推荐第1篇：在职护士培训计划
在职护士培训计划
随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。因此特制定各级护士培训计划。
一毕业1年内的护士培训计划
1、教育内容
（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组成，
规章制度，护理质量监测，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法。
（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重
病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件的书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作，
2、教育形式
（1）由带教护士进行一对一教育。
（2）临床科室轮转与集中培训相结合。
（3）举办各类讲座和自学相结合
二毕业2-5年内的护士培训计划
1、教育内容
（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重
症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能利用词典阅读医用科普短文。
（2）专业技能：熟练掌握临床护理基础操作技能，掌握
本专科各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。
2、教育形式
（1）相对固定科室。
（2）由各病区带教护师，主管护师、护士长做具体指导。
（3）参加全院性的各种讲座和科室业务学习，护理查房
和自学相结合。
（4）每季度三基三严理论和技能考试，成绩大于90分。
三护师培训计划
1、培训目标
（1）具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电
监护、心肺复苏、输液泵应用）。
（2）具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握
专业的新知识和新技术。
（3）熟悉危重病人的观察方法，掌握急救技术，掌握配
合专科急救知识和技能。
（4）具有一定的带教临床实习生的工作能力。
（5）能利用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。
（6）参加护理继续教育学习，每年完成不少于25学分。
（7）继续提高学历层次和外语水平学习。
2、培训方法
（1）参与临床护理工作。
（2）参与临床实习护生、轮转护士和进修护士的临床带
教工作。
（3）参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护
理学术活动。
3、考核方法
（1）完成基础护理理论考试每年不少于2次，操作考试
不少于1次，成绩达标。
（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
（3）护士长，每月考核一次（专业理论、操作技能、服
务态度、代缴能力等方面）。
（4）通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。
四主管护师培训计划
1、培训目标
（1）具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内
本专业先进技术，并且在临床实践中应用。
（2）具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本
专业复杂问题的能力。
（3）具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理
能力。
（4）参加护理继续教育学习。
（5）具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有
指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。
（6）学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。
2、培养方法
（1）参加临床护理工作。
（2）承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事
等工作。
（3）参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、
进修护士的带教工作。
（4）参加护理科研课题的设计与研究工作。
（5）参加院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种
形式的护理学术活动。
3、考核方法
（1）完成基础护理理论考试每年不少于1次，成绩达标。
（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
（3）承担院内、科室内教学工作，如叫讲课、示教等。
（4）每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参与科研课
题工作。
（5）能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。
（6）具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。
推荐第2篇：护士在职培训计划
2011年护理人员在职培训计划
为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。
一.培训内容
1复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。
2掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。
二.培训途径
1.各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。
2.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
三.培训安排
1.新护士的培训。
(1)培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。
(2)培训重点：
①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养
②与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。
④学习专科护理理论和技能。
⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。
(3)具体要求：
①到医院报到时，接受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。 ②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。
④参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
⑤一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。
⑥考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。
2.护士阶段的培训
(1)培训目标
①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。
②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。
③熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。
④能指导护生的临床实习。
⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
⑥掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。
⑦能规范化书写护理文书.
(2)培训重点：
①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等）。并学习整体护理的理论及方法。
②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。 ①专科疾病护理知识和技能。
②学习和熟练抢救技术及相关知识。
③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。
(3)具体安排：
①护办可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。
②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书告会。
③护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理 ④小组护理工作为主，特别是危重患者护理。
⑤参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参
与病房小讲课和读书报告会。
⑥参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果
进行评价。
⑦鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。
推荐第3篇：在职护士培训计划
宣威市第二人民医院
2012年在职护士培训计划
2012年度护理工作紧紧围绕优质护理服务稳步运行开展工作，为进一步培养我院护士具有良好的职业态度和高昂的工作热情，激发护理人员热爱护理工作、积极学习专业理论知识、规范临床护理操作，从而促进医院护理质量的全面提升，保障护理安全。特制定本培训计划：
一、指导思想
