推荐第1篇：“三讲三评”座谈会
孝姑中心卫生院党的群众路线教育实践活动
“三讲三评”座谈会活动
2014年4月22日下午，孝姑中心卫生院召开党的群众路线教育实践活动的“三讲三评”座谈会。会议由院党支部书记余华主持，被邀请病人家属、社区群众、中心卫生院领导班子、各乡镇卫生院院长、医院退休职工代表、片区乡村医生参加了讨论会。
座谈会上，余华书记听取了各位群众、乡村医生所提出的问题。其次，向参会的人员征求意见和建议。其三，请参会人员填写征求意见表。
余华书记在座谈会上作了表态发言，认为大家从不同角度认真思考、研究问题，摆现象、谈改进，提了很好的意见和建议，我们一定认真归纳总结，在解决问题上下功夫。制度重在完善，更重在执行，领导干部要做执行制度的带头人。
孝姑中心卫生院党支部
2014年4月22日
推荐第2篇：三讲三促
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中共上栗县委员会
关于在全县开展“三讲三促”主题教育的
决
定
各乡镇场党委，县委各部门、县直及驻县各单位：
“十二五”时期，是我县抢抓机遇、赶超发展的重要时期，是我县推动科学发展、实现富民强县的关键时期。为全面贯彻省委、市委的决策部署和总体工作安排，认真落实县第四次党代会精神，进一步解放思想，转变作风，优化服务，推进工作，县委决定在全县各级各部门开展以“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”为主题的“三讲三促”教育活动。
一、开展“三讲三促”主题教育的目的意义
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在全县各级党组织和党员领导干部中深入开展“三讲三促”主题教育，对于全面贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，认真解决各级领导班子、党员干部作风方面存在的突出问题，加强和改进党的建设，将我县打造成为赣西工业商贸旅游重镇，具有重要意义。
1、开展“三讲三促”主题教育是深入学习实践科学发展观的需要。开展本次主题教育，是要在过去学习实践科学发展观活动取得成效的基础上，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，重点是要查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想观念,继续克服制约科学发展的观念障碍和体制障碍,着力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措,切实增强广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力提高科学发展的能力和水平。
2、开展“三讲三促”主题教育是建设高素质干部队伍的需要。在县第四次党代会上，县委提出了“一三三三六”的总体工作思路。政治路线确定以后，干部就是决定因素。建设高素质的干部队伍是适应日益复杂的经济形势、日益完善的民生保障体系、日益进步的社会管理工作的需要。要服务经济发展，就需要干部队伍善于科学判断形势，善于驾驭复杂经济局面，沉着应对各种风险；要促进民生改善，就需要干部队伍切实以人为本、以民为本，能够正确处理各种利益关系，解决各种复杂矛盾；要创新社会管理，就需要干部
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队伍具有较强的群众工作能力、创新能力和依法行政能力。开展这次主题教育，就是要建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的高素质干部队伍。
3、开展“三讲三促”主题教育是改进干部作风、提高机关效能的需要。与人民群众的期望相比，我县的干部队伍还存在不少问题和不足。有的干部学习不求甚解，发展思路不清晰，思想观念比较落后，热衷形式主义，工作落实不够；有的干部精神状态萎靡不振，总是怨天尤人，无所作为，缺乏创新的勇气，面对困难畏首畏尾、束手束脚；有的干部工作消极应付，岗位实绩平庸；有的干部个人素质差，私心重，喜欢说三道四，整天谋人不谋事，不讲原则，不负责任；有的干部法纪意识淡薄，玩风太盛。开展这次主题教育，就是要通过理想信念教育，使全体干部开阔视野，加强党性锻炼和作风养成，提升工作效能，进一步树立党员干部的良好形象。
二、开展“三讲三促”主题教育的指导思想 全面贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记庆祝建党90周年讲话精神为指导，牢固树立科学发展观，紧密结合上栗实际，通过开展“三讲三促”主题教育，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，解决突出问题，提高机关效能，教育引导广大党员干部坚定理想信念，强化宗旨观念，遵守
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党纪国法，加强道德修养，发扬优良作风，服务发展大局，不断增强各级党组织的凝聚力、战斗力、创造力，着力解决经济社会发展过程中的突出矛盾和问题，顺利完成县第四次党代会确定的各项目标任务。
三、开展“三讲三促”主题教育的主要内容
1、“三讲”的主要内容。讲学习，就是要学理论，提高政治觉悟；学政策，善于抢抓机遇；学法律，坚持依法办事；学新知，紧跟时代步伐；学业务，提升工作水平，做到深入学习、深层学习、深刻学习，提高综合素质，规范办事程序，增强工作能力。讲正气，就是要牢固树立以优良的党风带政风、以优良的党风促民风的理念，切实解决当前存在的影响党员干部思想统
一、影响干部群众团结和谐、影响县域经济社会发展的不正之风，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，加强党性修养，鞭挞歪风邪气，形成良好风气。讲奉献，就是要将奉献精神作为一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，一种永恒的追求，倡导顾全大局、负责担当，艰苦奋斗、勤奋工作，勤俭节约、淡泊名利的优良作风，激励干部作为，营造争先氛围，促进绩效提高。
2、“三促”的主要内容。促和谐，就是要站在党和人民事业的高度，充分认识加强团结的极端重要性，进一步完善民主集中制，加强领导班子和干部队伍的思想建设、组织建
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设和作风建设，坚持科学民主决策，充分发扬民主，营造和谐创业氛围，使每个党员干部都有律己之心，有容人之量，有忠信之义，有相助之情，努力形成上下团结、干群融洽的和谐新气象。促稳定，就是要把安全稳定作为首要任务、头等大事，把抓安全稳定工作作为我县最大的民生工程，作为每个党员干部最大的职责，全力以赴抓安全，齐心协力保稳定，努力形成持续好转、井然有序的稳定新环境。促发展，就是要始终坚持发展是第一要务，把发展作为解决一切问题的关键，紧紧围绕转变发展方式、调优经济结构、改善民生民享等重点工作，抢抓机遇，真抓实干，坚持安全发展、转型发展、绿色发展，努力形成争先进位、赶超突破的发展新局面。
四、开展“三讲三促”主题教育的目标任务 这次“三讲三促”主题教育，紧密联系党员干部的思想实际和工作实际，以转变干部作风、提高履职能力、优化服务水平等为目标，扎实有效地进行。
1、宗旨意识明显强化。加强党员干部的党性修养，增强大局意识，强化宗旨意识，增强群众观念，增进亲民感情，扎扎实实为人民群众办实事、做好事、解难事，让广大群众直接感受到活动带来的实际成效，切实提高人民群众的幸福指数，进一步密切党群、干群关系，促进社会和谐。
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2、干部素质明显提升。大力推进学习型党组织建设，积极开展“创建学习型机关，争当学习型干部”活动，努力形成“人人想学习、人人会学习、人人崇尚学习”的良好局面，让学习成为一种常态，营造出积极向上的学习氛围，真正做到学以立德、学以增智、学以创业，全面提高干部的综合素质和工作能力，打造一支“党性强、品行端、业务精、形象好”的干部队伍。
3、机关作风明显转变。要通过本次主题教育，党员领导干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风有明显转变，公仆意识、法纪观念和廉洁意识明显增强，深入基层、深入实际、深入群众、求真务实等优良传统和作风得到进一步发扬，切实做到重实际、说实话、出实招、求实效，发展环境不断优化。
4、发展合力明显增强。进一步强化党员干部的责任意识，瞄准发展目标，明确发展方向，理清发展思路，紧紧围绕实施“三区推进”、注重“三大发展”、坚持“三化互动”，凝聚全县力量，为实现县第四次党代会确定的目标任务奠定坚实基础。
五、开展“三讲三促”主题教育应遵循的原则 在开展“三讲三促”主题教育的过程中，要自始至终坚持以下原则：
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1、坚持正面教育为主。充分激发广大党员干部的内在动力，做到自觉学习、自我反思、自我总结、自我提高。坚持正面引导，摆事实，讲道理，用先进的典型引路、榜样示范，引导广大党员干部认真开展批评与自我批评，实事求是地查找和切实解决本单位本人存在的突出问题，深入分析产生问题的原因，明确努力方向，采取果断措施，促进各项工作的顺利开展。
2、坚持理论联系实际。要大力弘扬求真务实精神，把开展主题教育与学习贯彻胡锦涛总书记庆祝建党90周年讲话精神结合起来，与贯彻实施《廉政准则》结合起来，与加强班子思想政治建设和基层组织建设结合起来，与当前安全、发展、稳定等中心工作和其他业务工作结合起来，坚决反对搞形式主义和做表面文章，必须紧密联系自身实际，切实解决党性、作风方面存在的突出问题，务求实效，取信于民。
3、坚持贯彻群众路线。把走群众路线贯穿于教育活动全过程，充分发扬民主，广泛吸收群众参与，认真征求和听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督，相信和依靠群众，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让群众亲身感受“三讲三促”主题教育带来的变化和取得的成效。
4、坚持领导示范带动。各级领导班子成员要带头营造风清气正的良好环境，把加强党性修养、促使作风养成、树立
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良好形象、促进经济社会更好更快发展贯穿到具体工作中，体现在具体岗位上。单位主要负责人要以身作则，带头讲党性修养、重品行锻炼、弘扬优良作风，以模范行为影响党员、带动群众，推动“三讲三促”主题教育扎实深入开展。
六、开展“三讲三促”主题教育的方法步骤 这次“三讲三促”主题教育历时五年，以一年作为一个时间节点，每年确定一个主题，分三个阶段进行。2011年的方法步骤是：
1、动员部署阶段（2011年8月）。本阶段重点工作：一是成立主题教育的组织机构，明确职责分工；二是分级分部门召开动员大会，全面安排部署主题教育；三是根据县委活动方案，各部门、各单位结合实际，制定各自的工作方案和推进计划；四是通过新闻媒体、报刊杂志、宣传标语等多种形式进行广泛动员，大力营造主题教育的良好氛围。
2、全面推进阶段（2011年9月到11月）。本阶段重点工作：一是充分利用新闻媒体、报刊杂志等媒介搜集资料，采取个人自学、集中学习等形式开展广泛深入的学习活动，要求个人自学时间不少于60学时，集中学习时间不少于10天，并撰写不少于2万字的学习笔记和心得体会；二是各级各部门结合中心工作及本部门本单位具体工作，积极创新活动载体，开展形式多样的教育活动，并将活动进展情况报县
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领导小组办公室；三是围绕活动主题，认真组织开展大讨论、大宣传、大征文等活动；四是召开领导班子专题民主生活会，广泛征求意见建议，深入查找个人和班子在学习意识、理想信念、作风建设、纪律要求、道德情操、干事创业等方面存在的问题，制定切实可行的整改方案进行整改，及时解决影响科学发展的突出问题和事关民生的热点、难点、重点问题；五是加强对主题教育的全程监督，有关事项以适当方式向社会公开。
