教师考试范文（精选多篇）

推荐第1篇：教师考试

职业能力测试考什么

行政职业能力测验一般为客观性试题，主要是通过客观化纸笔测验方式，测查与职业密切相关的基本素质和能力要素。

行政职业能力测验一般包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等部分。

事业单位行测考查方式

事业单位行测考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致，甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。 事业单位职业能力测试考试内容

事业单位职业能力测试考试主要包含：言语、逻辑、数量关系、资料分析四个模块;具体考试内容如图： 问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办?这时如何做才能协调好师生之间的关系? 参考答案

学生不愿意听课不能强行他去听。课堂上提倡教学民主非常重要，师生之间的“换位思考”是协调师生关系的关键。教师在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交流，只有走进他们，深入其中，知其所想，给其所需，站在学生的角度设计他们喜闻乐见的教案，遵循因材施教的原则，采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法，才是学生最为欣赏的。

问题：试述马克思主义关于人的全面发展学说。 参考答案

马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点： (1)人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

(2)人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度，取决于社会条件。 (3)从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。

(4)现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性。

(5)马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。 (6)教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。

问题：论述如何建立新型师生关系。 参考答案

(1)教师必须树立民主平等的思想

现代社会发展的本质首先是民主化。教育现代化的前提是教育民主化。没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系。在教育过程中，教师与学生应当是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生尊严。每一个学生，不论他的学习成绩是好是差、品德是否有缺陷。他的人格都应该受到尊重。所以，我们在日常的教育教学活动中，要积极营造教育民主的氛围。教师要改变居高临下的传统习惯，真心诚意地与学生平等交往与交流，要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。 (2)教师要坚持尊重、理解原则

尊重是良好师生关系的前提。教师只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”他们有自己的个性、自己的主张，希望别人尊重他们的意见，千方百计地维护他们的尊严。理解是建立师生感情的核心，是积极行动的先导。 (3)教师要注重情感教育

情感性原则要求教师把感情投入到课堂教学中。教师的情感不仅影响着自己教学思想和语言的表达，更为主要的是影响着学生的感知、思维、记忆、想象等认识活动以及学习动机、兴趣、态度等。情感性原则要求教师把学生视为朋友、亲人，以诚相待、以情相待、以友相待，为他们着想，替他们办实事。

在良好师生情感关系形成过程中，教师起着主导作用。情感关系的形成是建立在认知基础之上的，教师只有全面地了解认识学生，了解认识他们的思想、情感和个性，才能从本质上认识学生，只有这样才能对学生产生真正的爱，才能恰到好处地关心爱护学生，使学生感触到教师的关心，从而表现出学习等方面的积极性。 (4)教学中确保以学生为主体

学生是学习的主人。在教学过程中，学生始终是学习的主体，教学的一切活动都必须以强调学生主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索，积极思索，自主实践，生动活泼地发展。课堂教学活动中应该充分体现教中有学，学中有教，教与学相互作用，即所谓“教学相长”。在教育活动中，要引导学生自觉地、主动地、积极地参与其中，把它作为自己的发展方式，自主地、生动活泼地发展自我，促使受教育者成为教育的主体、发展的主体。

总之，新型的师生关系应当在“以人为本”的思想指导下，建立在融融的师爱氛围中，建立在教师高尚的人格修养前提下，建立在民主平等基础上。当然，如何建立新型师生关系，单靠片言只语是无法详尽的，只能靠着一颗对教育对学生真挚的心在实践中慢慢去解读。

问题：为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用? 参考答案

(1)学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。

(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。

(3)学校教育由经过专门培养讲练的教师和教育工作人员进行施教。

(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。

问题：简述操作技能的特点。 参考答案

首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。

问题：简述心理辅导工作应该遵循的原则。 参考答案

心理辅导工作应遵循以下原则： (1)面向全体学生原则; (2)预防与发展相结合原则; (3)尊重与理解学生原则; (4)学生主体性原则; (5)个别化对待原则; (6)整体性发展原则。

1.师生关系在教育内容的教学上构成___授受 ______关系，在人格上是___ 民主平等 ______关系，在社会道德上是____相互促进_____关系。

2.学生的认知差异主要是指__性格的特征_______差异和____性格的类型_____差异。

3.讲授法可分为讲述、___讲解 ______和__讲演_______三种方式。 4.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的_____京师同文馆____。

5.我国德育的基本途径是__生活辅导_政治课与其他学科教学__择业指导____。6.心理健康教育的主要内容包括学习辅导、_生活辅导_______和__择业指导_______。

1.正规教育的主要标志是近代以_________为核心的教育制度，又称制度化教育。2.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家_________的著作_________的发表为标志。

3.校风是学校中物质文化、_________、_________的统一体。

4.教育目的是各级各类教育培养人的总的_________和总的_________，是各级各类学校工作遵循的总方针。

5.未成年学生享有的主要权利概括起来有_________和_________。参考答案 1.学校系统

2.赫尔巴特 《普通教育学》 3.制度文化 精神文化 4.质量标准 规格要求 5.人身权 受教育权

推荐第2篇：教师考试

A．教科书 B．CAI软件C．教学参考书 D．以上三者皆是8．德育过程的基本矛盾是（ ）

A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D．学生的上进心与情性之间的矛盾9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）A．延展 B．必要补充C．深化 D．变革10．“开而弗达”体现了教学的（ ）A．直观性原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．循序渐进的原则11．教学的基本组织形式是（ ）A．个别教学 B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）A．循序渐进 B．因材施教

C．教学相长 D．防微杜渐13．狭义的教育制度是指（ ）A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度

二、填空题14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。17．美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。

三、简答题19．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

四、论述题22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。（第六卷）

一、选择题1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）

A．教育即生活 B．学校即社会C．做中学 D．生活即教育3．古希腊斯巴达教育比较重视（ ）A．军事体操教育 B．政治哲学教育C．天文数学教育 D．全面发展教育4．我

国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ）A．1911年 B．1912年C．1957年 D．1958年5．我国颁布实行的壬戌学制是在（ ）A．1902年 B．1903年C．1912年 D．1922年6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）A．连续性特点 B．创造性特点C．长期性特点 D．示范性特点8．学校工作必须坚持以（ ）A．教学为主 B．德育为主C．教师为主 D．学生为主9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的11．班主任做好班级工作的中心环节是（ ）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）

A．连续性 B．创造性C．主体性 D．长期性13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D．视具体情况，可有多种开端和顺序

二、填空题14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。15．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。16．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。17．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。18．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。

三、简答题19．为什么说教育在人的发展中起主导作用？（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。20．教师应具有什么样的能力结构？（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

21．简述我国学制改革的基本原则。（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。

四、论述题22．论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。

A．教科书 B．CAI软件C．教学参考书 D．以上三者皆是8．德育过程的基本矛盾是（ ）

A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D．学生的上进心与情性之间的矛盾9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）A．延展 B．必要补充C．深化 D．变革10．“开而弗达”体现了教学的（ ）A．直观性原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．循序渐进的

原则11．教学的基本组织形式是（ ）A．个别教学 B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）A．循序渐进 B．因材施教

C．教学相长 D．防微杜渐13．狭义的教育制度是指（ ）A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度

二、填空题14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。17．美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。

三、简答题19．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

四、论述题22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。（第六卷）

一、选择题1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）

A．教育即生活 B．学校即社会C．做中学 D．生活即教育3．古希腊斯巴达教育比较重视（ ）A．军事体操教育 B．政治哲学教育C．天文数学教育 D．全面发展教育4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ）A．1911年 B．1912年C．1957年 D．1958年5．我国颁布实行的壬戌学制是在（ ）A．1902年 B．1903年C．1912年 D．1922年6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）A．连续性特点 B．创

造性特点C．长期性特点 D．示范性特点8．学校工作必须坚持以（ ）A．教学为主 B．德育为主C．教师为主 D．学生为主9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的11．班主任做好班级工作的中心环节是（ ）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）

A．连续性 B．创造性C．主体性 D．长期性13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D．视具体情况，可有多种开端和顺序

二、填空题14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。15．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。16．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。17．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。18．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。

三、简答题19．为什么说教育在人的发展中起主导作用？（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。20．教师应具有什么样的能力结构？（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

21．简述我国学制改革的基本原则。（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。

四、论述题22．论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。

推荐第3篇：教师考试

数学学科试题

第Ⅰ卷

一、选择题：本大题共12小题。每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项。

（1）已知集合A{1,2,3,4}，B{x|xn,nA},则AB（）

（A）｛1，4｝（B）｛2，3｝（C）{9，16}（D）｛1， 2}

2（2）a为正实数，i为虚数单位，ai2，则a（） i

（A）2（B

（C

（D）

1（3）函数f(x)2sin(x)(0,

别是（）

22)的部分图象如图所示,则,的值分

A．2,

3B．2,

6C．4,

6D．4,

3a（4）下面是关于公差d0的等差数列n的四个命题:

p1:数列an是递增数列；p2:数列nan是递增数列；

ap3:数列n是递增数列；p:数列an3nd是递增数列；n

4其中的真命题为（）

A．p1,p2 B．p3,p4 C．p2,p3 D．p1,p4

xy2（5）若变量x,y满足约束条件x1,则z2xy的最大值和最小值分别为（）

y0

A．4和3B．4和2C．3和2D．2和0

（6）一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1,0,1)，(1,1,0)，(0,1,1)，(0,0,0)，画该四面体三视图中的正视图时，以zOx平面为投影面，则得到正视图

可以为（）

(A)(B)(C)(D)

（7）右图是用模拟方法估计圆周率的程序框图,P表示估计结果,则图中空白框内应填入

（）

N

10004N

B．P

1000M

C．P

10004M

D．P

1000

A． P

x2y2

（8）从椭圆221(ab0)上一点P向

ab

x轴

作垂线,垂足恰为左焦点F1,A是椭圆与x轴正半轴的交点,B是椭圆与y轴正半轴的交点,且AB//OP(O是坐标原点),则该椭圆的离心率是（） A

．

B．C

．D

． 4222

（9）函数y

x

sinx的图象大致是

（10）已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P,使△APB的最大边是AB”发生的概

率为.,则

12

AD

=（） AB

A．

11

B．C

D

24

（11）若曲线

C1

22

xy2x0与曲线C2：y(ymxm)

0有四个不同的交点，则：

实数m的取值范围是 A．

（

，）B．

（，0）∪（0

，） 3333

C．

[

]D．（

，

，+） （12）函数yf(x)的图像如图所示,在区间a,b上可找到n(n2)个不同的数

x1,x2,,xn,使得

f(xn)f(x1)f(x2)

,则n的取值范围为（） 

x1x2xn

A．2,3B．2,3,4C．3,4D．3,4,

5

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两个部分。第（13）题-第（21）题为必考题，每个考生都必须作

答。第（22）题-第（24）题为选考题，考生根据要求作答。 二．填空题：本大题共四小题，每小题5分。

（13）若等比数列an满足a2a420,a3a540,则Sn

（14）关于x的不等式x22ax8a20(a0)的解集为(x1,x2),且:x2x115,则

a

（15）向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示．若cab(,R)，则



 

（16）设函数f(x)x

．对任意x1,，x

f(mx)mf(x)0恒成立，则实数m的取值范围

是．

三.解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 17（本小题满分12分） 叙述并证明余弦定理。

18(本小题满分12分)

近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾

三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):

(1)试估计厨余垃圾投放正确的概率; (2)试估计生活垃圾投放错误的概率;

(3)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为a,b,c,其中a0,abc600.当数据a,b,c的方差S最大时,写出a,b,c的值(结论不要求证明),并求此时S的值.(注:方差s2[(x1x)2(x2x)2

(xnx)2],其中x为x1,x2,xn的平均数)

n

19(本小题满分12分)

已知ABCDA1B1C1D1是底面边长为1的正四棱柱，O1是A1C1和B1D1的交点。 （1）设AB1与底面A1B1C1D1所成的角的大小为，二面角AB1D1

A1的大小为。 求证：tan

；

（2）若点C到平面AB1D1的距离为

，求正四棱柱ABCDA1B1C1D1的高。 3DB

B

1D1

20 (本小题满分12分)

已知圆M：(x＋1)2＋y2=1，圆N：(x－1)2＋y2=9，动圆P与圆M外切并与圆N内切，圆心P的轨迹为曲线 C

(1)求C的方程；

(2)l是与圆P，圆M都相切的一条直线，l与曲线C交于A，B两点，当圆P的半径最长时，求AB.

21(本小题满分12分)

已知a∈R，函数f(x)=x−3x+3ax−3a+3． (1)求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)当x∈[0，2]时，求|f(x)|的最大值．

(本小题满分10分)

请考生在第

22、

23、24三题中任选一题作答。注意：只能做所选定的题目。如果多做，则按所做的第一个题目计分。

22选修4—1几何证明选讲:如图,CD为△ABC外接圆的切线,AB的延长线交直线CD于

点D,E,F分别为弦AB与弦AC上的点,且BCAEDCAF,B,E,F,C四点共圆.

(1)证明:CA是△ABC外接圆的直径;

(2)若DBBEEA,求过B,E,F,C四点的圆的面积与△ABC外接圆面积的比值.

23选修4—4;坐标系与参数方程

已知动点P,Q都在曲线C:

x2cos

(为参数)上,对应参数分别为与

y2sin

2(02),M为PQ的中点.

(1)求M的轨迹的参数方程;

(2)将M到坐标原点的距离d表示为的函数,并判断M的轨迹是否过坐标原点.

24选修4—5;不等式选讲

设a,b,c均为正数,且abc1,证明:

1a2b2c2

(1)abbcca;(2)1.

3bca

推荐第4篇：教师考试

考生参加2011年度全省中小学教师招聘，必须取得教师资格或参加教师资格“两学”考试成绩合格。为做好新一年教师招聘准备工作，省教育厅将在招聘教师前，组织中小学教师资格教育学和教育心理学考试。为此，记者走访了省教育厅有关负责人。

问：2011年上半年教师资格考试时间表是否敲定？

答：时间安排如下：

1、考试报名：2011年3月1日8:00至3月20日18:00止；

2、网上缴费：2011年3月1日8:00至3月25日18:00止；

3、网上打印准考证：2011年3月28日起至开考前止；

4、考前网上免费测试：2011年3月28日起至开考前止；

5、考试：2011年4月9日或4月10日；

6、公布考试成绩：2011年4月20日；

7、考生网上打印单科成绩合格证：2011年4月22日起至7月底止。

具体安排和有关要求，考生可登陆江西教育网、江西教师网查看公告。

问：参加考试的对象有何规定？

答：除师范毕业生和博士学位获得者外，报名参加教育学和教育心理学考试是当年或下一年度申请认定教师资格的前提。非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生（未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习），有志从事教师职业，应参加省统一组织的教育学（小学、中学）、教育心理学（小学、中学）考试，经考试合格后才能进入教师资格认定程序。

已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加现申请认定教师资格相应层次或种类的教育学和教育心理学考试。

问：应届师范毕业生是否免考？

答：可继续免考。但免考应届师范毕业生，是指经教师资格认定机构按下列标准确定的学生：①所学专业列入省教育厅公布的《江西省高校涉及师范教育专业名单》；②在校学习

教育学、教育心理学、教材教法、教育技术等课程列入教学计划必修课程，且考试成绩均合格；③学校安排毕业班学生参加中小学教学实习3个月以上，且有实习单位证明，并经学校鉴定合格。凡未全部符合以上三项标准的学生，应报名参加考试。未参加考试，不予进入教师资格认定程序。

问：如何进行考试报名、缴费和打印准考证？

答：需参加教师资格教育学和教育心理学考试的人员可于2011年3月1日8:00至3月20日18:00登录江西教师网报名，网址：。报考人员要认真仔细阅读网页提示和注意事项；考试实行诚信报考制度，报考人要填写诚信报考承诺书，如因不符合教师资格认定条件参加了考试或填报虚假信息被取消认定资格，后果由报考人员自己承担。网上报名注册后，报考人可按照网页提示，进行缴费、打印准考证操作。按照《关于核定教师资格考试收费标准的复函》(赣发改收费字[2007]591号)的规定，考试费按每考生60元/科的标准收取，报名的同时进行缴费，报考人员应在3月25日18:00之前完成缴费。2011年3月28日起可在网上随机打印准考证(具体操作办法，见网页上相关提示)。

问：考试内容以何种大纲为准，是否有指定辅导用书或培训班？

答：申请小学(幼儿园)教师资格以适用于小学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版)为准；申请中学(初中、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师)教师资格以适用于中学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，北京师范大学出版社)为准。

考试实行教考分离，省教师资格认定指导小组不指定考试辅导用书，各级教师资格认定机构不举办、不委托任何社会中介机构举办考前辅导培训班。如报考者要求参加考前辅导，应按省教育厅《关于公布申报认定教师资格人员补修“教育学、教育心理学”课程培训院校(机构)名单的通知》(赣教师字[2007]9号)规定，自愿选择在有资质的学校培训。问：考试方式和地点怎么安排？

答：考试采用基于计算机的考试形式。2011年4月9日至10日，在各设区市政府所在地设置考场举行考试。如报名人数过多，考场座位不足，顺延至下一日安排考试。问：每科考试合格成绩如何确定？

答：教育学和教育心理学每科考试时间60分钟、满分100分，两科考试连续进行(考单科者，按单科考试时间安排)，60分及以上为单科考试合格成绩。

问：可否进行考前模拟练习？

答：可以。从3月28日起，考生可凭准考证信息，登录江西教师网，免费进行考前模拟练习，熟悉考试题型和操作方法。

问：考试成绩两年有效，这次考试成绩有效期如何计算？

答：参加2011年上半年的考试合格成绩，20

11、2012年度认定相应层次的教师资格一次性有效。

相关阅读：

关于组织实施2011年上半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试的通知

江西省2011年上半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试公告

推荐第5篇：教师招聘考试

教师招聘考试：中外著名幼儿教育家——陈鹤琴

中公名师任慧琴为大家带来中外著名幼儿教育家——陈鹤琴，帮助大家顺利备考! 陈鹤琴(1892-1982)先生是我国现代幼儿教育的创始人。早年毕业于清华大学，后留学美国获教育硕士学位，1923年在南京创办鼓楼幼稚园，解放后曾任南京师范学院院长。他曾以自己的孩子陈一鸣为研究对象，进行了长期连续的儿童发展研究，并著有《家庭教育》一书，提出了“游戏就是工作，工作就是游戏”的早期教育观念。

原书提出早期家庭教育原则101条，现选摘10条，此10条原则也是近年教师招聘考试的命题热点，中公名师任慧琴与各位考生在此分享。

一：教孩子是从小教起的

二：游戏式的教育法(高频命题点：提出游戏原则的第一人)

三：不要骤然命令孩子停止游戏或停止工作。

四：孩子应有看图画、画图、剪纸的机会。

五：孩子应有玩沙、塑泥、穿珠、锤击、浇花的机会。(高频命题点：“恩物”的创立) 六：叫孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的能力以内。

七：我们应当按照孩子的年龄知识而给予适当的做事动机。

八：儿童教育家陈鹤琴呕心沥血地探求儿童的习惯、言语、情绪、心理，用慈母般的爱心去精心抚育儿童。(高频命题点：“五指活动”涉及哪些内容)

九:凡孩子能够自己做的事，你千万不要替他做。

十：做父母的，最好用积极的暗示，不要用消极的命令。

推荐第6篇：教师考试试题

太原工业学院2011年招聘试题（管理岗） 公共基础 一，名解 教育督导 学校教育制度 科学发展观

二，教师享有的权利有哪些 三，教师职业的性质和特点

四，结合实际谈教育活动中的法律问题

五，一段材料：一学生把另一学生打死，教师不管，从道德和法律方面评论他的行为。

六，谈高等教育的发展 专业知识

1，通知与通报的异同

2，办公室人员处理与领导关系的行为准则 3，公文与论文写作的不同 4，写一份延期答辩申请

5，浅谈大学教育以育人为本（800字文章）

2012太原市直教师真题 公共基础知识

一小时30分 80个单选，20个多选，24个读材料后单选，范围是山西省情省况，政治时事，职业道德，马邓毛思想，法律，公文，教师法，无一道教育理论。

一， 选择（有的选项既不清了，括号内只标注我认为正确的答案）

1， 山西十二五规划的总体目标是（） 2， 蛟龙号突破（）米下潜深度 3， 神九这次的主要任务

4， 晋祠三绝是（宋塑侍女像，难老泉，周柏唐槐） 5， 2012公文落款怎么写（二o一二年） 6， 汽车轮胎上的纹路是为了（增大与地面摩擦） 7， 飞机失重是什么原因（离地太远引力可忽略不计） 8， 为了（保障教师的合法权益），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，《制定中华人民共和国教师法》

9， 属于行政处罚的是（a暂扣违章司机的机动车驾驶证）b未按时交税，交滞纳金c 对醉酒的人约束至酒醒

d 10， 以下哪个可以被单位开除

（不能掌握本岗技能，换岗位后经过培训仍不能掌握，怀孕三个月。这个不能选，孕妇不能被开除） 11， 哪个机构可以设定地方法规（某县人民政府） 12， 肖某明知自己的自行车车闸不好，却自以为技术过硬，飞速行驶将一幼儿当场撞死。他的行为属于（a）a过于自信的过失，b直接故意犯罪，c间接故意犯罪

13， 山西三大重要产业（多选）

14， 获得科学奖的是（谢家麟，吴良镛）

15， 甲乙各出资50%买房，后租给乙，甲想出售房，谁有优先购买权?(乙) 16， 主送机关是（ ）

17， 甲想杀乙，途中遇到警车，折回，属于（a犯罪未遂），b犯罪中止（关于犯罪中止，犯罪预备，犯罪未遂常考）

18， 国家赔偿的方式(a支付赔偿金)b恢复原状，c道歉 19， 山西名胜（多选）a平遥古城b五台山，c龙门石窟（不选，是河南的）

20， 主犯是（a组织领导起主要作用的）b教唆作用的 C参与多的

专业知识：语文

2小时

有读音，成语，病句，文言文，古诗默写鉴赏的，类似高考语文卷。一篇现代文，关于梅兰芳对抗日本人的，说明文关于女娲补天传说的由来。 默写

青青子矜，（

悠悠我心

） 舞谢歌台，（风流总被雨打风吹去） （采菊东南下），悠然见南山。

刘勰写的著名文艺理论著作（文心雕龙）

黄庭坚《登快阁》，“落木千山天远大”化用唐代哪位诗人的诗，起了什么作用？

全诗表达了诗人什么样的感情？（愿与鸥鸟结为朋友，隐居之志）

2012山西省事业单位招聘考试

7月14日9点至11点

100道单选，10个多选（为打字方便选项abcd用1234代替）

1， 哪个是由仿生原理制成的（1，直升机）2,汽车， 3摩托车，4直升机

2， 甲买老鼠药毒死乙，药过期，属（1犯罪未遂）2犯罪既遂

3， 甲因犯罪被抓，主动向公安机关交代他们为掌握的自己的另一起参与的案件，属（1自首），2立功，3缓刑

4， 甲虚假宣传自己的经营业务，向多人非法集资1000万，自己挥霍属:1集资诈骗，2招摇撞骗

5， 继母打骂儿童甲，让他做过量体力劳动，导致其死亡，犯（1虐待罪），2故意伤害罪

6， 工商局审核甲商店的资格后，发给他营业执照，属（行政许可）

7， 哪些是法人（多）(1某私营企业，2某人民法院)3某大学政法学院，4政府机关办公室

8， 哪个是新能源（1生物质能）2细胞工程，3发酵工程

9， 解放黑奴的文件（1解放宣言）2人权宣言，3独立宣言，4权利法案

10， 法国启蒙运动的孟德斯鸠提出（1三权分立）2社会契约，3君权神授

11， 吾生也有涯，而知也无涯。出自（1《庄子》）2《老子》3《孟子》4《韩非子》

12， 公文交负责人签发前，叫（1核稿）2复核3校对 13， 公文得体是指，1合乎种类格式的规则，2合乎体制，与撰稿人职务身份一致

14， 公文保密程度最高的是（绝密）

15， 中科院请求和山西大学共建研究项目，发出公文属于（函） 16， 公文用（A4纸）

17， 联合行文怎么盖公章(1所有机关)2主办机关 18， 公安局就某某地修路，告知社会各界，属(通告) 19， 哪个可以不盖公章（会议纪要） 20， 吸烟对（肺）伤害最大