全面落实科学发展观，树立和落实“以病人为中心，以提高护理质量为核心”的服务理念，以加强医院的护理服务内涵建设为目标，以提高护理人员的业务素质为重点，紧密围绕《曲靖市优质护理病房验收标准》，在全院大力开展护士培训和考核工作，进一步提高护理质量，保证护理安全，为患者提供连续、全程、有效的优质护理服务。
二、培训目标：
根据《曲靖市优质护理病房验收标准》，采取医院和科室培训相结合的方法，要求2012年全院护士培训覆盖率达到100％，考核合格率≥95％（95分以上为优秀；85-95为合格， 85分以下为不合格），从而整体提升护理质量，保障护理安全。
三、成立培训领导小组：
组长：刘慧
副组长：江桂花
成员：杨京军、钱艳梅、李江媛、陈志华、夏凤娥、陈昌琳、缪斌毅、尹艳梅、赵姝娅。
领导小组下设办公室在护理部，江桂花任办公室主任。
工作职责：负责制定全院护理人员培训计划、组织落实培训、考核工作；负责对全院护理培训工作的指导、检查，定期分析、总结，达到持续质量改进。
四、培训内容
（一）培训对象：全院在职护士
（二）培训目的：使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。
（三）培训方法
1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2、科室根据专科特色开展科室培训，护士自己练习等方式进行。培训结束后由护理部、科室安排考核。
3、医院或护理部积极组织各种形式的知识讲座和新理论、新技术的培训
（四）培训内容
理论培训：
1、手足口病的消毒隔离与护理
2、核心制度
3、责任制整体护理弹性排班的方法
操作培训：
1、心肺复苏法
2、密闭式静脉输液法
3、无菌技术操作
（五）考核与评价
（1）考核方法：采取现场理论提问、闭卷笔试、现场技能操作相结合的形式进行考核。
（2）考核评价：每次培训结束后必须人人参加考核，不合格者限期培训直至考核合格才能继续履职；培训或考核过程中不服
从安排者，按照医院相关规定处理。护理部定期进行效果的评价总结。
五、总结交流，持续改进。
护理部于年底对医院、科室的培训工作进行总结，针对开展相关培训、考核工作中存在问题进行分析、总结，及时发现问题，提出整改意见。对开展培训工作取得好成绩的科室和个人给予表彰鼓励，让他们充分发挥模范带头作用。让我院的护士培训工作能持续、有效的向前推进，更好的深化优质护理服务工作，全面、高效的落实责任制整体护理服务工作。
附件《宣威市第二人民医院2013年护理人员培训计划表》
为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：
一、培训内容：
1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2、专科的医学和护理学知识、技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
二、培训方法：
推荐第4篇：护士在职培训计划
篇1：2014年护理人员在职培训计划 打印 2014年护理人员在职培训计划
一、护理部培训：
（一）课程安排
1、公共课程
一月 全院护士会：《2013护理工作总结及2014护理工作计划》、开年警示教育《2013护理不良事件分析》、护理管理制度培训
（一） 二月 《静脉治疗规范》 三月 继续教育项目：《创新思维与护理质量改进》培训班 四月 护士长管理培训班
六月 护士条例及相关法律法规、优质护理服务相关培训 七月 护理技术操作培训（多媒体教学）及考核 八月 新护士岗前培训、“三基理论”培训及考核 九月 继续教育项目：《湿性愈合理论在伤口造口中的应用新进展》培训班 十一月 护理管理制度培训
（二）
3、规范性文件等培训：护理部随机安排
4、医院感染控制:医院感染管理科安排
（二）培训及考核要求：
1、每月第
一、第四周星期四下午15：00-17：30（行政四楼会议室）参加 护理部公共课程及相关培训。以上课程如遇特殊情况时再进行适当调整，调整情况提前三日在护理部及医院网上通知。
2、为及时录入学分，每次听课请带上继教卡及学习记录本，及时记录与登 记，部分课程现场考核。
3、至少参加10次以上课程的学习。
4、每年理论、操作各考核一次。
二、科室培训： 各科室参照《阜南县人民医院在职护士规范化培训制度》及护理部《2014在职护士培训计划》制定科室护士分级培训计划。 护理部
二一三年十二月三十日篇2：护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划
医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新，学科分类不断细化，培养一支既具有广博护理知识，又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干 成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段，是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。
给合我院实际，特制订在职护士规范化培训划划。
一、培训对象
1、新招聘护士
2、各级护理人员
二、培训目标
（一）新招聘护士
1、中专护士：
（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力： （2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握一般消毒隔离知识和技能； （4）能够与病人有效沟通。
2、大专护士
（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力； （2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病人的沟通技巧； （5）参加科研学术活动，培养科研能力。
3、本科护士 （1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床的护理工作能力。 （2）掌握基础护理知识技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病人的沟通技巧； （5）参加科研及学术活动，培养科研能力。
（二）专科护士
1、系统掌握本科领域的知识和技能、熟练掌握本专科的特殊护理技术操作。
2、具备处理专科护理应急情况的能力；
3、具有识别本专科病人共性和人性问题的能力，能掌握本专科常见病的护理常规，独立承担本专科重病病人的护理；
4、能够判断影响本专科的健康问题及影响护理的相关因素；
5、掌握解决本科的健康问题，实施针对性的护理措施；
6、具有较强势沟通能力，与病人有效互动，并能促进病人的健康行为；
7、具有协调本专科内医务人员相互关系的能力；
8、对本专科的护理知识和技能具有特有的每感性，站在学科发展的前沿，不断更新知识和技能；
9、能主持护理教学查房，能撰写专业学术论文。
三、培训方法与培训内容
（一）新招聘护理
2、岗位培训 （1）中专护士
（2）大专护士（3）本科护士
（二）专科护士培训
1、科室培训：在工作中培训护士在专科实践的能力。
2、继续教育：以自学为主，参加医院、学校、全省、全国的继续教育培训。
四、考试、考核
1、科室根据《护理人员分层培训和考核手册》对护士的工作态度、业务素质等进行考核。
2、定期组织护士参加理论考试及操作考试。
3、培训总成绩采用百分制，60分以上为培训合格，90分以上为优秀。
五、相关要求
1、各科室按照《护理人员分层培训和考核手册》不同层次护理人员的培养目标和总体要求，制定本科室“新聘用护士年度培训计划”、“专科护士年度培训计划”、培训计划要求如下： （1）有培训具体时间（具体到年、月、日、时间）。 （2）的授课内容、授课资料、并保存完整。 （3）有授地点、授课教师、学时数。 （4）有参加培训、学习人员签名。
2、科室护士长拟定考核计划，每月对新护士进行基础护理理论知识及基础护理技术操作考核，每半年对专科护士进行专科护理理论知识及专科护理技术操作考核，详细记录考核时间、内容、成绩，成绩填写于《护理人员分层培训和考训手册》“护理人员考核成绩登记表”上。
3、护理部定期督察新护士及专科护士培训情况，通过抽查、考核各层次护士的专科护理理论及护理技能的能力。
修订日期：2012年1月篇3：2014年护理人员在职培训计划 万州区第五人民医院 2014年护理人员在职培训计划
为进一步规范各级护士的在职培训，提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力，积极配合医疗工作，提高医疗护理质量。各级护士在积极参加自学考试、电大学习、外出进修学习等继续在职教育的基础上，护理部特制定2014年各级护士的在职培训计划及考核方法。
一、护理人员进修学习计划 1.支持并鼓励护理人员参加学历教育
鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次和能力建设，学习届满取得相关证书者按医院相关规定给予奖励。 2.继续教育合格率达100% 通过开展内容丰富、形式多样的继教活动，鼓励全院护理人员积极参加继续医学教育学习，积极参加医院及卫生部门组织的各种业务学习，学分按规定每年达25分。 3.选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习结合我院实情，在重点专科各选派1名基础底子硬、工作认真负责、资历较高的护理人员参加专科护士的培训，鼓励和支持护理人员进行专科护士的考核；计划选送20-30名护士外出进修、学习，提高护理学术水平；选派护理骨干参加市内短期培训班，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动护理质量的提高；选派5名以上护士长外出进修学习护理管理，提高医院整体管理水平和能力。 4.引导护理人员开展新业务、新技术，撰写护理论文
增强科研意识，力争年内引进或开展2-3项新技术或新项目，要求中级职称人员和护士长积极撰写护理论文，全院护理论文年发表3-5篇。
二、护理理论知识培训计划
（一）护理部理论知识培训
1.护理部每季度组织护理业务学习1次，学习内容主要有院内知识薄弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根据情况而定；积极参加医院科教科组织的护理人员外出学习培训及授课，其内容作为护理理论考核内容之一。
