推荐第1篇：八年级政治下学期教学工作总结
八年级下册政治教学工作总结
光阴似箭，犹如白驹过隙，转眼间一个学期又结束了。一个学期又过去了，各项常规工作也顺利的开展。在本学期，通过不断教学，总结了以下经验：
第一，重视导入环节。导入常常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍。俗话说：好的开始是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。如：在讲“什么是公民”的问题时，我利用了“质疑导入法”，列出一些关于公民的描述，让学生判断正误，并说明理由，学生的答案是千奇百怪，我简单评价他们答的对与错后，他们产生了非常多的疑问，一下子把学生的好奇心调动起来了，个个兴趣盎然，急切想找到正确答案，这就刚好正中下怀，顺利导入到了新知识的学习。在讲“消费权”的问题时，我利用“情景导入法”：去商场时，常看到存物箱上写着“所有财物自己保管，商场概不负责”，这是否有侵犯消费者的权利？由学生熟悉的人物、景物导入新课，激发了学生对问题的探讨，学生身临其境，对学习的内容产生浓厚兴趣，从而积极主动的学习。
第二，灵活开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了4人小组，根据政治学科的特点，我们最常用的就是小
组讨论，因为政治常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。
第三，做到讲练结合。一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握呢，最好的办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生巩固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混淆的知识点，我会用选择题、判断题来检测学生；对于比较难的、重要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还常常精选《学法大视野》上的习题，也减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。
第五，提高课堂趣味性。兴趣是最好的老师。政治要背诵的内容多，而且很多是非常理论的东西，比较枯燥，如果不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣爱好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、进行教学环节设计。
第六、要不断拓展课本的内容。政治教材很多内容只是框框条条，不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断提高自己的修养，丰富自己的理论知识，增加自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界，如在讲社会规则这一课时，课文的内容非常简单和浅陋，于是我引用大量事例，对比中外对“规则”的理解，特别说到在中国，中国人总爱说“没有规矩，不成方圆”。但中国人更崇尚“规则是死的，人是活的，规则是人订的。”于是乎，任何事情都可以有例外，都可以有变通。甚至
各级政府公文中就有中国人发明的“原则上”一词。所谓“原则上”是什么意思呢？就是给不讲原则“留个后门”！给特权留条生路！既可以讲原则，又可以不讲原则；既可以照此办理，又可以据此不办理。所以说在中国，不是缺少制度，更不是缺少规则，而是缺乏遵守制度的规则意识！让学生产生了更多的感悟，也更加明白遵守规则的重要性。
在这个学期里，教学中给我最大困扰的就是“如何上复习课”。一般上考试前的复习课都是先帮学生梳理知识点，然后要求学生记忆、消化，这样的复习课枯燥沉闷，学生总是提不起兴致，应该如何改变这种现状呢？细细想来，还是自己不够重视复习课。所以，我打算以后梳理知识时，表现出重、难点，并在每个重要知识点后配上相关的练习题，强化和深化知识点。而且要善于总结和归纳，开展好专题复习课。下学期我会继续探索这个问题，尽快摸索和总结出上好一节复习课的好方法。
2015年6月29日
谭存云
推荐第2篇：八年级政治下学期教学工作总结[1]
2012---2013学年度下期
八年级政治教学工作总结
逍遥回中：李华丽
光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期又结束了。一个学期又过去了，各项常规工作也顺利的开展。在本学期，通过不断教学，现做以下总结：
首先：重视导入环节。导入常常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍。俗话说：好的开始是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。如：在讲“什么是公民”的问题时，我利用了“质疑导入法”，列出一些关于公民的描述，让学生判断正误，并说明理由，学生的答案是千奇百怪，我简单评价他们答的对与错后，他们产生了非常多的疑问，一下子把学生的好奇心调动起来了，个个兴趣盎然，急切想找到正确答案，这就刚好正中下怀，顺利导入到了新知识的学习。在讲“消费权”的问题时，我利用“情景导入法”：去商场时，常看到存物箱上写着“所有财物自己保管，商场概不负责”，这是否有侵犯消费者的权利？由学生熟悉的人物、景物导入新课，激发了学生对问题的探讨，学生身临其境，对学习的内容产生浓厚兴趣，从而积极主动的学习。
其次，灵活开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了4人小组，根据政治学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，因为政治常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必须具备的几个要素：
1、小组讨论前必须给学生独立思考的时间；
2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的机会；
3、合理安排时间，保证讨论的充分和深入；
4、讨论的问题必须有一定难度和争议性；
5、教师要加强指导，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。
第三，做到讲练结合。一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握呢，最好的办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生巩固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混淆的知识点，我会用选择题、判断题来检测学生；对于比较难的、重要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还常常精选《学考精练》上的习题，也减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。
第四，提高课堂趣味性。兴趣是最好的老师。政治要背诵的内容多，而且很多是非常理论的东西，比较枯燥，如果不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣爱好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、进行教学环节设计。
第五、要不断拓展课本的内容。政治教材很多内容只是框框条条，
不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断提高自己的修养，丰富自己的理论知识，增加自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界，如在讲社会规则这一课时，课文的内容非常简单和浅陋，于是我引用大量事例，对比中外对“规则”的理解，特别说到在中国，中国人总爱说“没有规矩，不成方圆”。但中国人更崇尚“规则是死的，人是活的，规则是人订的。”于是乎，任何事情都可以有例外，都可以有变通。甚至各级政府公文中就有中国人发明的“原则上”一词。所谓“原则上”是什么意思呢？就是给不讲原则“留个后门”！给特权留条生路！既可以讲原则，又可以不讲原则；既可以照此办理，又可以据此不办理。所以说在中国，不是缺少制度，更不是缺少规则，而是缺乏遵守制度的规则意识！让学生产生了更多的感悟，也更加明白遵守规则的重要性。
在这个学期里，教学中给我最大困扰的就是“如何上复习课”。一般上考试前的复习课都是先帮学生梳理知识点，然后要求学生记忆、消化，这样的复习课枯燥沉闷，学生总是提不起兴致，应该如何改变这种现状呢？细细想来，还是自己不够重视复习课。所以，我打算以后梳理知识时，表现出重、难点，并在每个重要知识点后配上相关的练习题，强化和深化知识点。而且要善于总结和归纳，开展好专题复习课。下学期我会继续探索这个问题，尽快摸索和总结出上好一节复习课的好方法。
2013年6月
推荐第3篇：学校八年级政治下学期教学工作总结
学校八年级政治下学期教学工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的学校八年级政治下学期教学工作总结，希望对大家有所帮助。
回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下：
一、教学任务完成情况
通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。
通过本学期的教学，学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。
本学期除了课堂教学之外，积极参加了学校的各种活动，认真参与学校的教育改革，全面实施素质教育，认真开展心理教育，全面提高了学生的素质。
二、主要经验和体会
1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的'要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，
2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了法律常识。先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。“知事”在讲解法律知识的同时，结合相关案例进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。
3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了“陪读”的状况。
4、爱心普照暖人心：爱心可以给人以温暖，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关心，爱护每一位学生，同时也得到了学生的尊重。
5、认真备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，精心设计每一个环节。
6、采用多种教学手段进行教学。如：多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景，加大课堂容量，使课栩栩如生吸引学生。
7、认真家访积极同学生谈心。课下进行心理疏导，作学生的知心哥哥。
8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了学生视野，巩固了所学知识，提高了能力。
9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。
三、存在问题和改进意见
本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成绩不是特别突出，对学生的关心不够等，我会在以后的工作中不断改善。
推荐第4篇：八年级政治下学期教学计划
2011-2012学年度第二学期八年级
政治教学计划
兴义市戈多实验学校 刘金智
一、指导思想
认真学习贯彻新课标的基本要求，坚持以人为本的育人理念，培养学生在德智体美劳全面发展为前提，教育教学中要关注每一位学生的发展，认真按照义务教育要求进行教学，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和创造性，重视对学生进行情感价值观和创新能力的培养，倡导学生进行自主探究式学习。
二、学情分析
本学期，我主要担任八年级两个班的政治教学工作，从学生的整体情况来看，大部分学生的积极性还是比较高，尊师守纪，班风学风较以前而言，都有很大的改进，这些有利条件都有利于正常的开展好日常教育教学工作，但是也有诸多的不理因素，如：少数学生的不良行为习惯，自制力较差，有些也在一定程度上存在厌学的情况，针对这些存在的问题，我们还需要进行耐心细致的教育，提高他们的学习兴趣，转变他们的思想观念，改进他们对学习的认识。
三、教材分析
本册教材主要有三个单元，第一单元：勇敢做自己 第二单元：人际通行证 第三单元：感受祖国的心跳 。以引导学生关注生命、关注生活中的人、关注国家的发展变化，将自己融入到集体这个大家庭中来，注意观察身边的发展变化，从国家的发展变化入手，体会和感受我国改革开放以来的发展变化，以及存在的问题，尤其是东西部发展不平衡的问题，还存在很大的差距，城乡差异还很大，激发学生努力学习，用自己的知识为国家做出自己的贡献。
四、具体措施
1， 认真研读教材，把握教材特点，准确把握教学目标，积极准备好每一堂课。
2， 教学中，注重教学方法的应用，有针对性的开展教学，密切联系实际，提高学生的思想认识。
3， 注重启迪学生的智慧，有效的开展教学，使用恰当的教学方法，更好的激发学生的学习兴趣。
4， 加强学生对知识的掌握和运用，精心设计好布置好作业。 5， 积极参加学校和教研组开展的各种活动，加强自己的教学业务水平，认真做好听课、评课活动。
五、教学目标
1，根据现代教育精神，强调突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习、学会生活”的育人理念，确实贯彻落实好教学工作。
2，引导学生确立“尊重 关爱 责任”的基本价值观，朋友学生的主题意识。 3，加强学生的人生观、价值观的培养，从尊重生命、尊重自我、尊重他人展开，让学生懂得热爱生命，热爱生活，关注他人、关注社会的良好习惯。
六、教学进度计划及安排
为了更好的落实好教学过程，开展好教学活动，达到教学目的，实现教学目标，现将本年度课程集体安排如下：
时间
3、5-
3、9
3、12-
3、16
3、19-
3、23
3、26-
3、30
4、2-
4、6
4、9-
4、13
4、16-
4、20
4、23-
4、27
4、30-
5、4
5、7-
5、11
5、14-
5、18
5、21-
5、25
5、28-
6、1
6、4-
6、8
6、11-
6、15
6、18-
6、22
6、25-
6、29
7、2-
7、6
7、9-
7、13
教学内容
第一课1-2课时
第一课第三课时 第二课第1课时 第二课2-3课时
第二课第3课时 第三课第1课时 第三课2-3课时 第一单元测试 第四课第1-2课时
第四课第3课时 第五课第1课时 第五课第2-3课时 第六课1-2课时
第六课第3课时 第七课第1课时 第二单元测试 期中测试 第七课第2-3课时
第七课第4课时 第八课第1 课时 第八课第2-3课时 第九课1-2课时 第九课第3课时
第三单元测试 期末测试 期末总复习考试
推荐第5篇：八年级政治下学期教学计划
八年级政治第二学期教学计划
学情分析：
通过第一节课的“认识彼此”活动，还有从上学期的政治课老师那里我已经对学生的基本情况以及对他们的学习态度有了一些了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别学生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
教材分析：
新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：
讲授法、讨论法，自学法等等
教学手段：
课件、多媒体等
教学目标：
掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：
1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：
1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
推荐第6篇：八年级政治下学期教学计划
八年级政治下学期教学计划
教学目标: 通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。
教学内容分析:
共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。
教学重点: 通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。 教学难点: 对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、
掌握交往的艺术。 教学方法: 讲授法、讨论法、自学法、练习法。 学情分析: 本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。
实施目标的方法:
1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第
一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。
第
四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。
推荐第7篇：八年级政治下学期教学计划
八年级政治下学期教学计划
