书峰中心小学2010年民主评议行风选题方案
根据县教育局关于《仙游县教育系统2010年民主评议政风行风工作实施方案》的要求，针对社会反映的热点，我校2010年选题评议的内容为“加强师德师风建设”，重点是杜绝教师课外进行有偿补课。为了做好选题评议工作，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，通过社会各界，特别是基层广大群众评议师德师风，切实解决教师队伍中的突出问题，强化师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、整治目标
通过开展评议师德师风选题活动，营造良好氛围，在中心小学全体教师中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使本中心小学成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、参加对象
全体教职工，以各小学和幼儿园为单位。
四、整治领导责任
颜进展校长为选题评议工作第一责任人，负责领导和监督整治方案的实施；各小学校长为选题评议工作具体责任人，负责抓好本校整治工作的落实。
五、整治方法
1、成立以校长为组长的选题评议工作领导小组，负责选题评议工作。
2、印发、学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育系统工作人员十条禁令》。
3、与全体教师签定《师德师风建设承诺书》。
4、发放问卷调查表、召开座谈会。
5、教师针对问题的整改反思。
（五）整治步骤
1.学习提高（8月—9月）。
组织全体教师重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育系统工作人员十条禁令》；认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规。各学校可结合各自实际,采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。学习其间,每位教师都至少要撰写一篇学习心得。
2.对照自查(10月份)。
组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《福建省教育系统工作人员十条禁令》及有关教育法规、县教育局和学校的有关制度和要求，查找在师德师风建设方面存在的问题。针对自身实际，组织自查自纠，重点突出以下内容：在职业道德方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、有无进行有偿家教或补课、有无不思进取、误人子弟的现象；在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。
3.整改实施（10月—11月）
2010年10月至11月为整改实施阶段。一是以各学校（幼儿园）为单位，针对存在问题，分析原因，并多形式、多渠道收集教师的整改意见，制定整改措施；二是各学校组织学生评教、家长评教、社会评教活动，采用多种方式征求对学校和教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。
2 三是校行评领导小组根据本校查找的问题，重点围绕选题评议内容，认真研究制定整改措施，确保选题评议达到要求的目标。
4、总结提高。
2010年12月为总结提高阶段。在抓好整治的基础上，建立健全长效机制，建立“师德师风建设”检查制度，定期巡回检查，并适时组织回头看，完善各项制度，巩固选题评议的成果。
5、考核验收。
2010年12月底为考核验收阶段。校行评领导小组制定具体的考评办法，对各校、幼儿园开展选题评议情况进行考核验收，对整改效果显著的学校给予通报表扬，对整改不到位的学校领导予以相应的处理。做好有关资料的收集整理，为迎接市、县教育局行评办对学校的考核验收做好准备。
二0一0年八月
