双台乡茅塔中学“经典诵读”活动方案
一、指导思想：
书籍，是人类进步的阶梯，是学者宝贵的精神财富，是学生创造未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的行程，是文化传承的通道。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。为进一步推进语文规范、传承中华文明、振奋民族精神，努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。茅塔中学特规划了“经典诵读活动”。此项活动, 不仅能加强和改进未成年人思想道德建设, 还能使我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个良好的校园育人环境。
二、活动目的：
通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，促进学生积淀文化底蕴，努力营造书香校园，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，深化我校读书文化教育。
三、活动主题
诵国学经典
品盛世文明
四、活动对象：
学校全体学生
五、实施措施：
1、有计划、有布置、有检查、有落实。
2、使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。
六、活动内容及过程 （2015年4月——2015年6月）
第一阶段：启动阶段 。营造氛围，创设环境。
1、校园之声广播室把周三定为“国学经典日”，周三一整天的播音内容都为国学经典，让文明之声溢满校园。
2、各班主办一期以“传承国学经典”为主题的黑板报，让学生们在平时的生活学习中无形的感受和学习中华传统文化。
第二阶段：推进阶段。以《弟子规》为依托，了解国学经典。
1、各班班主任组织学生诵读国学经典《弟子规》，要求读准字音，读通句子。
2、请博学多才的教师为全校学生解读弟子规，让学生感受《弟子规》的文化内涵。
3、班主任对《弟子规》的含义，做补充讲解。
4、学校借助校园广播，播放《弟子规》歌曲，并在课间操，组织全校学生集体朗诵《弟子规》。
第三阶段：高潮阶段。中华经典诵读主题活动。
1、经典诵读个人赛。每班选出三名经典诵读之星，参加团委组织的经典诵读个人赛，校园之声播音员作为评委，为诵读选手打分。前三名的同学将在校园之声广播室为全校师生诵读国学经典。
要求：朗读、背诵流利、亲切，普通话标准，态度自然。
2、国旗下的经典诵读。利用升旗仪式的机会，每周安排一个班级为大家做国学经典展示。形式不限，内容从国学经典中自选。要求声音整齐、洪亮，富有感情，展示期间井然有序，能起到传承中华国学文化精髓的作用。时常不得超过六分钟。
3“诵读经典，收获成长”主题征文
内容：以“诵读经典，收获成长”为主题全校征文。 要求：根据征文主题，围绕诵读弟子规，用笔记录下自己的成长故事，每班至少10篇，小学生不少于400字，初中生不少于500字。要求内容翔实，事例典型，反映真情实感。
第四阶段：总结阶段
总结整个诵读活动的成果和不足。表彰一批在“中华经典诵读”系列活动中表现出色的学生，各班评选出优秀若干个。最后各年级评出“书香班级”。表彰在“中华经典诵读”系列活动中形成特色和效果明显的班级。
茅塔中学团委 2015年4月14日