3、总结提升阶段（2011年12月）。本阶段重点工作：一是在中期考评的基础上，对活动开展情况进行综合考评，发现和表彰典型，树立榜样，鞭策后进，对开展活动不力的单位予以通报批评，并追究主要领导责任；二是做好本次活动的总结工作，提炼经验，分析不足，推进下一步工作开展；三是将活动中先进人物事迹、获奖征文及其他的重要文字资料编辑成册，作为学习手册和永久资料保存；四是把解决问题与建章立制结合起来，健全和落实一批规章制度，形成长效机制。
七、开展“三讲三促”主题教育的工作要求 各乡镇场、各部门、各单位必须严格工作要求，落实工作责任，集中时间，集中精力，多形式、多举措开展好本次主题教育。
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1、高度重视，加强领导。开展“三讲三促”主题教育，是当前全县的一项重要政治任务，各级党组织要高度重视，切实把教育活动摆在突出位置，列入重要议事日程。各乡镇场、各部门、各单位党政主要负责同志为主要责任人，要在县委的领导下，切实加强领导，从制定方案、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施，精心组织，周密安排。要明确责任，着力形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
2、广泛宣传，营造氛围。县委宣传部、县党校要做好活动精神的宣讲辅导，要集中一段时间，举办领导干部专题学习班，对干部进行集中培训。县电视台要把宣传主题教育作为当前新闻工作的重中之重，制定具体的报道计划，开设“三讲三促”专题栏目，制作各乡镇场、各部门、各单位主要负责人访谈录。同时，要选派记者深入基层，及时宣传各乡镇场、各部门、各单位开展“三讲三促”主题教育的好做法、好措施、好经验，在全县上下营造“三讲三促”活动的浓厚氛围，努力把活动不断引向深入。
3、创造特色，打造亮点。各级各部门要紧紧围绕“三讲三促”主题教育的总体要求，结合各自实际，不断丰富活动内容，创新活动载体，延伸活动内涵，注重个性发展，既抓好“规定动作”，又搞好“自选动作”，增强活动的针对性、实效性，着力在实践中创造出自己的特色党建品牌，争取在全县乃至全市、全省推出叫得响的工作亮点。
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4、明确责任，狠抓落实。各乡镇场、各部门、各单位要制定切实可行的主题教育方案，成立相应的领导机构和工作机构，建立健全领导责任体系，确保活动取得实效。要把活动同落实中央和省、市委一系列重大决策部署结合起来，同抓好当前各项工作结合起来，全面推进干部队伍建设，提升党的建设科学化水平，推动全县经济社会赶超发展。
2011年8月4日
主题词：党的建设 三讲三促 教育活动 决定
中共上栗县委办公室
2011年8月4日印发
（共印130份）
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推荐第3篇：三讲三促
“三讲三促”学习心得体会
花炮税收征管办：魏
勤
“三讲三促”主题教育是学习实践科学发展观的一项重要内容，是建设一支高素质干部队伍和改进工作作风和提升机关效能的重要举措，开展“三讲三促”主题教育是为了提高干部队伍整体素质，弘扬社会正气，营造争先氛围，提升机关效能。确保全镇安全平稳态势，促进社会和谐稳定，形成争先进位、赶超发展的新局面。
通过政府组织的学习并结合自己平时学习和工作实际，现就此次主题学习，谈谈个人的心得体会。
一、讲学习是提高个人修养和开展工作的需要。
我们只有加强学习才能胜任本职工作，在业务上不讲外行话，在平时不讲没有水平的话。平时多接触时政要闻，多加强业务学习，我们才能很好的与我们工作对象进行沟通。对于业务知识来说不但要学懂更要会用，我们在工作中业务知识只有比工作对象更懂更精，只有这样工作起来才会得心应手，每个人都一样，你说的比他好，做的比他好，就会服你、听你的，才会得到别人的尊重。用我们上栗话说就是“讲的赢、做的赢、打的赢、喝的赢”。我们只有在工作中能文能武，团结紧张，在工作中才能游刃有余，才能更好的完成党委政府交给我们的工作任务。
二、讲正气是人格品质和落实工作的需要。“公生明，廉生威”同样“明亦可生公，威亦可生廉”。在工作我们只有公正正派，在工作中才能大胆工作并得到人民群众的支持理解。俗话说的好“打铁必须自身硬”，作为一名中层干部我们在工作和生活中都要以身作则，做好表率，在工作中要求别人做到的自己先做到，身体力行，做好表率，才能更好的管理其他人员。“清清白白做人，干干净净做事”是我们机关干部行为准则。作为中层干部来说在工作中要揽过不揽功，充分调动全办人员的工作积极性，在遇到麻烦事和工作出现失误是要主动承担过来，只有这样才不会让他们对工作失去信心和我们为人失望。我们一定要做好普通机关干部的主心骨和坚强的后盾，让他们对工作充满激情和信心。
三、讲奉献是干好工作的前提。
奉献的主要任务是服务，服务就意味着奉献，没有奉献就搞不好服务。要紧紧围绕党委政府提出“建一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，开展服务工作。作为机关干部来说讲奉献：
一、要珍惜工作机会和现有工作岗位，努力在本职工作中创出成绩，正确对待组织、同志的评价。胸襟开阔，低调务实，淡泊名利，树立正确的人生观、价值观和利益观；
二、立足工作岗位讲奉献，要始终保持积极向上，爱岗敬业，努力践行“专心做事、低调做人”的行为准则和“宽容开放、改革创新、敬业奉献、自律自强”的工作准则，力戒张扬、漂浮、浮躁的工作态度；
三、厉行节约，大力发扬艰苦奋斗和勤俭办事的优良传统，坚决反对大手大脚，铺张浪费，形成节俭节约的良好风气，始终保持蓬勃向上的朝气，开拓创新的勇气，清正廉洁的正气，以个人聪明才智和不懈努力，为我镇年终考评再夺第一作出积极的贡献。
“三讲三促”主题教育的最终目的是通过“三讲”教育全面促进我们的工作和个人修养，我们只有在工作和日常生活中努力实践“三讲三促”的实际内涵，全镇上下才会更加和谐，更加稳定，才会更加有发展后劲。
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多措并举特色开展“三讲三提升” 活动
按照中组部、省、市委组织部的统一部署，我县委组织部站在“十二五”发展的起点上，结合工作实际，围绕建设全能能组工、人文组工、和谐组工，在全县组织系统认真组织开展以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”为主要内容的活动，全力服务“活力光山、和谐光山、智慧光山、富庶光山”。
突出特色是关键。
我们的特色是以突出实践为主。在市委组织部动员会后，我们确定了以下几项活动载体：一是围绕提高理论水平，集中学习讨论，做好学习笔记，撰写心得体会；二是围绕提高业务技能，举办“党的知识和组工业务知识竞赛”；三是围绕“基层建设年”的任务要求，开展创先争优活动；四是围绕增强党性修养，组织参观红色教育基地，学习组织系统先进典型。
提高素质是重点。
作为人民的公仆，素质的高低关乎着工作的质量，也牵连着群众的利益。为了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群众信得过的高素质组工干部队伍，我们更要进一步加强学习，不断提高自身素质。在开展活动中，我们坚持把思想政治建设摆在首位，举办业务讲座，成立读书小组，有针对性地学省、市关于换届纪律的有关文件，强化组工干部的理论知识，提升技能水平。同时，我们还采取深入调研、座谈走访等形式，广泛征求意见建议，主动查摆自身存在的问题，并认真进行整改，推进“阳光组工”建设。
服务发展是核心。 在这次活动中，我们始终以围绕中心、顾全大局、促进发展、服务群众为着力点，注重在发展的实践中培养干部、提升干部。一方面，部机关将所辖的基层党组织以及县直单位党组织划分为几个区域，并定期在一个联系点召开“三讲三提升”工作进展汇报会，以点带面，指导工作，总结经验，解决问题，从而带动和促进全系统活动的开展。另一方面，我们组工干部深入基层、深入党员、深入群众，直接联系一个基层党组织帮助困难群众，听取群众意见，解决群众难题，真正做到为民办实事。
创新机制是保证。
由于各单位情况各异，它们开展此项活动的做法不一。我们通过情况汇报、方法总结等形式，借鉴运用它们之中的成功做法，拓宽思路，密切联系实际细化措施和办法，既按要求开展活动，又体现出自己的特色。我们将活动中这些好的做法用制度的形式加以固定，从而形成一套务实管用的自身建设制度体系，在此次活动中乃至今后的工作中充分发挥作用。
组织部门是党委的核心职能部门，组织工作需要严谨的工作作风和科学的工作态度，组工干部的作风直接影响组织部门的形象，关系到党和政府的形象，关系到人民群众的生产生活。今年是“基层组织建设年”，也是我县提升魅力光山建设水平的重要一年，因此，我们要以“三讲三提升”活动为载体，以“一迎双争”为抓手，以增强组工队伍的能力素质为目标，不断改进组织队伍作风，进一步加强队伍建设，以实际行动为党的十八大胜利召开作出贡献。
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三讲三不讲
这是做为我们管理干部最基本的要求，也是最有挑战的要求，这是对我们自己人性弱点的挑战，只要战胜了自己，就战胜了别人或说正面的影响了别人，我们把它命名为：“干部做事三原则”。
1、讲自己，不讲别人
常常在问题焦点发生时，矛盾激化时，我们往往是相互指责，相互抵触，相互攻击，甚至于相互人身侮辱。这样不利于问题的解决，而且影响了自己情绪与双方感情，今后在工作中是越来越难配合，因为彼此之间在心中有了隔阂，这样对团队，部门及公司发展很不利，可以说是内耗，是公司发展的一块“拌脚石”。因此为了公司的发展，部门的进步，做为我们个人就应该学会改变自我，重新审核自己！认清自己后，丢掉我们中国人最传统的“死要面子思想”，然后处理问题时矛盾时就讲需主动自己的问题、缺点、错误，不要把自己的问题放一边不谈，避开，而是抓住别人的小辫子不放。只有这样做了，才是进步，自己心态才能放松，工作起来才感到开心。
各自主动讲完自己100％的问题，并找对策进行100％改善，这样就不会有争吵与矛盾冲突。如果只讲了自己少部分问题，或者讲了多部份，只要是没100％讲完，也不能算是进步，因为自己的心结还是没有打开，还是有所保留，还是对问题解决起不到最佳效果！因为对方在看着你！在听你讲，他心中还是有他对你的看法，只要你把他心中你所有关心的问题都谈出来，都自我解剖出来，甚至于把他没想到的问题而你也深入挖掘出来，并真心诚意地去改善，这时对方原有的存见应该清除，而且还可能影响他的做法。这时你就成功了！
2、讲主观，不讲客观
任何问题产生时都有其产生的原因，虽然同一问题的产生有万事万物的客观原因，但我们不作为其解释的理由与籍口，而是应积极从主观上去找主要矛盾或原因去解决问题。而不是消极地向你的同事诉苦，也不是向你的上司去解释半天原因，更不是发泄你的情绪给你的下属。而应真正理清自己杂乱的思路，找到最主要的问题根源，克服重重困难解决它。 不找借口，不找客观理由
3、讲不足，不讲成绩
作为管理人员，不要只看到自己过去的辉煌成绩而沾沾自喜，而要常常总结反省自己的不足，并不断改进不断提升自我，而不是经常表明自己做得有多好。常看到不足，只要改进了，就会进步。做任何事情没有最好，只有更好！虽然你现在做得很好，但不是最好，你 还是有你前进的方向与空间。一旦你认为你已满足现状样子，那你就没有生存价值了！记得一句格言：只有变革，才能生存！它适用于我们企业，任何团队，及个人今后的发展。
4、推行三讲三不讲的好处 此做事三原则，是国内心理学专家根据中国国情及中国人性共同弱点推出来解决冲突问题的方法，曾在国企如海尔，联想，华为等国内大型企业中推行，取得了非常好的效果。尤其是对管理人员及团队有很多好处。 受得起委屈，受得气而磨练自己的意志。 敢于主动承担压力，主动去承担责任。 能产生平和心态，宽广胸怀，培养个人包容心
能看到别人的优点，学会欣赏别人，理解别人，容纳别人，信任别人。 能营造团队精神，协助精神
能提高了自身的修养，具备管理人员的高素质要求。
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“三讲三促”演讲比赛活动方案
一、活动目的
