登封市文明班级申报材料
登封市直属第一初级中学
九九班班主任李玉玺
2013年10月
登封市文明班级申报材料
登封市直属第一初级中学九九班
经过了一年的学习生活磨练，九年级（9）班已经逐步走向成熟。在学校领导的正确带领下，尤其在我本人的精心指导下，在班委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩。
下面就班级各个方面的情况做具体介绍：
一、政治思想方面
班级全体同学在思想上都积极要求进步，不断提高自身的政治素质，经常开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育活动，每位学生积极拥护党的基本路线、方针和政策，在我和班委干部的组织下利用班会定期学习，把“两创两争”以及《中学生礼仪常规》落实到实际行动中去。关心时事政治，关注社会、国家的建设与发展，也关注学校的发展，积极投入到志愿者服务中，从而使每位学生有了明确的学习目标——为了祖**亲的强盛而努力学习。全班同学都积极向团组织靠拢。现在共有团员51名。这是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把班级发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面
班级学习风气浓厚，全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于其他班级！尤其是在登封市教育体育局组织的公开课展示活动中，我们班级上的一节历史课，学生们的积极表现，得到了听课教师和市教研室领导的一致好评。在班级体优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用与学习，经常阅读有益的课外读物和杂志；自习课时间全部用来是独立做作业，改变了原来一有难题就讨论的坏习惯，不会的问题都放在了课间休息时间讨论，这样以来，即避免了在自习课上讨论给其他同学带来的影响，同时也让学生们学会了合理安排课余时间。这种浓厚的学习氛围在中招前的一段时期表现更为突出。所以，在一年以来的每次考试中班级都取得了优异的成绩：每次月考平均成绩均居年级前列，在中招考试中，全校升入示范性高中266人，我班占了34人（全校共10个班级），全市前3500名评比中，我班完成学校分配任务的119%，全班同学体育达标成绩达100%。
三、活动开展方面
我班能够响应学校的各项号召，充分利用国庆节、教师节、“一二·九”运动等节庆日和纪念日开展特色活动。积极参加学校组织的艺术节、运动会、教师节活动、书画作品展、优秀主题班（团）会、“文明示范班级、文明示范学生”的评比等活动，在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代中学生和青年的风貌。班主任摒弃了简单重复的说
教，利用班会课尽可能让学生策划活动内容与形式，开展适合学生生活与内心需求的活动。每个周末，只要没有什么特殊的事情，我都会组织班级内的部分同学，进行登山活动，在登山的过程中，不仅锻炼了学生们的身体，而且把学生和老师的感情拉近了许多，更重要的是，在每次登山的时候，我们班的武晓柯同学都会主动从家背个大背包，然后带上10几个大的塑料袋袋，一路走来，我们即捡拾了路旁的白色垃圾，同时也拣了很多如饮料瓶之类的可利用物品，给班级增加了不少收入。在别的班级需要共同集资班费的情况下，我们最后毕业的时候还剩余了300多元，毕业的时候用这些资金给每位老师赠送了纪念品。上学期，全校开展校园安全教育时，我们策划了“安全、平安、我能行”的班队活动，三月份开展了“感恩父母”的班队活动。学生在丰富多彩的活动中去感悟、去体验、去享受成功、增长知识，提高了能力，促进了个性发展。
四、班风建设方面
九（4）班有一套较完善的班规，有一套行之有效的班级民主管理体制，班级实行“人人当家”的管理模式。值日班长负责管理当天的一切事务，最后还要把当天的情况总结出来，并把自己参与管理的心得体会记录在班日志上。班级日志见证了同学们成长的足迹，每个同学的责任感增强了。为了让学生尽快地适应毕业班生活。积极组织学生学习《中学生日常行为规范》，为了加强班级的日常管理，培养学生的优良品德，提高学生的思想素质，促进优秀班级的形成，班级通过民主讨论让学生自己来制定《班级公约》，每个星期定期进行自
评和互评，从而督促每个同学认真遵守。在日常学习生活中，同学们互帮互助，团结和睦。走进班级,一股温馨向你扑面而来。整齐的桌椅，清洁的地面，在教室墙壁上布置了“收获园”。并装饰一些彩带物品，来缓解学生的学习疲劳，增强教室的新鲜感和视觉效果。 利用教室空间，合理安排了生物角，培养学生爱心，美化教室；建有图书角，引领学生畅游书海，设荣誉角，培养成员集体荣誉感。在黑板上开辟“好句推荐”“成语积累”等，使同学们在无意识中接受知识的熏陶。环境文化具有潜在的教育性，使师生都获得陶冶和感化。 九（9）班是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，每位同学在用心创建着一个充满温馨、关心、爱心的集体，我们坚信没有最好，只有更好。