（ 2011—2012学年度第一学期）
学情分析：
已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析：
新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。 教学方法：
讲授法、讨论法，自学法等等 教学目标： 通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施：
1、
认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、
虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、
认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、
积极参加教研活动，提高业务水平。
5、
平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、
努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。 实施目标：
1、
重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、
注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、
指导好学生的社会实践活动。
推荐第8篇：八年级政治下学期课程纲要
八年级政治下学期《课程纲要》
宋学敏
冯超
荥阳市第一初级中学
2014年2月
人教版八年级下学期政治《课程纲要》
课程类型：义务教育必修课程 教学材料：人教版八年级下册 总课时：约26课时 授课对象：八年级学生 【课程目标】
1、尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。
2、能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。
3、知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。
4、学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。【课程评价】 1.评价指标：
（1）过程评价：课堂表现、作业、研究型学习（2）结果性评价：纸质测试 2.评价方式及处理结果：
（1）过程评价：三个方面统一指标，按等级评定 （2）结果性评价按100制评分。
每节课争取百分之八十五的达标率，未达标的同学课下重点辅导。
（一） 课堂表现：
1、课前新闻播报：此项任务由师生共同制定评价标准，限定时间，指定学生打分教师权衡予以打分。
2、课堂纪律及小组合作。此项任务由老师提出，学生负责人记录，按班级规定打分，计入班级量化考核，计入平时成绩。
（二）作业质量：
根据每次作业难易程度，按是否按时上交、正确率、书写规范、错题订正四个因素评定优、良、中、差四档评价，学期末予以统计按30%计入总成绩。
（三）材料分析能力
明确材料分析要求，制定评价标准，按满分50分小组予以互评互改，每次确定相应的评价重点予以突出训练，然后由教师予以总评。
（四）测试结果：
测试成绩按学校规定评为A、B、C、D四等级：按比例计入平时成绩，最终按3:3:4
原则计入期末学科总成绩。
二、处理建议：
（一）课堂表现、作业质量、分析问题能力、测试成绩评定等级记录，均计入平时成绩。
（二）课堂表现和作业评定等级为A者，张榜表扬， B者，口头鼓励。评定等级为C者，谈话提醒并定期关注，在教师指导下学会分析问题、解决问题。
（三）测试成绩评定等级为A者，张榜表扬。测试成绩评定等级为B者，关注提醒，加强练习。测试成绩评定等级为C者，跟踪补短。测试成绩评定等级为D者，与班主任和家长交流解决。 【课程内容】
一、政治新课程导学，给学生展示课程纲要（1课时）
二、单元教学
第一单元：权利义务伴我行（共4课时） 与教材同步教学
1、人民当家作主的国家（1课时）
2、我们享有广泛的权利（1课时）
3、公民的义务（1课时）
4、忠实履行义务（1课时）
第二单元：我们的人身权利（共6课时） 与教材同步教学
5、生命和健康的权利（1课时）
6、同样的权利 同样的爱护（1课时）
7、人人享有人格尊严权（1课时）
8、肖像和姓名中的权利（1课时）
9、隐私和隐私权（1课时）
10、尊重和维护隐私权（1课时）
第三单元：我们的文化、经济权利（共7课时） 与教材同步教学
11、知识助我成长（1课时）
12、珍惜学习机会（1课时）
13、财产属于谁（1课时）
14、财产留给谁（1课时）
15、无形的财产（1课时）
16、我们享有“上帝”的权利（1课时）
17、维护消费者权益（1课时）
第四单元：我们崇尚公平和正义（共4课时）
14、公平是社会稳定的天平（1课时）
15、维护社会公平（1课时）
16、正义是人类良知的“声音”（1课时）
17、自觉维护正义（1课时）
三、单元知识整合（大约需要4课时） 【课程实施】
（一）教学方式：
课堂点拨、引导讨论、自主学习、合作探究
（二）学习方式：
利用导学案自主学习、分析材料合作交流
（三）课程实施建议
1、新课程导学不是一节课所能完成的，要注意中小学两个阶段的有机衔接，八年级学生重要的是分析问题、解决问题能力的培养，教学要适当放慢速度，重在培养兴趣，要循序渐进地教给其方法。
2、章节教学要有侧重点，注重基础，尤其要注重材料分析，以课本为载体，通过适当练习掌握一定的阅读方法。
3、学生要学会总结，最后列出知识框架。
4、充分利用多种教学资源如教材、影视作品、歌曲、网络资源等，发挥多媒体教学的优势
5、加强直观教学，创设丰富多样的情境，激发学生学习兴趣，增强体验
6、注重与现实世界，注重与现实生活的联系，增强学生学以致用的信心
7、创造性使用教材，不照本宣科，对教材进行合理整合，要学会用教材“教” 【所需条件】
1、
2、
3、图书馆阅览室能正常开放并提供相关书目 多媒体教室可以提供学生上网搜索查找相关资料 演讲比赛、时政竞赛等活动能顺利开展
推荐第9篇：八年级政治下学期期中试卷
八年级政治下学期期中检测题
姓名
一、选择题（每小题3分，共60分）
1、2008年5月12日，四川汶川发生特大地震。我国政府在第一时间迅速做出反应，立即带领广大人民群众投入到抗震救灾的斗争中；海外华侨和民间团体也紧急筹款赈灾，显示了浓浓的炎黄子孙之情和人道互助之爱，灾区的重建家园、回复生产工作顺利进行。这告诉我们 （） ①团结就是力量②集体的力量是个人力量的简单相加
③具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
④集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，容易实现预期的目标
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
2、下列能直接体现依靠集体的力量战胜困难、取得胜利的事例有（）
①全国人民抗击冰雪灾害和地震灾难②中国奥运军团在北京奥运会上获得51枚金牌，居世界第一位③神舟七号飞船成功发射④因三鹿牌婴幼儿奶粉事件，河北省委免去吴显国省委常委、石家庄市委书记的职务
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3、兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。这表明（）
A.国家利益至上，个人利益是可有可无的B.集体利益和个人利益在根本上是冲突的
C.为了集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益
D.集体利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的
4、“一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话告诉我们（） ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地②一个人只有融入集体的大海中，才能使个人的力量得到充分发挥③个人的生活、学习和工作都离不开集体④个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
5、为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到（） ①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置②不追求任何的个人利益
③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④
6、在生活中，我们要自觉维护集体荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）
A.维护班集体的荣誉和利益B.维护我们所在学校的荣誉和利益
C.维护国家的荣誉和利益 D.敢于同各种破坏集体利益的行为作斗争
7、从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。特别是盲目从众，却是危险的，容易使人受到社会环境的消极影响。要克服盲目从众心理，必须（）
A.积极参与社会生活，养成亲社会行为B.养成独立思考的习惯，提高自我控制能力
C.正确认识生活中的困难和逆境D.努力提高自己的心理承受能力
8、“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想”。这句名言主要告诉我们（）
A.在社会生活中要学会分享B.在社会生活中要学会谦让
C.在社会生活中要学会助人D.在社会生活中要学会合作与竞争
9、“人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们（） ①要学会谦让，养成亲社会行为
②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦
③在社会生活中要学会作出适当的让步，以化解不必要的纠纷
④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10、“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话告诉我们（） A．实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力 D．书本知识来源于社会实践
11、同学们是社会的一员，要为社会做贡献，就应当（） ①积极参与社会公益活动②关心社会发展，关注国家大事③服务社会，奉献社会④认真学习，掌握本领，努力成材A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
12、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这就是说，鉴赏自然风景，要注意（） A.观赏的距离和角度B.观赏的时间 C.观赏时的心情D.发挥自己的想像力
13、2008年世界环境日中国主题——“绿色奥运与环境友好型社会”，要求各地围绕中国主题，以宣传“办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会”为重点，动员全社会力量参与环境保护，掀起一次环境宣传热潮。世界环境日是每年的（） A.3月22日B.6月5日C.4月22日D.2月2日
14、大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，我们要善待自然，就要做到（） ①保护自然，做大自然的朋友②不向自然界索取任何东西③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏④合理利用自然资源，保护生态环境 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
15、是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。（） A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国资源法》 C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国大气污染防治法》
16、在西部大开发中，青藏铁路的建设者始终注意路旁的原始地貌，不破坏当地的自然环境；西气东输工程为了避开沙坡头自然保护区，改变了设计路线，致使投资增加，施工难度加大。他们这样做（） ①延时误工，浪费人力物力，不符合建设节约性社会的要求②符合经济建设与环境保护协调发展的原则③符合谁开发谁保护的原则④符合依靠群众保护环境的原则 A.①②③④B.②③④C.②③D.①③④
17、人类是自然界的一部分，我们应尊重自然界中的一切生命。下列说法正确的是 （） ①人类和动物在地球上是势不两立的②人类应平等地对待地球上的每一种生物 ③保护生物的多样性，就是保护人类自己④破坏生物的多样性，人类最终会受到大自然的惩罚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18、为了我们的生活更美好，我们要积极行动起来，美化大自然。下列是美化自然的行为是（） ①爱护身边的一草一木，不践踏草坪②积极参加植树造林活动 ③在风景区旅游，不乱仍垃圾，不乱写乱画④利用休息日，到风景区清除垃圾A.①②③④B.③④C.①②③D.①③④
19、对右边这幅漫画的理解，正确的有（） ①浪费资源、污染环境是发展经济的必然结果
②它违反了环境保护关于经济建设与环境保护协调发展的原则
③要坚决关闭或改造高耗能、高污染企业
④目前我国的环境形势仍不容乐观
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④
20、近几年来，我国越来越多的大学毕业生主动要求到条件艰苦的西部去志愿服务。对此认识正确的是（）
①他们具有强烈的社会责任感②这是个人利益自觉服从集体利益的具体表现
③这是以实际行动服务社会、奉献社会的具体表现④其目的是为了感受美丽的西部风光
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
二、非选择题（每题10分，共40分）
21、李振声，山东淄博人，是2006年度国家最高科学技术奖得主。获奖后谈感想时，他说：“荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。比如以小麦远缘杂交研究为例，小偃
4、
5、6号是20年前在陕西杨陵西北植物所时完成的，完成人就有10位，还有当时研究所支持和为这项工作服务的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遗传与发育生物学研究所，植物细胞与染色体工程国家重点实验室完成的，也是集体成果，所以我说荣誉首先应该归于集体。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）李振声的这些话说明了什么？
（2）作为中学生，在现实生活中应该怎样自觉维护集体的荣誉和利益？
22、2007年9月20日，是全国第五个\"公民道德宣传日\"，国家隆重表彰了“全国十大助人为乐模范”、“全国十大见义勇为模范”、“全国十大诚实守信模范”、“全国十大敬业奉献模范”、“全国十大孝老爱亲模范”等50名全国道德模范，林秀贞、殷雪梅、王乐义、袁隆平、许振超、谢延信等榜上有名，他们的名字在人们中传诵，他们的事迹感动着中国；社会上，群众性精神文明创建活动在蓬勃发展，青年志愿者活动、手拉手活动、捐助献爱心活动、青年文明号创建活动等，精神文明建设日新月异，形成了许多文明城市、文明社区、文明乡村、文明单位和文明个人。同时，我们也应当清醒地看到我国的公民道德建设仍然存在不少问题，有些人道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，见利忘义、损人利己的行为时有发生，不讲诚信、问题食品成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象依然存在等，这些都严重污染了社会风气。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么？
（2）同学们作为社会中的一员，应怎样面对这些现象？
23、在学习《感受大自然》这一课时，老师为同学们展示了一幅幅美丽的图片： 湖南张家界、泰山云海、贵州黄果树瀑布、海南南天一柱„„，一幅幅图片美不胜收，激发了同学们对美丽大自然的热爱之情。我市某校八年级的同学在学习此课的基础上，发起了“感受大自然之美，抨击不和谐之音”的调查实践活动，请你参加并完成下列任务： （1）作为本次活动的发起者之一，请你为本次活动设计几条宣传标语，并起草一份倡议书。（2）列举你身边存在的破坏大自然之美的不和谐之音。（3）八年级（1）班的同学决定组织一次感受大自然之美的登山活动，请你设计活动计划书并提出注意事项。
24、目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空„„，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？ 结合所学知识回答下列问题： （1）分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。（2）人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？
推荐第10篇：八年级政治教师下学期教学计划
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。下面是小编给大家准备的八年级政治教师下学期教学计划，供大家阅读。
八年级政治教师下学期教学计划一