为贯彻落实“三讲三促”活动精神，在全校形成一种“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促和谐”的氛围，特开展“三讲三促”为主题的演讲比赛。
二、主题：讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促和谐
三、参赛对象：全校师生
四、比赛时间
教师：11月21日下午第三节课（初赛） 师生：12月6日下午
五、比赛地点
教师初赛：校会议室 师生：外操场
六、筹备组
组长：周峰
副组长：林小菊
曾斌
喻露
陆建平成员：全体语文组教师及班主任
七、评委组
组长：陆建平
成员：陈启云
黄联明
杨宗卫
钟建锋
黄芳
刘沙
文洁
曾风 记分员：曾斌
钟国秀
八、主持：喻露
九、后勤组
安全保卫：李清华
全体班主任 音
响：刘军
场地布置：曾斌
李建
李春辉 摄像、横幅：周成亮
刘丽华 奖状设计及奖品发放：周成亮
十、评委评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
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在学习中提升 树组工新形象
为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动要求，近日，张庄镇结合自身实际，研究制定了相关政策大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。 一是开展“三个创新” ，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立“阳光组工”形象。 首先，要推进组织人事工作观念创新，把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实《干部任用条例》和有关法规文件;第三，要 推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。二是做到“三个结合” ，打造理论联系实际的优良学风，树立“理性组工”形象。首先， 要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得 等形式，系统地掌握科学理论知识;其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对 性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三，要把理论与实践有机结合起 来，鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论，在坚持党的路线方针政策的前提下 勇于创新。 三是突出“三个注重” ，打造密切联系群众的部门行风，树立“人文组工”形象。首先， 注重倾听群众呼声，增强服务意识;其次，注重基层实际，积极为基层排忧解难;第三，注重 效益，努力推进工作落实。 四是践行“三个守字” ，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立“规范组工”形象。 首先，要严守政治纪律，严格执行组工干部“十禁止”;其次，要恪守职业道德，公道正派 地考察、评价、推荐和使用干部，真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领 导岗位;第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做 到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如
一、公道正派、诚实守信。五是把握“三个强化” ，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立“勤廉组工”形象。 首先，要强化教育，提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自 觉性;其次，要强化管理，经常检查组工干部的工作，看其是否按政策、纪律和制度办事;第 三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽 对组工干部的监督领域和范围，树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。 学习三讲三提升要坚持“讲党性，重品行，作表率” ，牢固树立阳光理念。组工干部要牢 固树立服务第一的理念，更新理念、转变作风、放下身段，自觉服务大局、服务基层、服务 干部群众；要牢固树立民主理念，坚持扩大民主，多方征求意见，尊重群众，尊重民意，取 信于民；要牢固树立公开理念，坚持开门评部，深入开展“走进组织部”活动，落实组织工 作新闻发言人制度， 积极推进组务公开， 扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权； 要牢固树立规则理念，做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序， 在制度面前一视同仁； 要牢固树立监督理念，组工干部要树立正确的权力观，自觉接受社会
监督，让权力在阳光下
运行。
推荐第8篇：三讲三不讲
“三讲三不讲”
要求教师在学生学习的基础上，着重讲重点，讲难点，讲易错点、易混点、易漏点；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲。
“三布置三不布置”
布置作业是对课堂教学的延伸，合理的作业有助于学生巩固所学知识，深化认识，并产生新的思考，不合理的作业是学生学习的累赘和负担。“三布置三不布置”是指：布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业。
课堂教学结构与流程
（一）理想课堂教学总体架构是“三个步骤”、“四个环节”。
1.三个步骤：即“课前延伸——课内探究——课后提升”三个步骤。
（1）课前延伸（预习）：主要是解决什么时间预习，预习什么内容，用什么方式掌握学生的预习情况，怎样设计预习学案，通过什么方法、手段使学生掌握学习目标。
（2）课内探究：主要是实施四环节教学要求；要体现“三讲三不讲”；要搞好课堂教学环节的设计；要明确哪些问题学生自主学习，哪些问题学生合作探究；明确如何进行问题点拨，课堂教学过程中的反思总结环节如何设计；要体现教学过程中的课堂检测、课堂反馈、课堂矫正、目标达成和巩固提高。
（3）课后提升：主要是体现“三布置三不布置”；要多布置发散思维性、发展提高性和迁移应用性的作业；要适当控制作业的数量。还要布置诸如阅读提升、实践提升、实验提升、归纳提升、反思构造、拓展训练等发展学生个性特长和提升学生综合素质的作业。
2.四个环节：即课堂上“自主学习——小组探究——反馈点拨——巩固提高”四个环节。自主学习就是学生在课前预习的基础上，按照学案要求进行自主学习。小组探究就是学生把自主学习中的问题，在小组讨论探究，然后再把合作探究的成果进行交流展示。反馈点拨就是要求教师对学生自主学习、小组探究中发现的问题，答疑释惑、总结规律、点拨方法、归纳提升。巩固提高就是对教师拓展教学内容和目标，精心设计训练题目，拓展延伸。
教学环节流程的阐释
1．课前、课内、课后“三步”要求与关系
（1）课前延伸。要求教师在集体备课的基础上编制预习学案，指导帮助学生课前预习与巩固，对学生的预习情况进行有效的检查与诊断，了解学情，为课堂上学生高效学习，教师精讲点拨作准备。课前延伸的预习学案编写要遵循以下原则：
①基础性。紧扣课程标准要求，突出对基础知识、基本规律、基本内容的设计。
②适度性。预习学案所涉及的内容的难度要适中，让绝大部分学生通过预习自己就能解决学案上大部分的内容。
③适量性。要求学生课前预习内容适量，坚决杜绝把指导学生预习的学案变成教师抢占学生自主支配时间的一种手段。
（2）课内探究。学生根据教师的导学案进行自主学习，掌握基础知识，找出自己学习中遇到的疑难问题；通过小组合作探究解决自主学习中遇到的疑难问题和提出的质疑；教师针对学生在前两个学习环节中存在的疑难问题，进行精讲点拨，帮助学生解难答疑，升华提高；教师精心设计随堂检测题进行当堂达标检测，检查学生当堂达标情况。
（3）课后提升。精选习题，或布置实践性、实验性、指导阅读性等作业，进行拓展训练，帮助学生巩固、拓展、提高。
2．课堂“四个环节”流程要求
（1）自主学习。学生根据学案上教师设计的问题、创设的情景或导读提纲进行自主学习，当堂掌握基础知识和基本内容。对自主学习过程中的疑点、难点、重点问题做好记录，为提交学习小组合作探究打下基础。
（2）小组探究。学生把自主学习中遇到的疑点、难点、重点问题提交给学习小组，小组成员针对这些问题进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路。学习小组也可依托学案上教师预设的问题讨论解决，把小组合作探究的成果进行交流展示，教师汇总学生交流展示中出现的问题，准确把握各小组在合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题，为反馈矫正、精讲点拨做好准备。
（3）反馈点拨。教师根据学生自主学习、小组合作探究中发现的问题，对重点、难点、易错点进行重点讲解，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨答题方法与思路。精讲点拨准确有效的前提是教师应具备准确把握课标、教材的能力，能够准确地了解学生的学习情况，力求做到 “三讲三不讲”原则。
（4）巩固提高。针对本节课所学内容，精选精编训练题，进行当堂达标测试并要求学生限时限量完成测试题，可通过教师抽检、小组长批阅、同桌互批等方式了解学生答题情况，及时对错题进行讲评点拨，确保训练的有效性。——莱教发〔2011〕29号《关于进一步转变教师教学方式构建理想课堂的指导意见》
转变学生学习方式提高学生学习能力应以培养学生创新精神和实践能力为根本，以提高学生学习能力为目标，实现学生学习方式的转变，改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡主动参与、乐于探究、勤于动手，形成主动探究、合作学习的氛围，促进学生以“自主、合作、探究”为主的多样化学习方式的形成，切实提高学生的学习兴趣和学习效率，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力，成为适应社会发展需要的人才。
学生的学习方式应包括课上学习方式和课下学习方式，课上学习方式应以自主学习、合作学习和探究学习为主，课下学习方式应以自主学习、基于问题的学习、基于实践的学习和基于网络的学习为主。教师应激发学生的学习动机，让学生愿学 ；教给学生学习的方法，让学生会学 ；培养学生学习的兴趣，让学生乐学 ；养成学生良好的学习习惯，让学生善学。 ——莱教发〔2011〕30号《关于进一步转变学生学习方式提高学生学习能力的指导意见》
推荐第9篇：三讲三争
“三讲三争”活动总结根据县局“三讲三争”活动领导小组及所“三讲三争”活动领导小组的学习进程，“三讲三争”学习活动已近尾声，我根据近阶段的学习和本人对“三讲三争”学习活动的认识写出个人总结。
一是开展“三讲三争”，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立阳光工商形象。首先，要推进工作观念创新，把工作创新纳入到整体发展的大局中去谋划；其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实工作制度和有关法规文件；第三，要推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。
二是做到“三个结合”，打造理论联系实际的优良学风，树立阳光工商形象。首先，要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得等形式，系统地掌握科学理论知识和工商法律、法规；其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来；第三，要把理论与实践有机结合起来，鼓励、支持干部职工极运用理论，在坚持党的路线方针政策和工商法律、法规的前提下勇于创新。