2.护理部每季度组织护理业务查房1次，每年组织进行护理病例讨论2次。3.护理部每年组织护理核心制度和岗位职责的培训1次。 4.护理部每年组织危重患者护理理论和技术培训1次。 5.护理部制定护理管理制度培训计划并组织实施。 6.护理部每年组织进行护理应急预案培训及演练1次。 7.参加医院组织的各种业务学习和培训。
8.护理部将定期对全院护理人员分层级进行“三基”理论考试共7次，内容主要为《基础护理学》本科第五版、护理应知应会、“三基”知识、业务学习内容等；组织进行护理核心制度和岗位职责、危重患者知识、护理管理制度理论考核各1次，详见《2014年护理部理论考试安排表》。
（二）科内理论知识培训
1.科室每月组织护理业务查房1次。2.科室每月组织护理业务学习1次。
3.科内组织培训学习护理核心制度、岗位职责、护理应急预案等制度半年1次，对新制定或新修订的制度职责及时进行培训，每半年进行考试1次。
4.科内有相应的护理管理制度培训计划并落实。5.护士长每天进行床旁教学及晨间提问，可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨间交接班及查房结合临床实际有计划地提问有关专科知识及应急预案等。
6.护理单元组织进行护理应急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知识、基础知识、专科疾病护理知识的培训，并每月进行相关理论考试1次。护士长应制定出详细的培训及考试计划，护理部进行督查。
三、护理技术操作培训计划
1.护理部每半年组织全院护理人员技能培训1次，包括心肺复苏法、简易呼吸器的使用、静脉输液法、各种注射法、氧气吸入法、鼻饲、口腔护理。2.为突出各专科的重点培训项目，各科室在组织进行科内技术操作培训时按照以下规定执行：手术室重点培训静脉输液、无菌技术、外科手消毒、手术配合；供应室重点培训无菌技术、清洗消毒灭菌流程；其他科室重点培训静脉输液、口腔护理、各种注射、鼻饲、氧气吸入、中心和电动吸引；重点科室加强专科设备培训，其他科室根据科内特点可以增加必要的护理技术操作培训。
3.基本技能考核：n0级护士，年内基本技能必须达标，考核在实际工作中抽考及护理部组织统一考试相结合。n1-2级护士计划安排操作考试2次(主要为基本技能及急救技能考核)，n3-4级的护士计划安排操作考试1次(主要为急救技能考核)，护理技术操作合格率≥95%。 4.护理部对心肺复苏法进行全员培训及考核1次，要求合格率（90分）为100%。
5.护理单元组织进行各种操作（各种仪器的使用、专科技术操作、基础护理操作）培训并每月进行考核1次，护理部不定期进行抽查。
四、情况说明1.按照指定理论内容自学和各护理单元组织人员集中学习。2.理论考试实行闭卷考试(40岁以上者，可开卷考试)。
3.各护理单元应有组织、有计划的进行各项培训及考核，保证护理工作的正常运行，确保护理安全。
4.护理部组织的考试奖惩办法按《万州区第五人民医院护理质量与安全管理办法》（万五医［2013］49号）文件执行。
5.各护理单元严格按照要求认真组织考试，护理部将进行督查。科室未组织考试者每次扣护士长绩效50.00元，弄虚作假者每人每次扣当月绩效30.00元。 护理部
2014年1月14日 附
2014年护理部护理技术操作培训与考核安排表 2014年护理部理论知识培训与考试安排表 2014年护理部业务查房及病例讨论安排表
推荐第5篇：骨科在职护士培训计划
清水医院骨科各级护士在职培训计划
（一）对于新进护士的培训计划
1.培训目标：
（1）做好岗前培训，教导爱岗敬业
（2） 抓好“三基”（即：基础理论
基本知识 基本技能）与临床实践相结合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 （4）了解专科护理理论与技能。
2.具体要求：
护士长将经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况以及有何困难。并对其工作进行评议，力求不断克服缺点，尽快成长。
（1）新进护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗
前培训”和服务规范训练。骨科由护士长做好环境.规章制度及各类工作职责的培训。
（2）护士长将结合每个护士制定具体培训计划。
（3）须加强临床护理实践，以临床护士工作为主，三个月后参加夜班辅班工作。
（4）参加骨科以及护理组织的各项业务学习
（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质.业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄.态度和蔼.工作认真.遵守劳动纪律.服从领导指挥.尊敬教学老师.勤奋好学.搞好团结。
（6）3个月必须胜任护理工作。
《基础护理》培训
护理学基础知识
1.医院物理环境正常值： 室温保持在 18～22℃较为适宜， 新生儿及老年病人， 室温以保持在 22～ 24℃为佳。病室湿度以 50%～60%为宜，
2.平车运送法注意：推行中，平车小轮端在前，转弯灵活；速度不可过快；上下坡时，患者头部应位于高处，减轻患者的不适，并嘱咐患者抓紧扶手，保证患者安全。
3．卧位的分类：主动卧位：患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最主动卧位随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。
被动卧位：患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，称之为被 被动卧位 动卧位。常见于昏迷、极度衰弱的患者。
被迫卧位：患者意识清晰，被迫卧位也有变换卧位的能力，但为了减轻
疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。
4.去枕仰卧位：去枕仰卧位适用范围：(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。采用去枕仰卧位，头偏向一侧，可去枕仰卧位防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。可预防颅内压减低而引起的头痛。
中凹卧位：中凹卧位适用范围：休克患者。抬高头胸部，有利 中凹卧位 于保持气道通畅，改善通气功能，从而改善缺氧症状；抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心 输出量而使休克症状得到缓解。
5.WTO推荐疼痛患者的三阶梯疗法：第一阶段：选用非阿片类药物、解热镇痛药和抗炎类药。第二阶段：选用弱阿片类药。主要适用于中度疼痛的患者。第三阶段：选用强阿片类药。
6.口腔护理的目的：保持口腔清洁，湿润，预防口腔感染等并发症；预防和减轻口腔异味，除牙垢，增进食欲，确保患者舒适；观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
7.口腔护理常用溶液：0.1%的醋酸溶液适用于绿脓杆菌感染。0.08%的甲硝唑溶液适用于厌氧口腔护理常用溶液：口腔护理常用溶液菌感染。
口腔护理的注意事项：行口腔护理时，对于昏迷患者禁止漱口，以免引起误吸。观察口腔，观察口腔时，对长期使用抗生素的患者，应注意观察其口腔内有无真菌感染。檫拭过程中，应注意使用的棉球不能过湿，防止水分过多导致误吸。注意勿将棉球遗留在口腔内。
8.压疮的分期：
1期：瘀血红润期，此期为压疮初期，身体局部组织受压，血液循环障碍，皮肤出现红、肿、热、痛或麻木，解除压力30分钟后，皮肤颜色不能恢复正常。
Ⅱ期：炎性浸润期，皮肤的表皮层、真皮层或两者发生损伤或坏死，受压部位呈紫红色，皮下产生硬结，常有水泡形成，极易破溃。患者有疼痛感。
Ⅲ期：浅度溃疡期，全层皮肤破坏，可深及皮下组织和深层组织，表皮水泡逐渐扩大、破溃，真皮层疮面有黄色渗出液，感染后表面有脓液覆盖，致使浅层组织坏死，形成溃疡,疼痛感加重。
Ⅳ期：坏死溃疡期，为压疮严重期，坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染可向周边及深部扩展，可深达骨面。脓液较多，坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味，严重者细菌入血易引起脓毒败血症，造成全身感染，危及生命。
压疮的护理：局部伤口护理：瘀血红润期：去除致病原因，防止压疮继续发展；炎性浸润期：保护皮肤，防止感染发生。方法：紫外线、红外线照射治疗；浅度溃疡期（1）此期应尽量 保持局部疮面清洁、干燥（2）以鹅颈灯距疮面 25cm 照射疮面，每日 1～2 次，每次 10～15 分 钟（3）还可采用鸡蛋内膜、纤维蛋白膜、骨胶原膜等贴于疮面治疗；坏死溃疡期（1）此期应 清洁疮面，去除坏死组织，保持引流通畅，促进肉芽组织生长（2）采用清热解毒、活血化瘀、去腐生肌具有收敛作用的中草药治疗是目前最有效的方法之一
9．医院感染：是指住院病人在医院内获得的感染。包括：在住院期间发生的感染和在医院感染院内获得而出院后发生的感染。不包括：入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染
清洁：是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，其目的是去除和减 清洁 少微生物而非杀灭微生物。
消毒：是指用物理或化学方法消除或杀灭芽孢以外消毒的所有病原微生物，其目的是使消毒的对象达到无害化。
灭菌：是指用物理或灭菌化学的方法杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及细菌芽孢。
无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区 域被污染的技术。 10.体温正常值：口温：36.3~37.2℃ 肛温：36 .5 ~37..7℃ 腋温：36 .0 ~37 .0℃ 发热临床分级：低热：37 .5 ~37 .9℃ 中等热：38 .0 ~38 .9℃ 高热：39 .0 ~40 .9℃ 超高热：41℃以上 热型
稽留热：体温持续在 39～40℃，达数天或数周，24 小时波动范围不超过1℃，见于肺 炎球菌性肺炎、伤寒。