21， 红黄蓝是三原色，黄蓝组成（绿）

22， 改变了大家族世袭，选拔了人才，稳固了统治基础是（1科举制）2九品中正制，3郡县制 23， 在南海设立（三沙市） 24， 杏花村汾酒在（汾阳） 25， 北斗七星的主要作用（多选）

26， 贝多芬的名作（多选）（英雄，命运，田园） 27， 肖规曹从的曹指（曹参）曹操，曹植，曹丕 28， 科学发展观的根本方法是(统筹兼顾) 29， 发展中国家人民的根本权利是（生存权发展权） 30， 把岩石圈分为亚欧板块，太平洋板块，印度洋板块，非洲板块，（南极洲板块）

31， 打青霉素正确的方法是（做皮试看有无过敏反应） 32， 地球是（第三）距太阳近的球体。 33， 先后在南京北京定都的是（明朝）

34， 山西是哪种文化的发源地（丁村文化）蓝田，河姆渡，三星堆。

35， 担任县级以下地方人民政府领导职务的公务员，一般不得在原籍任职，属（地区回避）

36， 甲放高利贷给乙，乙不还，甲拘乙两天，属（非法拘禁）绑架

37， 甲酒后让朋友乙驾他的车送他，天太晚，让乙开他的车回，乙在路上撞伤丙，谁赔偿？（甲）乙。 38， 乙捡了甲的手机，100元卖给丙，甲可以做的是，（可以向丙要回）2向乙索要100元，3只能向乙要合手机实际钱款

39， 夏天车胎易爆，可注入（氮气） 40， 被评为当代雷锋的是（郭明义） 41， 吴菊萍事迹说明（多选）

42， 第四届香港最高行政长官（梁振英）

43， 毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表（70周年） 44， 要创作人民群众喜闻乐见的作品，文化产品，因为，多选（1人民群众是实践的主体,2人民群众是认识发展的动力）

45， 孔子的教育思想是（有教无类）

46， 9岁的甲路上救助大爷乙，乙赠予他9000元电脑，正确的是（甲是无民事能力的人但可以接受赠予） 47， 左脑的功能1语言，2情感，3想象，4韵律 48， 为了保持心脏健康，要加强锻炼和（稳定情绪）2合理膳食，3良好心态

49， 甲去办银行卡，发现乙用他的名字上了大学，乙侵犯了甲的（姓名权）2名誉权 50， 火车实名制是为了（解决一票难求）

51， 甲母瘫痪多年，让甲买来安眠药喂她吃下，甲犯了（故意杀人罪）

52， 英国是第八大经济体，中国是（第2大）

53， 一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。三父子是指（三苏）

54， 从今年7月1日起，在全国范围内启动城乡居民（养老保险）2失业保险，3医疗保险，全覆盖工作，计划年底前完成。

山西事业单位之广播电视学校

面试 提前三天领语文课本，当天现场抽题试讲10分，另一题，给一段话大意是关于见义勇为被表彰，谈看法，10分钟内

山西医疗卫生系统之职工医学院 公共基础知识，80个单选，（法律少常识多，有10个左右的行测主旨推断）。作文，给了一段材料，大意是微博问政的利弊，让写评论。

职工医学院面试

提前一周自己选20分钟讲课内容，现场抽“谈谈对科学发展观的看法，10分钟内。

2012太原杏花岭区小学语文招聘

8月10日

公基 1个半小时

35个单选，20个多选，10个改错，3个简答。

《论语》是孔子写的记录政治伦理哲学的书（错）

杜威提出“生活即教育”，陶行知提出“教育即生活”。（错） 1，2011年七一讲话说，我国面临新挑战，新问题。新问题指（1执政问题，2市场经济，3外部环境，4改革开放） 2，胡锦涛在清华百年校庆对大学生讲话包括（123）择业与创业并重。

3在学中做是（杜威）的教育思想

4特别注重实践知识的学习的是（实质教育）传统教育，现代教育，形式教育。

5，把教育比作“产婆术”的是（苏格拉底）

6，教育制度的特点（历史性，规范性，客观性，强制性） 7，我国首次制定的学制是（壬寅学制）

8，个体身心发展的内在动力是（个体主观能动性） 9，（杜威）强调以儿童为中心的师生关系模式。 10，班级授课制由“夸美纽斯”提出

11，皮亚杰儿童的道德他律形成于（6至10岁）b,0至5岁c5至6岁

12，班级管理的几种模式（平行管理，民主管理，目标管理）集体管理，常规管理

13,1908年由房东岳译，日本小原右一著的（《教育实用心理学》）是我国出现的第一本有关教育心理学的著作。 14，教育心理学对教育实践具有（描述，解释，预测，控制）作用

15，青年除了学校教育还有（家庭教育）对青年的影响 16，治疗失眠的有效方式（肌肉放松疗法）2暗示.17，根据新知识与原有知识结构的关系分类，知识的学习可以分为（上位学习，下位学习，并列结合学习）

18，用朋友刚告诉的好码打电话属（复述策略）2组织策略，3精细加工策略，4元认知策略

19，一把钥匙开一把锁，遵循了人发展的（个别差异性）

21， 教师工作具有（示范性）一言一行都影响学生 22， 教师职业道德不同于其他职业道德的一点（为人师表） 23， 学生注意力不集中，不主动回答问题，这种课堂气氛是(消极型)2积极型，3对抗型，4不确定 24， IQ=（智力年龄∕实际年龄）×１００ 简答

1,2010——2020最近10年教育发展规划的战略主题是什么

2，心理健康的标准 3，中小学教师职业道德

专业知识

1.5小时

字词，病句，标点，排序，文言文

1给了一个六年级考题，举六个成语写自己喜欢的句子，反映了什么新课程理念。

2给了一个例子说明了教育机智，启发式教学 3，给了《晏子使楚》的教学片断，写一个完整的教学设计

判断（一个6分并说明理由） 1教育的根本目的是德育，以德树人 2，终身学习是现代的学习方式也是生活方式 默写

以史为镜（可以知兴替），以人为镜（可以明得失）李世民

（无边落木萧萧下）不尽长江滚滚来

2012山西财经专科学校招聘（教师岗）试题 9月15日

9点——11点半

单选多选简答论述 1， CPI是指（居民消费价格指数）2食品价格指数 2， 《2010——2020国家中长期教育发展与改革规划纲要》规定高中毛入学率达（90%） 3， 中国的淡水资源占世界的（6%）

4， 世界经济组织包括（多）1联合国，2欧盟，3亚太经合，4国际贸易基金组织 5， 对资源配置起主要作用的是（市场）

6， 社会主义道德建设属于（社会主义文化）2社会主义精神文明建设

7， 科学发展观的核心（以人为本）

8， 属于时间单位的（多）（世纪，纳秒）3光年，4焦耳

9， 妇联，共青团属于（政府主导的非政府组织）2事业单位3政府机构

10， 社会团体属于（第三部门） 11， 属于我国扩张型货币政策的是1,降低存款准备金率2多发国库券

12， 标志着二战爆发的是(德国突袭波兰)2德国突袭苏联3珍珠港事件4九一八事变

13， 国共合作打胜的战役（淞沪会战），太原会战，徐州会战

14， 甲乙丙丁四地基尼指数比较，哪个更平等 15， 9月10日是（防自杀日）2世界戒烟日3世界能源日4艾滋病日

16， 公文不同于其他文献的特点（权威性）强制性，执行性

17， 14——16周岁犯什么罪承担完全刑事责任（抢劫，贩毒，放火）

18， 承担完全刑事责任的年龄（16）

19，中国是第

（二）大经济体

专业测试 名词解释

1盛唐之音2建安风骨3香草美人 简答

1儒家诗论重诗歌教化作用，钟荣《诗品》重什么？用理论评析其优劣 2《长恨歌》的思想内容是什么？你怎么看待它的主题 3举例分析《围城》的艺术特色 论述（30分）

1中国古代神话的特点？与西方神话在体系内容，传承方面有什么异同？

2“国学热”与百家讲坛兴起，你怎么看这一现象？作为教师你怎么传承中国优秀文化传统，培养学生人文素养？

推荐第7篇：教师招聘考试

教师招聘考试：中学语文优秀说课稿《荷塘月色》

一、说教材

《荷塘月色》是高中语文教科书第二册第一单元的第一篇文章，《荷塘月色》是一篇写景抒情散文。本部分学习的重点是鉴赏散文的意境美，结合新课标的要求，在教学中通过“读”来引导学生走进文本，领悟作者所蕴含的情感，在“读”中品味语言之妙，从而主动探究本文的魅力所在。

二、说教学目标与重点、难点 (一)教学目标 1.学生情况分析

这篇文章的教学对象是高一的学生，初中的学习已经使学生有了一定的散文知识的积累，也有了一定的鉴赏和品味散文的能力，但在知识的深度和广度上，审美的技巧和能力上，还有待加强。

2.教学目标制定的理论依据

本单元是现当代散文单元，学习重点是展开想象的翅膀，感受作者心灵的搏动，体会作者所描绘的美景，赏析散文的表现手法。

3.制定教学目标

依据以上分析，我确定的教学目标为：

①知识与能力：学习作者运用语言的技巧；培养学生鉴赏散文的能力。

②过程与方法：在反复诵读中揣摩重要词句。培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，并掌握一定的赏析散文的方法 。

③情感态度与价值观：理解作者在作品中所流露的情感，培养健康的审美情趣。 (二)确定教学重点、难点

根据以上三个目标的要求我设计了本课教学的重点、难点。

重点难点： 通过品读语言，尤其是精彩语段4—5段的赏析，品味文章语言美，学习作者运用语言的技巧。 让学生走进作品的情感世界，理解作者在文章中流露的复杂的感情。

三、说教法

散文的本质是审美的，因此散文教学很适合鉴赏活动的展开。尤其是，优美的写景抒情散文往往是作者心灵的絮语，很适合于朗读。根据本文的特点和《大纲》要求，在教学时要加强诵读指导，通过诵读让学生感受作者心灵的律动，从而体会作者的思想感情。

四、说学法

1.朗读法：形式多样的读、大量的读。2.讨论法：通过提问思考讨论，引导自己思考。 3.质疑法：引导学生从无疑处发现问题，提出问题。

五、教学设想

由于《荷塘月色》是篇脍炙人口的美文，读是解读文本的最佳途径。授课中我始终贯穿了“朗读”。教师创设情境，让学生通过听读和学生自己的朗读来走近文本。初读感受画面美；二读领略语言美；三读体会情感美；四读投入学生生命体验。遵循学生学习的规律，依靠“文本”本身来说话，让学生自己来与文本对话，得出自己的结论。

作者本来就是因为心绪不宁，才出来排解内心苦闷的，作者到底为什么心绪不宁，我们无法知晓，但他把他笔下的景描写的那么美，那么细。可见作者在克制自己，努力让自己专注于眼前的景色，无论是看荷叶还是荷花都是那么精工细描。作者本来是在看景，但美丽的荷塘景色吸引了作者，作者忘我的开始赏景了，随风飘来的荷香，使作者好像听到了远处高楼上渺茫的歌声，此时的作者已经和景物合二为一了，达到了一种无我之境。由看景到赏景，引导学生达到无我之境，和学生一起陶醉在这美景之中，永远留在美丽的荷塘，不再回到纷繁杂乱的现实。

六、教学课时：一课时。

七、教学步骤 (一)导入

我是这样设计导语的：

播放《荷塘月色》Flash影片片头：夏季的一个夜晚，月亮高悬，静静的荷塘中，一朵含苞欲放的荷花，伴着轻柔的音乐，从一片荷叶中探出头来，慢慢绽放。从盛开的荷花花蕊中现出《荷塘月色》的文题及作者。

(二 )提问

看到我设计的篇头了吗？看到花儿盛开，心情怎么样？

有一个成语是形容人很高兴的，与花开有关，是什么？心花怒放。 花儿开放是写什么？写景。

你们看到花儿开放，很开心是写什么？写情。 写景是为了什么？抒情。

(导出本课主题)王国维在《人间词话》中说——“一切景语 皆 情语”。(板书) (三)诵读四五段，感知画面美 引导学生诵读第四五段。

之所以这样安排，是因为这是一篇写景抒情的美文，充分的朗读是让学生体验这篇文章最好的办法。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，而“读”就是“自主”学习方式的最直接体现。放手让学生读吧，只有读，才会读。让学生在读中感受，在读中思考，在读中品味语言文字的魅力。这一部分大约分这样几步：

(1)学生自由读，之所以不要学生齐读，是因为我觉朗读是一种对文本的再创造过程，而且这种再创造带有鲜明的个体色彩，每个学生的对文章的理解不一样，他朗读时的轻重缓急是不一样的。

(2)第二步，抽学生起来朗读。教师予以适当的评点、指导。

(3)教师适时的范读一部分。“美读吟诵”是“回归语文教育的诵读之本”，诵读的关键“在于走入作者文字之心”。而且，老师的诵读，很容易感染学生的情绪，使“学生的内心世界容易和文本达成共鸣”，使冷冰冰的文字活了起来，使听课的学生在情绪上达到一个高潮。

(4)再次动情朗读。 听完范读后， 竞读交流。分组竞赛，各组推举优秀者在班上朗读表演。通过多形式朗读充分调动学生参与的积极性。

(四)仔细品读，体验感情美

经过几次诵读之后，学生对课文有了初步感知。再次请学生起来朗读四五段，这次是请学生挑出自己最有体会的语句段，带着感情来读。

(五)诵读品味，领悟动静结合的写景方法

多媒体出示问题：第四五段都写了哪些景，是动态的还是静态的？这与作者的情感有何关系？从中我们可以看出作者的性格是怎样的？

在学生充分发言的基础上，教师作必要的启发指点，尤其是在那些容易被忽略之处，以下仅举几例：

1、第四段有哪些演员上场？第五段是给演员制造气氛的，是哪些景物？(引导学生找出四五段描写了哪些景物)

2、第四段写荷塘是动态的还是静态的？(理解作者动静结合的写法)

3、荷香与歌声有什么可比的共同点？(领会通感手法的运用)

4、作者为什么要突出荷塘的动态呢？是为了表现什么？(分组讨论，培养学生合作探究的能力) 明确：毛泽东在他的《沁园春·长沙》中有一句词“万类霜天竞自由”，他由自然景物的自由自在想到了什么？那么朱自清看到荷叶荷花的自由自在，生机勃勃会产生什么样的愿望呢？追求自由。

5、第五段写月光突出了动态还是静态？(引导学生抓住景物的特点来分析)

6、心里不宁静朱自清在荷塘月色的美景中暂时获得了宁静。作者对眼前美景是一种什么样的情感呢？(把握感情，体会借景抒情)

7、荷塘的一动一静与作者的情感有何关系？ (六)走近作者，体会作者淡淡的喜悦夹杂淡淡的忧愁

假如你是六个孩子的父亲，妻子儿女一大家全指望你养活，你工资又不高，你有什么感受？假如你生在七八十年前，经历了四•一二反革命政变，看到国民党疯狂屠杀共产党和进步革命青年，你会参加国民党还是共产党？可是那时共产党的力量很小，随时都可能被杀。那你还要参加共产党。朱自清那时候作何选择呢？他选择了逃避，不参加任何一方。你能理解他的心情吗？

同样是白色恐怖下，不同性格的人会有不同的反应，鲁迅会说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”他的语言象投枪，象匕首，时时体现他的疾恶如仇的性格。而朱自清的性格相对来说较平淡，平和。他从荷塘月色中获得喜悦，他的喜悦是——淡淡的。淡淡的喜悦中还掺杂着哀愁，哀愁也是——淡淡的。

(七)学以致用，活用鉴赏方法

八、作业：任选校园中一景，写一篇情景交融的散文，题目自拟。

推荐第8篇：教师考试演讲稿

XXX说课稿

各位领导、老师：

您们好！

今天我要进行说课的题材是«XXX»。首先，我对本课题进行分析。

一、说教材的地位和作用

« XXX »是人教版教材《思想品德》八年级下册第单元第个框题。在此之前，学生们已经学习了，这为过渡到本框题的学习起到看铺垫作用。因此，本框题在XXX中具有不容忽视的重要的地位。

本框题前面承接本教材的内容，后面是本教材的内容，所以学好这个框题为学好以后的XXX打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些XXX理论，是以后XXX学习不可缺少的部分。

二、教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合XXX 年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、知识与技能目标：XXX

2、过程与方法目标：；XXX

3、情感态度价值观目标：XXX

三、说教学的重、难点

本着XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点：

1、教学重点：XXX

重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握

2．教学难题：XXX

难点的依据：较抽象；学生没有这方面的基础知识 。

为讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。

四、说教法

我们都知道XXX是一门培养人的XXX能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然“，还要使学生”知其所以然“。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

考虑到XXX年级学生的现状，我主要采取活动教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认知和体验，产生践行的愿望。培养学生将课程教学和自己的行动结合起来的能力，引导学生全面地看待发生在身边的现象，发展思辨能力，关注学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生的理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时这也体现了新课程改革的精神。

基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法。

1．直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2．活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3．集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。

由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有直观的感受。在教学中可以让学生自己阅读课本并列举社会上存在的一些相关现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。

五、说学法

我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”。因而，我在教学过程中特别重视学法的指导，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等。

最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。

六、教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，做到条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1.导入新课。由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系；二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发学生的求知欲望。

2．讲授新课。在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明确地分析教材的难点。我根据教材的特点、学生的实际、教师的特长以及教学设备的情况，选择多媒体的教学手段。多媒体教学手段的运用可以使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化、乏味的知识趣味化。此外，我还重视教材中疑点的讲解，并适当对知识点进行引申，这样有利于学生对知识的串联，积累和加工，从而达到举一反三的效果。

3．课堂小结，强化认识。课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的知识。简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解XXX理论在实际生活中的应用。

4.板书设计。我比较注重直观、系统的板书设计，这有利于及时地体现教材中的知识点，便于学生理解掌握。

我的板书设计是:XXX

5.布置作业。针对XX年级学生素质的差异，我设计了分层训练，这样既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

我布置的课堂作业是：XXX

七，我为什么要这样上课

1.对教材内容的处理

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。

2.根据策略的选用

（1）运用模拟活动，强化学生的生活体验。教材内容所对应的XXX现象，学生一般都有一定的生活体验，但缺乏对这种现象的深入认识。因此在教学中，运用模拟活动，强化学生的体验，促使学生对该理论进行思考和认知，做到知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来。这样有助于提高学生的兴趣，调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，以及实现理论知识与实际生活的交融。

（2）组织学生探究知识并形成新的知识。我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决问题中主动构建知识。在引导学生思考、体验问题的过程中，可以让学生逐步掌握分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促使学生全面发展。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入实践活动中去，有助于实现知行的统一。

八，结束

各位领导、老师们，本节课我根据XXX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学目标。

我的说课完毕，谢谢！说课老师：XXX

推荐第9篇：在编教师考试

综合写作

一、给定资料

1．2008年1月8日《人民日报》报道：从2003年至今，全国育种机构培育的小麦新品种已累计推广1000多万亩，增产粮食4亿公斤，帮助农民增收6亿元。如果全国3.5亿亩小麦都用上这项技术，可以增加粮食140亿公斤！

2003年10月16日，在内蒙古中部，航天英雄杨利伟安全着陆，中华民族的千年飞天梦想成为现实。2006年10月25日，“嫦娥一号”探月卫星发射升空。11月26日，国家航天局正式公布了“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像。高性能计算机、基因组研究、电动车飞驶、“翔凤”展翅„„众多优秀的创新成果背后，我国科技人才队伍不断发展壮大，创新人才脱颖而出。

2．科技的出路在创新，创新的关键在人才。来自科技部的统计显示，我国科技人力资源总量约3500万人，居世界第一位。2005年，全国科技人员总数达到381.5万人，比2000年增加59.1万人。在科技人力资源总量中，大学本科及以上学历（或学位）的人所占比例从2000年的32.9％提高到2004年的39.3％。

3．近年来，我国围绕科技人才培养、人才引进、人才激励、人才评价等环节，不断完善政策措施。初步形成了完整的科技人才政策体系。2001年至2003年，国家就人才队伍建设专门出台了《关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》、《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》三个文件，将科技人才培养放到了重要位置。实施多年的国家科技奖励政策、鼓励有突出贡献的专家政策，对激励科技人才特别是高层次科技人才起到了重要作用。近年来，我国更是把股权激励政策作为激励企业核心人才的手段，极大地激发了企业研发和管理人员创造财富的热情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科学技术评价办法（试行）》，提出以促进形成“公平、公开”的竞争与合作机制和优秀人才脱颖而出为导向评价研发人员。2007年，人事部、科技部又发布《关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见》，对科学研究专业技术岗位名称和等级设置作出了具体规定。

4．我国人才相对数量与发达国家相比仍明显偏低，世界级的科学家和科技领军人才依然缺乏。根据国际科学论文检索，1993～2003年，各学科世界前20篇最重要的论文中没有中国科学家的论文，前100篇中仅有2篇，前1000篇中仅有14篇；在158个国际一级科学组织及其1566个主要二级组织中，参与领导层的我国科学家为206人，占总数（9073人）的2.26％，其中一级科学组织担任主席仅1人，占0.4％，二级组织主席仅24人，占1.1％。

5．2007年5月，著名的诺顿杀毒款件因误杀微软操作系统的两个关键文件，导致我国大量计算机瘫痪。这起近年来最严重的信息安全事故从一个侧面反映出，对国外产品过于迷信不利于本土企业自主创新。北京市信息化工作办公室专家组一位成员告诉记者，长期以来，不少网民和单位都认为“洋”杀毒软件更可靠，这其实是个误区。从近些年计算机病毒疫情报告来看，病毒本土化趋势明显，国内的黑客、有毒网页增多，上网者面临的安全风险主要来自国内。像“熊猫烧香”等破坏力较大的病毒都是国产杀毒软件率先截获的。

