推荐第1篇：9月份教学工作总结
9月份我校始终把提高教学质量作为本学期的中心工作来抓，有计划地完成以下工作。现小结如下：
一、加强教学常规管理，提高教育教学质量
1．为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，开学第二周，检查了解学校教师备课情况，学科教学计划，教学进度并根据实际调整各教师的任课情况，，落实配课表、课程表，第三周按照新的课程表上课。
召开教研组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。
2、第三周教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
3．第四周，加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。落实各项制度，等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整
4第五周．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
二、增强教研的实效性，促进教师专业成长
1．扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学 ”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2．扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨——教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨——教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。
三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展
1．服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
2．协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。
四、其他方面
做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交中心小学及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，认真做好市“文明学校”复评、“对县督导”、市“素质教育先进校” 动态跟踪检查、省“义务教育标准化学校”、县“教育改革与管理示范校”所负责的评估指标。
一、常规工作扎实
召开2011上半年教学工作大会
召开教研组长会议
进行数学、语文、英语教研活动
进行数学、语文集体备课研讨活动
进行了初中小学教学衔接教学研讨活动
二、完善各种教学制度
制定奋斗目标、工作计划、学习学校教学工作计划
集体备课研讨方案
科研结题工作
听课制度领导每周听一节推门课，教研组长每月听一节推门课，
集体备课制度及要求
三、班风学风进行了一强化训练
2、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
科研处9月份工作小结
1、积极组织教师参加各级各类的培训。9月14日，选派梁莉老师到武鸣中学参加图书管理员培训；9月17-18日，选派王宁、韦雪香2位老师参加“名师大课堂”语文课观摩活动；9月19日，选派李华英老师到南宁市二十中学参加多媒体课件制作培训；9月24-25日，选派梁志莲、卢秀萍老师参加“名师大课
堂”语文课观摩活动；我们要求，每一位参加培训学习的老师都要潜心撰写培训心得，或上一节汇报课，使老师都有学习收获。
2、组织体、音、美科任教师撰写市级教育教学论文或教学案例，并把已撰写的5篇论文上交。
3、9月25日，布置好“园丁工程”培训会的会场及组织好老师听会培训。
4、加强课题研究的指导与管理。
（1）组织教师学习并笔记好区级子课题《青年教师成长规律与培训方式的研究》的相关教育教学理论。
（2）组织、布置数学、英语组写好北师大项目的教学工作计划、并着手进行实验。
（3）指导语文课题组人员补充、收集《农村小学小学阅读教学中指导学生语言积累的研究》相关的材料，并督促课题主持人着手写课题结题报告。
1、学校并把教师园丁工程作为提升教师专业素质的一个平台，把提高教师教学水平作为教师教科研工作的一项重要指标。
2、在开学第二周，学校召开了教研组长会议，就本学期教学活动的工作思路征求了大家的意见，组长们本着学校发展和学生可持续发展的目标，将带着组内的教师们提高自身素养，并以和谐的团队精神完成本学期各项教学工作。
8、9月教学常规检查通报。语文组:能分阅读课和作文课两大块进行备课，部分教师能超前备课且超前节次较多；学生作文都能完成2大2小4篇作文；学生作业次数没少于所上课文数，且都能做到全批全改。数学组:能以活动练习设计为主，环节齐全，且设有学生改错本，典型题积累本；作业次数达标，且能做到全批全改；有的教师专门设计了一日一练。外语组:备课环节齐全，有目标，有重点，有听写内容，备课有导入，课后有练习设计，有小结。能给学生听写，但听写次数较少，作业次数基本上达标。综合组:能吃透教材，广联外延，既注重基础知识的落实，又注重于现实生活相联系，活学活用。体音美组:备课详细，每节课有针对性的训练内容，可操作性强。
全体教师的听课，作业批改，课外积累等均能自动完成，教师敬业精神有很大提高。综合来看，本月教学常规检查被评为优秀的教师为:。
总体来说，以上所有工作都已完成，相当一部分工作落实较好，主要体现在以下几个方面:
1.几乎所有教师进入角色快，教学进入正轨快。
2.在我校教学常规制度调整后，大部分教师备课质量提升，特别是以下几位教师:如老师，她的思品备课内容可谓丰富多彩，原书只有几幅图片几小段文字，而李老师依据教材内容增补了儿歌、童谣、诗词等大量内容；又如赵体强老师的备课
可谓骨架分明、有血有肉，教学层次清、书本注解丰富、板书设计合理；还如张廷民老师依据学情，将每节学生必须掌握的知识都罗列清楚；另杨雄老师、蔡艳阳老师在备课中增补了很多习题；郭生望、苏顺菊、严支权等等老师下水作业完成好，凡是学生做的作业老师都提前做。
3.教研活动顺利开展。在教学工作月查中还未发现无故不参加教研活动情况，经教科室巡查各教研组活动开展较扎实；语文组在活动中学习有效备课方法，
4.“高效课堂”理念在我校得到推广。学校提出“高效课堂”培训会后，我校及
当然本月工作也有不足之处，如:
1.。
。
2.3.存在不做好准备就上课的情况。有些老师到电教室上课时课件和各种资源并没有很好准备，还有上课时临时下载的现象。
4.部分教师职业倦怠严重，上课吃老本。
四、对以后工作的设想：
针对以上存在的问题，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，将设想如下：
第一点，加强学校教育教学管理和评价，制定陈小教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二点，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三点，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，必须指定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
推荐第2篇：一年级班主任教师9月份工作总结
弘扬民族精神教育月工作小结 一年级（1）班 聂丽娟
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。结合学校德育处开展的弘扬民族精神教育的相关活动要求，我班开展了一系列工作。
开展一次主题队会。开展以“感受新变化，迎接建国六十周年”为主要内容的活动，让学生认识国旗，国徽，会唱国歌，逐步树立民族自尊心和自豪感。
组织学生学唱一首歌唱爱国精神的歌。结合音乐课，通过音乐课堂教学组织全体学生学唱红歌，班级学生做到人人会唱，人人唱响。
组织学生学习新颁布的《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高班级德育工作的实效性。
同时，作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，还做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
发现孩子在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
推荐第3篇：一年级班主任教师9月份工作总结
108班主任教师9月份工作总结
经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早读和午睡前的空余时间培养孩子们到校就回教室看课外书的良好习惯，避免孩子们有过多时间在花园、走廊等地方乱跑乱串，以免发生安全事故，并在晨会课学习学校规章制度，培养学生做好课前准备的养成，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
平时，多关心、爱护、走近、了解班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，倾注更多的爱和心血。多抽时间和他们聊天、谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如：
1、在课堂习惯、课前准备、学习用品的摆放、课堂纪律以及孩子们的卫生习惯等各方面良好行为习惯的养成还需要多下功夫。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 10月份工作计划
在哪里摔倒就要在哪里爬起来，所以在接下来的10月份我会重点在对孩子们各种良好行为习惯的培养上多做努力。由于在九月份时自己经验不足，时间分配的不合理导致落下了不少课程，所以也会在保证质量的前提下最大限度的跟上课程，多向有经验的老师请教、学习，加强自己的工作能力，让自己尽快成长起来。希望不断地反思和学习能让我接下来的工作能有个更好的成绩。
