案例书写格式
方法策略型(有一个好办法,举一个例子给你听) 如:《数学阅读让“疑难”“不难”》采用数学阅读法 此类案例格式:
【案例背景】数学阅读缺失,现实背景,呈现问题等 【案例描述】例子描述,体现方法
(一) 让学生通过自主学习方法
(二) 案例一:案例现象描述
案例分析:策略一
策略二
反思(反思你的方法策略和效果,所以得出)
【案例反思】(以方法和策略描述案例)
一、教育现象型(指某一种现象,类似于读后感) 【案例背景】
【案例描述】(指我在什么地方看到这现象、看到这一幕的,以若干镜头的形式记录) 镜头一: 镜头二:
【追踪分析】指寻跟问底,为什么会产生问题?追踪分析
1、
2、调查分析、现场调查、谈话法 原因分析(原因
一、原因二)
【案例反思】反思我们老师,分析结果利用。反思老师教育行为,作为老师我们要
一、
二、三。反思自身教育行为。
二、个案分析型 如《胆小的AA不在胆小》
【个案观察对象】就可以介绍AA几岁?男还是女,反映AA的情况记录下来。 【案例描述】 情景一 情景二 情景三 【分析原因】
如采用家访或调查法,分析是心理欠缺,还是教养理念存在问题等进行阐述分析
【应对策略】如转变方法、合伙配合,不用举例 【实效描述】
【案例启示】以类去描述反思,胆小类型作为老师应该怎样面对?
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