推荐第1篇：调查问卷心得体会
人生有许多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调查问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终于有勇气上去，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句：“不好意思，现在没空准备开会。”婉言拒绝了，我好久没有被人拒绝了，一下子我不知所措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。之后，便失落地离开，我们两个人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我却不知道怎样去跨过。梦想与现实之间还有一段距离，而这段距离是我们在这三年用知识、技巧和应变能力去弥补的。也许三年之后，我们在找工作的时候还会遇到这样的情况，到时，我们还会不知所措吗？这些未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终于，在一家林海物业公司完成了我们的调查问卷。
这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的距离，也让我知道遇到困难和坎坷，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避。逃避是不可能解决问题的，只会把问题越积越厚，最后，压跨自己。
调查问卷心得体会（2）：
其中有一个经理让我印象蛮深刻的．她问我做这个问卷有什么目的，是不是填完以后向他们推销这种业务，我忙向她解释说我不是搞推销的，我是学校暑期实践活动弄了这样一个课题，只是想了解服务外包这个行业的发展情况以及它的发展潜能，但这个经理态度还是很坚决，说他们企业与服务外包没有什么关系没什么好填的．当时我就觉得这个经理应付能力蛮强的．考虑问题也蛮周到．
其实在做调查问卷时也碰到过一些公司的人蛮热情的，他们有的还很同情我们，说这么热的天在外面跑也不容易的，所以他们有的还倒水给我喝，还蛮愿意填写问卷，可能问卷页数比较多，而且问题也有些麻烦，所以有时填完一份问卷也花了他们几十分钟．在这次实践中，我也了解了公司的一些基本情况，看到了他们的工作环境。看到每一个员工基本上都有一台电脑，他们都在电脑上进行操作。以前也没去过公司，也不知道公司的状况，现在也算了解了一点点。在他们休息的时候看到他们同事之间相互开玩笑，嬉戏，觉得他们相处的很开心，在和谐的环境中才能轻松的工作，所以融洽.和谐的工作环境很重要。
暑期实践很快就结束了，虽然这次实践的时间并不长，但在这次实践中却学会了很多，体验了很多，也感受了不同的待遇．一开始被人拒绝心里会不太好受，慢慢的被人拒绝多了也就无所谓．一开始走进公司看到这么多人有点慌张，有点不知所措，后来也就镇定.从容了很多，而且也能更加清楚明白地表达自己的意思，更好的提高了与人交流的能力。在这次实践中，也更能体会到社会要比学校复杂的多，竞争也更加激烈，在学校只要处理好与同学和老师之间的关系就好了，但在工作中，不仅要处理好与同事，老板之间的关系，还要学会更多处理事情，应对事情的能力。
一直对暑期实践充满了期待，觉的暑期实践是个很好的锻炼机会。通过实践可以接触社会，并把学到的知识用到实际当中去，并把遇到的问题和看到的现象用学过的知识去分析，真正实现理论与实际相结合。而且通过暑期实践锻炼自己的能力，扩大自己的知识面，能够了解到更多的东西，还能培养自己处理事情的能力，提高与人交流?的能力。总之，参加暑期实践是一次非常有意义的活动。
推荐第2篇：活动调查问卷
活动调查问卷
您好，为了深入了解顾客，开展更多更好的对顾客有利的活动，我们特意做此次问卷调查，谢谢您的协助和支持。
您的年龄：12岁以下13—18岁19—25岁26—35岁40—60岁60岁以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年龄：1－3岁3－6岁6－12岁12－15岁岁15－18岁）
1． 您对这次开展的儿童主题活动满意吗？
很满意满意一般不满意很不满意
2． 您认为开展儿童主题活动重要吗？
很重要重要一般不重要很不重要
3． 您是否满意本次活动的节目安排？
很满意满意一般不满意很不满意
4． 您对本次活动的形式是否满意？
很满意满意一般不满意很不满
5.您对本次活动所安排的时间是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
6.您对本次活动中的互动是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
7.您对本次活动奖品的设置是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
8.您对本次活动的氛围是否满意？
很满意满意一般不满意很不满意
9.您认为我们的活动有什么需要改进的地方？
10.您希望我们以后开展什么样的活动？
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢。为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，检查一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！
推荐第3篇：调查问卷心得体会[材料]
人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调查问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终究有勇气上往，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句：不好意思，现在没空预备开会。婉言谢绝了，我好久没有被人谢绝了，一下子我手足无措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。以后，便失落地离开，我们两个人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我却不知道怎样往跨过。梦想与现实之间还有一段间隔，而这段间隔是我们在这三年用知识、技能和应变能力往弥补的。或许三年以后，我们在找工作的时候还会碰到这样的情况，到时，我们还会手足无措吗?这些未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终究，在一家***物业公司完成了我们的调查问卷。
这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的间隔，也让我知道碰到困难和曲折，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的畏缩和回避。回避是不可能解决题目的，只会把题目越积越厚，最后，压跨自己。
推荐第4篇：调查问卷活动总结
活动总结
为了了解广大同学对学生会的工作评价，也为了进一步加强院学生会和各系之间的日常工作沟通与交流，以及各种临时性的信息和同志的传达。旨在根据调查结果完善学生会建设发展规划，健全内部管理体制，更好地为同学们服务。院学生会特地发放了《关于院学生会的调查问卷》。本次问卷随机选择了一些同学进行填写，从中获取了很多有用的信息，对学生会工作的评价，对学生会今后工作的意见。 通过上表的统计结果可以看出，学生会在上个学期的工作得到了同学们一定程度上的认可，大部分学生对学院学生会的工作质量持肯定的态度，满意率较高。尽管会出现细小的失误，但是总能让学生利益得到最大化。我相信，在校学生会的带领下，同学们无论在学习上还是在生活上都会有很大的提高。与此同时，我们汉语国际教育系调研部的全体成员也会认真的服从院学生会的领导，积极完成院里下达的任务，并把每一次活动办的有意义有创意，也希望院学生会能够在日常的工作中更多的给我们的工作提出意见和建议，在你们的带领下，我们的工作一定能够完成的更加出色。
汉语国际教育系学生会调研部
2011年11月1日
推荐第5篇：外出活动调查问卷
关于会电3班郊游活动调查问卷
亲，您好！为了了解我们班对于外出郊游活动的看法，我们班委特组织了这次问卷调查。请您在阅读题目后，认真、真实地回答问卷的各项问题，并将所选答案涂红色或在留出的横线上填写答案，此问卷调查采用无记名方式，我们期待您的参与!