6．针对我国科技人才队伍建设面临的挑战，实施人才强国战略，加强科技人才队伍建设，必须逐步形成科技人才培养的制度体系，充分发挥大学在科技人才培养中的基础作用和教育资源优势，形成“产、学、研”一体化的人才培养模式；在继续执行好现有政策、切实解决科技人才的工资待遇以及生活等方面问题的同时，进一步研究和制订有关人才引进的建设性政策，为引进高层次人才创造良好的工作环境和创新平台；进一步完善科技人才的评价和奖励制度，逐步改变过去“一刀切”和过分追求数量指标而忽视科技人员的实际能力和贡献的评价方式；加快建立和完善社会保障制度，为科技人才的管理提供保障；逐步减少科技人才管理中的行政

干预，完善我国科技人才队伍管理体制。

7．近日，中科院计算技术研究所研究员、“龙芯一号”研制组组长胡伟武透露，最新研制的“龙芯二号”增强型，性能达到中低档“奔四”水平，龙芯处理器的研发成功，标志着中国掌握高性能处理器技术。胡伟武这位“龙芯二号”的总设计师和项目负责人透露，2002年我们研制出“龙芯一号”，性能相当于“五八六”，2003年研制了“龙芯二号”，达到中档“奔三”水平。胡伟武表示，中国芯片产业的发展必须走自主创新的道路，如果不掌握核心技术，国家安全将受到严重的威胁。一颗服务器用的微处理器芯片价格高达几万元，占到服务器成本的百分之七十以上，每年的芯片，国外大公司就从中国赚走一百多亿美元，这是中国第一大进口货物。最近华盛顿一家研究所向美国国会提交了一份“中国向前跳了一大步”的报告，分析了中国科学技术竞争力，该研究所列举了中国自主创新的三个案例，其中一个就是龙芯。这位2003年度中国青年五四奖章获得者介绍说，龙芯课题组主要由年轻人组成，全组平均年龄不到30岁，大多数人员来自国内的顶尖名牌大学，不少人进入大学的时候就是高考的前几名。

8．今年5月4日，中组部举办的青年科技创新创业人才座谈会在北京召开，由共青团中央、科技部等单位共推荐16位青年创新创业人才代表参加了座谈会。中科院推荐的胡伟武研究员、王秀杰研究员等参加了座谈会，有6位青年人才代表作了口头发言，4位青年人才代表作书面发言，其中胡伟武研究员作了题为“创新报国青春使命”的口头发言，王秀杰研究员作了题为“回国偿壮志，报效献青春”的书面发言。其他8位发言代表中有2位来自企业，2位来自航天集团，各有1位分别来自教育系统、医科院、林业系统，还有1位是技能人才的代表。与会青年科技创新创业人才都说：科技创新创业的实践，使我们越来越觉着有“干头”了，也更有“奔头”了。

9．中央领导在听取青年科技创新创业人才代表发言后作了重要讲话：全面建设小康社会正处在新的历史起点上，我国改革发展正处在关键阶段。党中央作出建设创新型国家的重大部署，强调要坚持走中国特色自主创新道路，这对我国科技工作者提出了新的更高要求，更对广大青年科技工作者寄予莫大期待和厚望。党和国家殷切希望广大青年科技工作者要坚定理想信念，胸怀祖国、心系人民，自觉把个人的创新创业行动与推进国家的科技发展、经济繁荣、社会进步结合起来，坚定地走既灿烂又充实的人生之路；要不断发奋学习，努力掌握本领域最先进的知识和技术、最前沿的动态和趋势，力争在科技创新、产业发展、技能突破等方面不断取得新进步；要恪守科学精神，脚踏实地、埋头苦干，坚韧不拔、不畏挫折，淡泊名利、不浮不躁，始终保持探索真知的坚定意志和创新创业的高昂激情；要勇做创新先锋，善于攻坚克难，努力形成一流的科研成果，创办一流的科技企业，苦练一流的工作技能，成长为一流的创新创业人才，用自己的聪明才智创造无愧于时代和人民的业绩。

二、作答要求

请根据你对以上给定资料的理解和体会，联系实际，以“自主创新：问题与出路”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1．论述集中，详略得当，言语流畅。

2．不得透露个人相关信息。

三、作答参考

自主创新：问题与出路

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。改革开放以来，我国经济持续快速增长，综合国力日益增强，自主创新能力不断提高，形成了比较完整的科学研究与技术开发体系，已经具备建设创新型国家的基础和条件，但整体的自主创新水平和发达国家相比

还有很大差距。突出表现在：核心技术受制于人，企业尚未真正成为技术创新的主体；以企业为主体、产学研结合的技术创新体系尚未形成；缺乏创新的动力和机制，科技投入不足，人、财、物等资源匮乏；科技研究实力不强，世界级科学家和科技领军人才匮乏，缺乏人才培养、人才引进、人才激励、人才评价等体制机制。

造成我国目前自主创新能力不足的原因是多方面的，但主要还是缺乏自主创新的人才、动力、机制和政策。

首先，自主创新，人才是关键。必须大力培育世界一流科学家和科技领军人物，培养一线创新人才。只有通过自主创新人才队伍建设，突破人才发展的障碍，充分发挥人才的潜力，才能从根本上提高我国自主创新能力，为经济社会发展提供源源不断的动力。

其次，完善鼓励创新、激励创新的体制机制，营造良好的创新环境。良好的创新环境是充分发挥科技人才聪明才智和创造能力的基础。如“龙芯”研究组，就给顶尖学子施展才能提供了一个自由发挥的空间。同时，要继续实施国家科技奖励政策，鼓励有突出贡献的专家政策，并把股权激励政策作为激励企业核心人才的手段，激发全民创新的热情。

再次，加快以企业为主体，产学研结合的科技创新体系建设，加大政策支持和资金保障力度，提高企业科技研发能力，将科技转化为现实生产力的能力。

最后，建立完善相关的法律法规，有效落实知识产权法，加强知识产权的保护力度。从法律上保护我国自主创新的优秀成果，为创新成果的市场化营造良好的环境，促进优秀成果的转化和推广。

科学技术是第一生产力，而科技的关键在创新，创新的关键在人才。当今世界谁在科技创新和人才方面占据优势，谁就在发展上掌握主动。为提高国际竞争力，我们必须按照十七大报告要求的“提高自主创新能力，建设创新型国家。”

综合写作

一、给定资料

1．最近一段时间，某些高校学术不端和学风失范问题成为人们关注的热点。

浙江大学查出贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。除作为合作作者的1篇论文外，贺海波作为第一作者的8篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭原博导实验数据，以及一稿两投、部分图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。学校已于2008年11月撤销其副教授职务和任职资格，解除聘用合同。

“贺海波论文事件”发生后，学校多次明确表示要旗帜鲜明地反对学术不端行为，要在查清事实基础上依法依纪严肃处理，查清一个人，处理一个人。浙江大学认为，虽然根据目前掌握的材料来看，涉及贺海波8篇有学术造假内容的论文中李连达院士的署名，是在其不知情的情况下被贺海波擅署的，没有证据说明李连达参与了论文造假、剽窃和抄袭等，但李连达作为院长、学术带头人和合作导师，对贺海波事件负有疏于管理、教育不力、监管不严的责任，现其院长任期届满，学校不再续聘。

浙江大学校长杨卫在公布该校对“贺海波事件”处理决定时，严正表态。他说：“‘贺海波论文事件’给浙江大学声誉带来了严重的影响，也给我们以深刻的警示：在创建一流大学的进程中，一刻也不能放松学术道德建设。”浙江大学已向所有研究生导师发出了“五不准”通告：不准代通讯作者投稿；不准擅入通讯作者的期刊账户和电邮；不准设立公共投稿账户；不准代签版权转让页；不准泄露投稿联络信息。

2．近日清华大学在校园网上发布了一篇对校长顾秉林院士的采访回答。在接受清华大学新闻中心工作人员采访时，顾秉林主动曝光了清华大学自2004年以来的三起学术不端事件。

学术不端是学术界的一大顽疾，尤其是近年来，有关学术不端的消息时有所闻。人们在痛恨学术不端行为的同时，也对某些当事人所在单位表示失望，因为在学术不端被人们知晓、批判时，当事人单位很少主动站出来承认错误、致歉谢罪，相反，还有可能百般抵赖，袒护当事人，或者就是赶紧和当事人划清界线，以示与己无关，自证清白。

有些单位对学术不端之所以采取“事不关己，高高挂起”的“豁达”态度，根本原因在于信奉“家丑不可外扬”的理念，担心“外扬家丑”有损单位声誉，影响单位发展。正是在这样的思想左右下，当事人单位对待学术不端通常采取“捂”、“赖”、“避”这样一些令人失望的态度。然而殊不知，这样的处事态度一定程度上成了催生新的学术不端行为的孵化器——由于有单位“遮风挡雨”，学术不端者有可能胆子更大，腰杆更直，进行学术不端活动更加肆无忌惮。

相比某些单位在对待学术不端方面遮遮捂捂的态度，清华校长顾秉林的可贵之处就在于，不仅对发生在本校的学术不端行为不护短，而且在“外人”未曾知晓的情况下自揭家丑。这样的做法真该令那些抱定“家丑不外扬”的人士汗颜。而自揭家丑之后，有人也许会因清华也有学术不端而表现出某些失望，但人们更会对清华敢于直面错误的勇气和魄力表示赞赏。更为重要的是，勇气和魄力的背后是打击学术不端行为的坚定决心。

3．有网友报料称，在中国知网（国内专门收集公开发表论文的网站）上，广东商学院副教授廖丽霞发表的10多篇论文均能查到，其中有两篇论文惊人地相似，分别在不同时间发表在不同学术刊物上。分别是：《论通感的表达功能》、《论艺术通感的表达功能》；《钱钟书

廖丽霞涉嫌抄袭重庆长江师范学院本科生魏巍论文事件，引起不小的反映。廖丽霞与魏巍的论文在网上公布后，近80％的网友认为两篇论文非常雷同，可以认定为抄袭。但让人意外的是，一些人并没有对剽窃、造假事件表现出特别的痛恨，超过四成网友认为“天下文章一大抄”再正常不过，有的人在留言中还对廖的行为表示同情：“本科生的论文一般是不上网的，这次意外被发现了，真是有点儿背。”

4．2009年3月15日，教育部召开加强高等学校学风建设座谈会，教育部部长周济提出：对学术不端行为要“惩防并举、标本兼治、综合治理、多管齐下”。

教育部科学技术委员会主任、清华大学倪维斗院士坦言：“当前不良学术风气及行为的产生是多重因素造成的，科技评价体制的导向和急功近利的思想是其主要原因。我国正处于社会转型时期，我们在各方面体制、机制还不是很完善的时候迎来了市场经济大潮，社会上急功近利、浮躁之风盛行。这种情况下，我们的科研队伍难免受其影响。”倪维斗说，由于受到许多与切身利益相关的硬性考核指标的制约，如为了评教授、当博导而着急发论文、出成果，使得能静下心来扎扎实实做研究的人越来越少，急功近利搞实惠的人越来越多。

复旦大学校长杨玉良说：“伴随学术研究职业化而产生的一个严重的负面效应就是对‘学术精神’和‘学术传统’解构。时至今日，‘学术’不仅可以换取荣誉和金钱，谋取官位，还可以为学术机构带来荣誉和利益。在这种情况下，学术成绩就和学术机构、学者的个人利益形成了复杂、紧密的联系，从而构成了形形色色的‘学术失范’行为温床。”

5．有学者认为，严惩学术不端行为，既是对“闯红线”者也是对有可能“闯红线”者最好的警示，告诫他们不要拿一辈子的声誉和学术生命做赌注。但是，惩处不是一劳永逸的良方，对不同程度的学术不端行为和不同群体身上出现的学术不端行为，要采取不同的处理方式。对成名学者的学术行为，要严格要求；对青年教师学术不端行为，要坚持惩处和教育并行，引导他们树立正确的学术观；对学生中的学术不端行为，要坚持教育、引导和指导为主，不能简单处分了事。

要坚持用制度规范学术行为。学术规范，制度建设是根本。任何一起学术不端行为的发生，既有偶然性，更有必然性，各种量化评估制度无形中催生了学术不端行为的发生。当前，多数

单位对科研人员的考核都是一年一次，而且规定了严格的量化指标，完不成工作量将会受到晋升或经济上的制约和损失，甚至有可能失去工作岗位，而科研成果多的科研人员无疑会分到更多的实惠。很多科研人员在利益诱导下拼命去追求力所不能及的东西，甚至铤而走险，靠抄袭、剽窃、一稿多投甚至伪造的方式“制造”尽可能多的成果。为避免制度催生造假，要一手抓学术繁荣，一手抓制度建设。一是要制定学术规范和学术不端行为处理准则，让学者不愿造假、不能造假、不敢造假；二是要充分依靠学术委员会，给学术委员会更大的发言权，更多的决策权；三是改革现行评价标准，提高学术评价的科学化程度，逐步从成果数量的考核转向成果质量的考核，从期刊等级的考核转向成果内容的考核。

大学和科研单位要营造宽松的学术环境，宽容科研失败。若不能营造良好的文化氛围，那么到处堵漏洞也没用。学术部门和单位要努力营造出宽松的学术环境，让学者们卸掉“只能成功不能失败”的包袱。要充分尊重学者的劳动、创造，宽容科研失败。越是原创性科研，越是要允许其失败。只有允许科研失败，才能迎接科研创新高潮的到来。高校应当营造一种让教师和学者能够全身心投入科学研究的环境，不要为评职称所累，不要为工作量所累，不要为各种评奖所累，而潜心于自己的专业，潜心于学术，潜心于创新。

二、作答要求

近年来，一些学术剽窃、造假事件屡屡曝光。本来，对学术不端行为应像体育界反兴奋剂一样“零容忍”，但让人意外的是，一些人并没有对剽窃、造假事件表现出特别的痛恨，反倒认为现在查出来的“算是‘走背字’”。请你结合以上资料，写一篇不少于800字的文章，反驳“‘天下文章一大抄’很正常”的观点。（满分20分）

三、作答参考

对学术不端和学风失范应给予“零容忍”

——驳“‘天下文章一大抄’很正常”

“天下文章一大抄”这一俗语由来已久，最近频发的浙江大学贺海波论文造假事件、广州商学院副教授廖丽霞抄袭本科生论文事件等学术不端和学风失范问题，更让人们加深了对这一俗语的印象。本来，接二连三发生的学术造假事件已经严重影响了我国的学术环境，造成了恶劣影响，对于这种行为应像体育界反兴奋剂一样“零容忍”，但让人意外的是许多人认为“天下文章一大抄”这种观点很正常。“天下文章一大抄”真的是一种正常现象？这一系列学术不端和学风失范问题反映的是我国教育学术体制存在的严重缺陷，暴露的是学术共同体道德生态的堕落，这是一种极其不正常，应给予“零容忍”的现象。

大学是一座城市、一个国家先进文化的引领者，承载着培育高层次人才的重任，应以高扬的人文精神和道德尊严感染社会，但是一直以来屡屡曝光的学术剽窃、论文造假事件，玷污了大学的崇高和纯净，更主要的是使人们对当前的学术失去了信心，认为“天下文章一大抄”。我们应该承认当前文章抄袭现象的确不少，但是不能因此就想当然的认为这是一种正常的现象。学术不端和学风失范行为的产生是当前教育制度、利益驱动、学术环境等各方面因素作用的结果。

制度上，当前的科研评价体系，职称评定标准，单位指标考核等都与论文数量挂钩，对于学术不端的惩处力度较小，缺乏有效的惩治措施；利益上，学术成果不仅可以带来荣誉，而且可以换来各种利益，学者个人、学术机构、学校等结成了一个利益共同体，成了滋生学术不端的温床；学术环境上，当前的学术环境大体上呈现的是浮躁的状态，许多研究者为了利益发表的学术成果，没有多少创新和真知灼见，而对于这种行为许多大学都给予宽容的态度。

要改变人们对于“‘天下文章一大抄’很正常”的偏见，最根本的就是要根除学术不端和学风失范现象，还学术以本来面目。首先，高等院校和一些学术机构，发现学术不端和学风失

范现象要不遮不捂，严肃处理；其次，要通过立法的形式加大对学术不端和学风失范行为的惩处，改善目前的一些重量不重质的各类评价体系，切断与学术成果挂钩的各种利益关系；再次，建立举报机制，加强对学术的监督和管理；最后，要加强对学者的思想道德教育，引导其自律自重，规范其言行，提高学者的学术道德水平。

推荐第10篇：教师考试复习

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、.

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律

和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。6《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。)

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分） 1下列哪些方法可将音程扩大？

（）

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音 D同时降低冠音和根音2

下列哪些和弦是不协和和弦？

（）

A、大三四六和弦B、增三四六和弦

C、小三六和弦D、小小七五六和弦%

3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（）A、B商B、＃F羽C、＃C角D、E徵

4在常用的等调中，其调号关系为：（）

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系？（）A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式B、ｂA商与＃G 羽C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调D、ｂd自然小调与＃C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲（）

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和

《鳟鱼

》。

（）

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。

（）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4（）

四、调式分析（5分）调转调

五、和声分析（10分）

拍子。要求：

1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和

（）

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音

列

，

称

之

为

序

列

。（）

8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出

。（）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗

婚

、

化

蝶

的

情

节

。（）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）,

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做

为主的“硬码戏”，即“做工戏”。弦级数。 答案

一、填空题（每空0.5分，共14分）.1、创造性发展价值；文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌；风俗仪式歌曲

4、和声；速度和力度；音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西20、惊鄂

g

二、多项选择题（每题1分，共5分）& H4 ^; `)

1、ABC

2、BD

3、ABCD

4、BCD,

5、AC

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析（5分）

# C小调转# C徵调式

五、和声分析（10分）

D大调4/4：省略

六、教学目标个案分析（8分） A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）

1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。（6分）参考答案学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌

剧音乐。

第11篇：生物教师考试

1、初中生物新课程标准中提出的生物课程的理念是什么？

答：①面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。

②指出课程目标、内容和评价都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。提高生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。

③倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。

生物教学设计类：

2、新课程生物教材反映出哪些特点和发展趋势？

答：①知识逻辑与认识逻辑相互交*

②探究过程与科学结论恰当组合

③知识建构与学科结构辩证统一

3、在新一轮课程改革中，你怎样看待教学中生物教师自身角色的转变？

答：①、生物教师正在由知识的传授者转变为学习活动的组织者、促进者。

②、生物教师正在由知识权威转变为学习方法的指导者。

③生物教师正在由教学任务的执行者转换为课程资源的开发者。

④生物教师正在由教学效果的检查者转换为促进学生发展的评价者。

第12篇：教师招聘考试

南京市教育局文件

宁教安[2011] 20 号

关于公布“2011年度南京市平安校园”的通知

各区县教育局、直属学校：

2011年，全市教育系统继续深入开展平安校园创建活动，各区县学校和幼儿园认真对照《“江苏省平安校园”创建考核验收细则》，从实际出发，广泛宣传发动，积极动员部署，从强化和完善校园安全管理各项措施入手，将提高认识和责任管理相结合，创建目标和有效防范相统一，取得了明显的工作实效。在区县审核推荐的基础上，市教育局、市综治办、市公安局联合对申报学校进行了实地考核和全面评估，决定授予南京市第九中学等212所学校“2011年度南京市平安校园”称号（名单见附件）。 希望各区县、学校认真总结创建经验，巩固创建成果，丰富创建内涵，不断完善平安校园创建工作长效机制；进一步加大人防、物防、技防建设，全面提高学校的安全保障水平，确保广大师生人身和学校财产安全，确保各项教育教学工作有序开展。 附件：“2011年度南京市平安校园”名单

南京市教育局

二○一一年十二月二十日

抄送：市综治办、市公安局

抄报：省教育厅

附件：

2011年度南京市平安校园名单

玄武区（共21所）

南京市第九中学、南京市第九初级中学、南京市第十三中学、南京市玄武高级中学太平门校区、南京市孝陵卫初级中学、南京市紫东实验学校、南京市玄武中等专业学校、南京市锁金新村第二小学、南京市宇花小学、南京市北京东路小学阳光分校、南京市成贤街小学、南京理工大学实验小学、南京市洪武北路小学、南京师范大学附属小学、南京市玄武区孝陵卫中心小学、南京市月苑第一小学、南京市科利华小学、南京市玄武门幼儿园、南京市长江路小学幼儿园、逸仙小学附属幼儿园、南京市玄武特殊教育学校

白下区（共25所）

南京航空航天大学附属初级中学、南京金陵中等专业学校、南京市火瓦巷小学、南京市马府街小学、南京市大光路小学、南京市瑞金路小学、南京市瑞金北村小学、南京市育智学校、南京市银龙花园学校、南京市梅花山庄幼儿园、南京市瑞金路幼儿园、南京市府西街小学附属幼儿园、南京市白下区文昌巷幼儿园、南京市白下区王府园幼儿园、中国人民解放军南京军区联勤部机关幼儿园、南京军区总医院幼儿园、南京航空航天大学幼儿园、中国电子科技集团公司第二十八所幼儿园、中国人民解放军理工大学通信工程学院幼儿园、南京白下区御水湾幼儿园、南京艺华幼儿园、南京大地幼儿园、南京月牙湖幼儿园、南京中兴苑幼儿园、南京鸿意星城幼儿园

秦淮区（共8所）

南京市七桥小学、南京市武定新村小学、南京市秦淮区第一中心小学、南京市正学路小学、南京市第二十七高级中学、南京市马道街小学、南京市长乐路小学、南京怡馨花园小学

建邺区（共10所）

南京民办致远外国语小学、南京市南湖第二小学、南京特殊教育师范学校附属小学、南京市江心洲中心小学、南京市建邺实验小学、南京市南湖蓓蕾幼儿园、南京市江心洲中心幼儿园、南京市建邺区月安幼儿园、南京市建邺区回民幼儿园、南京市建邺区哆来咪幼儿园 鼓楼区（共12所）

南京市第五十中学、南京市第八中学、南京田家炳高级中学、南京市民办育英外国语学校、南京市虹桥小学、南京市莫愁新寓小学、南京市汉口路小学、南京市芳草园小学、南京市察哈尔路小学、南京市鼓楼区特殊教育学校、南京市金信幼儿园、南京市力联阳光幼儿园 下关区（共6所）

南京下关中等专业学校、南京市五塘中学、南京市滨江中学、南京特殊教育师范学校第二附属小学、南京市红太阳旭日景城小学、南京市下关区人民政府机关幼儿园

栖霞区（共14所）

南京市栖霞区长江小学、南京市栖霞区花园小学、南京市栖霞区石埠桥小学、南京市栖霞区八卦洲中桥小学、金陵石化公司化工二厂子弟小学、南京实验国际学校小学一部、南京外国语学校仙林分校、南京市栖霞区摄山初级中学、南京市营防中学、南京市八卦洲中桥中学、南京新港中等专业学校、南京市栖霞区龙潭中心幼儿园、南京市栖霞区爱儿坊亚东幼儿园、南京市南外附属幼儿园

