附件1说课比赛方式与要求
一、评比方式 本次说课比赛采取课后说课、说课课件与教案综合评比的方式，评选中将注重选手表述的真实性、方法的创新性及反思的借鉴意义，以及是否渗透对学生品德、情感的培养。
二、说课要求
主要从说课程、说教材、说教法、说教学过程、说课后反思、仪态仪表等6个方面对参赛教师进行评比。
1．要求说1课时（45分钟）的教学内容；现场说课可利用说课课件展示，说课时间不得超过15分钟。 所说内容必须是近两年内教师本人的真实教学过程，倡导教学方法、方式的反思与创新。
2．说课内容包括：
（1）说课程。简要说明本课程在本专业中的地位，在培养学生专业能力中所起的作用；所选教学内容在本课程中的地位、作用及与上下游课程的联系；确定教学目标、教学重点、教学难点。
（2）说教材。分析教材，说明如何根据当地实际、现有教学设施和自备资料设计教学程序，用活教材。
（3）说教法。分析学生学习心理，根据课程及教材特点，选择能激发学生学习兴趣、提高教学效率的教学方法。
（4）说教学过程。所展示的教学过程（包括课堂结构和板书设计等）要求层次清楚、结构完整、承接自然、动静相宜，教学量与教学时数相对应。
（5）说课后反思。反思教学中出现的理想状态与实际状态之间的差异（问题），说明哪些是可以改进的，哪些是做不到或没有必要去做的。
（6）说课时仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；用普通话表述。
3．教案内容包括：授课班级和授课时数；授课使用的教材名称及出版单位；课题名称；教学目的及要求；教学方法；教具准备；教学重点、难点；教学过程及时间分配；板书设计；教学反思。
三、评选材料提交方式
参赛教师在比赛现场报到时，应提交15分钟的说课课件（PPT格式）打印稿1份、1课时的教案（word格式）打印稿一式5份，同时交含有上述说课课件和教案的光盘1张。教案、说课课件需在封面（盘面）上注明课程名称、教案及课件的题目、参赛教师的姓名及工作单位。刻录光盘前请注意杀毒。
