十里铺小学生经典诵读比赛方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。
二、比赛目的
首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、参赛对象：一至六年级学生
四、参赛形式
1.本次的参赛选手分为低年级组（
一、二年级）、中年级组（
三、四年级）和高年级组（
五、六年级）三个组别。
2.诵读形式分为个人诵读和集体诵读两种形式，集体诵读人数限于十人以内。
五、比赛时间：4月8日下午2：30
六、比赛规则：
1、诵读内容自选，包括成语故事、寓言故事、童话故事、名著片断、古体诗词及现代诗等。作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
2、诵读必须使用普通话。
3、诵读时间：不超过4分钟。
4、能够读出真情实感。
5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级。
七、评委：
八、评分标准
1、主题内容（2分）：含义深刻，富有感召力和警醒作用。主题鲜明，充实生动，有真情实感。
2、普通话（3分）：语音准确；语速恰当、声音洪亮；节奏优美。
3、表达（3分）：表达自然流畅，与文本内容协调一致，动作设计合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力创意、诵读引人入胜。
4、台风（1分）：上、下场致意、答谢。服装得体、整齐、自然大方。
5、整体印象（1分）：舞台表演优美和谐，整体效果很好。
6、总分10分,评委5人，平均分为最后得分。
九、奖项设臵：
全校按高中低三个年级组，每组评出一等奖1名、二等奖1名
十、班级顺序：
六
一、六
二、五
一、五
二、四
一、四
二、
三
一、三
二、二
一、二
二、一
一、一二