雨花台区（共9所）

南京市梅山高级中学、南京市板桥中学、南京市梅山第二中学、南京市梅山第二小学、南京市共青团路小学、南京市古雄小学、南京市铁心桥中心小学、南京市板桥小学金叶花园幼儿园、南京亚东天界幼儿园

浦口区（共25所）

南京市第十七中学、南京市浦口区石桥中学、南京市浦口区大桥中学、南京市永丰中学、南京市浦口区陡岗中学、南京实验国际学校、南京市浦口区城东小学、南京市浦口区沿江小学、南京市浦口区桥林

小学、南京市浦口区大桥小学、南京市浦口区永宁小学、南京市北京东路小学分校红太阳小学、南京市浦口区威尼斯水城小学、南京市浦口区复兴小学、南京市浦口区柳袱小学、南京市浦口区陡岗小学、南京市浦口区乌江小学、南京市浦口区石桥小学、南京市浦口区高旺小学、南京市浦口区车站小学、南京市浦口区庆丰小学、南京市浦口区桥林镇双垅希望小学、南京市浦口区实验幼儿园、南京市浦口区凤凰幼儿园、浦口区盘城镇中心幼儿园

沿江开发区（共10所）

南京市长城中学、南京市长城小学、南京市南化第三小学、南京市南化实验小学、南京市大厂区山潘街小学、南京市大厂区实验幼儿园、南京市大厂好亿佳幼儿园、南京大厂大地南化双语幼儿园、南京沿江工业开发区晓山幼儿园、南京大厂九村幼儿园

六合区（共24所）

南京市六合区机关幼儿园、南京市六合区励志学校、南京市六合区瓜埠镇贾裴小学、南京市六合区新篁镇明德小学、六合区玉带镇中心小学、南京市六合区横梁中心小学、南京市六合区龙池翠洲幼儿园、六合区竹镇镇民族小学、南京市六合区竹镇民族第一幼儿园、南京市六合区园林特色幼儿园、南京市六合区雄州初级中学、南京市六合区星河幼儿园、六合区冶山镇中心幼儿园、南京市六合区金牛湖中心小学、南京市六合区长山小学、南京市六合区竹程初级中学、江苏省六合职业教育中心校、南京市六合区龙袍镇邵东小学、六合区马鞍镇中心幼儿园、南京市六合区特殊教育学校、六合区马鞍镇城西初级中学、六合区马集镇大圣小学、南京市六合区龙池中心小学、南京市六合区新集初级中学

江宁区（共30所）

南京江宁中等专业学校、南京市上元中学、南京市江宁区上坊初级中学、江宁区上峰初级中学、江宁区横溪初级中学、南京市江宁区谷里初级中学、江宁区秣陵初级中学、南京市江宁区江宁初级中学、南京市江宁区桃红初级中学、南京市江宁区东善桥中心小学、南京市

江宁区谷里中心小学、南京市江宁区禄口中心小学、南京市江宁区陶吴中心小学、江宁区东山中心幼儿园、江宁区东山岔路中心幼儿园、江宁区龙都中心幼儿园、江宁区湖熟中心幼儿园、江宁区周岗镇中心幼儿园、南京市江宁区陶吴中心幼儿园、江宁区禄口中心幼儿园、江宁区铜井镇中心幼儿园、江宁区丹阳中心幼儿园、江宁区土桥镇中心幼儿园、南京江宁潭桥幼儿园、南京市江宁区蓝海豚幼儿园、南京江宁武夷幼儿园、南京市江宁盛乐幼儿园、南京江宁示范园天元城幼儿园、南京市江宁区晶贝贝幼儿园、南京师范大学附属中学江宁分校幼儿园

高淳县（共1所）

高淳县第一中学

溧水县（共16所）

溧水县第一初级中学、溧水县第二初级中学、溧水县特殊教育学校、溧水县永阳镇中心小学、南京市溧水县晶桥中心小学、溧水县晶桥镇中心幼儿园、溧水县东屏中学、溧水县东屏镇中心幼儿园、溧水县明觉初级中学、溧水县石湫镇中心幼儿园、溧水县孔镇中学、溧水县和凤镇中心幼儿园、溧水县洪蓝镇中心幼儿园、溧水县县级机关幼儿园、溧水县工交幼儿园、溧水县大地双语幼儿园

直属学校（共1所）

南京市外国语学校

第13篇：教师考试心理学

教师考试《教育学》有关理论、代表人物及著作

1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举，兴学校”

2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅学制，1903年癸卯学制

3、中国奴隶社会教育内容——六艺

4、我国私学发展、百家争鸣——春秋战国时期

5、“罢黜百家，独尊儒术”——董仲舒

6、科举制度开始——隋唐

7、科举考试的依据——四书

8、“以僧为师”、“以（书）吏为师”——古埃及教育

9、孔子的教育思想记载——《论语》

10、“有教无类”——孔子

11、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”——孔子

12、“博学于文，约之以礼”——孔子

13、“不愤不启，不悱不发”（“启发”一词来源）——孔子

14、“学而不思则惘，思而不学则殆”——孔子

15、因材施教——孔子

16、“兼爱”、“非攻”，“亲知”、“闻知”、“说知”——墨家

17、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”、回归自然——道家

18、世界最早的教育专著——《礼记》中的《学记》

19、“化民成俗，其必由学”——《学记》 20、“建国君民，教学为先”——《学记》

21、“时教必有正业，退息必有居学”——《学记》

22、“师严然后道尊”——《学记》

23、“君子之教，喻也”——《学记》

24、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——《学记》

25、“学不躐等”——《学记》

26、教学相长——《学记》

27、循序渐进——《学记》

28、助产术（或叫“产婆术”）——苏格拉底（古希腊）

29、《理想国》——柏拉图（古希腊） 30、《政治学》——亚里斯多德（古希腊）

31、最早提倡全面发展的和谐教育——亚里斯多德

35、《爱弥尔》——卢梭（法国）

36、“人是惟一需要教育的动物”——康德（德国）

37、“白板说”——洛克（英国）

38、提倡绅士教育——洛克

39、“人类所以千差万别，便是由于教育之故”——洛克 40、《普通教育学》——赫尔巴特（德国）

41、《民本主义与教育》——杜威（美国）

42、最早讲授教育学——康德

43、第一个提出要使教育学成为科学——赫尔巴特

44、把教育学建立在伦理学、心理学基础上——赫尔巴特

45、传统教育学代表——赫尔巴特

46、现代教育代言人——杜威

47、教育即生活——杜威

48、“在做中学”——杜威

49、儿童中心主义——杜威

50、当代《教育学》——凯洛夫（苏联）

51、人力资本理论——舒尔茨

52、内发论——孟子、弗洛伊德

53、外铄论——荀子、华生

54、奥地利精神分析学派创始人——弗洛伊德

55、把“课程”一词用于教育科学、教育科学倡导者——斯宾塞（英国）

56、“一切知识都从感官的知觉开始的”——夸美纽斯

57、用心理学的“统觉理论”原理说明教学过程——赫尔巴特

58、认为教学过程是一种认识过程——凯洛夫

59、率先明确提出教学具有教育性——赫尔巴特 60、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”——第斯多惠 6

1、“学而时习之”——孔子 6

2、“温故而知新 ”——孔子 6

3、“不陵节而施”——《学记》 6

4、“杂施而不孙，则坏乱而不修”——《学记》 6

5、“循序而渐进，熟读而精思”——朱熹 6

6、“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上。”——夸美纽斯 6

7、“孔子施教，各因其材”（“因材施教”来源）——朱熹 6

8、最早从理论上阐述班级授课制——《大教学论》 6

9、我国最早采用班级授课制——1862,北京京师同文馆

70、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”——马卡连柯（苏联） 7

1、德育的认知模式——皮亚杰（瑞士）、科尔伯格（美国） 7

2、德育的体谅模式——彼得?麦克费尔（英国） 7

3、德育的社会模仿模式——班杜拉

74、率先正式使用“班级”一词——埃拉斯莫斯

75、论证班级组织，奠定班级组织的理论基础——夸美纽斯《大教学论》 7

6、导生制——19世纪，英国 7

7、“平行影响”教育思想——马卡连柯 7

8、目标管理——德鲁克（美国管理学家）

教育心理学人名

1.1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克是现代教育心理学的奠基人，桑代克的尝试一错误说

2.60年代初，由布鲁纳发起课程改革运动，人本主义思潮也掀起了一场教育改革运动。l908年，房宗岳翻译了日本学者小泉又一所著的《教育实用心理学》，这是近代在我国最早出版的教育心理学著作。

3.l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。4.瑞士心理学家皮亚杰认为，人从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程

5.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：现有的水平和即将达到的水平。两种水平之间的差异就是最近发展区。

6.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐步形成的过程，必须经历顺序不变的八个阶段。7.场独立与场依存。概念最初来源于威特金对知觉的研究。据美国的吉尔福德研究，辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为运用逻辑规律，缩小解答范围，直到找到惟一正确解答。

8.世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表(简称S—B量表)。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。1936年。美国的韦克斯勒编制了另一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。

9.布鲁纳提出掌握学习理论。掌握学习，是指向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式。使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。 美国的斯金纳等人提倡程序教学。

10.著名教育心理学家和教育设计专家加涅在《学习的条件》一书中提出学习层次分类和学习结果分类影响较大。

11.巴甫洛夫的经典性条件反射的基本规律，斯金纳的操作性条件作用的基本规律，加涅的信息加工学习理论。苛勒的完形一顿悟说，布鲁纳的认知一结构学习论。奥苏伯尔的有意义接受学习论。

12.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，代表人物为美国心理学家马斯洛。

13.成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。美国心理学家维纳把归因分为三个维度。 14.自我效能感这一概念最早由班杜拉提出，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

15.美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

16.共同要素说--桑代克提出只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。经验类化理论--代表人物是心理学家贾德。关系转换理论--格式塔心理学家认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

17.前苏联心理学家加里倍林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段。

18皮亚杰的道德发展阶段论，柯尔伯格的道德发展阶段论。

19艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，他认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。他提出一个解释人的行为的ABC理论。

20.普雷斯顿认为，参与式领导和监督式领导对于课堂管理有不同的影响 21.乌申斯基认为，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。

22.波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思＝成长。科顿等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。布鲁巴奇等人l994年提出了四种反思的方法

普通心理学

构造主义：冯特 铁钦纳

机能主义：詹姆斯 安吉尔 杜威 行为主义：华生 新行为主义：赫尔 托尔曼 斯金纳 新的新行为主义：班杜拉

格式塔：魏特海默 苛勒 考夫卡 认知心理学：奈瑟（开端） 皮亚杰

注意的认知理论：

1.注意选择的认知理论： 过滤器理论：布罗德本特 衰减理论：特瑞斯曼 后期选择理论：多伊奇 多阶段选择理论：约翰斯顿 2.注意分配的认知理论： 认知资源理论：卡尔曼 双加工理论：谢夫林

差别感受性：韦伯 费希纳 斯蒂文森

记忆的脑学说： 整合说：拉什利 定位说：布洛卡

SPI理论：图尔文和Squire 艾宾浩斯：最早对遗忘惊醒系统的解释

布鲁纳：对人工概念的形成，提出了假设检验说，提出了四种策略 塞里：应激的适应变化综合症

情绪理论：

1.早期情绪理论：

情绪外周理论：詹姆斯—兰格 情绪丘脑说：坎农—巴德 2.情绪认知理论：

评定—兴奋说：阿诺德 二因素说：沙赫特—辛格 认知评定说：拉扎勒斯

动机理论：

1.动机的本能理论：

詹姆斯 麦独孤 弗洛伊德 马斯洛 2.驱力理论：

驱力消除理论：伍德沃斯 驱力降低理论：赫尔 唤醒理论：赫布 柏林 诱因理论：斯彭斯 3.动机的认知理论： 期待价值理论：托尔曼 动机归因理论：海德 韦纳 自我功效理论（自我效能理论）：班杜拉 需要层次理论：马斯洛

能力理论：

1.智力因素理论： 独立因素说：桑代克 二因素说：斯皮尔曼 群因素理论：瑟斯顿 多元智力理论：加德纳 2.智力结构理论：

三维结构模型：吉尔福特 层次网络模型：阜南 3.智力的信息加工理论： 智力三元论：斯腾伯格 PASS：（鲁利亚为基础）纳格利尔里 戴斯

人格理论：

1.人格特质理论： 特质理论：奥尔波特 人格特质理论：卡特尔 现代特质理论：

（1）三因素模型：艾森克 （2）五因素模型：卡特尔 （3）七因素模型：特里根 2.人格类型理论： 单一类型理论：法利 对立类型理论：

（1）A—B型人格：福利曼和罗斯曼 （2）内外向人格：荣格 性格类型说：斯普兰格 气质类型说：希波克拉底 现代气质理论：巴甫洛夫

发展心理学

裴斯泰洛奇：儿童心理学先声

普莱尔：儿童心理学的创始人（1882），著《儿童心理学》（第一部系统著作） 霍尔：把儿童发展的年龄延至青春期，正式研究老年心理（《衰老：人的后半生》），但未明确提出全程研究

荣格：首次提出全程发展，注重对成年期的发展进行研究

艾里克森：在荣格的基础上，将弗洛伊德的年龄划分扩至老年期

何林渥斯：最先提出要追求人的心理发展全貌，世界上第一部发展心理学著作《发展心理学概论》

古德伊洛夫：《发展心理学》，比何林渥斯的著作更加系统 基本理论：

发生认知论：皮亚杰（核心是认知发生论） 文化—历史发展理论：维果斯基 精神分析理论：弗洛伊德 艾里克森

行为主义：华生的环境决定论，斯金纳的操作性条件反射，班杜拉的观察学习孟德尔：最早发现显、隐性遗传规律

婴儿的语言发展：

强化说：巴甫洛夫 斯金纳 模仿说：奥尔波特 转化生成说：乔姆斯基 认知学说：皮亚杰

婴儿的气质类型学说： 传统四重：希波克拉底

高级神经活动理论：巴甫洛夫 三类型说：托马斯—切斯 三类型说：布雷泽尔顿 活动特性说：巴斯 抑制—非抑制说：卡根

伊扎德：人的原始情绪（五种） 鲍尔比：依恋发展阶段

艾斯沃斯：用陌生情景法研究儿童依恋的三种类型

游戏理论： 1.早期传统理论 复演说：霍尔

精力过剩说：斯宾塞 机能快乐说：彪勒 生活准备说：格罗斯

娱乐放松说：拉扎勒斯—帕特瑞克 成熟说：博伊千介克 2.当代游戏理论

精神分析理论（补偿、修复）：弗洛伊德、艾里克森 认知动力学说：皮亚杰（三种游戏） 学习理论：桑代克

弗拉韦尔：记忆策略的发展 心理理论：普雷马克 伍德拉夫

幼儿的道德发展：皮亚杰（三阶段） 塞尔曼：观点采择能力（五阶段）

柯尔伯格：用《海因偷药》研究道德发展 斯普兰格：在青年晚期时“第二次诞生” 巴尔特斯：智力分为智力只能和实用智力 成年自我发展理论：艾里克森，拉文格，荣格 库布勒—罗斯：临终心理（五阶段）

教育心理学

卡普捷列夫：第一本以教育心理学为名的教育心理学捉做著作 詹姆斯和卡特尔：对美国教育心理学产生影响最大人物 桑代克：教育心理学的奠基人，《教育心理学》（1903）

主要派别：

联结派：华生 赫尔 格思里 斯金纳 认知派：源起格式塔，代表为布鲁纳 联结—认知派：托尔曼 加涅 人本主义学派：马斯洛 罗杰斯

学习风格：

威特金：场依存—场独立型 卡根：冲动—沉思型 达斯：同时—继时性 主要理论： 1.联结理论：

经典条件作用：巴甫洛夫 联结试误说：桑代克 操作性条件作用：斯金纳 社会学习理论：班杜拉 2.认知理论：

完型—顿悟说：格式塔 认知目的说：托尔曼 认知发现说：布鲁纳

有意义接受说：奥苏伯尔（先行组织者） 3.建构主义：

激进：冯?格拉塞斯费尔德

社会：维果斯基（影响） 鲍尔斯费尔德 社会文化：维果斯基（影响） 信息加工：斯皮罗 4.人本主义理论： 罗杰斯：自由学习

奥苏伯尔：分内驱力为 认知、自我提高、附属内驱力 学习动机理论：

1.强化理论：联结主义

2.人本主义：马斯洛的需要层次理论 3.社会动机理论： 归因理论：韦纳

成就目标理论：韦德克 自我效能理论：班杜拉 学习迁移的主要理论： 1.学习迁移的经典理论

形式训练说：以官能心理学为基础 相同元素说：桑代克 概括化理论：贾德 格式塔关系理论

逆向曲面模型：奥斯古德 分析—概括说：鲁宾斯坦 布鲁纳的迁移观 奥苏伯尔的迁移观 认知迁移理论：罗耶 2.学习迁移的现代理论： 符号图式理论：霍利约克 产生式理论：安德森 结构匹配理论：金特纳 情景性理论：格林诺

实验心理学 费西纳：《心理物理学纲要》为科学心理学的产生奠定了实验基础 冯特：著有《心理学大纲》，发起1879年的某事件，他是现代心理科学和实验心理学的奠基人

铁钦纳：著有《实验心理学》在他之后实验心理学逐步形成了完整的学科体系 缪勒：最早研究了感觉编码问题 唐德斯：提出了反应时的相减法 斯腾伯格：提出了反应时的相加法 霍基：首次进行开窗实验

无察觉知觉实验：Stroop于1935进行的实验

记忆实验：

1.感觉记忆实验：

斯柏林：使用部分报告法 2.短时记忆实验：

彼得森：用无意义音节为材料对短时记忆容量进行研究 波斯纳：短时记忆先是视觉形式，后改听觉形式

斯腾伯格：最早对短时记忆的提取问题进行实验研究 米勒：发现短时记忆容量为7±2个组块

沃和诺尔曼：发现短时记忆的遗忘是由于干扰 3.长时记忆实验

卡密尔克：长时记忆的容量随时间变化，不同成分变化不同 巴拉德：记忆恢复现象 4.工作记忆实验：

Baddeley和Hitch：工作记忆包括语音环，视空图像处理器，类似于注意的中枢系统三部分 5.错误记忆试验：巴特列特

第14篇：教师考试发言

老师们、同学们：

大家好!

在这个充满寒意的季节，我们欢聚在一起，召开2012——2013学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先，让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺! 当然，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。

本学期开学以来，在全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。

期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。 我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

期中考试之后又是一个新的起点，每个人都应该有一个新的目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。在这个历程中，需要不断地将反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标与长远目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

同学们，让我们携起手来，共同努力吧，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！用你们优异的成绩迎接2013年新年的到来，向你们的家长报喜！用你们聪明的智慧创造梅林实验学校灿烂的明天！ 谢谢大家，我的发言完了！

第15篇：教师招聘考试

教师招聘考试：结构化面试组织管理类试题详解

第一步：计划阶段(事前准备阶段) 这一阶段要解决以下几个问题：

1.人：有哪些人参加;需要动员哪些人;如果是比赛的话，还需要聘请评委等。 2.物：需要准备哪些物资。

3.财：根据活动的规模等，预算一下需要多少资金。4.地：根据参与人员等信息确定活动的地点。

5.时：确定活动时间，要注意选择的时间应方便参与人员参与活动。

6.媒体：一些影响比较大的活动，还可以考虑邀请校台或者是校报的相关人员进行报道。

7.活动主题：这是很多考生容易忽略的，如果组织的这次活动并没有一个明确的主题，那考生在答题的时候就要注意要找领导商议确定好主题。如“让你组织一次全校学生的唱歌比赛，怎么组织”，对于这次活动，题目当中并没有给出明确的主题，那么这次唱歌比赛的主题到底是革命歌曲、校园歌曲还是流行歌曲呢?在主题并不明确的情况下就应该找领导确定好。

8.方案：当一切都计划好之后，就应该形成一个文字方案，交给领导审批。

第二步：实施阶段(事中阶段) 这一阶段主要是按照形成的方案来执行。如果是比赛的话，就包括比赛前场地的布置、比赛时的全程参与和比赛后的颁奖等。在这一阶段，为了保证各项工作的顺利展开，考生可以根据活动需要，将所有人员进行分组。如可以分成后勤组，负责场地的布置与清理;摄影组，负责拍摄一些生动精彩的活动瞬间;如果是比赛的话，还有评委组，负责打分;如果是户外活动，还可以设置医疗组，负责一些日常和急救的药品等;任何一次活动都可以设置一个应急组，主要是负责处理和协调一些突发事件等。关于如何分组，考生可以根据各个活动的特点和需要，自己来进行划分。 第三步：总结阶段(事后阶段) 这一阶段的主要工作就是撰写工作总结和将活动成果扩大推广和宣传。任何一次活动结束，考生应记得要撰写工作总结，总结出这次活动的优点和需要改进的地方，为以后组织类似的活动提供借鉴。另外，对于活动的成果可以进一步的进行宣传。如摄影组拍摄的优秀作品，可以贴到学校的宣传窗，或是上传到校网站上，拍摄的优秀视频作品可以做出光盘等。

以上是回答组织管理题的基本思路，考生在回答这类问题的时候一定要做到思路清晰，有条理的把这几个步骤回答出来。如果想答得更出彩，就需要在细节的地方花点心思了。如在组织学生春游等户外活动的时候，除了请有经验的教师担任带队老师，还可以选拔一些有能力的学生干部担任各队的副队长，来协助带队老师，这样也充分发挥了学生的作用。所以，考生在作答的时候，除了传统的思路，还可以着重体现自身的创新性，这样才能脱颖而出

教师招聘考试：结构化面试综合分析类试题详解

(一)何谓综合分析？

为了将综合分析力的涵义讲得更加清晰明白，更具实践性，我们先来探讨一个热点问题：退休年龄是否应该延迟？关于这个话题，有的人会支持，有的人会反对。那么，支持的原因和反对的原因分别是什么呢？请大家来讨论一下。支持的原因：当今社会，经济高速发展，人们的寿命都有所延长。有关数据统计，50-60年代我们人均寿命为50岁，现在的人均寿命男的为72岁，女的为75岁；针对当今，中国步入老龄化社会，劳动力不足的问题也日益凸显，虽然与日本相比，中国的劳动力不足还不是很明显，但是在众多高校教师断层现象明显；根据行业的不同，有些行业对于经验的丰富度要求较高，脑力劳动者的经验更为珍贵，因此延迟退休年龄，有利于工作的进一步开展；此外，伴随经济危机的影响，通货膨胀的情况下，我国的社保空账现象出现。反对的原因：人在60岁时，身体各个机能下降，各种毛病也随之而来，例如，老年痴呆症的前期型出现，就是在65岁之前；体力劳动者在较大年龄时，体力各个方面出现整体下降趋势，因此这部分行业也不适宜延迟退休年龄；再者，如果延迟退休年龄，会让就业循环度减缓，一些老干部退休年龄迟，阻碍了年轻人的晋升空间，从而加剧了大学生的就业难问题；最后，国有资产划拨各单位企业的社保资金很多，加上工资的社保资金扣除，所以没有必要延迟退休。