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。并掌握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。
教学内容分析：
共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中发展，有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。
教学重点：
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
教学难点：
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
教学方法：
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
学情分析：
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
实施目标的方法：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
八年级政治教师下学期教学计划二
教学目标：
以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
教学主要内容：
在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准\"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础\"\"帮助学生做负责任的公民\"的基本理念，以及\"权利义务\"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：\"国家的主人广泛的权利\"、\"我们应尽的义务\"、\"生命健康权与我同在\"、\"维护我们的人格尊严\"、\"隐私受保护\"、\"终身受益的权利\"、\"拥有财产的权利\"、\"消费者的权益\"、\"我们崇尚公平\"、\"我们维护正义\"。
教学重点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。
教学难点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会\'己所不欲，勿施于人\'的道理，学会换位思考，能够与人为善。
3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
教学方法：
讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
学情分析：
这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
八年级政治教师下学期教学计划三
以培养学生的公民意识为中心，重点放在学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。
一、学情分析
这届学生的基础一般，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
二、教学目标
以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学主要内容
在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义。
四、教学重点
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。
五、教学难点
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会\'己所不欲，勿施于人\'的道理，学会换位思考，能够与人为善。
3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
教学方法
讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
六、教学措施
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
八年级政治教师下学期教学计划四
本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一.教材分析
按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二.学生分析
八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。
四、教学难点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
五、教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
六、教学进度安排
略
八年级政治教师下学期教学计划五
本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
第11篇：某年八年级下学期政治教学计划
XX年八年级下学期政治教学计划
学情分析：
已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
教材分析：
新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：
讲授法、讨论法，自学法等等
教学手段：
课件、多媒体、投影仪等
教学目标：
通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利www.迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：
1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：
1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。
教学内容分析:
共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。
教学重点:
通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
教学难点:
对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
教学方法:
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
学情分析:
本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。
实施目标的方法:
1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题:
第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。
第
二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。
第
四、指导好学生的实践活动的途径。
,这是实践学生良好行为
第12篇：八年级政治下学期月考题
八年级《思想品德》下册月考检测题
第一卷（闭卷）（时间30分钟，共40分）
班级_____________学号______________姓名____________得分_______________
请把第一卷的答案填在答题卡上
一、我选择 我明智（请选择你认为正确的选项，并把他填在答题卡上，每题1分，多选、错选、少选概不得分。）
1、小腾的父母发现小腾上了初二之后，学习成绩越来越差，遂对小腾失去信心并强迫14岁的小腾到深圳某绢花厂做了学徒工，学校多次要求小腾的父母送小腾返校，但都遭到拒绝。小腾可以采取的正确做法是
A.向父母宣传法律知识，告诉父母自己的权利有法律保障 B.向劳动部门举报绢花厂
C.向亲友求助，或向教育行政部门投诉
D.必要时可以向人民法院提起诉讼，利用法律武器维护自己的合法权益
2、1949年10月1日，毛泽东主席在**城楼庄严宣布：“中国人民从此站起来了。”这标志着中国人民从此翻身做了国家的主人。我国现阶段，人民的构成包括
A.拥护社会主义的爱国者 B.年满18周岁的中华人民共和国公民
C．工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 D．拥护祖国统一的爱国者
3、王宇是一个聪明活泼的男孩，今年以优异的成绩高中毕业，并获得“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学，将挣的钱捐给希望工程。在勤工俭学期间，他发现很多乡镇企业招收童工，于是写信给有关部门，建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举，刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是 A．王宇享有的权利非常广泛 B．王宇不享有政治权利和自由
C.王宇享有的权利涉及到政治、文化各个领域，这表明我国公民享有广泛的权利 D．王宇享有受教育权、名誉权、劳动权、选举权等
4、下列行为属于正确行使公民权利的是
A．小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习B．小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 C．受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 D．小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款
5、雯雯一次和父母去饭店吃饭，被饭店餐桌上放的灯架砸伤，她将饭店告上法院，胜诉后获得赔偿。雯雯的经历告诉我们
A．要遵循必要的法律程序，以合法的方式行使权利 B．不能学雯雯，她的做法有些过分，太斤斤计较
C．合法权利受到侵害时，要维护自己的合法权益，不能忍气吞声 D．应时刻把维护自己的权利放在首位，并不惜采取任何方法
6.某纺织厂200多名下岗女工，因生活暂时困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇，她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是 A．她们在依法行使示威的自由权利
B．静坐示威是她们的自由权利，但未依法行使
C.她们不按法定程序行使自由权利，会给国家和社会带来一定的危害 D．她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由权利 7.在我国，公民一出生便依法享有的权利是
A．人身权和人格尊严 B．接受义务教育权 C．选举权和被选举权 D．处分自己财产的权利
8.我国婚姻法规定：公民有结婚自由和离婚自由，但同时又规定，结婚必须符合法定条件，履行法定手续，即办理结婚登记；否则就是非法婚姻，不受法律保护。这说明
①公民行使权利和自由时，必须遵守宪法和法律的规定 ②公民行使权利和自由不得损害其他公民的合法自由和权利 ③公民行使自己的合法权利，必须采用合法方式，按照法定程序进行 ④享有权利的同时必须履行义务
A．①② B．①②④ C.①③ D．②③④
9.北京市西城区某家长为隐瞒其子是聋哑人，将其子关人一间小屋达6年之久。湖南某企业经理因重男轻女，将其女关人一间地下室达10年之久，导致其女智力水平不及5岁儿童。两位儿童的合法权利受到严重侵犯。下列说法正确的是
A.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障 B．保障公民权利的最有效、最重要的保障是法律保障 C．我国的法律制度太不健全
D.当合法权利受侵害时，我们寻求司法保障，要向人民法院提起诉讼，讨回公道 10.公民是一个法律概念，以下不属于我国公民的是
A.在北大读书的美国留学生 B.我国的未成年人 C.被剥夺政治权利的有中国国籍的人 D.我国的犯罪分子
11.我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等，国家把每年的3月12日定为我国的植树节。因此，我们
A.应该积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为 B．应忠实地履行义务
C.既然不是法律要求必须做的，就可以不去做 D．应依法维护自己的合法权益
12.在人们广泛享有计算机网络时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要说明
A.权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 B．公民先享有权利，然后才承担义务 C.公民的权利和义务是一致的 D．享有权利的同时，必须履行义务
13.安徽阜阳等地有许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因并发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产、经营者进行了严厉查处。制售伪劣奶粉的行为 A.侵犯了婴儿的生命健康权 B.侵犯了儿童的人格尊严 C.违背了社会主义道德 D.应该受到法律制裁 14.下列行为属于侵犯公民生命健康权的是
A.任意给同学起侮辱性的绰号 B．饲养的动物咬伤他人 C．某化工厂排放废水污染了水源，致使居民饮用后中毒
D.未经主人允许，强行闯入他人住宅
15.有些工矿企业实行所谓严格管理，工人下班出厂门时要搜身；有些自选商场对其怀疑的顾客擅自搜身检查。这些违法行为侵犯了我国公民依法享有的
A.人身自由权 B.对商品服务的自主选择权 C.劳动权 D.平等就业权
16.小学生冯某在上学经过一居民楼时，被五楼刘某家阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵。你认为
A.刘某应赔偿冯某的医疗费用 B．冯某的学校应负责其医疗费 C.冯某应自认倒霉 D.冯某后果自负，不受法律保护 17.广西某彩灯厂老板，多次派人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤雇在脏乱的工栅中，每天工作16～17个小时，他们中最小的只有8岁。下列说法中错误的是
A.童工父母的行为既是违法行为，也是对生命缺乏关爱和不负责任的表现 B．彩灯厂老板违反了《未成年人保护法》和《劳动法》的有关规定 C.这些童工都是自愿打工，你干活，老板给钱，这是公平交易
D．恶劣的生活条件和漫长的工作时间严重侵害了童工生命安全和身体健康 18.读图2—2，漫画中老师的行为 A．是关心爱护学生的表现 D．是不道德的，但不违法 C．侵犯了学生的人身自由权利 D．是一种违法行为
19.张某趁邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒咒语。张某此举侵犯了他人的
A.政治自由权利 B.名誉权 C.隐私权 D.生命健康权 20.读图1—2上帝的意识，下列说法正确的是
A．没有履行同违法行为作斗争的义务
B．法律所鼓励的没积极去做 C.忠实地履行了自己的义务
D．没有依法维护自己的合法权益 21.下列不属于中华人民共和国公民的是
A．华侨 B．美籍华人 C．具有中华人民共和国国籍，正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯
D．具有中华人民共和国国籍，正在初中就读的藏族学生
22．公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是
A．以其人之道，还治其人之身
B．运用法律武器，维护自身合法权益
C．寻找机会，用更严厉的手段报复对方
D.弘扬中华民族的美德，宽容忍让
23．某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部 立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表明
① 每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务。
② 公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现
③ 拒不履行义务就要受到法律制裁
④ 享受权利是自己的事，履行义务是别人的事
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②③④ 24．“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合
法的自由和权利。”下列违背这项法律规定的行为是
A．警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙 B．张某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不上有猪肉的饭菜
C．住校生周某的钱物被同寝室的王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被
偷钱物
D．一位北京人将自己积攒的8万元人民币捐赠给大西北的科研机构
