巴音沟小学标准化建设实施方案
为认真贯彻《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设考评实施方案》及尼勒克县教育局中小学标准化建设，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设，努力办好人民满意教育。
二、建设目标总体目标：
通过一至二年的努力，使学校环境和条件能更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：
1、办学条件明显改善。义务教育是学校标准化建设为契机，加大力度投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备能够达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。
3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、领导小组
为了保障加强义务教育，学校成立了学校标准化建设领导小组：
组 长：刘 军
成 员：马宏玉 马延花 李玉梅 海正荣 山朝克图 佟金芝
四、学校现状分析及具体规划
（一）现状分析
巴音沟小学位于尼勒克县东部，乌拉斯台乡西面，喀什河河畔。学校目前占地面积13849.8平方米，校舍建筑面积
2 969.8平方米。现有教学班8个，学生179人；现有教师16人。其中小学高级教师7人，小学一级教师7人，小二教师2人。学历达标率100%，其中具有专科以上学历的16人，占教师总数100。教师的年龄结构：35岁以下10人，36岁至45岁3人， 46至50岁2人 ， 51至60岁1人。多年来，学校坚持“依法治校、质量强校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升，但也还存在着以下一些问题：
1、生均占地面积78.2平方米，已达标，配套设施基本跟上。学校有运动场地，但运动场地比较小，正在修建中。校园道路全部硬化，校园绿化基本到位，校园西面没有围墙，土坡有待治理，户外体育器材还缺少等等。
2、教学仪器设备严重不足。新建的幼儿园教室已开始使用，教室配置齐全。但我校的设施、仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求相差甚远。远远不能满足现代教育教学的需要。
3、教师专业结构不合理。由于近几年新进入的教师非常有限，我校是蒙汉合校，蒙语教师占总数的百分之40。我校缺少专业的语文、数学，美术教师等艺术类教师。
五、具体规划
（一）总体目标
学校力争在2014年底前，努力达到义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。
（二）分阶段推进目标
义务教育阶段学校标准化建设工程，从2012年底启动至2014年结束，
1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。
2、对照标准，严格自查，摸清底数。
3、统计数据，及时上报。
4、结合实际制定建设规划及实施方案。进一步完善校园“四化”即绿化、美化、净化，亮化。更新学生破旧桌椅。
六、保障措施
学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹，做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。
1、观念保障：校长首先要组织学校教职工进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。
2、组织保障：学校根据义务教育阶段学校标准化建设
4 工程的具体内容进行任务分解，学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。
3、队伍保障：在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，向教育主管部门要人，尽快解决我校师资不足的问题，解决学校缺少专业的语文、数学，美术教师等相关学科教师结构性短缺问题。
4、办学保障：在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进
5 学校全面发展。
5、投入保障：要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。
巴音沟小学 2013年4月12日
