第3课 图片随意动起来
【教学目标与要求】
根据课程标准对知识传授、能力培养、情感教育三者统一以及信息技术掌握的要求，加上对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三方面。
1．知识与技能
熟练调整图片的大小，掌握按钮命令的设置。 2．过程与方法
在学生探究学习过程中，培养学生自主学习和协作学习的能力，对已有知识的整合能力。
3．情感态度与价值观
在同学互相帮助、交流合作中，培养学生互相帮助、相互学习的良好品质，让学生体会到学习的乐趣。 4．行为与创新
尝试用Flash 8 制作简单动画。 【教学重点与难点】
教学重点：制作Flash 相册动画。
教学难点：对已有知识的整合能力和对动画作品的分析。 【教学方法与手段】
本课采用教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。
【教学过程】
1．创设情景，激发兴趣导入新课： 师：同学们喜欢花草和小动物吗？ 师：老师特别喜欢，喜欢小动物, 让我们有爱心,喜欢花草.让我们喜欢亲近大自然。
师：老师收集和拍摄了一些相片，我用flash制作了一个精美的电子相册，大家想不想看一看。
师：请大家欣赏作品“欣赏.swf”
引入课题：第3课 图片随意动起来
2、授新
跟据提供的素材按书上P47~P49制作一个电子相册。 3.练习
参考教材步骤完成下面动画制作： （1）淡出淡入的图片动画 （2）图片遮罩切换动画
3、交流经验：
请做得快的同学把自己摸索成功的经验讲给老师和其他学生听，再为大家做示范操作。全班同学看完这次示范应该可以很快完成第一个练习。
4、拓展探究：
大家想想怎样可以让我们的电子相册变得更加精美呢？可以在相册里添加一些什么呢？
鼓励学生展开思维的双翼，进行新的探索。学生积极思考，彼此触发，通过集体的智慧，他们会提出各种问题，如：可不可以用音乐、文字、星星、白云等等？
5、鼓励学生创作新作品，展示部分学生作品：
通过欣赏作品，了解灵活应用已有知识，可对相册进行美化的效果。对学生的作品进行肯定，适当的提出改进的建议，给学生学习的乐趣和成功感，激发学生热爱学习继续创作的激情。
