对《档案技术保护学》这门课的一些感受
2013313313 王铖涛
时间过的很快，已经临近期末了。这门课也即将进入尾声。感慨良多，《档案技术》保护学是一门专业性很强的课程。内容很多很复杂。涉及多个领域的专业知识，所以在上课过程中，有很多地方我都感到很吃力。首先，我觉得有必要谈一谈档案保护技术学的一些主要内容：档案保护技术学是档案学分支学科。
研究档案的定是制成材料变化规律和档案保护技术方法的学科。其目的是最大限度地延长档案的寿命。档案制成材料耐久性。研究各种档案制成材料的原料特性、化学成分、生产过程、产品质量与档案耐久性的关系 ，研究档案制成材 料的标准档案存储环境与措施。研究周围环境中对档案有影响的物理的、化学的因素，以及对此的防治措施，包括改善档案库房建筑和设备，加强档案管理的技术措施，如调节库房温湿度、防光、防有害气体、防尘、防火、防水、防机械磨损等。档案有害生物防制。研究危害档案的微生物和防止档案霉变的方法。研究档案害虫的生活习性及防制方法。研究损害档案的啮齿动物的防制。档案修复技术。研究档案修复的基本原则和技术，包括除污、去酸、加固技术，对已经退变字迹的显示与恢复技术，传统修裱技术，特殊形式与严重受损的修复技术。档案复制技术。研究档案复制的原理、特点和技术要求，复制品的质量控制。
档案保护技术学以档案的物质方面为研究依据，是与植物纤维化学、染料化学、胶片化学、高分子化学、光学、电学、热学、昆虫学、微生物学、气象学、建筑学、空调技术等交叉的综合性学科。与文物、图书的保护技术也有密切的联系。对各种档案制成材料变化的研究,一是从其内在的物理、化学性质等方面入手，一是从其外在的环境因素，如温湿度、光线、气体、灰尘、火、水及有害生物入手，探求其变化规律，进而研究预防和治理的措施。预防即改善档案的存储环境与保护条件，防止或减缓各种因素对档案的破坏作用；治理即对档案的技术处理，清除有害因素，尽可能恢复档案的原本面貌。以预防为主，预防与治理相结合。常用的研究方法有理论分析、现场调查观测、实验室试验和模拟，宏观调查与微观测试、定性分析与定量分析等。在看了这些内容之后，我直接头就大了，我仿佛来到一个神奇的世界。这些内容如何美丽的蝴蝶在我眼前翩翩起舞，我的眼神也随着蝴蝶的翅膀在流动。
世界各国自古以来就积累了丰富的档案保护技术和经验。古埃及很早就知道根据天气条件保护纸草档案，把卷轴装在木桶或象牙桶内以防止昆虫、灰尘和潮湿的侵害。古印 度人将棕榈叶手稿夹在木板或象牙板之间,外面包上一层织物,并使用雪松油 、藏红花涂抹以防虫。欧洲国家对羊皮档案的羊皮加工、软化平整和防虫方面,也有丰富的经验。中国古代一直以石室金匮的传统方式保管档案，东汉时就用黄檗染纸以防虫，宋代则以蜀椒液处理纸张，明代用以铅丹为主要成分的“万年红”防蠹纸作封面或包装。纸质档案的修裱技术也历史悠久，如浆糊的制作与防腐，纸的原料选择、除污、修补、染潢等都有讲究；明代周嘉胄所著《装潢志》则是修裱技术的总结。档案保护技术作为一门学科进行研究，是现代在少数国家形成的。在苏联形成于20世纪 40年代,1950年出版了Л.Я.米津和Н.Α.采列维吉诺夫合著的《文件材料保管技术学》。中国于1957年翻译出版了苏联的著作，并将保护技术学作为高等学校档案专业的一门必修课程。1961年出版了冯乐耘编的《档案保管技术学》，1984年又出版了李鸿健主编的《档案保护技术学》，表明这门学科在中国得以发展和完善。这门学科的历史非常悠久，在档案出现的那天起，相关的保护技术也开始发展起来。发展到如今，这门课已经非常的系统化和专业化。
案保护技术学课程内容主要分为三大部分： 研究档案制成材料损坏的内因，包括纸张、胶片、磁带、光盘等承受档案内容的载体材料和墨、墨水、油墨、印泥、感光、磁性、激光等反映档案内容的记录材料的分子结构、理化性质及其耐久性。 研究档案制成材料损坏的外因，包括库房中不适宜的温度、湿度、光、有害气体、尘埃、霉菌、害虫等对档案制成材料损坏的作用机理和综合影响，确定科学规范的保管条件。研究保护档案制成材料的技术方法，防止和减缓外因对制成材料的损坏，并对损坏档案加以修复，最大限度恢复原貌，延长档案的寿命。档案保护技术方法包括防的 技术和治的技术，防的技术是指防止或减缓各种不利因素对档案制成材料的破坏作用，如：库房温湿度的控制与调节、防光、防火、防空气污染及防有害生物等，并 要求有科学的库房建筑和必要的管理设备，以创造良好的保护环境。治的技术是对已经损坏或存在不利于永久保存因素的档案进行处理，修复已损坏的档案，尽力恢 复其历史原貌，如：去污、去酸、加固、修裱及字迹、影像和声音的修补及复制技术等。、
总而言之，这门课的学习让我收获颇多！感谢老师一学期的辛勤劳动。