三是突出为民服务，打造密切联系群众的部门行风，树立工商的良好形象。首先，注重倾听个体工商户和人民群众呼声，增强服务意识；其次，注重工作实际，积极为工作中出现的问题排
忧解难；第三，注重效益，努力推进工作落实。
四是践行“三个守字”，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立阳光工商形象。首先，要严守政治纪律，严格执行河南省工商行政管理人员“八项禁令”；其次，要恪守职业道德，公道正派地工作，在工作中不办人情案、不办人情照，第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如
一、公道正派、诚实守信。
五是把握“三个强化”，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立勤廉工商形象。首先，要强化教育，提个人高思想作风在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自觉性；其次，要强化管理，经常自查自律本职工作，看是否按政策、纪律和制度办事；第三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽对工商干部的监督领域和范围，树立起工商行政执法部门公平、公正、严格、可信、可敬、可亲、热情的部门形象。
张鹏飞
2012-4-20
推荐第10篇：三讲三提高
“三讲三提高”
目前，全县正在深入开展“三讲三提高”活动。“三讲三提高”即讲责任、讲规矩、将自觉，提高标准、提高效率、提高效益。通过这一段时间的学习，我清楚地认识到“三讲三提高”是当今新时代、新形势对我们所提出的新的要求。作为一名政法干警面向这一新的要求，我们该怎样做是我们每一个政法人应该思考的问题。
“三讲”要求我们在工作中认真履行自己的岗位职责。履职尽责是对每一个政法干警最起码的要求。责任重如泰山，我们肩上担负着人民的期望和信任。人民的利益高于一切，只有坚持一切为了人民的人生观，才能真正做到对人民尽责任。工作中，我要全身心的投入，严格把握每一个环节，决不能产生掉以轻心的意识。对自己的工作要做到干一行，爱一行，且要专一行，不能眼高手低，光想着干轰轰烈烈的大事，而要立足具体岗位，认真做好每一件细小而具体的工作。
“三讲”要求我们在工作中要讲规矩。俗话说的好“无规矩不成方圆”，规是画圆的仪器，矩是画方的仪器，表示着法则、法度。这一矩和一规考量着我们政法人的良心。权利是人民赋予的，我们就应该规规矩矩的用好，既不能走出规，也不能越过矩。只有这样才能画出标准的圆和方，遵好法则，守好法度。否则，作为政法人的我们就有愧于人民。
1 在工作中，我要牢固树立社会主义法治理念。并把这种理念落实贯穿到各个方面和工作的各个环节，遵守法则法度。
“三讲”要求我们在工作中要讲自觉。自觉体现在主动、积极上。有一本书叫《自觉成就一切》书上说主动的人，才会得到更多的赏识，当自觉成为一种习惯时，你就拥有事业成功的通告证。自觉是积极向上的态度。工作中，我要养成自觉的习惯，保持积极向上的态度，绝不推诿，领导安排的工作主动积极的完成。自觉查找工作中的不足，创造出健康向上的工作态度。
“三提高”要求我们在工作中要提高标准。没有标准，就没有成功。它是衡量一切工作成效的标杆和砖码，一个人在工作中切不可存在“凑合”的心理，不然做什么事情都会浮浮于表，到最后只能竹篮打水一场空。工作中或多或少都会存在问题，主要是标准的高低。标准低，你好我好大家好，皆大欢喜，但工作质量永远停留在一个低层次阶段，不可能有进步，更不用谈创新。标准高，工作如履薄冰，不但提高工作质量，而且会有创新的火花产生。工作中我要提高标准，多去发现问题，发现一个解决一个，使每一项工作都能高标准的完成。
“三提高”要求我们在工作中要提高效率、提高效益。效率与效益是相辅相成的，
第11篇：三讲三不讲
曾经听过一个培训老师讲过这样一句话：会议中的三讲三不讲，讲自己不讲别人，讲主观不讲客观，讲内因不讲外因。听了后颇有感触，写了一点随想，与同事们分享。
当人们遇到分歧，遇到争端时，首先想到的是对方做的如何不对，很难或者说很不愿说出自己错在哪里。
联想到我们公司，当我们遇到跨部门的分歧，需要开会协调时，第一个发言人通常是先罗列别的部门的错误和失职，接着被指责部门会站出来回应，回应的过程中难免也指责对方的错误和失职，接着第三人、第四人。我们的会议会让人感觉到偏题跑题，本来是来解决问题的，结果成了讨论谁对谁错，当然这也是分析问题的必然过程，但我们确实将这个过程放大化了。除非有中间人协调，否则这种会议就算讨论一天，也很难出一个让大家都满意的结果。
在我们公司，我经常能听到一种声音“开会没用的，不会有结果的”，当然原话可能不是这样，但至少是这个意思。由此可见我们的会议效率实在是不怎么高。（所以，一般情况下，我宁愿跑到现场找当事人解决问题，而不把大家叫到一起开会。） 有些人可能会想“没办法，就这样，很多公司都这样”，我不敢这么认为，我还是觉得“事在人为”，只要你愿意，没有做不成的事儿。
讲自己不讲别人，这句话很有内涵，我感觉有点象毛主席的批评与自我批评。这里面至少包含了两方面信息：
一方面从心里角度来说，人总有一种逆反心里，比如说我最近理了个光头，如果有人说“你这头型不错，挺好看的”，首先我会很开心，即使我知道我理光头其实真的不好看。接着我会心情愉悦的谦虚一下“唉，就是太瘦了，脑袋太小了，不好看”。相反，如果有人说“唉，你其实不适合理光头，很难看”，我可能会尝试着辩解，会说出理光头的各种牵强的好处。逆反心里是人的天性，当我们讨论问题时只顾一味的“攻击”别人时，对方就会“还击”，我们解决问题的目的就很难达到。相反，如果我们采取一些策略，先“自我批评”，那对方会感觉到不好意思，也许没等你说完，对方也开始了“自我检讨”，哈哈，恭喜你，你的目的达到了，你的问题解决了。 人活一张脸，树活一张皮，有时候，个人可能觉得这样很没面子，不肯低头认输，而实际上如果采用“两败俱伤”的方法，你的面子丢的会更大。这往往能够体现一个人的涵养和处理问题的方式方法。
另一方面，则是有利于自己对问题本身进行重新思考、重新认识，利用换位思考的方法去考虑分析问题，非常有助于我们解决问题。
讲主观不讲客观，客观因素是人为难以控制的，是客观存在的、难以改变的事实，所以即使谈的再多，也是无济于事。“有”济于事的就是我们自我的主观能动性了。客观已成事实，那么主观上我应如何去客服客观因素所带来的困难？这才是我们应该讨论的。在客观条件大家都非常清楚的情况下，一味的阐述客观困难，只能带给我们“抱怨”、“消极”的心态，对解决问题有害无益。我以前在一家公司做网管，有一次我们的服务器被黑客攻击，当时我还正在操作服务器，不到5分钟时间，服务器黑屏，无法启动。当时我的感觉只能用一个字形容“怕”。因为是小公司，服务器只有一台，集域控制器、web服务、数据库服务、文件服务于一身。公司没有硬件防火墙，没有软件防火墙，连杀软件还是事后我申请买的，服务器的防护就是普通的、家庭级的防护。这些都是客观存在的，我不能因为这些而脱离干系，抱怨是没用的。后来我静下心来理了一下思路，决定重架服务器。事发时是下午下班，所以没有对工作造成影响，这是我的有利因素，那个晚上我没有回去，通宵加班，凭我的记忆，大约在凌晨
3、4点的时候把所有服务和数据都重新架了起来。第二天公司上班没有受到任何影响。
讲内因不讲外因，对于个体来讲我感觉这句话和前面有点类似，讲的也是从自我、从主观找原因，而不是一味的谈客观外在的困难。对于一个集体、一个团队、一个部门来讲，我觉得很有深意。我是这样理解的，当出现问题的时候，首先应该从本部门内部去找原因，或许是我部门在执行某个流程、某个规章制度时有偏差，或许是我们部门的某个人在执行某项操作时不规范等等。当排除了内在因素后，再与其他部门联系寻求解决问题。而不应是当一有事情，在还未调查或者只了解到很片面时，立刻做出结论：这是某某某部门的问题，这是某某某人的问题。我想，这不是解决问题的最好方式，更不能令被指责部门心服口服，相反，对方会对你的做事方法、做事风格、甚至是能力提出质疑，尽管有时候你并不是成心的。
另外，由于部门本位主义意识的存在，也会出现这种情况，即使是在了解了情况以后，也仍会发生相互推卸责任、相互推委的事情。这种现象在我们公司并不少见。所以，讲内因不讲外因，这句话，我们应该好好学习学习。
实际上，站在公司的角度，“谁的错”，“谁来做”，“哪个部门的责任”这些其实都一样。做为公司中高层管理人员，我们的视角应该放的更宽一些，这样我们的沟通会更有效率，我们的工作会显的更有条有理。
不好意思，以上给人感觉好象我们公司挺差的，其实不然，这仅仅是我由一句话而产生的一些想法，并由此而联系到我们的一些小缺点。实际上我们公司的管理我个人认为还是不错的，起码我觉得不会比我们的控股公司差。^_^
第12篇：三讲三促
“三讲三促”演讲稿
讲学习：“立身百行，以学为基”，一个人能有多大发展，能为社会做出多大贡献，很大程度上取决于这个人学习抓得紧不紧，知识基础打得牢不牢。当今世界，科技进步日新月异，知识更新步伐更快，我国现代化建设呼唤大批高素质人才。因此，学习比以往任何时候都显得更加重要而紧迫。所以我们要努力形成“人人想学习、人人会学习、人人崇尚学习”的良好氛围，把读书学习当成一种生活态度，一种工作责任、一种精神追求，努力学习，陶冶情操，提升境界，增长智慧，增强本领，学以致用，勤于实践，为社会贡献自己的力量。
讲学习、讲正气、讲奉献：教师是教学工作的组织者、实施者。一名教师责任心的强弱、业务能力的高低、思想作风的好坏，直接影响着学生的身心健康发展。教师作为教育工作的一线骨干，更要以“三讲”为准则，树立模范榜样。教师讲学习，一方面通过学习提高自身思想道德素质和科学文化素质，在实践中不断完善自我，从容地做好本职工作；另一方面，通过不断学习、不断进取的执著精神，感染、鼓励学生，让学生在潜移默化中得到熏陶，在无形教育中得到提高。
首先，学习和提高教师的思想水平。辩证唯物主义是马克思主义科学的世界观和方法论。学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论有助于教师在教育工作中机智、巧妙、科学地处理教育者与被教育者之间的各种关系。
其次，学习和提高教师的基础理论。在这个信息时代，新科学、新理论、新技术层出不穷，教师作为教育者必须开拓自身视野，汲取新科学、新信息，学习心理学和教育学，掌握正确的教育方法，引导学生立足现实，适应社会。
第三，学习和提高教师的基本能力。教师必须学习和提高基本技能。如良好的语言表达能力，敏捷的处事应变能力，较强的组织管理能力和敏锐缜密的立体思维能力都是教师应具备的。只有掌握了现代的管理方法、高超的教育艺术，具有执著的进取精神，才能培养出一代新人。 讲正气是树立教师良好形象的标志
前苏联著名教育学家马卡连柯说“教师必须是模范的公民，道德的典范。”作为教育者，教师必须具有良好的形象、高尚的品质，才能使学生“敬其人，而后信其道”。
首先，对待名利要不伸手。在市场经济的新形势下，传统的道德、思想、信念和价值观都受到巨大冲击。作为教师尤其要以奉献、敬业精神来规范自己的行动，要自觉抵制新形势下的各种“糖衣炮弹”，以平静、从容的心境对待学生。
其次，对待学生不谋私。要保持清醒的头脑，本着一切对学生负责的原则，抵制各种诱惑，对待学生一视同仁，以凛然正气感染学生、教育学生，以自身良好的形象赢得社会的赞誉。
最后，对待得失不计较。教师付出的是脑力劳动，其工作艰辛，获得的经济收入与一些行业相比偏低，但却为国家培养了有用之材，这是教师最大的财富。
第13篇：三讲三爱在延吉
三讲三爱在延吉
延吉，一个美丽的边陲小城市，民风淳朴，经济发达，社会和谐。不久前，市委金书记提出了新的“三讲三爱”讲话，在社会上引起很大反响，机关干部、商场员工、还有广大的老师、学生纷纷行动真情起来，努力争当“三讲三爱”的表率，为延吉的进步做贡献。以下是我对“三讲三爱”的理解。
三讲：讲诚信。人不讲诚信，你就没有朋友。比如，你跟朋友借了一元钱，你却长时间都不还人家，钱虽然不多，但是能检验出一个人是否有诚信。人们常说：“好借好还，再借不难。”你要是长期不讲诚信，朋友们慢慢都会离你远去。二要讲礼貌。我们延吉是朝鲜民族居住之地，他们能歌善舞、热情好客、尊老爱幼等，十分注重礼仪，对所有来往延吉的客人都非常有礼貌，我们生活在延吉的每一位市民都应该有礼貌。三要讲卫生，延吉处在东北亚的金三角地区，更有长白山等旅游胜地，每年吸引着许多国内外游客来延吉旅游，有了干净、整洁的市容市貌，就能吸引更多游客来延吉观光、旅游。