二、我判断 我独立（请根据你的看法做出正确的判断，正确为“A”，错误为“B”） 25.社会主义制度建立后，敌对势力和敌对分子已经不再存在。 ( ) 26.我们享有的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中最重要、最有效的是法律保障。( ) 27.宪法是公民权利的确认书和保证书，我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体 权利。( ) 28.网络世界中，可以不受现实法律的限制，自由发表言论。 ( ) 29.我国现阶段，一切具有中国国籍的人都是国家和社会的主人。（ ） 30.自觉履行法定义务，是我们的“天职”，也是爱国的表现。 ( ) 31.违背社会主义道德的行为，必然是违反我国法律的行为。 ( ) 32.只要不做违法的事，就是在履行义务。 ( ) 33.积极去做法律鼓励和提倡的事是忠实履行义务的重要表现。 ( ) 34.将拾到的物品归还他人、依法服兵役、对国家机关及其工作人员的工作提出建议，都是我们应尽的义务。 ( ) 35.在我国，人民是国家的主人，因此，我们可以多享受权利，少履行义务。( ) 36.任何非法侵害他人生命健康的行为都要受到法律的制裁。 ( ) 37.为伤员献血，护送儿童、盲人过马路是尊重他人生命健康权的行为。（ ） 38.生命健康权属于精神性的人格权。 ( ) 39.任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许。( ) 40.我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，除非那些违法犯罪的人（ ）
八年级《思想品德》下册月考检测题
第二卷（开卷）（时间50分钟，共60分）
班级_____________学号______________姓名____________得分_______________
三、我评价 我公正（请你运用所学知识回答下列问题，注意知识与实际生活的结合运用。）
41.早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“女合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。
请根据上述材料，运用所学知识回答：（15分） (1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?（9分）
(2)请你当一回小法官，说说在卢勇一天的活动中，哪些行为是不正确的，并就公民的权利和义务问题对卢勇说几句。（6分）
42.李老汉与张某夫妇同住一栋楼的一楼、二楼，平时两家就不和。一天邻居丢了一辆自行车，李老汉就贴出一张海报，上面画着他看见二楼有一胖胖的女人(张妻形象)偷车。人们看后纷纷把鄙夷的目光投向张某夫妇，张某告到人民法院，法院依法对李老汉进行了惩处。
据此回答：（23分）
(1)李老汉侵犯了张某夫妇什么权利?（4分）
(2)李老汉的行为是合法地享受言论自由的权利吗?为什么? （10分）
(3)结合材料并根据实际情况，你认为公民在行使自己的自由和权利时应怎样做?（9分）
43.中学生李磊、王飞在一商场购物时，被怀疑偷拿了商场的东西，被带进商场保安部盘查。两人被迫脱下衣裤，摘下帽子让商场保安人员看。结果证明并未偷拿商场的东西。（14分）
（1）该商场的做法是否合法？为什么？（9分）
（2）如果你是当事人，你怎样处理此事？（5分）
44.几个月前，一名小伙子从海沧大桥的引桥跳下，当场死亡。多名警察立刻赶赴现场，交警、检察官、法医也陆续赶到，一干人马忙于保护现场、寻找证人、找线索、勘验尸体、疏导交通、做笔录，奔忙不已。据北京市“110”指挥中心统计，2005年1月至5月，全市已有36人自杀身亡，这还不包括因救援人员劝阻的自杀未遂者。
结合材料，请你思考：自杀者伤害的仅仅是自己吗？（8分）
第13篇：八年级政治下学期期末试题
八年级政治下学期期末试题
八年级思想品德（1~4单元）
（时间：90分钟
满分：100分）
一、选择题（每题2分，共32分。下列每题的四个选项中至少有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号里）
1．2006年7月1日到2007年12月31，全国县乡两级人大代表进行换届选举，涉及9选民。《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，将给予行政处分或者刑事处分。这表明，我国公民的权利
（
）
A．有法律保障
B．有物质保障
C．具有广泛性
D．具有绝对性
2．2月16日，由中央电视台举办的“2007年度《感动中国》人物”评选活动日前揭晓。 获得2007年度《感动中国》荣誉的人物李剑英、孟祥斌都是我们身边的平凡人，然而却在危难时刻作出了不平凡的决定。这说明
（
） ①他们具有高尚的思想道德品质
②他们把个人的前途和命运与祖国、社会的兴衰荣辱联系在一起 ③他们有高度的社会责任感
④只有像他们这样献出自己的生命，才能实现人生价值 A．①②③
B．①②③④
C．①②④
D．①③④ 3．2007年10月15北方网报道:男子委武与大舅哥夫妇合伙炒股赔了钱,被对方扣住了股票卡和存折。近日,本市红桥区人民法院经审理认为,公民的合法财产受法律保护,原告名下股票卡及储蓄存折系原告的合法财产。判令被告夫妇归还委武股票卡和存折。这说明保护公民的私有财产权,我们可以采取的保护方法有
（
） A．民事法律手段
B．以暴制暴手段 C．行政法律手段
D．经济法律手段
4．公民的权利越能得到保障,就会越有利于激发他们的劳动积极性,促进他们自觉履行义务;而公民履行义务的自觉性越高,就越有利于国家的富强昌盛,公民的权利也就会获得更多的保障。这主要表明,在我国
（
） A．公民的权利和义务是密不可分的
B．公民的某些权利和义务是相互结合的 C．公民的权利和义务是相互促进的
D．公民的权利和义务都是由法律规定的
北京市西城区检察院反贪局长张京文当选为2007年度十大法治人物。张京文当选的
理由是，在中纪委、高检院的领导下，张京文和他带领的西城区检察院反贪干警承办和参办了药监局系列案中的郝和平案和曹文庄案，保卫了百姓的健康安全，捍卫了法律的公平正义。回答5～6题：
5．反贪局长张京文及反贪干警的正义之举捍卫了法律的公平正义，启示我们
（
）
①要做一个有正义感的人
②要树立公平意识，积极承担社会责任 ③要学会依法维护自己的合法权益
④对实施非正义行为的人要进行积极地劝说和制止
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
6．十大法制人物带给人们震撼人心的力量，你认为在他们身上体现了
（
）
①爱好和平的勇气和力量 ②浓厚的法律意识和法制观念
③强烈的社会责任感，勇于承担责任 ④能自觉地坚持正义，具有正义感
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
7．近日,从广东省深圳市中级人民法院警车上押解下来的犯罪嫌疑人每个人的头上都罩上了一个深色头套,嫌疑人脸部只露出两个眼睛。据悉,这是深圳市中级人民法院着意向国际 惯例靠拢,在全国法院系统率先启用戴头套的做法提押犯罪嫌疑人。据深圳市中级人民法院有关负责人介绍,采取国际通行的在疑犯头部戴上头套是力求使刑事看押、提审工作趋于规范化,既保护了犯罪嫌疑人的个人形象,也有利于安全、顺利地完成押解任务。对此,下列认识正确的是
（
） A．这说明我国的司法越来越人性化,尊重公民的人格尊严 B．对犯罪嫌疑人还讲什么尊重,多此一举 C．犯罪嫌疑人没有人格尊严 D．犯罪嫌疑人没有隐私权
8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委联合主办，历时5个月的2007年《中国骄傲》“感恩英雄、寻找英雄”活动——2007“中国骄傲”获奖人物在“2007‘中国骄傲’颁奖典礼”上揭晓。对此，你的正确认识有
（
） ①此类活动有利于弘扬社会正气②是多此一举的活动，不值得提倡③正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持④做一个有正义感的人，是我们人生积极的选择
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④ 9．下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有
（
）
①在银行柜台前设置1米线②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给信息公司③警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人,将某通辑犯的照片、姓名及相关信息,通过媒体进行公开④进别人房间要先敲门⑤个别学校在教室里安装监视器⑥为防止各类违法犯罪事件的发生,某市在大街小巷装了许多电子摄像头⑦小林的妈妈偷看他的日记
A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥
10．2007年11月30日，途经通济桥的孟祥斌，忽然听到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只见一位年轻女子从10多米高的桥上跳入江中……孟祥斌说了声“来不及了”，便迅速跃
上桥栏，纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子。孟祥斌用尽最后的力气将女子托出水面。自己却因江宽水凉，体力不支，献出了28岁的年轻生命。金华市追授孟祥斌为“金华市见义勇为勇士”荣誉称号，山东省追授他为“全省道德模范”，如今又被评为“感动中国”2007年度人物。孟祥斌的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为
（
） ①表现出强烈的关爱他人的高尚品德
②具有较强的个人荣誉感
③保护了他人的生命健康权
④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命
A． ①③④
B． ①④
C． ①③
D． ①②③
11．将“公平”作为关键词用Google进行搜索,能搜索出约152万项与“公平”相关的查询结果。“公平”问题之所以如此引人关注,是因为
（
）
A．公平是在比较中出现的
B．不同的个体,对公平有着不同的理解
C．公平是我们社会生活追求的一个重要主题
D．公平总是相对的,没有绝对的公平存在
12．2008年2月1日，北京青年报消息：王选遗嘱全部内容首度公开。王选遗嘱写于2000年10月6日，被确诊患绝症后的第三天，全文共8项要点，字字清晰。原文写有“我要带头推动安乐死”；“在安乐死或正常脑死亡时，立即捐献我身上所有有用的东西，包括角膜，以挽救更多的生命”。 王选非常珍惜自己的生命，因为她深深地懂得（
）
①她的生命属于她的父母
②她的生命属于她的亲人和朋友
③她的生命属于整个社会
④她的生命也属于她自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫画《改革分配制度》说明（
）
①我国要更加注重社会公平②要着力提高低收入者水平③要有效地调节过高收入者收入
④目的是为了缓解收入分配差距扩大的趋势 Ａ．①③④
Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④
Ｄ．②③④ 14．2007年,国家在全国农村全部免除义务教育阶段的学 杂费,继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。这一重大举措
（
） ①说明了共同富裕需要鼓励部分地区和个人先富起来 ②减轻了农民经济负担,有利于缩小城乡差距 ③更好地保障了农村学生受教育的权利
④体现了党和政府代表中国最广大人民的根本利益
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D． ①③④
15．2007年10月14日重庆晚报报道:重庆网通把热播电影《七剑》挂到该网站页面上,网民不用上电影院就可以坐在家里,随心点击观看。版权所有者为此将重庆网通告上法庭。重庆市五中院2006年11月2日判决网通赔偿20万元。上述材料体现了 （
）
A．我国法律保护公民的智力成果不受非法侵害
B．当智力成果遭到非法侵害时,应当运用法律武器维护自己的合法权益 C．重庆网通的做法为人们提供了方便,版权所回有者不该小题大做 D．重庆网通公司的行为侵犯了版权所有者的著作权
16．我国建立了一系列社会保障制度，如下岗失业职工基本保险制度、养老保险制度、农村最低生活保障制度等。对此下列说法正确的是
（
） ①我国现行的社会保障制度充分体现了公平正义
②有了这些社会保障制度，我们就不用刻苦学习了 ③社会保障制度就是保证大家同时富裕
④ 实行社会保障制度，有利于促进社会的和谐发展。 A．①②
B． ①③
C． ②③
D． ①④
二、非选择题（共68分） 17．看漫画，谈认识（6分）
“精彩射门”
“倒了一片”
“开了天窗”
“好球”“不好，快跑！”
“管他呢，要上课了。”
“精彩片段，我最爱。”
仔细观察漫画，请探究以下问题：
（1）漫画中人物的行为错在哪里？
（2）你认为，漫画中的同学应该怎样做？
（3）请你针对漫画中所反映的问题，至少提出两条解决建议。
18．我来评析（8分）
（1）看了这两位小学生的对话后，你想对他
们说点什么？
（2）你认为青少年学生应怎样自觉履行受教育的义务？
19．关注社会，积极参与（10分）
材料：2007年12月2日，荣获第18届中国十大杰出青年称号的徐本禹，男，1982年4月出生，中共党员，研究生在读，华中农业大学农业经济管理专业研究生、中国赴津巴布韦援外青年志愿者服务队队员。2002年，还是大三学生的他就到贵州省大方县一所岩洞小学进行支教。2003年，高分考取学校公费硕士研究生后，延迟两年入学，到贵州山区继续他的支教事业。他四处奔波，为改善当地办学条件争取援助，在当地建成了两所希望小学，使大水乡适龄儿童入学率达到98%以上；建立了华农贵州支教基金网，建立红杜鹃爱心社，从2004年7月至今，先后收到捐款上千笔，金额达到100多万元；收到捐赠物资数十万件，折合金额超过500万元，笔笔有回复，件件有着落，受到了捐资者和社会各界的好评。2007年，参加中国赴津巴布韦志愿者服务队，继续他的志愿服务事业。获中国青年志愿服务金奖、CCTV-"感动中国•2004年度人物"、2007年中国青年五四奖章等，今年当选党的十七大代表。
感悟时代青年成长历程,结合公民权利与义务相关知识,回答下列问题: （1）徐本禹享有了哪些权利?履行了哪些义务?
（2）依法行使权利，自觉履行义务的公民意识在徐本禹身上得到了集中体现。你知道二者关系吗?
（3）向徐本禹学习，你打算怎样来行使权利、履行义务？
20．接受教训，谈启示（8分）
小海今年14岁，是一个潇洒的小伙子，年年是三好学生，是妈妈的骄傲。一天下课后，他的好朋友-----生性好动的小天，又蹦又跳地跑过来使劲搂住他的脖子。玩闹中，小天按住小海的脖子往下压而小海用力挣扎也挣脱不掉。突然，小海觉得脖子疼得不能动了，于是，他大哭起来，小天这才慌忙停下来安慰小海。经医院检查，小海被确诊为
寰枢椎半脱位，法医鉴定为十级伤残，被禁止一切剧烈活动。惹了祸的小天吓坏了，他以为只不过一时撒欢打闹，没想到竟出这么大事，又是对自己最好的朋友。为此他既内疚、自责，又感到很害怕，学习成绩一落千丈。
小海的母亲为了这事也受了很大的刺激，到法院提起了诉讼。法院经过调查确定学校在学生管理方面是很严格的，最后判决学校在此案件中无过错，故不承担赔偿责任。小天明知有校规、校纪仍然打闹，故承担责任并承担所有医药费用。 （1）这起案件会给小海和小天及其家庭带来哪些危害？
（2）法院的判决说明了什么？在日常生活中，我们应如何避免类似事件的发生？
21．以案说法（10分）
据新华网2007年6月20日报道:昨日,福建省武夷学院教师陈果特地从南平赶来厦门,向厦门大字法学院副教授黄健雄咨询求助,想通过法律途径为其创作的散文《拐弯处的回头》,向全国30多家出版社讨个"说法"。陈果创作的480字散文《拐弯处的回头》,先后被编入小学语文课本和教师参考书。然而,就是这篇人们耳熟能详的范文,却在未经她本人同意的情况下,被全国数十家报纸副刊转载,甚至被全国30多家出版社"盗版"侵权,而其中竟没有一家出版社和编著者通知她文章被选用,更没有主动支付过其稿酬。
近日,陈果与一些出版社和编著者交涉,个别有良知的出版社承认了错误,并请一些知名作家找陈果说情,还承诺给予一定的精神赔偿和稿酬。然而,绝大多数出版社非但没有"亡羊补牢"之意,反而一味地开脱责任。针对侵权情况,陈果已列出部分"侵权名单"。在黄健雄的建议下,"我已做好准备,适当的时候将去北京起诉这些不良出版社和剽窃者。"陈果说,目前她已联系北京的律师,很多律师都乐意为其打这场官司。 阅读上述案例,回答下列问题。
（1）上述案例中陈果的什么权利遭到了侵犯?请列出相关的法律依据。
（2）结合案例说说陈果应该通过什么途径保护自己的著作权?
（3）这一案例给我们什么启发?
22．请你当法官（10分）
刘某夫妇有两子一女，都已各自成家。不幸的事情发生了„„刘某夫妇相继去世，留下遗产价值3万余元。当刘氏兄弟两人准备分割父母遗产时，刘某的女儿刘丽提出自己也有权继承父母的遗产，理由是父母生前的生活两个兄弟从不过问，主要是刘丽经常照顾，应从父母遗产中得到补偿。刘氏兄弟认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，拒绝了刘丽的要求。刘丽遂向人民法院起诉。
（1）你认为刘丽的要求是否符合法律规定？为什么？
（2）这件事对我们中学生有哪些启示？
23．学法维权（16分）
2007 年 6 月 29 日 , 第十届 全国人民代表大会常务委员会第二十八次 会议审议通过了《中华人民共和国劳动合同 法》。该法明确规定 : 劳动者合法权益受到 侵害的 , 有权要求有关部门依法处理 , 或者 依法中请仲裁、提起诉讼。与此同时 , 法律 也根据实际需要 , 增加了一些维护用人单 位合法权益的内容。
（1） 劳动合同法的制定体现了我国坚持什么基本国策 ?
（2） 劳动合同法中还明确规定 :劳动行政部门及其工作人员玩忽职守、不履行 法定职责 , 给劳动者或者用人单位造成损 害的 , 要依法给予行政处分 ; 构成犯罪的 ; 依法追究刑事责任。你对这句话是怎样理 解的 ?
（3）现实生活中侵犯劳动者合法权益 的事件（ 如山西 " 黑砖窑 " 事件 ）可谓触目惊心, 你觉得造成侵权情况的主要原因是什么 ? 怎样解决呢 ?