上述是我们对于这个议题的分析部分，有的人从表正态——述正因，有的人表反态——述反因。那么，通过分析，我们得出的综合观点是什么呢？具体问题具体分析——弹性延迟。

在我们正常的思维过程中，我们都是先通过分析事物的各个部分来给出一个综合的评价。例如，白居易的《琵琶行》中对于琵琶女的认识：从\"忽闻水上琵琶声\"到\"移船相近邀相见\"；从琴声的\"似诉平生不得志，说尽心中无限事\"到\"别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声\"，此时的白居易已经被琵琶女的琴声深深迷住了，紧接着一段自述式的对话，得出了\"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识\"的核心语。白居易通过对琵琶女琴声的描述以及琵琶女人生经历的分别认识与描述，进而感同身受，得出了\"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识\"的这一综合性的感慨。

这就是分析与综合能力。此时，有的学员就会问那么为什么要叫做综合分析能力呢？中公讲师侯婷婷告诉我们，那是因为我们在作答此类题目的时候，通常是先亮出自己对于这个题目的整体认识，这样给予考官一个清晰的理解。你下面的作答将是围绕这个论点来展开的。接下来，你可以通过影响、原因、背景等方面来进一步分析论证你的整体认识。在分析结束时，你会发现我们需要做点什么事情了，这就是我们的实践过程，毕竟之前的分析都是为了更好地解决问题而做准备的。这在我们答题思路中会详细给大家讲到。在此，就不再赘述。

任何复杂的事物，都会有其简单的一面。就像12星座将世人复杂的性格归为12类一样，综合分析题目看似复杂而重点，但是其按标准的不同，也有将其分为简单的几类。下面，让我们随中公讲师侯婷婷一起来看一下综合分析题目的题目类型。

(二)综合分析类题目的分类

按照形式来分，综合分析类题目分为文字类、漫画类、视频类。按照内容来分，综合分析类题目分为时政类、哲理类与教育理论类。

时政类题目，又可分为社会现象和政策理解类。社会现象，大家现在都比较清楚，对于当今社会无时无刻不在发生的一些社会热点事件，那么对于这样的一些社会热点事件或者说一些相似的社会热点事件，他们所反映的一个普遍的社会现象，我们如何去看。这就是社会现象。例如，对于中国式过马路这一社会现象怎么看？对于公

交车上农民工为抱小孩妇女让座，妇女不领情的事件，你怎么看？以及对于雾霾天气的看法等等。什么叫做公共政策呢？公共政策它指的是我们公权力机关为了达成一定的公共目的，维护公共利益而制定出台的一些方案、计划、措施或者法律法规，等等。例如，对于农村撤点并校这一政策的理解？又如，对于北京将在2016年实行的高考新方案，语文成绩由150分增至180分，数学150分不变，文理综增至320分，英语一年可考两次，你怎么看？这是时政类题目的划分。

第二类就是哲理类题目。哲理类题目包括三小类：名言警句、事例故事、原理效应等。名言警句包括古今中外一些教育名家的精辟语言，如古希腊哲学家亚里士多德的\"教育的根是苦的，但其果实是甜的\"这样子的话语，你怎么理解？也有一些俗语，如常说的\"一个人应该经得起表扬，经得起批评，经得起误会\"。事例故事，主要是一些古代的经典例子，如孟母三迁的例子、孔子与其学生的故事，还有就是当今典型的一些教育事例，或是教师的、或是学生的、或是家长的，如\"剥鸡蛋壳的故事\"、延迟满足的故事等等。原理效应如蝴蝶效应、鲶鱼效应、詹森效应、鸡尾酒效应等等。

此外，就是教育理论的相关考题，考查你对新课标一些内容的解读能力，如高中语文新课标中的基本理念，依旧围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来设计教学理念，对于这三个维度，你的理解是什么？再如，新课标中必修课中阅读与鉴赏、表达与交流课的一些相关细节问题。再如，新课标教学建议中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，请结合实例来谈一下。这是新课程目标。此外，还包括传统理论与外国理论，如传统理论中的关于最早的论述教育问题的著作《学记》，你对1229个字的理解程度以及其中的教育教学原则，如教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等等，以及这些教学原则运用古语表达时你能否理解，包括其中的一些名言警句等等，你能理解多少。另外就是外国的一些基本理论，如洛克的白板说、杜威的新三中心论(学生中心、活动中心、经验中心)等等的理解。当然，或许这些太过专业，但是如果这么说，对于美国的心理学家加德纳的多元智能理论，你在日常的教学中是如何体现的。其实，很简单，多元智能理论，只是外国版的因材施教，它要求应针对学生的个性特征进行因材施教。

。为什么要进行分类解析呢？因为，在实际的答题过程中，综合分析题目的作答思路在一些地方是有细微差别的。因此，接下来，进入我们的重点学习阶段，即综合分析题目的解题思路学习阶段。 (三)综合分析类题目的本质探究

综合分析题目在作答的过程中，有个核心方法，即提出观点——论证观点——落实观点。

在提出观点时候，需要我们点明本质，表明态度。论证观点部分需要我们有理有据、或从原因，或从背景，或从影响等层面进行解析，或是运用一些事例进行论证等等。落实观点部分需要我们提出我们表述我们的实际行动，或是给一个不好的现象提出一些建议，或是对于一个刚刚出台的政策给予很好落实的对策，或是对于一个道理给予实际的充分运用。

我们通过一个例子来简单论述一下：如近几年，干部年轻化越来越凸显，一些年轻干部的火速提拔，纷纷被曝光，而实查他的亲属均在重要部门担任职位，对于干部年轻化这一现象怎么看？干部年轻化，本来是不是好事呢？是好事，怎么个好法呢？为单位部门注入新鲜血液，活跃单位气氛，使其创新力与思维力不断增强。但是，

题目中提及火速提拔与亲属的事件，说明什么呢？说明干部年轻化这一现象背后存在一些不为人知的东西，那么这个东西会造成什么后果呢？表明什么呢？后果就是一部分人以此为挡箭牌被破格录用，造成了年轻干部选拔过程的不公平，表明了年轻干部选拔机制的不完善。这就是提出观点部分。通过其影响分析来引入该题的主旨，同时也在无形之中表明自己的态度。

在论述观点部分，我们该怎么论述呢？这种火速提拔，这种干部的破格利用必然会带来一系列的后果。第一，破格录用，剥夺了其他人的晋升机会，对于选拔制度以及政府管理都造成了重大的破坏；第二，损害了政府的公信力，造成了选拔干部的信任危机，更让公众对于政府工作人员的执行力产生怀疑；第三，影响了政府的整体素质，对于政府部门长期的健康发展非常不利。

遇到本来出发点是好的政策，但却在执行过程中使其朝侧面发展的事情，我们必须想办法予以解决。那么，怎么来落实观点呢？既然干部年轻化选拔过程中存在众多弊端，我们就应该不断完善，使它更好地发挥其功效。那么，怎么完善呢？首先，从思想上，正确认识干部年轻化，既看到创新活力的一面，同时看到经验不足的一面。其次，完善选拔程序，使其更加公开透明，真正选拔出有能力之人。再次，引导社会形成理性舆论环境。真正给予有能力的年轻干部以发展的机会，展示的平台。最后，既要加强内部监督，又要引导外部监督，赋予公众知情权与监督权。 教师类综合分析类题目的分类各异，但是\"提出观点——分析观点——论证观点\"这三步走是核心思路。

计划组织

（一） 答题模式（点题、事前计划、事中实施、事后总结）

1.意义叙述（本次活动的意义——本次活动活跃了干群关系，促进了干群工作积极性等）

2.请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资（本着高效、务实、节约的原则，合理安排人财物），将会场安排、会议流程、现场保障、财物预算形成草案，征求同事意见，请领导批示。联系本市主流媒体，如报纸、广播、电视、网络等参会，并请其对外公布新闻发布会的具体时间和地点，并做好事前的广泛宣传。 3.实施阶段。注意灯光、音箱、安保工作顺利开展，关注特殊群体的出行安排。制作一些通俗易懂的新闻短片、幻灯片等，以增强感染力。 4.总结经验教训，向领导汇报。

5.结尾：我相信，在领导的正确领导下，在同事的帮助下，通过我的努力，本次活动一定能圆满完成。竞赛类 1.意义叙述。

2.原则：本着公平、公正、公开的原则，保证竞赛的目的圆满达成。

3.请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资，讲参赛人员选拔、比赛规程、赛事宣传、评分标准、评委选聘、经费预算、会场突发应急预案等形成草案，报领导审批。 4.实施阶段：加强会场保卫。 5.总结经验教训，向领导汇报。 6.结尾。 培训类 1.意义叙述。

2.请示领导确定培训主题，制定计划草案，将聘请专家、培训资料、外来人员接待、活动财物预算等形成草案，报领导审批。 3.实施阶段。

4.总结汇报，归档整理，以供日后举行同类活动的参考。（若非保密材料，可以刊发） 调查类 1.意义叙述。

2.原则：本着注重调查有效性、真实性。

3.请示领导确定主题、调研地点、调研方式、调研内容。制定计划草案，将调查内容、人员安排、统计算法形成草案，报领导审批。

4.实施过程：协调各方，确保调研顺利进行。 5.统计问卷，汇总、分析并呈交领导审批。、6.归档整理，以备日后查验。

沟通协调类

（一）答题要点

1.坚持原则（靠党性干。按原则办） 2.区分急、重、轻、缓

3.处理问题排序：生命第一原则、原则第

一、工作第一（无论在任何情况下，我都要把工作放在第一位）、尊重领导第一

4.下级对上级（维护领导权威，促进正确领导，完成领导任务） A.领导之间矛盾（不参与、不介入、不评论、不传播） B.同事之间矛盾 5.处理原则：

1>.群众：热情，服务，理解、体谅、急人民群众之所急，想人民群众之所想 2>.上级：尊重服从，委婉沟通，大局为重、协助精神 3>.下级：教育，引导、帮助，管理 4>.亲朋：坚持原则，情理兼顾

5>.同事：尊重理解，真诚相处，宽宏大量、沟通帮助，工作为重

（二）答题模式

1.简要叙述：矛盾是正常的，但不能任其长期存在，在不影响工作的前提下，解决好它。矛盾、误会、谣言来自于沟通不畅。

2.表态度：保持冷静，要每临大事有静风。本着真诚、坦率的态度来解决矛盾。 3.具体步骤：

A.在适当时间、适当的场合、以适当的方式与对方进行沟通。 B.了解产生误会的原因、具体问题具体分析。

C.化解矛盾（生活上、工作上给予对方充分的关心，节假日多问候，多嘘 寒问暖，对方遇到问题，要积极协助解决，化解之前的不快）

——开展多种形式、多种沟通管道，让群众的知情权、参政权、表达权、监督权得以保证，保证管理决策的透明度。 4.结尾：我相信，对方也是善解人意通情达理的，我一定能化解矛盾。

一、与领导相关的问题

第一，要服从和接受领导的安排，对上级布臵的任务坚决完成。在公务员队伍里，服从领导是一个重要原则，必须维护组织的纪律性。

第二，对上级布臵的工作有不同的看法。大事讲原则，小事讲风格，不能当面顶撞。 第三，发现领导之间不团结的现象。

1、不偏袒哪一方，也不做墙头草，要坚持自己原则，

2、注意灵活性。要具体问题具体分析，分析不团结的原因，如果是由于对工作有不同的看法，应当本着求大同存小异的原则，因为大家的目的都是为人民服务；如果是因为私人恩怨的问题，可以在适当的场合委婉提出自己的意见，争取做领导团结的润滑剂。

3、相信领导是理智和顾全大局的。第四，发现领导的学历和水平不如自己。

1、金无足赤，人无完人，不能过分苛求领导。

2、不能产生看不起领导的思想，应多看到领导的优点，毕竟他能当领导必定有他人没有的优点和个性，应该努力发现领导的优点，向他学习，

3、要认真完成领导布臵的任务，维护组织的纪律性。第五，受到领导的批评时：

1、要端正心态。尽管领导批评的分寸、口气、方式等不一定适宜，或有偏颇。但是，上级批评的出发点都是为了工作，其实这是对我们的负责，希望我们在工作上不出纰漏，同时，设身处地站在上级领导的位臵上想一想，就会知道，哪一级领导，都要对他的下级负责，领导总喜欢高标准地要求自己的下级，尽善尽美。所以，我们应体谅上级，努力缓解自己的对抗情绪，积极地面对领导的批评，不能当面顶撞领导，继续完成领导交待的任务。

2、具体问题具体分析，领导误解时，大事讲原则，小事讲风格，可以找适当的时机通过委婉的方式提出；如果批评正确，虚心学习，提高素质，同时积极向领导取经，向老同事学习；即有则改之，无则加勉。

3、工作积极主动：主动而不越位脱轨：有四个方面：一是争取同领导者一样了解和掌握全局性工作；二是争取像领导者一样了解和掌握一个时期的中心工作，能够分清工作的轻重缓急，主动排除干扰中心工作的事项；三是研究领导工作的思路，分析领导的意图，并加以理解、完善和落实，四是积累和储存有关工作资料，该记住的要记熟，该保存的要保存。工作积极主动，善于领悟的功夫。在接受任务时，充分听取要求和主张，尽可能的准确理解和把握领导的意图。

第六，如发现领导有性质比较严重的问题：

1、要详细分析，仔细核查，不能胡加推测。

2、如果问题比较严重，要坚持为人民服务的原则，表明自己态度和立场，甚至可以越级反映。

3、相信领导者有很高的觉悟，会认识到问题。第七，

1、尊重领导。每一个成功的领导都有其成功的理由。

2、理解领导。看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的也未必错。

3、帮助领导。帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免错误。

4、适应领导。适应其领导方式，并用自己的影响力慢慢改正其缺点。

5、服从领导。

二、与同事相处的问题

第

一、马克思曾经说过：“人是社会的动物”。由于每个人的观点、立场、经验阅历，看待和分析问题的方式不同，发生争执再所难免。我会端正心态，保持冷静，换位思考，多从自己身上找原因，看看是不是因为自己„„ 第

二、谦虚谨慎、理解、尊重对方

1、学会倾听，我会认真而耐心的倾听同事的意见，重视同事的建议，不背后议论。

2、积极主动的肯定对方的正确的观点和工作业绩、工作价值，这样才能调动同事的积极性，发挥团队合力。第

三、反思、检讨自己。

1、同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题，往往会产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不表明别人的看法一定是错误的。因此我要仔细分析对方观点中的可取之处，反思自己观点考虑不周的地方，从而完善自己的观点。

2、委婉的向同事请教在单位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱环节、有针对性的改进和提高。表达诚意的方法：如果对方是性格开朗的类型，我会采用直言建议的方式；如果对方是内向严肃的性格，我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自己的看法。 第

四、进行有效的沟通。

工作上：

1、虚心向同事请教业务知识、或者在工作中应注意的问题，给同事留下虚心学习、真诚相处的印象。

2、主动承担一些力所能及的事务，整理、

归档等工作。在不强占同事的工作任务的同时，委婉的征得领导或者同事同意为他们做些基础性和临时性、辅助性的工作。在积累实践经验的过程中，同时尽快和同事建立起友谊，尽快取得领导同事的信任和支持。

生活中：注重八小时之外的沟通交流，让同事尽快了解自己。

1、多参加单位举办的集体活动，寻找共同的兴趣所在，促进相互了解，增加彼此的认同感。

2、在自己的能力范围内、为同事提供热忱而又真诚的帮助，关心同事的家人。即使同事暂时不了解我，我也不会急躁。相信路谣知马力，日久见人心，时间会证明我的诚意和能力。

第五、岗位意识和责任意识、我是一个有高度责任感的人，我们部门遇到这种问题，我不会推诿责任或者埋怨，我会积极主动的承担责任，多从自身找原因，多与同事沟通交流。

第六、团队意识和集体观念：古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。成功的工作背后往往凝结着领导和同事的心血和汗水。

总之，我会摆正心态，戒骄戒躁，恪守本分，脚踏实地，认认真真的把本职工作做好。同时，我会抱着谦虚谨慎的态度，积极主动与领导、同事沟通、交流，求大同存小异，大事讲原则，小事讲风格，不斤斤计较个人得失，坚持以工作为重，从大局出发，保持团队和谐，通力协作，密切配合，营造良好的办公室氛围，提高本部门的工作效率。我还会从琐碎的小事做起，在点滴实践中完善提高自己，早日得到领导和同事们的信任和支持。尽快完成从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。

三、与群众的关系

1、最根本的就是全心全意为人民服务，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。

2、既要代表机关和领导接待群众，解答问题，又不能以机关代表自居。

3、和群众打交道应热情、谦虚、平易近人，决不能指手画脚，盛气凌人。要晓之以理，动之以情，耐心细致地做解释工作，坚持原则性和灵活性相结合。

4、耐心地听取群众的意见、情绪、愿望、问题，如实向领导汇报。

突发事件题

（一） 出题类型 1.自然灾害 2.社会突发事件

（二）答题模式

1.第一时间赶到现场并通知领导，途中计划处理方案。在赶往现场的途中通知相关部门，如消防部门、医疗机构。以人为本，抢救生命和保护国家和人民财产。

2.疏导各方情绪，迅速控制局面，确保事态不再进一步恶化，采取以下措施解决： A.成立突发事件应急指挥部。

B.协调多部门，开展应急措施，维持现场秩序，保持当地稳定。 3.征得领导同意，联系媒体，通报许可范围内的信息。 4.按照突然事件条例要求，及时向上级行政机关领导汇报。 5.认真总结经验教训。

自我认知能力

（一）出题类型 1.从自己出发 2.从外物出发 3.别人评价我

（二）答题模式

1.本着谦虚、谨慎、严于律己的原则答题。

2.德：常怀律己之心、常念民生之苦、常修为政之德、常思贪腐之害。3.能：组织协调能力。 4.勤： 5.绩：自身工作业绩结合。

社会现象分析

（一）答题要点

1.步骤：是什么、为什么、怎么办、将会怎样 2.原因 3.对策

（二）答题模式 1.意义 2.分析原因：

A.国家原因（立法、监督原因） B.社会原因（观念、道德层面） C.主体（个人责任、道德方面原因）、3.对策： A.加强立法监督

B.加强舆论监督，确保权力在阳光下运行 C.加强精神文明建设

4.结尾：我坚信/我相信，这一问题能够得到社会各界理解，圆满得以解决。

结构化面试答题头尾经典用语总结

一、开篇话

1、对于题目中的情况，我会按如下步骤来解决：

2、我觉得应该辩证的看待这个问题，不能一概而论。

3、如果发生题目中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。

4、领导把这项任务交给我来完成，是对我工作能力的信任，同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会，我一定会认真细致的完成这项工作，不辜负领导对我的信任。我会按如下步骤来完成。

5、在公务员工作中，我们会遇到许多突发事件，我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。如果遇到题目中假设的情况，我会按以下步骤去处理。

6、„„现象是当前普遍存在的一种不良现象，它严重影响了社会秩序的正常运行。关于这个现象，我有如下几点看法：

7、由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，„„，起争执是一种正常现象，我会理智地处理好这件事情。

8、这幅漫画通过诙谐的手笔揭示了一个深刻的含义，我是这样理解这幅漫画的：

二、万能话

1、古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”，我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事，把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，这样才能形成一个和谐的团队，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。

2、政府部门各项工作的开展，都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。在具体工作的交流沟通上，可能会由于种种原因存在这样那样的问题。对待分歧，要换位思考，大事讲原则，小事讲风格，不求全责备，不斤斤计较。

3、我会服从领导的安排。公务员首要原则就是服从领导，维护组织的原则纪律性。

4、我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。

5、对于这个问题，党和政府已经给与了高度的重视，出台了一系列相关政策措施，以切实维护人民群众的根本利益，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，让全体人民共享改革成果。

6、和谐的关系是建立在尊重基础之上的，尊重对方，是解决分歧的前提条件，否则，沟通就不可能站靠，分歧也不可能解决。

7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不标明别人的看法就一定是错误的。我会仔细分析对方观点中可取之处，反思自己观点中考虑不周的地方。

8、毛泽东曾说：没有调查就没有发言权，调查研究时我们党开展工作的一种重要方法，它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。

9、健全有效的计划，常常是优秀管理的特征之一。计划可以预测将会出现的问题，而不会在问题突发然出现时感到诧异。

10、权为民所用，情为民所系，利为民所谋

11、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。

12、在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。

13、作为一名公务员，要做到禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫

14、事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨难。

15、有位杨博士对公务员的职能作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。

16、有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败，往往成功的背后有许多的困难和挫折

17、教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。

18、******员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务，权力来自于人民，就应该服务于人民，而不是损公肥私、中饱私囊。

19、辩证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避。

三、总结语

1、所以我认为，不能简单的看待这个问题，应当根据实际情况，具体问题具体分析。

2、总之，在这个事情上，我会摆正心态，脚踏实地，认认真真把本职工作做做好，并抱着谦虚谨慎的态度，注意与领导和同事沟通、交流，保持团队和谐，从而提高本部门的工作效率。

3、总而言之，我会从琐碎的小事做起，在点滴的实践中完善提高自己。

4、以上就是我对这个问题的几点看法。

5、是金子总会发光，相信通过我努力的工作，我的工作能力一定能够得到领导的赏识。

6、我们要保护和发扬一切有利于社会主义现代化建设的积极思想和精神，一切有利于人民团结、社会进步的积极思想和精神。总之，我们要变精神力量为巨大的物质力量，引导亿万人民共同建设中国特色的社会主义。

7、总而言之，实现***是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。

8、我们不能因为一点挫折/一点阴暗/个别的负面现象而丧失了信心，要从中吸取教训，使今后的工作更加顺利的进行，坚信“前途是光明的，道路是曲折的”这一伟大真理。

第16篇：教师语言艺术考试

教师语言艺术考试 时间：2分半

内容：共四题，抽签选一题。

你心目中的优秀中学英语教师形象？ 新教师在工作岗位中要注意哪些问题？ 你心目中的优秀大学生形象？

结合专业，谈谈教师教学语言的表达应注意哪些地方？ 评分标准： 普通话准确。（50分）

内容清晰、条理清楚、仪态大方、时间得当。（50分）

1\\中学优秀英语教师应具备的素质

从走上讲台的第一天起，每一位教师都希望自己能成为一名优秀的教师。然而，优秀教师应具备什么素质呢？十三个春秋的教学经验告诉我：要成为一名优秀的中学英语教师，就得具备以下几方面的素质：

一、有扎实的专业基本功。

要教好学生，教师自身必须具备扎实的专业基本功，尤其是语音、语调，更应力求做到准确无误。只有专业基本功扎实了，才能教得自如，教得有信心。如果专业知识不扎实，在教学中就会心虚，教学信心也就无从谈起。因此，平时在抓好教学的同时，教师应不断加强自我进修，为搞好教学奠定基础。

