三年级语文工作总结
转眼，一学期已经结束，回顾这个学期，工作总结如下：
一、培养他们的兴趣
伴随着学生的成长并和他们一起学习语文这门功课，有很多的感慨，第一次教语文，更多的是在边学边教，有时想了很多方法，希望他们每个小朋友都能学好，可是在众多的方法中，培养他们的兴趣更加重要。
首先，我利用闲暇时间让孩子自己讲故事给别人听，让他们在讲故事这个过程中体会快乐并无形中增加了他们自己的知识，通过讲又增加了他们的课外阅读能力等，让他们会想去看书，想有表现的欲望，不知不觉对语文产生了兴趣。
其次，我在图书馆借了好多的书，这些书都放在班级的图书角，当然这些书都是些童话书、小儿书等，都喜欢看，这些书借了都要还，每天都能借，每天都要还，可这样会比较麻烦，当如果只借出去，看完了再换，他们就不会有想看的欲望，今天你看到精彩部分，还了之后就还会想借，所谓家书不如借书看的有味道。
第三，让他们看到好看的故事或者很精彩的故事都要讲个你的同学或朋友听，有时还会举行讲故事比赛，所以大部分的孩子都会去借书看，有的孩子借了之后想带回家去看，这时一定不能让他们带回去，带回去绝大多数都不会看，这本书就不感兴趣了，就到不到他想看书的欲望，有时会觉得好坏，但没办法，这样才能达到效果。
二、多多抓他们的基础
可能这个我和很多老师都差不多，学完了一篇课文就听写，但有时一篇课文有很多的词语，有些基础不是很好的孩子错误率就比较高，几乎每次都是这样，那就罚抄吧，可是听写时还是会错较多。有天晚上就在想这个问题，怎样做错误率会更少呢？突然脑海中有个想法，能不能让他们自己听写呢？第二天我就每人都发个本子，让他们同桌之间听写，每天听十个，也不是很多，他们也愿意去听，刚开始几乎两三天我就检查一下，一些平时基础不是很好的学生马上就显现出来了，很多词语会写了，这个时候就要多多表扬，让他们认识到并不是他们不能做好，只是之前不认真或者别的原因，学期结束后，很多孩子的基础都有很大的提高，这是我觉得做的一件非常令人高兴的事。
三、