（4）假如明天就是《中华人民共和国劳动合同法》正式实施的日子 , 某校团委计划 组织学生开展一次关于新法的宣传活动 ,如果你是团支书 , 请完成下列任务 : ①为本次活动制定一个主题。②拟写两条宣传标语。③策划几种活动形式。④拟写一份宣传提纲。
参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）
1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D
二、非选择题（共70分）
217．（1）漫画中的学生不懂得公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民合法的自由和权利，缺乏社会公德意识和责任感等。（2分） （2）爱护公私财物，勇于承认和改正自己的过错，把碰倒的自行车扶起来，赔偿损坏的玻璃和图书资料。（2分）
（3）可以从正确行使权利、依法加强管理、加强精神文明建设等角度提出建议，只要言之有理即可。（2分）
18．⑴①受教育是公民的一项基本义务，每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献；②我们的学习机会来之不易，父母辛勤劳动供我们读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们应珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。（4分）
⑵作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4分） 19．（1）受教育权、荣誉权、选举的权利、劳动权等；受教育义务、劳动义务、助人为乐义务、维护国家荣誉利益的义务等。（2分）
（2）①在我国,公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②公民的某些权利和义务是相互结合的。在架些条件下,权利就是义务,义务就是权利。比如受教育既是公民的权利,又是必须履行的义务。③权利与义务是相互促进的。公民的权利得到保障,能调动他们的积极性,促进他们自觉地履行义务。履行义务的自觉性越高,公民权利就会获得更多的保障。（4分）
（3）①我们在行使自己权利时,必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人的权利,不在合法权利之外谋取非法利益。②我们日常生活中履行义务要做到:凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是宪法和法律提出具体要求的,就必须去做,凡是宪法和法律禁止的行为,坚决不做。（4分） 20．（1）这起意外伤害案，无论是对受伤的小海还是对小天及其父母，都会在心理上或多或少地留下阴影。小海从此在享有人生权利、参加社会活动、创造有意义人生及享受生命欢乐等方面受到很大的限制，将付出比健康生命更大的代价。（3分）
（2）①法院的判决说明：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害公民生命健康的违法犯罪行为；②青少年生活经验少、自我保护能力差，特别容易受到伤害。我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。我们在珍爱、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。（或其它合理说法，5分） 21．（1）智力成果权（知识产权）或者是著作权。我国宪法第47条规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。著作权法中规定,除法定许可之外,编者选用作者的文章均应取得作者的书面授权。（3分） （2）（①进行版权登记。②通过民事法律手段保护:停止侵害活动、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿经济损失等。（3分）
（3）①我国法律规定,平等地保护每一个公民的智力成果。当公民合法权益受到侵犯的时候,要积极寻求法律帮助,用法律武器来维护自己的合法权益。②公民行使权利,不得超越法
律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益,要保护、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分） 22．（1）刘丽的要求符合我国继承法的有关规定。刘丽属于继承法规定的第一顺序继承人，有权继承父母遗产。同时根据继承法规定，在分配继承遗产时应遵循男女平等原则，刘丽应与刘氏兄弟共同平等分配父母遗产。根据权利与义务一致的原则，刘丽在要求遗产继承的份额上，还可以要求多分。（4分）
（2）我们中学生应该学法、懂法，树立法律意识，用法律武器维护自己的合法权益；应该发扬尊老敬老的传统美德；应该自觉履行宪法和法律规定的义务。（2分） 23．（1）依法治国的基本国策。（1分）
（2）体现了依法行政的重要性。国家行政部门及其工作人员能否自觉依法行政、严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,关系到建设社会主义法治国家的宏伟日标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节,政府及其工作人员要依法行政,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（4分）
（3）重要原因就是劳动者法律意识淡薄,维权意识差。解决办法:①国家完善立法,行政部门加强监督和管理,执法部门加大执法力度;②劳动者应提高法律意识,运用法律武器维护自己的合法权益等。（5分）
（4）①学习劳动合同法争做社会好公民;②加强法律宣传提高维权意识;认真学法、自觉守法、勇于护法;③如l印发《劳动合同法》的小册子、举办法律知识竞赛、开办法律讲座、召开主题班会、办板报或宣传栏等。④中华人民共和罔劳动合同法的颁布实施,是我国民主法制建设的一件大事,对于提高劳动者的法律意识、推进依法治国基本方略以及促进用人单位和劳动者建立和谐稳定的劳动关系、化解社会矛盾、维护社会稳定都具有十分重要的作用。（6分）
第14篇：八年级下学期政治备课组工作总结
2016年八年级下学期政治备课组工作总结
敬业中学 杨晶
本学期八年政治备课组老师在学校领导下，秉承教师本色，勤勤恳恳，兢兢业业，认真贯彻执行学校的工作计划，努力工作，本组的老师进一步作好常规工作，组里加强常规管理；在创新的年代，本组老师加强合作，团结拼搏。取得了一定的成绩。
1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。
2、按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。每次活动都设有中心发言人，由她先陈述本单元的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，然后大家共同讨论，拟订出一个单元每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，使每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。
3、课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。
4、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。
5、认真学习十六进制，学习差异势能 本学期，学校在李冬云校长的引领下，本组教师学习了如何利用十六进制网络教学资源平台进行教研、上课。
6、加强教学教研工作
（1）、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。
（2）、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业：课时训练并要求在上新课之前严格、独立、认真、保质、保量完成。
（3）、抽查识记情况：每节课上新课之前，必须先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。 （4）、听课方面：本组老师都能按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。
7、加强政治思想学习，进一步增强责任感
8、落实教学计划，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量 针对政治学科的特点，我们对课堂教学所采取的措施进行了研讨，针对不同的课型采取形式多样的教法，立足学生能力的提高，基本技能的巩固，基础知识的扎实。注意对学生学习状态、学习心理的研究，注意对教学管理的研究，以提高教学效率和质量；对课后练习、作业的布置，做到保质保量，避免无谓的重复。通过探讨，不仅丰富了教学经验，也提高了理论水平。
9、积极开展教研和科研活动，活跃学术气氛，提高教学水平
在繁忙的教学工作中，教师们仍然坚持教育和教学理论的学习和研究，并以此指导教学实践。同时加强课改，针对新型的教材，发挥主观能动性，设计出形式多样的课堂模式，有讨论课，多媒体课等，调动了学生学习的主动性，总结了许多案例和论文；“政治课教学目标多元化”课题也在正常进行着；在教学观摩周活动中备课组老师能踊跃开课。
10、我们坚持听课评课制度。大家都把听课看作是向人家学习、取长补短、提高自己、提高教学水平的机会。在听课后，备课组进行评课活动、发表各自的看法，对某些知识点或有疑问的答案进行讨论，以求尽善尽美的结果。
第15篇：八年级政治备课组下学期工作总结
八年级政治备课组下学期工作总结
法脿中学
徐有兴
八年级备课组共有教师三人，分别是李民成、王汝忠、徐有兴，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高八年级学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：
一、主要工作及成绩
（一）开展师德建设，树立师表形象。全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共十八大报告精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。具体做到： 第一，明确教师的职业道德规范；
第二，积极开展新课改活动，评选课改标兵； 第三，遵纪守法，勤奋敬业；
第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
（二）组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学
1习材料，然后交流写出学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。教研组组织教师认真学习党的 路线、方针、政策，贯彻落实新课程理念。本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。
（三）、积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本培训的理念，了解课改的理论知识和各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，八年级的任课教师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
（四）、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近10节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
（五）重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学反思，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教
2 师专业化成长。
（六）重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
（七）抓紧抓好平时的教学，圆满完成学业考试。在学校领导的大力关心支持下，我们教研组把教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。
二、存在问题及不足：
教科研水平与能力有待进一步提高，由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。八年级组的政治成绩很不理想，有待全体教师的共同努力，齐抓共管，共同提高。各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
三、今后努力方向
加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方
3 法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
法脿中学政治教研组八年级备课组
2013年2月26日
第16篇：八年级政治下学期期末试卷及答案
11、下图能准确反映公民和人民关系的是（
）
A、公民 人民
B、人民
公民
C、公民
人民
D、公民
人民
12、午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：“学
一、选择题（每小题只有一个答案，每小题2分，共44分） 习是我的权利和自由，任何人不能干涉”陈皓同学的观点是（
）
1、我国宪法规定，我国公民应该享有最起码、最基本的权利是（
） A、错误的，因为公民不得滥用权利和自由
B、错误的，因为公民的权利和义务具有合一性 A、人身自由权 B、选举权和被选举权
C、批评建议权 D、选举权 C、正确的，因为我国公民权利受法律的保护
2、居民王某，为尽快脱贫致富，强迫自己上初中的女儿中途退学，到私营企业打工，王某的行为
D、正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有平等性和真实性。
八年级（下）思想品德期末试卷及答案
（
） A、符合宪法关于公民有劳动的权利的规定
B、违背法律关于公民有人身自由权利的规定 C、违背法律关于公民有受教育的义务的规定
D、符合子女要听从家长教导的规定
3、据报道，2004年我国教育64.80亿元比1997年增长120.4%国家如此增加教育投入，提高教育经费在财政支出中的比例，是为公民享有教育权提供
（
） A、法律保障
B、师资保障
C、物质保障
D、政治保障
4、既是社会主义道德的要求，也是建立美满婚姻的重要条件违反它还要受刑事制裁的是
（
） A、达到法定结婚年龄
B、近亲结婚
C、履行结婚登记手续
D、一夫一妻制
5、陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸、妈妈捶捶后背揉揉肩„„”这就是常回家看看
（
） A、是子女对父母精神上赡养的表现 B、是父母对子女的不正当要求 C、是儿女继承父母遗产的前提条件 D、是子女关心父母的唯一表现
6、在我国，国家主要通过税收来保证财政收入，积累资金。1998年湖北等地发生洪涝灾害，2003年新疆发生强烈地震，国家都及时从财政收入中支出专项救济资金，帮助灾区人民恢复生产生活，这体现了我国的税收
（
） A、取之于国，用之于国
B、取之于民，用之于民 C、取之于民，用之于国
D、取之于国，用之于民
7、在我国，各级政府均设立了监督信箱和监督电话，接受社会各界的批评和建议，这样做有利于公民行使
（
） A、选举权
B、受教育权
C、批评建议权
D、被选举权
8、全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“希望工程”和“春蕾计划”，己使200多万失学儿童返校学习，这表明
（
） A、国家用法律保障儿童的受教育权 B、社会各界承担了义务教育的社会责任 C、义务教育有普遍性和免费性特点 D、国家把教育摆在优先发展的重要地位 2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速网吧”纵火案震惊全国。几名少年轻率的报复行为致使25人死亡，多人受伤，同年8月27日，北京第一中级人民法院对此案一审涉案人中，两人以纵火罪被判处无期徒刑，一个被判处有期徒刑12年，据此回答
9、10题。
9、纵火案中造成多人死亡，这说明犯罪本质特征是（
） A、具有严重的社会危害性
B、违反刑法 C、依法应受刑罚处罚
D、违反法律
10、人民法院依法对纵火案进行判决，说明人民法院是（
） A、公安保卫机关
B、审判机关
C、法律监督机关 D、政府机关
13、2005年起，我省义务教育阶段学校全面实施“一费制”。今后5年，我省将对农村经济困难学生实行“两免一补”（免杂费、书本费、补助寄学生生活费）。这体现了在实施义务教育中（
）
A、社会责任
B、学校责任
C、家庭责任
D、个人职责
14、2004年初，我国部分地区出现高致病性禽流感，党和政府非常重视，沉着应战，严密控制，科学部署，确保了疫情不向外蔓延，防止人类感染。这体现了党和政府重视保护公民的（
）
A、住宅权
B、人格尊严不受侵犯的权利
C、生命健康权
D、财产权
15、在我国公民的选举权和被选举权是（
） A、宪法规定的每个公民都享有的权利 B、公民享有的最基本的政治权利 C、18周岁以上公民都享有的权利 D、公民享有的最基本的权利
16、小强同学上学迟到受到班长小威同学的批评，对小威同学心存不满，故在同学中捏造说小威同学在新华书店盗窃书籍，小强同学的这一行为（
） A是违法的，侵犯了小威的名誉权。
B属于正当防卫 C是违法的，侵犯了小威同学的荣誉权
D情有可原，可以理解
17、义务教育与其他教育不同，具有自己的显著的特征。下面属于义务教育特征的有（
） ①国家强制性
②普遍性
③免费性
④自选择性 A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
18、下列行为属于正当防卫的是 ①遭遇歹徒持刀抢劫，与之博斗，将其击伤。②对有行凶想法的歹徒实行致命打击，③对正在进行的严重危害人身安全的暴力罪采取的防卫行动造成不法侵害人伤亡，④对不法侵害行为者是行反击，误伤了他人 A、①④
B、①③
C、②③
D、②④
19、根据宪法，婚姻法的有关规定，下列关于父母与子女之间的权利义务关系的理解正确的是（
） ①父母对未成年子女的抚养无条件的；②父母应以对未成年子女进行必须的行为约束；③女儿出嫁后不必承担赡养父母的义务；④对父母的赡养扶助就是承担他们的生活费用 A、①③
B、②④
C、①②
D、③④ 20、下面对“义务教育”中的“义务”一词理解正确的有（
） ①国家、社会、学校、家庭对未成年人的义务；②国家对学校的义务；③未成年人对国家社会尽的义务；④对未成年人来说只是一项义务，而不是权利。 A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
21、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚制度，这部法律对儿童的特殊保护表现在（
） ①生命健康权
②劳动权
③受教育权
④人格尊严 A、①③④
B、①②③
C、①②
D、①③
22、浙江省兰溪市住房资金管理中心资金管理科原科长朱立新等人为了争取私刑，竟然将6213万元的住房公积金和社保资金挪为他用、接列举报告，市检察院经这艰苦侦查，揭开了此案的真相，使这笔巨额资金化险为夷，朱立新等人被绳之以法，这件事告诉我们（
）
①人民群众的批评监督是勤政建设和拒腐防变的有力武器
②腐败是市场经济的必然产生 ③国家机关及其工作人员要严格自律；④同违法犯罪作斗争只是司法机关的任务 A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
二、非选择题（共56分）
1、李某在一家珠宝店当营业员，一天该店经理在下班之前清点货品时，发现少了两颗南非进口的2.2克拉的钻石，顿时大惊失色，经反复查对和分析，认为是李某私藏了钻石，便对将李某关入房间并威胁她交出钻石，李某否认，可还是经理的威胁下接受了搜身检查。结合上述材料用所学的法律知识分析，请回答： （1）我国公民的人身权利包括哪些内容？（2分）
（2）在公民的人身权利中，最基本的权利是什么？李某的那些权利受到了侵犯？（4分） （3）如果你是当事人，你怎样处理此事？并谈谈你的看法？（3分）
2、八年级学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买，老板说：“既然穿了怎能不买？”马某便问老板：“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么，快拿200元钱来，否则别想出店”。三天后，马某发现自己花200元钱买来的服装已开了“天窗”。 阅读上述材料，回答下列问题：
（1）马某的哪些权利受到了侵犯？（3分）
（2）消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益？（2分）
