班主任工作总结
大专班现有23人，三个月班级里的情况可以分为三个阶段。现将大专班学生管理工作总结如下：
第一阶段（2月14日-3月14日）：这一阶段属于风平浪静的时期，开学初我班学生纠结在是否去北京，拿什么学历和如何区分大专和中专的问题。经过王校长、段校长、赵校长到我班进行疑问解答会和后续课程的安排，最终学生留在信阳学习，拿的学历是北京美语学院的大专证书，大专和中专的课程和教材上有区别但不大。
第二阶段（3月15日-4月15日）：这一阶段属于动摇时间，中专学生插入我班上课，并且纪律散漫，没有学习积极性。导致我班学生对以后就业问题产生疑问，大专生两年后是否也到携程实习，中专班的学生被淘汰了可以进大专班学习，如果他们遇到这种问题怎么办？我给出的答案是把握现在，如果现在因为猜测耽误学习影响以后的实习就业是得不偿失。但解决不了根本问题，中专班到我班学习不是长久之计。
第三阶段（4月16日-5月11日）：这一阶段属于问题凸显时间，五一小长假，学生想提前回家，而且4月23日到4月28日为茶文化排练时间，我班本身已有4名学生请假，学生请假我没批，有6名学生私自离校（陈昕、周雪莹、郭孟、宋丹丹、孙晓青、韩杰、）。五一假期返校有两天半的上课时间，有1人（陈琪）请病假，有1人（陈昕）家长打电话请假但并无具体原因。
其他8个人未来上课（付萍、梁婉秋、周雪莹、宋丹丹、周莉莹、孙晓青、裴晓纯、李岚岚、）。之后通知全体学生周日晚上开班会， 对于以上违反纪律的学生每人写一份检讨，但无一人写检讨。这就是学生的态度。所以作为班主任，我觉得很无助，照这样下去工作无法开展。
但是，这是我带了一年半的班级，我就是再心痛也得走下去，我承认我是一个脾气不好的人，但是遇到这样的学生我自认倒霉，遇到这样的事情，如果是事实我甘愿接受惩罚，但是如果不是事实，我必纠查到底。班级大部分的学生愿意学习，愿意配合学校的工作，不能因为个别人影响整体，舍小取大是唯一的办法。
下一步的措施：
1.班委换届
2.提高出勤率
3.与任课老师进行沟通，增进学生的学习兴趣
4．做好学生的稳定工作
王圣楠
2012年5月13日