一、你对班级出游活动的态度:
1、提倡，可以丰富我们的大学生活
2、一般，可有可无
3、不提倡，影响学习，经济负担
二、你对班级出游价钱的态度：
1、不怎么考虑，钱不是问题
2、关心，选择适中的，性价比高的
3、在意，总选择价钱最低的
三、你觉得班级出游活动应该什么时候办呢？（如果你觉得选项都不合适，可以在其他那里注明，下同）
1、4月份
2、5月份
3、其他（请注明____________）
四、您所能接受的价格范围：
1、70--100
2、100—130
3、130以上
4、其他（请注明____________）
五、我们去哪儿？
1、澳洲小镇
2、香草世界3增城白水寨
4、其他(请注明______________)
六、您所能接受的出游天数：
1、一天
2、两天一夜
七、您所接受的出游距离：
1、学校附近
2、所在市的周边
3、临市
4、省外
5、其他(请注明______________)
八、对于出游的内容，您的看法？
1、游山玩水
2、烧烤
3、其他(请注明______________)
九、您所选择的出游形式：
1、步行
2、跟团
3、包车
4、自驾车
十、您最喜欢出游的地方: （多选）
1、名胜古迹
2、园林景区
3、主题乐园
4、海滨沙滩
5、探险
6、游乐活动
7、野炊
十一、如果您选择不参加出游活动，主要的影响因素是：（多选）
1、时间不充裕，有别的事做
2、自己不喜欢出游
3、个人身体不宜外出
4、价格太高，花费大
5、出游安全问题的考虑
6、其他(请注明______________)
十二、你觉得自己的大学生活时间充裕：
1、时间很紧，总觉得不够用
2、时间刚够用，很少有空余时间
3、时间比较充裕，经常有空余时间
4、时间很充裕，有很多空余时间
十三、在周末两天假期，您会如何消遣:
1、在寝室度过
2、逛街或到市区
3、参加各种活动或体育锻炼
4、其他(请注明______________)
十四、如果班级出游，在旅行中你会最不满意：
1、午餐很贵
2、花钱买罪受
3、时间赶，走马观花
4、跟团的话，导游服务不好
5、其他
十五、如果出游住宿，你对住宿环境的要求：
1、高档的，旅游就是享受，要住好一点的地方
2、中高的，比平时好点，舒适点，贵点没关系
3、中档的，和平时住的差不多就行了
4、低挡的，满足住宿就行了，价格尽量低，节省开支
十六、您对班级郊游活动的建议
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
感谢您的配合与支持
推荐第6篇：团支部活动调查问卷
问卷编号：
团支部支部活动调查问卷
调查时间： 调查地点 为了我团支部更好的拟定工作计划及开展适宜大家的各项活动，请您认真填写以下问题并提出建议。谢谢！我们采用无记名方式，请在您认为合适得项上打勾。
一、支部工作安排
1、您觉得开展普通团员上团课（即个人将自己的地专长介绍给大家）怎样： A、很好，我愿意介绍 B、好，但我只愿意倾听学习
C、一般，无所谓 D、不好，还有更好的方法：
2、您认为最佳的活动频率是：
A、每月一次 B、两个月一次 C、三个月一次 D、半年一次
二、活动开展
1、您认为以下活动您有兴趣的是：（可多选）
A、外出参观 B、K歌 C、志愿者活动 D、写作演讲、办公及电脑技巧 E、学习企业文化 F、看电影 G、与外单位联谊 H、文体活动（气排球等）I、斗地主比赛 J、心态培训 K、业务知识竞赛 L、好的工作方法、习惯交流 其他您认为要开展的活动：
三、日程冲突
1、您认为最合适开展活动的时期是：
A、月初 B、月中 C、月末 D、无所谓
2、您认为一星期最合适的时间是
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推荐第7篇：校园活动调查问卷
追寻无与伦比——华硕2013校园宣讲会调查问卷
宣讲会时间：4月1日晚上7点地点：4115教室填写问卷即赠送精美小礼品
1、您现在是：
A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生
2、您的专业是：
学院：专业：
3、您是否拥有电脑：
A、是（跳至4题）B、否（跳至6题）
4、您拥有电脑的品牌是：
A、华硕ASUSB、联想Lenovo/ThinkPadC、戴尔DellD、宏基Acer E、苹果AppleF、其他
5、您是否有购买第二台电脑或者平板电脑的打算：
A、是B、否
6、您预计什么时候会购买电脑：
A、一个月内B、半年内C、一年内D、其他
7、您预计购买的品牌是：
A、华硕ASUSB、联想Lenovo/ThinkPadC、戴尔DellD、宏基Acer E、苹果AppleF、其他
8、您一般通过以下哪种方式购买电脑：
A、电脑城B、网购C、校园代理D、其他
9、您平时通过哪些途径了解电脑相关资讯（可多选）：
A、专业IT网站（如太平洋等）B、电脑城询问C、同学介绍D、京东等查询E、电脑杂志F、其他
10、您希望从宣讲会中了解到哪些方面内容（可多选）：
A、大学生在校培养哪些素质、技能
B、职业经理人成功之路、经验分享，现场交流
C、成功企业的企业文化分享
D、企业招聘要求、分享
E、其他
11、宣讲会的时间您觉得什么时候更为合适：
①A、星期一B、星期二C、星期三D、星期四E、星期五F、星期六G、星期日
②A、上午B、下午C、晚上
12、您了解学校活动，如宣讲会、展位展示、社团活动等的途径主要是：
A、校园BBSB、微博、QQ群C、海报、条幅D、单页派发E、其他
谢谢您的支持！
推荐第8篇：校园活动调查问卷
校园社团活动调查问卷
校园社团活动无时不刻都在影响着我们大学生的生活，我们在学习的同时也享受着这些社团带给我们无尽的欢乐，社团给我们的不仅仅是展示自己的舞台，更是作为社团人员最大的快乐，为此我们设计这份问卷，希望得到大家的宝贵意见，以助于我们更好地了解和利用社团，谢谢！
1.你曾经参加过学校的社团吗？
A是B否
2.您对我校校园社团活动的现状是否满意？
A非常满意B一般C不满意
3.您认为目前我校校园社团活动存在的最突出的问题是：
A社团活动频率不适宜（太多，太少）
B宣传不到位，宣传形式不够吸引人
C组织无章,不合规矩
D 其它
4.您参与校园社团活动的主要目的是：（多选）
A 增长知识，提高实践能力
B 休闲娱乐
C 施展个人特长，才艺
D 拓展社交范围
E 没有特殊的目的，随大流
E 其它
5.您认为目前校园社团活动对您的帮助程度如何？
A很大 B较大 C一般 D较小 E很小
6.您认为参加校园社团活动对您的学习有何影响？
A在活动中提高了能力，帮助更好地学习
B占据学习和休息时间，耽误学习
C无影响
7.你认为促进社团发展的因素主要是什么？（多选题）
A学院方面的支持
B社会方面的支持
C社团成员的支持
D社团良好的管理人员
E充足的活动经费
F其他
8.在你或周边参加过社团的人中多数从社团中获得了什么？（多选题）A增长了见识
B提高了交际能力
C培养了团队协作能力
D结识了朋友
E丰富了课余生活
F基本上没有什么收获
