巧记整体认读音节
大家都觉得整体认读音节特别难教，因此在教学中我创设童话意境，利用孩子最喜欢的《白雪公主》的故事来进行教学，十多年教学下来，效果还不错。首先我把zh、ch、sh、r、z、c、s变成故事中的七个小矮人，后面的i是美丽的白雪公主，她遭到了恶毒的皇后的追杀，躲到了七个小矮人的家中，当恶毒的皇后喊白雪公主时，白雪公主躲在七个小矮人身后，不出声，变成了zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，还是读前面的音，但要拖长些。小朋友很快就记住这七个整体认读音节了！教到yi、wu、yu，我告诉小朋友，七个小矮人带白雪公主钓到了一条大大的乌鱼（这就是yi、wu、yu），他们呢做了美味的鱼汤，吃的可开心了。教到ye、yue、yuan时，我让他们看书上的插图，结合中秋佳节，告诉孩子们，中秋节到了，夜里的月亮圆圆的，这样孩子很快就记住ye、yue、yuan了，到最后学yin、yun、ying时，结合前面的故事告诉孩子们听，七个小矮人和白雪公主在一起过节很开心，很快乐，听，音乐想起来了，他们跳起了欢乐的舞蹈，这时天边的白云下，一只老鹰也在飞翔，好像在和他们一起庆祝呢！
第一节课，你用什么样的方法让学生很快将注意力集中都到你身上？ 课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。
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