煎茶希望小学德育工作报告材料
王洪艳
一、指导思想
坚持以德育为首，育人为本的办学方向。围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。科学带队伍，突出学校办学特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点 ：
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在校园范围内创设“全员育
人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续努力做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
(五) 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、希望小学的办学特色是学生的养成教育，学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，狠抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如每周的校园之星评选，教师的以身示范、礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，不打架，规范学生日常活动，上下楼道轻声慢步，不在走廊追逐打闹、积极参加各项活动。路队、
课间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展先进班级、优秀少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、努力做好住校生的安全、卫生、饮食教育，
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动及专题讲座，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
6、开展丰富多采的少先队活动。总之，正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得学校德育工作不断取得成绩，以后，学校还将一如既往地突出德育这个学校教育永恒的主题，真抓实干，常抓不懈，顺应发展，不断创新，力争使学校真正成为德江的品牌学校。
