大学生犯罪之我见
人们的传统观念一般会认为，学历越高犯罪的可能性越小；而大学生即使犯罪，也是和计算机、智能化联系在一起的。但这种观点与事实相差甚远，学历与素质不成正比。据调查大学生日渐突出，且成逐年上升趋势，大学生犯罪人数5年上升近三倍，其中以盗窃、抢劫等侵犯财产型反犯罪居多。
我先来谈谈，最近那个发生在我们身边，却又震惊我们的案件——东南大学一女生遭前男友割喉。
11月5日上午7点半左右，在南京东南大学成贤学院，一名女大学生在校园内遭遇一名持刀男子纠缠，双方发生冲突，持刀男子将女生喉部割伤，又在其腹部捅了一刀，随后，闻讯赶到现场的校园保安将行凶男子制服，并将受伤女生送到附近医院抢救。据知情者称，行凶男子是受伤女大学生前任男友，由于听说女友另有“新欢”，急忙从老家赶到学校试图“拯救爱情”，可因女子执意分手，该男子因爱生恨做出过激行为，最终酿成校园惨剧。 我觉得发生这个悲剧，以及其他一些大学生犯罪的原因是多方面的，可以分为两类：外因和内因。
首先，大学生犯罪的外因有：
1.社会文化的影响。
当代大学生都出生在改革开放之后，成长的年代也是中国对外开放迅速发展的年代，一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对大学生产生的不可低估的影响。社会的主流文化是健康向上的，对大学生起着积极的正面引导作用，但像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导大学生走上违法犯罪之路。 本案中的行凶男子，冲动之下下此毒手，如此暴力和血腥，和他平时接受的非健康的文化影响是脱不了干系的。以割喉这种残忍的杀人方式来解除心中的愤懑，在电影，电视剧作品中屡见不鲜，他能冲动下使出这种方式，我想肯定是受到了这些不太健康的文化的影响。
2.市场经济深刻地影响、塑造大学生的行为、思想
上世纪90年代的中国处于一个社会转型期，市场经济获得飞速发展。这种变化深刻地影响着社会成员，当然当代大学生也是被影响的一部分。这种影响是两面的。市场经济的发展具有不可否认的巨大的积极作用，与此同时，也有相应的消极一面。由它带来的无序性引发了人们思想上的某种混乱。
市场经济的带来的无序性，也对本案行凶者产生的潜在的影响。在他行凶前，并没有考虑这合不合法，是不是正确的，而是直接下手。
3.家庭因素
现在的家庭无论经济条件好坏，都对自家的“骄子”给予过多溺爱。有的父母不惜省吃俭用，也要为孩子设计舒适的环境；经济条件好的，更是把孩子当作 “掌上明珠”，要啥给啥。这容易使大学生产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，甚至导致犯罪的发生。 这是一些大学生盗窃案发生的主要原因。 本案中，我想，家庭的教育一定也是存在问题的，凶手如此冲动，任性，在家中肯定是被宠坏的。而面对女友另寻新欢，就过激杀人，这种对问题的处理能力，排解痛苦的方式寻找问题，想必也是家庭教育不足的表现。
其次，再分析一下内因：
1.大学生自身需要的偏斜，主要表现为以下几个方面：
追求享乐的需要。这是大学生中较为普遍存在的一类需要偏斜。据有关调查
盗窃犯罪约占大学生犯罪总数的50%左右，居大学生犯罪的首位。这种犯罪行为的发生大多与这些大学生追求享乐的心理需要有关。这类大学生的家庭条件往往并不困难，但他们追求高消费，享乐成了优势需要。一旦经济“吃紧”，向家里伸手难以满足时，便产生盗窃的动机。调查显示，女生只占犯罪大学生的极少数。其中，从事卖淫和盗窃的则占到了70%，主要原因就是为了满足享乐。
满足报复的需要。在大学生的犯罪类型中，打架斗殴、杀人伤害、强奸等这类人身伤害的犯罪是仅次于盗窃犯罪的第二大类案件。这类案件中约有30%是由于大学生极强的报复心理所引起。有的大学生恋爱不成，因爱生恨报复对方。有的仅仅因为一句玩笑话或一点小事，认为被对方侮辱便杀害或打伤对方。
本案中的行凶者就属于此类，为了报复女友的另寻新欢，便进行了凶残的报复行为。寻求刺激的需要。大学生普遍具有较强的求知欲，但如果在求知欲中低级的情绪体验——寻求刺激成为优势需要时，往往会迎合那些情调低下的东西或满足自我畸形的求新求奇的心理。
