社会实践岗位改进建议书
今年暑假我们一行八人来带了河南省南阳市邓州市张村镇台湾村小学,进行为期半个月的支教时间.通过半个月的支教生活,让我学到了许多东西, 锻炼自己的才干，培养自己的韧性，提高自己的人际交往能力，也为将来的工作增添了一份宝贵的经验。
这不当家不知油盐贵，不当教师不知教师的累。通过这次的支教经历，我深深的体会到了作为老师的辛苦和无奈。让我对老师们更加的敬佩了。
我们分了一下各自负责的年级，我主要负责的是三四年级，但同时也要带其他年级的课程，每个队员都是这样，不只负责一个班的课程。下午我们就开始上课了，此次我们开设的课程有美术，音乐，舞蹈，英语，体育，还有常识课，手工课。主要是对当地孩子们在艺术方面的培养。而我负责的是音乐课。记得上第一节课刚走上上讲台时我内心十分的激动，不过这些孩子们的热情，可爱很快就让我平静下来了。我原本的计划是先教他们唱《天使的翅膀》这首歌，然后再教他们这首歌的手语。可事实并没有我想象的这么顺利，我用半节课的时间教会了他们这首歌的旋律，他们基本可以唱下来了，接下来是教他们手语，我首先自己跟着这首歌完整的表演了一遍，先让他们感受一下，看着他们瞪大了好奇的眼睛，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我信心倍增。做完一遍后我开始按照歌词逐字逐句的教他们每一个动作。看来我是太乐观了，高估了孩子们的耐心了，刚教了他们没两句他们就抱怨说太难了记不住动作，有些孩子就开始撂挑子了。我开始劝导他们说“刚开始是有点难，记不住，不过没关系，跟着我多做几遍慢慢就记住了”。可是越来越多的孩子们抱怨使我的课程无法在进行下去了，没办法我只好改变原计划，先不教手语继续让他们练歌。好不容易挺过了我的第一节课。
这第一节课的失败无疑使我的信心受到了打击，顿感压力山大，还有这么多天该怎么熬啊。但我想既然来了，现在回去是不可能，我必须想一个好的对策让他们把手语学会。晚上我又反复看了几遍这首歌的手语视频，力求把每一个动作做到位，做的更好看，我又把某些复杂的动作进行了删减。第二天上午第二节是五年级的音乐课，我又重拾信心，我计划还是先用半节课的时间教他们唱《天使的翅膀》，后半节课教他们手语。果然，这次的效果比昨天在三四年级的要好很多，几乎每个学生都在认真地跟着学，好像没有什么反对的声音了。很快这一节
课就结束了，有的学生没学会还说让我下节课接着教那，我心里别提有多高兴了，昨天的阴霾现在已经被一扫而光了。终于又到了三四年级的音乐课了，在课堂上我首先一遍放着歌曲一遍做着手语，尽量把动作做到流畅美观，有些孩子也在下边跟着我做，伴随着音乐孩子们越做越有感觉，一遍做完了我就说“还有许多不会的同学，我再来教大家几遍好吗。”大家都热情高涨，一点反对的声音都没有了，一切都在我的掌握之中。接下我来趁热打铁，顺利地教完了这首歌的所有动作。
除了教他们艺术课程之外还有一个重要的方面是辅导他们的暑假作业。孩子们问问题的热情真是无比的高涨，一上课就都围过来，连给你喘息的机会都不给.我和王鑫分工合作,他负责语文,我负责数学,每天都给他们布置一定量的页数,上午让他们写,下午给他们讲,有时候也会遇到不会的我们就记下来,下课立马上网去查.每天的辅导课都是在忙忙碌碌中度过的,虽然感觉有些疲惫,但是却很有成就感.就在我们支教的最后一天,把他们的暑假作业全部辅导完成了.给我们的支教生活画上了一个圆满的句号.
经过十几天的支教生活，不仅他学习上有了提高，就是我自己在学习上也有了长足的进步。俗话说“温故而知新”，终于深有体会啦！我知道这是我和他一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素：个人因素；家庭因素；学校因素。只有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。同时我认为要做一名合格的教师还的具有以下两点。一是知识在生活中的应用，说起来很容易，要讲出具体例子却很难，教师由于知识面比较窄，就学科谈学科得心应手，而如果就生活谈学科就有困难。教师并不是理解的很深。一方面要阅读更加多的资料，另一方面在阅读中应当能够联系学科特点，不能就事论事，要能够紧密联系现代生活中的例子，学会收集、整理利用相关的资料，说明现实生活中的问题，解释想象。
总而言之，我对这次支教活动是比较满意的。在以后的生活工作中，我将更加努力，发扬优点，改正不足，力求作到精益求精。在支教工作中，用自己的汗水和学生的努力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高.对“集大家教”
品牌的树立和建设有或大或小的贡献，在家长，及被辅导学生中有较好的影响，这是我始终不渝追求的目标。
这次实践, 不仅让我学到了更多作为老师面对学生时的教学技巧及与学生的沟通, 也让自己有了更多的紧迫感.面对快速发展的社会, 我们应怎样更好的去培养自己、充实自己, 我有了更深方面去思考体会.我衷心的希望自己能凭借这些实践、经验, 不断的加强自己的综合素质, 为成为一名优秀大学生而努力奋斗。
半个月的支教生活就在我们每天既忙碌又快乐的时光中度过,每一天都有收获,每一天过的都是那样的充实,那样的真真切切.终于要收拾行囊离开这里了,心中却有了些许不舍,虽然只待了短短半个月,但我们早已同这些孩子们建立了深厚的感情.虽然只有半个月,但我却结识了值得我珍惜一辈子的队友.相信这半个月会成为我大学四年最难忘的回忆,也会成为我这一生难忘的回忆!
