学校内涵增色彩 齐心协力创佳绩
──石狮市仁爱学校2016年度工作总结
刚刚过去的2016年让我们记忆犹新，它记录着我们前进的步伐，见证了我们厚重的收获。这一年，我们勾画新的教育发展蓝图，带着梦想和希望揭开我校新篇章。这一年，我们丰实学校办学底蕴，齐心协力创佳绩，实现新的教育理想与发展目标：我们成功地接受泉州市特教标准化学校初检，高质量通过省级特殊教育标准化学校评估检查，被评为“2014-2015年石狮市教育教学管理先进学校”以新的面貌耸立在我省特殊教育学校之林，努力带动宽仁小学随班就读资源中心、全市重度残疾儿童送教上门工作共同前进，为促进石狮教育的均衡发展贡献我们的力量。
2016年，我们在夯实办学根基的基础上坚持“为了每位学生自信独立而努力”的基本思路，提出“创和谐仁爱学校、塑德才兼备教师、育独立自信公民”的办学目标，积淀学校的办学内涵，努力打造文明学校，推进学校教育的可持续发展。
一、百纳海川，精心打造学校特色。
一所没有特色的学校，必将是一所没有生命和没有竞争力的学校。形成一定的办学特色不仅是当今学校提高办学质量的必由之路，而且是深化教育改革的必然趋势。一年来，为探究学校内涵发展新的着力点，我们依托有利的地理位置和身边一切可用资源，立足校情，选准突破口，目前已初步形成以下优势项目，为打造学校特色奠定基础。
优势一：融合教育突显成效。
面对残障儿童未来困难的生存生活，我校制定了长期目标——育独立自信的公民，为了实现这一长期目标，我们周密考虑，精心布置各阶段的中短期目标，以增强学生独立生存生活的能力。故我们做以下几方面的工作：
1.地理优势，融合教育奠定基础。我校与市中小学生素质教育基地共校门，借助这一有利的优势，我校敢于打开相对封闭的校舍大门，用“请进来、走出去”的方式使残障儿童走出校门，融入主流社会。一年来，我校学生进步显著，社会认可度、关注得以持续提升，取得了良好的社会声誉。
“请进来”，我校与基地建立共建单位，定期与不定期与基地教官进行互动，如请教官指导内务整理、队列训练等；同时邀请前来素质教育基地训练的学校师生前来互动交流学习，如请龟湖中心小学、宝盖第三中心小学、自然门学校等校到我校内进行表演、交流、搓汤圆互动……而我校师生的向上向善常常感染到他们及其身边的人们，因此在活动过后，普小的师生常会组织师生志愿者、家长志愿者、学生志愿者再次到我校进行交流慰问，进一步让我校学生走入主流社会。
“走出去”，我校每周定期与不定期带领学生前往教育基地，与普小军训学生一起互动学习，如同上一节课、手拉手活动、内务整理、观摩军训、游戏活动等，使学生在活动建立起自信，培养各种能力，挖掘他们的潜能，而这些是在一般的课堂上所无法实现的。
2.高校加盟，整合教育再次突显。
我校与泉州海洋学院志愿者达成协议，每周四下午定期组织志愿者前往我校活动，活动
形式丰富，有校园环境整治活动、教孩子们做手工绘画、跆拳道、校运动志愿服务等活动。通过这些活动的开展，学生增长了见识，锻炼了体魄，增进了和外界的沟通交流，社会适应等能力进一步提高。
3.社会助力，融合教育再起新高。
机关领导、社会热心人士与企事业团体常走入我校，与学生们互动交流慰问。交流形式既有卓越教育石狮机构为孩子们古筝、茶艺等表演指导；石狮市篮球协会组织协会到校指导学生玩篮球，又有阳光太太到校交流慰问；祥芝镇卫生院为我校学生体检。也提高特殊孩子的沟通能力，社会适应能力，使特殊孩子得到更多的关注，继续把融合教育推向一个新的高度。
优势二：教师队伍德才兼备。
都说：教师是一所学校的灵魂，是学生发展的根本。因此没有教师的发展就没有学生的发展，没有教师的发展就没有学校的发展。教师队伍素质高低决定了一所学校的走向，决定了孩子的成长，故我校极其重要教师队伍的建设，将其定为办学目标之一，做了以下几个方面：
