化学反应速率
澜沧二中
杨杭
【教学内容】化学反应速率的表示方法及简单计算 【教学目标】知道化学反应速率的概念
学会化学反应速率的表示方法
能进行化学反应速率的简单计算
【教学重点】化学反应速率的表示方法 【教学难点】化学反应速率的计算 【课时安排】一课时 【教学过程】
【引言】同学们，我们都知道汽车尾气排放中含有NO合CO，这两种气体严重污染环境。从理论讲NO与CO反应可以生成N2玉与CO2，但是为什么气体排放的尾气中依然含有NO和CO？（因为该反应在没有催化剂时，反应速率相当慢。）再如工业上由N2与H2合成NH3，需要在高温，高压，催化剂存在的条件下进行，所以研究化学反应的条件对日常生活、工农业合材料学研究都具有重要意义。研究化学反应的条件应从连方面着手：一个是反应的快慢，即化学反应速率问题，一个是化学反应的程度，即化学平衡问题。今天，我们一起来学习化学平衡中的化学反应速率。 【板书】第二章：化学平衡
第一节：化学反应速率
【讲述】今天要做三件事，第一件事：是什么？第二件事：如何表示。第三件事：怎样用。 【板书】
一、是什么
二、如何表示
三、怎样用 【讲述】我们先来解决第一件事：是什么。我们知道，不同的化学反应具有不同的反应速率，下面我们做个实验：
【演示实验2-1】在2支装有少量大理石的试管里，分别加入10mL 1mol/L盐酸和10mL 1mol/L醋酸。观察现象。
【讲述】我们看到，在加入盐酸的试管中，大理石与盐酸迅速反应，有大量气泡产生。而在加入醋酸的试管里，反应则比较缓慢，只有少量气泡产生。我们都知道爆炸反应瞬间就能完成，而一般的塑料降解，需要几年才能完成。你看，这些反应的快慢不同，那么为了能准确表示反应的快慢及便于科学研究，引入了化学反应速率。请同学们阅读课本29页的内容。找出化学反应速率是什么。
（3分钟后）
【提问】现在，我们石否解决了第一件事？
【追问】请同学们告诉我“化学反应速率是什么？”
【板书】是用来衡量反应快慢程度的一个量。
【讲述】下面我们来做第二件事；如何表示。课本中对化学反应速率的表示是如何描述的？ 【板书】vAcAt
单位：mol/(L·s)或mol/(L·min) 【讲述】现在我们完成了第二件事，接下来我们来做第三件事，怎样用。下面我们来做个练习。 【板书或投影】例题、向一个容积为1L的密闭容器中放入2mol SO2和1mol O2.在一定条件下，2s末，测得容器内有0.8mol SO2，求2s内SO2，O2，SO3的平均反应速率和反应速率比。 解：
2SO2 ＋ O2 ２SO3 起始浓度（mol/L）
2 1
2 变化的浓度（mol/L） 2-0.8 （2-0.8）/2 2-0.8 vSO2vO2vSO32mol/L0.8mol/L2s2mol/L0.8mol/L22s2mol/L0.8mol/L2s0.6mol/(Ls)0.3mol/(Ls) 0.6mol/(Ls)vSO2:vO2:vSO32:1:2
答：2s内SO2，O2，SO3的平均反应速率分别为0.6mol/(L.s)、0.3 mol/(L.s)、0.6 mol/(L.s)平均反应速率比vSO:vO:vSO2:1:2
223【讲解】启发引导学生应用严谨的求解格式解出答案，指出理解合求解化学反应速率的几点注意。
【板书】
1、求得的反应速率都是正数没有负数；
2、求得的反应速率都是平均速率不是瞬时速率
3、不同物质表示的同一反应速率，其数值不一定相等，其数值比等于化学反应计量数比
【提问】同学们是否解决了第三件事？
（解决了？真的解决了？那我们来作些练习检验下大家）
【练习】教材33页
一、1.2.3。
【讲述】化学反应速率是衡量反应快慢的，不同的化学反应具有不同的反应速率，这是由于参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的重要因素。那么化学反应速率对于某一反应是不是一成不变的呢？不是，因为其他因素如：温度、浓度、压强对化学反应产生影响。会使同一反应在不同条件下有不同的反应速率，那么外界条件是如何影响化学反应速率的呢？这将是我们下节课要学习的内容。
【课后作业】预习：外界条件对化学反应速率的影响。 【板书设计】第二章：化学平衡
第一节：化学反应速率
一、是什么：化学反应速率是用来衡量反应快慢程度的一个量。
二、如何表示：vA
三、怎样用：
1、求得的反应速率都是正数没有负数；
2、求得的反应速率都是平均速率不是瞬时速率；
3、不同物质表示的同一反应速率，其数值不一定相等，其数值比等于化学反应计量数比。
cAt 单位：mol/(L·s)或mol/(L·min)
