今天清晨，我们到神经外科见习。当我们满怀着一颗好奇心、求知心来到科室时，刚好赶上交班记录，让我受益匪浅。在整个交班过程中，大家都显得很严肃、严谨及认真。护士长详细说了昨天病人的护理情况，值班医生阐述了昨日病人的具体情况，主任总结了部分病人的治疗情况。同时，主任还严格要求我们，强调了纪律问题，这一切让我感受到了医生对患者的责任心。
随后，主任带领全科医生查房并详细讲述病情、鉴别诊断、治疗方法。然后，我和老师就去做脑挫裂伤、硬膜外血肿的手术，直到下午两点才结束。这不仅让我学到了许多外科知识，特别是无菌观念，而且还让我感到一个有名的医生需要精湛的技术和高尚的医德，同时也让我感受到医务工作者的艰辛、劳累而负责。
总之，这一天我感觉到有点劳累，但我看到了许多技术及学到了许多知识，完成了自己的愿望。
见习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了我院附属医院，开始了我的15天见习。从此，我的身份将从一个学生变为了一个见习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的见习医生，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是内分泌科，我的带教老师是王芳老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范。见习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动。不过我在老师的指导下很快进入了状态开始一点一点进步，从不会逐渐到会。从不熟练到越来越熟练。
在科里我学会了糖尿病、甲亢等疾病的具体治疗方法方案及一些基本的常用药。这真真切切的让我把理论知识运用到了实际之中。我受益匪浅。
今天是我们暑期附院见习的第一天，同学们都满带喜悦之情和几分紧张，组队准备去医院见习。
这次去医院见习的团队是我们09级临床专业的同学自愿参加并组织起来的，总共120人分成若干组，每组一个科室，每个同学分别所在科室的一位主治医生带教。我们组有幸在为期两周的见习时间里，第一周时被分配入外八科（神经外科）。
今早到外八科医生办公室，外八科的老师热情地接待了我们，为我们分配带教老师。紧接着老师便带我们到各个病房查房。所幸的是今早带我们的程老师正好9点钟有一列外伤致硬膜下血肿的的手术，有幸能亲身近距离观摩开颅引流手术。
老师对病人细心、和蔼态度和对工作的严谨作风让我深受教育，老师们精通的业务素质和熟练的手术技能给我们树立了良好的模范作用。
今天是我们去附院见习的第一天。虽然是第一次去医院见习但是还是就到了许多前所
未见得医院流程和领悟到了很多课本上学不到的知识。
早上老师领着我们去病房一间间地查房。老师问了许多关于病人身上出现的症状问题，我当时感觉自己的知识太浅薄了，看来仅仅局限于课本上那点知识是不够的。我们几个见习生在过后的时间里在值班室里看病例，想想自己来写是如何的，当有病人来找医生或来咨询时我们就在旁边观察医师是如何诊断的。下午张老师带着我们去病房采集病史，此病人为脑挫裂伤伴颅内血肿，老师还教我们如何用采集来的资料编写病历我们看了张老师从采集病史到写医嘱、申请检验的全过程。我真希望有一天我也能像这些医生一样救死扶伤减轻病人的痛苦。由于我们是在神经外科这里基本都是颅脑受伤的病人，这也方便了我们学习这方面的知识。
今天的所见让我产生了对见习的兴趣。
今天是我们去附院见习的第一天。虽然之前在心里提醒过自己：镇定和之前去医院了解放射科与检验科没什么不同但今早上醒来还是有很大的新鲜感。
