用小4号隶书。
六、参考文献（三条）
1． 根据国家标准局批准《文后参考文献著录规则》要求，参考文献要有7个要素：
（1）序数。如[1][2][3]„„在文中要按序排列；相应
正文上标注，如[1]等。如缺少则叫参考条目，而不是参考文献了。
（2）被引作者名。如两人以上则用“，”隔开，最后一名作者后用半角圆点。
（3）被引用文的题（篇、书）名。其不用书名号，书名后不写标点。
（4）参考文献常用标识类型：[M].专著，[J].期刊，最常用；[S].标准，[N].报纸文章，[C].论文集，常用；[D].学位论文，[R].报告，[P].专利，[EB].电子公告，[J/OL]网上期刊，[DB/CD]电子文献，[EB/OL].网上电子公告„„较少用；除上以外用[Z].
(5)出版单位。指出版社、报刊名、网址等。后用逗号。专著出版社前加写出版地，并加冒号。
(6)被引题（篇、书）的出版时间。专著出版时间一般写到年，如2008.；期刊则不写2008年12月，也不写2008年第12期，而应写2008（12）.报纸、网上文献写成：2008-12-19.(7)被引文献的页码。用“：345.”，而不用“第345页”，也不用“P345.”。 2.例如： 参考文献：（正文末空一行，小4号黑体加粗）
[1][2][3]叶朗.美学原理 [M].北京 ：北京大学出版社，2009：148.285.82.(或2009.)
[4]李玲，段晓明，陈荟.教师文化类型及其对教师发展的启示 [J].重庆教育学院学报，
2004(4):36.[或2004(4).]
[5]中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S].北京：北京师范大学出版社，2012:15.(或2012.)
[6][美]霍华德•加德纳.多元智能[M].沈致隆译.北京：教育科学出版社，2000:17.(或2000.)
[7]袁智慧.学校文化及其架构[N].中国教育报，2004-10-12.
[8]王明宾.中小学有关教师的评价[EB/OL].http://www.daodoc.com/,1998-08-16/1998-10-04.
其中除出版单位后用逗号，除“专著出版地”后与“页码”前用冒号外；其余标点符号采用半角圆点。 3.引用参考文献4条以下，为不合格；7条以上为优。
七、译英（一条）
第一项前3条题名（副题名）、署名（单位）、摘要和关键词要求译成英语，5号字、Times New Roman字体放文末。
注 ：其它文化格式参照上述条文撰写。
