各位家长:
大家好,我是咱们中五班杨书翰小朋友的妈妈.今天很高兴来和大家做这样一个交流.星期一从王老师那时接到这个任务,我就一直在想,和大家交流什么呢?因为在座的家长,有的己经是两个孩子的父母，有的要比我年长,有的是就在家里专门照顾孩子,在育儿这方面肯定比我要研究得深,体会得多.我说些什么呢/?想来想去,就说一说最实在的,谈一谈我自己在这一主面的一些体会,和我平时怎么做的.
今天我想说的就一个问题:习惯的重要性.
因为我是一名老师,今年也正好接了一个一年级.每天看着班上的孩子或好或坏的表现,然后再想想自己的孩子两年后的今天也是小学生了,从现在起,我们能为孩子做些什么呢?
每个孩子都会经历这个过程,每个孩子的性格又都不一样,下面我就以我家孩子杨书翰为例,说一说我在培养他习惯时做的一些事情.
1、早睡早起：9：30――6：30 几乎每天九点以后就安静地看书，或者是自己在
本子上画画，到点就是洗，睡。没有睡懒觉的习惯。时间观念的培养。
2、每晚睡下之后还有一件事，说一说他在幼儿园发生的事情，往往开头都是这样：
妈妈，今天发生了一件可笑的事情，然后他就开始讲，每次讲完，都会让我再
给他讲我班里小同学的事，每次都要求先讲不听话，然后问他，应该怎么做？
明辨事非，什么事情该做，什么事情不能做。也注意孩子口头表达的培养，思
维条理性的培养。
3、注意力地培养，不一定非得通过干一件事来培养，就通过家长平时跟他说话就
可以进行。我往往跟他说一件事情，只说一遍，有时说完让他重复，妈妈刚才
跟你说了什么；他要跟你说一件事，也要求他说一遍，妈妈就记住的。既是对
他注意力的培养，也是听的培养，我相信这一点对他今后的学习一定是有帮助
的。尤其表现在课堂上。
4、阅读习惯的培养，在家里孩子经常活动的区，设计出一块儿来，专门放他的书，
因为杨书翰对枪的书比较感兴趣，我在客厅的窗台上就把他的这些书整齐地排
好，在家一有时间，他就会抽出来一本看好一会儿，有时还会照着书上的画一
画，每画好一个，都特别有成就感。有时就要求家长给他读上面的字，有时就
自己悄悄地看，也不知道他能不能看懂，但总能自己找到其中的乐趣。我不知
道各位家长有没有这样的感觉，有一天突然发现，孩子认识了这么多字，又没
有教，那就是在你给他读书的过程中，用手指着一个字一个字地读，无意中他
就会记住。那么在他读书时，也要求他要指读，因为这些好的习惯，在幼儿园
就是这样要求的，在家庭教育中，我们一定要将他延续下来。
