肖邦a小调圆舞曲教案
一、教学对象
初中二年级学生、学习钢琴三年已达到五级水平
二、教学课时
第二课时
三、教学目标
知识技能目标:通过学习本课了解掌握a小调调式音阶特点、三拍子强弱特点以及倚音技巧的掌握
情感态度与价值观目标:熟悉了解肖邦圆舞曲风格以及此曲的情绪特点、情感处理
过程与方法目标:通过讲述法、示范法、联想法等方法让学生感受歌曲的魅力,从而提高学生的音乐鉴赏能力等。
四、教学分析
肖邦,出生于波兰,是世界杰出的钢琴家、作曲家,被人们誉为“钢琴诗人”,这首作品在肖邦林林总总的作品中,只是一首很小的作品,难度也不高,却并不像表面看起来那么简单,妙趣横生。如果演奏的时候能把趣味弹出来,也是很耐人寻味的。
本首曲子是采用回旋曲的形式:
A(基本主题)+B(第一插段)+A+C(第二插段)+A’
调式结构:一个是A小调,一个是C大调。前者带有忧郁、深情的气质,后者比较轻快、俏皮。第一句话,前两小节是第一个形象,后两小节是第二个形象。前面是深情的发问,后面是轻快的回答。
学生学习本课首先让其了解a小调特性(所有的5都为#5)以及有点地方出现的a旋律小调和其他升降记号,对曲目基本了解后分析掌握乐曲结构从而理解背谱。
五、教学过程
1、布置a小调音阶弹奏作业
2、了解作者,标题,调性特点以及乐曲风格
3、认谱,分析歌曲结构及音型特点(倚音)
4、对音色的处理(贴键、力量转移以及舞曲强弱弱知识掌握)
《a小调圆舞曲教案.doc》
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