加强班级学期末学风建设的工作方案
学风建设是一项长期而艰巨的工作，影响到学校的整体教学质量的提高，是一所大学的灵魂，他是一项治学之风，更是一项做人之风，对学校的发展起着及其重要的作用，现在正值学院学风建设目标的初级阶段，为加强班级的学风建设，积极相应学院整体学风建设的宏伟目标，全面贯彻和落实学院学风建设实施精神及双五工程付出我的微薄之力。
本学期学生工作即将结束，对学生工作而言，是考验的关键阶段，是突发事件的高发期，至此，为使学院学风建设全方面的、可持续性的发展，同时把双五工程、安全教育、诚信考试、人文教育、公物教育等等深入到学生日常的生活学习中去，特根据班级的特点和实际情况，制定本学期末班级学风建设工作方案如下，以此促进班级及学院整体学风建设朝着科学、有序、规范、有效的方向发展。
一、加强学期末班级学风建设的工作指导思想
1、班级遵循以学风带考风，以考风树学风的工作思想。
2、班级遵循让诚信、公德、安全、人文等意识教育深入学生的生活和学习环境中。
二、本学期末班级学风建设整体方案
（一）、考前阶段（2007.12.17--------2007.12.31）
1、开展“以学风带考风，以考风树学风”的主题年级会。以此促使学生加强学期科目的复习力度，让其杜绝不文明的考风行为，在班级形成积极的学习氛围，促进整体学风的持续性和时效性。
2、开展以\"诚信考试，文明做人“的主题团会。利用学期的最后阶段，对学生的诚信和文明通过考风的正确引导，使学生养成良好的考试习惯，在班级促成考试的复习之风。
3、召开以”考验“为主题的学生干部动员大会。学生干部是加强学风的重要力量和关键环节，通过动员大会的召开，让学生干部清楚的明白，学期末是对学生干部考验的关键阶段，让其重视起来，通过以点带线，以线带面的工作模式，在团结和谐的氛围中凝聚班级的团结和较好的环境，推进班级的学风建设始终朝着一定方向的迈进。
4、\"制度保障、责任保障\"是加强期末学风建设的根本。学期末是学生容易松散和纪律意识薄弱的关键时期，是班级突发事件的忽视期。加强制度建设和责任建设，是保证此阶段有序稳定的根本，为此，我将结合班级的特点：、班级学风建设检查制度始终深入学生的生活和学习之中，让学生不敢放松自己，同时，建立学生干部检查制度，真正保证在次阶段各项工作有序开展。、建立学生干部与普通学生负责制，让每名学生干部负责一定名额学生的上课、归寝及异常事情的监督和汇报，在班级建立一个个学生干部责任区，共同促进班级的学风的稳定。
5、开展以”树文明之风，行公德之举“为主题的年级会。为积极践行系制定的12月为学生文明礼貌月活动精神，贯彻学院的公共意识教育精神，让学生不管在寝室、在训练馆、还是在课堂，都本着爱护公物的原则去践行文明，体现文明。
6、开展以”和谐校园，安全为本“为主题的年级会。学期末的学生
工作的复杂性和艰巨性，使辅导员必须把安全放在首位，通过开展年级会，让学生了解在防火（寝室吸烟、乱用违章电源、使用易燃易爆物品等）防盗（学生钱及贵重物品等）的常识，保证学期末学生工作顺利性。
二、考试阶段：（2008.1.4---------2008.1.8）
1、”眼、嘴、腿“ 三官工作模式促稳定：我会经常的深入到学生的寝室通过学生寝室物品的摆放和使用及学生考试复习的程度进行综合教育管理；对学生的日常休息进行监督管理；对极易出现安全隐患的物品及时的检查和引导教育，保证学生在考试期间秩序稳定。
2、”爱心“关注每一个学生：我会在考试期间经常的深入学生寝室和学生谈心，及时了解学生的思想动态，对学生的回家车票预定情况及学生复习情况及时了解，帮助学生按时回家和考试复习成效性。
3、开展”强手牵弱手，两手共成长“的工作原则：针对班级学生的层次不同，我会及时的制定学生互帮制，让学习好的学生帮助学习差的学习共同复习，以此互相提高共同进步。
三、学生离校阶段：(2008.1.9-------2008.1.11)
1、开展”安全、健康、快乐迎新年“为主题的年级会：这是学期末的最后的一次年级会，本着”快乐、愉悦的心情和无限的祝福“为主题，为学生进行寒假期间的安全教育，让学生安全意识常记心间，同时送去对学生家人的祝福，为学生带去愉快的心情，共同去迎接新一年的开始。
2、开展”文明离校、安全离校“的教育：在学生不断的离校期间，
是学生心情和行为容易激动和兴奋的时期，学生的行为随时都有可能产生不可预料的安全的隐患，为此，在学生离校的阶段，我会经常的深入学生的寝室，查看和统计学生离校情况，及时了解未离校学生的情况，为最后的学生工作画上一个圆满的句号。
以上就是我结合班级的实际情况，制定的本学期末班级加强学院学风建设的工作方案，我会在系的直接领导和指导下创造性的开展工作，充分发挥班级学生干部的作用，本着”安全、稳定、有序“的原则结束本学期的学生工作付出我的绵薄之力。
辅导员：张健
2007年12月15日