弛张热：体温在 39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温 最低时仍高于正常水平，见于败血症、风湿热、化脓性疾病。
间歇热：体温骤然升高至39℃以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，又反复发作，即高热期和无热期交替出现.见于疟疾。
不规则热：发热无一定规则，且持续时间不定，见于流行性感冒、癌性发热。
11.体温过高的护理措施：物理降温、补充营养和水份（1）高热者绝对卧床休息；低热者适当休息（2）口腔护理：晨起、餐 后、睡前漱口、防止口腔感染（3）皮肤护理：保持皮肤清洁，及时更换衣服、床单，防止压疮 等（4）室温适宜，环境安静，空气流通。
12.高血压：指18岁以上成年人收缩压≥140mmHg 和/或舒张压≥90mmHg 。对需密切观察血压者，应做到四定，即定时间、定部位、定体 血压测定。
13.吸痰法注意事项：吸痰前，检查电动吸引器性能及连接；严格执行无菌操作，每吸痰一次应更换吸痰管；吸痰动作轻柔，防止呼吸道黏膜损伤；痰液粘稠时，可配合叩击，蒸气吸入、雾化吸入，提高效果；贮液瓶内吸出液应及时倾倒，不得超过 2/3；每次吸痰时间
缺氧程度的判断（1）轻度缺氧血症：PaO2(kPa)＞6.67，SaO2(%)＞80 无发绀，无需给氧。中度低氧血症：PaO2(kPa)4~6.67，SaO2(%)60~80 发绀，呼吸困难，需氧疗。(3)重度低氧血症：PaO2(kPa)＜4，SaO2(%)＜60 显著发绀，呼吸困难，三凹症。
14..鼻导管给氧法中，鼻导管插入长度是鼻尖至耳垂的 2／3 乙醇，具有降低肺泡内泡沫的表面张力，使肺泡泡沫破裂，消散，改善急性肺水肿用 20%~30%乙醇肺部气体交换。
15冷、热疗法：是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面，通过神经传导引起皮肤和内脏器官的收缩和舒张，改变机体各系统体液循环和新陈代谢，达到治疗目的的方法。
冷疗法目的：1.减轻局部充血或出血，用于：局部软组织损伤的初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等 2.减轻疼痛 用于：急性损伤初期、牙痛、烫伤 3.控制炎症扩散 用于： 炎症早期 4.降低体温 用于： 高热、中暑 禁忌 禁忌-血液循环障碍-慢性炎症或深部化脓病灶组织损伤、破裂，对冷过敏、昏迷、感觉异常、年老体弱慎用。
热疗法目的：1.促进炎症的消散和局限 2.减轻疼痛 3.减轻深部组织充血
4.保暖与舒适
16.异常排尿的评估：多尿：指24h尿量超过2500ml；少尿：指 24h 尿量少于400ml ；无尿或尿闭：指 24h 尿量少于100ml 或12h 内无尿液产生者。
17.导尿术：是指在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。（1）第一次放尿不得超过1000ml。防止血尿和虚脱的发生；（2）每日定时更留置导尿管患者的护理。
防止泌尿系统逆行感染的措施:（1）保持尿道口清洁（2）每周更换导尿管 1 次, 2.鼓励患者多饮水，达到自然冲洗尿路的目的。（3）训练膀胱 反射功能，可采用间歇性夹管方式。4.注意患者的主诉并观察尿液情况，
18.注射给药法：是将无菌药液或生物制剂注入体内的方法 。 19.青霉素过敏性休克急救措施：（1）立即停药，协助患者平卧，报告医生，就地抢救。（2）立即皮下注射 0.1%盐酸肾上腺素 1ml，小儿剂量酌减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml，直至脱离危险期。（3）给予氧气吸入，改善缺氧症状。呼吸受抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，并肌内注射尼可刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可插入气管导管，借助人工呼吸机辅助或控制呼吸。喉头水肿导致窒息时，应尽快施行气管切开。（4）根据医嘱静脉注射地塞米松 5～10mg 或将琥珀酸钠氢化可的松200～400mg 加入5%～10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注；（5）静脉滴注10％葡萄糖溶液或平衡溶液扩充血容量。如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素静脉滴注。（6）若发生呼吸心跳骤停，立即进行复苏抢救。（7）密切观察病情，记录患者生命体征、神志和尿量等病情变化；不断评价治疗与护理的效果，为进一步处置提供依据。
20.静脉输液的目的：补充水分及电解质 ；增加循环血量，改善微循环 ；供给营养物质 ；输入药物，治疗疾病 。输液时间输液时间（小时）=（液体总量（ml）×点滴系数）／（每分钟滴数×60）输液时间
21.静脉输血：是将全血或成分血如血浆、红细胞、白细胞或血小板等通过静 脉输入体内的方法库存血4℃保存 2~3 周。大量使用可能引起酸中毒和高血钾的发生。
（二）工训计划作1―2年护士的培训
1.培训目标
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）掌握护理基础理论以及护理常用专业知识。
（3）掌握骨科专科护理治疗仪器（如心电监护仪 .人工呼吸机.输液泵）的操作及维护方法。 （4）掌握骨科护理常规以及护理技术。 （5）能规范化书写护理文件。 2.培训方法
（1）我科护士长根据骨科特点制定相应的培训内容，结合临床工作，有计划的安排培训以及自学。
（2）由护理部培训基础16项操作：如 晨晚间护理.口腔护理.表格书写等操作。
（3）组织考试：每月按照护理部的部署，组织基础护理操作考试，专科理论知识与技能考试 .护理学基础理论等。 （4）每满一年科室负责进行理论及操作技术的考核， 并就其服务态度和工作表现作出鉴定。
（三）工作2到5年的护士培训
1.培训目标
（1）熟练掌握护理基础理论知识以及基础操作技能，能根据本科室疾病特点，制定完整的护理计划。
（2）掌握骨科手术护理常规，技能以及疾病健康教育知识。 （3）熟练的配合大手术以及危重患者的抢救工作，掌握在紧急情况下的处理。达到护师在任职条件者能有效指导护生的临床实习。
2.培训方法：
（1）科内根据个人专长，结合工作需要，分组进行护理工作。 （2）科室将有计划，有步骤的安排业务学习，小讲课以及组间轮转。
（3）鼓励自学以及参加大专以及本科的深造，也可以脱产学习等方法就修，以达到护理大专水平 。
2014年1月23日
推荐第6篇：医院护士在职培训计划
一四八团医院2013年护士在职培训计划
按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。
一、培训内容
1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。
2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。
3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。
二、培训途径
1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。
2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。
三、培训安排
毕业2年内护理员、护士的培训。
目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。 培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。
4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
实施情况：
1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。
5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。
毕业3-6年护士的培训
培训重点：
1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。
2、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。
3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。
4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。
5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。
6、学习和熟练抢救技术及相关知识。
实施情况：
1、熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训
目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。
培训重点：
1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。
2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。
3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。
4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。
5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。
实施情况：
1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。
2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育
25学分。
3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。
4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。
