没有爱就没有教育
【摘要】：热爱学生是教师的天职。高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵之间的通道，是启迪学生心灵的钥匙，是点燃学生心灵的火焰。因 此，以大爱的心胸去关爱学生，是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式。
【关键词】：理解宽容、捕捉“光点”、循循善诱、抓反复，锲而不舍。
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“爱与关怀是一股巨大的力量，它能撑起一片天空。”近代教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的都是教师职业的精髓就是“贡献”和“爱心”，它们勉励着我，使我十几年来一直用自己对教育事业的热忱，对学生的一腔真情，默默地耕耘和奉献。
我的班主任工作着重做了下面几方面：
一、理解宽容
教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈些。”宽容能触及人的自尊心最敏感的地方，只要学生不是出于恶意，教师谅解他们一时存在的缺点和所犯的错误，也会使他们深深悔恨，主动正视自己的缺点，改正自己的错误。我教过一位学生小胡，成绩一向较差，平时专爱捉弄别人，同学们都很讨厌他。多次教育引导，效果不大理想。有一天中午，他用讲台的粉笔去掷人，我知道后，就罚他买回两盒粉笔，并写检讨书，当他将粉笔和检讨书交给我时，他的脸上露出了不对头的得意神色。我看了检讨书，没问题。最让我
欣赏的一句：“我保证以后不做损人利己的事或者损人不利己的事。”当我打开袋子看到那两盒粉笔，我火冒三尺，粉笔全被人全折断了，小胡竟笑出来，显得更得意了。我压住了怒火，我想以罚代教，不行，我要来个表扬的。我说：“你能买回两盒粉笔，并且保证以后不做损人利己的事或者损人不利己的事，我感到高兴，不管你买的粉笔质量如何。我欣赏你能面对错误改正错误的举动。这时他没有笑了，脸红了，很尴尬的样子。第二天，我的桌子又多了两盒完整无缺的粉笔。
二、捕捉“光点”
学生普遍具有强烈的自尊心和进取心，但是，一些后进生由于长期受到歧视和压抑，产生了消极，颓唐的心理倾向，认为自己一无是处，索性自我放弃。这时，要是能捕捉他们身上稍纵即逝的闪光点，这将会让他们重新点燃自尊的火种，扬起前进的风帆。本学期，我班有一个姓关的学生，学习懒散，无心向学，成绩差。本学期学校组织足球队，竟然看上了他，他很乐意参加。我利用一点时间看他打球，当他休息时，我就趁机表扬他：“你们的球赛打得很精彩，你的功劳不少啊。”他听到我的表扬很高兴，下半场打得更卖力。第二天，我在课余时间和他谈心：球队离不开你，因为你肯为球队拼搏；我们的班集体也同样离不开你，因为你是班集体的一员„„最后我还给了香港智慧大师两努的一句名言鼓励他：聪明来自天生，我们没法控制，但努力是能让自己坚强和得到更多的积累机会。从那以后，他特别的关心班集体，同时他学习也认真了，成绩自然有了明显的进步。
三、循循善诱
教师要针对学生的不同心理和个性特点，因势利导，坚持进行正面教育。小学阶段的学生正处于启蒙时期，晓之以理对他们最为重要。理是道理，告诉他们怎样做、做什么样的人和怎样去做，这是教师对学生施教的核心问题。只有对学生充满了爱，教师才能做到不管对什么问题，都不会匆匆忙忙主观臆断地下结论、不会采取简单、粗暴的压服方法；更不会遇到什么性质的问题都用一个模式的教育方法去处理；而是循循善诱，用道理来打动学生的心灵。因而“顶牛”、“撞车”这些反映师生思想隔阂的现象就不会发生，师生感情就更加融洽。一次放学了，一个同学在课室拾到一本故事书，他悄悄地放进了书包，这事被我发现了，我便叫他把故事书拿给我看。我问他：“这书是谁的？”他说：“是妈妈买的。”听他这谎言，我却不能把这本书立即收过来。第二天回校，在晨会课上我给学生讲了《诚实的孩子》的故事，还组织了讨论。当时只见这个同学红着脸，一言不发。课后，这个同学主动地找我承认了自己的错误。我没有批评他，还对他说：“做错了事，能承认错误，还是个诚实的孩子。”我在处理这个问题，没有用一句批评话，让学生自己反省，不仅使这个学生受教育，而且全班同学都受到了教育。
四、抓反复，锲而不舍
俗话说：“金无足赤，人无完人”。 四（2）班是一个后进班，常常有缺交作业的现象。面对这班学生我没有放任自流，更没有回避矛盾，而是经常深入到学生中去，和学生谈心交流。学生心灵的大门不是对任何人都能敞开的，埋藏在他们心底的话，只会对那些被他们
认为信得过的人倾吐。学生李兵经常留长发，穿散开纽扣的黑衣服，不像个学生的样子。当我得知这个学生家庭经济困难，父亲下岗，仅靠母亲的几百元工资维持生活，于是坚持每星期和他谈心两次，指出他父母供他读书不容易，教育他要为父母分忧，搞好学习。并帮助他解决学习和生活上的困难。精诚所致、金石为开，小李终于向我流露了想停学找工作的思想。为此，我发动全班同学帮助他解决一些经济困难，鼓励他改变懒散的恶习，小李进步很快。 爱是一种高尚的师德，是成功教育不可缺少的要素，是学生求知进取的动力，没有爱就没有教育，让它勉励着我们，为党的教育事业献出我们的一份光和热吧！
