19航天飞机教学设计
(第一课时)
一、激趣导入
1、我们在图画上、电视中都见过飞机的图片。下面老师给同学们带来一些飞机的图片,我们一起来看看吧!
2、我们的飞机是一个大家族,有许多成员,在80年代时,飞机家族又增添了一个新成员,它就是(全班一起说)(展示航天飞机的图片)它和我们见过的飞机有什么不同?它又有哪些特殊的本领?今天我们一起来学习一篇新课文《航天飞机》
二、初读课文,读准字音 1.学生自由读,读准字音
2.PPT出示课文生字,小老师带读。 3.PPT出示表格,学生归纳字的结构。
4.再读课文,把不理解的词语画出,根据上下文来理解词语的意思。 自由自在:形容没有拘束,十分舒适 俯冲:(飞机)以高速和大角度向下飞 呼啸:发出高而长的声音 庞然大物:形体庞大的东西 腾空而起:向高空升起 究竟:结果 不自在:不舒服
5.出示课文词语,学生认读。
突然
翅膀
手臂
无影无踪 究竟
本领
维修
腾空而起 得意
智慧
机舱
庞然大物
三、指导学生书写
慧字是上下结构,慧字要写得紧凑点,不能偏下。
竟字和竞字要区分开,竟然中的竟字,下面不是兄字,不能少了一横。 臂字是上下结构,上面的辟字要写得稍扁。 其余的字学生自行回去完成
四、了解航天飞机的相关知识
五、提问题
读了这篇课文后,你们想了解航天飞机的什么内容?
学生回答:航天飞机的外形(样子);航天飞机的特点;航天飞机的本领。
(第二课时)
一、复习导入
1、出示生字表
2、出示课文词语
二、学习第一自然段 1.学生自读课文第一自然段
请同学们把你们折的小飞机拿出来,边读边演示小飞机飞行时的动作。 “此时小飞机的心情是怎么样的?” (高兴、愉快、兴奋、得意)
“哪一位同学能把小飞机得意、高兴的心情读出来。边读边模仿小飞机的动作。”
用一会儿……一会儿…….一会儿……造句。 过渡语:
在小飞机正得意时,小飞机听到了什么声音?看到了什么?
(听到呼啸声、看到庞然大物)
“那庞然大物是什么呢?”理解庞然大物的意思。
(航天飞机)
联系实际生活,想想日常生活中哪些东西可以和庞然大物联系在一起。
三、精读课文
过渡语:下面老师请同学们小组合作讨论,把上节课同学们提了三个问题:航天飞机的样子;航天飞机的特点;航天飞机的本领这三个问题解决了。用横线把你找到的相关句子画出来。 1.小组合作探究(3分钟)
“哪一个小组把航天飞机的样子找出来了?” “只见它三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾” 教师黑板展示航天飞机的简笔画
“哪一位同学还有不同的看法?我们课文还有一个词可以概括了航天飞机的样子。”
(庞然大物)
“哪一个小组找到了航天飞机的特点?”
(2)他比你飞得更高更快。你能飞两万米高,他却能飞几万米高。从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需要飞行七分钟。
“智慧老人用哪一句话概括了航天飞机的特点”
他比你飞得更高更快
学生有感情朗读 过渡语:
那我们再看看这段话,智慧老人是怎们介绍航天飞机的特点的,我们一起来看智慧老人用了什么说明方法。
“两万米”“几十万米”“四个多小时”“七分钟”这些在数学中叫什么?
我们把这种说明方法就叫“列数字” “这一段话中智慧老人拿什么和什么对比?” “飞机”“航天飞机”作比较 这种说明方法我们叫“作比较”
这样我们就学习了列数字和作比较两种说明方法。如果智慧老人只是说“他比你飞得更高更快”我们就不能清楚知道是有多高、多快。通过列数字和作比较,就更加具体的说明航天飞机的特点,我们就清楚知道到底是有多高、有多快。
那我们的飞机是有多快,多高我们来具体看看。 PPT展示中国地图
东海之滨在我国的最东边,而帕米尔高原在我国的最西边,它们之间的距离相距5000多公里。如果是坐火车差不多需要。乘坐飞机则需要4个小时,航天飞机的速度更是快得离谱,只需要七分钟。
同学们你们说四个小时是多久?七分钟又是多久? 学生有感情朗读这一段话。
除了这一段话外,我们课文还有哪一个地方说出了航天飞机的快?
“转眼间便飞得无影无踪”,这一句话同样可以看出航天飞机的速度快。
过渡语:从智慧老人的话中我们已经了解到航天飞机飞得快、飞得高的特点。哪航天飞机又有什么特殊的本领?哪一个小组起来说说。
(3)航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
PPT展示表格,学生完成。 学生有感情朗读 过渡语:
我们的小飞机听到智慧老人对航天飞机的夸奖时,小飞机的心情发生了什么变化?
(不自在) 我们的普通飞机心理发生了变化。 怎么理解智慧老人说的这段话?学生交流。 课堂随笔——介绍航天飞机(3分钟)
教师提示:以第一人称来写;从航天飞机的样子、特点、本领这三个方面来介绍
四、总结
通过这篇课文的学习我们知道了,航天飞机他长什么样子,有什么特点,以及航天飞机他的特殊本领。同时我们还知道了,没有十全十美的人,每一个人都会有优点,也会有缺点,所以我们做人不应该过分骄傲,要知道天外有天人外有人,也不应该过度自卑,你也有你的长处。