推荐第9篇：活动满意度调查问卷
活动满意度调查问卷
活动名称：礼仪知识培训讲座 活动时间：2016年3月2日
活动地点：金山工业区职工公寓服务中心创新屋
请把你的选择用“√”表示
1、关于此次活动，你的整体评价是？
2、A、非常满意 B、较满意 C、一般 D、不太满意
2、你对本次活动中老师授课的内容是否满意？
A、非常满意 B、较满意 C、一般 D、不太满意
3、你对本次活动中老师授课的形式是否满意？
A、非常满意 B、较满意 C、一般 D、不太满意
4、本次活动场地是否符合此次的讲座？
A、完全符合 B、较符合 C、一般 D、不太符合
5、你曾经参加过此类的活动吗？ A、多次 B、一次 C、没有
6、你认为此次活动有哪些地方需要改进？
A、时间安排 B、活动地点 C、活动形式 D、互动环节
7、本次活动结束后，你是否还期待参加此类活动？ A、非常期待 B、较期待 C、一般 D、不太期待
推荐第10篇：少年宫活动调查问卷
东都镇初级中学少年宫活动调查问卷 年级
班
姓名
第 1 题，你现在就读于：
A.一、二年级
B.三、四年级
C.五、六年级 D.七——九年级 第 2 题，你学习的科目是：
A.绘画
B.手工制作
C.篮球
D.排球
E.硬笔书法
F.象棋
G.软笔书法
H.导游I经典阅读. J.合唱 第 3 题， 你希望乡村少年宫每周上课的次数是： A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
第 4题， 你觉得乡村少年宫课程有收获吗？ A.有
B.没有
第 5 题，你对乡村少年宫老师的教学满意吗？ A.满意
B.非常满意
C.不满意
第 6 题，你觉得乡村少年宫课程与艺体课堂课程联系紧密吗？ A.非常紧密
B.紧密
C.不紧密
第 7 题，你家长对你参加乡村少年宫课程支持吗？ A． 支持
B.不支持
第 8 题 你对少年宫活动满意吗？ A、很满意
B、基本满意
C、不满意
第11篇：音乐节活动调查问卷
1.Did you enjoy the Breakout seion?
A.Yes,I did.
B.No,I didn’t.Because___________ 2.Did you learn anything in the breakout seion? A.Yes,I did.
B.No,I didn’t and I think _____________ 3.Do you think the speaker is a good speaker?
A.Yes,I do
B.No,I don’t .Because___________ 4.Did you learn anything from speakers?
A.Yes,I did.
B.No,I didn’t.5.Do you like activities in the breakout seion?
A.Yes,I do.
B.No,I don’t Because_________ 6.What do you think about the length of the conference? A.B.C.A.B.C.A.B.C.D.It’s too long.It’s too short.It’s not long or short,It’s perfect.Yes,I don’t have cla at that time.No,It is too close to the date of final exam.No,I feel sleepy afternoon.Yes,it is delicious.Yes,it is enough for everyone.No,the food is not enough.No,the food is awful.7.Do you think the date of conference is good? 8.Did you enjoy the food or not? 9.Do you think that the venue is suitable? A.Yes,it is suitable and comfortable.B.No,it is too big.C.No,it is too small.10.How did you find out about the conference? A.B.C.D.I get the information from my friends.I get the information form H5 on the wechat.I get the information from the promotion on the bridge.I get the information from the school broadcast.11.What else can we do to improve? ____________________________________________________________________________________
第12篇：员工活动调查问卷
机关服务中心工会活动调查问卷 各位同事，大家好！
以下是机关服务中心工会委员会对于开展工会活动进行 的一次调查，请大家认真填写，我们将根据调查结果组织开展相应活动。非常感谢您的支持！同时也欢迎您提出宝贵意见！
1、你对工会活动持什么样的态度？（单选） □积极参加□看内容和时间安排
□无所谓□没有兴趣
2、你认为什么样的时间段搞工会活动比较合适？（多选） □周末□下班以后□节假日
3、你喜欢参与什么类型的工会活动？（多选） 体育活动：□乒乓球、□羽毛球、□扑克、
□其他——————————
文娱活动：□唱歌、□跳舞、□摄影、□书法绘画
□其他——————————
旅游活动：□一日风景采摘游、□两日度假游
□其他——————————
福利活动：□生日福利、□电影优惠、□图书优惠
□通讯补贴、其他——————————
4、你希望工会开展什么讲座和培训活动？（例如：社保知识、规章制度、自身保健、礼仪培训、书法、摄影等）
5、请贡献您的其他建议：
第13篇：教学满意度调查问卷
大理学院古城校区教学满意度问卷
亲爱的同学：
您好！为了了解本校古城校区学生对学校教学质量的满意度，我们特开展这次调查活动，搜集同学们的意见和建议。本问卷采取不记名方式，请您放心填答。
性别：_________ 年级：____________ 专业：__________
1、您对本专业所涵盖课程
A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
2、您对本专业所使用教材
A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
3、您对学院的教学设施（如多媒体）满意吗? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