5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。
6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。
主管护师阶段的培训
目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。
培训重点：
1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。
2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。
3、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。
实施情况：
1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。
2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。
3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。
4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。
5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。
6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。
推荐第7篇：医院护士在职培训内容
2013年医院护士在职培训内容
毕业2年内护理员、护士的培训：
1、新进的护士参加岗前培训，毕业2年内的护理员、护士参加护士礼仪培训1次/年，要求做到礼仪服务、温馨服务规范化。
2、学习病房护理工作质量标准，直至熟练掌握。
3、参加基础知识理论考试、应知应会内容抽背4次/年。
4、参加护理基本技能考核4次/年，至少5项，实地抽考，不合格者补考直至达标。
5、结合实际，尽可能安排科室轮转。
毕业3-6年护士的培训
1、参加护士礼仪培训1次/年，要求做到礼仪服务、温馨服务规范化。
2、学习病房护理工作质量标准，直至熟练掌握。
3、参加基础知识理论考试、应知应会内容抽背4次/年。
4、参加护理基本技能考核4次/年，至少5项，实地抽考，不合格者补考直至达标。
护师的培训：
1、进行护理管理知识培训1次/年。
2、进行护理理论知识考试2次/年。
3、进行护理技能考核2次/年，考核导尿、鼻饲、心肺复苏术等，尽量实地抽考。
主管护师的培训
1、结合本科疾病特点，组织模拟训练日常工作中以小组形式的危重病人抢救，并相互点评，1次/年。
2、进行护理理论知识考试2次/年。
3、进行护理技能考核2次/年，考核心肺复苏术、周围静脉留置针的使用、氧气吸入技术等，尽量实地抽考。
4、收集资料，指导其积极撰写论文，并争取在省级刊物发表论文。1
推荐第8篇：护士在职培训总结（优秀）
护士在职培训总结
1、以学习《护士条例》为主题，以《护士执业法》为准绳，依法执业，举办《护理文件书写规范》学习班，强化护理法制意识，对护理病历书写进行暂行规定并组织实施，在执行的过程中，逐步完善。
2、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，举办了护士礼仪培训班，对护士加强礼仪培训，落实到每一个护理岗位，礼貌待患、态度和蔼、语言规范，加强护理人员主动服务意识，贯彻以病人为中心的思想，转变护理工作服务理念，认真做好健康教育工作，及时满足病人的需求，不断改善服务态度，提升护理服务质量，病人对护理工作满意度达98.4%。
3、加强护理管理培训，对4名未进行岗前培训的护士长进行了上岗前培训。派出20名护理骨干外出参加学习班学习。赴港进修ICU、骨科的2名护士回院后积极开展专科护理工作，使我院ICU、骨科护理质量有明显提高。组织小儿科、新生儿科相关人员到**附二参观新生儿ICU及儿科病房。
4、鼓励护理人员参加护理大专、本科考试。现有大专学历91人，本科学历1人。
5、完成了年轻护士的轮转科室工作，重点加强基础理论及基本技能的提高，使年轻护理人员理论与实践相结合。
6、圆满完成各项继教培训。协助市护理学会举办《护理管理提高班》，26名护士长参加学习培训；全年组织业务讲座12场次，护理查房19次。鼓励护理人员积极参加科研活动及撰写论文，在省级以上期刊发表论文有5篇，选送19篇论文参加**市2008年护理学术交流，得到市护理学会领导的好评。
7、组织了2004年来院工作护理人员102名，实习护士48名的岗前培训，对2004年后（含2004年）来院工作的护士98名分批进行规范化培训，通过培训，使她们树立法律意识、质量意识、安全意识，在岗位中认真遵守各项规章制度及操作规程，履行好白衣天使的神圣职责。
8、对2003年以前来院护士70名进行《临床护理技术规范》操作及相关知识考核，2003年以后来院护士58名进行《临床护理技术规范》及心肺复苏术操作考核，2004年以后来院护士98名进行护理基础理论考核和护理安全管理知识考核；对全院128名护士进行《临床护理技术规范》操作及相关知识考核，在全院护理人员中抽出104名护士参加护理安全管理知识考核；对全院护理师以上85名进行《临床护理技术规范》、专科、急救技术操作及相关知识考核；对全院护士长26名进行《护理工作管理规范》及《临床护理技术规范》理论考核、技术操作及相关知识考核；对全院18名护士长、9名总务护士进行呼吸机使用培训；对全院护理人员进行《护理工作制度》及\"三基\"理论的考核。
推荐第9篇：护士在职培训需求调查表
护士在职培训需求调查表
您好！
本次调查仅为了解我院护理人员对在职培训的需求现状，以便明确我院各层级护士当前在职培训方向，为护理部制定切合临床实际需要的培训内容提供参考。请您不要有任何顾虑，如实填写。对于您的大力支持，我们表示深深的谢意！
1、你的年龄A、30岁以下B、30-40岁C、40-45岁D、45岁以上
2、你的职称A、护士B、护师C
3、你的护龄A、1年内B、1-3年C
E、10年以上
4、你所在的科室
5、你认为当前所需的理论培训内容
6、你认为当前所需的操作培训项目
、主管护师D、4-6年D、副主任护师、6年以上
推荐第10篇：护士整改措施
提高业务素质，严格执行查对制度 ，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷
对工作中存在的一些问题进行分析，并制定整改措施如下：
一、护理安全问题
1．技术不熟练，缺乏经验。操作欠熟练，对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏超前抢救意识。
2．工作不够细心。交接班不够详细。
3．护理记录欠规范，护理措施和过程记录不全面。
4．专业知识掌握不全面，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。
二、整改措施
1．加强业务学习，提高专业技术水平。日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系
2．提高业务素质，严格执行查对制度 ，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。
3．加强护理文书书写制度的学习。
4．提高对疾病的认识及观察病情的能力。订阅护理杂志，拓宽学习知识面。苦练基本功，熟练掌握各种新仪器，新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
5．切实加强护理安全教育学习，树立以病人为中心服务理念，变被动服务为主动服务的思想。 积极参加医院、科室组织的各种规章制度、业务技能及安全教育学习，保证做到不缺课，不迟到，不早退。
6．坚持用“爱心、细心、耐心和责任心”服务于患者，积极参加优质护理服务先进个人评选活动。
7．注重业务知识经验养成，夯实基础护理服务，树立全心全意为人民服务的良好形象，弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系和谐。
8．严格落实有关规章制度，明确岗位职责，提高服务质量，加强法律法规和各项规章制度和工作规范的学习，严格落实《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的要求，遵守各项规章制度
9．认真学习华益慰、乔淑萍等先进事迹，切实加强责任心，事业感，爱岗敬业，无私奉献，当好一名白衣天使。
第11篇：各级护士在职培训及要求
各级护士在职培训及要求
在职培训应以病人为中心，满足病人需求为目的，对各级护士培训要求如下：
一、参加工作1-3年人员；完成有计划轮转培训，中、西医基础理
论、基本技能、护理常规、护理技术操作规程、法律法规、规章制度、医院感染相关知识、急、危、重、疑难病知识。
二、参加工作3-5年人员；基本方针、政策、法律法规、中、西医
基础知识、基本技能、中医护理常规、急、危、重疑难病基本知识和中医护理技能。
三、参加工作5-10年（主管护师）：基本方针、政策、法律法规、
中医专科护理常规、技术操作规程、中西医技能、护理科研、带教的基本方法与技能，参加医院举办的新知识、新业务讲座、继续教育项目培训等，外出参加省、市、举办的护理业务（中医护理护理科研等学习班。
四、副主任护师以上人员；参加医院举办的新知识、新业务讲座、
继续教育项目培训等，外出参加国家、省、市举办的护理管理、护理业务（中医护理）、护理科研等学习班，承担护理授课工作。
第12篇：一四八团医院护士在职培训计划
一四八团医院2010年护士在职培训计划
医学的发展，护理工作领域的拓宽，对在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须不断学习，提高技术水平，以患者满意为工作目标。
一、培训内容
1、复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。
2、学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、管理知识。
二、培训途径
1、各科室有计划的组织讲课、查房和安排读书报告会。
2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
三、培训安排
毕业2年内护士的培训。