1.举德为先。我校通过例会、理论学习、榜样引领、树立典型、师德考核等方式，打造一支向上向善、团结合作、甘于奉献的优良品德的教师队伍，成为深受学生、家长、社会称赞的教师团队。我校2位老师荣获石狮“十大师德之星”称号。
2.才能并重。我校年初通过教代会推选出3名优秀教师担任中层干部，建立了一支分工明确、团结高效的领导班子，挖掘出每位教师的潜力，大胆放手并委以重任，搭建展示平台，引领教师迅速成才，一年来，教师队伍成绩斐然。2名老师荣获市级先进个人，2名老师荣获镇级优秀教师。
优势三：辐射示范日益显现。
随着我校办学内涵的不断丰实和办学水平的不断提高，社会声誉也在不断提升，辐射与示范作用日益显现。
为努力促进全市教育的均衡发展，提升特殊教育办学水平，充分市直特教学校的辐射与示范作用，促进优势互补和资源共享，不断提高教育管理水平和办学效益，实现教育整体提升。本年度，我校进一步指导宽仁实验小学随班就读资源教室的建设与使用的结对帮扶工作。一对一深入送教点指导全市重度残儿送教上门普小老师教学工作，使我市送教上门工作更上一个台阶。邀请普小教师到我校随堂听课，为普小特殊儿童教育教学提供了参考借鉴。
二、润物无声，提升学校德育育人内涵。
我们始终认为，要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。因此，我校以学生行为规范养成为基础、以班队建设为突破口，通过文明班队工作考核机制，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效性。我们主要做了以下几方面的工作：
1.创设优美和悦的校园环境，发挥校园文化建设的德育功能。
学校的环境就是一所学校形象的标志。为了让学生生活在美的环境中，受到美的熏陶，我们的校园环境处处体现育人化、人文化。今年我校扩大教学面积，对整栋教学楼进行改造装修，区域划分明确，将德育教育渗透到校园的每个细节处，让学生在无声中得到潜移默化。
教学区如设置五大长廊的闽南传统文化墙绘，让学生感受闽南传统文化的魅力；将五层楼的每个消防栓箱面张贴关于交通、防火等五大方面图文的安全教育；走廊墙上布置中外残疾名人事迹及儒家传统育人故事，以激励学生向上；四个楼梯的墙上设计琴棋书画等主题的艺术墙绘，每层楼梯都张贴红绿脚印，以提醒学生上下楼靠右走；每间功能室都布置符合该功能室精美而又富有教育意义；各班级也布置了“十个一”的个性环境；校园内安装无障碍电梯、设置无障碍通道、安排无障碍厕所等，每个细节都充分考虑到特殊孩子的需求，为孩子创设优美和谐的学习区域。
生活区如在宿舍走廊安装长椅方便学生换鞋、摆鞋，并在宿舍区域内的墙上张贴洗手六步图、换鞋4步图、上上铺床3步图、节约用水、随手关灯等提示图，处处洋溢着生活德育的气息。
校园班级、功能室、楼梯走廊等都摆放盆景，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，宽敞、洁净的校园，让每个学生在不知不觉中接受教育。
2.强化思想品德教育工作，夯实和谐向上的思想基础。
①继续发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、班会、放学前5分钟、节日活动、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
②继续完善并开展“四项常规”评比，把评选情况作为学校“文明班队”评选的重要依据。同时根据文明班队的评选，四年级培智班荣获“石狮市先进班集体”称号。
③抓常规教育，规范学生日常行为。为了进一步加强对学生的思想道德与日常行为习惯的养成教育，促进学生养成文明言行与良好的习惯，不断提高学生“做人”的素质，本学期我校深入开展学习教育部新修订的《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，促进“守则”、“规范”的内化，促进学生良好行为习惯的养成。