（3）马某可以采取哪些手段维护自己的合法权益？（4分）
3、材料一：2003年11月，陈水扁借选举之机一举突破了长期以来岛内在“公投”问题上的禁忌，完成“公投立法”。2004年3月，陈水扁又执意举办了针对祖国大陆的“3.20公投”。陈水扁、李登辉还进而抛出“公投”制宪，建国“台独时间表”，图谋在2006年进行“公投制宪”，2008年实行“新宪法”，使台湾成为所谓正常，完整的国家。
材料二：2004年12月底，针对台湾问题的特别之法反分裂国家法草案正式启动。2005年3月“两会”开幕后，提请十届全国人大三次会议审的反分裂国家法颇为醒目，并以全票通过 根据材回答下列问题：
（1）我国解决台湾问题，实现祖国统一的基本方针是什么？（2分）
（2）为实现祖国的安全统一，我们青少年应该怎么做？（4分） （3）材料二说明了什么？（4分）
4、情景：小明一家在看有关日本授权企业对东海的天然气田进行钻探的新闻，由此引出的一段家庭成员间的对话
小明：我认为日本太嚣张了，应该用武力给他点颜色看看
妈妈：我认为应努力以和平的方式解决，武力应是最后解决的方式 爸爸：（从外面下班回来）我回来了 妈妈：怎么这么晚才回来？
爸爸：单位出点事，我单位小李平时工作不认真，经常迟到、旷工实行聘任制后，他落聘了，于是心怀不满，在厂门前贴小字报，公开辱骂厂领导，结果被派出所抓走了。抓他时，他还振振有词地说：“你们凭什么抓我，我想说什么就说什么，这是我的言论自由。” 阅读材料回答：
（1）上述对话体现了公民的什么政治自由权利？（2分）
（2）为什么派出所要抓走小王？（3分）
（3）你赞成小王的说法吗？假如你是公安人员，你会怎么回答他？（6分）
（4）日本政府允许该国的公司对东海海域的天然气田进行钻探是一种什么行为？（3分）
5、一天，某某中学大门口贴出了一则寻人启事引起同学们的注意。王皓同学看了后陷入了沉思-------
寻人启事
李清，男，13岁，某某中学初二（3）班学生，迷恋暴力游戏，常泡在网吧中，被父母痛斥后离家出走，离家时身穿某某中学校服，望知情者与其家人联系，有重谢，联系电话：138****1952
清清，你已经出走两个多月了，这段时间里，妈妈整日以泪洗面，爸爸因承受不了如此打击而病倒。现在家人已放下工作到处找你，希望你看到启事后马上回家，要知道，爸爸妈妈是多么想念你，牵挂你。
（1）看完启事后，请你提出两个能反映题意的问题。（4分）
（2）运用有关所学的知识，对你所提的问题进行解答。（4分）
6、广告一：年轻的母亲晚上给婆婆洗完脚后，年幼的儿子也端来一盆水，随着稚嫩的童音：妈妈，我给你洗脚。母亲的脸上 露出了欣慰的笑颜。
广告二：年迈的母亲在家里不停地接到电话：“奶奶，我要和同学去玩，不回家吃饭了。”“妈，我晚上请客户吃饭，不回家吃饭了。”--------老人家失望、无奈。旁白：不要让你的父母感到孤独。 请你运用所学知识对上述两个广告作简要评述。（6分）
参考答案：
一、选择题
1 A
2 C
3C
4 D
5 A
6 B
7 C
8 B
A 10 B
11 B
12 A
13 A
14C
15 B
16 A
17 D
18 B
19C
20 A
21
D
22 C
二、非选择题
1、（1）生命健康权；人身自由权。（2）人身自由权。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由权利；禁止非法搜查他人身体的权利。（3）用法律维护自己的合法权利，同时要勇于同违法犯罪行为做斗争（有道理即可给分）。
2、（1）公平交易权；自主选择商品权（2）《消费者权益保护法》（3）①向商家协商解决②向消费者协会投诉③向工商行政管理部门申诉④向人民法院起诉。
3、（1）“和平统一，一国两制”（2）坚持一个中国的原则，反对分裂，反对台独，反对外国势力干涉中国内政，树立崇高理想，立志报国，实现祖国的最终统一（只要有道理，体现维护国家统一的思想即可给分）。（3）说明实现祖国统一的决心和实现统一是全国人民的共同愿望。
4、（1）言论自由（2）滥用言论自由，散布侮辱他人的言论，侵犯了他人的自由和权利，触犯了法律。（3）错误，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。在行使言论自由的时候同样不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利（也可以从行使言论自由时不得违背的方面去回答）。
5、（1）①假如李清就在你身边，你将用哪些知识说服他回家？②怎样才能避免类似悲剧重演？（2）第一个问题；①未成年学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，遵纪守法，尊敬老师，努力完成规定的学习任务；②作为未成年子女要在精神上给父母以必要的慰藉；③要增强自我保护能力，依法自律，正确对待父母和老师的批评教育。第二个问题；①父母或其他监护人要以健康的思想和适当的方法教育未成年子女，引导他们进行有益于身心健康的活动；②加强思想道德建设；③加强法制建设，加强对违法网吧的监督管理，加大执法力度，保护未成年人的合法权益（只要问题紧扣材料即可）。
6、①父母对子女有抚养教育和保护的义务，父母是子女的首任老师，家庭教育对子女的思想品质性格的形成有着重要的作用。②对父母的赡养扶助是法律规定的应以义务，也是中华民族的传统美德，为老年父母创造一定的物质条生活件是必需的，还需要在精神上给予父母必要的精神慰藉。
第17篇：学年八年级下学期期末政治复习
八年级下学期期末复习重点
时事部分：
1、由于夺命校车事故频发，2012年4月10日，国务院正式发布《校车管理条
例》，条例自公布之日起实施。
2、2012年3月10日下午，南昌市安义县朱贤度发现2名小偷正在行窃，他挺
身而出，与歹徒搏斗受伤后，捂肠擒贼，与前来的五名学生一起制服了歹徒。谱写了一曲新时代英雄赞歌。
3、新华社2012年1月21日报道：国务院安全生产委员会办公室印发了《道路
安全“十二五”规划》，规划指出，要建立健全校车管理法律体系和安全管理制度，明确校车优先通行权利，明确政府及相关部门监管责任，加强校车监管，保障校车安全。
4、2012年2月14日，2011年度国家科技奖励大会在北京召开，国家最高奖项
颁给了中国科学院院士谢家麟和中国工程院院士吴良庸。
5、2012年3月2日中共中央办公厅印发了“关于深度开展学雷锋活动的意见”，
期望采取措施，推动该活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提高公民道德素质和社会文明程度。
6、2012年2月4日联合国安理会就叙利亚决议草案进行表决，俄罗斯和中国
投了反对票，否决了由摩洛哥提交的、西方国家及有关阿拉伯国家等共同起草的涉叙决议草案。
7、我们要建设富裕、和谐、秀美的江西。
课本知识点：
一、公民有受教育的权利
1、义务教育的含义：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、
学校和家庭必须予以保证的国民教育。（p61）
2、义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。（p61）
3、教育对于个人、国家的作用？（p59_60）
（1）对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用.
①教育是每个人生活的准备,是获得独立生活的必要前提；
②教育唤起人的潜能,奠定走向未来的基础；
③教育能为人们未来的幸福生活奠基；
④只有接受教育,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现在文明,获得成功.教育对于一个人一生的成败至为关键.从这个意义上说,教育获得知识,知识改变命运。
（2） 教育对于民族、国家来说，教育成就未来。
4、我们为什么必须接受义务教育？
（1）受教育即使公民的一项基本权利，又是公民必须履行的基本义务，作为义务我们是
不能放弃的。
（2）义务教育具有强制性的特点。
（3）教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。
5、如何履行受教育的义务？（p64-65）
（1）认真履行按时入学的义务。
（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。
（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。1
（4）要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。
（5）要树立终身学习的意识，养成终身学习的习惯。
二、当公民的财产受到侵害时，应寻求法律帮助
1、（1）社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，
有的属于国家所有。P68
（2）根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、
文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其它合法财产。P69
（3）财产所有权：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
（p70）
2、保护公民合法财产所有权的手段有哪些？
（1）民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（p72）
（2）刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。（p73）
3、法律上将遗留财产的死者称为被继承人。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继
承人。被继承人遗留的合法财产称为遗产。
（1）作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须
是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。P76
（2）继承顺序：第一顺序：配偶、子女和父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖
父母。在财产继承权方面，男女具有同等的权利。（注意：针对法定继承而言）
（3）继承方式：法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承（p78_79）。
（4）法定继承的分配原则：（p78相关链接）
4、遗赠：公民将自己的丧身财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人（p78）
5、智力成果权：即知识产权，包括著作权、专利权、商标权、反不正当竞争中的商业
秘密。P82
三、消费者有安全权、知情权、公平交易权（食品安全问题）
1、我国专门保护消费者权益的法律是什么？《中华人民共和国消费者权益保护法》（p91）
2、消费者享有哪些权利？（九项权利）（p90_91）
（1）消费者享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会生存的基本条件。
（2）消费者享有知情权，有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况
（3）消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主
选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不
接受任何一项服务。
（4）消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权
获得质量保障、价格合理、计量公正等公平交易条件，有权拒绝经营者的强
制交易。
（5）此外消费者还享有依法求偿权，结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯
获得尊重权、监督权。
3、作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？ （p94）
（1） 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场
以及消费心理等方面的知识。
（2） 还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权
途径等。
4、当消费者权益受到侵害时，我们可以采取的途径有哪些？（p96）
（1）与经营者协商和解；
（2）请求消费者协会调解；
（3）向有关行政部门申诉；
（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；
（5）向人民法院提起诉讼。
5、保护消费者权益的意义是什么？
保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社
会的正常秩序，让人产过上更美好的生活。
四、当我们遇到不公平现象，应用合法手段作斗争
1、人们心目中的公平：公平是在比较中产生的。人们心目中的公平意味着处理事情要
合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益。
（p101）
2、公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍
然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。（p103）
3、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良
好的合作。
4、不公平的危害有哪些？（p102）
（1）会感到冤枉,气愤,甚至导致报复行为
（2）使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化，对经济发展产生不利影响,甚至会
由此带来一系列社会问题,影响社会长治久安
5、公平对社会稳定、个人发展的重要性:？ （p102）
（1）社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和
机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；
（2）有个公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 ,每个社会成员的生存和发
展才有保障；
（3）有了公平,我们才能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从
而充分调动自身的积极性整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同
推动社会持续发展。
6、面对不公平的现象，我们该如何正确处理？（p104）
（1）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决
问题，以谋求最大限度的公平。
（2）我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生
活中的“不公平”现象。
（3）同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
7、公平合作意识主要表现在三个方面：（p106）
（1）积极承担责任，不取不应得的利益；
（2）合作双方相互平等、相互尊重、相互理解；
（3）合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。
8、树立公平合作意识的意义：（p106）
（1）、有利于社会高效，和谐地运转；
（2）、有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
五、制度的正义性在于„„？
1、正义的行为和非正义的行为：（p109）
在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行
为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权
益的行为，都是非正义的行这。
2、公平的对待，必须有正义的制度来保证。（p109）
3、作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义（p112）。
4、为什么说社会发展需要正义？（p110_111）
（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
（2）正义的制度支持和保障公平
（3）正义则可以通过制度的制约来避免严重的社会分化，便利我们的社会健康、持续
发展；
5、如何做有正义感的人？（p115）
（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。
（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害
者给予声援和救助
（3）我们是未成年人，既要见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自
己的前提下，维护正义。
6、正义制度的作用：p109
公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的
系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所有成
员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束。
如果没有正义规则的支持，就难以实现社会公平。
7、制度的正义性的表现：
制度的正义，有的表现为惩罚违法行为，对非正义进行矫正，即矫正的正义；有
的表现为对资源和利益的恰当分配，保证社会公平，即分配的正义；有的则通过制定
严格的程序，主大家都来遵守，以保证正义的实现，即程序的正义。
8、正义和正义制度的作用：p110
我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，
即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地
位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义 民的生命和财产
安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
9、正义与公平的关系：p111
当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；
当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来
说，没有正义的制度就没有真正的公平。
第18篇：政治八年级下学期第一课导学案
第一课 第一框《尊重自己》导学案
编写者：黄秀丽 校对者：邹玉明
学习目标
正确理解尊严；学会经受歧视考验；不盲目崇拜；正确对待挫折；学会正确认识、接纳自己；掌握开发潜能的方法。
教学重点 ： 学会正确认识，接纳自己。 教学难点 ：掌握开发潜能的方法。 课前导入
如何正确看待尊严（3分）
如何经受歧视的考验？（4分）
盲目崇拜的危害？（4分）
课内探究,交流展示 小组活动A 挫折的含义？（2分）
造成挫折的原因有哪些？（4分） 小组活动B 怎样正确看待挫折？(4分)
小组活动C 积极走出挫折怎么做？(4分)
小组活动D 怎样正确看待生命？(4分)
小组活动E 如何化解体像烦恼？（4分）
为什么要正确认识接纳自己？（3分）
本节课收获
如何全面认识自己？（4分）
潜能的定义？（2分）
五、拓展延伸：开发潜能的方法？（5分）
第一课 第二框《经受歧视的考验》导学案
者：黄秀丽 校对者：邹玉明
学习目标
1、知识：不被歧视吓倒，不歧视别人。
2、能力：学会尊重他人。
3、情感、态度、价值观：懂得尊重他人 。
教学重点 ：1.不被歧视吓倒。 2.不歧视别人。 教学难点 ：学会尊重他人。 课前导入
如何正确看待尊严？（3点） 课内探究,交流展示 小组活动A 俗话说“金无足赤，人无完人。”同学们知道这个成语的意思吗？ 小组活动B 你在生活学习中因某方面的不足是否受到过别人的歧视？ 小组活动C 有些同学喜欢给其他同学起绰号或喊同学的绰号，这是一种什么行为？这种行为好不好？ 小组活动D 请站在被称呼歧视性绰号的同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？ 小组活动E 有哪些法律是维护我们尊严的？（至少2部） 本节课收获
1、如何经受歧视的考验？（4点）
2、如何在歧视面前维护自己的尊严？
3、在歧视面前我们应该怎么做？
核心知识在线 （必背知识点） 经受歧视的考验 1.不被歧视吓倒。 2.不歧视别人 。 识记P5法律文库
第19篇：陕西延安市八年级政治下学期期中!