三爱：一是爱延吉，只有热爱延吉的人，才能把全身心的精力投入到建设延吉的各项工作中去，如果连自己的家乡都不爱，也谈不上能爱自己的祖国。二是爱岗位。只有做好自己的本职工作，热爱自己的岗位，才能建设好自己的家乡和祖国。三是爱家庭。只有能爱护自己家庭的人，才能对群众有更多关爱的心，才愿意为群众的利益付出更多的心血，帮助他们的疾苦。
第14篇：三讲三提升心得体会
篇1：“三讲三提升”心得体会
“三讲三提升”心得体会
首先，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是提升党员干部能力水平、提高工作效率、增强创新意识、转变工作作风的重要途径。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。做为一个干部职工要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、生活作风建设，工作作风建设，勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派等八个方面的良好作风。才能进一步树立干部职工的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐睢阳。
其次，要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到区委、区政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强，机关行政效能建设活动。 第三，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部职工的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实；要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。
第四，要善于学习，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，我们从事的工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
总之，从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观；立党为公、执政为民的宗旨；求真务实的工作态度；廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。篇2：三讲三提升心得体会 汇报材料
三讲三提升心得体会 汇报材料 为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”(简称“三讲三提升”)活动要求，近日，市工商局结合自身实际，研究制定了“五个三工作法”，大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。
一是开展“三个创新”，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立“阳光组工”形象。首先，要推进组织人事工作观念创新，把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实《干部文秘家园
[]任用条例》和有关法规文件;第三，要推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。
二是做到“三个结合”，打造理论联系实际的优良学风，树立“理性组工”形象。首先，要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得等形式，系统地掌握科学理论知识;其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三，要把理论与实践有机结合起来，鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论，在坚持党的路线方针政策的前提下勇于创新。
三是突出“三个注重”，打造密切联系群众的部门行风，树立“人文组工”形象。首先，注重倾听群众呼声，增强服务意识;其次，注重基层实际，积极为基层排忧解难;第三，注重效益，努力推进工作落实。四是践行“三个守字”，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立“规范组工”形象。首先，要严守政治纪律，严格执行组工干部“十禁止”;其次，要恪守职业道德，公道正派地考察、评价、推荐和使用干部，真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领导岗位;第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如
一、公道正派、诚实守信。
五是把握“三个强化”，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立“勤廉组工”形象。首先，要强化教育，提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自觉性;其次，要强化管理，经常检查组工干部的工作，看其是否按政策、纪律和制度办事;第三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽对组工干部的监督领域和范围，树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。
学习三讲三提升要坚持“讲党性，重品行，作表率”，牢固树立阳光理念。组工干部要牢固树立服务第一的理念，更新理念、转变作风、放下身段，自觉服务大局、服务基层、服务干部群众；要牢固树立民主理念，坚持扩大民主，多方征求意见，尊重群众，尊重民意，取信于民；要牢固树立公开理念，坚持开门文秘 家园
[]评部，深入开展“走进组织部”活动，落实组织工作新闻发言人制度，积极推进组务公开，扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权；要牢固树立规则理念，做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序，在制度面前一视同仁；要牢固树立监督理念，组工干部要树立正确的权力观，自觉接受社会监督，让权力在阳光下运行。
学习三讲三提升要落实“一严三多”要求，规范推进“阳光组工”行动。祁金立书记“一严三多”的要求，体现了组织工作的内在规律，切合干部工作实际。要严格干部选拔的条件、程序和纪律，坚持选用条件不变通、选用程序不摇摆、选用纪律没有特例的原则，确保选人用人工作公道、规范、有序；要大力推行全程差额推荐、公开选拔、竞争上岗等多种干部选拔方式，用改革的办法解决干部工作中的突出文秘 家园[]问题；要建立沟通协调机制，多种渠道征求意见，使干部工作建立在深厚的民意基础之上；要多与干部谈心谈话，倾听基层干部的心声，不断提高选人用人公信度。在此基础上，市委组织部机关要大力推进组织工作的规范化、流程化、项目化和信息化建设，不断提高工作水平。
学习三讲三提升要深化“三讲三提升”活动，强力打造“阳光组工”品牌。组工干部要通过深入开展“三讲三提升”活动，做到对党忠诚，公道正派；业务精通，素质优良；求实创新，为民奉献；推进改革，积极作为；从严律己，清正廉洁；团结和谐，健康向上。
在新的一年里，要全面建设学习型团队，引导组工干部多读书、多思考、多调研、多谋划；要全力打造开封组织工作的阳光品牌，重点开通“阳光组工”快线，建立微博、网络、电话、电视四位一体的民意分析机制，真正做到立党为公、掌权为民；要强力推进制度创新，在组务公开、选人用人、用人满意度测评、创先争优等方面施行一系列新举措；要严格落实从严治部的要求，树立组工干部忠诚履职、公道正派、务实创新、清正廉洁的良好形象，为打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起提供坚强的组织保证。篇3：三讲三提升心得体会
学习“三讲三提升”心得体会
根据中组部、省委组织部、市委组织部深化“讲 党性、重品行、做表率”的部署要求和我局开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升 形象” 活动的实施方案，我按照组织部部署，制定了计划，积极学习“三讲三提升”活动内容。 开展“三讲三提升”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极探索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。开展“三讲三提升”活动，更是为推进中原经济区建设、加快顺河振兴提供组织保证。因此，开展“三讲三提升”活动，对加强
党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的意义。
通过活动的开展和学习，有以下几方面的体会：
一、提高思想认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活 动的开展。
二、加强政治学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促工作效能。我们所从事的工作，只有进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，才能够在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能增强为人民服务的本领；进一步加强实践锻炼，推动为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选 人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。
三、健全规章制度，在建章立制上下功夫，做到 标本兼治、注重长效。 建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制度》等一系列配套制度，运用规章制度办事，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的。同时充分利用意见箱，投诉电话，网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件， 查一件，坚决制止“迟作为”、“不作为”、“乱作为”现象；通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议活动，完善民主测评机制。
第15篇：“三讲三提升”心得体会
“三讲三提升”心得体会
首先，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是提升党员干部能力水平、提高工作效率、增强创新意识、转变工作作风的重要途径。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。做为一个干部职工要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、生活作风建设，工作作风建设，勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派等八个方面的良好作风。才能进一步树立干部职工的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐睢阳。
其次，要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到区委、区政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强，机关行政效能建设活动。
第三，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部职工的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实；要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。
