第 六 期
乐平市教育系统效能建设领导小组办公室
2009年4月15日
【经验交流】
狠抓效能建设，提升办学水平
为了抓好学校效能建设，进一步强化师德师风建设，切实提高工作效率，努力实现管理精细、文化精致、教学精彩、育人精心的目标。乐平八小在效能年活动组织实施阶段突出工作重点，狠抓了以下几项工作：
1、安全教育警钟长鸣，确保校园安全是一切工作的前提。学校在最醒目的位臵张贴了“人人讲安全 事事讲安全 时时讲安全”永久性安全标语。对师生进行安全教育是校长国旗下讲话不可缺少的内容。学校还坚持每周一次的安全全面或专项排查和校园周边环境的整治，认真做好安全工作台帐，同时要求班主任安全教育天天讲，时时讲，确保校园平安无事。
- 1测试等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。
3、实施课改，创新教育机制。学校将效能建设与创新发展年活动相结合，将岗前培训和岗后培训相结合，以解放思想、转变观念为先导，以机制改革和制度创新为核心，以高中新课改为契机，大力推进教育研究，破解新课改所遇到的难题，提高教师专业技能，并注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。（乐平中学 甘玲） 【工作动态】
教育局通报春季开学工作“回头看”督查情况
4月13日，教育局督导室下文通报了开学工作“回头看”督查情况。3月25日至3月30日，为强化教育督导职能，加强和规范学校管理，促进学校工作扎实、有序开展，根据有关会议精神，教育局督导室通过听取汇报、实地察看、查阅资料与师生交流等方式，对部分学校在师生到校、教学常规、学校安全、寝室卫生、校园环境等方面进行了督查。
通过此次督查发现，受检学校在整体上有较大改进，教学管理有所加强，教学秩序井然有序，校园建设步伐加快，食堂、寝室卫生明显改进，学生养成教育有所成效。但仍有部分学校和教师存在诸如学前教育小学化加重、食堂管理存在缺位、坐班制度不能持久、寝室管理存在死角等问题。据此，督导室提出了建议：一要加强教学管理，加大执行教学常规工作力度；二是加强班级和学生管理，重视学生养成教育，规范学生日常行为；三是加强学校安全教育和工作；四要杜绝学前教育小学化不良倾向，严格控制大班额。
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