借规范管理年活动契机 力促我校管理规范化
――小河初级中学规范化管理自查总结
为了认真贯彻落实旬教发(2006)34号文件精神,进一步强化规范化管理,提升管理水平,落实责任,在规范化上狠下工夫,收到了良好效果。现将我校本年度教育教学工作总结如下.
一、加强领导，齐心协力，稳步推进规范化管理工作。
一是认真学习《旬阳县中小学规范化管理评估细则》，三月份我校制定了《规范化管理年活动方案》，成立了领导小组，确立了工作重点，即办学指导思想，落实责任，强化管理，优化教师队伍；规范教育教学管理；改善办学条件，规范制度建设；树立科学的考评观；规范安全，后勤工作。明确了 具体任务和措施。
二是利用集会、板报、校园广播等多种形式大力营造落实规范化管理活动的气氛。首先，校委会成员带头学习县局《决定》和《方案》，结合本校实际酝酿初步实施方案，交全体教师讨论后落实相关责任。其次是依据《旬阳县中小学规范化管理评估细则》逐条对号入座，查缺补漏，由于我校给予了高度的重视，因此，全体师生明确了规范化管理的深远意义，统一思想，达成共识。
二、狠抓规范化管理，全面提升教育质量。
（一） 办学思想。全面贯彻教育方针，确立素质教育观念，面向全体学生，培育全面发展能力。有明确、切合实际的办学目标和近远期发展规划，即三年实现“市级农村示范初中”，五年挤入省级先进行列，进一步加强三风建设，我校的校风是：巧教敬业，笃学守纪；学风是：勤奋求实，开拓创新。有严明的校训：团结务实敬业，勤奋乐学成才。
（二） 管理理念。管理遵循教育性、民主性、创造性原则。首先，在管
1 理方面打造一个民主和谐的平台，体现“人文化”，坚持民主集中制原则，使全体教师都有“主人公”思想；不断完善各种考评细则，最大限度激发教师工作积极性，其次，加强依法治校，让法律法规进校园，进课堂。一是广大教师自觉形成学法习惯，并坚持学习笔记，按时参加上级组织的普法考试。二是请上级司法领导进校园为师生开展专题讲座，并参观相应的资料图书。三是学校领导及政治教师利用课堂讲述法律法规知识，并结合学生易懂，身边已发生的案例，正面引导。由于多渠道弘扬法治观念，因此，做一名“知法，懂法，守法”的公民，成为每个师生的共同心愿。再是体现人本管理原则，多年来我校对身体欠佳，家庭特困的师生采取献爱心活动，采取组织慰问，募捐〈物〉的形式给予他们温暖；在管理方面分工明确，互相协调，使`各职能部门发挥其主导作用，增强了班子的凝聚力。本学期我校进一步优化了班子队伍，从教师中选举了具有代表性的青年代表进班子。
（三）教师队伍建设。以“八荣，八耻”荣辱观对照举止言谈，利用例会组织广大教师认真学习政治思想理论，本学期每人书写学习笔记1万字以上。认真贯彻落实陕西省中小学教师行为八不准，不断规范教师行为，在德育工作中有计划，有安排，有落实。本学期学校制定了《小河中学学生思想品德考核办法》，每个班每两周对班进行一次优化考评。由于主抓落实，好人好事不断涌现。本学年度共评选出先进个人32人，先进班集体6个。同时，学校积极鼓励教师的学历进修，重视骨干教师队伍建设，各学科都有学科带头人。本学期数学教师胡宝山同志在北区校本教研活动中，他的课堂教学受到领导与同行的赏识，化学教师李炳勇同志的课堂教学同样得到在我校举行的北区教研年会同行的肯定。
（四）规范教育教学管理。一是严格执行课程标准，进一步完善备、讲、辅、批、考、评的常规要求，主要领导深入教学一线，掌握教学状况，了解
2 教研教改动态，根据统计校长、教导主任每期听课不少于30节，校委会成员不少于20节，教师不少于10节，并积极开展评课活动。二是全面推进新课程，认真贯彻新课程理念，教师教学行为符合新课程的要求。校本教研有计划，有主题，有活力，并取得了一定的效果。如：语文教研组以培养学生阅读，写作为主题，通过成立班级图书角，拓宽了学生的知识视野，丰富了习作内容及对生活的热爱，从汇编的习作集〈〈萌芽〉〉可见学生作文水平有大幅度的提高。