目标：具有良好的护士形象，独立完成临床护理小组护士工作。 重点：
1、加强护士素质培养，抓好“三基”训练。
2、明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责
具体要求：
1、接受岗前培训、科室轮转培训。
2、以小组护士工作为主，参加夜班值班，熟练掌握基础护理。
3、鼓励参加电视大学或高等教育自学考试。
4、每年抽考技术操作4-6项均达合格，不合格者补考。
毕业3-6年护士的培训
重点：掌握专科疾病护理知识和常用抢救技术。
具体安排：
1、小组护理工作为主，特别是危重患者护理。
2、鼓励参加电视大学或高等教育自学考试。
3、每年抽考技术操作3-4项均达合格，不合格者补考。
护师阶段的培训
目标：承担危重患者抢救及护理，逐步达到主管护师的水平。 重点：熟练掌握危重病人的观察及抢救技能。
具体方法：
1、小组护士工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。
2、鼓励参加电视大学或高等教育自学考试，获得更高学历。
3、每年抽考技术操作3-4项均达合格，不合格者补考。
主管护师阶段的培训
目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担科室教学工作。 具体安排：
1、承担科室的临床教学和管理工作，开展护理科研工作。
2、参加科内、院内、外组织的各种形式的业务学习。
3、每年争取刊登省级杂志文章1篇。
第13篇：各级各类护士在职培训计划
唐山市中医院
各级各类护士在职培训计划
为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：
一、培训内容：
1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2、专科的医学和护理学知识、技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
二、培训途径：
1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2、科内组织的讲座和查房等。
3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。
三、培训安排：
试用期护士的培训
1、培训目标：
（1） 要求工作中了解各项护理工作制度、工作职责与程序，具有良好的护士形
象和行为；
（2） 熟练掌握基础护理操作技术；
（3） 了解专科护理理论与技术。
2、培训方法：
（1） 新护士上岗前必须接受护理部组织的岗前教育和服务规范训练；
（2） 一年内完成护理病历10份，每份由病区护士长评议考核后上报护理部；
（3） 除自学外，参加所在病区及护理部组织的各项业务学习，要求每年每人达
到25学分；
（4） 一年终了时由护理部进行理论及护理技术操作考核，合格后方可转正；
（4） 护理部每年对其进行上述有关内容的考核，每季度考核一次技术操作，每
半年考核一次理论知识。
毕业后2——3年护士的培训
1、培训目标：
（1） 具有熟练的基础护理技能；
（2） 熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；
（3） 掌握各专科治疗仪器的操作方法（心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸
机、输液泵等）；
（4） 掌握各专科疾病的观察要点；
（5） 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、药理作用、常用剂量及毒性
反应。
2、培训方法：
（1） 各病房护士长须做好具体培训及考核工作安排，以临床护理为主，熟悉各
岗位职责与程序；
（2） 每年书写护理病历5份，每份由病区护士长或带教老师评议后上报护理
部；
（3） 实践基础护理操作，每项每月不少于5次（晨晚间护理、皮肤护理、口腔
护理、表格书写等）；
（4） 实践专科护理技术操作，每项每月不少于5次，病房护士长在操作前组织
讲座与示范；
（5） 组织专病护理查房，每月一次，使护士对各种疾病的发病原因、临床症状、
病理、生理变化机理、治疗方案、护理要点有关知识加深理解；
（6） 组织考核：基础知识及专科知识每半年考核一次，基本技能每季度考核一
次。
毕业后4——6年护士的培训
1、培训目标：
（1） 具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行责任制护理，做好
病人的身心整体护理；
（2） 熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识；
（3） 熟练掌握配合专科抢救的知识及技能；
（4） 能指导护士生临床实习；
（5） 达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
2、培训方法：
（1） 护理部定期安排至CCU、ICU科室轮转学习；
（2） 根据工作需要安排短期脱产学习；
（3） 除自学外，参加病区及护理部组织的各种业务学习；
（4） 每半年考核一次基础理论及专科理论，每季度考核一次基本技能。 护师的培训
1、培训目标：
（1） 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能；
（2） 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能；
（3） 掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论技术和护理程序对病人进行
身心的整体护理；
（4） 具有一定的护理管理、预防保健及教学技能。
2、培训方法：
（1） 多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录并不断总结经验；
（2） 担任临床学生和进修生的带教工作；
（3） 除自学护理部规定的专科理论知识外，参加护理部组织的新理论、新技术
的学习；
（4） 每半年考核一次基础理论及专科理论知识，每年考核一次护理技能。 主管护师的培训
1、培训目标：
（1） 具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论技术，能解决本科护理业务
上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用；
（2） 具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本病房的护理查房和护
理会诊；
（3） 能写出一定水平的论文。
2、培训方法：
（1） 护理部组织系统讲课，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展，
并有计划的安排讲授各科常见病知识；
（2） 有计划的选送至院外短期学习；
（3） 每年写出1——2篇护理经验总结文章；
（4） 每半年考核一次专业理论知识及护理新技术知识，每年考核一次专科护理
技能及新技术。
第14篇：二、在职护士继续教育培训制度
护理人员培训制度
一、新（调入）护士岗前培训制度
1、新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期2周的护理岗前培训。
2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例。
3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。
4、培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。
二、在职护士继续教育培训制度
1、继续教育培训内容
（1）复习巩固护理基础知识、基本知识、基本技能。
（2）专科医学及护理学知识、技能。
（3）护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
（4）专业及公共英语（外语）。
2、继续教育途径
（1）病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。
（2）医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班等，远程继续教育获取学分。
（3）符合国家有关规定的各种本专业学历教育。
3、各类护士继续教育要求
【见习期护士（未取得护士执业证）】
（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。
（2）重点：
①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
②与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。
④学习专科护理理论和技能。
⑤学习为病人进行健康教育。
⑥按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。
（3）具体要求：
①报到后，接受护理部组织的岗位培训。
②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。
③所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。
④工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。
⑤参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务
⑥护士长每个月对护士进行考试考核一次。
⑦大科每半年进行护理理论和护理技术操作考试考核。
⑧工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。
⑨见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈人事科考核。
⑩护士执业考试1次达标，不达标者允许第2次考试达标，如仍不达标者即予以辞退。
【护士】
（1）目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐渐达到护师水平。