4、您认为学院的图书馆的设备（如检索系统和数据库）的满意度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
5、您对专题学术讲座的满意度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
6、您对学院师资力量的满意度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
7、您对老师与学生交流满意程度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
8、您对课堂上的教学形式满意程度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
9、您对课时安排满意程度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
10、您对教学效果满意度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
11、您觉得本专业对综合能力的培养如何？
A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
12、您认为作业布置合理吗? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
13、您对课堂教学的满意度如何? A 很不满意 B 不满意 C 一般 D 满意 E 很满意
14、请谈谈您对本校古城校区教学质量的总体评价，并提出宝贵的意见和建议。 --- --- ---
再次感谢您的参与，祝您学习愉快！
第14篇：教学方式调查问卷
初中数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式 实践应用调查问卷（学生问卷）
石嘴山市第八中学 九年级 班 2011年1月10日 问卷说明：
1、问卷目的是全面了解数学教学模式改革中存在的问题，以便今后改进。问卷不向任何老师报告，只作为课题研究材料进行收集整理。
2、独立思考，实事求是、客观公正地回答，将问答题的答案都写在答题纸上。一：了解数学教师在“导、学、练、评、批”模式下的教。
1) 现在数学课堂教师使用“导、学、练、评、批”教学模式是（ ）。 (A)每节课都用 (B) 大多数课堂用 (C) 偶尔用 (D)从来不用 2）你认为数学学案设计习题的难度（ ）。 (A)较难 (B) 适中 (C) 一般 (D) 简单
3）你认为课堂教学中教师对学案内容的使用（ ）。 (A)完全使用 (B)选择性使用 (C) 抛开学案教学 4）教师运用学案导入新课时（ ）。
(A)很精彩 (B)精彩 (C) 一般 (D) 没有吸引力 5）你完成练习或回答问题后，教师（ ）。
(A)及时评价 (B)忘了评价 (C) 不做评价 (D) 不理不睬 6)教师在课堂上评价学生通常采用（ ）。
(A)教师评价 (B)学生评价 (C) 学生自评 (D)上述评价方式都用 7）课堂教学中，教师引导学生批改练习题的方式（ ）。 (A)经常用到 (B) 适时用到 (C) 偶尔用到 (D)基本不用
二：了解“导、学、练、评、批”模式下学生的学。 8）你喜欢上数学课吗？（ ）
(A)很喜欢 (B) 喜欢 (C) 不太喜欢 (D)不喜欢 9）上数学课时你通常感到（ ）。
(A)很轻松 (B) 比较轻松 (C) 一般 (D) 紧张
10）与传统讲授课相比，你认为“导、学、练、评、批”教学模式（ ）。 (A)很好 (B)较好 (C) 一般 (D) 不好
11) 你对“导、学、练、评、批”教学模式的意义（ ）。 (A)理解其意 (B) 知道甚少 (C) 不知道 12）新的教学模式下你的预习（ ）。
(A)坚持每天都做且效果好。 (B) 每天都做，效果一般。 (C) 不能坚持，效果不佳 (D) 基本不做预习13）新的教学模式下你的学习状态 （ ）。
(A)非常认真、积极 (B) 比较认真 (C) 一般 (D) 敷衍了事 14）“导、学、练、评、批”教学模式下对学生个性学习的发挥（ ）。 (A)非常有利 (B) 比较有利 (C) 一般 (D) 没有用 15）“导、学、练、评、批”教学模式下你的学习能力（ ）。 (A)明显提高 (B)提高不大 (C) 没有变化 (D) 下降
16、问答题：你认为“导、学、练、评、批”教学模式给你的学习带来了什么?教学过程中还需要教师做怎样的改进?（限定在60字之内）
1、你从事哪个学龄段的教学工作？
A、小学 B、初中 C、高中
2、你的性别： A、男 B、女
3、你所教的科目：
A、语文B、英语C、数学D、生物E、化学F、物理G、历史H、其它
4、你的职称：
A、初级B、中级C、高级D、特级
5、你的教龄：
A、0—3年B、4----6年C、7----12年D、12年之上
6、你是否了解体验教学？
A、不了解B、了解一点C、了解很多D、十分了解
7、
1.在物理电学教学中，老师经常使用多媒体技术进行教学吗？* 经常使用 很少使用 不使用
2.你喜欢物理老师“满堂灌”的教学方式吗？* 喜欢 一般 不喜欢
3.你班的物理电学实验课一般是如何开展的？* 学生动手，老师只是引导 老师详细讲解，再学生动手 老师讲解且操作一遍，再模仿 只是做实验练习题
4.你对“物理实验”的理解是* 实验是人为控制物理现象的过程
实验是研究物理学的重要方法 实验是动手课 实验就是在实验室上课
5.物理电学课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态* 老师们做得都很好 少数老师做得较好 老师们做得都不够好
6.在物理电学课堂教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题* 非常注意，而且方法得当 偶尔有，方法一般 从来没有 不知道
7.在日常生活中，你对物理电学知识如何做到“学以致用”？* 尝试着维修或拆卸小家电
亲自动手做教材中课后的电学小实验 运用物理知识解释物理电学现象 其他方式
8.在物理电学课堂上,你最喜欢老师采用什么样的教学方式* 老师讲授（一般方式） 教师讲授（多媒体辅助）
多媒体辅助与师生讨论相结合 师生共同讨论或辩论
9.你理想中的师生关系首先应该建立在什么样的基础上？* 民主与平等 沟通与合作 互动与创新 朋友与兄弟
10.你认为物理教师在电学课堂教学中应以什么样的讲课方式能吸引你学习物理的兴趣？（请谈谈你的看法）* 1．你对学好数学以及做数学题（ ）
A.十分感兴趣 B.较感兴趣 C.不感兴趣 D.讨厌 2．对于学好数学，你认为计算能力（
）
A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道
3．你认为你的计算水平（
）
A．很好，我很满意 B．偶尔出错，事后又觉得错误很低级
C．经常出错，需家长和老师帮助检查才能发现错误 D.很难独立做对题