三是充分发挥现代化教学设备的作用，提高使用率，对于使用情况随时登记，健全使用管理制度，并落实管理人员职责。规范学籍档案，搞好转学、休学、复学、辍学等完整文档。加强体育、卫生工作规范化管理，上好体育课，做好眼保健操，每学年段举行一次秋季体质测试运动会，对学生进行体格检查，发现患者及时联系家长尽早治疗，狠抓卫生工作重在养成教育，教育学生饮食卫生，保持个人和 环境卫生，学校定期检查食堂、小卖部食品卫生、质量，并联合卫生防疫、工商部门随时检查，由于抓卫生不放松，有效遏制安全事故的发生。
（五）规范教育教学设施。校园整洁幽雅，三季有花，四季长青，烘托出健康向上、生机盎然气氛，威严的旗杆耸立在教学楼正中央，鲜艳的五星红旗迎风招展，读报栏、评比栏，学校远景规划、奋斗目标等展示牌醒目地排在前院两侧，室内、室外名人画像格言体现文化育人的高品位，楼道、拐角温馨提示语叮咛师生做行为的楷模。依照上级布署规范部室建设，继上学年度“普九”复查后，我校下半年健全了微机室、多媒体教室、光盘播放室，各部室均达到规范要求。
（六 ）规范制度建设。本学期为了进一步优化管理，学校对上学年度相关制度进行了修改，在修改过程中，充分征求广大教师意见和建议。本着学
3 校实情，便于操作的原则，体现人文化、教育性、时代性，在获得绝大多教师的认可前提下，重新修订了相关的制度。因为用制度去管人，就少了感情用事，做到管理中一视同仁，从而去调动广大教师的工作积极性，一改过去的“多干少干一个样，干好干坏一个样”现象。我校在完善各种考评细则中，汲取兄弟学校的管理经验，扬长补短，采取对教师全面性、自主性和发展性评价，强化导向与激励功能。在对学生评价方面主要从正面鼓励角度出发，用发展的理念发现“闪光点”，发现好人好事及时表扬，记好一日记录，公正、公开在班上定期评价，不搞印象打分，让班组干部主持评价。
（七）规范安全后勤工作。一是认真贯彻上级有关安全文件精神，加强领导，成立组织机构，层层落实责任，不断完善制定相应的管理制度与措施。每学期签定家长与学校，学校与教师，班级与学生《安全责任书》，定期排查安全隐患，发现问题及时解决。成立学生路途护送小组，汛期安排教师护送学生回家，真正做到以预防为主。防患于未然。提倡学生自愿投保，邀请交警中队等相关部门的领导，每学期到校进行安全教育为主题的讲座。举办学生安全手抄报，加大防范意识。由于安全警钟长鸣，常抓安全不放松，因此，多年来，我校师生未发生重大安全事故。二是狠抓后勤规范管理。后勤工作是保证教学工作秩序井然的后备力量，我校认真规范财务管理制度，对校产逐项登记，并提高使用率，完好率。本着节约的原则，校产维修维护及时，从节约一度电，一张纸做起，把有限的资金用在改善办公条件上。多年来我校在后勤管理工作中突出人性化特点，尽量为住校生改善伙食，免费提供开水，取暖，师生比较满意。
三、存在的主要不足与对策。
1、虽然利用多种形式加强对学生的教育管理，但是，少数学生自我约束能力差，良好的行为习惯不能持之以恒。具体对策一是用正面榜样正确引导，
4 多采取个别谈话，发现“闪光点”给予自信心；二是取得家长的协助，双管齐下，共同帮助教育，使其逐渐进步。
2、依制度管人、管事方面力度不够，表现在有时检查、监督方面不够及时到位。具体对策一是在管理面前人人平等，不搞感情用事，坚持原则；二是进一步做好检查与抽查相结合，并做好详实记录，把监督机制贯穿在整个管理过程之中。
四、几点体会。
1、开展规范化管理活动进一步强化了班子成员的凝聚力，增强了管理者的科学治学观念。
2、新的教育观念、模式、创新意识逐渐加强，以人为本，创建和谐宽松的教育氛围已达成教师的共识。
3、课改工作稳步推进，校本研究逐步深入，提高教师的思想与专业水平，强化了课改意识，使教师队伍的整体水平适应新课改的需要。
4、加快了优化学校的布局步伐，加强了示范性学校的建设，为创建教育强乡镇实现近、远期目标奠定了良好的基础。
5、进一步优化了制度建设，完善了各种考评办法，激发了广大教师的工作热情，营造了良好的学习育人环境。
小河初级中学
二00六年十二月十九日