3.开展形式多样的德育实践活动。
在活动中教育，这是小学德育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期校德育处、少先队开展内容丰富、形式多样的德育教育活动。
①开展传统文化节日活动，如中秋以“我们的节日•中秋”主题开展经典诵读、班会课、佳节赏月、博饼活动，要求中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的温馨幸福时刻；冬至与自然门学校师生共同开展“小汤圆，大温情”搓汤圆活动，增进了孩子间的感情，也提高特殊孩子的交往能力；和自然门学校开展“迎新春，庆元旦”联欢活动，自然门武术学校带来精彩的学生舞狮表演，还和我校学生进行武术操互动。
②与素质教育实践基地开展“融合教育”共建活动。共建活动的内容有文艺汇演、同上一节课、手拉手活动、内务整理、观摩军训、游戏活动等。通过这个活动，使普通孩子能了解、关心和帮助特殊身边的他们！
③泉州海洋学院青年志愿者协会到我校开展志愿活动。为增强我校学生的社会适应能力，我校与泉州海洋学院志愿者协会每周定期开展一系列形式丰富志愿服务活动。有校园环境整治活动、手工绘画、武术运动、校运动志愿服务等。通过这些活动的开展，学生增长了见识，锻炼了体魄，增进了和外界的沟通交流，社会适应等能力进一步提高。
④开展校本活动，丰富学生生活。开展学校传统“四节”活动，让学生生存自理自立、生活自强自信，为学生打下坚实基础，为未来学生融入社会变为可能。
通过这些活动，我校德育成果斐然。2016年5月13日，我校《鼓乐飞扬》入选泉州电视台《绽放生命之花 唱响文化助残》节目录制，于5月15日在泉州电视台第三套播出。2016年6月，参加石狮市“庆六一 童心向党爱我”校园校歌合唱比赛三等奖。
4.构建社会、家庭、学校同步教育网络，实现三位一体和谐统一。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极筹建家长学校、成立家委会。我们坚持通过家长会、微信群、网站、家访等形式密切家长联系。家校和谐发展，氛围融洽深厚，现已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
5.充分发挥周边资源，弘扬特教精神。借助电视、网络、报纸等媒体，加大宣扬力度。石狮市十大师德之星许老师应邀到各中小学巡回演讲，播撒特教奉献精神。通过每次融合活动，让普小师生和家长、社会热心人士等感受特教师生风采。
三、规范有序，教学教研深入开展。
一学期来，我校严格教学常规管理，全面落实课程计划，日常教学管理走向规范，校本教研制度不断完善，课堂教学过程优化，教学质量得到进一步提高。
（一）落实教学常规，提升教学质量的水平。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1.认真执行特殊教育课程计划，按规定开齐开足全部课程，做到一般性课程与选择性课程开设均符合课程设置规定。教导处结合教师的特长、学生潜能和康复需求开发了校本课程，每周
二、四下午打破班级界限实施小组课教学模式，开设了烹饪、合唱、音乐律动、感统训练、音乐欣赏五门课程。
2.落实常规材料检查制度。每个月的最后一个星期，教导处组织教研组长对全体教师的课程计划的落实情况、教案书写、晨会记录、安全记录、出席表、学生作业等常规材料进行检查。全体教师能够根据学校的要求进行备课，分层目标、重难点、教学过程、作业布置、教学后记等各个环节齐全、内容详细。大多数教师布置的作业类型丰富，不同层次的学生有不同题型的作业，批改及时，评价有针对性。