教师正确的语音、语调在教学中尤为重要。因为学习语音离不开模仿，学生模仿离不开教师的正确示范。教师的语音、语调准确了，学生才喜欢模仿，敢于朗读，从而帮助他们识记和巩固所学的知识。如果教师发音不准确，学生模仿就会走样。这种现象带来的结果是：学生因爱面子，生怕别的同学取笑，早、晚读不敢放声朗读。久而久之，所学过的单词和句型得不到熟悉和巩固。随着教学内容的不断加深，学生遇到的困难就会日益增多，这样，他们对英语的兴趣也就日渐减少，从而给日后的学习留下后患。

二、热爱本职工作。学生对英语是否感兴趣，跟教师是否热爱自己的工作有很大的关系。教师只有热爱教育事业，热爱本职工作，才有可能做到热爱学生，处处为学生着想，从而千方百计地提高教学质量，学生也才会越学越起劲。如果教师对工作毫无热情，课上得单调乏味，学生的兴趣就无从唤起，从而影响教学质量。 在平时与学生的接触中，英语教师应尽可能多地用英语与他们打招呼或交谈，使他们养成开口说英语的习惯。

三、有一定能教好的信心。

教师教得有信心，学生才会学得有信心。每接一个新班，教师应该确定自己的教学目标。把这个目标告诉学生，再从学生的知识现状、班风、学风等方面分析实现这个目标的可能性。同时，教师表态自己实现这一目标的信心，要求学生树立信心，积极与教师配合，为实现这一目标而努力。这样，学生就会信心十足、兴致勃勃地去学，这就为提高教学质量打下了良好的基础。

四、课堂上精神饱满。

教师课堂上精神状态的好坏，在很大程度上决定着学生对教学内容感兴趣与否。因为，教师只有精神状态良好时，才会精心组织、设计教学过程中的各个环节，讲究教学方法，尽可能使课堂气氛轻松愉快，发现学生违纪或遇到不愉快的情况时才会心平气和地加以处理。如果教师走上讲台时精神状态就不很好，把上课看作是一种负担，课上得很勉强的话，对课堂上出现的不顺心的事情就容易处理得欠妥当，容易犯简单、粗暴的错误。这样一来，学生就会对教师产生抵触情绪。学生对教师为人的抵触，一般都转化为对该教师所教学科的抵触。在这种情况下，即使他们想把英语学好，但一看到科任教师，一种厌恶感便会油然而生。结果，不论教师在课堂上讲得多么生动，也难以引起他们的兴趣。

五、要有编写教材和筛选资料的能力。

现在市场上英语同步练习和配套复习资料五花八门，俯拾即是，但这些资料往往是要么太难要么太容易，要么不规范，不一定适合我们所教的班级使用。因此教师必须具备编写教材和筛选资料的能力，能根据所教班级的实际，编写或筛选出适合本班学生水平的材料加以使用。这样才能做到对症下药，有针对性地讲解和练习，从而提高教学效果。

六、有灵活、高效的教学方法。

一个优秀教师的教学方法不是一成不变的，而是灵活多样的。教师要根据教材的不同内容和学生的实际适时调整教学方法，使所教的知识易于被学生接受。只有这样，学生的学习情绪才能得以保持，教学质量才会得到提高。

任何一位中学英语教师，一旦具备了以上素质，他就一定是一位受学生欢迎的优秀教师。

2\\有许多青年教师，在刚走上工作岗位的时候，诚惶诚恐，久而久之，也便麻木了，年岁渐长，也有了些所谓的经验，可以安安稳稳地混下去了。许多平庸的老师就是这样练成的。回顾自己初为人师这十余年，有过令人痛惜的浪费，也有过夜以继日的探索。一点感悟，希望能够给新老师一点启发，也希望过来人能够多多指教。 第

一、态度决定一切。

你喜欢教师这个职业吗？如果喜欢，这是你的选择，那么恭喜你，你已经成功了一半。（相信我）如果不喜欢，那仔细想一想，你其实还有其他更好的选择，如果你文笔不错，或者拥有其他方面的才能，那就不要犹豫，做自己想做的事情去吧！如果你觉得就业形势不好，或者你也缺少其他方面的才能，没有关系，或许有一天你会喜欢上的――我们之所以不喜欢，除了感觉这玩意儿以外，在很多的时候是因为我们没有投入。 第

二、为自己定个计划。

刚走上讲台，你的心情可能是复杂的，或许有些自负，或许有些忐忑。很快地，第一口水便会呛着你，但是不要紧，对一个新老师而言，什么都可以原谅，先静下心来做几件事情。 第一件，分析你自己。你的长处在什么地方？弱点在什么地方？弱点有可能改进吗？这些首先要搞清楚。你的性格中，你的知识结构中，哪些对你的教学直接有益，哪些是间接的，哪些是有妨碍的，多问问你自己。很快地，你便会明白一个道理，“教，然后知困。”

第二件，为自己列一个计划。这个计划显然很重要，对你的一生。我想告诉你一个你必须明白的道理：一个教师前三年的工作成绩往往决定他一生的高度！所以要想尽快成长，一定要重视前三年。计划的内容由你来定，如果确定不了，我有一些建议：

1、坚持写教育随笔。你得明白人是怎么一种动物：很容易忘却过去，总是在重复错误。你得在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要，而且，当你要回顾以往的时候，当你想为自己的教育教学工作做一个真正的总结的时候，这些是有用的，许多的随笔结在一起，总会从当中提炼出金子来。并且，三年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，自己也可以经常地发表论文了！这一点都不奇怪，如果不这样才叫奇怪。我很遗憾，这么一个简单的要求，其实大部分教师都做不到，平庸是从细节开始的。

2、确立读书计划。你必须记住一句话：在这个时代，人人都必须树立终身学习的理念！教师当然尤其如此。每年读多少本书比较合适？40本，这是我的计划，供你参考。实际上可能远不止这个数字，尤其对语文教师而言。人有许多陋习，为自己找借口是最可耻的一种，我一直这样认为。李镇西老师在谈到读书的问题时说过一句话，恋爱中的人再忙也能够抽出时间来约会。这句话我印象深刻。读什么书是一个问题，我想从语文教师的角度谈几点意见。第一，要继续阅读专业书籍。要注意跟踪专业领域内的前沿成果，最新理论，最好订几样圈内的刊物。我自己常年订阅的刊物如下：《读书》《名作欣赏》《小说月报》《散文选刊》《文史知识》《南方周末》，其他经常订阅的有《中华活页文选》《诗选刊》之类，我没有订与教育有关的专门杂志，因为学校有。除了杂志，当然最好经常性地能够购进一些坊间流行的品位比较高的新书。第二，要加强教育教学类书籍的阅读。我知道在师范院校，没有几个人认真地学习《教育学》《心理学》以及各类教材教法，那不是我们的错。但现在不同了，你必须去读！有许多老师轻视这类书籍，以为是无用的，更重视专业书籍，这是不对的。以为无用只是因为你还不知道它的价值。在这时候，选择是非常重要的，你通常会读哪些书？有没有一个先后的顺序？我建议你考虑一下我的建议：先从切近的，感性的书籍读起。我倾向于读名师的课堂实录以及各种教案。我一直比较注意搜集各种教学实录，我以为，这是青年教师迅速成长的重要凭借。通过这些书籍，你可以观察到这些名师在上课的时候是怎么切入的，怎么灵活处理课堂上发生的各类事件。读久了，你可能会发觉，不同的名师都有他们的风格，而支撑他们风格的，是他们的教学理念，他们对教育教学本质的一种理解。这时候，你该找几个你比较喜欢的名师来研读一下了，这样的名师很多。经过一段时间的阅读，你慢慢会有一种强烈的愿望，想要读一读那些被名师们交口称誉的教育家的作品，比如三老的，苏霍姆林斯基的，杜威的等等。时候到了，慢慢去读吧，用你的一生。

3、要有教育教学计划。无论是教学还是班主任工作，你希望达到什么目标？不妨写下来，不写也没关系，刚才教书嘛。 第

三、学会处理好四种关系

1、与学生的关系。我在处理与学生关系的时候有一句话：永远站在学生一边！

（1）不要把学生当成“假想敌”。心理学证明，自我暗示对一个人的影响是很大的，所以，不要把学生当成假想敌，从而挖空心思地去打击他们，拉拢他们，欺骗他们，控制他们，利用他们。当我们把学生当成假想敌的时候，我们下意识里会有一些反应，妨碍了我们与学生之间正常的交流。知道孩子为什么无限信任他们的母亲吗？因为他们之间有着语言之外的交流，因为所以的爱都是从心底流出来的。所以，去爱你的学生，永远要相信，学生的品质远比成人纯洁，我们没有资格去“提升”他们，我们只能去发现他们。所以，在见到学生的时候，一定要有笑容。上课一定要带着笑容去上。学生如果受到了感染，就不会对你过分挑剔，就像孩子不会挑剔自己的母亲一样。无论是处理班务还是上课，要充分地信任学生，比如班费可以交给他们自己管理――千万不能学有些老师在班费上做手脚！

（2）不要迁就学生。你必须告诉学生你的原则，做人的原则，管理班级的原则。要避免在学生面前充当好好先生，个性鲜明的老师更容易赢得他们的尊重。当他们应该受到惩罚的时候千万不要手软，这些时候包括，考试作弊，逃避劳动，随意旷课等等，一定要让他们受到责罚，让他们懂得，要为什么的行为负责。这一点很重要。

（3）一碗水端平。你会喜欢一部分学生，其实我也一样，人都一样。但无论如何，要学会把感情与理智分清楚，千万不要过分地偏向某一位或者某一部分学生。比如上课提问，比如经常性的表扬等等，特别是在这些学生的成绩很好的时候。做老师的技巧就在于，要把表扬更多地给内向的学生，成绩差的学生。要更多地让成绩差的学生感受到老师关注的目光。这不仅仅是为了教育他们，也是为了班级的稳定。我个人认为，绝大部分差生是教师逼出来的，是教师长期消极暗示的结果，不要重演这种悲剧。

（4）不要体罚学生。学生需要惩罚，但要以合理的方式。但体罚是万万不可的。不可打学生，不可骂学生，不可讥讽学生应该成为一种习惯，一种下意识。这一条原则是来自于我们对教育的理解，如果教育不建立在爱与尊重的基础之上，那么这种教育就是专制的教育，不是我们在学校里学习时希望见到的那种教育，不是我们理想之中的教育。你必须明白，学生犯错误是正常的，我纠正错误，需要技巧，需要耐心，需要爱心，但首先必须控制在原则内。而一个刚走上工作岗位的老师，很可能没有学会如何与学生沟通，因而导致一些失控的场面和行为出现。你得学会告诉自己，你不可能摆平一切，得承认有自己应付不了的时候，不要为了自己的面子去强制学生接受，那会有损于你的形象，无益于事件的解决。

（5）最重要的，是一定要爱你的学生，要始终站在学生的角度想问题，你爱他们，他们能够感觉到，一定能够感觉到，并且给你意想不到的回报。而且爱，有助于学生更好地学生，对你的课堂产生浓厚的兴趣，“亲其师，信其道。”要学会用商量的口气与学生讨论问题，包括班务。

2、与领导的关系。

父亲曾经不止一次地告诉我，一定不要与直接领导自己的人发生冲突。我知道，父亲有过惨痛的教训。但当我走上岗位的时候，我却有自己的感受。

（1）与领导保持距离。如果你相信自己的能力，如果你想保持自己完整的人格，要记住这句话，埋头做事情，不要把目光停留在领导的脸上。那些与领导比较接近的人，往往会有两种结局，要么飞黄腾达，在么相反。这种人不尽是小人，但是小人居多。也有些是不自信的人，希望借助这种方式避免淘汰出局的结果，但往往适得其反。而且，与领导过于接近往往会破坏你在同事当中的形象。

（2）不要说领导的坏话。不要在背后说任何人的坏话，这应该成为做人一条非常重要的准则，对领导也不例外。因为这个世界上，小人总是特别多，而领导又往往因各种原因成为大家议论的对象。特别是涉及到经济问题和作风问题。现在不贪的领导很少，在中国目前的行政体制下，你得谅解，而且你绝无抓住领导把柄的可能，一旦遭遇小人，你的处境就不妙了。 （3）在必要的时候，要旗帜鲜明地表明自己的态度。比如我自己，曾经为了一个要开除的学生与领导对峙。但是要坚持一个原则，有理有据有节。而且说话要注意，不要情绪化，让每一句话都能够站得住脚，让领导感觉到你的份量，这一点很重要，否则他会以为你可以任意驱使。最后还要提醒，不要在公开场合让领导难堪，我们的目的是解决问题，不是其他。 （4）遇到一个专制的校长，一个缺乏人文关怀的校长，一个只知道捞取名利的校长，你最好埋头教书，苦练技艺，为的是尽快炒他的鱿鱼――在他的学校里你别想有出头之日，他迟早会成为你事业发展的绊脚石！

3、与同事的关系

同事关系对你很重要，不但影响你的事业，影响你在学校的地位，而且影响你的心情。 （1）向同事学习。要始终以己之短，比人之长。每个同事都有自己的长处，包括那些在学生口碑中比你差的老师。要尽量地向同事学习，多听同事的课，多进行专业方面的讨论。 （2）尽一切可能帮助同事。不要拒绝同事听你的课，哪怕是不成熟的没准备好的课。有了经验心得与同事交流，你不会损失什么，而且往往会收益不少。多微笑，多问好。

（3）尊重老教师，即使他在你眼里已经很老了，已经显得很“没用”。记住，总有一天你也会老，你的创造力也会衰竭。在想要议论老教师教法的时候，尽量保持沉默。

（4）坚持原则。其实在许多学校，同事之间是根本不会讨论教学的，即使教研活动 3\\一 大学生的形象应该形神俱美

所谓形神俱美就是说人的内在素质和外在形象都应该是美的。孔子说过：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。意思是说，一个人如果内在素质胜过外在素质则野蛮，外在素质胜过内在素质则虚伪，只有内在与外在相互结合，才是一个真正的人。 形神俱美，神是主导，是统帅。《淮南子》上说，画西施的面孔，外形好看而不能悦人心情，画孟偾的眼睛，画的又大又圆但无使人畏惧的神情，这都不是绝好的画，因为他无神，失去了统帅。橱窗里的模特儿，尽管披挂着最时髦最华丽的衣服，人一看就是死物，一个被固定了的衣架。这些都是缺乏内在精神的缘故。内在精神和素质是从根本上决定一个人形象的主要因素，古人所说的“腹有诗书气自华”就是这个道理。一个人只有心灵杰出，行为才可能杰出；内心美好，形象才可能美好。形神俱美，首先要具备内涵五养。所谓内涵五养，就是要具备五种内在品质，既：教养、学养、素养、涵养、修养。 1 教养：主要指经过教育培养所具备的一般的文化和品质，以及由此而呈现出的心理水准和心态。

人的品格都不是与生俱来的，而是经过培育和教育才具有的，如：善良，礼貌，勤奋等等都是后天培养教育的结果。大学生必须懂得教养比财富更重要，更可靠，德识才比浮名虚誉更有价值。有教养的人遇到烦恼会用别致的心情驱散心头的乌云，对简单的事物，琐碎的事情处理得体，雍容大度。 2 学养：主要指的是人们接受并掌握了一定的科学文化知识以后所呈现的对外界做出的应有的分析、理解和判断以及产生的一定的情绪反应。 它在人的整个素质中起着决定性的基础作用，因为它的高低直接制约着一个人的思想道德素质水平和科学文化素质水平，并且对人的心理，情感有着很大的影响。所谓“知识就是力量”的名言，就是对文化素质在塑造人和改造社会方面所起的伟大作用的最好概括。对于大学生来说，只有掌握宽厚而扎实的科学文化知识才能使大学生的形象充实和丰满。

3 素养：在此主要指一种追求卓越的意识，奋发向上，积极进取；一种善于发现问题，积极探索的心理素质；一种善于适应并改变所处环境的应变能力。 现代社会是一个充满了竞争的社会，应变和创新成为当今社会竞争的重要砝码，默守陈规只能被时代淘汰。现代化的另一特征是越来越开放，越来越多元化，这种时代特征既给人们带来了较多的机遇，也带来了更多的挑战，大学生必须奋发向上，积极进取，才有可能赢得机会，取得成功。

4 涵养：就是能控制情绪的修养功夫，豁达大度，荣辱不惊。

涵养是一种大智慧，有涵养的人才善于学习，比如，从话多的人身上我们学会静默，从偏狭的人身上我们学会宽容，从残忍的人身上我们学会仁爱。大学生在生活中和同学有了矛盾和摩擦都是难免的，如果豁达，就可以化干戈为玉帛。

5 修养：指养成的正确的待人处世的态度。这是人的素质中一个非常重要的方面。 因为人是一个社会实体，要在这个世界上生存就必须要与人相处，要使我们的生活充满和谐乐趣，就必须养成正确的处世态度。只重外表，不重内在构造出来的形象是肤浅和苍白无力的。神为统帅，并不是说外在形式，人为修饰不重要。形与神，二者缺一不可。这两方面相互为用，相互依存。外在形象是内在精神的载体，无内在的精神，则人为的外在装饰便失去了附丽之主，没有人为的外在形式，内在精神也不能充分地表现为一种外在美。人的言谈举止、仪态仪表都有形象和形式的规范，这一切综合的体现在一个人的气质、风度和魅力上。它们并非指人的某一个动作，而是人的全部生活姿态提供给人的综合印象，包括文化知识、思想品德、道德情操等内在品质，但这一切更多的是通过一个人的言谈举止、仪态仪表这些外在的东西表现出来。别林斯基说：“美俱和道德是亲姊妹”，康德说：“美是道德的象征”。追求美，会使人精神美好，心底善良，情感和信念端正，使人在潜移默化中陶冶性情，净化心灵。大学生应该理直气壮、名正言顺地追求美，大学生应塑造清新自然而不是浮华矫饰的青春形象，以学识才华和充满时代感取胜。那些奇装异服、言行不检点者，纵有满腹经纶，也不能代表当代大学生的风采。 二 大学生的为人应该外圆内方

方圆论我国古代一种古老的理论。外圆内方，其实就是一种人生哲学、处世之道。所谓方，就是指为人的准则，做人的正气；圆，就是指处世的方法与手段。“方”是做人之本，“圆”是处世之道。在这个世界上最受欢迎，最受爱戴的那些人无不是具有方之灵魂的，没有方之灵魂的人，有悖于社会伦理，只会遭到大众的唾弃，永远无法取得最辉煌的成功。要作到外圆内方，就要应具备五种品质，既： 1 尊重的品质。美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，在人解决了基本的生存问题以后产生的诸种需要中最重要的需要就是尊重的需要。日本人为自尊会剖腹自杀，西方人为了自尊会与人决斗，可见，人是愿意用生命来捍卫自己的尊严的。正因为如此，我们应该具备尊重的品质，尊重自己，尊重他人，尊重别人的人格，能力，权益以及隐私。“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”。生命是一种回报，你付出什么就获得什么，只有首先向别人表示自己的敬意，我们一定能得到别人的尊敬。

2 诚信的品质。包括诚实和信任两个方面。诚实就是忠诚老实，在交往时讲真话，向别人传递真实信息，不掩盖或歪曲事实；信就是诚实无欺，遵守诺言，言必信，行必果。诚实既忠诚老实，诚恳待人，以信用取信与人。中华民族自古就有诚信的传统，素来把诚信视为做人之本立事之基。但是现在有许多人认为诚实的人吃亏，社会上信用缺失严重，在大学校园里从某种程度上也存在着严重的诚信危机，如考试作弊、作业抄袭，欠学费一走了之，等等。其实，在一个成熟的社会里，诚实就是一个人的信誉，没有信誉就无法生存。据说，我国在德国的一位留学生，毕业时成绩非常优秀，但四处求职，都被许多大公司拒绝，于是他又选了一家小公司，仍被拒绝。他很不服气，德国人给留学生看了一份记录，记录他乘公共汽车因三次逃票而被抓。这位留学生真是贪小便宜吃大亏。德国人之所以把逃票那么小的事看得那么重，因为，一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望他在别的事情上可以信赖吗？

我国已经加入了世界贸易组织，中国经济已经开始融入世界经济，世界经济就是诚信经济，信誉就是通行证，你有信誉，就可以令人尊敬地通行于这个社会。在这种背景下，培养大学生的诚信品德就显得尤为重要。

3 和善的品质，就是一个人心地善良，襟怀宽广，善解人意的表现。这是做人非常重要的品质。

4 恭谦的品质。曹操说：“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”。周公之所以能得到天下归心，就是因为他为人恭谦，礼贤下士。富兰克林曾说：对平辈恭谦是礼貌，对上级恭谦是职责，对下级恭谦是高尚。

5 得体的品质。为人处世要恰到好处，温柔贤惠但不依赖软弱，果断镇静但不咄咄逼人，热情大方而不冷若冰霜，清纯而不浅含蓄而不做作。

但仅有方是不够的，还须有圆的包裹，需要掌握为人处世之道。正如人走路，直路走不成，就可以想办法绕过去。一个人如果过于方方正正，就象生铁一样，钢硬易折。圆具有变通性，灵活性和适应性。做人就应外圆内方，圆内有方，方外有圆。在很多时候有些问题的解决并非都要一本正经或正言厉色，外圆内方、委婉得体常常可以烟消云散。我们常说“恕我直言”，而不会说恕我委婉，大多数人对直言不讳不喜欢，因为说直通通的话容易伤害人。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，可见良言与恶语会给人截然不同的感受。也许有人会说“良药苦口利于病，忠言耳利于行”，忠言说的好就是良言，说得不好就如同恶语。现在人们都要把“良药”裹上糖衣或胶囊，“忠言”为什么不能说的顺耳呢？我们提倡忠言不可逆耳，理直不可气壮。讲究外圆内方，即是一种修养，也是心理成熟的表现。 总之，当代大学生的形象既体现在内在素养与外在表现的统一，又体现为内在做人品质与外在行为方式的协调，形神俱美、外圆内方，具有时代性、适应性的特征。 4\\

（一）教师语言的七忌七坚持

教师在教育教学过程中，座谈、讲授、提问、辅导、释疑的主要方式是利用语言交谈。因此语言运用得当，则事半功倍，群情欢愉，效果明显；语言运用失当，则事倍功半，师生隔膜，关系紧张。那么，教师在运用语言进行教育教学活动时，应注意哪些问题呢？河北省宁晋县教委教研室徐玉珍老师研究认为主要应做到七忌七坚持： （1）忌态度粗暴，坚持耐心说服

教育教学过程中，教师恨铁不钢的心情是可以理解的，但简单粗暴的态度是不能容忍的。简单粗暴经常导致师生情绪对立，引起误解，造成不必要的纠纷，有百害而无一利。 （2）忌讽刺挖苦，坚持循善诱

教师教学生，目的在于让学生掌握知识，弄懂道理，联系实际，解决问题。这就一定要循循善诱，动之以情，喻之以理，教之以法，使学生愿意学、自觉学、主动学。否则，讽刺挖苦，重语伤人，定会引起学生的逆反心理。有的教师考试后将学生的分数张榜公布，分数高的排在一起，誉之为巨人，分数低的凑在一起，贬为侏儒，更易引起学生的不满情绪。 （3）忌感气凌人，坚持相互切磋