推荐第4篇：初中9月份教学工作总结
2014年9月份教学工作总结
转眼间新学期过去一个月了，本月份，我们继续按照教育局有关文件精神和教学计划各项要求，顺利完成了本月的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：
一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，严格教师业务考核的各项检查，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、教学活动和业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师缺课、上课迟到早退、违反课堂纪律、缺席教学集体活动的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范，教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
开学以来，教导处根据学校教学工作计划安排。 第一周：组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一次，包保领导到组监督指导。学校组成由刘校长任组长的课堂教学评估小组，通过进班、视频听课，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开各年级各备课组的总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。
第二周：为了加强集体备课的实效性，首先进行了有关集体备课制度要求的学习，让广大教师认识到集体备课的重要性。同时开展了听评课活动和常规验收活动。听评课中，听课教师认真听课、评课教师根据听评课要求公平公正给出评价，无课教师无特殊情况全部参加。验收课也顺利开展，验收小组5人听了一年级谢硯秋老师和杨研老师的课，这两节课后，评价小组一致的评价：宝刀不老，各显风采。这两节课，能够灵活运用“六步六性”，环节齐全，以“导”为主，充分调动了学生的积极性，目标有效达成。
第三、四周：主要开展的是骨干教师示范、观摩课。作课的四位教师是董英、许红梅、阚东华、邱丽萍。这四节课中通过他们独到的教学设计，最大限度的向我们展示出了新课程下教师作为引导者、合作者、促进者角色的转变，以及“六步六性”教学中对“趣味性、有效性、主体性”的理解和诠释。授课教师能课前精心选择课题，深入钻研教材，研究教学学法，合理设计，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。教学活动构思新颖，课堂语言激情洋溢。走进每节课堂，都会有不同的感受，都会有最新的体验。优美动听的配乐朗读、清晰亮丽的画图、精炼透彻的讲解、形象直观的演示、趣味横生的游戏、真诚激励的评价、独具匠心的板书等，无不体现着教师在用智慧经营课堂。这样的设计最大限度地减少了学生的课堂疲劳，学生的兴奋点被激活，兴趣被激发，思维被调动。在整个过程中学生既学到了知识，又锻炼了能力，还陶冶了情操。可以说，这既是我校教师难得的一次课改学习机会，又是一次难得的交流展示的机会。不仅讲课教师们非常珍惜这次活动，其他老师也能抱着学习的态度积极地参加听课与研讨，做到先集体备课再听课，后研讨。将自己的学习心得或困惑与大家交流，真正达到了取长补短、示范引领的效果。
三、存在的问题 尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，不熟悉我校的“六步六性”课堂教学模式，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用等很多方面都亟待提高。希望在集体备课时备课组长要在这方面多加指导，让几位教师尽快适应，不断提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。例如：集体备课后的资料整理与上传、作业收上来不及时批改等。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。重点强调：教师业务考核表及说明已经印发下去，本学期会严格检查，公平公正进行赋分。希望各位教师做好本职工作，取得好成绩。
总之，在9月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
推荐第5篇：小学9月份教学工作总结
2019年小学9月份教学工作总结范文
以下是为大家整理的关于2019年小学9月份教学工作总结范文的文章，希望大家能够喜欢！
九月对于我们教育工作者来说像更像春天，新的轮回从这里开始。新的年级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街小学信心满满地走在希望的春天。
首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点、有目的的确定各项活动计划。9月末，在新华区教研室举行的质量分析会上，我们又发现了自己教学工作中的许多问题。回校后，立即召开了我校的质量分析会。从校长到普通老师，每层面都认真反思，每个人都立足本位，找症结，开处方。在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。 其次，各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目标。 1.巡回听课。这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听2到4名教师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。学生在课堂40分钟里学到了什么，哪些方面有所发展。围绕这样的主题，每一节课我们都做了深入的课后研讨，帮助老师们发现课堂中的问题，限度的提高40分钟的效率。正如
李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习、多研讨，才会有收获、有提高。”
2.抓学生作业。我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。多数老师反应，学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家长来督促学生完成家庭作业，还是要从自身找问题，想办法。张校长亲自过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通，并在全体教师会上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。经过一个月的关注，学生作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机，留作业的层次、内容都精心设计。学生，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。 3.锤炼教师基本功。教师时刻要进行基本功的练习，我们学校还是延续每月教师“三笔一画”的基本功练习。9月，结合第十三届推普周活动，我们举行了“展粉笔字风韵，扬推普之精神。”教师现场粉笔字大赛。此次比赛旨在增强教师写好粉笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，提升教师综合素养，进一步促进教师基本功训练。
比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁为评判依据。比赛中，每一位教师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔一划地写着，有的还不时端详一下整体效果。不一会儿，一条条规范流畅、富有个性的普通话宣传标语便呈现在眼前。有的
委婉流畅，行云流水;有的刚健挺拔，遒劲有力;有的规范入体，独具魅力„„老师们的作品各有特色，赏心悦目。
赛后，查找不规范字的互动激起了每一位老师的热情。大家像小学生一样认真的查找有误的笔画，商榷着怎样书写更规范。 此次比赛，展示了国泰教师扎实的基本功，折射出了教师踏实认真的工作态度，增强了教师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信每位教师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高，学生的书写也会有新的变化。
4.加强业务学习。9月
18、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文教师参会。我们有幸聆听了支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间，但老师们表示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞老师提供的“和阅读分析式教学说再见”的信息，带给我们很多思考。回校后，我们利用教研活动日，专门找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的认识。
推荐第6篇：9月份工作总结
9月份校区工作总结
入职近20天左右的时间，负责校区的整体运营工作，根据这段时间工作进行一下总结和分析。
一、个人成长
1、教材：经过询问同事和自我学习，已经基本了解完我培训机构教材的教材体系。大致上可以分为幼儿、少儿、星领跑、星同步、妙思五中系列。我们厚街校区目前暂时只有幼儿和少儿两种系列在使用。幼儿分别有4个级别，每个级别都是一个童话剧，分别用14个单元学习完。少儿分别是4个级别，每个级别都是用16个单元学习完。
