由一道中考作文浅谈半命题的拟题
桐城市嬉子湖中心学校叶 娟
半命题作文作为中考作文形式，可谓经久不衰，近年来，还有些“人气”渐旺趋势。其原因在于它题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一，既给考生提供了广阔的写作平台，又给考生指明了写作的思维方向，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我才情，显现创新精神。
写作半命题作文的关键在于如何把握好“一半命题”的权利和空间，把半命题变成为自己容易发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。现以2010年安徽省中考作文《不变的是》为例，浅谈一下半命题作文拟题策略和技巧。
一拟题策略
（一）、要充分吸取题中的隐含信息。
一般来说半命题作文包括“标题”、“材料”、“注意”三部分。当然，并不是所有的作文都有这三部分。作文要符合题意，就必须对这三部分进行仔细地审查，充分吸取其中有用的信息：或有关文章体裁，或暗示文章中心、感情，或框定文章的选材范围，或明确文章填词拟题的要求。首先，要根据语言标志准确定位作文的文体。如2010年安徽省中考作文《不变的是》的“提示与要求”明确提出：可以写经历、见闻，也可以写感悟、认识。这实质上告诉我们作文的文体宜为记叙类和议论类。其次，要抓住题目中隐含中心的信息。“.水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠„„变的是形态日子”，“有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚„„变的是感受 ”是情景提示，而后面的“不会变的是晶莹”“不会变的是真实”。才是文章的关键，这是文章的重心所在，抓住这个重点就不会偏题。第三，要注意选词拟题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可以从中选一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或出现“等等”字样，则暗示你可以用提供的词语，也可以自选词语，最好是自选词语，这样可避免雷同现象。而2010年安徽省中考作文没有提供词语，那就只能自选词语。
（二）、拓展思维，筛选补题对象
考试尤其像中考这样的时候，时间紧迫，压力很大，考生很难静下心来去深思，如果没有好的思维模式，思路很难一下打开，因而也就无法补好题目。一般来说，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身 ”这个思维体系来拓展思维，从而筛选好补题对象，比如 《不变的是》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、父爱；从学校考虑，可选择友情、师生情；从社会考虑，可选择人们对美的追求、民风的淳朴、人性的善良；从自然考虑，可选择人与自然的和谐相处；从自我考虑，可选择理想、爱国心、乡愁等。
（三）、力求新颖，发挥补题创意
对于任何一种作文题型，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展自己的思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如《不变的是》，这一作文的题眼是“不会变”，思考这个核心词，不仅要想到“什么不会变”，还要思考“为什么不会变”。这里的 “不会变”其实包含了两方面的内涵：一是人世间永恒不变的爱与美的弦律，一是人们在精神领域的自我坚守，不因外界变化而改变自己。在此两方面主题的基础上，我们可以尽可能地关注现实。如当前社会热点问题中的变与不变，如大自然喜怒无常，西南严峻的旱情下，不会变的是中华民族在灾难面前表现出来的凝聚力等。这样，作文就有了深度，有了新意。1
（四）、寻求展示，争取补题有利
俗话说“题好一半文”，好的题目使考生写起来得心应手，下笔如有神，因此，在补题
时，尽量选择一个有利于自己发挥和展示的类容。
有利于自己发挥和展示的类容表现在两方面：一是自己熟悉的类容，不熟悉的类容，考
生不容易把握，很难写成功。二是与自己的知识储备紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的
知识储备为我们的写作提供了方便之门。
二、拟题技巧
第一、化抽象为形象。
考生拿到这个半命题作文时，大多数人会想到“不会变的是理想”“ 不会变的是爱”“不
会变的是心”等相对抽象的题目。这样的题目写起来容易犯大而空的毛病，且从题目上也容
易造成千人一面的雷同。因此，在补题时，我们不妨化抽象为形象，如“不会变的是那湾浅
浅的微笑”“不会变的是一句承诺”“不会变的是暗号”等，这样的题目既让人耳目一新，同
时又选定了表现的角度，真正起到了“文好题一半”的作用。
要做到形象化地拟题，一般可采用用具体事物拟题法和特定情境拟题法。用具体事物拟
题，这种方式可以以小见大，使选材新颖具体；用特定情境拟题，这种拟题方式新颖别致，
会获得一种奇妙的效果。
第二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如“不会变的是”，
可以填上\"中国心\"，敞开心扉抒写自己对祖国的热爱；可以填上\"历史\"，发表自己的历史观。
第三，特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。这类标题的作文在行文中
必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如以“不会
变的是？”为题，来写人类质疑精神，而正是这种质疑精神，促使了人类的进步。
第四，条块分割拟题法。
这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重\"撞车\"，不妨依
据所选的体裁，将内容\"裁\"成几个小\"条块\"。如某考生的半命题作文《不会变的是美》，是
先设一\"题记\"，下拟三组小标题：\"母爱之美\" \"劳动之美\" \"运动之美\"，截取生活的三个画面，
表现不会变的是美。
第五、巧用修辞法。
修辞格借助法就是采用比喻、借代、引用、对偶等多种修辞拟定颇具文采的题目。巧用
修辞能使标题生动传神，富有文学色彩。如有一考生以《不会变的是你们的心——寄人类》
为题，运用拟人的手法，揭露了人类对动物自由的剥夺和残害的恶行。
总之，写作半命题作文，关键在于补好题。补题不是简单的完成题目，而是一个思考、
选择的过程。它既要求考生充分调动自己的生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”
为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，以“准、新、简、巧”为原则。
所谓“熟”，即补充的题目部分，必须是自己熟悉的生活，熟悉的人和事；所谓“新”，即想
人之所未想，另辟蹊径，发掘独到的、有见地的观点；所谓“口子小”，即切忌写大题，力
求以小见大；所谓“准、新、简、巧”，即补充部分的题目一定要准确，立意要新颖，标题
切忌繁琐，题目要补充得巧妙、独到。以达到文题闪亮登场，抢人眼目，给阅卷老师耳目一
新之感。
但是，我们在阅卷过程中发现不少考生在拟题时出现了不少问题，这里列出一些，以便
引起同学们的注意。
首先是拟题雷同，千人一面。
由于半命题作文有\"限\"的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷同。比如，半命题作文
《不会变的是》，极易雷同的拟题是“不会变的是爱”“不会变的是美” “不会变的
是友谊”等。
其次是拟题宽泛，难以下笔。
以《不会变的是_______》这一半命题作文为例，\"“不会变的是爱”“不会变的是美”
这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题很常见。显然，拟出这样的题日，写起来不易把握，
只能泛泛而谈，要写深写透很难。
再次是补题随意，缺乏考虑。
半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的\"一窝蜂\"的拟题现象，一个很重要的原因是
不少考生看到半命题作文时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完
整，也就是不能很好地将\"选材\"与\"补词\"同时加以考虑，而是匆匆提笔，信手\"补词\"。
总之，考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的\"自我命一半题\"这一有利条件，仅
仅着眼于内容 是否\"好写\"，是否\"耳熟能详\"，而不是是否\"写得好\"，是否\"能出新\"。这种\"
先天不足\"，势必导致自己拟的题目反\"将\"了自己\"一军\"，不是所拟题目限制了自己的手脚，
思路打不开，就是拟题涵盖宽泛，想写的内容太多，不知从何入手。
半命题作文是一种具有较强生命力的作文题型，我们在平时的作文训练中一定要给以足
够的重视。
