2009-2010年度教学工作总结
教师是灵魂的工程师，是最阳光的职业，本人对于教师这个职业一直都充满了热情，非常享受教学的过程，喜欢和学生在一起学习生活，同学们的年轻心态时刻影响着我，使我可以一直了解现在学生们的心态，也可以使自己与时俱进。现在将本学期工作情况汇报如下： 一．思想方面
在这一年的工作当中，我认为此自己做到了拥有勤勤恳恳的工作态度，可以保质保量的完成学院安排的各项教学任务，并且积极探索适合本校学生的教学方法。
经过一年半的教学工作，深刻意识到教师不光是要掌握过硬的专业知识，还必须要用心用情去对待学生，达到心灵的沟通才能让工作事半功倍。教师这个角色，还要时刻能换位思考，并且能够了解学生心理。用心去对待每一个学生，把他们当成自己的朋友，去关心和爱护，真诚的去交流，以心换心。在这年的工作当中，遇到了很多困难，本人采取了很多措施去解决困难，我相信只要有心，就肯定能够使工作做好。当然，这个过程当中，还汲取了有优秀教师的经验，领导的提醒，及解决困难过程中的反思。
踏实做事，努力上进，诚信做人，友好待人，一直是本人对自己的要求。工作的成败决定于细节，而细节来自于一个人对这个工作的热情到底有多少。态度决定一切，能力再
强，也需要思想的端正，因为它是做好其他工作的基础条件。 二．教学工作方面
本学期教学科目为航空服务专业英语，班级为航三，航五，航六，航七，安三，安六，安七，空乘班分层教学3班。在专业英语教学的同时，还同时进行英语二级培训。整个学年兢兢业业的工作，教学丝毫不马虎，不断地改进教学方法。
1、关于专业英语教材的分析
经过一年半的教学，理解到专业英语课要求学生能说，能听，能写，要求学生掌握必须的专业术语，对不同层次的学生来说术语的记忆有很大难度，学习会造成一些困难。本学期教材主要采取对话的形式，加大口语的练习度。由于学生基础问题，很多学生不愿意张口，我积极的调整教学方法，从学生的口语下手，从基础开始学习。
2、学生情况分析
本学年授课班级八个班，高中起点班级，学生基础较好，在教学上可以适当增加难度。中专起点班级，他们的基础都较差，在教学内容上有所降低难度。由于学生的基础差异，在课堂教学时如果未能够全面照顾，学生就会因此而丧失学习英语的兴趣。课堂上尽量鼓励我们的学生尽最大努力学习英语，为工作做好准备。
3、备课
本学期备课主要分为平常专业英语教学备课，英语二级
培训备课。在专业英语备课上，航服班和安检班教学内容一样，空乘班单独备课。经过很多次领导及优秀教师的指导，深刻明白认真备课的重要性，只有这样才能在课堂上充分发挥，才能有技巧的培养学生学习兴趣，才能提高教学质量。
另一方面则是英语二级培训。09年9月份培训的英语二级过级率不是很理想，到了接下来的培训中，认真准备复习资料，加大知识量与练习量的结合。在教学的过程中，积极与同事讨论如何改进教学方法，如何提高教学质量，争取让学生更多的通过考试。从英语二级培训的过程看出，无论是考什么证书，都是需要努力的，都要达成师生共同努力的效果。
4、教法
专业英语教学要求从听、读、写等方面下功夫，对于基础较差的学生来说难度很大。专业英语教学比较枯燥，学生很容易厌倦，所以要从多方面调动学生学习的积极性。本学期专业英语多采用情景教学，让学生在情景中掌握知识。也可以采取分组学习，设组长一名，监督学习及完成老师交代任务。可以采取一些游戏促进学生学习，也可以让学生站上讲台，大胆锻炼。本学期加大了听力练习，让学生学英语散文诗，学习朗诵，听歌学英语等，都是提高学生学习的兴趣。
5、教研组工作
按时参加教研会，按质保量完成教研组安排的各项工
作。积极参加教学内容及教法的讨论，认真备课。平时大量听本专业老师及其他专业老师上课，学习他们的教学方法，不断改进自己的教学方法。做好教学常规，按时上交资料，及时批改作业。
我们的专业英语教学，建议多采取情景教学，把抽象的英语知识融合到情景中去，让学生体会深刻。另一方面加大听力与口语的训练，需要多增加一些时间。多注重平时教学，加强平常考核，可以每课学完之后都进行总结考核，务求在平时就掌握，不要在期末就是为了考试而复习一小部分。
英语过级培训方面，建议培训班人数适当减少，分班上课时也把教学内容分开，这样教师备课可以更加详细，培训效果会更好。学校也可以尽量给学生施加压力，让他们知道学习英语的重要性和必要性。 6.上课和考试
本学期上课对学生的要求有所提高，要求学生务必提高自我学习的能力。在课堂上，学生必须认真听讲，认真参与课堂活动。教师在课堂起了引导的作用，备课时设计好了教学步骤，才能有效率有质量的完成教学任务。同时，灵活应对教学突发事件，综合处理。开展各种活动，调动课堂气氛，增加个人魅力，吸引学生。开学之初，还在各班级尝试了学生走上讲台，让他们体会怎么准备教学，他们在教的同时也更加加深了自己的专业知识。
考试方面，本学期采取了综合考查的方式，使平时考查和期末考试结合。本学期的开展的教学活动考查有：英语节目表演，英语情景面试，二级口语，指定背诵内容。在设计的各种活动中，体现了学生的创造力，提高了他们的口语水平及学习兴趣。
总之，教师的个人魅力在教学中起到了相当大的作用，然而教学魅力是从自己的专业知识及其教学方法等方面体现。在以后的教学工作中，我会不断努力提高自己的专业素质，不断地改善自己的教学方法。
