《多媒体教学设计与操作》试题答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1 D 2 D 3 B 4 E 5 A 6 B 7 C 8 B 9 D 10 B
二、填空题（每空2分，共20分）
1.研究试验阶段
普及应用阶段
2.二维
三维
3.教育性原则
科学性原则 4.伸直模式
平滑模式
5.母板 6.路径动画
三、判断题（每题2分，共20分）
1－5：×××√× 6－10：××××√
四、简答题（1－4每题6分，5－6每题8分，共40分）
1.答：所谓多媒体CAI课件是指以现代教学思想为指导，以多媒体计算机以及通讯技术为支撑，具备一定教学功能的、以学生为中心的多媒体计算机辅助教学软件。
2.答：单机版课件发布的步骤为： a) 打开需发布的文件
b) 选择File|Publish|Package 命令，出现Package File对话框。 c) 在下拉列表中选择应用平台Windows XP，NT and 98 variants。 单击Save file(s)&Package按钮即可。
3.答：动画视频一般可以通过从素材库中直接获取、截取屏幕中动画、从VCD光盘中截取等途径获取。动画视频的编辑主要采用Premiere。
4.答：建构主义是学习理论中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展。其代表人物有皮亚杰、维特罗克、维果斯基等。其基本观点为：世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义却是由每个学习者自己决定的，是每个人根据自己的经验为基础来建构和解释的。
5.答：首先，单机版课件只能在一台安装了该课件的计算机上运行，使用范围受一定限制；而网络课件置于网络上，用任何一台电脑自带的浏览器就可以直接调用，降低了使用要求。其次，单机版课件只能使用本地资源，自己的资源也不能被其他用户使用；网络版课件可以实现教学资源的共享。单机版课件只能实现本机用户的跟踪和管理，不能实现用户的协同工作和动态管理；而网络版课件可以实现在线管理。最后，单机版课件中使用者受课件所采取的教学策略决定，固定于一种角色；而网络版课件中，学生拥有更多的自主性和灵活性。
6.答：（1）新建一个文件，单击【文本工具】，在舞台的中央输入“节日快乐”四个字，在打开的文字属性面板中，设置字体格式；
（2）单击【窗口】|【对齐】菜单命令，打开【对齐】面板，单击该面板中的【相对于舞台】按钮，选择水平居中和垂直居中；
（3）使用【修改】菜单中的“分离”功能将文字分离； （4）分别将四个字填上不同的色彩；
（5）在第
3、
5、
7、9帧插入关键帧，并改变一个字的颜色，单击保存运行即可。