2.大学生心理发展的不成熟性
大学生处于青年期，其心理正在迅速走向成熟但又未完全成熟，他们心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；加上大学生人生体验浅，而社会又极其复杂，故若没有正确的引导，他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。大学生的心理发展的不成熟性还表现在：他们心理的脆弱性上面，这种心理的脆弱，主要有原因有：
A 对自我的要求过分高于自身的素质、能力；B 客观生活环境困难；C 父母过度关怀。本案中，这一点体现的尤为明显。凶手心理极度不成熟，根本没有考虑到自己行为将对他人，自己的家庭和社会造成怎么样恶劣的影响。
3.个人化个性化倾向
面对改革浪潮，大学生的价值观念就出现了个人化、个性化倾向。这种倾向是对不承认合理的个人利益、个人价值的“反对”，具有一定的积极性，但如果不能把握合适的“度”，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。 本案中，凶手显然价值观念十分的个人化，女友和他分手，他自己受到伤害，就觉得不能排解了，于是别人的生死反而不是什么大事了。
4.法律知识淡薄
大学中虽然开设法律课程，甚至从初中，高中起，便有这样的课程，但是效果并不是很好，一般的课程学生的心态也不过为了考试而已，没有真正把法律规范记到心里。
本案中，凶手显然没有法律常识，肆意的报复，必将为此付出代价。
预防是减少犯罪的最有利的办法，预防大学生犯罪是对人才的珍惜，是对社会的责任。针对这些大学生犯罪的原因，我们必须找出一些预防的方法来。
我认为有以下几点比较关键：
1.注重对大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，追求目标，增强大学生的公德意识。
2.培养大学生良好的心理素质
针对大学生心理发展不够成熟的特点，学校要有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询服务。帮助大学生形成健康向上的心理，当前尤为重要的是： A） 引导大学生控制情绪，增强社会应变力，学会处理现实与愿望的矛盾，学会自我调试，做事前理智思考。B）注意引导大学生建立和谐的人际关系：大学生要放弃自卑心理，充满信心地对待生活，能够接纳他人，使自己的心理处于轻松愉快之中。C）注意引导大学生
正确处理恋爱与性问题，指导大学生以严肃的态度对待爱情，正视恋爱关系，保持稳定的情绪及健康的心理。
3.强化各方面教育，特别是法制教育，增强大学生法律意识，大学生应具备多种能力。学校要进行全面教育，针对大学生中许多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的现象，我们强调要强化法制教育，使大学生知法、懂法、守法，指导大学生正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利，帮助大学生形成依法办事、同违反宪法、法律以及破坏我果法制的行为斗争的思想意识。
4加强校园内的内部管理，及社会各部门的共同教育，共同管理。预防犯罪首先必须保证良好的校园生活环境，保证校园是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入。学校要关心学生的生活，帮助学生解决生活中的各项困难。
5.对大学生的培养与教育，不单是学校的事，社会个部门也都负有重大责任。家长要注重对自己孩子的了解，配合学校教育；司法机关也应该有重点地与大学定期联系，帮助学校建立良好的校园环境，同时加强校内的司法宣传教育；政府职能部门则应力所能及地为大学排忧解难。
每个大学生犯罪案件都是个人、家庭、学校或社会等多方面的原因综合作用的产物，减少大学生犯罪，需要社会各界的关注和社会各界的共同努力