2、资源共享：我们有许多的资源都是属于共享的，比如可以登入官网，进入会员页面下载相关的资料。还有一些校区间的交流群，总部的匹配的分校运营管家等。校区内部电脑是具有共享网络盘，可以在里面进行资料的共享。
二、校区成长
1、制度化：在初入校区的时候，和同事交流中了解中，校区之前属于管理比较混乱，没有规章制度可依，员工不知道以哪个标准去衡量准则。造成了员工经常会钻空子，讨价还价的负面案例出现。经过这段时间的制度颁发，校区员工在评判标准上有了依据，员工制度化初见成效。在这20天左右的时间里，颁布了“员工守则”，“教师管理制度”，“考勤制度”等多项制度。更改优化了许多表格“排课表”，“薪资确认表”等。目前校区员工着装统一，工牌佩戴统一，考勤统一，业绩报表统一，教师计划统一，例会时间统一等
2、团队协作与精神状态：目前我们校区的团队仍然属于新队伍，个人同事入职在1-2个月内，团队中相互了解还不深，合作，写作意识仍然不强。虽然如此，但仍然有进步的地方，比如一场活动课，大家如何合理分配职责，顺利把活动举办完成。谈单和攻单的时候，大家如何相互配合，市场和教师如何配合等。市场部的精神状态是比较懒散的，但市场部又是关键部门之一，所以我特别关注，经常督促市场部的同事提高工作效率，要求每天汇报工作业绩，作为校区负责人，每天主控市场数据，安排明天工作内容。教师部的老师经验较少，我经常与之交流，把我之前机构的教学经验分享给同事，希望能给到一些帮助。另外建议老师们多去做同行试听课，看同行视频分享，多看文章，如何能控制好课堂纪律，如何能让孩子听你的口令等。
3、工作分工：岗位职责明确出了规定，校区各部门分别有不同的绩效考核，而这些考核的内容就是自身岗位的工作职责。这样一来，在提高工作效率的基础上，很好的划清了工作责任。
三、校区业绩
四、下月计划
1、人事：招聘一名课程顾问（市场推广），一名英语主教或助教老师，一名外 教老师。团队中需要更新血液，提高战斗力，把一些影响团队的人，给团队带来负面能量的人替换掉。
2、培训：
① 10月9日Seven派去长沙总部学习16天，回来总结分享。 ② 给市场部培训地推话术，邀约话术。
③ Seven内部教学课试讲，以及Lisa和Lucy的练课。
④ Lisa去做同行demo课试听，回来让Lisa做总结，分享给大家，知己知彼百战百胜。
⑤ 再次培训今后机构的课程策略，包括课程课时数，每次课时长，价格优惠政策等相关内容。
3、市场推广
① 颐和居活动，和宝贝王保持紧密联系，如果他们不能确定活动能如期举行，那么我们要单独进行活动，不能坐以待毙。
② 举办一次生日会，邀请在读学员和非在读学员，活动目标人数15人以上，后期转化跟踪集赞课，现场看情况是否推课程。
③ 国庆节1-3号统一大家集体外出做推广，主要目的收集意向客户名单，推广集赞班课程。意向客户名单目标100个，集赞班报名30人。
推荐第7篇：9月份工作总结
9月份工作总结
１.每天早晨由专人到生产线了解各条线液位情况，根据用液情况和液位高低的不同准备各条线各层液，以便更好地补给生产线，发现有异常及时与相关人员联系或上报。
２.勤与技术、工艺和制造部线长人员沟通，了解各条线最新情况，制定好配液间当日工作，杜绝制造出不用的液体，以更好地节省资源。
３.严格遵守各层液操作规程和配方要求，进行配制溶液。制定奖罚制度，做好自我监督，发现异常及时上报。
４.加强培训，进一步完善配液制度，同时填写配方周知卡。５.协助有技术关人员查找配液记录并提供所需要的数据。
６.严格遵守成品液送样工艺制度，及时与检测人员联系，确保成品质量问题。７.及时保养设备，维持设备正常运转。
８.每日每班进行盘点所有使用物料，当发现实体物料与账上物料不对时，及时查找原因，并上报。
９.督促CT间改造，在施工过程中建议好的方法以便日后使用出现新问题。１０.8月1号给三号线上一罐MUC-2液，三期从8月3号起开始做MUC鼓,具体做什么型号，不详。
１１.听从指示，继续做OUCR试验。用UC2号机砂磨不含J20 OUCR液，并与9月1号给八期上线。
１２.9月2号做好8号线退OUCR液含J20（B8是6137批）、7号线退CTT-5.5/15.17(2G1)液、5号线退CTT-5.5/16.6国产T1正产G1液退库的工作。
１３.根据3号线生产情况配制不同的正电液。
１４.9月4号往8号线UC液中加入J20，调成正常OUCR液。１５.9月5号配制正电-2液。
１６.9月9号给7号线上无J20的OUCR-2液，当天3号线换成GCT-2液。１７.9月10号给6号线配制1批含12%氯苯的CTY-26/P5给6线正常续加使用。
１８.9月14号协助4号线用6号线第一层MUC-2液，并把4号线退MUC-2液过滤一遍，在整个过滤过程中没有发现什么问题。一切正常。 １９.9月15 安排生产OUCR液新交联剂（J30），并与当天下午给8号生产线上线，供生产线实验使用。
２０.报修超声机，经技术部检测已坏，并申请一台新超声清洗机，正在生产中。
２１.9月17号在最短时间时间内，用最有效的方法拆洗CG2号机，并于19号砂磨2批RGW分散液。
２２.9月18号4号生产线退MUC-2液说是涂鼓有白道。２３.彻底打扫卫生迎接6S检查，并把打扫卫生养成常态化。 ２４.9月20号给4号线上一批全新的MUC-2液。
２５.本月共清洗过滤器滤芯24根，其中CG层21根，UC层3根；返工清洗9根，CG层7根、UC层2根；报废1根CG滤芯。
２６.同时完成申请各种日常所用的物料，开单领用当天所用的物料，以及办理各种成品液入等工作。２７.领导交给其他工作。
推荐第8篇：9月份工作总结
质检部九月份工作总结
本部门九月份主要工作完成情况如下：
一、《危险化学品生产许可证》 申报资料整理汇总，并协助办公室进行了二次申报；并根据申请书内容的相关项目进行了数据补充，与市场部相协调，以达到数据的完整、统一；
二、依据最新的检验标准及分析方法对化验人员进行了培训，并制定了相应的检验要求；
三、按照申报要求的技术指标对所申报产品进行了多次全面的检测，以达到化验人员能够按照国家规定的检验规范熟练操作；
四、对化验室的仪器统一进行了保养及维护工作，并就微硫仪问题，联系了供货商—济南精科艺有限公司，其来人进行了相应的设备检测，现已与德国耶拿上海办事处取得联系，近日内会来人进行维修。
五、为了更好的维护化验室的检验环境的卫生，部门内部制定了卫生自查制度，并已落实到相关人员。近两周严格执行了自查制度，使化验室环境焕然一新。
六、为了保证色谱室的恒温恒湿环境要求，维修了色谱室的空调。
七、为了更好的完成《危险化学品生产许可证》申报验收工作，配合人力资源部对全体员工质量意识的培训工作，刊印了《质量管理月刊》，通过对刊物的阅读与学习，使全体员工更好的提高自身的质量责任感并清楚得认识到自己所从事的工作岗位在质量管理活动所产生的重要性，切实做到全面质量管理的全员参与；
八、依据检化中心的监测数据，对原料入库、生产、成品出厂等一系列过程中的质量数据进行了总结分析并出具了相应的月度质量报表，并严格的执行了产品质量控制指标，杜绝不合格产品的出厂，控制了生产过程中的不合格品进入下道工序；并已开始试用质量控制执行单等有关质量管理手续。
九、合理的安排了检化中心的工作秩序，保证了检化中心的工作的正常运行，很好的完成了公司安排的工作任务；
十、对产品纯苯在不同温度下的密度数据进行了抽检，经检测结果表明；不同温度下的产品密度基本保持不变。10℃密度为0.879 18℃密度0.879，25℃密度0.879。
质检部
2010年9月30日
推荐第9篇：9月份工作总结
地理系勤工服务中心9月份工作总结
九月勤工中心主要围绕新生展开一系列活动。
九月14日我们勤工中心纳新，在九十名的应聘者中我们纳了十四名干事，为中心增添了新的血液。
我们商讨了一整套干事考核制度，希望借此制度，培养干事的纪律性，积极性，同时作为将来选择干部的参考。
一、资助部：
情系新生，爱洒九月。不知不觉间，九月又即将过去。理应有个总结来总结一下自这一个月我资助部的所得与所失
九月份，所有的工作重点可以说都是围绕着新生开展的，在此期间，我部开展的工作主要有 ：“绿色通道”，生源地贷款，资助政策宣传以及干事纳新。
“绿色通道’主要是帮助那些因交不起学费的学子缓交学费，确保没有一位新生因家庭经济困难而无法入学。新生报到那天，我们在大本营设立”绿色通道”,在此之前有通知13级班导带有需要开通绿色通道的新生来本营“绿色通道”处，所以不存在有新生不知道绿色通道的情况，虽然来登记绿色通道的新生少，但是本我们着以“全心全意为全系新生服务”的态度，明白自身的责任所在，我们资助部成员一直都在“绿色通道”处，确保不漏掉一个有需要的新生。
生源地贷款的相关的工作也是在新生那天开展的，主要是生源地贷款学生资料的登记，银行回执单的收取，和引导新生到财务处补交差额。在此期间，出现了有新生网上回执被拒的情况，我们在咨询老师的情况下，帮助新生解决此类问题。过程都比较顺利，作为常规工作，也没什么可圈可点的地方，按部就班的做好就好。
对13级的资助政策的宣传中，部长认真详细的介绍了我校的各种资助政策，但是由于和新生的互动少，造成很多新生对资助政策还是一头雾水，有很多不清楚的地方，新生资助政策宣传结束后，资助部各部长留下联系方式并为新生耐心的解答相关资助政策。当然这次的活动有失误，主要还是和新生的互动比较少，造成完全是我们资助部一方面在阐述.干事纳新，为部门融入新鲜的血液。虽然之前的对13级资助政策中，我们没有做到很好的宣传，体现出我资助部门的特色，回顾纳新当天，来面以为来面试的新生不多，结果来面试的新生还是不少。很多新生都很优秀，但是经过最终的决定，我们选取了三位新生加入我们资助部：分别是1班：任晓伟 4班：傅茶艳 5班 赵真真 。这几位新生表达能力较强，做事认真，相信经过以后工作的历练，他们完全可以胜任资助部的相关工作.
二、勤工部
9月4日，我部门通知了系部勤工岗位人员上岗的事宜。 在新生报到后，我们向全系同学收取了学生平安保险，虽然看起来很简单，但是我们做的并不顺利。在通知事情上，我们没有事先弄明白，导致同一件事情通知了好几次，过程一波三折，但最终我们按时完成任务。从这件事情上我明白不论做什么事情，都要保持头脑清醒。 在纳新过后，我们参加了中心的新老生交流会，安排了有关每天签单的工作，目前签到工作进行良好。
之后，我们通过与院勤工交流，向全系同学通知了校勤工岗位招聘事宜，干事们表现积极，效果不错。