第四，要善于学习，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，我们从事的工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
总之，从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观；立党为公、执政为民的宗旨；求真务实的工作态度；廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。
第16篇：三讲三提升征文
学习三讲三提升活动，提高组工干部水平
为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”(简称“三讲三提升”)活动要求，近日，崇礼乡结合自身实际，研究制定了“五个三工作法”，大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。
一是开展“三个创新”，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立“阳光组工”形象。首先，要推进组织人事工作观念创新，把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实《干部任用条例》和有关法规文件;第三，要推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。
二是做到“三个结合”，打造理论联系实际的优良学风，树立“理性组工”形象。首先，要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得等形式，系统地掌握科学理论知识;其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三，要把理论与实践有机结合起来，鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论，在坚持党的路线方针政策的前提下勇于创新。
三是突出“三个注重”，密切联系群众，树立“人文组工”形象。首先，注重倾听群众呼声，增强服务意识;其次，注重基层实际，积极为基层排忧解难;第三，注重效益，努力推进工作落实。
四是践行“三个守字”，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立“规范组工”形象。首先，要严守政治纪律，严格执行组工干部“十禁止”;其次，要恪守职业道德，公道正派地考察、评价、推荐和使用干部，真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领导岗位;第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如
一、公道正派、诚实守信。
五是把握“三个强化”，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立“勤廉组工”形象。首先，要强化教育，提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自觉性;其次，要强化管理，经常检查组工干部的工作，看其是否按政策、纪律和制度办事;第三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽对组工干部的监督领域和范围，树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。
学习三讲三提升要坚持“讲党性，重品行，作表率”，牢固树立阳光理念。组工干部要牢固树立服务第一的理念，更新理念、转变作风、放下身段，自觉服务大局、服务基层、服务干部群众；要牢固树立民主理念，坚持扩大民主，多方征求意见，尊重群众，尊重民意，取信于民；要牢固树立公开理念，积极推进组务公开，扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权；要牢固树立规则理念，做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序，在制度面前一视同仁；要牢固树立监督理念，组工干部要树立正确的权力观，自觉接受社会监督，让权力在阳光下运行。
学习三讲三提升要落实“一严三多”要求，规范推进“阳光组工”行动。要严格干部选拔的条件、程序和纪律，坚持选用条件不变通、选用程序不摇摆、选用纪律没有特例的原则，确保选人用人工作公道、规范、有序；要大力推行全程差额推荐、公开选拔、竞争上岗等多种干部选拔方式，用改革的办法解决干部工作中的突出问题；要建立沟通协调机制，多种渠道征求意见，使干部工作建立在深厚的民意基础之上；要多与干部谈心谈话，倾听基层干部的心声，不断提高选人用人公信度。
学习三讲三提升要深化“三讲三提升”活动，强力打造“阳光组工”品牌。组工干部要通过深入开展“三讲三提升”活动，做到对党忠诚，公道正派；业务精通，素质优良；求实创新，为民奉献；推进改革，积极作为；从严律己，清正廉洁；团结和谐，健康向上。
“三讲三提升”活动的落实，组工干部要树立“四种意识”。防止“四个危险”。一是树立党的意识，防止精神懈怠的危险；二是树立学习意识，防止能力不足的危险；三是树立宗旨意识，防止脱离群众的危险；四是树立忧患意识，防止消极腐败的危险。因此，树立组工干部忠诚履职、公道正派、务实创新、清正廉洁的良好形象，是践行“三讲三提升”的具体要求。
第17篇：三讲三提升[全文]
“三讲三提升”党性分析材料
内分泌二病区——高艳平
根据我院开展的“三讲三提升”活动，通过学习贯彻 “三讲三提升”的重要精神，在此基础上，结合本身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照活动中所提出的种种题目，反观自己身上是否是存在，思想熟悉是否是到位。经过几天的学习，对“三讲三提升”活动的重大意义有了更加深进的熟悉，对如何保持良好的护士形象也有了更加深切的体会。
通过学习，我深进了解加强干部职工作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧急性。由于越是在面对困难的时候，越要团结群众、依托群众，越要深进扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的党风政风，密切党群干群关系，共克时艰。展开干部作风建设年活动，就是要切实纠正不正之风，转变不科学的思想观念，使每位干部都知道讲政治、顾大局的现实意义，都明白艰苦奋斗、开辟进取的现实紧急性；从而打造一支“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”的高素质干部队伍，进而造就千千万万个合格的有中国特点的社会主义事业建设者。
通过学习我们更加深进的熟悉到，一个人只有有了良好的作风，才会具有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的眼前，才不会被沉没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为国家、为社会建功立业。固然自己只是一个普通干部，但必须完全清除残留于意识深处的“官本位”的观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻牢记三种意识（忧患意识、公仆意识、节俭意识），“安不忘危,盛必虑衰”、“居安思危，未雨绸缪”，“克己奉公，埋头苦干”、“锐意进取、开辟创新”，“艰苦奋斗、勤俭勤俭”、“勤政高效、清正廉洁”；热情接待来访群众，耐心回答与释疑，做好记录，及时处理群众反映的题目，把群众的事情当作自己的事情，完全改变“门难进、脸丢脸、事难办”的衙门形象。
通过学习，我们更加深进的熟悉到了“三讲三提升”活动对党对国家的重要性。作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格、修养和素质的充分体现。党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、线路的重要体现。我们党是执政党，能不能承受住久长执政的历史考验，能不能带领人民实现伟大的民族复兴，建设富强民主文明的社会主义现代化国家，不但要靠指导思想、大政方针、线路政策的正确，也要靠求真务实的工作作风和崇高圣洁的生活作风。
作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴，事业兴才能国兴盛。通过学习我们熟悉到，“三讲三提升”活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才华的好机会。我们将依照“三讲三提升”活动实施方案的要求，积极学习，深进思考，及时总结，大胆实践，学习和把握新情势下做好群众工作和本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与应用，言论与行动的同一，创造性地展开工作为建设繁华富强的和谐社会贡献自己的气力。
2012年5月31
日
第18篇：三讲三促心得体会
三讲三促心得体会
篇一：三讲三当心得体会
“三讲三当”心得体会
今年市委决定以”讲规矩、当守法纪的明白人;讲学习、当懂经济的实干家;讲担当、当有作为的先锋者”为主题深化作风建设，这是实现经济中高速增长和“十三五”良好开局的重要保证，是巩固教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的现实需要，是务实有效开展“两学一做”学习教育的提前预热和组织准备。连日来，我镇按照市委、县委安排部署，组织全镇镇村干部开展“三讲三当”为主题的各种学习活动。通过参加学习活动，使我们的思想素质得到进一步提高，有利于形成良好的谋事干事的工作氛围，为加快我镇社会、经济等方面的发展提供坚强有力的思想保障。作为红庙镇政府的一名工作人员，现结合本人业务工作实际，谈一下自己的学习心得体会：
一、讲规矩、当守法纪的明白人。规矩是刚性和软性的集合，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性约束。对于党员干部来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。“纪纲一废，何事不生？”懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。在工作中，我要牢固树立社会主义法治理念，树牢法治思维，自觉在法律的框架下想问题、办事情、作决策，自觉做公平正义的坚定捍卫者，决不打法律的“擦边球”，决不能一边讲法治一边“搞变通”。同时要进一步巩固学习>、>和>，学习过后以制度严格要求自己：一是工作日期间中午严禁饮酒，严禁
在工作期间赌博；二是严格执行考勤制度；三是严格遵守工作制度，坚持做到上下班不迟到早退、串岗或无故不在岗，不在工作时间干上网聊天、玩游戏和看电视电影等与工作、学习无关的事务；四是严格执行请销假制度。作为年轻人，我们要严守纪律，严格要求自己，严格遵守制度，用高标准要求自己，树新风，做新人，展新貌。
二、要讲学习、当懂经济的实干家。们有些党员干部，一说学习就头痛，认为学习是上级要求我学，是组织要求我学，而不是着眼于提高自己的党性修养而学，提升自己的素质能力水平而学，完成党和人民交给自己的使命职责担当而学。今年是精准扶贫工作的开局之年，我也参与其中，包联了两户贫困户，但我镇扶贫工作面临着资金投入不足、特困户扶持难、农村整体发展慢等问题，因此要想真正做好这项工作，帮助贫困户发家致富，我们就需要不断学习经济新知识，捕捉改革新动向，开阔发展视野，培育战略眼光，切实增强自己引领发展、服务发展的能力和水平。只有这样，我们才能根据市场规律结合包联贫困户的实际情况，因地制宜制定出符合实际又行之有效的扶贫规划，当好贫困户的致富小军事，为他们致富出点子，找路子。