4．你在考试时会做的题目做错的原因是（ ）
A.抄错符号或数字 B.计算或算理错误 C.其它 5．你在思考和解决数学问题时的一般习惯是（ ） A.先分析题目考查知识点思考最简方法再计算
B.不想做，写一步算一步 C.拿到题就开始写，不过多思考 6．对于计算结果你通常 （
）
A．详细反复检查验算
B．估算后，再验算
C．和同学对答案找出错误 D．一次就能做对，基本没有必要验算 7．你平时在解决数学问题时，是否会思考不同的解题方法（ ） A.经常 B.偶尔 C.从不
8．平时在解决数学问题时，你感觉自己的思维（ ） A.较灵活 B.灵活 C.一般 D.迟钝 9．你何时使用计算器
A．凡是计算都使用计算器 B．只要计算繁琐都使用计算器 C．只是在类似于开方等运算时才使用 D．我已经记住了大部分常用近似数，很少使用
10．你现在觉得自己做数学题时的主要问题是（可多选）（ ） A.常因粗心大意抄错符号或数字而出错 B．口算、心算能力不达标
C．公式（比如平方差公式等）和法则（比如符号法则等）的理解和运用不准 D.算法、算理、算律使用不灵活 E.不能优化运算过程和运算方法 F.不良的计算习惯造成计算错误 G.思维定势干扰
H.不能掌握检验方法，没有养成检验的习惯 I.怕出错、心理紧张 J．觉得计算题繁琐，兴趣淡薄
11．你觉得怎样才能提高自己的数学运算能力（可多选）（ ） A.书写工整，避免粗心大意出错 B.老师多应带着我一起运算 C.尽量多做题,多练习D.多积累解题经验
E.归类特殊题型，总结计算技巧 F.在生活和学习中注意数感的培养 G.灵活使用算法、算理、算律 H.养成良好的计算习惯
I．培养使用优化算法的习惯 J.克服紧张或烦躁情绪 K.其他
1、在平时的数学课堂中，你的数学老师经常自制教辅用具吗？（ ）
A、经常制作 B、偶尔制作 C、不做
2、你的数学老师在平时布置的家庭作业中，以哪几方面为主 （ ） A、课本 B、补充习题 C、课外辅导资料
D、结合学生的生活实际，设计与教学知识相关的开放性作业
3、你数学老师在平时的教学中，是怎样上数学书上的内容:（ ） A、照搬教材，一成不变，视教材为“权威”。 B、对部分内容进行适当调整，删减，补充。
C、充分挖掘校内外各种课堂资源，合理调整教学内容，丰富教学资源。
4、你认为影响你数学学习成绩的主要因素有： （ ） A、学生天生的差异 B、家长文化 C、父母的关心程度 D、练习多与少
E、学习兴趣 F、教师的教学方法，教学策略
5、在学数学中，你遇到的主要困难是什么？（ ）
A、计算能力 B、解决问题能力 C、.理解能力
6、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（ ）
A.经常 B.有时 C.很少 D、从不爱发言
7、学习中遇到困难，你会怎么样？ （ ）
A、主动请教老师 B、请教同学 C、自己查有关资料，参考书 D、不请教任何人，不会就不会
8、你觉得学数学的目的是什么？ （ ）
A、为将来更好的学习打好基础 B、为了应付考试 C、为了老师和父母
9、您参与课堂活动的程度：（ ）
A、非常积极 B、积极 C、不大积极 D、不积极
10、课堂上您回答出现错误时，您希望老师：（ ）
A、立即打断进行纠正 B、发言完毕后纠正 C、课后私下纠正 D、集中讲评时一齐指出
班级 学科 任课教师 上课时间 学习内容 上课地点
1、你在课上的学习兴趣怎样？
A.很大 B.较大 C.一般 D.没有兴趣
2、你认为教师在课上提供给你的自主学习时间和空间合适吗？ A.适中 B.基本适中 C.一般 D.过多或不足
3、你觉得老师课上的书写内容对你掌握学习内容的帮助有多大？
A.很有帮助 B.较有帮助 C.帮助不大 D.没有帮助
4、以你上课的表现，你认为自己发挥自主探究精神的状态如何？ A.很积极 B.较积极 C.一般 D.不积极
5、你在上课中对老师的学习方法指导，感觉如何？
A.很有指导意义 B.较有指导意义 C.领会不多 D.领会不到
6、你认为自己把握到这节课的学习重点吗？
A.准确把握 B.基本把握 C.拿不准 D.觉得没重点
7、你认为这节课学习的容量如何？
A.合适 B.基本合适 C.一般 D.过多或过少
8、通过课上学习，你掌握学习内容的情况如何？
A.完全掌握 B.基本掌握 C.勉强掌握 D.太多，未能掌握 9你认为课堂讨论（ ）；如果必要，你认为一节课应该花（ ）来讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要
D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间
10、对于多媒体教学，你（ ），原因是（ ） A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢
D、直观、形象，效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力 G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生
11、你希望老师（ ）
A、讲解基础知识，练习简单题目
B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目
C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目
12、你认为老师的教学是否面向全体同学？
A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢
B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。
C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快。
D.老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务
13、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（
）
A、通过自己的示意，老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答
14、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？
A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
C.老师很少讲解，学生自由看书和练习D.老师多多提问，学生集体回答老师的问题 E、其它
15、你认为以下这种种学习流程是否有利于你的学习，在你认为必要的地方修改 预习同学交流合作解疑 老师精讲点拨 练习巩固 A有利，不用修改 B需要修改
16、你对这节课的总体感觉是： A、非常满意 B、基本满意C、不满意
17、老师平时上课是这样上课吗？