三、商务部
9月，商务部所做的主要工作如下：
一、迎新
9月4日，商务部和勤工中心的其他部门以及六委的全部干部一起，迎来了来自全国各地的新一届的地理学子们。在迎接2013届新生的过程中，商务部配合资助部，主要负责新生生源地贷款以及缓交学费“绿色通道”的办理，以及有关问题的回答工作。
在工作中，我系商务部积极熟悉有关贷款及“绿色通道”的有关问题，对前来办理相关手续的学生态度热情，积极回应他们所提出的问题，对于一些学杂费还未缴清的同学，我们还带领他们去3A教学楼一楼财务处缴清学费，最终配合资助部圆满完成了当天的迎新相关工作。
二、勤工知识培训
9月11日晚上7点，我们在教学楼2B408举办了勤工知识培训。面对着13级七个班两百多位新生，我系商务部通过简明精准的PPT，还有部长尹国光和副部长谢宏鑫的生动讲解和表演，让在场的新生对地理系勤工中心商务部的日常工作和部门文化，以及我们丰富的活动。
三、纳新
9月14日晚上，我们在教学楼2B104教室，开展了本学期的纳新工作，除了已经上交报名表的新生以外，现场还有不少同学是现场报名现场面试的。面对一个个新面孔，我系商务部从个人性格，兴趣爱好，工作态度，团队合作四个方面对每一位应试者提出了不同的问题，最终，共有8位同学加入了商务部，成为了我系勤工大家庭中的新的一份子。
四、日常工作及干事培训
9月2日，院勤工即召集我系商务部部长及副部长开会，交代了本学期工作，以及拉单前、中、后要注意的问题。本学期对拉单的数量和质量提出了更高的要求，同时加强了系系合作的力度，也希望各系的商务部之间可以加强交流。同时，9月25日晚，我系商务部召集所有的新干事，开展了拉单以及出单的技能培训，干事们都认真记录，有相关的问题也都及时提出。
但是，因为本月迎新纳新事宜众多，新干事加入对拉单不熟悉，所以本月业绩并不是很好。在下个月我系商务部会注重拉单技能的培养，同时准备开展自己部门的活动。
地理系勤工助学服务中心
2013.9.29
推荐第10篇：9月份工作总结
公共基础部综合办公室九月份工作总结
九月份公共基础部积极配合学校各系部、各部门工作，为学校工作的顺利开展作出了努力，主要体现在以下几个方面：
1、为了更好的了解、掌握本学期各科目教学进展情况和安排，收集、整理基础部各教研室教师教学计划、教研室活动计划；
2、为进一步规范教师教育教学活动，开展首周教案和教学计划检查，并将检查结果报送至教务处；
3、收集整理并上交技师学院创建材料，为学校创办技师学院提供支持；
4、参与省级文明单位创建活动，积极参与美化校园环境等活动，向省级文明验收检查团展示学校风采；
5、为迎接第32个教师节，召开基础部教师节座谈会。庆祝教师节的同时，为教师交流教学经验及加强教师互动提供机会，促进教师之间形成和谐与融洽的工作关系，促进构建和谐工作环境；
6、组织省级国培、省培、双师型等培训预报名工作，鼓励和支持基础部教师积极参与培训，为提高整体教师队伍质量打下基础；
7、配合并积极参与组织市素质大赛相关项目比赛，为参赛项目提供强有力的后勤保障与人力支持，为大赛的圆满成功作出贡献；
8、配合并积极参与组织市十运会各项目报名与参赛工作。展现机电师生风采，为学校增光添彩；
9、开展青功赛报名统计工作，为教师提供展现自身的平台，促进教师互相学习，提升与进步。
10、积极组织基础部教师报名参加校妇委组织的“迎国庆诗歌朗诵比赛”，丰富校园文化生活；
11、认真完成其他日常性工作，为教师教学工作搞好服务。
十月份工作计划
在九月份工作的基础上，公共基础部综合办公室将再接再厉，将即将展开的十月份工作推上一个新的台阶。根据学校以及系部具体工作安排，十月份公共基础部综合办公室主要有以下几点工作安排：
1、配合学生处召开校秋季运动会；
2、开展在校生体育达标测试；
3、组织基础部教师参与市青功赛;
4、做好基础部综合办其它日常性工作，服务好教学工作。
第11篇：9月份工作总结
九月份工作总结十月份工作计划
――苏斌
一、九月份工作总结
1、G1#楼外墙真石漆验收、塑料门窗窗框、玻璃验收
1、G2#楼外墙真石漆验收、外墙干挂石材龙骨验收
2、G3#楼外墙真石漆验收、外墙干挂石材龙骨验收、内墙涂料初步验收
3、G5#\\G11#\\G12#\\G13#\\G14#楼室内环境检测
4、G15\\G16#楼附近配电房基础验收
5、G17#楼东单元机房、西单元21层~22层主体，8-11层墙体拉结筋检测
6、G18#楼23层~25层验收，18-21层墙体拉结筋检测
7、G19#楼22层~23层验收，14层~22层墙体拉结筋检测
8、G20#楼西单元18层~20层验收，东单元18层验收，5-8层墙体拉结筋检测
9、G21#楼16层~18层验收，10-20墙体拉结筋检测
10、G22#楼22层~24层验收，14层~22层墙体拉结筋检测
11、G23#楼西单元12层~14层、东单元11层~14层验收
12、G24#楼12层~14层验收，2-11层墙体拉结筋检测
13、G25#楼8层~10层验收
14、G26#楼2层验收
15、G27#楼2层验收
16、G28#楼4层~5层验收
17、G29#楼西单元2层验收
二、存在问题及整改
1、G13#楼东单元东卧室渗水，跟踪现场整改
2、G1\\G2\\G3真石漆线条须修补，正落实整改中；阳台栏杆焊接处应进行防锈处理
3、G17#楼现浇面质量较差，要求进行修补并罚款1000元；G17#楼部分竖板浇灰厚度不够，已对其进行警告
4、G28\\G29#楼未进行下挂加固、部分钢筋下料错误，跟踪整改中
三、十月份计划
1、各单体同步验收、同步检测
2、G6\\G7\\G8\\G9楼室内环境检测
3、重点管理G28\\G29#楼
4、G1\\G2\\G3#楼竣工资料着手整理
第12篇：9月份工作总结
9月份工作总结
一、教学方面：
本学月的教学主要在第一单元《长度单位》和第二单元《100以内的加减法
（二）》的列竖式计算。在第一单元中学生要掌握厘米和米两个长度单位，清楚的知道两者之间的关系，会用厘米和米来表示物体的长度，会用尺子量物体的长度，知道线段的特征，会画线段，而学生在运用厘米和米这两个长度单位上是一个难点，在这里我在课堂上就列举了身边孩子们能够切实记得的，理解的事物作为参考依据，比如说食指的宽度大约是一厘米，数学书的长度大约是20厘米，宽度大约是16厘米，课桌的高度大约是70厘米，门的宽度大约是1米，在课堂上还量了班上几个孩子的身高，有120厘米的，130厘米的，最高的还有136厘米的，另外还小组合作量了教室的长度，黑板的长度。我意在让学生切身体会物体的长度，在脑海里建立模型，再在练习题中引导孩子学会用生活中的这些物体做标准来解决问题，孩子们整体理解得还不错。第二单元孩子们要学会列竖式计算，在各种算理和竖式的写法上，我采用了和孩子们一起探究的方式加深孩子们的理解。特别是在讲《进位加法》的时候，54-27=孩子们都能通过前面的学习类比过来，知道相同数位对齐，从个位上算起，但是在计算个位上4-7的时候孩子们思考到了个位上不够减从十位上退一作十，接着我让孩子们自己动手摆小棒，孩子们观察整个过程，再说一说是怎么做的来理解算理。接下来我没有直接教列竖式，而是直接让孩子们自己列竖式，接着我挑了几种情况让孩子们自己写在黑板上，虽然写法五花八门，但是看出了孩子们的用心，看到了孩子们在动脑，再一起来一个一个判断看看有没有什么不足。孩子们在一节课中动手动脑，参与度十足，我觉得这就是我想要的数学课，想要继续把这样的上课方式做下去。
二、教研方面：
在教研方面，想要跟随学校教改的思想，做好小组合作，但是因二年级孩子还太小，我在平时的教学中还没有完全发挥出小组合作的最大用处，我认为在低段先要让孩子们有一个集体意识，班集体的意识孩子们是存在的，因为孩子们经常会说他们班的进了我们班的教室之类的画，说明他们是知道维护自己的班集体，而在班集体内更多的就是个人主义了，以前更多的是点一个一个的同学来回答问题，数学不比语文，有很多读读背背的都可以在小组内完成，所以我认为更多的先从小组加分，小组计算比赛这样来让孩子们有这样的小组集体感，另外就是同桌合作监督的方式，还特别设置了“最佳搭档”奖，期待越来越多的同桌能够互相监督，互相进步。另外，我在后面的黑板上设置了一个冒险岛的专栏，鼓励学生自主学习，看到孩子们一下课都过来找我看做得对不对的场景，还是很欣慰的。课堂上我会坚持多让学生来探索的方式，带着孩子们一起学习一起闯学海。
三、培训方面：
在培训学习方面，印象最深刻的是去夹江外国语学习，夹江外国语一切为了教学的态度让我很是震撼。学校的孩子们各种学习习惯都特别特别好，不管是听课习惯，还是做作业的习惯，都非常好，这跟学校特别重视一年级的习惯教学有关系。而且让我有些震惊的是一年级的所有班主任都是男老师，还看到了有老教师下来教一年级，这对一年级的老师和孩子们来说都是非常好的，特别是对老师来说，新老师可以跟着老教师学习，新老师可以听一节课，再上一节课，这对新老师的提升是非常快的，我们也可以学习。然后评课的时候说到了备课和上课的问题，夹江外国语的备课很统一，学校领导给的统一的模板，备学生，备教材，教学过程„„怎么备？都有一个统一的备法。而我们在平时的备课过程中确实思考得比较少，这方面作为老师，我们必须要反思。
四、检测方面：
在检测方面，我们二年级刚进行了一单元检测，反应出来就是两极分化依然很严重，好的孩子基本上都在97分以上，就错一个两个空，而稍微弱点的孩子就是哪里都是错。反思这次检测，我认为存在以下几个方面的问题：第一，学生在学习新知识的时候中等偏下的孩子可能参与度和理解程度还是比较低，所以之后的运用能力就不是很强。第二，问题在我这里，从第一单元讲完了之后就没有在平时的教学中再涉及第一单元的知识，学生遗忘程度较高，第二单元的知识其实也可以运用一些第一单元的知识在里面，不用刻意回忆、复习，学生经常接触就会熟悉很多，一点都不提到，会让学生有学了就完了、没用的错觉。所以这点之后我会改进。
综上所述，我觉得9月份虽然放的假期多，感觉上课的时间稍微少点，很忙碌，但是我们都能在忙碌中完成各种教学任务，完成各种学习，还能有时间，有机会反思，这是非常棒的，期待10月份自己和孩子们的进步。
第13篇：9月份工作总结
