威海市统一路小学
关于《百草园》校报管理实施办法
为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校师生及家长范围内广泛进行校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行，特拟定实施办法如下：
一、办报宗旨
推动学校的文化建设，同时给师生以及家长一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。
二、组织机构
总 编：刘昌晓 副总编：周庆彤
执行主编：每期在主编中责成一人为执行主编
主 编：宋绍敏 邹艳芳 邹小燕 徐爱娜 周先红 冯永香 张宗强 王红霞 编 辑：教师、家长、学生（若干）根据情况，执行主编自定 校 订：执行主编 职责划分：
1、总 编：负责总体把握校报的质量和方向，督检、提升质量。
2、副总编：校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排执行主编及主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖
3、执行主编：全权负责某一期的编辑和发行工作，组建年级编委会，设置栏目，搜集、整理相关作品，将所有文稿以WORD文档方式分“一版、二版、三版、四版及中缝”内容进行编辑，每月22日前，将文稿交由副主编进行编辑。不够的版面，要及时补充。保证文稿质量，不能出现错别字，图片另存。
4、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，形成定稿后送交执行主编审。
5、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。
三、办报事项
1、报名：《百草园》
2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生、家长。
3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。
四、拟设栏目
1、时事要闻：学校新闻，重大事件，学校开展活动等。
2、品味书香：不限题材，包括老师创作的文学作品、学习心得、生活感悟等，学生的学习心得、成长日记、生活体会、优秀作文，老师或学生分享的优秀文章等。
3、校园动态：展示学校、师生获得表彰的成果、学校出台的重要政策、学校好人好事、班级评比、年级组以上的比赛等。
4、知识园地：面向孩子的可读性强的作品。
5、根据工作需要及稿件实际情况，可不定期增设相应栏目。
五、编审流程
1、征稿：（1）由小记者采访老师或者学生获得资料，并撰写成文章，上交编辑部；（2）老师、学生均可主动投稿到编辑部，所投稿件不限文体，鼓励自由创作，但不得抄袭；（3）面向家长层面进行搜集稿件整理。
2、编辑：按照栏目工作分工，各版编辑负责收集学生、教师、小记者的稿件，审核、修改形成定稿并上交副主编。副主编须对各栏目拟用的稿件在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件的是否刊用，对于各栏目已确定刊用的稿件，组织各栏目编辑举行现场互动审稿，彼此交流意见，进一步修改、补充和完善稿件。
3、校订：由执行主编负责事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。
4、出版：次月5日发行。
六、时间安排
1、每月22日24:00征稿结束，22号以后收集的稿件用作下个月的校刊校报出版材料。23日执行主编需要把所有稿件筛选并整理完善上交副主编。
2、24——26日形成样刊，由副主编进行第一次审核，再有总编审核签字，审核通过后进行校订形成终稿。
3、27日后送交印刷厂印刷。
4、每期发行后，要跟踪进行评价，汲取师生及家长的建议，不断完善。
七、奖励措施（以学期计算，且不重复计算）
1、执行主编的奖励办法：学期末，执行主编在通讯报道中加10分。
2、投稿人的奖励办法：凡是投稿给校刊校报的教师，所投稿件被校报登用，在通讯报道中加2分。并颁发“优秀投稿人”奖状，学生和家长的稿件被采纳的班级，在班级考核中，每投稿一份加0.5分，不重复计算。
3、小记者的奖励办法：由编辑选出积极配合编辑的工作、采访时积极主动、收集到的材料数量和质量都很优秀的小记者，每个版块的编辑选出一名优秀小记者，学期末给以一定物质奖励并颁发“优秀小记者”奖状。
八、惩罚措施
1、投稿人惩罚措施：教师所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明，自创文章中若发现有抄袭现象的，取消期末投稿人奖励资格。学生所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明，自创文章中若发现有抄袭现象的，取消期末投稿人奖励资格。造成严重后果的，学校给予相应处分。
威海市统一路小学
2014年3月