古人云：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这就是说，世上根本没有生而知之的天才，更没有万事皆知的全才。师生之间，同样如此。教师先学一步，学专一点，当然就懂得多一些，处于教育人的地位；因此，教师教育学生时应坚持平等待人，以谦虚的态度、和顺的容颜、商量的口吻，与学生切磋，积极引导、启发思考。反之，如果高高在上，盛气凌人，采用训斥的态度，学生嘴里不说，心里不服，行动抵触，还怎能谈到好的教育教学效果呢？ （4）忌盲目攀比，坚持对症下药

有的教师训斥学生时常说：“你和某某都是人，看看人家，看看你，回家怎么交待！”教师的本意似乎是想诱导见贤思齐的愿望，激发比学赶超的热情，殊不知其副作用也是相当大的。一是使学生感到茫然，对自己的缺点没有理性的了解，对别人的优点缺乏具体分析，想学先进，无从下手；二是让学生产生错觉，误以为教师有片面性，戴着有色眼镜看人，只看别人的长处，光找自己的岔子，隔阂加深，内心不服；三是使学生间关系疏远，轻则彼此敬而远之，各行其事，重则相互仇视，挑衅肇事，势必形成事与愿违，越搞越糟。假如抛弃旧的方法，帮助学生有计划地剖析思想，提高觉悟，教给学生学习方法，启发学生学习兴趣，激发学生学习热情，那就不难收到对症下药、药到病除、避短扬长、逐步提高的效果。 （5）忌家访告状，坚持以理服人

教师是教育学生的主导者，对学生来说应该成为谆谆教导的师长，态度严肃郑重的长辈，感情深厚、关系融洽的朋友。教师应坚持正面教育，多讲道理，以理服人。但事实上有的教师却不是这样。因学生是熟人子弟，家长一再当面恳求：严加管理，及时联系，必要时给以体罚，也无怨言。于是，当学生违纪时，教师往往忽视思想教育，随口就说：“我一定告诉你爸爸，让家里收拾你！”这样一来二去，使学生的反感逐渐加深，产生抵触情绪，给你来个平时不照面，谈话不发言，采取逃而避之的态度。可见，告状不可取，道理还要讲，坚持以理服人才是上策。

（6）忌当面顶牛，坚持明辨析理

教师教育学生时，常会遇到这样一种情况：教师严辞责备，学生据理力争，你有来言，我有去语，互不相让，形成当面顶牛的局面。这种情况的出现，责任应该在教师。教师教育学生，应坚持剖析事理，明辨对错，指明方向，促其进步的做法；教师考核学生，应坚持积极诱导，启发联想，提示关键，促其自觉的做法；教师批评学生，应坚持和风细雨，实事求是，适可而止，促其自新的做法。假如一旦出现了顶牛局面，教师就应静心思考，立即停止争辩，避免僵持过久不可收拾。过一段时间，等情绪稳定之后，教师再找学生平心静气地交谈，指出学生的合理成份，检查自己的处置不当，达到相互谅解，解决问题。 （7）忌简单片面，坚持辩证分析

教师语言失检，常常是认识论有关的，片面、静止、孤立地看问题。表现在语言上就会吹毛求疵、忽视进步、主观臆测，令人难以接受；或是吹捧宏惯，一味迁就、感情用事，使学生忘乎所以。例如，有的教师对自己认为好的学生偏爱，表扬时喜爱之情溢于言表，赞扬过分，褒奖倍加，使人感到芒刺在背；而对所认为坏的学生就往往偏激，批评时厌恶之言倾泄而出，申斥严厉，贬抑地甚，使被批评者感到心里蹩气。相反，如果表扬先进同学时指出其不足，就会使好学生上加好，百尺竿头，更进一步；批评较差同学缺点的同时，指出其长处，就会使差学生增强信心，积极向上，达到治病救人的目的。全面、发展、有联系地看问题，就能彻底摆脱形而上学的束缚。

（二）“言教”的七言七不言

对于教育者来说，“身教”固然重要，“言教”却是根本。往往有这种情况，一堂课、一次谈话、一个报告，收效甚少，倒不是教育者本身的日常行为所致，而是在于教育者的“言教”水平和质量。笔者平时与同行交谈，一个共同的体会是，教育者的言教要做到七言七不言。 （1）要言之有理，不要言不及义

说话有理，是思想教育力量之所在，“理直气壮”就有这个意思。教育者要晓人以理，自己就要懂得、明理；要教育人，自己首先要受教育，应该比教育对象学得多一点，理解得深一点。以其昏昏，难以使人昭昭，自己一知半解，似懂非懂。只能误人子弟。有的人平时不读书、不看报、不调查研究，做起报告来却长篇大论，夸夸其谈，所说的无非是一些过时的老话、现成的套话、没有多少正经道理的空话。这样的教育，很难说有什么实际的教育效果。 （2）要言为心声，不要言不由衷

发自肺腑之言，既是对被教育者的尊重和信任，也能使人有亲切、贴切、真实之感。如果言不由衷，口是心非，说的并不是自己的真实思想，只是为了随流、赶时髦，那么你讲的决不可能真切，听的也不会觉得自然，这实际上是在愚弄被教育者。有的人课内课外，台上台下，完全是两种人格，扮演着两种相反角色，这样的人所进行的教育，怎会有良好的效果！如果说思想工作的声誉不好，教育者的威信不高，我以为在很大程度上就坏在这种人身上。要做到言为心声，心口如一，教育者就要放下架子，平等待人，以心换心，切莫以教育者自居，即使对某些问题自己一时也吃不透，或者有这样那样的想法，也在所难免，应该以共同探讨、相互学习的方式来解决。

（3）要言之有物，不要言而无物

言之有物，含义有二：一是要说出个道理来，使人有所得，否则就失去说话的意义；二是要摆事实讲道理，这历来是我们党思想教育工作行之有效的方法。以事论理，能使理明白透彻，浅显易懂，便于接受理解；以理叙事，能认识事物的本质，把握它的规律性。所以言之有物，是理论联系实际原则的一个重要内容。思想教育工作威力的一个标志，不只是所讲的理论原则的高度，而在于理论说明实际问题的深度。如果空洞说教，言而无物，即使说的有理，也只是苍白无力的教条，失去了它的吸引力和说服力。有的人说了大半天，听者还不知其然，重要原因就是空话连篇。就教育者来说，导致言而无物、空话连篇，有下列几种情况：一是手头没有真实的材料，无事实可摆；二是当做一种差事，应付了事；三是理论根基浅，不会联系和运用。凡染上官僚作风，习惯于搞形式主义者，多有此缺陷。 （4）要言而有信，不要言而无信

言而有信，指的是所说的话令人信服，做出的承诺要兑现。言而无信，不但会失去教育的作用，而是一种不负责任、对教育对象不尊重的表现，其结果是有损自身的形象，有害思想教育工作的声誉。“一言九鼎”、“一言既出，驷马难追”，都是告诫人们对自己所说的话要负责任。现在有的人上课、做报告或个别谈话，人们不感兴趣，甚至反感，并不是人们拒绝接受教育，不需要真理，而是在于教育者的可信度。影响教育者可信的因素，突出的是两条，一是形象不佳，说和做脱节，要求人家的正是自己违背的；二是信口开河，随便做出许诺，事后不兑现。可信先要可敬，而可敬不是靠权力地位，要靠教育者自身的崇高形象来获得。 （7）要言行一致，不要言行相背 教育者既要“言传”，又要“身教”，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人抵制的自己首先要抵制，要求别人用理论指导实践，自己应该用所讲的理论指导实践。规范行为，这就是说，要以身作则，为人师表，率先垂范。有些地方所以出现“台上他说，台下说他”的情况，一个重要原因是教育者言行相诡，“他”很可能是对人讲马列原则，讲奉献，讲文明，而自己所作所为却与此相悖，甚至违背方针政策，违备党的优良作风和行为准则。这样的人去教育人，不但收不到教育效果，反而会诱发逆反心理，增加思想教育工作的难度。经验表明，知行之统一，是思想教育工作者应该具有的品格，不然，就失去了教育人的资格。

此外，思想教育工作要取得良好效果，教育者的“言教”还应在语言技巧方面力求做到清晰、规范、生动、幽默，不要拖泥带水，枯燥呆板；言语要富有情感，具有鼓动性，不要平淡无味，冷漠沉闷；言语要说理清楚，逻辑严密，不可颠三倒四，语无伦次，等等。作为教育者，应加强自己的语言修养，不断提高说话水平。

（三）教师语文的“八戒”与“六性” 八戒

一戒拖泥带水、拉里拉杂、与主题无关的废话；二戒颠三倒

四、疙里疙瘩、文理不通的胡话；三戒满口术语、文白夹杂、故作高深的玄话；四戒滥用词藻、花里胡哨、华而不实的浮话；五戒不懂装懂，“或许”、“大概”等模棱两可的混话；六戒干巴枯燥、平淡乏味，使人昏昏欲睡的梦话；七戒挖苦讥笑、低级趣味、不干不净的粗话；八戒陈词滥调、生搬口号、八股味浓的套话。 六性

即发音准确、吐字清晰、措词精当、惜话如金，富有精确性；范读、谈话，情真词切、平易流畅、真挚人，具有感染性；叙事说理条理清楚、言之有据、全面周密，具有逻辑性；写人状物有声有色、情景逼真、细致动人，具有形象性；举一反

三、弦外有音、留有余地、循循善诱，富有启发性；借助手势、穿插事例、比喻新颖、生动幽默，富有趣味性。

第17篇：教师考试题库

1、新疆维吾尔自治区，位于中国西北边陲，面积166万平方公里，约占中国国土总面积的（c），是中国面积最大的省级行政区。

a、四分之一，b、五分之一，c、六分之一，d七分之一

2、新疆，古称西域，自古以来就是中国不可分割的一部分。公元前60年，西汉中央政权设立西域都护府，新疆正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新疆设省。新疆（）和平解放，（）10月1日成立新疆维吾尔自治区。b

a、1950年、1955年，b、1949年、1955年，c、1949年、1949年，d、1955年、1955年

3、下列领导中没有作过区人大委员会主任的是（d）

a、铁木尔?达瓦买提，b、阿不来提?阿不都热西提，c、阿不都热依木?阿米提，d、司马义?艾买提

4、1995年10月至11月,民丰尼雅遗址3号棺出土色彩斑斓的锦被上织着"王侯合昏,千秋万岁宜子孙"的小篆汉字和纹样;8号棺木出土的一只色彩艳丽的锦袋上有篆书文字:"五星出东方利中国"。揭示了我国（a）时期尼雅与中原王朝密切的政治和经济关系。

a、汉、晋，b、先秦，c、唐，d、宋

5、公元前101年，汉朝设使者校尉，率士卒数百人，在轮台、（b）一带屯田积谷，以供往来使者，这是汉朝在西域设的第一个据点。

a、新和b、尉犁c、新源d额敏

6、唐代诗人岑参、骆宾王、洪亮吉等撰写的雄浑的大漠、壮丽的山川、奇特的气象、悲壮的征战奇观等奇妙绝伦的诗篇,脍炙人口,久传不衰,称为中国文学史上的（a）。

a、边塞诗，b、豪放派，c、边疆派，d、新疆派

7、下列不属于西域传统乐器（d） a、琵琶，b、箜篌，c、角，d古筝

8、下列名人中没有被谪到过新疆的是（b） a纪晓岚，b、纳兰容若，c、林则徐，d、戴澜

9、2005年8月22号，新疆政府在阿克苏逮捕了10名支持新疆独立的分子，在追捕过程中，团伙头目（a）因拒捕被击毙。

a、阿不都拉?库尔班，b、热比娅，c、，d、

10、阿尔泰山位于新疆最北部，是中国与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦的界山，总长近2000公里。阿尔泰，蒙语的意思是（b）。

a、银山，b、金山，c、冰山，d、火山

11、新疆土地总面积约为160多万平方公里，其中可垦地733万公顷，已耕地403（更多精彩文章来自“秘书不求人”）．72万公顷，是中国耕地面积和拥有宜农荒地最多的省区之一。人均占有耕地（c）亩，为全国人均水平的2倍。

a、2．26，b、5．13，c、3．13，d、2.01

12、每年的（c）月是“民族团结教育月”。

a、1月，b、3月，c、5月，d、6月

13、巴音郭楞蒙古自治州包括：库尔勒市、轮台县、尉犁县、若羌县、且末县、焉耆回族自治县、（b）县、和硕县、博湖县。

a、策勒b、和静c、柯坪

14、伊斯兰教在新疆的传播大致经历了喀喇汗王朝、察合台汗国和叶尔羌汗国三个时期，至明末，先后有维吾尔、（b）、柯尔克孜、塔吉克、塔塔尔、乌孜别克等6个民族信仰，成为新疆占统治地位的宗教。随着回、东乡、撒拉、保安等民族穆斯林的迁入，目前新疆信仰伊斯兰教的民族已达10个。

a、蒙古b、哈萨克c、锡伯d、汉

15、1941年（a）任民政厅代厅长后，加强民政建设，废除乡约农官制，受到各族人民的欢迎。在各地担任行政长、县长等职务的共产党员大力维护各族人民利益，增强民族团结，勤政清廉，体察民情，解除冤狱，兴修水利，架桥修路，救苦恤贫，发展教育，为各族人民办了许多好事。

a、毛泽民，b、陈云，c、毛泽东，d王震

16、不穿军装、不拿军饷、永不换防、永不转业的特殊部队是指（c）。

a、新疆民兵b、新疆预备役c、新疆生产建设兵团

17、新中国建立之初，国家先后从湖南、湖北、山东、江苏、（c）、天津、上海等兄弟省市组织动员大批各行各业新疆急需的人才来疆工作，其中包括各级干部、复转军人、青壮年支边者、各类学校分配来疆的学生以及自愿献身边疆建设事业的各类人员，总数达百万之众。

a、北京b、河南c、广东

18、新疆生产建设兵团开创的“五好连队”建设指：“好的条田、好的林带、（a）、好的渠道、好的居民点”。

a、好的道路b、好的机械c、好的文化活动中心

19、从（b）年起，自治区民族团结教育月活动已经连续开展。实践证明，开展民族团结教育月活动，是自治区党委总结和集中新疆各族人民经验与智慧的创举，是加强民族团结工作的一项战略性举措，充分体现了新疆各族人民共同的心愿和要求，反映了民族团结进步事业强大的生命力和求实求新的精神。

a、1955，b、1983，c、1982，d、2005

20、自治区党委提出的“五观”教育指：国家观、历史观、民族观、（b）、文化观；“四个高度认同”指：对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同。

a、世界观b、宗教观c、人生观

多项选择：每题4分，共20分

1、司马义主席用"三个空前"解读50年来新疆民族团结，"三个空前"指：（）

a、少数民族的政治地位空前提高b、少数民族地区经济和社会得到空前发展

c、各族人民空前团结和睦d、民族宗教空前发展

2、公元前121年，汉朝在河西走廊大败驻牧于此的匈奴军队，先后设置（）等郡

a、武威，b、张掖，c、酒泉，d、敦煌

3、下列国家级重点文物保护单位，位于新疆的有（）。

a、楼兰古城，b、高昌古城，c交河故城，d、北庭古城

4、下列珍贵传统文化遗产是新疆地区的有（）

a、《格萨尔王》，b、《十二木卡姆》，c、《玛纳斯》，d、《铁尔麦》

5、我们伟大的中华民族，是由五十六个民族构成的，在我们祖国的大家庭里，各民族之间的关系是社会主义的新型关系（）。

a、汉族离不开少数民族，b、少数民族离不开汉族，c、汉族离不开汉族，d、少数民族之间也相互离不开

答案：

1、abc，

2、abcd，

3、abcd，

4、bcd，

5、abd

填空：每空1分，共10分。

1、新疆地处亚欧大陆腹地在历史上是[]的重要通道，现在又成为第二座[]的必经之地，战略位置十分重要。

2、新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等[]个民族，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立[][][][]的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。

3、为庆祝自治区成立50周年，2005年9月30日，中央代表团团长、中共中央政治局常委、中央政法委书记罗干代表中央人民政府向新疆维吾尔自治区赠送由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的[]。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉代表新疆人民向中央代表团回赠了极具新疆特色的大幅挂毯[]。

4、2005年3月，民族分裂份子[]保外就医去了国外。她一出境就和“三股势力”的头面人物，包括暴力恐怖犯罪的骨干分子在一起密谋如何破坏新疆维吾尔自治区成立50年大庆的活动等。

答案：

1、“古丝绸之路”、“亚欧大陆桥”，

2、

47、平等、团结、互助、进步

3、“民族团结宝鼎”、“新疆天池风光”

4、热比娅

判断对错：每题2分，共10分

1、新疆维吾尔自治区汉族人口多于维吾尔族人口。（错）

2、新疆是全国唯一一个区、州、县三级自治单位俱备的自治地方。（对）

3、《中国旅游资源普查规范》将旅游分为地文景观、水体景观等6大类，新疆就集6大类资源于一身。在中国的68种资源类型中，新疆占56种，居全国之首。（对）

4、克孜尔千佛洞和库木吐拉千佛洞与敦煌、云岗、龙门并称我国四大石窟。（对）

5、新疆学校的校舍条件一直是“冬天风透墙，夏天雨穿梁”。（错）

法规试题

一、简答题中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。）

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）

3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？

（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）

5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？

（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）

6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？

（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。）

7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？

（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。）

8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？

（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。）

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？

（义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。）

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？

（由国务院教育主管部门制定。）

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？

（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；

（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？

（国务院教育主管部门。）

13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？

应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？

由地方各级人民政府。

15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？

地方各级人民政府。

16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？

（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。）

17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？

城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？

国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务？

适龄少年儿童的父母或者其他监护人。

20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？

由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

21、义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？

禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？

实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。

23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？

国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，

24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？

国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。

25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？

国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？ 国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？

（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。

（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？

全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工给予奖励。

29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？

地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。

30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？

除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。

31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？

对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？

任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？

任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？

任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？

不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。

36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？

原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。

37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？

由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确定？

盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。

39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？

各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。

40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？

地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？

（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；

（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资；

（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。

地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。

42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？

直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。

43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？

由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。

44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学？

适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。

45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？

（1）、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。

（2）因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。

（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？

在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被监护人就学。

47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？

经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？

对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。

49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育？

可以视为完成义务教育。

50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用？

实施义务教育的学校可收取杂费。

51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？

收取杂费的标准和具体办法，由省级教育、物价、财政部门提出方案，报省级人民政府批准。其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准；不得向学生乱收费用。

52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？

应当酌情减免杂费。

53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生？

初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。

54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民政府规定？

由省级人民政府规定。

55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教育的学校进行教育教学活动的要求是什么？

实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门发布的指导性教学计划、教学大纲和省级教育主管部门制定的教学计划，进行教育教学活动。

二、填空题

1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善 内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依.

2.《教育法》规定,国家建立以 财政拨款 为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制. 3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障 适龄儿童,少年 接受义务教育的权利. 4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以 自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.

5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置 未成年人禁止进入 的标志.

6.《刑法》是规范有关 犯罪 和 刑罚 的法律规范的总称.

7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.

8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门.

9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试. 10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当 每月 检查一次. 11.参加继续教育是中小学教师的 权利和义务

12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治

13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.

14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的 财产关系 和 人身关系 的法律规范的总称.

15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚 不停止 执行.

16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以 田径 项目为主的全校性运动会.

17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅 的原则. 18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行. 19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人

20.权利是以 法律形式规定 并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.

三、选择题(分单项选择和多向选择) (一)单项选择

1.有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( C ) A.优益性

B.单方性

C.强制性

D.执行性

2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B ) A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D ) A.校长

B.教职工代表大会

C.学校工会

D.学校董事会

4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A ) A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

5.有的学校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍.此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍.这一解释属于(A ) A.目的解释

B.文法解释

C.历史解释

6.学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.这是( D )的规定. A.《教育法》

B.《山东省实施〈教师法〉办法》

C.《教师法》

D.《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C ) A.某教育局局长

B.某市市长

C.某市公安局

D.某乡镇党委书记 8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B ) A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B ) A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( B ) A.司机负责

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责 (二)多项选择(共10小题) 1.法律责任的类型有( ABCD ) A.民事法律责任

B.行政法律责任

C.刑事法律责任

D.违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD ) A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设施,设备,图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金

D.完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD ) A.行政复议

B.民事诉讼

C.仲裁

D.教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC ) A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D.罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )

A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的 6.下列属于体罚学生的情形是( BC )

A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍

B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD ) A.权力和自由的广泛性

B.权利和自由的现实性

C.权利和义务的平等性

D.权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括( AB ) A.法定监护

B.指定监护

C.委托监护

D.代理监护

9.我国现行的学校教育制度是( ABCD ) A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育 时事政治

一、单项选择题

1．中国共产党十六届三中全会提出，公有制的主要实现形式 A.全民所有制

B．集体所有制 C．混合所有制

D．股份制 (D) 2．中国共产党十六届三中全会提出，所有制的核心和主要内容是 A.所有制形式

B.管理方法 C.产权

D．效益 (C) 3．中国共产党十六届三中全会提出，完善基本经济制度的内在要求，构建现代企业制度的重要基础是

A.建立现代产权制度

B．完善企业法人制度 C.采取科学管理方法

D．建立有效股份制度 (A) 4．中国共产党十六届三中全会指出，要增强全社会的信用意识，形成新的社会信用制度。这种社会信用制度的基础是 A.道德

B．制度 C．产权

D．法律 (C) 5．中国共产党十六届三中全会认为，要把以下哪一方面放在经济社会发展更加突出的位置 A.扩大内需

B．扩大就业 C．“三农”问题

D．教育问题 (B) 6．中国共产党十六届三中全会强调，要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。从扩大就业再就业的要求出发，在产业类型上，应注重发展 A.劳动密集型产业

B．技术密集型产业 C．知识密集型产业

D．中小型产业 (A) 7．中国共产党十六届三中全会强调，深化集体企业改革的重点是 A．转债为股

B．明晰产权 C．调整结构

D．精简人员 (B) 8．江泽民在“5•31'讲话中指出，贯彻“三个代表”要求，核心在 A．坚持与时俱进

B．保持党的先进性 C．坚持执政为民

D．保持党的阶级性 (B) 9．江泽民在“5•31”讲话中指出，贯彻“三个代表”要求，本质在 A.坚持与时俱进

B．保持党的先进性 C．坚持执政为民

D．保持党的阶级性 (C) 10．江泽民在“5•31'讲话中指出，贯彻好“三个代表”要求，必须以什么作为执政兴国的第一要务 A．改革

B.开放 C．建党

D．发展 (D) 11．2002年5月31，中共中央总书记江泽民出席了中央党校省部级干部进修班毕业典礼并发表重要讲话。江泽民在讲话中指出，贯彻“三个代表”要求，关键在 A.坚持与时俱进

B．保持党的先进性 C．坚持执政为民

D．保持党的阶级性 (A) 12．2003年3月5 13，第十届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理朱镕基在会上总结了做好政府工作的九条经验和体会，其中指出经济建设的主线是 A．调整经济结构