9月工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间已经到了9月末了。从我7.15入职兰石集团以来，我到公司已经快三个月了，其中前一个月主要是集团和公司的入职培训，主要给我们新入职的员工讲解了公司的以前的成绩，现在的任务和未来的发展。而我真正的入职工作应该是从9月份开始的，我被分配到技术部工艺组，在这期间在我自己的导师的带领下，我学习和成长了许多，也认识到了自己的许多不足之处，当我正式走进兰石集团的大门的那一刻开始，我就拥有了自己人生中的第一份工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工作、工作结构、信息化管理实施等方面有了一个初步的了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的机械方面的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学到的一些理论知识。这个过程使我自己成长了许多。主要总结了以下几点：
首先，从学生身份到职场人员的转变。首先，作为一名刚从大学毕业、踏入社会的应届毕业生，很荣幸能够加入兰石集团，入职以后，我就真真正正的从一个在教室，在校园里面读书的学生变成了一个在一线或者在办公室工作的工人，所以在学校学生期间的诸多习惯需要改掉。首先，作为一名新员工，我参加了公司的培训工作，了解了公司的基本情况，并且了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械设计制造及自动化专业的，但是在学校学习到的只是一些理论知识，只适用于课堂考试，实践的机会很少，但是在技术部以后，办公室和车间成了我学习和实践的好地方。在经过导师的指导和去车间了解以后，并且有些东西经过自己的实践以后发现以前在学校学的理论知识太过肤浅，我了解到的只是一些皮毛的东西，真要应用到工作中来还是非常困难的，在车间我就向工人师傅虚心的请教，在办公室我就向导师请教，有不明白的地方我就问。对一些设备图纸看起来都是很茫然的，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤 浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。9月份这一个月的实习期间，由于自己以前对专业知识的了解认识不够全面，很多地方没有办法理解，所以我就从最基础的设备了解起，加上师傅的指导有方，很快，就对公司的设备有了基本的了解。在这段时间里，我跟着师傅编制了人防门工艺的组织设计方案，并且学习了公司的信息化管理，将每一个工艺步骤输入集团信息化管理系统，细心研
究人防门的工艺过程，对公司的工艺编制过程及规则有了初步的了解。
虽然我做的这些工作看起来不起眼，但是，只有这些不起眼的工作，才能为我今后的工作打下基本的基础。所以，我对这些小的工作，做的也是特别仔细，在工作的期间，由于一些设备零件需要通过三维设计表现出来，我感觉到自己的制图能力不是很好，加上我工作的需要和我个人的实际情况，重点学习了AutoCAD、solidworks、CAXA等绘图软件，补充了自己在制图方面的有关知识。使得自己在机械制图方面的基本功有了一定的提高。我相信这将给我以后的工作会带来了很大的帮助。
通过这一个月的工作实习，使我在机械知识和工作方面，都有了很大的提高。同时通过这段时间的学习，我意识到以后要在工作生活中严以律己，树立良好形象。严格遵守办公室的各项规章制度，时时处处以工作为先，大局为重，遇有紧急任务，加班加点，毫无怨言。领导下达了指令，会想方设法去完成。听从领导、服从分配，对于领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是尽职尽责、认认真真地去完成，从不计较个人得失、打折扣、讲条件。经常自省自励，开展批评与自我批评，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了办公室工作人员的良好形象。加强学习，不断提高业务素质。虚心的向同事学习，经常利用网络工具和同岗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，时时处处以领导和优秀同事为榜样，不会的就学，不懂的就问，取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，使自己的综合能力得以显著的提高。
其次，调整自己的心态。在大学里读书的时候由于管理相对宽松，自由散漫已成了生活中的常态，干什么事都是看自己的心情，有情绪了就好好学习好好做事一会儿，不想干了就双手一摊，丢下不管不顾了。但是，现在我们步入职场以后，与周围的同事相比，自己在工作能力、人际交往能力等许多方面还有太多的不足，有太多太多的东西需要我虚心学习。因此，必须及时调整好心态，怀着“空杯”的心理，积极地向领导和同事学习请教，认真学习专业知识和专业技能，坚决杜绝了骄傲自满情绪，踏踏实实工作、学习。并且要学会合理安排自己生活。不影响他人的生活，也不影响自己的工作。只有将自己的生活安排好，才能全身心的投入到工作中。一旦生活没有理顺，搞得一团糟，势必也会影响到工作。对于我来说更是如此，原来的大学缤纷多彩的生活节奏已过去，全新的生活环境需迅速适应。幸运的是，我参加工作以来，在生活上，单位领导和同事们给予了我太多的关心和照顾，为我的生活提供了很多的帮助，使我很快的适应了新生活。在此我表示衷心的感谢！目前，我正处在环境和角色的双重转变的关键时期，我要学会改变学生时代单纯幼稚的眼光，从成熟的职场人的角度来观察社会、对待工作，努力学习项目工程的技术知识，培养自身与人沟通能力，尽快地适应当前的工作生活环境。经过这一个月以来，我对我的工作也有了一个大体的了解。我
现在在技术部工艺组，在导师的帮助和学习下学习一些工艺编制，和信息化处理的一些事情。并且，在这一个多月里面，我学习了公司的主要产品的一些基本原理，熟练了各种画图软件和office办公软件的运用。在遇到重要的难度大的问题的时候，我首先会向师傅请教询问，然后自己在做，做完东西后，要拿给师傅确认，得到许可才付诸实施。要及时和同事及相关部门沟通交流，保证技术层面上面不出错，让工作有条不紊的进行。在帮助师傅将人防门的工艺制作步骤走信息化过程的期间，我学到了很多关于工艺路线编写等方面的知识，这对我今后的工作很有帮助。然而光在办公室学习还不够，我跟办公室的前辈门去施工现场检查施工进度，学习现场需要注意的方方面面。和劳务人员沟通交流，了解到了一些现场设备的情况。
由于我工作的时间还比较短，对于工作的认识非常的浅显。相信随着工作的进行，我会对此有更加深入透彻地了解。刚刚开始工作，虽然有几分忐忑，但我相信勤能补拙，只要自己坚持尽职尽责的态度，保持积极向上的心态，就肯定能把工作做好。对于今后的工作，我将认真地做好以下几点：
第一，端正自己心态，与同事和谐相处。我将每天以一个好心态来面对我的工作。将生活情绪撤离工作，不能让私人情绪影响工作。在学习生活中，不骄傲不自满，随时学习，随时充实自己。以一个谦逊的自己面对以后的工作学习。与同事和谐相处，团结合作，低调处事，多向老同事学习经验，尽快的提升自己各方面的能力，在合作学习中与人形成更好的合作默契，追求更高的效率。
第二，加强各方面的学习。所要学习的不仅仅是工作范围内的业务，还包括其他方面的学习。比如对为人处世方式的学习，对语言文字驾驭能力的学习及对实地调查技巧和能力的学习等。对于我个人而言，因为要与业主、总包和监理 打交道，沟通便成为了摆在面前不可忽视的问题。因此，我也会加强与人沟通方面的学习，以使自己能够尽快的融入工作环境。
第三，在工作中要未雨绸缪，变被动接收工作为主动承担工作，增强自己的工作主动性。对平时一些阶段性的、有规律性的工作要主动提前进行着手，提前准备。对于临时交办的工作，要有灵活应变的能力，做到忙而不乱。把工作做到前头并且保证工作的质量。只有这样才能尽快的适应工作，而且有能力应对工作中出现的突发状况。
第四,要培养吃苦耐劳、默默奉献的精神，以及提高自己的责任意识。工作之中不计个人得失，乐于奉献，要有强烈的事业心和责任感，始终以饱满的热情投入到工作中去。在今后的工作中我要对工作认认真真，勤勤恳恳；加强责任意识，始终将工作放到第一位，做到尽心尽力，尽职尽责。在这个月里，我对自己的工作越来越熟悉，与项目同事们也是越来越亲近。另外对技术工作当中的各个环节有了整体的认识，在了解的同时，也在逐步的提高自身对工作的专业技术。
另外，在个人方面的事情。有些时候感觉自己的工作激情感觉不是很高涨。领导吩咐做的事情，也做了，和同事们相处感觉也挺好的，觉得跟他们比以前都更熟了。可是我却发现自己在待人接物方面没有了刚开始的那种耐性，见面我也笑呵呵的，可是我自己觉得有点假了。我找过原因，可能真的是因为从学校出来工作这个过渡期做得不够好，产生了工作疲惫综合症。我总有自己还是个孩子的感觉，有很多事情是关乎到人情世故的东西，我觉得处理这些事情很累，不懂得怎么样才能做好，真的很困惑，以致越来越没激情。工作中虽然取得了一定成绩，但仍然存在着一些问题和不足，今后，我要一如既往地向领导们学习，发扬优点、克服不足，与时俱进，积极进取，力争使自己的专业素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶，以适应现代社会飞速发展的需要，从而更好地完成领导安排 的各项工作任务。下一步，重点搞好以下几方面工作：
一、强化责任意识，增强责任感、压力感，提高工作效率。
二、提高自己的实际工作能力，将理论和实际结合起来工作，夯实自己的专业素养。
三、进一步加强专业学习。坚持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，发扬团结他人、谦虚学习的精神，虚心向领导学习，向办公室同事学习，不断提高自身素养。
在未来的时间里，我一定再接再励，努力工作，做好自己的本职工作，和领导及其它员工踏踏实实安安心心的奋斗在自己的岗位上。现在我的工作对我来说，我自己感到还是十分的满意的，所以我会继续在我的工作上努力下去，我坚信自己可以做好。当然很多的现实情况下，我有很多的事情要做。不过忙碌的生活也是很正常的，我坚信在以后的道路上，我会走的更好!