A、平时比这节课要好 B、和平时基本一样C、平时不如这节课
18、如果满分为100分，这节课你给老师的评分是
A、90以上 B、80-90之间 C、70-80之间 D、70以下
19、学案对你的学习是否有帮助？请举例说明.你认为什么样的学案，最有助于你的学习？
20、你最喜欢的课堂是什么样的？请描绘一下。
调 查 问 卷
为了解我校在校学生学习现状及多媒体教室使用情况，以便有针对性的进行教学改革，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行，现教务处长学生助理就以下几个方面问题面向全校同学进行无记名问卷调查，请同学在符合自己情况或想法的选项上划“√”。本问卷所得结果仅作团体性分析不作个别呈现，请放心答卷，谢谢合作！
性别 （男 / 女） 年级 （一 / 二 ） 学生干部 （ 是 / 否 ） 一 课堂教学
1、你的出席情况
A 从来不逃课 B 偶尔逃课,有特殊情况 C 经常逃课 D 其它
2、如果逃课你经常会
A 上网 B 回寝室睡觉 C 参加学生活动 D 上自习E 其它
3、你逃课的主观因素是：
A 对所学内容不感兴趣 B 不适应老师的讲课方式 C 其它事情与上课时间相冲突（如学生活动，个人事务等） D身体不适
4、促使你逃课的客观因素: A 考试方式（开卷闭卷) B 老师对出勤率的要求程度 C 课程难易程度
D 个人兴趣 E 课程重要程度（必修课、选修课、专业课、基础课等） F 其它
5、影响你听课效率的主要因素
A 教师授课方式 B 课堂氛围 C 个人兴趣 D 个人精神状态 E 其它
6、对于老师的授课内容你所能掌握的程度
A 全部掌握 B 多数掌握 C 少数掌握 D 一点没掌握
7、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决
A 询问老师 B 与同学探讨 C 自己查阅资料研究 D 置之不理
8、(1) 认为现在的课堂纪律普遍
A 好 B 一般 C 不好 (2) 你认为影响课堂纪律的因素（可多选） A 手机铃声 B 吃东西 C 睡觉 D 翻课外书 E 说话 F 其它
9、你认为老师现在普遍的授课方式
A 以教师个人讲授为主灌输式 B 以学生为主启发式 C 师生互动式气氛活跃
10、你认为老师的授课内容
A 重点突出、条理清晰 B 广泛涉猎课外知识、知识性强 C 内容冗长枯燥 D 其它 二 调查问卷课外部分
1、你平时上自习的频率
A 经常 B 一般 C 偶尔 D 根本不
2、你感觉上自习的效率如何
A 效率很高,上自习时很快进入学习状态
B 效率较高,需要一段时间后进入学习状态,一旦进入状态效果就不错 C 效率一般,比较不容易进入状态,需较长一段时间 D 效率不高,很难进入状态,易受外界影响
3、你去图书馆的频率
A 经常 B 一般 C 偶尔 D 根本不
4、你去图书馆的主要目的是
A 看电影 B 借书 C 去语音室、阅览室看书、查资料、上自习D 其它(比如买书、取信、复印等)
5、你的复习方式如何
A 课后就复习B 考试前才复习C 阶段性复习D 从来不复习
6、你在学习方法方面
A 有自己的一套方法 B 经常借鉴别人的方法 C 靠自己的刻苦努力 D 找不到方法
7、你获得信息的最主要方式
A 电视、广播 B 报刊杂志 C 教材书籍 D 网络媒体
8、你认为网络信息对你的学习有帮助吗
A 有很大帮助 B 比较有帮助 C 没有帮助 D 有反作用
9、对于提高学习效率,你有什么好的方法与大家分享 _________________ 三 多媒体教学部分
1、多媒体教学和传统教学相比你更喜欢
A 多媒体课堂教学 B 传统课堂教学 C 两者相结合
2、你对我校现有多媒体设备质量是否满意？
A 满意 B 不满意 C 还可以,但应加以改进
4、你对多媒体教学的适应情况
A 很快适应 B 逐渐适应 C 较难适应
5、你认为现有的多媒体课件的视觉效果如何？ A 清晰 B 较清晰 C 不清晰
6、你认为多媒体教学存在哪些弊端
A 老师操作不熟练，延误教程 B 课件编制沉闷，不起作用 C 你的注意力全部转移到课件内容上，无暇听老师的讲课 D其它
9、采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时 A 老师停课B 改用黑板常规授课C 草草应付一段就下课了
9、在多媒体课堂上，你经常能看到
A 满屏的文字 B 图片、表格或录像较多 C 文字和辅助内容搭配得恰倒好处
7、你对多媒体教学内容的感觉是
A 形象生动,记忆深刻 B 与常规教学差不多C 速度太快,以至印象不深
8、你对多媒体教学及多媒体教室管理有何意见和建议_________________
第15篇：体育教学调查问卷
体育教学调查问卷（学生）
亲爱的同学们，为了使你们的体育课更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们体育老师工作的一种建议。请同学们认真如实的填写这个问卷调查，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！
1、由于体育课太累、太辛苦，所以我不喜欢参加（ ） A、非常同意 B、同意 C、一般 D、完全不同意
2、觉得上体育课是一种负担（ ）
B、非常同意 B、同意 C、一般 D、完全不同意
3、你喜欢上体育课吗（ ）
A、非常喜欢 B、喜欢 C、一般 D、非常不喜欢
4、如果不喜欢上体育课，你不喜欢的原因是（ ） A、体育活动太累太辛苦 B、课的内容枯燥乏味 C、不喜欢体育老师 D、其他原因
5、你希望体育课上安排哪些活动内容,可多选（ ） A、田径（跑、跳） B、球类运动 C、跳绳，踢毽子 D、小游戏类 E、其他（ ）
6、你觉得体育课应按照什么方式进行（ ）
A、教师的教学大纲进行 B、学生的喜好进行 C、无所谓
7、你认为体育课成绩应该怎么评价（ ） A、以考试标准 B、以课堂表现 C、标准因人而异 D、自身有进步 体育教学调查问卷（教师）
感谢您在百忙中抽出一点时间来填写此份问卷调查，希望您能如实填写以下问卷调查，谢谢合作！
1、你希望体育课上安排哪些活动内容,可多选（ ） B、田径（跑、跳） B、球类运动 C、跳绳，踢毽子 D、小游戏类 E、其他（ ）
2、你觉得体育课应按照什么方式进行（ ）
B、教师的教学大纲进行 B、学生的喜好进行 C、无所谓
3、你认为体育课成绩应该怎么评价（ ） B、以考试标准 B、以课堂表现 C、标准因人而异 D、自身有进步
4、你认为体育课一周几节合适（ ） A、1节 B、2节 C、3节
5、你认为其他科目教师可以随意占用体育课吗（ ） A、完全可以 B、有时可以 C、绝对不可以
6、你认为学校应该开展大型体育竞赛项目活动吗（ ） A、应该 B、不应该 C、无所谓
7、你认为应该或者不应该开展大型体育竞赛项目的原因：
第16篇：作文教学调查问卷
七、
八、九年级作文教学调查问卷（学生）
学校：
班级：
同学：