三、要讲担当、当有作为的先锋者。什么是担当?担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的职责和义务。一方面，在工作中，我应该积极主动的完成自己职责范围内的工作以及领导交付的任务，不能有“推一推动一动，不推不动”、“抽一鞭子才动，不抽不 动”的心态。具体来说就是按时完成我镇城乡居民养老保险资金收缴，待遇资格认定、申报、审核、发放及养老保险参保人员和享受待遇人员的数据录入工作，让每一个该享受到国家养老政策的老人都能及时享受；认真完成创业培训的申报和管理工作；扎实做好城镇职工社保信息录入、审核和申报工作；做好40、50人员社保补贴申报及审核和工作；做好就业失业人员信息录入、登记和申报工作，同时协助完成办公室其他突击性工作。另一方面，对于工作中存在的失误要敢于承担，及时改正，而不应该掩盖矛盾和问题。尤其是养老保险这一块，出现一点错误，就会影响老百姓享受保险金，为他们的生活造成困扰，因此遇到那些养老保险待遇发放出错的地方，我们要及时更正，积极想办法解决。 以上仅是我关于“三讲三当”的心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我要通过不断学习，掌握新的知识，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，倾心竭力的履行好自己的责任。通过学习，进一步统一思想，端正工作作风，严格廉洁自律，全方位提高社保管理工作的质量与效率，切实服务好群众，确保圆满完成2016年各项工作任务，使自己的工作能够更上一层楼！ 篇二：三讲三提升心得体会
篇一：“三讲三提升”心得体会
“三讲三提升”心得体会
首先，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是提升党员干部能力水平、提高工作效率、增强创新意识、转变工作作风的重要途径。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。做为一个干部职工要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、生活作风建设，工作作风建设，勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派等八个方面的良好作风。才能进一步树立干部职工的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐睢阳。
其次，要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到区委、区政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强，机关行政效能建设活动。 第三，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部职工的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实；要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。
第四，要善于学习，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，我们从事的工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
总之，从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观；立党为公、执政为民的宗旨；求真务实的工作态度；廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。篇二：三讲三提升心得体会 汇报材料
三讲三提升心得体会 汇报材料 为全面落实省委组织部在全省组织系统开展的“讲责任、讲作风、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”(简称“三讲三提升”)活动要求，近日，市工商局结合自身实际，研究制定了“五个三工作法”，大力推动“三讲三提升”活动扎实开展。
一是开展“三个创新”，打造开拓创新、争创一流的思想作风，树立“阳光组工”形象。首先，要推进组织人事工作观念创新，把组织人事工作纳入到整体发展的大局中去谋划;其次，要推进组织工作水平创新，认真贯彻落实《干部文秘家园
[]任用条例》和有关法规文件;第三，要推进内部管理机制创新，进一步完善规章制度，规范办事程序，全面提高工作效率和服务水平。
二是做到“三个结合”，打造理论联系实际的优良学风，树立“理性组工”形象。首先，要把教育与深化切实结合起来，通过集中学习和业余自学、会议研讨和分组讨论、撰写心得等形
式，系统地掌握科学理论知识;其次，要把学习与工作紧密结合起来，提高学习的针对性和实效性，把着力点放在学与用、知与行的统一上来;第三，要把理论与实践有机结合起来，鼓励、支持组工干部和基层党员群众积极运用理论，在坚持党的路线方针政策的前提下勇于创新。 三是突出“三个注重”，打造密切联系群众的部门行风，树立“人文组工”形象。首先，注重倾听群众呼声，增强服务意识;其次，注重基层实际，积极为基层排忧解难;第三，注重效益，努力推进工作落实。四是践行“三个守字”，打造公道正派、诚实守信的工作作风，树立“规范组工”形象。首先，要严守政治纪律，严格执行组工干部“十禁止”;其次，要恪守职业道德，公道正派地考察、评价、推荐和使用干部，真正把那些肯干事、会干事、能干事的优秀干部选拔上领导岗位;第三，要坚守正确的观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，时刻做到襟怀坦荡、无私无畏、克己奉公、表里如
一、公道正派、诚实守信。
五是把握“三个强化”，打造艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，树立“勤廉组工”形象。首先，要强化教育，提高组工干部在新形势下遵守党的纪律特别是政治纪律、工作纪律的自觉性;其次，要强化管理，经常检查组工干部的工作，看其是否按政策、纪律和制度办事;第三，要强化监督，充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用，进一步拓宽对组工干部的监督领域和范围，树立起组织部门可信、可靠、可敬、可亲形象。
学习三讲三提升要坚持“讲党性，重品行，作表率”，牢固树立阳光理念。组工干部要牢固树立服务第一的理念，更新理念、转变作风、放下身段，自觉服务大局、服务基层、服务干部群众；要牢固树立民主理念，坚持扩大民主，多方征求意见，尊重群众，尊重民意，取信于民；要牢固树立公开理念，坚持开门文秘 家园
[]评部，深入开展“走进组织部”活动，落实组织工作新闻发言人制度，积极推进组务公开，扩大干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权；要牢固树立规则理念，做决策、办事情都要重政策、重规则、重程序，在制度面前一视同仁；要牢固树立监督理念，组工干部要树立正确的权力观，自觉接受社会监督，让权力在阳光下运行。
学习三讲三提升要落实“一严三多”要求，规范推进“阳光组工”行动。祁金立书记“一严三多”的要求，体现了组织工作的内在规律，切合干部工作实际。要严格干部选拔的条件、程序和纪律，坚持选用条件不变通、选用程序不摇摆、选用纪律没有特例的原则，确保选人用人工作公道、规范、有序；要大力推行全程差额推荐、公开选拔、竞争上岗等多种干部选拔方式，用改革的办法解决干部工作中的突出文秘 家园[]问题；要建立沟通协调机制，多种渠道征求意见，使干部工作建立在深厚的民意基础之上；要多与干部谈心谈话，倾听基层干部的心声，不断提高选人用人公信度。在此基础上，市委组织部机关要大力推进组织工作的规范化、流程化、项目化和信息化建设，不断提高工作水平。
学习三讲三提升要深化“三讲三提升”活动，强力打造“阳光组工”品牌。组工干部要通过深入开展“三讲三提升”活动，做到对党忠诚，公道正派；业务精通，素质优良；求实创新，为民奉献；推进改革，积极作为；从严律己，清正廉洁；团结和谐，健康向上。
在新的一年里，要全面建设学习型团队，引导组工干部多读书、多思考、多调研、多谋划；要全力打造开封组织工作的阳光品牌，重点开通“阳光组工”快线，建立微博、网络、电话、电视四位一体的民意分析机制，真正做到立党为公、掌权为民；要强力推进制度创新，在组务公开、选人用人、用人满意度测评、创先争优等方面施行一系列新举措；要严格落实从严治部的要求，树立组工干部忠诚履职、公道正派、务实创新、清正廉洁的良好形象，为打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起提供坚强的组织保证。篇三：三讲三提升心得体会 学习“三讲三提升”心得体会
根据中组部、省委组织部、市委组织部深化“讲 党性、重品行、做表率”的部署要求和我局开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升 形象” 活动的实施方案，我按照组织部部署，制定了计划，积极学习“三讲三提升”活动内容。
开展“三讲三提升”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极探索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。开展“三讲三提升”活动，更是为推进中原经济区建设、加快顺河振兴提供组织保证。因此，开展“三讲三提升”活动，对加强
党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的意义。
通过活动的开展和学习，有以下几方面的体会：
一、提高思想认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活 动的开展。
二、加强政治学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促工作效能。我们所从事的工作，只有进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，才能够在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能增强为人民服务的本领；进一步加强实践锻炼，推动为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选 人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。
三、健全规章制度，在建章立制上下功夫，做到 标本兼治、注重长效。 建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制度》等一系列配套制度，运用规章制度办事，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的。同时充分利用意见箱，投诉电话，网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件， 查一件，坚决制止“迟作为”、“不作为”、“乱作为”现象；通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议活动，完善民主测评机制。 篇三：三讲三促心得体会
“三讲三促”教育活动心得体会
2011年8月，县委号召在全县各级党组织和党员领导干部中深入开展“三讲三促”主题教育，这次主题教育，是贯穿我县未来发展五年的指导思想。我会按照县委要求，开展了“三讲三促”大讨论活动，经过一周的讨论，我们对“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”有了更深刻的理解，有了以下体会：
讲学习涵盖了理论学习，业务学习，管理学习等等，这是从我们的工作实际出发的。要在日常的工作中善于发现自身的不足。学习无处不在，端正谦虚谨慎的学习态度，才能有利于我们发现问题，才能有利于我们虚心向书本，向同事，向领导学习。学习法律、政策以及业务，做到学到老，时刻为自己充电。讲正气，这是做好工作的精髓所在，就是要牢固树立以优良的党风带政风、以优良的党风促民风的理念，切实解决当前存在的影响党员干部思想统