第14篇：9月份工作总结
9月份工作总结
王军霞
九月份的工作是忙碌与充实的，同时我也获得了很大的收获。表现在以下几个方面：
1、关注细节，从点滴小事抓起，培养学生的良好习惯 新学期开学， 我从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比如：上课前，提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势。在我的语文课堂上，我还注意训练学生坐的姿势 ，抱臂坐直，双脚要平放在地面上 ，另外，课本文具摆放要有条理，教育学生发言先举手，不能随意打断老师的话；回答问题时声音要响亮、清楚，要站好；学生读书的时候，注意拿书的姿势等。教育学生见到老师要问好，要说普通话，管住自己的手，不乱丢垃圾（见到垃圾要捡起来）；管住自己的口，不说脏话。注意个人卫生，勤洗手，勤洗脸，勤剪指甲 。佩戴好红领巾，以一个少先队员的标准要求自己，放学路队要求学生背着国学出校门。
2、选拔班干部，做好班级管理工作
班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。因此开学初我选拔了我们班的班干部，我采用民主的办法，先让学生自己报名，再经过全班学生的推荐，最后确定了班干部。根据纪律、卫生检查的规定，我把班上的值日负责到人，人人参与，以最短的时间做好值日。课间及时了解学生的纪律情况，发现问题及时处理。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 班主任的一言一行，一举一动，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜移默化地影响学生。尊重学生， 爱护学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。
3、关心后进生
作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生掉队，及时发现后进生的闪光点提出表扬。经过一个月的观察，我发现他们的缺点改了不少，能完成作业，和同学友好相处。
4、认真备课、上课、听课
现在，课程开的全了，语文课的时间少了，要向40分钟要质量，这就需要老师认真备课、上课，并做好及时的反馈工作。利用中午的时间，辅导学困生。我认真地听了几位语文老师的课，学到了不少知识。从课堂纪律、学生的发言、老师对教材的把握程度，课堂调控能力这几个方面，对我的影响很大。
在工作中也有很多不足：学生的纪律有待进一步管理，特别是那几个调皮的学生，需要不断的教育。学生的作业写的不太规范。没有及时做好反思。
一节成功的语文课
-----听姜威老师讲授的《詹天佑》教学反思
一堂成功的语文课必须以学生的发展为目的，关注教材、关注学生、关注效果，提高语文能力。我认为姜老师的这节课就是一节成功的语文课。就这节课我感觉有以下几个亮点：
一、扎实的基本功
三笔一画是每位教师应具备的基本功，蒋老师的粉笔字写的工整，间架结构掌握得好，很有力度。我看过之后为之震惊，一位年轻的教师字写的这么好，在他的引导下学生的字也一定会写的很好，因为学生喜欢模仿。
二、思路清晰
学生是学习的主体，教师只是引路人。在这节课中，在姜老师的引导下，学生快乐的掌握了知识。老师的思路非常清晰，围绕詹天佑在在修筑京张铁路时的做法，引导学生自主的探究、阅读，体会詹天佑的爱国精神。学生的思维在老师的引导下，充分发挥了出来。
三、重难点突出
这篇课文的重点是体会詹天佑的“杰出”与爱国。杰出主要表现在“勘测线路、开凿隧道、设计‘人’字形线路”三个方面。而创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路是本课的难点。姜老师在讲这一环节，通过让学生边读边画图，并指名学生把线路图画在黑板上 ，学生看过之后一目了然。学生也就体会到了詹天佑的爱国精神，因为詹天佑是在帝国主义的嘲笑和蔑视下，接受了这个困难重重的任务的。
四、板书新颖、清晰 姜老师通过引导学生分析在修筑京张铁路时遇到的困难，从中感受到詹天佑的精神，及时的板书，加上“勘测线路”“设计人字形”的示意图，充分体现出来詹天佑的杰出与爱国。
另外姜老师发挥学生的主体性，在读书中让学生体会詹天佑的爱国。对重点句子采取指导读、范读、个别读、齐读的方法， 学生在老师的引导下，理解了课文内容。
姜老师的这节课，有很多值得我学习的地方 ，在今后的教学中，要多听课，提高自己的教学水平。
孩子是爱提问题的
王军霞
昨天我们学习了《爬山虎的脚》一课，课前我认真的备课，反复地读课文，了解这篇课文的重点、难点，作者的写作思路。上课时，我采用谜语导入，谜底是豆角、葡萄。因为豆角、葡萄是需要搭架的，而爬山虎却不需要搭架，以此突出爬山虎的特点。
学习中，我通过让学生反复读课文，从课文中体会到什么，来学习这篇课文。学生通过读知道了爬山虎的叶子很美，爬山虎有脚，这是作者认真观察的结果等。听着学生的回答，我很高兴，在读书的过程中，学生学会了思考，这是很了不起的。就在即将结束时，一个学生提出了一个问题，课文中写的爬山虎是爬墙的，为什么叫爬山虎？爬山虎是我们常说的爬墙虎吗？对于这个问题，我没有及时的回答，因为课前我也想到了爬山虎就是爬墙虎，可是为什么叫做爬山虎，而不叫作爬墙虎呢？我没有弄明白。晚上回到家里，我查阅了资料，知道爬山虎又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。
今天在课堂上，我把有关爬山虎的资料告诉了学生，他们明白了。并及时的表扬了提问题的孩子，结果这个孩子一节课都很认真听讲，并且也调动了其他学生学习的兴趣。
从这节课中我知道了备课的重要性，一定要做到备教材、备学生、备教法，只有这样才能把一节课上好。对于孩子们提出的问题，要经过认真的思考才能做出回答。孩子们的思维是很灵活的，要大胆地让学生提问题，提出问题的过程正是开发智力的过程，也是教师学习进步的过程。
虚心学习成长进步
王军霞
通过这几天王校长的培训，我知道了学习的重要性，要不断地学习教育理论，学习新课程标准，学习班级管理方法，学习教学方法等。活到老，学到老。只有不断的学习，才能做好本职工作，不愧于学生，不愧于自己。
王校长特别强调课堂上：
1、语速要慢，留给学生思考的空间；
2、语调要有变化，有高有低，有快有慢，有张有弛；
3、要正面表扬，不点名批评；
4、要有一手绝活，充分发挥自己的才艺；
5、要会用眼神、体态进行沟通；
6、亲和力要强；要学一项技能；
7、发言要有激情；
8、要会推销自己；
9、讲话不拿稿；
10、平等与学生交流；
11、进课堂要微笑；
12、表扬、鼓励式的评价语。王校长总结的非常全面。想一想每次听公开课，老师抑扬顿挫的语调，吸引孩子们认真地听课；老师一个鼓励式的眼神，让一个孩子树立了信心；老师微笑的表情，让孩子不再拘束、害怕；老师鼓励的话语，调动了学生的学习兴趣。有时在网上看周弘老师的赏识教育，一个个对学习失去信心的孩子，在周老师的教育下成才了 ，可见表扬鼓励的重要性。《爸爸的唠叨》的作者，在他女儿高考失利后的高三复习中，采用润物无声的沟通方法，让他的女儿在第二年的高考中，取得了619分的高分，有三本直接跨入一本，且超出重点大学录取控制分数线52分，从中可以看出恰当的沟通方式可以改变一个孩子。学会沟通对于老师来说更是重要。王校长提出的这些要求对于成长中的教师来说至关重要。在今后的工作中要不断学习、领会、运用。
一节成功的课，对老师的要求是很高的，它能展示出来老师的基本功、文化内涵、课堂调控能力等。这就要求老师功夫花在平时，练习最基本的三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）一画（简笔画），多学专业理论知识，对自己要高标准、严要求，在成长中进步。
教子之难，难于上青天。与其用严厉的批评换来孩子逆反的心理，不如采用孩子乐于接受的方法，让孩子快乐、幸福地学习。那么作为教师，要在不断地学习、工作中积累经验，成为孩子们喜爱的老师。
学习，学习，再学习！ 王军霞
今天听了孙主任关于《如何备课、上课》的培训，我受益匪浅，同时感到了自己的渺小与无知，上了十几年的课，也只是按照教参书照本宣科，只是把知识教给了孩子，却忽略了孩子兴趣的培养，能力的提升。
从孙主任的培训中，我知道了要想上好一节课，备课是关键，备教材，备学生，备教法，教师提前消化难点。这就要求教师要吃透教材，课堂中学生会提出的问题，教师都要预先想到。一节课备好了才能上课，孙主任要求教师提前三分钟进教室，上课要有激情，要有一个平和的心态，在幽默与笑声中 学习，语调抑扬顿挫，用眼神说话，给学生一个期待，善用榜样的力量等。我感到自己离这些要求还太远，我有太多的知识需要学习，真的好想听孙主任的课。 同时从中我也知道了，作为一名教师应该是多才多艺的，孙主任把古诗采用音乐的方式唱出来，让学生为之震惊，感到老师的伟大，很了不起，孩子们不知不觉也就喜欢上了老师，喜欢上了语文课。
回想一下自己十几年的教学，我感到无地自容，孩子在填鸭式的被动接受中，只是在老师的要求下把知识掌握住了，学生的主体地位没有得到充分的发挥。对于语文教学来说，朗读训练是重中之重， 孩子语感的培养，语调的把握，是要在不断的 朗读中锻炼的。我在这一方面做得不好，今后要多读，多听，提高自己的朗读水平。
在今后的教学中，我要认真钻研教材，研读语文新课程标准，多读书，多向有经验的老师学习，上好自己的每一节课。我要学习的知识实在是太多太多了，为了适应今后的工作，我会不断学习的。
改变自己 从现在做起
王军霞
来到这个新学校（航空港区中心学校）已经几天了，这几天我的收获很多，我要感谢王校长在百忙之中为我们培训，让我们知道了如何备课，如何上课，如何做一个学生受欢迎的教师，这为我今后的教学指明了方向。 兴趣是最好的老师，孩子只要喜欢这位老师，就会喜欢上这门功课。王校长在培训中告诉我们大家，要做一名受欢迎的教师，需要做到以下几点：
