碧海小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案
按照福田区教育局的统一部署，根据《福田区教育系统学习实践科学发展观第三阶段工作指引》文件精神，结合学校发展实际，我校学习实践活动顺利完成了学习调研和分析检查阶段各项任务。为进一步完善分析检查报告中提出的发展思路和解决突出问题的对策措施，经校党支部认真分析研究，现制定整改方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、焦点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，全面提升学校的办学实力和水平，推动学校又好又快发展，为建设一流的小学奠定更加坚实的基础。
二、目标要求
按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，把分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺，在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。
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三、整改任务
（一）面对学生学业发展不平衡，进一步提高教学质量
1、工作分工 负责领导：赖定常 责任部门：教导处、教科室 配合单位：各科教研组 责任人：张建、罗桃兰
2、整改措施
（1）教学质量是学校的生命线，是构建和谐校园，办人民满意教育的重要前提。我校将通过制定并执行《碧海小学教育教学质量监控制度》，切实提高学校的教学质量。内容包括：
A.完善各项制度，监控落到实处。实行考核制：教师教育教学质量的成绩与年终教师考核直接挂钩；蹲点制：各行政人员分学科、分年段进行蹲点负责，抓教学质量的监控，针对薄弱环节采取积极有效的措施，确保监控的有效执行； “双基”监控制：学校建立各学科常规专项检测制度。其中语、数、英三门学科监控覆盖率为100%，合格率95%以上；量化制：各班、各学科（语数英）期末合格率必须达95%，优秀率达40%； “三交互”制：学校期中、期末考试严格执行“三交互”制度，即交换监考、交换阅卷、交换结分，确保考试成绩的真实性和有效性；质量分析制：单元、期末等质量检测后，教师要认真做好质量分析与诊断，客观评价教学的得失，找出存在问题，改进教学方法，有效提高教学质量；家长监控制：每学期开展一次教学开放活动，听取家长的反馈意见。每学期搞一次家长问卷调查，主要调查家长对学校教师教学效果的满意度，拓宽家校沟通渠道，形成教学合力；年度报告制：每学期期初由主管教学副校长通报上学期区各学科平均分、合格率、优秀率，让每位教师对照成绩，做到教有方向；学生反馈 2 制：每学期不定期召开学生座谈会，听取学生对教师教育教学满意度的评价、对所学学科的兴趣和知识与技能的掌握程度。
B．共享教育成果，明确导向作用，丰富监控内涵。包括每月一次班主任工作会议，不断提升教师的素养；每学期举行“提高教学质量经验交流会”，分享教学成果，共同提高教学质量，促进师生全面发展。
（2）教师是学校发展的第一资源。促进教师队伍的专业成长，是实现学校可持续发展的关键。学校将进一步抓好校本培训，不断提升教师的专业水平。
A．开展“育阳光少年、做阳光教师、筑阳光校园”的阳光教育活动和“师德师风演讲评议”活动，使每位教师都具有阳光健康的心理和高尚的师德师风，大力宣传优秀教师的先进事迹，严格执行《福田区师德形象标准》。
B.加大青年教师培养力度，缩短成长周期。开展教师互助“一帮一”活动，年轻教师向资深的教师拜师学艺，导师与结对教师要互相听课，听后互相交流，发现问题，及时解决。
C.加强校本教研。完善教学研究制度，为使校本教研规范化、经常化提供制度保障。强化科组、备课组在校本教研中的主体地位，加大观课、议课力度，提高青年教师的教学技能，构建起专家引领——同伴互助——个人反思相结合，教导处——学科组——备课组相配合的和谐校本教研体系，促进教师专业成长。树立“工作即研究，问题即课题”的观念，倡导“在行动中研究，在研究中行动”，以课题促教研。
D.继续开展学习互助活动,以促进学生自主学习能力的提高，提高学习效率，缩短学生学业差距。各班的学习互助小组将在语、数、英三科教师的指导下，在教室里分组开展学习互助活动。
3、时间安排
3 2009年2月， 教导处出台《碧海小学教育教学质量监控制度》，拟定本学期对教学各环节（如教案、作业批改等）实施监控、检查的计划。
2009年2月， 召开班主任工作会议，明确班级管理各方面的职责，交流班级管理心得。
2009年2月， 完成教师互助“一帮一”结对工作；
2009年2月 ，开展“关注学生、提高质量” 第一轮课堂教学评比评比活动，对15个班15名教师的课堂教学进行质量调研，并在科组中开展观课议课活动；
2009年3月，开展教学开放日活动； 2009年5月，开展第二轮推门听课活动； 2009年6-7月 开展学习互助月活动；
2009年，每月一次 “班主任例会”、“每月教学常规调研”活动； 2009年全年，开展“育阳光少年、做阳光教师、筑阳光校园”的阳光教育活动，争做“学生喜欢、家长满意”的教师；开展“学习.提高.展能”交流活动。
