实习工作总结
6周的实习工作已经结束，虽然实习的学生每两周一变，但教育学院学生的高素质就一直没变，现就实习工作进行一下总结。
在实习期间学生能够严格遵守实习期间的各项规章制度，而且积极主动配合本班教师、保育老师开展各项工作。学生勤劳肯干、善于学习，钻研善于挖掘小细节；对待幼儿有耐心有爱心，有一颗热爱幼教事业的责任心，努力完善自己使自己符合一名优秀实习生的标准，也得到了幼儿园的认可，在最后我们离开幼儿园的时候，通江园区幼儿园的曹院长跟我说，咱们没有去实习之前，一直认为是哈幼师的学生是最好的，在我们实习之后，她觉得完全打破了她先前的思想，咱们的学生很优秀，确实有本科生的素质，有几个学生甚至超过了他们在园刚刚工作的老师，如果明年咱们学校还有实习愿望的话，希望咱们继续去。在实习过程中也多次和幼儿园的教学主任辛主任聊天，她也总是在赞扬我们的学生，认为我们的学生素质很高。例如刚开始我们学生实习，他们组织活动的时候，我们学生能够认真负责自己带的班级，在带领幼儿去一楼大厅的时候，幼儿比较小，上下楼梯比较费劲，学生能够弯下腰和幼儿讲话，充分显现了对幼儿的尊重。活动期间能够认真组织幼儿坐好，并且吸引幼儿注意力，在做律动、跳舞的时候，我们的学生也能够认真跟着幼儿园老师去做，给了幼儿园一个好的印象。在以后的实习期间，一直也表现的非常优秀，充分得到了幼儿园的认可。实习期间，尚志幼儿园通江园区实行了“影子训练”，就是说他们的带班老师在做什么，我们学生就跟着学习，跟着做，可见幼儿园对我们实习生的重视。因此，我们学生也负起了带班的责任，字母班、小班实习生每天要关注幼儿的变化，学习幼儿教师如何让幼儿进行习惯的养成，中班实习生则更多的跟幼儿教师学习如何给幼儿上好课，由于尚志幼儿园通江园区没有大班，我们这批学生没有分到大班的。在实习期间，除了带班和讲课以外，我们学生还做了很多的手工。尚志幼儿园进行了废旧纸盒的利用，幼儿园的所有布置都是用纸盒，比如幼儿的文件盒、班级办公室的挂牌、幼儿的教具、幼儿园区角的布置，都是用废旧纸盒。在实习中他们从最初毫无经验的大学生，变成了可以独立生活，独立授课，独立完成教学计划的一名实习教师。 在实习期间，我的思想也是发生了许多的变化。首先，学生刚开始去的时候，我很担心学生做不好，每天总是见到学生就说一定要守规矩，不要乱说话，要好好看好幼儿，显得很啰嗦，尤其对待大二实习的学生，因为他们没有实习过。后来，渐渐发现我的想法的多余的。学生在我们教的时候感觉他们还是孩子，总担心做不好，但是我们的学生真正在实习的时候，发现他们真的长大了，通过学校的学习，能够运用知识和技能认真完成自己的工作，尽管是实习但是也会兢兢业业，比如，幼儿园规定学生实习后下午4：00就可以完全离园，否得到学校太晚，但是有好几个同学都在晚上4:30左右离园，因为幼儿园的工作还没有忙完，很有责任感。其次，通过在幼儿园的学习，在幼儿身上更是学到了很多，永远保持那种纯真，热情与活力。明白幼儿教育事业的艰辛，也明白教师职业的伟大，也意识到我们的责任。同时也了解到，幼儿是世界上最可爱的人，我们在幼儿时期应该也是这样子的，孩子间的吵架可以视为一种亲近的方式，原谅对方也是很快的过程，他们想法是很单纯的，所以接受新的事物总是很快，并且发现，普遍的幼儿的智商总是很高的，例如有的老师在给孩子听了一首歌曲叫《倍儿爽》，老师跳了2遍，小班的孩子马上也会跟着唱跟着跳，最后会一边跳一遍喊着倍儿爽，充分体现了幼儿的天性。还有幼儿的想象力真的是无穷无尽的，例如有天下午，中班幼儿他们上美术课，老师让孩子画房子，在我们的印象中，房子都是一个三角形加上长方形，还有个窗户有个门，上面有个小烟囱，冒着几缕青烟，而幼儿画出来的房子就完全不一样了，有蜗牛房子，有绿色的警车房子，有恐龙房子„„完全超出了我们的想象。第三，幼儿的习惯养成真的很重要。尚志幼儿园的习惯养成教育做得特别好，记得我有几次早上到那里的时候，去了几个班去看，幼儿自己去取早餐盒和鸡蛋，并且知道吃的时候把鸡蛋皮放到盒盖上，吃完之后还会去倒到垃圾桶里，然后把盒子还回去，就连字母班的孩子都会，他们每次看到我都会喊阿姨好，后来记住我是老师了，就会喊老师好，特别懂事。真心感到幼儿园的习惯养成教育的影响。第四，教师的智慧是无穷无尽的。例如有一次，小二班的小朋友存在浪费水的现象，小二班的王老师发现了，她把上午小二班的小朋友浪费的水都存到了一个小水桶里，让小朋友看水多不多，告诉小朋友这就是他们浪费的，并且再一次强调了怎么喝水不浪费，让小朋友直观的受到了教育。