1、有爱心，有责任心
2、教学具有个性魅力
3、有真才实学
4、以身作则，说到做到
5、严而有度，开朗豁达
6、幽默风趣，开朗豁达
7、有宽容心
8、对学生一视同仁
9、处事沉稳，不急不躁10形象好。对照一下自己，我离这些要求还太远太远。在以前的教学中总是想，只要把教学任务完成，大部分学生学会就行了，没有考虑到学生的感受。虽然学生的学习成绩还不错，但是我知道这样的成绩是学生在反复地读、记的基础上掌握住的。要让学生快速的掌握知识，教师的课堂就要充满激情，具有个人魅力。一节独特的课会让孩子记忆犹新，老师一句幽默的话语会激发学生学习的兴趣。曾经在一次的外出听课中，一位教物理的老师，她说在课堂上，在学生学习有点疲倦时，就说一个脑筋急转弯，这样一下子学生就精神焕发，因此学习效果很好，她所教的班级总是名列前茅，也因此成为一名名师。现在想想真是后悔，以前为什么不学习呢？
教学工作是复杂的，对教师的要求也是很高的。作为一名年轻教师王校长要求我们要做到：眼明、手勤、眼勤、多思善学、自我施压、挑战自我、相信自己、永不服输、快乐学习、快乐工作、把职业当做事业、让工作充满激情。王校长给我们提出了很高的要求，在今后的工作中，要时时刻刻提醒自己，不断学习，不断进步，为港区的教育添砖加瓦。
改变自己，从现在开始。改变落后的教学方法，改变无趣的课堂，减轻学生的课业负担，让学生快乐的学习，幸福的学习。同时我也要博览群书，积极进取，以适应新时期对教师的要求。我相信在王校长的带领下，港区的教育会更辉煌！
从写反思引发的思考 王军霞
从教十几年来很少写反思，即使写也是东拼西凑，应付了事，根本没有静下心来反思教学。因此现在写起来不知从何入手，感到脑子一片空白，什么也写不出来。今天王校长的培训让我明白了这些。
王校长告诉我们教学反思的内容：写成功之处、写不足之处、写教学机智、写学生创新、写“再教设计”。听完之后我一下子 明白了， 其实写反思并不难，难的是能否坚持下来天天写。回想自己的工作，其实有很多值得记录的内容，只是由于懒惰没有整理下来。十几年来教学水平也没多大的提高，仍停留在原位。
欣赏聚源路小学的反思，让我感受到教师的写作水平很高，教学能力很强，工作经验丰富。听着我校老师的反思，让我感到了与他们之间的差距很大。那么在今后的教学中要多思、善学，提高自己的文化知识、教学能力。
写教学反思能促进思考向纵深发展，促进教师教育理论学习深入，促进教师的经验积累与提升。可见写教学反思对于一位成长中的教师来说是至关重要的。在反思中及时记录工作中的得与失，认真剖析问题产生的原因，思考解决问题的办法，在思考中提升自己的工作能力。
我作为一名年轻教师，要珍惜时间，把握机会，认真写好反思，不断的 总结经验，让自己不断的成长、进步。
最后我以王校长的这句话来结束：“ 不要 哀叹自己不如别人，拿起笔来，记录自己教育教学的得与失，善于发现自己的问题并解决。”
以读促学
王军霞
“书读百遍，其义自见”。今天通过听孙主任的语文课，让我感受到了这一点。
我今天上午听了孙主任的两节课，一节是《草虫的村落》，一节是《山中访友》。从这两节课中我体会到孙主任娴熟的教学技能，高超的驾驭课堂的能力，对课文掌握的熟练程度。因为孙主任在讲课的过程中，基本上脱离课本，孙主任说：“没有课本，还看学生的吧。（这个学生请假了）。我想：如果每位教师都能对课文掌握的如此熟练，课一定会上好的。孙主任下课后的一句话，让我对她非常佩服。她说这节课本来没打算讲新课，可是看到后边坐了这么多人，我就讲起来了。我认为孙主任的课有以下几个亮点：
首先，以读促学。让学生在读书中提出问题，并通过反复地读体会理解词语、句子。鼓励学生大胆地、有感情的朗读，让学生来评价学生读的情况。读书的方式也很多，指名读、默读、齐读、范读，充分调动学生读书的兴趣。
其次，合适、别致的评价语。回答正确说：“读得好，大家鼓鼓掌，真棒”太精彩了，very good等。说的不对说：“oh,no”,“你是不是感觉作者写的不好，要修改”等。不一样的评价语，调动学生的学习兴趣。
再次，难点处理的恰当好处。在学习生字时，让学生认真观察字形，找出容易写错的地方，提醒大家记住，如“峭”字是形容山路陡峭的，因此是山字旁，与俊俏的“俏”区别开来，学生容易记住字形。对重点词语、句子的理解，告诉学生联系上下文理解，并反复地让学生读重点的句子，如：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”在读中理解“德高望重”，体会对老桥的尊重和赞美。
对课文理解透彻。在讲课的过程中，孙主任几乎不看课本，讲课思路清晰，随着学生的回答，及时的进入下一个环节， 把学生放到学习的主体地位。
孙主任的这两节课，让我知道了要备好一节课，要做到对课文内容理解透彻，了如指掌，让学生在读中理解课文内容等。这两节课让我收获了很多。
指导学生写好钢笔字
王军霞
“说一口普通话，写一手规范字”，这是国家对小学生的基本要求。作为一名小学教师，要在自己的课堂教好学生书写汉字，感受中国汉字的魅力。
从学生的作业中，我感到学生的字写的不是很好，即使写得工整的，间架结构掌握的也不太好。每次布置完作业让学生写，总是强调认真写，注意看清字形，写好每一笔。可是作业交上来，学生写的还是不好，而且反复提醒的字，学生还写错。如何让学生把字写好呢？
今天中午学生的作业告诉了我答案。中午2:10分，学生们都到齐了，我让学生拿出提前准备的中字本，开始指导学生书写课文中的词语。我写一笔学生写一笔，并在写的过程告诉学生每一笔的写法，以及字的结构，看着学生认真写字的样子，我很高兴。因为每个孩子都想把字写好，都想得到老师的表扬。作业交上来了，我简直不敢相信，这是我们班的学生写的字，比之前交的作业好了太多。我用了20分钟只让学生写了24个字，每个字学生都认真的书写，作业交上来，我认真地批改，发现错误率很低，只有几个学生把“耀”写错了（上边的羽带钩了），我把写的特别好的加了一颗星星，发完作业本，看着孩子们脸上的笑容， 我感到这20分钟的书写太有必要了。既可以让学生练习写字，又能记住字形，同时还可以练习老师的粉笔字，真可谓是一举三得。
写字是一项没有捷径可走的艰苦劳动，必须严格要求，严格训练。但我相信，在对写字充满兴趣的氛围中，在老师热情的鼓励下，通过认真刻苦的训练，我们的学生一定能练就一手整洁、规范、美观的字。当然现在的成效还不甚大，我坚信只要学生坚持下去， 一定会写一手漂亮的钢笔字。
第15篇：9月份工作总结
2012年9月份工作总结
9月是收获的季节，也是酒店经营稳步提升的季节。面对着集团公司的明查暗访和各种宴会与接待，作为清洁部门的我们，在王主管的带领下，圆满完成工作任务。
现总结如下：
一、以集团服务质量检查为契机，全面提升员工素质和技能。集团公司的服务质量检查对酒店一个整体的评估，班组在以此次检查为契机，对员工的仪容仪表、礼节礼貌以及清洁服务程序进行为重点培训和要求的同时，加强对员工的督导和指导，在此次检查中取得了良好的效果。
二、加强对地毯和石材的维护和保养。
针对上次检查中，地毯维护不到位的情况。班组重点对餐饮地毯进行一次全面清洗，同时对楼层走道地毯及餐饮包厢沙发和椅子进行选择性清洁，并对所属区域石材进行重点保养，在检查中得到领导的表扬。
三、全力做好酒店各种宴会、会议的清洁工作。
9月份酒店宴会接待较多，特别是中非法学会的接待影响大，涉及面广。班组合理进行人员调配、采取人员定岗。洗手间配备香巾，加强清洁频率的形式，确保此次接待圆满完成。
四、工作中的不足及下月计划。
1、员工工作中清晰波动较大，下月需重点解决。
2、技工方面，技能技巧尚不成熟，下月需加强培训。
3、石材方面，楼层商务房间尚有一部分未保养，下月需逐步进行保养。
4、十月份婚宴较多，需对人员进行合理安排，保证所属区域干净整洁。
第16篇： 9月份工作总结
酒泉职业技术学院化学工程系
团总支文宣部
九
月
份
工
作
总
结
化学工程系团总支文宣部 二〇一一年九月二十三日
九月份工作总结
九月是希望的季节，校园绿树成荫。总结上个月的经验与教训 ，重视校领导和系干部的意见与建议，针对性地从相关问题着手。以便促使文宣部突破质飞跃，新的工作即将开始，文宣部尽职尽责，不仅配合各部门做好宣传工作，还要大力宣传化学工程系的特色，扩大我系在校园里的影响。上个月文宣部组织了“金话筒”杯主持人大赛，虽然得到了一些成绩，但我们没有满足，继续努力做好新一月的工作。
一、常规工作
我们的宣传工作主要以黑板报、海报、广播搞以及班级学习园地等作为宣传方式。
二、主要工作
1.努力完成我系在运动会上的宣传工作。
2.认真组织我系舞蹈队参加学院举行的第五届《校园民族舞蹈大赛》。优点：
1． 这次的民族舞蹈大赛.很好的展示了大学生的风采：此次比赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神面貌可佳。
2．同学的积极性和热情都很高，也非常的配合。 3．本次校运动会上，各位团学委员工作都很积极。 缺点：
1．办事效率还有待提高，各部门之间还缺乏沟通。
2．在活动中各个人员之间配合不是很好。
四月份文宣部认真完成了各项工作，使各项工作得以顺利开展，但工作中仍存在许多不足，在今后的工作中，我部门将尽力调整，找出不足并加以完善，提高办事效率，更好地支持配合院里及系里的各项工作，为同学们提供及时有效的信息，用及时、到位的宣传让各项活动有条不紊地开展。
化学工程系团文宣部 二〇一一年九月二十三日
第17篇：9月份工作总结
9月份工作总结
证件室是一个业务量大，业务种类繁多的办公室，我的职责是为单位客户和外来单位客户办理进厂各类工作证件，办理离厂手续，登记账簿，整理和保管员工个人资料，维护计算机。回顾这几个月来的工作，我是问心无愧的，我的自我评价，是不是在美化自己，自有公论。我的缺点也是昭昭不可掩饰的。我的述职报告请大家评议，欢迎大家提出宝贵意见。 首先，我一贯热爱单位，遵纪守法。通过参加办公室各类会议和班组会议，使我我的单位和我的工作有了新的认识，进一步领会到为人民服务的根本宗旨，学习也使我认识到：工作岗位没有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能体现自己的人生价值。同时为了提高自身的科学理论水平，我通过参加了电脑知识培训，平时也自学各种电脑软件知识，和各类写作知识，开阔了视野，丰富了知识，电脑使我的生活过得充实起来。