3.为了有效提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，学校几年来一直坚持听、评课制
度。鼓励教师相互听课，并每学期坚持开展“一师一课”校级公开课研讨活动，提高探索教学方法及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，发挥了教学研究的积极性，从而有效地提升了教师的教学教研能力。
4.完善多元评价机制，促进学生健康发展
坚持客观性、激励性、过程性、导向性评价原则，不断完善多元性评价机制的建立。挖掘学生的潜能，捕捉学生的闪光点，树立了学生快乐生活、积极进取的信心。
5.充分利用好《素质教育发展报告册》和成长记录袋，对学生的习惯、认知、康复、技能、适应等方面进行合理有效的评价。
（二）深化校本教研，增强教研活动的实效
全面落实校本培训，认真组织每周一次的教研活动，开展多层次多形式的培训活动，每次活动集中研讨不少于1小时。
1.开展“青蓝工程”师徒结对活动
“师徒结对”活动是加快青年教师专业成长的一个重要途径，同时也为教师们搭建了一个互相学习共同发展的平台。在师傅们的带领下，年轻的新老师迅速成长起来，一些新老师在泉州市优质竞赛中崭露头角，一篇篇观点新颖、思想前瞻的论文获奖汇编。赛课方面：肖东风老师在2016——2017学年度全市特殊教育学校（班）智障教育专业教师优质课评选中荣获一等奖。（指导教师：张声宏、李建城）汪玉清老师在2016—2017学年度全市特殊教育学校（班）自闭症教育专业教师优质课评选中获得公开课。（指导教师：钟雄飞、许迎迎）在论文方面：花鹏彬老师撰写的论文《浅谈劳动技能教育对培智学科教学的促进作用》参加石狮市中小学劳动教育专题研究论文评选荣获一等奖；汪玉清老师撰写的论文《低年级智障生数感的培养》、肖东风老师撰写的论文《借助手势语提高有言语障碍智障生沟通能力》均获得2016年泉州市特殊教育教研论文评选二等奖;汪玉清老师撰写的论文《音乐治疗促进自闭症学生情绪表达的案例分析》在福建省特殊教育学校视障组及自闭症类片区教研活动中汇编；李玲老师撰写的论文《培智学校学生硬笔握笔姿势研究》、陈素菊老师撰写的论文《培智学校低年段课堂教学中的支持性策略探析》在石狮教研第18期汇编。
2.选派教师外出学习和培训
我校注重教师素质的培养，多次选派教师参加各级各类的培训，一年来外出培训达62人次，参加培训的级别涵盖全国性到石狮市级，培训内容多样化，有自闭症、艺术教育与康复、信息技术、心理健康等方面，外出培训、参观学习或听课后，老师们都能写好心得并对全校老师进行二次培训与交流，将最新理念和前沿的信息传递全体老师。
3．深入了解学生，制定个别化计划
学校组织教师开展全覆盖入户家访工作，教导处组织全体教师对家访情况进行了集中交流和汇报，借此加强了全体教师对学生的全面认识，提高教育工作的针对性，并帮助新教师学习如何开展家访工作。同时举行学生个案分析会，班主任陈素菊老师对前期学生的评估信息进行汇报和解读，针对学生能力的优势及不足，所有任课教师对学生的教育计划进行研讨，给出教育康复建议。各任课教师能认真制定个别化教育计划并在教学中落实。
4.多元评价，深化课题研究
以泉州市级立项课题《新课程标准下培智学校学生多元评价方式的实践研究》为抓手，将课题日常活动融入到校本教研中，以课堂教学为重点，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题，推动校本教研活动的深入开展。
（三）坚持送教上门，有序开展指导工作
继续开展送教上门工作，发挥我校教师的专业指导作用。在每学期开学初召开“送教上门”工作会议，规划一学期的送教工作任务与要求，我校许迎迎老师进行了《重残儿童家庭康复训练》的指导讲座，帮助送教老师提升理论知识，学期末进行总结与谋划下学期的目标，送教工作的过程性材料都及时收集存档。