到了神经外科，我们还带着新兵的羞涩在值班室里畏首畏尾，老师们已轻车熟路地带着我们查房去了。老师边询问患者的情况边向我们讲解患者的临床症状与治疗方案。然后留一个为什么给我们思考，并叫我们回去翻书找答案。查完房后我们主要就跟着学长们打杂，如有病例处理时，老师及时抓住机会给我们讲解。尽可能的让我们多学习临床知识。回到宿舍后翻书一看果然收获不少。临床见习果然和在学校单纯学习理论知识截然不同。接下来几天更应努力学习，积极了解。
7月3日，今天是见习的第一天。按照学校的安排前七天，我们到神经外科（外八）见习，后七天再到门诊见习。虽然我已到附属医院见习多次，但是早上醒来还是有点紧张。到了神经外科，我和同学们紧张的走进了值班室。组长阿飞一番说明后杨主任果断的安排了我们的带教老师。之后主任就带着我们去查房，询问患者的情况，还向我们讲解了治疗方案的选择。最后他总要提出一个问题然后说：“回去看书“。查完房后，我们就到值班室里看病历。每当病人有事时老师们去了解决问题还及时抓住机会给我们讲解。尽可能让我们学到更多知识。回去后，看一看书，感觉获益匪浅。临床上的学习与学校里的学习果然不同，因为前者让我对知识更加深刻。
今天2012年7月3星期三我到了附院内六科，就是泌尿风湿科，我的带教老师是血透室的负责人，终于见到了救活无数肾衰病人的大功臣-------血透机，它真是太神奇了，通过体外循环能将病人沉积在体内的废物及多余的钠水排除体外，为无数肝肾功能衰竭的病人带来生的希望，肝硬化、肾病会使体内钠水潴留，降低病人生存质量，给别人带来痛苦，甚至威胁病人生命，血透大大改善了这个问题，减缓因代谢产物在体内蓄积而导致的器官衰竭，为病人赢得治疗时间。血透本身是一种治疗方法。血透机在我眼里真是一个神奇的东西，看着鲜红色的血液在不断地循环，想到一个鲜活的生命得到救治，我不由自主的对它产生了敬畏，想我敬畏生命一样。
今天是我们在附院见习的第一天，带着激动的心情我们跟随组长去到了附属医院住院部的内六科即肾病风湿免疫科。医院的负责人 把我们每一个人分别分给一位老师。接着，在李娟老师的带领下见习正式开始。首先是查房，通过跟老师学习我学到了与病患沟通的一
些技巧。其次是病例的书写。医学是深奥的，同时人体本身也就是一个奇妙而复杂的机体。作为一名新学生，我今天的见习让我受益匪浅相信这会为我以后的学习实习以及工作打下良好的基础。
今天是见习的第一天，当我们走进科室的那一刻就表示我们将以医生的身份出现在病人面前。虽然在见习中并没有什么实际工作给我们做。可这正表示医务工作是一个极其严谨的工作。在那里我看到医生对病人的细心关怀。每位医务人员都在竭尽全力为病人解除病痛，在病人的努力配合下共同战胜了无数疾病，看到医生在为病人解出病痛时的快乐表情时让我更加坚定从事医生这个职业的信心。我们在科室里大多解触的是糖尿病患者。这样的并大多都要病人终身服药，还得控制饮食。可医生给了患者希望让他们有勇气与疾病作斗争。
在这一天的见习中跟随医师查房从中学到了许多宝贵的知识。作为医生就是全心全意为病人服务，让病人的健康作为我们的快乐。
2012年7月3星期三我去大理学院附属医院见习，今日见习已结束我感触颇多，受益匪浅特记录下自己的心得。
今天我去到骨一科门诊，我整天坐在带教的陈老师后面，不放过老师的每个操作细节，有的还做了小笔记遇到不懂的我就会及时向老师询问，老师总是给我细细解答在带教老师的悉心指导下我懂得了如何与病人交流，如何门诊，如何看实际的影像片子，如何用上课说学的零散知识去诊断疾病，如何用实际行动对病人检查。
在见习中我深刻体会到了与病人很好沟通的重要性体会到了与别人沟通的快乐。我觉得与人沟通是一门很深的学科，他是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会与人沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也会影响我们的工作。