在工作中，我是忠于职守，尽力而为的，领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励，在大家的共同努力下，客户们都认为*分理处的服务比其他银行的好，都愿意来这里开立账户和办理业务，去年开立的会计账户有200多个，会计业务笔数去年更是从年初的日均*多笔上升到*多笔，人均笔数列居全行榜首，每天的忙碌可想而知，银行属于服务行业，工作使我每天要面对众多的客户，为此，我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好“三声服务”、“站立服务”和“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，最终也得到了客户的理解和尊重。 回顾检查自身存在的问题，我认为：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。
二是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、
价值观解决不好的表现。
针对以上问题，今后的努力方向是：
一是加强理论学习，进一步提高自身素质。对前台金融业务的熟悉，不能取代对提高个人素养更高层次的追求，必须通过对邓小平理论、市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习，增强分析问题、解决问题的能力，
二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好
第18篇：9月份工作总结
小教部9月份工作总结
伴随着益海九年一贯制学校前进的脚步，从盛夏的八
月走过宜人的九月，蓦然回首，一个多月的工作虽然紧张、劳累，因为有了领导和全体教师如亲人般的支持和帮助，虽然辛苦，但倍感充实与快乐。在这一个月的工作中教务处始终坚持以“真实、踏实、朴实”的工作作风为教师服务，现将近期工作做如下总结：
一、开学前的准备工作：
1、部分班主任的安排及返岗教师的工作安排
根据我校的实际情况，新学期里部分班主任岗位有所变动，原一年二班班主任徐琦休产假，本学年又增加了一个新一年，经学校领导会议研究决定，原6.1班班主任解冬梅老师担任二年二班班主任，原6.2班班主任孙玉杰担任新一年班主任。
返岗教师的安排，郑敬波老师担任幼儿园保育员工作；李应刚老师本学期担任6年语文；张琪担任3-4年英语。姚永元担任
4、6年品德与社会。在工作的安排的过程中同志们都能欣然接受，得到了大家的理解与支持。
2、招生工作
学校以小教部为主对一年级进行了入学招收，在8月27日—31日几天里，要求家长带着户口本和学生本人进行入学
前面试。在入学招生过程中严把学生的入学年龄，在孙老师的配合下圆满地完成了招生工作，共39名学生，入一年学籍38人。
3、课程设置
根据我校本学期的实际情况并结合营口市课程计划的要求对新学期的课程进行了重新调整。（因刘春雨休产假 全校体育课减少一节）
二、常规教学工作
1、开学初制定本学期小教部切实可行的工作计划，把工作细化到每月，并按照计划落实工作。
2、每位任课教师都能按照要求制定学科教学计划，并及时上交教务处。
3、听课
在九月份里小教共听4节课，一节是5年级英语和低年级的语数。张琦老师是本学期新任的英语教师，因此带她一起去学习、辅导、培训是很有必要的。9月13日在小教的组织下听了5年级冯杰老师的一节英语常态课，这节课上的非常好，在整个课堂教学中环节清晰，学生学习积极性高，课堂气氛活跃，尤其是在教学中能充分利用小组学习和简单的游戏大大的调动了学生学习的积极性，在小组学习中采用奖励、比赛等多种方式。这节课真的值得推荐和学习。一年级孙老师的拼音教学和二年级刘老师、解老师的课也精彩纷
呈，各有特色，两个二年级老师利用多媒体辅助我们的课堂教学，效果很好，但在一二年级的课堂上没有体现小学学习，可能是教师觉得孩子年龄小不敢放手的原因，尽管孩子小也要培养他这种合作意识，尤其是二年级教师可以适当组织学生有目的、有针对性的小组学习。
4、晨读
在上学期的基础上继续开展此项活动，在内容上做了更新，重新确定低年段、高年段的晨读内容，并把1-3改定为古诗晨读，4-5改定为英语晨读，从各班开展的情况上不是太认真，很少听到学生朗朗的读声，在下段时间里小教部将加大对晨读的检查力度，每天7:50—8:00将深入班级检查，希望各班主任和英语教师能够准时组织学生开展阅读，英语教师能够及时走进教室。
5、章节测试工作
此项工作大家都能一如既往的坚持，能够根据各自开学初的教学计划合理及时的组织学生进行章节测试，批阅也比较及时认真，卷面上出现的错误都能够改正过来。到目前为止共收到小考卷27份。
6、教学资源的收集与整理
为了推动课堂教学、推动媒体的使用，利用了一天半的时间把1-6年级语文教材中配套的资源进行归类、收集、整
理，并安装在各班的白板上，供语文教师在课堂教学中使用。也为部分年段的数学及品生品社上网收集课件。
三、幼儿园工作
1、开学初对幼儿园的招生工作做了宣传，例如在班主任会上要求班主任给与很好的宣传。
2、9月中旬要求幼儿园上报学生名单及相关信息
3、为了加强对有工作的监督和管理，小教部每天不定时的对幼儿园工作进行检查，了解情况；例如幼儿和教师的出勤、卫生等方方面面。
4、幼儿园每周休息一天，周六上学，每周安排一个领导值班，并做好当日的值班纪律。
5、根据教育局相关文件要求，上报了我校及辖区内幼儿园的基本情况。
四、特长班开展情况
根据学校的工作思路，本学期中小学开设了体育特长班和书法艺术特长班，此项活动得到了校领导的高度重视，到目前为止开展的很顺利，也深受学生们的喜爱，教务处对各组活动情况作了信息采集和详细的记录，每位特长班教师手中也有一本上课记录。
五、其他工作
1、教师病事假带班。（沈艳文开学初病假，安排高向秋代班。）
2、发放营口市课时计划，供大家参考学习。
3、上报了2014-2015学年度基础教育调差统计表。
4、上报了教育局体卫科，体音美课程表。
5、迎接师校信息技术工作的检查，并按要求报送两份信息技术教学设计。
6、双休日和长假学生家庭作业跟踪。（尤其是十一长假班主任和任课教师统计了学生的完成情况，并对部分没有完成学生采取了补救措施）
小教部九月份工作计划
益海九年一贯制学校
2014-9
第19篇：9月份工作总结
工作总结
我负责的工作主要是基层员工的招聘和新入职手续的办理。入司三个月以来，每天都从同样的工作中得到新的收获。
9月份，经过人力资源部经理指导，把工作的重心转移到招聘上。基层员工招聘是重中之重，紧急岗位如前台文员、车钳铣焊工打磨工的招聘、仓储物流部物流普工和仓管员、技术服务部技术员。市场上技工的短缺和供给不足使得车钳铣焊工的招聘工作进展缓慢，尽管在不断加大招聘力度。
经过不断的网络搜索深圳市、东莞市各大型人才市场的最新的相关招聘信息，在免费体验了三和隆招聘以及与马总同行去龙华三和参加大型招聘会以后，技工岗位基本满足生产的需要。
仅凭我在书本上学到的理论还不足以有效地解决招聘过程中存在的问题，经过经理的指导我总能解决好这些问题，这一切成绩得益于经理“授之以渔”的指导以及陈主管和阿珍的耐心引导和帮助。
经理根据我的实际情况对我开展的谈心和教导，因此我对公司的情况有了进一步的体会。陈主管和阿珍也通过日常工作和聊天的方式向我传授工作经验和工作方法，潜移默化自己的工作方法不断地进步。在这短短一个月里我所学到的所积累的并不仅仅是人力资源管理方面的知识和工作技巧而且是我一身受用的瑰宝。9月份，我还积极认真的完成了上级交待的其他任务。
工作中的不足主要有：
第一，理论联系实际的工作经验不够。
第二，及时准确的向部长反映和汇报情况的能力有待加强。
第三，理论知识的学习有所放松。
本月，工作中的最大失误就是没有及时向何部长汇报新入职手续的办理情况，以致于给部长的工作带来了不少的麻烦，本来是想着能尽我的力量不给部长增加麻烦的，但适得其反。经过这次的失误以及这次小危机的处理，我真正的领会了郑董所说的“做事做人一定要多动脑筋”的深意。想问题做事情要多动脑筋，多方位思考，是我这个月的最大收获。我相信10月份我会进步的更快，把工作做得更好。
第20篇：9月份工作总结
生产准备科9月份工作总结
一、主要工作完成情况如下：
1、技术规范书的编制工作： 完成了预焙槽烟气净化招标技术规范书、预焙槽支气管手动、气动换向阀、预焙槽支烟管的绝缘管、金属波纹补偿器、槽罩板、焙烧烟气净化、220kv接入系统、通信系统、行车滑线、电缆桥架（预焙槽1#、2#厂方、抬包清理、综合仓库、备品备件库、主控楼、石油焦仓库和沥青仓库）、预焙槽车间密集型母线槽、预焙槽车间专用非标开关电气设备等11项技术规范书的编制工作。
2、技术协议谈判工作：按公司流程规定时间完成了地磅、10kv开关柜及附属设备（组装、碳素、余热发电、煅烧）共4个高压配电室设备、直流电源及其附属设备第一批等定标的技术协议谈判。
3、顺利召开项目设计联络会、生产准备会议、余热资源综合利用、节能降耗技术研讨会等会议。
二、下个月工作计划：
1、技术规范书的编制工作：完成阳极拖车、预焙槽区低压开关柜（第一批）、整流机组滤波补偿装置、预焙槽车间控制专用设备、余热发电DCS控制系统、罐式炉排料机构、罐式炉耐火材料、循环半干法脱硫除尘系统等项技术规范书的编制工作。
2、技术协议谈判工作：完成预焙槽阴极碳块及配套材料、高强浇注料、浇铸料、干式防渗料、预焙槽碳氮化硅复合块、角部炭块、小面侧部炭块、侧部调整块及配套材料、小盒夹具设备及配套挂钩等13项技术协议的谈判工作。
