第三次作文 记叙文中的细节描写
训练题目：以“那段
的日子”为题，写一篇文章。（2013安徽）
要求 :（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）学会运用细节描写为文章增色。 （3）字数不要少于600字。
训练目标：了解细节描写，学习细节描写方法，学会运用细节描写为文章增色。 训练重点：弄清细节描写的定义，掌握细节描写的方法。习作指导：
一、什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情节，加以具体描写。
二、细节描写的作用
1、凸显人物个性
鲁迅《藤野先生》、契诃夫《变色龙》
2、触动读者心弦
都德《最后一课》、《鲁提辖拳打镇关西》
3、展示故事情节
话剧《陈毅市长》
4、丰富作品内涵 《孔乙己》
唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文学的两个基本条件之一,就可见其之重要了!
三、经典回顾：
1、晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖怒，碎裂奏牍掷地。
2、父亲爬月台的细节“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
3、父亲踩黄泥细节“那时已经是深秋，露水很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。”
4、杜甫——以一腔悲愤渲染了武皇开边征调百姓时“爷娘妻子走相送”“牵衣顿足拦道哭”的场景；
柳永——特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依依惜别情形；
归有光——以深情记忆着母亲“儿寒乎？欲食乎？”的关爱。 祥林嫂——中空的碗，开裂的竹竿，木刻似的脸，间或一轮的眼珠。
孔乙己——张开五指将碟子罩住，一边摇头说：“多乎哉：不多也”的穷酸气。 严监生——临死时那两根始终不肯放下的手指……
这些细节，因其生动传神的刻画，深深印在我们的记忆中，历久弥新。
四、细节描写的方法指津
1．方法一：运用修辞，画其神韵
“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 3．方法二：细化动作,延长过程
父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。
4．方法三：变换角度，联想想象
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，„„
细节描写须遵循的三条原则：a、真实。 b、典型。 c、细致。
五、小试牛刀： 1．她骂他混蛋。
①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”
添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加“场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸„„她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！” 六：例文引路
2013安徽中考满分作文：那段温暖的日子
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。
一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻„„”
前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。
马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。 七：学生习作
那段温暖的日子
正是秋季，遍野绯红时，我大病一场，虽然不算是卧床不起，但也足以让我的父母忧心如焚。
期末的钟声迫近，病痛的折磨令我痛苦不堪。压力与疼痛经常使我在半夜惊醒，这天晚上，也是这样。我无法入睡，静静地躺在床上，月光轻盈地透过窗户，落在窗台上。我翻了个身，望着门上的照片。就在这时，我听见了门锁转动的声音，我连忙闭上眼。借着满月明亮的月光，我悄悄睁开一条缝，看见爸爸妈妈蹑手蹑脚地走进我的房间，掀起被子的一角，又急忙用手捂住两边的被角。妈妈用手抚摸着我的腿，脸上挂满了笑容，按捺不住欣喜悄悄向爸爸说：“看，孩子今天没有起新的红斑！”爸爸开心地点了点头，刚想说什么，又连忙打了个手势，压低了声音说：“这孩子睡觉不沉，咱们走吧，别吵醒她！”待他们走后，我很快进入了梦乡，但还能清楚的感觉到妈妈抚摸过的地方，一片温暖。
秋天，总是连绵阴雨，温暖的太阳是不容错过的。这不，今天，晴空万里，太阳慷慨地普照大地。妈妈望了望外面的阳光，对我说：“你换一下衣服，我带你下去晒晒太阳。”可是，我家住在六楼，妈妈那瘦弱的身躯早已背不动我了。妈妈蹲在楼梯上示意我趴上去，我犹豫不决，对妈妈说：“我们还是别下去了吧！”妈妈转过头坚定地说：“下去，病人要晒晒太阳，有助于恢复。”我不敢直视她那坚定的眼神，拗不过她，只得趴在她背上。她可真瘦啊，后背的骨头硌得我生疼，从前可不是这样。她艰难地站起来，尽力保持平稳，一步一步小心地下楼。妈妈那并不宽阔的甲板怎能承载得下我这架战机轰轰起飞呢？我的眼睛湿润了，眼前的景物逐渐模糊，眼泪顺着我的脸滑到下巴，滴在了妈妈新长的白发上。
“病痛是阻挡不了强者的脚步的！”爸爸严肃地告诉我，看来他是在为我期末冲刺鼓劲。后来的每一天，我都早早醒来，看着太阳一跳一跳地向上爬，温暖的阳光像父母的关爱一样洒满我的心房。爸爸端上精致的早餐说：“吃吧，吃饱了才有力气学习！”在我大口吃着早餐时，瞥见爸爸悄悄打的一个哈欠。奋斗了好久，似乎临近中午，爸爸端上来一杯热气腾腾的牛奶，说：“喝吧！”又走到床前，帮我揉了揉我那微痛的额角。他始终知道，我那偏头痛的毛病，一直以来，以他的方式，精心照料。
在病痛与压力交加的日子里，我倍感温暖。
那段烦心的日子
时间如一根魔法棒，轻轻一挥，光阴迅速流转。从懵懂无知到成熟懂事，我就几乎没有离开过父母无微不至的照顾。爱，不知为何变成了束缚的绳索，我就如一只被关在笼子中的小鸟，时时渴望着外面缤纷的世界。
“瑞瑞，饭做好了，快来吃吧！吃好饭继续写作业。”妈妈微笑着，呼唤我来吃饭。“哦，知道了„„”我有气无力地答应着。妈妈无视我的低沉，继续着她的“关心”：“下个星期就要考试了，得赶快把书温习一遍。”“如果能放松一天多好！”我默默地想。“自从上初中以来，7门课齐上阵，我每天周旋于7门课之间，再加上父母的唠叨，老师的严格，同学们的竞争，内心充满了迷茫。可能当一件事变成了被动完成的任务，就很难有趣味产生，没有自由的空间，好比在牢笼里度日，什么时候才有重新飞上蓝天的机会？什么时候才能挣开这沉重的爱的绳索？我一时有点筋疲力尽，有点不知所措，有点心太烦。
这种烦乱的心态眷顾了我好长一段时间。让我觉得学习很苦、学习很累、学习很无味。这次第，怎一个“烦”字了得。于是，内心有一种叛逆的情愫开始萌生。面对爸妈的唠叨，我开始从顺从走向无声的抵抗。我对作业的关注从质量转变为数量。当父母不在家时，我抵制不住外面世界的诱惑，跨出了家门。但开心不过是一瞬间，外面的世界并不如我所想象的简单，只会徒增我的感慨与无奈。所以，这种烦躁的心一如既往,这种外出的次数屡次递减。不知何时，我开始放下书本，从爸爸的书架上找寻一些与课本无关的书籍来打发我的无聊。却不曾想，这些书籍却让我那颗烦躁的心安静下来。也许正如伟人们所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这些书籍潜移默化地影响了我的思想。从书本中，从间接经验中了解了人生，用前人的经验来充实自己，读书让我明白了我是在为谁而读书，为什么而读书。思想地转变让我慢慢地改变了自己的行为，我逐渐从烦躁、迷茫中走了出来。
现在的我，有着一双爱笑的眼睛，往日那颗烦躁的心渐去渐远。此时此刻，我正守着这颗宁静的心，听一支笔的呼吸，听它轻轻地啄着纸张，听它记述着我的过往，一首无言的诗，悄然降临。