你好！为了解你们在作文学习方面的有关情况，便于老师指导同学们更好地学习作文。以下列出的各题，请你在认可的答案上打“√”（可多选）。谢谢你的合作！
1.你是否喜欢读课外书？ （
） ①非常喜欢 ②比较喜欢 ③一般 ④不喜欢 2.你是否经常读课外书？
（
） ①经常读 ②有时读 ③在老师、家长要求下读 ④从来不读 3.你喜欢读哪方面的书？
（
） ①优秀作文选和提高作文技能的书籍
②百科知识书籍 ③故事、童话、小说、传记文学 ④卡通漫画书 ⑤其它 4.你每天花多少时间读书？ （
） ①基本不读 ②不到30分钟 ③30~60分钟 ④60分钟以上 5.你是怎样读书的？
（
） ①随便翻翻
②只看自己感兴趣的部分
③通读全书 ④读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人 6.你读书时是否有摘抄的习惯？（
） ① 经常摘抄 ② 偶尔摘抄 ③在老师要求下摘抄 ④ 从不摘抄 7.摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（
） ①不会 ②有时会
④会有意识地运用 ③经常会 8.通常作文课给你的感觉是： （
） ①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心 ② 严谨，但乐趣少 ③平稳单调，不讨厌也没乐趣。 ④ 紧张单调，难于忍受。
9.作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关的一些经历吗？（
① 通常都能做到 ②有时能做到 ③偶尔能这样 ④ 从来都做不到 10.你喜欢写作文吗？ （
）
①非常喜欢 ② 还可以吧 ③不太喜欢 ④一点儿也不喜欢 11.你写作文的目的是？ （
） ① 为了完成老师布置的作业 ②为了练好作文 ③为了记录自己的生活，表达自己的情感 ④ 其他原因 12.你比较喜欢写什么类型的作文？
（
）
） ①写人记事的② 写景状物的 ③想象作文 ④自由作文 ⑤其它
13.写作文前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯（
）①常常这样 ②有时这样 ③ 偶尔如此 ④ 从不这样 14.你有写日记的习惯吗？
（
） ①没有 ②老师布置才写 ③有时兴趣来了就写 ④经常写 15.通常，你在日记里记些什么内容？ （
） ①一天的生活学习情况 ②每天发生的新鲜事 ③自己的心里话
④感受特别深的事情
16.一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（
）①很有激情，充满创作的欲望 ②比较有激情，有创作的想法 ③ 没有什么特别的感觉，无所谓 ④ 烦躁，不太想写
17.一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（
）① 愉快，满足② 完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊 18.你喜欢作文的原因是 （
）
①作文很容易，能从中获得成功体验 ② 对作文非常感兴趣 ③老师、家长的鼓励 ④ 不喜欢上课的老师 19.你不喜欢作文的原因是
（
） ①觉得作文很难 ②对老师出的作文题目不感兴趣 ③老师给的作文分数低 ④不太喜欢上课的老师 20.你觉得作文难写的原因是什么？（
）
①没有东西可写 ② 缺少好词句③肚里有话表达不出 ④作文题缺乏新意，脱离学生生活 21.你对我们国家或其他国家发生的事情关心吗？（
） ①很关心 ②一般 ③与我有关的才关心 ④根本不关心
22.你对我们周围或学校发生的事情关心吗？（
） ①很关心 ②一般 ③与我有关的才关心 ④根本不关心 23.你对自己家里或亲人发生的事情关心吗？（
） ①很关心 ②一般 ③与我有关的才关心 ④根本不关心 24.平时，你留意身边发生的事情吗？（
） ①观察很仔细，记得很清楚 ②知道，但印象不深 ③不太留意 25.遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（
）
①告诉别人 ②记在日记本上 ③动脑筋想一想 ④过了就过了，没放在心上。 26.对批改及评语态度（
）
①认真看阅
②一般浏览
③从不看阅
第17篇：教育教学调查问卷
针对湖南科技学院教育教学问题的调查问卷
我们学校始终以新的理念来培育学子----那就是“以学生为中心”。我们耽误您两分钟的宝贵时间，针对我们学校的教育教学问题做一个简单的调查。
1、您觉得我们学校的学习环境与学习氛围如何？ A、学习环境和氛围都很好 B、学习环境不错，但学习氛围不高 C、学习环境和学习氛围都不怎么好
2、您觉得我们学校得学风建设做的如何？ A很好 有B一般 C 有待改进
3、您认为我们学校 是否在践行“以学生为中心”的教学理念？ A是 B否 C 不知道
4、学校方面是否有调查过学生自身对教育教学的真实感受，并积极请求学生对学校的教育教学提出合理化建议？ A学校经常关注学生对学校教学的感受 B学校偶尔有过对学生关心教育教学问题
C学校从来没有真正了解过大学生对学校教育教学的真实感受
5、您在平时和教学老师的关系如何？
A、老师和蔼亲切，与老师关系很好，平时很乐意与老师沟通 B、平时与老师关系较好，只在课堂上与老师交流
C、与老师关系一般，只会在临近考试时才会主动跟老师交流
6、您是否看好对学校现行的教育教学方法？ A很先进，非常看好
B、有时会很迷茫，不过整体较好 C、对这种事从不关心
7、您会利用时间来对学校的教育教学管理上提出建议吗？ A、会，并且尽心尽力 B、心里会想这样做，但是不清楚渠道 C、不会的，学校的事与自己无关
8、您是否希望学校通过学生评价来改善学校教育教学模式？ A、是的，非常希望 B、虽然会想，但是不会去做 C、对此漠不关心
9、您对自己的成绩是否满意？ A、是，非常满意 B、总体较好 C、不满意
10、您觉得自己的学习成绩 与学校得教学模式关系如何？ A、关系密切，有决定性作用 B、关系不大，主要还是靠自主学习C、一点关系也没有，学习成绩完全靠自己
11、您是否感觉学校得教育教学模式与将来就业产生影响？ A、是的，影响非常大 B、有一点影响，主要靠自己
C、没关系，就业主要看自己得个人能力
12、您对哪些方面得教育模式感到满意？ A、实验教学 B、多媒体教学 C课堂互动教学 D、都比较满意
13、如果让您再选一次学校，您还会选择我们学校吗？ A 会的，非常肯定 B、不一定 C、一定不会
非常感谢！
第18篇：语文教学调查问卷
问卷编号________
________市（州）________区（县）________镇（乡、街道）________社区（村）
亲爱的同学：
您好！为了更好的、有目的性的了解晋中市和顺县中小学语文教学情况，特展开这次调查，希望得到各位同学的支持和帮助。本调查表不需要填写姓名，答案没有对错，您填写的资料只作为参考资料。您只要按照自己的真实情况在答案上打√，谢谢您的合作!
衷心感谢您的支持与协助！祝您身体健康!