（二） 制定《碧海小学英语学科发展暨争创特色方案》，进一步明确英语学科发展思路，着力解决英语学科优势不明显的问题，以满足家长对英语教育的高期望值
1、工作分工 负责领导：赖定常 责任部门：教科室
配合单位：教导处、英语科组 责任人：罗桃兰
2、整改措施
4 （1）认真抓好英语日常用语的使用。整理《英语日常用语100句》，督促学生多说英语，养成用英语交流的习惯，给学生创造最佳英语听说语言环境。
A、开展英语大早读，隔天一次。
B、每天学习一句英语口语，每天每节课的课前都在上课教师的督促下大声读好读准。
（2）每月开展一次年级单项比赛，如一二年级单词比赛、三四年级句型过关测试、五六年级阅读教学比赛，
（3）每学期开展一次“英语周”活动，活动内容针对学生本学期的知识特点设计，让全体教师、学生和乐于参加活动的家长参加，拓宽学生的知识面。
（4）每学期开展一次英语主题活动。如课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛等多种有特色的英语活动，并根据各年级教学实际情况，选择两项或三项作为该年级固定的“特色活动”。
（5）利用兴趣小组时间，开办有英语特色的课外学习或活动，满足不同学生对英语学习的需求。
（6）营造学校英语特色氛围，利用好英语广播（每周一次）、英语墙报（每学期一次）、英语角（每月一次）、作业作品展（每月一次）等宣传阵地。
（7）在学期中结合六一儿童节或者元旦举办一次英语汇报演出。
3、时间安排
2009年2月，完成《碧海小学英语学科发展暨争创特色方案》初稿； 2009年2月，每周三开始中午英语广播；成立英语兴趣小组；全校师生每日课前一句英语；英语角开始活动
2009年3月，各年级开展单项英语比赛；出一期英语墙报；英语作业、作品展；
2009年4月，开展英语主题活动（课文朗读、儿歌、诗歌朗读比赛）和“英 5 语周”活动。
2009年6月，庆“六一”英语节目表演。 2009年7月，评选英语“小能手”。
2009年全年，每周一次英语广播、兴趣小组活动；每月一次英语角、作业作品、一次年级单项英语能力比赛。
（三）增强师生的节约意识，努力建设节约型校园
1、工作分工 负责领导：刘云凤
责任部门：总务处 大队部 配合部门：各班
责任人：刘锦胜、王丽莎
2、整改措施
（1）是通过校园广播、校园网、宣传栏、主题班会、协会活动等多种渠道和方式，积极开展创建节约型校园的宣传活动，提高师生员工的节约意识，把节约资源变成每个师生的自觉行为。
（2）完善和落实财产、水电等管理责任制，定期反馈节约情况，不断提高管理水平。
3、时间安排
2009年2月 积极开展创建节约型校园的宣传教育活动；
2009年3月——7月 完善财产、水电等管理责任制，定期反馈执行情况。
（四）加强午托管理，确保学生中午吃好、休息好、行为习惯好。
1、工作分工 负责领导：刘云凤 责任部门：总务处
6 配合部门：安全办公室 责任人：刘锦胜
2、整改措施
（1）完善《碧海小学午托管理制度》，进一步明确午托管理教师和班主任的职责。严格食堂食品卫生管理；
（2）值周行政对午托班加强管理。每天对午托班的应到和实到人数进行登记，检查各班的学生用餐纪律、餐后活动情况、午休纪律、卫生、整洁等并做好记录。及时处理午托突发事件；
（3）出台《午托班优秀学生评选办法》，在午托学生中开展每月一次“生活习惯好少年”评选活动；
3、时间安排
2009年2月，完善《碧海小学午托管理制度》
2009年2月，出台《午托班优秀学生评选办法》，组织学生学习并实施。 2009年2月，值周行政开始午托值周。
2009年3月、4月、5月、6月，每月开展 “生活习惯好少年”评选活动。
四、组织领导
（一）领导带头，率先垂范
领导班子成员要进一步强化党性观念和大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进学习实践活动。主要负责同志对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要亲自研究部署、切实抓好落实。相关部门要根据承担的整改任务，具体抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。
（二）明确责任，齐心协力
7 实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，逐一分解落实到分管领导、分管处室和具体责任人,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。要立足学校发展大局，分工负责，相互配合，齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。
（三）分步推进，全面落实
对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。对中期整改的措施，各相关责任领导和责任部门，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。
（四）及时公布，加强督查
要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保第三阶段的工作不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。
碧海小学党支部
2009-2-16
