在职护士继续教育管理制度
一、继续教育内容
1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2、专科医学及护理学知识、技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
4、专业及公共英语（外语）。
二、继续教育途径
1、病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。
2、医院及护理部组织的各种专业或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班、培训和考试考核等。
3、符合国家有关规定的各种本专业学历教育。
三、各级护士继续教育要求
1、见习（试用）期护士（未取得护士执照）
（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。 （2）重点
①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 ②与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。 ④学习专科护理理论和技能。
⑤按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。 （3）具体要求
①报到后，接受护理部组织的岗前培训。 ②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。
③所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。
④工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。 ⑤参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务学习。
⑥指导老师、护士长对护士素质、护理知识和技能及临床护理工作质量进行考试考核一次，并将结果记录于“轮科护士手册”。
⑦见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方具有参加护士执业考试和转正考试资格。 ⑧护士执业考试2次不达标者即予以辞退。
2、护士
目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 【毕业5年内的护士】 （1）重点
①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。
②学习专业外语（常用医学术语、专科常用药物的英文名称等）。 ③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 ④按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。 （2）具体要求
①以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。 ③护理部、护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅，并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。
⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。
【毕业5年以上的护士】 （1）重点
①以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。 ②学习和熟练抢救技术及相关知识。 ③学习专业外语。
④学习病房临床教学工作和护理科研设计。 ⑤按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。 （2）具体要求
①以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其他工作。
②积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。
③参与护生和低年资护士的带教。以自己良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。
④护理部、护士长定期进行考核评价。并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。 ⑤适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试。 ⑥参与病房的护理科研工作。
⑦鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。
3、护师 （1）目标 ①承担专科危重病人的护理，能为病人提供整体护理。 ②积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。
③有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。 （2）重点
①危重病人护理中主要问题的研究。 ②抢救知识和技能及组织抢救的能力。 ③教学、管理、科研的综合能力。 （3）具体要求
①临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据具体情况适当安排。
②参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及区内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 ③参加病房或科内护理科研设计及论文写作。 ④参与临床教学工作。 ⑤每年完成护理专业论文1篇。
⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。
4、主管护师 （1）目标
①具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。 ②承担病区、大科或学校的教学工作。
③能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。 （2）具体要求
①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
③承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。 ④主持病区内的护理科研工作。
⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。