陕西省延安市2016-2017学年八年级政治下学期期中试题
说明：卷面考查分（3分）由教学处单独组织考评，计入总分。
考试时间 50分钟 满分100分
第I卷（共50分）
一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）
1、3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会。大会表决通过了《 》( ) A．《中华人民共和国刑法（草案）》 B．《中华人民共和国宪法（草案）》 C．《中华人民共和国民法总则（草案）》 D．《中华人民共和国反家庭暴力法（草案）》
2、3月26日在香港特别行政区第五任行政长官选举中获得777张有效选票，当选为香港特区第五任行政长官人选( ) A．曾俊华 B．林郑月娥 C．胡国兴 D．马英九
3、当地时间4月7日，国家主席习近平在美国佛罗里达州 庄园同美国总统特朗普举行中美元首第二场正式会晤。（ ）
A． 海湖 B．里海 C．清湖 D．明湖
4、许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了人们的敬重，这说明了（ ）
A．亲近社会才能使人乐观向上 B．亲近社会，才能快乐幸福 C．奉献社会，才能进入人生崇高境界
D．走上社会，就能成功
5、近年来，我们仍然发现社会中有贪污受贿、只讲个人主义、电信欺诈、微信朋友圈发不良信息等现象存在。下列认识正确的是（ ）
①社会生活是复杂的，有美好的一面，也有不好的一面 ②社会中丑陋的一面仍然是社会的主流 ③社会的阴暗一面会对个人产生消极影响 ④ 社会充满危险，我们无能为力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6、下列诗句中，与积极参加社会生活不相符的是（ ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．读万卷书，行万里路
C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
7、参加公益活动不是可有可无的 ，而是对现代公民的基本要求。因此，我们在学生时代就要（ ） A．只要努力学习就行，掌握丰富的科学文化知识 B．提高个人修养，做一个文明的公民 C．养成良好的生活习惯，锻炼好自己的身体 D．积极参加力所能及的公益活动服务社会
8、我们常听大人们说：“这孩子真懂事！”这里所说的“懂事”是指（ ） A．学识广，知道的事多 B．懂得讨人喜欢 C．明善恶，辨是非 D．做事老练，左右逢源
9、在当代中国，我们评价是非善恶的标准是（ ）
①是否符合最广大人民的利益 ②是否符合法律法规、道德、规章的约束 ③是否能够推进社会进步和人的全面发展 ④ 是否满足个人的利益 A.①② B.①②③ C.②③ D.①③
10、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话对我们做人的启示是（ ） A．好事不能错过，错误绝对不能犯 B．要明辨是非，择善弃恶，做一个正直的人 C．每个人都具有明辨是非的能力 D．做坏事容易，做好事难
11、鲁迅先生目睹黑暗的统治下某些中国人的麻木，毅然弃医从文，从精神上解放人民的思想，激起人民的斗志。鲁迅先生的选择告诉我们（ ）
A．学医不好，我们应该学文 B．选择只是对自己负责 C．选择应该对自己的国家、民族负责 D．选择行业要看国家有没有前途
12、青少年要不断提高辨别是非的能力，需要
( ) ①勤于学习，积极参加社会实践 ②积累社会经验 ③加强道德修养 ④增强法律知识 A．①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
13、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”歌德也曾经说过：“最大幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”对此理解错误的是（ ）
A．要敢于承认错误 B．做了错事不要推卸责任 C．敢于纠正错误，有利于自己的进步 D．做事负责就永远不会有错误
14、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争中客观地评价自己。这说明（ ）
A．只要有竞争就能使人上进 B．我们完全生活在竞争的环境中
C．竞争就是要不择手段地争取胜利 D．竞争对个人的发展和社会的进步有促进的作用
2
15、有人说：“人类离不开合作，也就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”对这句话的理解不正确的是（ ）
A．社会生活需要合作 B．合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤 C．合作与竞争密不可分 D．人类社会的发展和进步离不开合作
16、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们（ ）
①学习的时候不能一个人单独学习，要大家一起学习②学会合作，能增长我们的才干，丰富我们的见闻 ③合作比竞争更重要，它体现一个人可贵的品质 ④ 同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
17、美国商界有这样一句话：“生意场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句话蕴含的道理是（ ）
①竞争与合作相伴相随 ②只有战胜对手，才能取得胜利
③竞争与合作既对立又统一 ④ 生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18、下列属于正当竞争的是（ ）
A．降低商品质量， 打价格战 B．在本商店门口写上：“同行与狗不得进入”字样 C．诚信经营，积极学习同行的经验 D．将别家商品更换名字变成自己品牌
19、八年级学生小杨不认真学习，经常旷课。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行（ ） ①没有珍惜受教育的权利 ②没有自觉履行受教育的义务 ③认为权利和义务具有一致性 ④ 割裂了权利和义务的关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20、目前我国已免除3000多万名义务教育阶段农村寄宿制学生住宿费。这体现了义务教育的哪一特征？（ ）
A．统一性 B．强制性 C．公益性 D．自愿性
21、全国许多省份公布了异地高考的方案，帮助异地务工子女更好地享受父母务工所在地的教育资源，进一步解决异地务工子女的就学问题。下面说法正确的是（ ） A．有利于促进教育公平，缩小文化水平差异 B．体现教育具有强制性特点
C．接受教育是宪法赋予公民的最基本权利 D．发展教育是我国当前的工作中心任务
22、据2015年数据统计，我国目前仍然有6000多万留守儿童，其中有近300万处于失学状态。作
3 为正在接受教育的我们应该 （ ）
①珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务 ②克服学习中的困难，体验学习的快乐 ③完成规定年限的义务教育，自觉完成学习任务 ④遵守班级纪律就行 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
23、下列属于合法财产的是（ ）
①小王每月2400元的工资收入 ②小张发放高利贷所得的利息收入 ③居民购买并取得产权证的房屋 ④小李购买的价值500元的系列图书 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
24、2016年6月15日，全国道德模范提名奖获得者，最美乡村教师蒋国珍因患鼻咽癌医治无效与世长辞。蒋国珍37年来捐资助学达40余万元，树立了一个“兴学重教”的楷模。捐资助学行为体现了蒋国珍对财产的（ ）
A．处分权 B．收益权 C．使用权 D．占有权
25、4月26日是“世界知识产权日”。知识产权也叫智力成果权，下列侵犯了智力成果权的是（ ） A．相信读书无用论，要求子女弃学帮工 B．《华商报》刊登该报小记者的文章 C．未经许可，歪曲篡改小说后私自发表 D．不小心将他人委托我保管的名画丢失
延安市实验中学大学区校际联盟
2016—2017学年度第二学期期中考试试题（卷）
初二政治
命题人：陈玉 审题人：冯慧
说明：卷面考查分（3分）由教学处单独组织考评，计入总分。
考试时间 50分钟 满分100分
第Ⅱ卷（共50分）
二、非选择题（50分）
26、2016年秋季，陕西省全面实施13年免费教育，让更多的贫困学生能够上得起学。这一政策是
4 对《陕西省教育扶贫实施方案》的落实。陕西省以精准扶贫的统领全局工作，将教育扶贫作为“十三五”期间教育和扶贫系统的的主要攻坚任务，举全省之力，加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女均能接受教育，阻断贫困继续传递。
（1）陕西省举全省之力加快教育扶贫工程有利于保障贫困学生的什么权利？（2分）
（2）请你说说我省为什么重视保障贫困地区孩子们的这一权利？ （6分）
（3）助力扶贫攻坚，你能为贫困地区的孩子们改善学习条件做点什么？（4分）
27、近年来，我省凡满80岁的孤寡老人，只要付出一元钱，就可以享受理发、就餐等服务的“一元关爱计划”在西安兴起，得到了社会的高度赞扬。多家企业签下爱心承诺书，共同加入到“微公益”活动中。
（1）爱心企业的善举体现了哪些道德品质？（4分）
（2）你参加过哪些“微公益”活动？（4分）
（3）参加这些“微公益”活动你有什么收获？（6分）
28、小风和小亮两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小风因为跑得比小亮快，想拔腿就跑。小亮一把抓住小风说，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小风说，我知道我跑不过老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小亮说，那倒未必，他放开小风，
5 快速地爬上旁边的一颗大树，而小风不会爬树。后来，老虎吃掉了不会爬树的小风，继续在树下守候，小亮的命运又将如何呢？
（1）猜想一下，小亮的命运又会怎样呢？（3分）
（2）在饿虎面前，小风和小亮是一种什么关系？ （3分）为摆脱丧命的危险，小风和小亮应该怎么做？（4分）
（1） 从这个故事中你得到了哪些启示？（4分）
29、近日，一部《人民的名义》电视剧在中国的大江南北正在热播，该剧以较好的口碑受到了观众的认可和喜爱。不过，从剧情来看，也给了我们很多做人的道理。
（1）剧情一：赵德汉，一位国家某部委项目处长。在职的短短几年时间，贪污受贿多达2.3亿元人民币。并且购买了一栋小别墅,专门用来存放各种贪污受贿的钱财。
对于赵德汉这一行为，你怎么看待？（5分）
（2）剧情二：反贪局儿子---小皮球，他在学校里经常是个捣蛋鬼，经常犯错误。对于他打破教室玻璃一事，你觉得小皮球应该怎么做呢？（5分）
政治参考答案
一、选择题
1-----5 C B A C C 6---10 C D C B B 11---15 C D D D C 16---20 D C C C C 21----25 A B C A C
二、主观题
26.（1）受教育权（2分）
（2）受教育权是公民应该享受的一项基本权利；有利于维护教育的公平性，维护社会的稳定；落实这一权利，有利于培养人才，提高当地文化素质；有利于促进改善当地贫困的现状，促进贫困地区孩子成长；也为我省后续发展储备人才等（言之有理，3点6分）
（3）给贫困地区的学生捐赠图书、资料和各种学生工具等；在家长的带领下，利用节假期日走进贫困地区，和贫困地区孩子共同学习，交流经验；和贫困地区孩子“一对一”结对等帮扶活动；呼吁全社会捐款捐物，改善贫困地区孩子的学习条件；建立书信联系，相互通报学习情况，共同进步等。（言之有理3点6分）
27.（1）体现了关爱老人、乐于奉献、热心公益、积极承担社会责任等。（两点即可，一点2分）（4分）
（2）举例：义务植树、向灾区捐款等。（例举2个即可）（4分）
（3）收获：把对他人的关爱和社会的爱表达出来；培养对社会的责任心；学会合作，学会分享；有助于形成自尊自信、自强自立等性格；有利于积累社会经验等。（6分） 28.（1）小王也会被老虎吃掉（3分）
（2）竞争关系（3分）；应该合力对付老虎，共同合作（4分）
（3）启示：竞争与合作是一致的，竞争中有合作，合作中有竞争；因此，我们在竞争中要学会合作，提高合作能力，促进合作共赢。（言之有理即可。两点4分。）
29.（1）赵德汉的行为是一种没有明辨是非，违法乱纪的行为；作为一个国家工作人员，没有认真履行工作的职责；这种行为给国家、社会带来极大的危害，也让自己后悔莫及；一切违法行为都将受到法律的严惩；我们做人要明辨是非的能力，增强法律观念；违法乱纪的行为不能做；要尽职尽责，为人正直，多一个对社会有用的人。（2点阐述清楚5分）
（2）主动承认错误，并积极承担相应的责任，不逃避；以后在集体生活中关爱集体，维护集体利益；增强辨别是非的能力，有损班级利益的行为不做等。（阐述清楚，5分）
第20篇：学年下学期八年级政治期中试卷
„„„„„„„„ „__„__„__线__„__„号„座„ „ „_ „__„__„__„__订__„__„__„名„姓„班„）„（„级„年„八装校„学„„„„„„„„„„ 2016-2017学年下学期八年级政治期中试卷
一、单项选择题（25题，共50分）