四、添砖加瓦，保障后勤服务工作。
1．扩大教育教学空间，重新规划区域
根据年初计划，我校扩大教育教学空间，对整栋教学楼进行了重新规划设计，设计后的校园区域划分明确，能满足11个教学班的正常有序教育教学。2016年4月18日，我校校舍修缮工程开始招标，由泉州市丰泽建筑工程有限公司以425.0556万的总价中标，同时以25.5万元采购电梯5月下旬开工，11月上旬完工验收，并投入使用。2016年11月8日，我校道路景观工程招标，预计2017年3月下旬竣工。
2．加大经费投入，完善校舍内设施设备
省教育厅100万专项资金用于采购医疗康复与教育教学仪器设备已全部到位，完善了26间功能室的设备，现已全部投入使用。投入160万用以采购办公设备、学生生活设备、校园文化建设、监控设备、安全报警设备等，使得学校教育教学得以正常运作。
3．完善各种制度，保证后勤服务质量
通过完善学校各种后勤管理制度，每间功能室都有专人负责，在使用管理、损坏维护、借出归还、收入支出、采购基建等方面都作了各种规定，层层监督，使得后勤服务质量得以保证。
五、细致周密，平安校园再见成效。
（一）安全教育常抓不懈，学生的安全意识与防患能力得以有效提升。
1．校长、德育处主任和安全保卫干部经常利用晨会对学生进行日常交通、游泳、游戏、用电等方面的安全教育，提高学生的安全自护能力。
2．每月组织学生观看一部有关安全自护的电视片、一次安全主题教育，各学科老师在课堂教学中有机参透安全教育。
（二）安全制度、机制完善，防范工作严抓落实。 1．强化教师护导值日管理，增强安全责任意识；
2．严格落实学生点名制度、中午、晚间带班制度、每日放学离校与家长交接制度； 3．优化学校可录式监控系统，增加校门口6个高清监控头并与保安公司联网；全校共安装106个可录式视频监控点；
4．配备2名保安人员，落实值班制度，控制好校门和学生的进出校园，严防闲杂人员进入校园；
5．在学校围墙上安装红外线防盗自动报警系统； 6．继续组织防震防火演练，增强学生避灾防险能力； 7．加强食堂卫生管理，监控食品卫生安全，提高服务质量；
8．坚持每月一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除，确保设备设施安全。
六、民主平等，工会工作深入人心。
1．学校主动出资为每一位教职员工缴纳医疗互助费用，为教职员工编织更坚实的生活医疗保障安全网，彻底解决了教职员工生病住院的后顾之忧。本学期已经顺利完成了2017年职工住院医疗互助保险申报工作。
2．12月29日工会召开第一届第三次会员大会，会议审议通过《石狮市仁爱学校年度考评试行办法实施细则》、《石狮市仁爱学校专业技术职务聘任工作实施方案（试行）》。
3．坚持校务公开，实现民主管理。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开：学校经费使用情况，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况等一一进行了校务公开。
石狮市仁爱学校2017年各月份工作初步安排
2017年一月份：
1.完成上交各种计划、总结；
2.期末师生评优评先工作及档案归档工作； 3.期末学校固定资产清点； 4.学校期末安全隐患大排查；
5.召开家长会、闭学式，学生放寒假； 6.布置寒假工作及假期值班安排； 7．市级文明学校申报工作。
二月份
1.落实假期值班工作；
2.召开全体教师会议，布置开学初工作； 3.学生入学报道，上报入学情况； 4.各部门和学校工作计划； 5.全校安全隐患大检查；
6.进行期初安全教育及日常行为规范教育； 7.召开全市“送教上门”工作的期初会议； 8.跟踪学校土地确权问题请市政府协调； 9.制定2017年新教师招聘方案。 三月份