一、影响干部群众团结和谐、影响县域经济社会发展的不正之风，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众，加强党性修养，弘扬新风正气，抵制不正之风。促和谐，就是要营造和谐创业氛围；促稳定，就是要有井然有序的稳定新环境；促发展，就是要始终坚持发展是第一要务。对于残联而言，我们需要倡导一个“思想正，才能高，甘奉献”的和谐稳定大环境。
通过动员阶段的学习，使我懂得了工作首先要务实。务实就是要实事求是，干实事、务实效、求实绩。在工作中踏
踏实实，不浮躁、不虚荣，没有混日子的思想、没有怕吃苦的思想、没有做事应付的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，要敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信心，大胆工作。要提高工作的主动性，以积极向上的工作态度，发挥主观能动性，改进工作方法，不断强化责任意识。其次，要进取。简而言之就是要上进，不断增强个人修养，胸怀进取之心，这不仅是一个人健康、乐观、向上的精神动力，也是生活、工作与学习的动力，有了这种动力，干好工作、成就事业的信心就有了。要立足于现在的工作岗位干出成绩，要在自己的弱项上多下功夫，提高工作水平要强化理论学习，提高思考问题的层次和驾驭工作的能力。第三，要严谨。工作细致入微，严格按照规矩办事，千万不能“跟着感觉走”。要把严谨体现在工作的每一个细小环节中。迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。
2011年8月20日
第19篇：三讲三比自查报告
“三讲三比”师德师风自查报告
柏丽清
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我在第一小学的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：
（1）业务学习和钻研放松：
（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，
（3）讲课过程中，忽视学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。
（4）课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。
2011-10-9 “三讲三比”师德师风自查报告
闫玉
我作为一名班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼. 三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比较好的方面
1 、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。 2 、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3 、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5 、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力： 1 、加强学习，不断完善自我。 2 、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
3、强化责任，提高效率。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
2011-10-9
“三讲三比”师德师风自查报告
朱丽善
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
１、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
２、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
３、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
４、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源: １、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
２、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
１、把握重点，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。 ３、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
2011-10-10
第20篇：三讲三提升心得体会
“三讲三提升”心得体会
——中青年干部如何提高自身素质
在改革开放和社会主义市场经济发展的历史进程中，各级组织部门培养和提拔了一大批中青年干部。这些中青年干部文化水平比较高、精力旺盛、思维敏捷，接受新生事物快、开拓进取精神强，有活力、有朝气，但是面对新的形势、新的任务，不少中青年干部还缺乏扎实的马克思主义理论功底，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨练，特别是和老一辈无产阶级革命家相比，在信念坚定上、在政治成熟上、在工作经验上、在处事阅历上，还有一些的差距。中青年干部要适应新的发展形势，必须不断提高的自身素质。
按照“三讲三提升”重要思想的要求，中青年干部应该具备什么样的素质？
一、中青年干部应该具备过硬的政治素质
中青年干部必须具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，才能把握正确的政治方向、坚持正确的政治立场、政治观点、政治纪律、才能具有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。这是我们做好各项工作的前提。
二、中青年干部应该具有良好的知识素质
中青年干部必须具有良好的知识素质，具有马克思主义理论素养、广泛的科学文化知识、专业知识和管理知识。这是我们做好各项工作的基本条件。中青年干部只有具备了深厚的知识文化功底，才能有较强的
阅读理解能力、综合分析事物的能力、归纳概括能力、提出问题解决问题的能力、准确的语言表达能力、娴熟的文字驾驭能力，才能具有对不同文化的认知能力、对已有文化的功能释放能力和对现有文化积淀完善消化的发挥创造能力，才能真正地把一个地区的精神文化从中青年干部的一言一行中演绎出来。
三、中青年干部应该具有良好的能力素质
过硬的政治思想素质和良好的知识文化素质，是具备良好的能力素质的必要条件和重要前提。能力素质主要包括创新能力、综合能力和应对突发事件和处理复杂局面的能力。这是我们做好各项工作的基本要素。中青年干部只有具备了良好的能力素质，才能得心应手地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论分析和破解难题，才能对突发事件、重大事件和复杂事件给予沉着、冷静、理性、全面、疏而不漏地加以应对解决。
四、中青年干部应该具有良好的身心素质
中青年干部应具备良好的身体素质。“身体是革命的本钱”，具有健康的体魄，才能经得起风浪，才能全身心地扑在工作上，一心一意地谋发展求进步，才能取得事业的最终胜利；中青年干部应具备良好的心理素质。“身心俱健”才是真正的健康，良好的心理素质指的是适应社会的能力，具有敢于决断的气质，在竞争开放型的社会中具有参与竞争的勇气，面对困难曲折具有坚韧不拔的意志和蓬勃的朝气，具有承担重任和承受压力的耐力和魄力；中青年干部应具有健康的个体性格。对上级的指示善于领会理解；对下属的不周善于宽容，真诚指出；对同事的不足善于包容，
给予指导；对同行的长处善于学习求教，免于妒忌猜疑；对强者不卑不亢、有礼有节，而非屈膝为奴、自卑气短；对弱者给予同情和善待，而非拒之门外、无动于衷。中青年干部只有具备了健康的身心素质，才能承担更重的责任、承受更大的挑战，才能眼界开阔、心胸宽广、处世雍容、凡事大度，才能正确处理好对上、对下、对人对事的各种关系，为人正派、处事公正，才能团结凝聚周围的一切力量做好工作。
以“三讲三提升”重要思想为指导，在现实背景下应该如何提高中青年干部能力素质？
一、要坚定信念
作为中青年干部应始终不渝地坚持对共产主义理想的追求，树立正确的世界观、人生观、价值观。要始终坚持“三个代表”的重要思想，忠实实践“三个代表”，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。要注意防止脱离群众的倾向，密切联系群众，与他们交知心朋友，与他们打成一片。尽管社会主义事业在一些国家出现了严重曲折，但社会主义经历一个历史发展过程是不可逆转的总趋势。因此，不仅要在顺境中能够坚定信念，而且在逆境中也能够不改变信念，这才是我们共产党人应有的政治品格。坚定信念，是对我们党领导的社会主义事业充满信心的表现，也是对每一个领导干部的基本要求。一个地方、一个部门的领导干部，要通过创造性地开展工作，坚决贯彻中央的重大决策，而决不抱着实用主义的态度，搞上有政策，下有对策，更不能阴奉阳违，同党中央离心离德。
二、要注重实干
胡锦涛同志曾多次警示全党，空谈误国，实干兴邦，这应该成为
中青年干部的座右铭。作为中青年干部，要牢固树立实践第一的观点，做到埋头苦干，不尚空谈。有没有实干精神，不单单是一个作风问题，也是一个严肃的政治问题。领导干部讲政治，最重要的就是通过实干，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的实际工作中。现在，在中青年干部队伍中，有极少数同志沾染了一些很不好的风气，好搞形式主义的花架子，急功近利，不顾实际，不讲科学，劳民伤财。这些都引起了人民群众的强烈反感，严重败坏了党的声誉，损害了我们的事业，我们一定要坚决抵制这些不良风气。
三、要淡泊名利
要正确地对待权力、地位和利益，一切以党和人民的事业为重。能不能摆正个人和组织，个人和人民群众的位臵，处理好做官与做事，为公与为私的关系，反映着一个领导干部的党性修养和思想境界。现在我们党处于执政地位，担负着领导改革开放和现代建设的重任。入党当干部是为了国家富强、民族振兴和人民群众的幸福富裕，而不能为个人升官发财。在现实生活中，也有这样一些干部，当了一个地方和一个部门的领导，俨然就成了人民的大老爷，不是想为党和人民做事情，而是整天设计自己的“升官图、关系网”，为自己权力、官位奔波，为个人捞名利，这是党性严重不纯的表现。作为中青年干部，应牢记重托，有则改之，无则加勉，清清白白地为人，踏踏实实地办事，以自己的一言一行，一举一动影响和带领周围的人，身边的人，垂先率范，带好头，按照江泽民同志“四自”的要求，规范自己、把握自己，廉洁自律，淡泊名利，做一名优秀、称职的共产党人。
四、要严格要求
要始终严于律己，坚持做到“两个务必”，做艰苦奋斗、廉洁自律、勤政为民的表率。应该充分肯定，我们党的干部队伍主流是好的，绝大多数领导干部能够勤政为民，廉洁奉公，得到人民群众的尊重和拥护、支持。但是，也要清醒地看到，近年来，也有一些中青年干部在这方面的教训极为深刻、令人痛心。作为中青年干部，今后的路还很长，一定要保持共产党人的本色，洁身自好，甘于奉献，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，坚决防止把市场经济中的等价交换原则引入到党内政治生活中来，切实在党员和群众中发挥表率作用，严以律己，宽以待人，高标准、严要求，时刻牢记宗旨不动摇，以平常之心善待自己。
五、要不断学习
无论从时代的发展，从党的事业的需要，还是从肩负的责任来看，中青年干部都应该不断地加强学习。有些党员干部之所以在大事大非问题上迷失方向，甚至到封建迷信和其他消极行为中寻找精神寄托，从根本上说还是因为放松了理论学习，思想离开了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学基础。因此，作为中青年干部，首先要不断加强政治理论学习。同时，作为中青年干部还要有一种危机感、紧迫感、使命感，做到学习、学习、再学习，实践、实践再实践，学习一切反映当代世界发展的新知识，学经济、学科技、学法律、学金融、学历史、学文学，努力拓宽知识面。