1、我国宪法规定了公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域、涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这体现了（
） A．我国公民平等地享有管理国家事务的权利 B．我国的一切权力属于公民 C．公民权利受国家保护，有物质保障 D．我国公民的权利具有广泛性
2、公民的合法权益受到侵害时，可向人民法院提起诉讼来维护，这种维护公民权利的保障是（ ） A．立法保障 B．司法保障
C．法律监督
D．行政保障
3、我国公民享有广泛的民主权利，下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是（ ） A．保守国家秘密
B.维护祖国的安全、荣誉和利益 C.人身自由权利
D.依法纳税
4、下图漫画中众人搀扶跌倒老人的行为是（ ） ①我国法律提倡和鼓励的行为 ②我国公民基本道德规范的要求 ③公民忠实履行义务的重要体现 ④法律要求公民必须要做的行为 A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
5、2016年“五一”期间，许多游客到旅游景点游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在（ ）
①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性 ③不珍惜自己所享有的权利 ④不懂得公民享有权利时必须履行义务 A.①④ B.②④
C.②③
D.①③
6、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们（） ①法律鼓励做的应积极去做
②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做 ④公民应自觉履行法定义务
A．①② B．③④
C．①②③
D．①②③④
7、下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是 ( ) A.“上课要迟到了,红灯我也得闯过去!” B.“购票不插队,自觉遵守公共秩序。” C.“我是未成年人,挣点儿稿费不用纳税。” D.“学校组织爱心活动,我把零花钱全捐了。”
八年级政治期中试卷（共6页 第1页）
8、下图漫画反映的是某小区居民抓到小偷后，将其捆绑示众。该小区居民的这一做法（ ） A.是在依法行使法律赋予自己的权利 B.维护了社会的正常秩序，值得提倡 C.侵犯了他人的人格尊严权和人身自由权 D.是同违法犯罪行为做斗争的有效手段
9、某校根据市教育局的统一部署，开展了创建平安校园的活动，该校组织学生进行消防演习。对此，下列认识正确的是（ ）
A.积极参与，这是维护生命健康权的表现 B.与我无关，这是学校和老师的事情 C.小题大做，这会影响我们的学习
此，唐某是否应负法律责任（ ） A.不负，因为这是自然灾害 C.不负，因为这并非他故意所为 权的是（ ）
①小敏用笔名“豆豆”在杂志上发表文章 ②某歌星给自己起了个好听的艺名 ③张某用李某的名字跟别人签订了合同 ④小爽以自己的名字注册了新浪博客账号 A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、八年级（3）班学生王伟长得矮胖，同学刘勇给他取了个“武大郎”的外号。对此，王伟心里很难受，但刘勇却毫不在乎。刘勇的言行侵犯了王伟的（ ） A.名誉权 B.隐私权 A.这些受害者缺乏宽容
C.姓名权 D.肖像权 B.尊重隐私权仅是道德的期盼 D.人人都有隐私
13、据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明( ) C.人们的维权意识在不断增强 A.生命健康权
B.要负，因为这侵犯了公民的生命健康权 D.要负，因为这是犯罪的行为
D.应付一下，其实危险离我们很远
10、唐某家阳台的花盆被风刮倒下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对
11、下列是某校八年级学生晓峰搜集到的一些使用姓名权的资料，其中属于正确行使姓名
14、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ）
B.政治权利和自由 C.人身自由权 D.文化教育权利
15、某校的九（1）班学生在课余时间将学校苗木损坏，值日老师发现后，问他姓名班级，他谎称是九（7）班王某，这种行为 （ ） ①是不诚实的表现
A、①②
② 侵犯了王某的姓名权
③侵犯了王某的肖像权
④侵犯了王某的隐私权
B、①②④
C、②③④
D、①③④
16、下列行为中没有侵犯他人的隐私权的有 ( ) ①某商场将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司 ②有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器 ③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 ④进他人房间先敲门 A．①②
B．②③④
C．③④
D．②③
八年级政治期中试卷（共6页 第2页）
17、中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时，发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为( ) A.履行了维护国家统一和民族团结的义务 C.履行了维护祖国安全的义务
B.履行了维护祖国荣誉的义务 D.履行了维护祖国尊严的义务
18、酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措（ ） ①有利于保障公民的生命健康权 ②严厉打击犯罪分子，维护社会治安 ③是尊重生命、关爱生命的体现 ④有效减少交通事故，维护良好的交通秩序 A．①②③ B．②③④
C．①②④
D．①③④
宋霖在商城某专柜购物时，因几次试装都不太满意，所以没有购买，没想到却遭到售货小姐的恶意讽刺和咒骂，引来许多购物者围观。回答19-20题：
19、售货小姐的行为（
）
A．只是一种发泄，对宋霖未造成任何损失，不必计较
B．讽刺、咒骂使宋霖受到了侮辱和伤害，侵犯了她的人格尊严权 C．事出有因，宋霖几次试装都不买是应当受到谴责的
D．讽刺、咒骂并未给宋霖带来实质性的伤害，况且售货小姐有言论自由 20、如果你是宋霖，你会（ ） A.自认倒霉
C.找人实施报复
B.恶语相向，大打出 D.依法维护自己的合法权益
21、2009年毕业的罗彩霞因身份证被盗用而被取消教师资格证书，身份受到质疑。这一切都是王佳俊的父亲王峥嵘利用职权，弄虚作假所致。他使其女儿突破重重关卡，冒名顶替成了贵州师范大学学生“罗彩霞”，并顺利毕业。 王峥嵘等人侵犯了罗彩霞的 （ ） A.名誉权 B.姓名权 C.荣誉权
22、公民保护自己隐私的有效方法是 ( ) ①选择与值得信任的人交流和沟通
③有什么秘密都向网友谈 A．③④ B．②③
②上网时掌握网上安全运行的知识 ④把自己封闭起来
D．②④ D.隐私权
C．①②
23、某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字，张某的行为侵犯了学生的 ( ) ①生命健康权 ②名誉权 ③荣誉权 ④姓名权 A.①②③ B.①②④ A、隐私就是丑事
B、好事就应该向别人宣扬，丑事就不应该宣扬 C、这个观点是错误的，每个人都应有自己的隐私 D、不必在意好事和坏事
八年级政治期中试卷（共6页 第3页）
C.①②
D.③④
24、“好事不背人，背人没好事。”你对这句话的正确理解是( )
25、维护名誉是我们的权利。良好的名誉首先取决于（ ）
A、家庭的经济状况
C、父母的社会地位
B、国家的发展状况 D、个人的良好表现
二、非选择题（共四大题，50分）
26.运用所学知识，回答下列三种情景：（12分）
情景一：一天，你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单，并被到处散发。 你会： （2分) 理由： (2分) 情景二：在上学路上，你捡到一个钱包，里面有几百元钱。 你会： （2分）
理由： （2分）
情景三：某天，我在商场购物，商场保安以失窃为由要对我搜身。 ．．．．．我会： （2分） 理由：（2分）
27、（14分）2016年3月10日，仙游县林某等人在网上发布一篇关于“仙游枫亭出现抓小孩贩卖器官”的贴文”，该文章的出现，引发了部分群众恐慌。为避免谣言扩散，市公安局全力侦探，于14日将在网上散布谣言的违法嫌疑人林某等人抓获。林某行为已经触犯《治安管理处罚法》第二十五条规定，涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序，公安机关对其依法予以行政处罚。
看了上面信息，某班同学展开了热烈的讨论。
（1）【观点评析】有人说，发帖子是公民的言论自由，我想说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受到法律制裁。这种观点对吗?为什么?(6分)
（2）【理论分析】请你向同学们说一说：公民应该怎样正确行使权利?(8分)
八年级政治期中试卷（共6页 第4页） „„„„„„„„ „__„__„__线__„__„号„座„ „ „_ „__„__„__„__订__„__„__„名„姓„班„）„（„级„年„八装校„学„„„„„„„„„„
28、校车安全 你我关注（10分）
观察漫画，回答下列问题：
（1）【权利判断】图中校车司机的行为会危害学生的
。（2分）
（2）【知识回顾】请谈谈这一权利的重要性。（4分）
（3）【学以致用】遇到漫画中的两种情况，你该如何应对？（4分）
29、【维护隐私，共创和谐】（14分）
材料一：宁宁与盈盈是好朋友。星期五下午，宁宁要参加学校举办的球赛，便把自己的日记交给盈盈，让她替自己保管一会，出于好奇，盈盈打开了日记本，阅读了其中的一些内容，并把日记中的一些事情告诉了班上的同学。宁宁回来后，班上的同学正在看她的日记。有的同学还取笑她，这使她很难堪。
材料二：山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育新政，其中规定从今年高考考生成绩将成为个人隐私不再对外公布。除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握全部考生的信息。 （1）你是否赞同盈盈的做法？请说出你的理由。（3分）
八年级政治期中试卷（共6页 第5页） （2）为了人们自由舒适的生活，我们要尊重他人隐私。那么我们应该怎样尊重他人隐私？（4分）
（3）仔细想一下，现实生活中还有哪些侵犯他人隐私权的现象，请举三例。（3分）
（4）如果你是宁宁的好朋友，请你为她维权提出两点合理化建议。（4分）
八年级政治期中试卷（共6页 第6页） 2016-2017学年下学期八年级政治期中试卷
参考答案
一、选择题：
1-5：DBCAB6-10:DBCAB11-15:BACAA16-20:CCDBD21-25:BCCCD
二、非选择题：
26、（1）拿起法律武器，追究侵权人的责任；必要时可提起诉讼讨回公道。（2分） 理由：我国法律规定公民享有肖像权，该公司侵犯了我的肖像权或者公民的肖像权不容侵犯，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像。（2分）
（2）交给老师或者警察 （2分） 理由是法律所提倡和鼓励的行为，我们要积极去做；（或我国，捡拾到的他人的遗失物，不属于个人所有的合法财产。或拾金不昧是一种美德。）（2分）
（3）拒绝，并打110报警（2分） 理由：我国法律保护公民的名誉权/人格尊严权不受侵犯，我们要依法维护自己的名誉权。（若答人身自由权不给分）（2分）
27、（1）这种观点是错误的。我国宪法规定，公民有言论自由，但是，言论自由不是无限制的绝对自由。（2分）公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；（2分）不得利用言论自由实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为，否则要负法律责任。（2分）
（2）①公民在行使权利时，要尊重他人权利；
②公民在行使权利时，不损害国家的、社会的、集体的利益； ③要在法律允许的范围内行使权利以合法方式行使。 ④要以合法方式行使权利。（8分）
28、（1）生命健康权（2分）
（2）①生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动享有其他一切权利的基础。（2分） ②生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。（2分） （3）发现司机酒后驾驶，应拒绝上车；发现司机的危险驾驶行为应及时提醒、制止，并可要求下车；及时告知家长、老师或向有关部门举报。（其它言之有理酌情给分，4分）
29、
（1）不赞同。（1分）因为她的做法侵犯了宁宁的隐私权。侵犯他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（2分） （2）尊重他人隐私，要树立隐私意识。尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。（4分） （3）监视、窥视他人私生活；道听途说传播他人的隐私；私拆他人信件等。（3分） （4）我们要勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。（4分）
八年级政治期中试卷（共6页 第7页）