关于初中语文教育教学的问卷调查
1．你喜欢学习语文吗？（）
A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.无所谓
2.你为什么喜欢学习语文？（）
A.这门学科很重要B.这门学科很有趣
C.老师教的很好D.喜欢里面安排的采访、调查、表演、辩论、交流等活动
3.你为什么不喜欢学习语文（）
A.这门学科不重要B.这门学科没什么意思C.老师上课没趣D.安排的作业太多
4.你经常自己主动学习语文吗？（）
A经常B不经常C偶尔D.从不
5.课堂上你积极回答老师提出的问题吗？（）
A积极回答B不积极回答C有时回答D.从不
6.你最喜欢学习语文中的什么？（可多选）（）
A.小说B.散文C.古诗D.古文E.写作
7．你喜欢老师用哪种教学方式教语文？（）
A老师讲学生听B自主学习C合作交流D实践探索
8．你喜欢老师用哪种辅助教学手段？（）
A.自制教具B.挂图C.多媒体课件D.板书E.单纯讲解
9．你喜欢的语文老师应该是什么样子的？
A.知识丰富、能给我们穿插些有趣的故事B.能倾听我们的发言，让我把话说完C.要求严格
10.你希望学校开展什么样的语文文学习活动？（可多选）（）
A.兴趣小组B.智力竞赛活动C．实践活动（演讲比赛、征文等）
11．你希望自己在学习语文上取得什么样的成就？（）
A.得高分，受老师表扬B.在生活中能学以致用C.无所谓
12．你觉得阅读课外书对语文学习有帮助吗？（）
A.帮助非常大B.帮助不大C.没有帮助D.不仅没有帮助，而且有危害
13.你喜欢阅读哪类型的课外书？（可多选）（）
A.中国、世界名著B.杂志C.诗歌D.武侠、言情等小说
14.由于成绩、爱好、上学要求等的不同，学生的层次分布难免有异，对此绝大多数老师往往采用分层次教学，你对此是怎样看待的？（）
A.很有必要B.不必要，但可取C.非常不可取
15.在你的语文学习中，你觉得谁对你的帮助较大？（可多选）（）
A.老师B.家长C.同学D.日常生活
16.你对学习语文有何好的建议？
再次谢谢你的配合，祝你学业进步，天天快乐！
第19篇：《设计调查问卷》教学设计
一、导入课题，回顾旧知：
同学们，欢迎走进综合实践活动。今天，我们继续学习—-设计调查问卷.上节课我们填写了这份小学生上网情况调查问卷，对问卷进行了认识和探究，请大家来回顾一份完整的调查问卷由哪几部分组成？你的回答非常完整准确，请大家把掌声送给他。大家看，问卷的每个部分里又包含了很多内容？谁能来介绍一下？可以从最简单的部分开始。
标题部分：调查对象是谁？调查内容是什么？
指导语部分：请读一读调查目的？来说一说填写要求？
调查问题部分：设计了十个问题，看来要调查的内容较多。在填写时你对哪个问题最感兴趣？
结束语部分：怎样表达了感谢？送上了怎样的祝福？
刚才我们对四部分的内容都做了介绍，大家认为哪个部分最重要?谁来谈谈自己的看法？要调查的内容都藏在这些问题和答案中，调查问题提的好不好就决定着调查活动能不能成功,所以调查问题最重要。上节课我们重点对调查问题进行了小组探究，请回顾一下设计调查问题时要注意什么？
1、围绕调查内容。（问卷要调查什么内容？一起看看每个问题是不是都围绕上网来设计？课件链接）
2、设计顺序要由易到难。（为何要这样设计？）
3、问题类型要多样。（问卷中有几种题型？分别是····？封闭式、开放式各有什么好处？在设计问题时怎么样合理运用？
老师对刚才说到的注意问题进行了提炼汇总，请一位同学读给大家听。
二、实践活动—-设计调查问卷
同学们，综合实践活动要求我们学以致用，从一张调查问卷中我们学到了很多知识，现在要把学会的知识运用到实践中去，下面请同学们结合学校正在开展的读书活动，小组合作设计一份调查问卷，了解我校同学课外阅读的情况，时间15分钟。
1、小组合作设计调查问卷。
2、小组展示设计成果。
刚才各小组团结合作，共同设计了调查问卷，哪个小组想来展示一下？
教师带领学生对设计中出现的问题回顾总结，请其他小组谈谈本组的修改方案。
三、学生谈收获
同学们，一节愉快的综合实践活动就要结束了，在今天的学习中大家一定有很多收获，谁愿意来跟大家分享一下？
（学生谈收获，教师有评价语）
一张调查问卷看似简单，其实里面却充满着智慧，一次综合实践活动看似普通，其实彰显了团队的合作，课后，希望大家继续发挥团队合作精神，对问卷进行修改完善，并在学校进行发放调查，下节课我们会学习调查数据的统计与分析以及如何撰写调查报告，相信大家一定会有更多的收获。
第20篇：实践教学调查问卷
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课
实践教学调查问卷
亲爱的同学，你好！感谢你填写问卷。本次调查主要是为了了解实践教学实施情况，以便进一步完善我们的教学工作。希望你能如实填写这份问卷，回答没有对错之分。请你在认为合适的答案对应的字母上打“√”或在“（
）”内填入你认为合适的答案，无选项的开放性题目请同学们写出自己的看法。完成后请检查是否有漏填的题目。谢谢你的支持与合作！
1、通过本学期的学习，你对本课程
（
）
A．很感兴趣
B．比较感兴趣
C．无所谓
D．没有兴趣
2、你认为学习本课程的主要目的
（
）
A．系统学习政治理论
B．提高人文素质
C．强化思想政治教育
D．拿学分
3、你是否喜欢老师使用多媒体课件教学（
）
A．很喜欢
B．无所谓
C．不喜欢
D．其他（请具体说明）
4、你对教师本学期采用的教学手段
（
）
A．很满意
B．还行
C．不满意
D．其他（请具体说明）
5、对于本课程，你认为本学期教师的教学方式
（
）
A．很好
B．一般
C． 不好
D．其他（请具体说明）
6、课堂实践教学有无必要（
）
A．很有必要
B．有必要
C．无所谓
D．没必要
7、对本学期的课堂实践教学你是否满意（
）
A．很满意
B．基本满意
C．不满意
D．很不满意
8、你最喜欢的课堂实践教学方式（
）
A．课堂讨论
B．学生讲演
C．ppt演示
D．其他（请具体说明）
9、成立“三农”协会或者中国特色社会主义理论研究会你是否愿意参加（
） A．很愿意
B．愿意
C．无所谓
D．不愿意
10、安排同学们在假期进行社会调查你是否愿意参与
（
） A．很愿意
B．愿意
C．无所谓
D．不愿意
11、你认为教师对本课程内容的安排是否适当？请说说你的观点。
12、你希望本课程采取什么教学方式、教学方法？
13、你对教师教学的评价和建议：