【毕业5年内的护士】
（1）重点：
①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进地步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等），学习整体护理有关的理论和方法。
②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等）。 ③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。
④按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。
（2）具体要求：
①以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。 ③护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。 ④鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专学历。
【毕业5年以上的护士】
（1）重点：
①以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。
②学习和熟练抢救技术及相关知识。
③学习专业外语
④学习病房临床教学工作和护理科研设计。
⑤按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。
（2）具体要求：
①以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。
②积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。
③护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。
④适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。
⑤参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。
⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试获大专学历。
【护师】
（1）目标：
①承担专科危重病人的护理，能为病我提供整体护理。
②积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。
③有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。
（2）重点
① 危重病人护理中主要问题的研究。
② 抢救知识和技能及组织抢救的能力。
②教学．管理．科研的综合能力。
（3）具体要求：
①临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据情况适当安排。
②参加病区．大科．各学术小组．护理部．医院及区内外组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科．教学．管理及科研方面的内容。
③参加病房或科内护理科研设计及论文写作。
④参与临床教学工作。
⑤每年完成护理专业论文1篇。
⑥并借助字典学习护理专业外文文献
⑦鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专或本科及以上学历。
【主管护师】
（1）目标：
①具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。
②承担病区、大科或学校的教学工作。
③能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。
（2）具体要求：
①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
③承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。 ④主持病区内的护理论文或综述的写作。
⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。
【副主任护师】
（1）目标：
①具有护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。
②承担病区、大科或学校的教学工作。
③能够及时总结工作经验，指导护理科研，逐步达到主任护师的水平。
（2）具体要求：
①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学、科研和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
③承担病区、学校等各种教学工作，并管理病区内病人健康教育工作。 ④指导病区内的护理科研工作。
⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。
【主任护师】
（1）目标：
①具有较熟练的护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。 ②能很好地承担病区、大科或学校的教学工作。
③能够及时总结工作经验，主持并指导开展护理科研。
（2）具体要求：
①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，掌握病区的教学、科研和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
③承担病区、学校等各种教学工作，教学效果好；并管理病区内病人健康教育工作。
④主持指导病区内开展护理科研工作。
⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作，每三年内有至少有1篇论文在护理核心期刊发表。
第15篇：骨科在职护士培训计划（推荐）
武定县人民医院骨科各级护士在职培训计划
武定县人民医院 骨科 李仙
（一）对于新进护士的培训计划 1.培训目标：
（1）做好岗前培训，教导爱岗敬业
（2） 抓好“三基”（即：基础理论 基本知识 基本技能）与临床实践相结合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。
（4）了解专科护理理论与技能。 2.具体要求：
护士长将经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况以及
有何困难。并对其工作进行评议，力求不断克服缺点，尽快成长。
（1）新进护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗
前培训”和服务规范训练。骨科由护士长做好环境.规章制
度及各类工作职责的培训。
（2）护士长将结合每个护士制定具体培训计划。
（3）须加强临床护理实践，以临床护士工作为主，三个月后参
加夜班辅班工作。（4）参加骨科以及护理组织的各项业务学习
（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素
质.业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄.态度
和蔼.工作认真.遵守劳动纪律.服从领导指挥.尊敬教学
老师.勤奋好学.搞好团结。
（6）3个月必须胜任护理工作。
（二）工训计划作1―2年护士的培训 1.培训目标
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）掌握护理基础理论以及护理常用专业知识。
（3）掌握骨科专科护理治疗仪器（如心电监护仪 .人工呼吸机. 输液泵）的操作及维护方法。
（4）掌握骨科护理常规以及护理技术。
（5）能规范化书写护理文件。 2.培训方法
（1）我科护士长根据骨科特点制定相应的培训内容，结合临
床工作，有计划的安排培训以及自学。
（2）由护理部培训基础16项操作：如 晨晚间护理.口腔护理. 表格书写等操作。
（3）组织考试：每月按照护理部的部署，组织基础护理操作
考试，专科理论知识与技能考试 .护理学基础理论等。（4）每满一年科室负责进行理论及操作技术的考核， 并就其
服务态度和工作表现作出鉴定。
（三）工作2到5年的护士培训 1.培训目标
（1）熟练掌握护理基础理论知识以及基础操作技能，能根据本科室疾病特点，制定完整的护理计划。
（2）掌握骨科手术护理常规，技能以及疾病健康教育知识。 （3）熟练的配合大手术以及危重患者的抢救工作，掌握在紧急情况下的处理。达到护师在任职条件者能有效指导护生的临床实习。 2.培训方法：
（1）科内根据个人专长，结合工作需要，分组进行护理工作。
（2）科室将有计划，有步骤的安排业务学习，小讲课以及组间轮转。
（3）鼓励自学以及参加大专以及本科的深造，也可以脱产学习等方法就修，以达到护理大专水平
（4）每人平均每年撰写护理论文1—2篇
（四）工作5―8年护士的培训
1.培训目标具有综合护理技能和专科护理技能（如监护.康复等），属于向培养，可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学，科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。
（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识的护理技能。
（2）熟悉对危重病人的观察方法，并熟练掌握急救技能。
（3）掌握本专业新技知识.新技能，能运用护理理论.技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（4）具有一定的护理管理.预防保健以及教学的能力。
（5）每人每年撰写护理论文2—3篇 2..培训方法
以骨科内部培训为主。
（1）多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录。并不断总
结抢救经验，定期或不定期的上交护士长抢救工作总结经验记录。
（2）担任护生以及进修护士的带教工作。
（3）参加护理科研题的设计.
