班主任工作总结
我任教十几年了来，一直担任班主任工作，多年来不敢说有什么经验，但体会很深，今天我就如何做好班主任工作谈一谈 自己的几点做法。 规范学生的行为习惯，放手学生管理
学生初分班，纪律散漫，我首先从早到校，大扫除，课间操，及学校各项活动的参加都认真组织，严格要求，让学生感到无论做什么事都要严谨认真，一丝不苟，慢慢学生以习惯成自然。例如我班卫生，开始我教学生如何打扫，什么时间打扫，后来他们总是会时打扫，主动自觉去做。这样每天进教室，都会有一个清新的环境，自然心情也会豁亮很多，赢得了任课老师的好评，也让学生懂得了用行动爱护自己的班级这样一个大家庭。与此同时，我也制定一些班级制度，规范学生行为，使其自觉遵守，久而久之，习惯养成，我也可以慢慢放手对学生的管理，从而增强了学生自律能力。
个别教育与表扬相结合
作为班主任应该真正有爱心，理解学生，尊重学生，对于班级中思想基础和学习都比较差的学生，精力旺盛，学习又学不进去，思想活跃又任性好动，对班级体正常的学习秩序有一定影响，对这部分学生更要从建立和培养感情入手，亲近关心他，了解他，努力发现他身上的闪光点，善于巧用并及时表扬，这往往比批评更具威力。个别谈心，培养学生的集体荣誉感，就会不断进取，产生积极向上的愿望，从而使班级形成一种合力，共同进步。
发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一，通过形式多样，生动活泼的主题班会会提高学生认识，开展感恩教育，对良好办风的形成以及学生的成长起着重要的作用。
四、每个学生与班主任建立心理沟通日记，一周一回复
以上是我在班主任工作中的几点做法，要作好班主任工作，还需我们不断学习和探索，今后我会更加努力，做到更好。
《班主任工作总结.doc》
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