1.召开全市随班就读工作会议；
2.校园道路景观工程竣工； 3.全校性实施灭四害；
4.录播室建设筹备，制定方案； 5.选派2名教师参加省级培训； 6.进行招聘新教师工作； 7.制定年会节目，安排训练； 8.安全演练及安全例行排查；
9.开展教研活动，学习《培智课程大纲》； 10.开展信息提升与应用网络培训；
11.制定学校的第二个三年特教提升计划。 四月份
1.校园道路景观工程验收； 2.录播室开始招投标；
3.继续学习《培智课程大纲》； 4.继续安排训练年会节目； 5.安全每月例行排查；
6.收集校本教材《绘画与手工》的资料； 7.学校大门及围墙重建招投标； 8.开展学校“劳动我最棒”活动。 五月份
1.印发五一告家长书，做好假期安全工作；
2.出版校本教材《绘画与手工》与教师用书《运动与保健》； 3.录播室开始建设；
4.安全周教育，校园隐患大排查； 5.发布学前班及一年级招生通告； 6.六一儿童节准备工作；
7.开展一师一课校级主题公开课； 8.做好中级职称评聘工作； 9.泉州市级课题中期评估； 10.学校大门及围墙重建施工。 六月份
1.开展六一文娱活动暨文明班队的评选；
2.召开全市“送教上门”工作的期末总结会议； 3.完成上交各种期末材料；
4.期末师生评优评先工作及档案归档工作； 5.期末学校固定资产清点； 6.学校期末安全隐患大排查；
7.召开家长会、闭学式，学生放寒假； 8.布置暑假工作及假期值班安排； 9.市级文明学校检查工作；
10.推荐泉州市教育基金会特教奖教助学专项基金人员名单。
七、八月份
1.落实学前班及一年级招生名单； 2.录播室工程竣工及验收；
3.校大门及围墙工程竣工及验收； 4.筹建学校周转房工作；
5.对全市适龄残疾儿童进行摸底排查，同时确定下一年度的“送教上门”的服务对象；
6.召开全体教师会，布置开学事宜；
7.制定学校学期工作计划及各部门工作计划 8.谋划并上报年会活动方案。 九月份
1.填报期初快速报表； 2.制订各项工作计划；
3.学前班与一年级新生报名入学； 4.召开学校安全工作会议；
5.学校大扫除，并进行全校安全隐患大排查； 6.进行期初安全教育及日常行为规范教育； 7.召开全市“送教上门”工作的期初会议； 8.发布泉州市特教年会活动通知工作； 9.开辟建设学生劳动基地“开心农场”；
10.召开全市随班就读专题会议，指导随班就读工作； 11.新聘教师参加全市新教师培训； 12.开展学校生活节活动； 13.迎接上级期初检查工作； 14.开展“师徒结队”活动。 十月份
1.发放国庆放假告家长书，做好假期安全教育工作；
2.举办第四届校级运动会；
3.推荐参加泉州市级特教年会优质课竞赛人选； 4.做好泉州市特教年会论文竞赛评选工作并汇编； 5.录制学校宣传片。
6.学生安全隐患定期排查与疏散演练； 7.学生法制、卫生、道路安全教育； 8.做好筹办泉州市特教年会的各项工作； 9.学校周转房招投标工作。 10.开展第四届学生运动会。 十一月份
1.学生交通安全教育、疏散演练； 2.全校安全大排查及大扫除； 3.开展感恩教育活动；
4.论文汇编《石狮特教》；
5.评选学校第二届“仁爱好少年”； 6.编印第四期校刊《守望》；
7.参加省特教（培智）南片区教研活动； 8.举办泉州市特教年会。 十二月份
1.召开第一届第四次教代会； 2.迎石狮市文明学校评估；
3.2017年度送教上门工作座谈会；
4.学校安全隐患定期排查，并开展安全工作会议总结； 5.学校周转房施工。 2018年一月份：
1.完成上交各种计划、总结；
2.期末师生评优评先工作及档案归档工作； 3.期末学校固定资产清点； 4.学校期末安全隐患大排查；
5.召开家长会、闭学式，学生放寒假； 6.布置寒假工作及假期值班安排；