（五）：工作8年以上护士的培训计划 1.培训目标
（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论以及技术. （2）能解决本科护理业务的疑难问题，指导危重.疑难病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理.教学.科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。（3）具有课堂教学.临床带教能力.能组织本科室各病房护理会诊.护理查房以及参加全院性护理会诊。
（4）具有科研能力，能写出一定水平的论文。
（5）逐渐达到副主任护师的任职条件。
（6）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临
床实践， 从而发展护理学科。 2.培训方法
（1）护理部组织，聘请院内外专家讲授新业务.新技术.以及各科新进
展。 并有计划的安排教授各种常见病预防.治疗.康复.护理等知识。
（2）有计划的选送到院外短期学习。
（3）每年写出2—3篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表
者，年终科室均给予奖励。
（4）每季度结合院内以及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入
各人技术档案。
（5）安排各种常见手术的护理查房，并指导主管护师组织的查房，
以不断提高护理水平。 （6）组织主管护师的业务学习，拟订教学计划.编写教材.并负责教授。
（7）负责组织骨科护理学术讲座和护理病案讨论。
（8）负责或参与新进护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。
（9）协助科室护士长.护理部做好主管护师与护师的晋职.晋级的业务
考核工作。
2012年3月23日
第16篇：消化内科转科护士在职培训
消化、内分泌、肾内科转科护士在职培训计划
培训对象：转科护士
培训时间：3个月。
第一个月培训内容
理论：
1.熟悉本病房的环境和工作特点。
2.熟悉各班工作职责和工作流程。
操作：微量血糖监测。
第二个月培训内容
理论：
1.掌握本病房常见疾病及其护理常规（包括疾病知识、相关检查、常用药物、
健康教育）。
2.掌握本病房各种治疗、仪器的使用。
操作：胰岛素笔的安装及使用。
第三个月培训内容
理论：
1.熟悉电子胃镜、电子结肠镜、血液透析、使用胰岛素泵的目的、检查前的准
备及检查后的护理要点。
2.掌握本专业危重症患者的护理要点。
操作：静脉输血。
带教老师将上每月培训内容细化到每周，每月四次讲座，带教老师及专科护士均需在培训记录单上签名。
第17篇：在职护士自我鉴定
在职护士自我鉴定
在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人工作自我鉴定如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证，在职护士自我鉴定。
1.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
二、坚持了查对制度
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录，做好护士工作总结;
(2)护理操作时要求三查七对;
(3)坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。
三、加强管理
加强质量控制，严格落实制度，认真检查。
护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，
每周一次科室工作质量检查并记录。
四、较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。
2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、做好护士工作计划，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务，自我鉴定《在职护士自我鉴定》。
常的一年，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中.以上是我的个人自我鉴定，面对新的一年我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。
2.
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
第18篇：在职护士自我鉴定
在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人工作自我鉴定如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
二、坚持了查对制度
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录，做好护士工作总结;
(2)护理操作时要求三查七对;
(3)坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。
三、加强管理
加强质量控制，严格落实制度，认真检查。
护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，
每周一次科室工作质量检查并记录。
四、较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。
2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、做好护士工作计划，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
常的一年，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中.以上是我的个人自我鉴定，面对新的一年我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。
2.
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
第19篇：在职护士自我鉴定
重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。下面是在职护士自我鉴定，请参考！
在职护士自我鉴定
1在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为1个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。我的自我鉴定范本将从以下四个方面出发：
1、学习方面，我努力认真地学好每1门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业2级和英语4级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收1些国内外现代企事业的管理知识理念，以进1步完善与本专业相关的知识体系。通过4年的努力学习，我的学习成绩整体上了1个台阶，从大1在班上排名靠后1直进步到如今的前10,获得了院3等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这1切却都是我4年来通过不断改变学习态度、方法，经过1步1个脚印的不断努力而来的结果。4年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为1体。
2、工作方面，自入校以来，我1直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学54红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“54”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了1定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
3、思想方面，通过大学4年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“3个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持1致，积极向党组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于XX年5月31日光荣地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
4、身体和心理方面，大学4年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
1是学习成绩还不是10分优秀，4年来，虽然我的成绩1直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，1度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了1些课程。
2是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能10分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
3是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做1个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在职护士自我鉴定
2在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人工作自我鉴定如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
二、坚持了查对制度
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录，做好护士工作总结;
(2)护理操作时要求三查七对;
(3)坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。
三、加强管理
加强质量控制，严格落实制度，认真检查。
护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，
每周一次科室工作质量检查并记录。
四、较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。
2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、做好护士工作计划，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
以上是我的个人自我鉴定，面对新的一年我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。
4.作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
第20篇：在职护士辞职报告
尊敬的医院领导：
在递交这份辞职申请时，我的心情十分沉重。现在医院的发展需要大家竭尽全力，现在由于我的一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献。因此请求允许离开。
当前医院正处于繁忙的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为医院分忧，实在是深感歉意。
我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在2014年6月25日申请离职，希望能得到医院领导的准许!
感谢诸位在我在医院期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!
此致
敬礼!
辞职人：xiexiebang
2014年6月25日