B．解决“三农”问题 C.推进国有企业改革

D．提高对外开放水平(A) 13．2003年3月5日，第十届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理朱镕基在会上总结了做好政府工作的九条经验和体会，其中指出必须解决的突出问题是

A．调整经济结构

B．解决“三农”问题，巩固和加强农业基础地位 C．推进国有企业改革

D．提高对外开放水平(B) 14．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，坚持贯彻“三个代表”重要思想，应始终以什么作为党必须长期坚持的治党治国之道 A．发展

B．改革 C．开放

D．创新 (D) 15．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表”重要思想的本质是 A.保持党的先进性

B．立党为公、执政为民

C．增强综合国力

D．巩固党的执政地位 (B) 16．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，区分唯物史观和唯心史观的分水岭，判断马克思主义政党的试金石是 A.是否坚持物质第一性

B．是否始终站在最广大人民的立场上 C．是否坚持马克思主义的指导地位 D.是否坚信共产主义必胜 (B) 17．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素是 A．政党制度

B．党的理论 C．人心向背

D．政权结构 (C)

18．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志是 A.是否坚持“三个代表”重要思想的理论学习B．是否结合实践来学习

C．是否在学习中进行理论创新

D．是否牢牢把握立党为公、执政为民 (D) 19．“三个代表”重要思想形成的历史根据是 A．马克思主义基本理论 B．中国共产党的革命实践

C．改革开放的实践经验

D．党成立以来经验的科学总结 (D) 20．提高经济运行的质量和效益，关键是 A.充分运用市场规律 B．依靠科学技术 C.解决结构不合理的问题

D．培养高素质人才 (C) 21．我国革命、建设和改革的根本问题是 A.现代化问题

B．农业、农村和农民问题 C．民族独立问题

D．民族富强问题 (B) 22．推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征是

A.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 B．物质文明精神文明政治文明的协调发展

C．以经济建设为中心，积极稳妥地推进政治文明建设 D.中国共产党领导下政治文明建设 (A) 23．建设社会主义民主政治，最重要的就是 A.扩大党内民主 B．扩大基层民主

C.进行政治体制改革

D．坚持和完善人民代表大会制度 (D) 24．中华民族精神的核心是

A．爱好和平

B．爱国主义

C．勤劳勇敢

D．自强不息 (B) 25．我们党和社会主义国家的重要政治优势，并且成为经济工作和其他一切工作的生命线的是

A.坚持党的领导

B．坚持集体领导

C．加强思想政治工作

D．加强决策的科学化 (C) 26．新形势下我军必须解决的历史性课题是 A．军队的现代化正规化

B．军事技术的科学化 C．打得赢和不变质

D．军队的国家化 (C) 27．当今世界的头等大事是 A．在动荡中谋求和平发展 B．在单极倾向中谋求多极化 C．在发展中谋求和平稳定

D．在和平稳定中谋求发展 (D) 28．当今国际形势的一个突出特点是

A.世界由单极化走向多极化 B．总体和平下局部动荡增多 C.种族冲突宗教冲突增加

D．世界多极化在曲折中发展 (D) 29．推进党的建设新的伟大工程的重点是 A．加强党的思想建设 B．加强党的执政能力建设 C．加强党的制度建设 D．加强党内民主建设 (B) 30．成为党的生命，并对人民民主具有重要示范和带动作用的是 A.党的执政能力建设

B．党内民主

C.党内民主建设

D．党的制度建设 (B) 31．加强和改进党的作风建设，核心问题是 A.提高党的执政能力 B．扩大党的群众基础 C．改善党的外在形象

D．保持党同人民群众的血肉联系 (D) 32．衡量领导干部群众观点强不强、工作实不实，实践“三个代表”重要思想好不 好的重要试金石是

A.经济建设是否有成效 B．人民群众是否满意

C.是否富有成效地帮助群众排难解忧 D．社会是否取得进步 (C) 33．2002年12月9 H至10 H，中央经济工作会议在北京举行。会议要求我国经济建设的主线是

A.改革开放

B．调整经济结构 C．振兴农业

D．国企改革 (B) 34．整个经济体制改革的中心环节是 A.农村费税改革

B．金融制度改革 C.国有企业改革

D．科技体制改革 (C) 35．2003年5月29 H，上海合作组织成员国元首在莫斯科举行会晤。关于开创上海合作组织发展新局面，胡锦涛强调当前上海合作组织面临的首要任务是 A．加快组织的机制化建设

B．深化和拓展安全合作 C．经济合作

D．开展对外交往作 (A) 36．2003年6月23 H晚，中国国务院总理温家宝与印度总理瓦杰帕伊在北京人民大会堂共同签署了 A．《中华人民共和国和印度共和国共同宣言》

B．《中华人民共和国和印度共和国联合声明》 C．《中华人民共和国和印度共和国关于西藏问题的宣言) D．《中华人民共和国和印度共和国关系原则和全面合作的宣言》 (D) 37．2002年11月4 H，中国与东盟各国在柬埔寨首都金边签署了 A．《南海各方行动宣言》

B．《南海各方合作宣言》 C．《南海各方发展宣言) D．《南海各方行为宣言》 (D) 38．北约首脑布拉格会议确定了北约新一轮东扩名单。按照北约计划，这次被邀请的国家将在2004年完成所有入盟手续，正式加入北约。届时，北约成员国将从目前的19个增加到 A．23个

B．25个 C．26个

D．27个

39．2002年12月俄总统普京和印总理瓦杰帕伊签署了关于进一步加强两国战略伙伴关系的文件是 A．《莫斯科宣言》

B．《德黑兰宣言》 C．《圣比得堡宣言》

D．《德里宣言》 (D) 40．欧盟哥本哈根首脑会议，就欧盟扩大问题达成了全面协议，到2004年5月1日欧盟正式成员将达到 A．24个

B．25个

C．27个

D．26个 (B) 41．在2003年年初日本首相小泉纯一郎访俄期间，俄日双方签署的、被俄总统普京称为深化俄日双边合作的“系统性文件”而又被日本首相小泉纯一郎形象地比作“航海图”的文件是 A．《联合行动计划》

B．《联合声明》

C．《联合宣言》 D．《联合行动纲要》 (A) 42．2003年2月14 13，布什政府公布了 A．《国家安全战略》

B．《国土安全战略》

C．《抵御大规模杀伤性武器战略》

D．《打击恐怖主义国家战略》 (D) 43．2003年8月15日，韩国总统卢武铉在光复节庆祝仪式上讲话时宣布，韩国将推行 A．“多边自主外交” B．“自主国防政策” C．“大东亚政策”

D．“自主外交政策” (B) 44．2003年9月10至14日，世界贸易组织部长级会议在下列哪个城市召开。由于各方分歧严重，为期5天的会议无果而终。

A.奥地利维也纳

B．墨西哥坎昆 C.美国西雅图 D．法国里昂 (B) 45．10月7日，东盟10国领导在印尼巴厘岛签署了东盟《第二巴厘宣言》，为东盟在2020年建立单一市场铺平了道路。 A.东盟《第一巴厘宣言》 B．东盟《第二巴厘宣言》 C.东盟《第三巴厘宣言》

D．东盟《第四巴厘宣言》 (B) 46．2003年10月8日，东盟10个成员国的领导人和日本首相小泉纯一郎签署了 A．《东盟与日本全面合作政治宣言》 B．《东盟与日本全面合作框架协议》

C．《东盟与日本全面经济伙伴关系框架协议》 D．《东盟与日本全面经济政治关系框架协议》 (C) 47．2003年10月8 13，第七次中国与东盟(10+1)领导人会议在印度尼西亚巴厘岛举行。中国与东盟国家领导人签署了

A．《面向和平与．繁荣的战略伙伴关系联合宣言》

B．《面向21世纪全面合作联合宣言》

C．《全面经济伙伴关系联合宣言》 D．《中国一东盟联合宣言》 (A) 48．2003年10月7日，中国国务院总理温家宝、日本首相小泉纯一郎以及韩国总统卢武铉在巴厘岛举行了中日韩领导人第五次会晤。会后三国领导人签署 A．《中日韩推进经济合作联合宣言》

B．《中日韩推进朝鲜半岛合作联合宣言》 C．《中日韩全面合作联合宣言》 D．《中日韩推进三方合作联合宣言》 (D) 49．2003年北京时间10月15日，我国首次进行的载人航天飞船由“神箭”——“长征二号；广运载火箭发射成功。该载人飞船是 A．“神舟”三号

B．“神舟”四号 C．“神舟”五号

D．“神舟”六号 (C) 50．10月21日，亚太经合组织第十一次领导人非正式会议在泰国曼谷结束时发表了

A．《曼谷宣言》

B．《曼谷共同宣言》 C．《领导人联合宣言》

D．《领导人宣言》 (D) 51．10月31日，第58届联合国大会举行全体会议，审议通过了 A．《防止核扩散行动宣言》

B．《反对恐怖主义宣言》 C．《防治非典型肺炎公约》

D.《联合国反腐败公约》 (D)

二、多项选择题

1．中国共产党十六届三中全会审议通过了

A．《共中央关于政治局向中央委员会报告若干问题的决定》 B．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 C．《中共中央关于非公有制经济体制若干问题的决定》

D．《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》 E．《中共中央关于振兴东北老工业基地若干问题的决定》 (BD) 2．2003年10月11日至t4[：l，中国共产党十六届三中全会在北京举行。全会提出贯彻改革的总体要求是 A.统筹城乡发展

B．统筹区域发展

C．统筹经济社会发展

D．统筹人与自然和谐发展

E．统筹国内发展和对外开放 (ABCDE) 3．中国共产党十六届三中全会提出，完善社会主义市场经济体制的主要任务是 A．完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B．建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展的机制

C.建设统一开放竞争有序的现代市场体系

D．完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度

E．健全就业、收入分配和社会保障制度，建立促进经济社会可持续发展的机制 (ABCDE) 4．中国共产党十六届三中全会提出，深化经济体制改革的要求是，必须以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，全面落实十六大精神，解放思想、实事求是、与时俱进 A.坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新 B.坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方两个积极性

C．坚持正确处理改革发展稳定的关系，有重点、有步骤地推进改革

D．坚持统筹兼顾，协凋好改革进程中的各种利益关系 E．坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展 (ABCDE) 5．中国共产党十六届三中全会强调，要大力发展和积极引导非公有制经济，非公有制企业在以下哪些方面，与其他企业享受同等待遇 A．投融资

B．税收

C．基础建设

D．土地使用

E．对外贸易 (ABDE) 6．中国共产党十六届三中全会指出，产权是所有制的核心和主要内容，其中包括的财产权有 A．物权

B.债权 C．税权

D．股权

E．知识产权 (ABDE) 7．中国共产党十六届三中全会提出，我们要建立的现代产权制度的特征是 A.设置科学

B．归属清晰 C．权责明确

D．保护严格

E．流转顺畅 (BCDE) 8．中国共产党十六届三中全会提出，建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度

A.有利于与世界企业接轨，加大对外开放的力度

B．有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位 C．有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展

D．有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展

E．有利于增强企业和公众创业创新的动力，形成良好的信用基础和市场秩序 (BCDE) 9．中国共产党十六届三中全会指出，要增强全社会的信用意识，形成新的社会信用制度。这种社会信用制度 A.以服务为前提

B．以信誉为核心 C．以道德为支撑

D.以产权为基础

E.以法律为保障 (CDE) 10．中国共产党十六届三中全会强调，要建立健全国有资产管理和监督体制。国有资产管理机构的职能有

A.对授权监管的国有资本依法履行出资人职责 B．维护所有者权益

C．维护企业作为市场主体依法享有的各项权利

D．督促企业实现国有资本保值增值

E.防止国有资产流失 (ABCDE) 11．中国共产党十六届三中全会强调，要加快转变政府职能，深化行政审批制度改革，切实把政府经济管理职能转到主要 A.宏观规划经济建设

B．主管企业人事关系 C．加强经济总体协调

D．为市场主体服务

E．创造良好发展环境 (DE) 12．中国共产党十六届三中全会强调，要分步实施税收制度改革。税收制度改革坚持的原则是

A．简税制

B．宽税基 C．低税率

D．严征管

E．多渠道 (ABCD) [3．中国共产党十六届三中全会强调，要深化科技体制改革。要按照以下何种原则建立现代科研院所制度 A．职责明确

B．评价科学 C.开放有序

D．管理规范

E．激励创新 (ABCD) 14．中国共产党十六届三中全会强调，加强执法和监督。按照权力与责任挂钩、权力与利益脱钩的要求，建立起的执法体制的特征是 A.依法执法 B．权责明确

C．行为规范

D．监督有效

E.保障有力 (BCDE) 15．中国共产党十六届三中全会强调，修改宪法必须坚持四项基本原则，立足我国国情，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，严格依法办事，做到 A.有利于加强和改善党的领导 B．有利于发挥社会主义制度的优越性 C．有利于调动广大人民群众的积极性

D．有利于维护国家统

一、民族团结和社会稳定 E.有利于促进经济发展和社会全面进步 (ABCDE) 16．中国共产党十六届三中全会认为，要坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，加快调整国有经济布局和结构。下列关于此次全会对公有制和国有企业改革的叙述，正确的是

A．大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济 B．使股份制成为公有制的主要实现形式

C．需要由国有资本控股的企业，应实行绝对控股 D．建立健全国有资产管理和监督体制 E．加快推进和完善垄断行业改革 (ABDE) 17．中国共产党十六届三中全会认为，要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。我国坚持的就业方针是 A.劳动者自主择业

B．市场调节就业 C．城乡互动就业 D．鼓励海外就业

E．政府促进就业 (ABE) 18．江泽民在十六大报告中指出，与时俱进，就是党的全部理论和工作要 A.体现时代性

B．具有实践性 C.把握规律性 D．发挥能动性

E.富于创造性 (ACE) 19．判断人们政治上先进和落后的标准，主要应该看他们 A．思想政治状况和现实表现

B．有没有财产、有多少财产

C．财产是如何得来的以及对财产怎么支配和使用 D．是否有马克思主义信仰

E．以自己的劳动对建设有中国特色社会主义事业所作的贡献 (ACE) 20．2002年江泽民在“5•31"讲话中指出，党的先进性 A．是具体的 B．是历史的

C．必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察 D．必须放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察 E.归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用 (ABCDE) 21．2002年12月2日，中国国家主席江泽民与俄罗斯总统普京会谈时，归纳出10年来中俄两国关系迅速发展的成功经验是 A.高度的政治互信是基石

B．登高望远，着眼未来，从战略高度和长远眼光看待和规划中俄关系 C．保持密切高层交往并机制化，及时处理和解决新情况、新问题

D．相互尊重；互谅互让，相互考虑和照顾对方合理利益，通过谈判寻求彼此可接受的解决问题的办法，使双方关系保持良好发展

E.树立以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观，实现了两国边境地区的军事信任与相互裁军，共同倡导成立了上海合作组织，使各自国内经济建设有了和平的周边环境 (ABCDE) 22．2002年12月23日，国家主席江泽民与来访的哈萨克斯坦总统努尔苏丹•纳扎尔巴耶夫举行会谈。江泽民就进一步推动中哈关系发展提出的建议是 A．进一步确立世代友好的思想 B．加强经济合作与发展

C．不断深化互信合作

D．从战略高度充实中哈关系的物质基础

E．大力促进人文交流 (ACDE) 23．2002年12月23日，国家主席江泽民与来访的哈萨克斯坦总统努尔苏丹•纳扎尔巴耶夫举行会谈。会谈结束后，中哈两国签署了

A．《中华人民共和国和哈萨克斯坦共和国睦邻友好合作条约》 B．《中哈关于打击恐怖主义、分裂主义和极端主义的合作协定》

C．《中哈关于预防危险军事活动的协定》 D．《中哈关于防治蝗虫及其他农作物病虫害合作的协议》 E．《中华人民共和国政府向哈萨克斯坦政府提供无偿援助的换文》 (ABCDE) 24．2003年5月20日，中国代表团团长吴仪今天在瑞士日内瓦召开的第五十六届世界卫生大会上谈及中国在抗SARS中的经验教训是

A．要充分发挥WHO在全球卫生事务中的作用，加强国际合作，同时也要促进和加强双边合作

B．要充分发挥执政党的领导核心作用

C．要建立和完善全球应急机制，提高应对重大疾病灾害的能力 D．经济发展与社会发展必须同步协调，互相促进 E．要充分相信人民群众的力量 (ACD) 25．2003年5月26日至6月5日，中华人民共和国主席胡锦涛对以下哪些国家 进行了国事访问

A.俄罗斯联邦

B．哈萨克斯坦 C.蒙古

D．吉尔吉斯坦 E.白俄罗斯 (ABC) 26．2003年5月28日，中国国家主席胡锦涛在莫斯科国际关系学院演讲时，阐述了对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的看法，即 A.应该促进国际关系民主化

B．应该维护和尊重世界的多样性

C．应该树立互信、互利、平等和协作的新安全观 D．应该促进全球经济均衡发展

E.应该尊重和发挥联合国及其安理会的重要作用 (ABCDE) 27．2003年5月29日，上海合作组织成员国元首莫斯科会议在莫斯科举行，关于上海合作组织的宗旨和原则，胡锦涛提出应该

A.毫不动摇地坚持双边以及多边关系的协调发展

B．毫不动摇地坚持互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展的上海精神

C.毫不动摇地坚持以安全和经济合作为重点，逐步带动其他各领域全面合作的发展思路 D．毫不动摇地坚持不结盟、不针对其他国家和组织，广泛交往、广为合作的对外开放原则 E．毫不动摇地坚持高效、务实、稳健、创新的组织建设方针 (BCDE) 28．2003年6月23日，国务院总理温家宝与印度总理瓦杰帕伊举行会谈，并对中印未来关系发展提出了具体建议，即

A．扩大交往，增信释疑

B．拓展合作，争取使双边贸易额在2005年达到100亿美元 C．开展两国在科教文卫领域的交流，互设文化中心

D．加强协调，在国际事务中共同维护发展中国家的正当权益，推进世界多极化和国际关系民主化进程

E．维护友好关系，既重视两国间历史遗留问题，又不使其在解决过程中影响两国关系的正常发展 (ABCDE) 29．2003年7月7日下午，国家主席胡锦涛在人民大会堂与来华进行国事访问的韩国总统卢武铉举行会谈。胡锦涛建议两国

A．加强两国高层交往，扩大两国各部门、各层次的对话与交流

B．深化两国经贸、科技、通信、能源和金融等各领域的互利合作，使两国年贸易额在今后5年内达到1000亿美元

C．扩大两国文化、教育、新闻和青少年等方面的交流与合作

D．加强双方在地区和国际事务中的协调与配合，促进地区和世界的和平与发展

E．及时、妥善处理双方交往中出现的问题，共同维护中韩友好的大局 (ABCDE) 30．2003年7月7日下午，国家主席胡锦涛在人民大会堂与来华进行国事访问的韩国总统卢武铉举行会谈，在谈到半岛形势时，胡锦涛阐述了中国政府对朝核问题的原则立场，即

A．强调中国始终致力于维护半岛的和平与稳定 B．坚持半岛无核化

C．联合国在解决朝鲜核问题上应发挥核心作用 D．坚持走通过对话和平解决的道路

E.主张关注和解决朝鲜在安全方面提出的关切 (ABDE) 31．2003年7月21日，国务院总理温家宝在人民大会堂与来访的英国首相托尼•布莱尔举行会谈。温家宝对中英关系未来发展提出的几点希望是 A.继续保持高层互访势头，建立和完善战略对话及磋商机制

B．拓展经贸合作，帮助两国中小企业加强交往；推动英资企业到中国中西部地区发展 C．在今后3到5年内实现双边贸易额从100亿到150亿美元的跨越 D.深化文化、教育合作，增进两国人民的了解与信任

E.通过对话，妥善处理相互之间的差异和分歧 (ABEDE) 32．2003年8月27日至凹日中国、朝鲜、美国、韩国、俄罗斯、日本六方会谈在北京钓鱼台国宾馆举行。参加北京六方会谈的六方达成的重要共识有

A.有必要通过和平方式解决朝核问题，从而确保朝鲜半岛和平稳定，实现朝鲜半岛的无核化 B．都认识到需要考虑和解决朝鲜在安全等方面提出的关切

C.各方原则上赞同按照分阶段、同步或并行实施的方式，探讨并确定公正合理的总体解决方案

D．各方都主张保持对话、建立信任、减少分歧、扩大共识

E.各方同意继续六方会谈的进程，并尽快通过外交渠道确定下一轮会谈的时间和地点 (ABCDE) 33．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表”重要思想 A．是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 B．反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求

C．是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 D．是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想

E.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 (ABCDE) 34．“三个代表”重要思想对马克思主义理论的重大贡献表现在 A.关于建立社会主义市场经济体制的思想

B．关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想

C．关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想

D．关于依法治国和以德治国相结合的思想

E．关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想 (ABCDE) 35．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范6这表现在 A．“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论

B．“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和最低纲领的统一

C．“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场 D．“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质 E．“三个代表”重要思想坚持实践是检验真理的标准 (ABCD) 36．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表’’重要思想在丰富和发展马克思主义方面为我们提供了重要启示，主要是 A．理论创新必须有世界眼光

B．理论创新必须基于吸收传统文化的基础上

C.理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提

D．最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉 E.理论创新必须有制度保障 (CD) 37．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，在实现全面建设小康社会这个目标的征程中，中国共产党将长期面对的重大课题是 A．要科学判断和全面把握党的理论发展状况 B．要科学判断和全面把握国际形势的发展变化

C.要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 D．要科学判断和全面把握我们党所处的历史地位和肩负的历史使命 E.要科学判断和全面把握党的自身建设状况 (BCD) 38．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。表现在

A．“三个代表”重要思想规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略 B．“三个代表”重要思想对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断 C．“三个代表”重要思想提出了我国外交工作的战略策略方针

D．“三个代表”重要思想赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以串富的时代内容，确定了党的建设的总体部署

E．“三个代表”重要思想坚持物质文明、精神文明和政治文明的协调发展 (ABCD) 39．胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，学习好、贯彻好、落实好“三个代表”重要思想，务必在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效。为此，要注重做到 A．坚持自我学习与集体学习相结合

B.坚持学习理论和指导实践相结合

C．坚持改造客观世界和改造主观世界相结合 D．坚持运用理论和发展理论相结合 E．坚持主观实践与客观实践的结合 (BCD) 40．“三个代表”重要思想形成的基础有

A．“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的 B．“三个代表”重要思想是在对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的 C．“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的 D．“三个代表”重要思想是在吸收传统文化的基础上形成的

E．“三个代表”重要思想是在总结了部分发达资本主义国家发展经验的基础上形成的 (ABC) 41．“三个代表”重要思想标志着我们党对下列哪些问题的认识达到新高度 A.世界潮流发展的规律

B.共产党执政的规律 C.社会主义建设的规律

D．人类社会发展的规律

E.执政党自身建设的规律 (BCD) 42．十六大提出要加强对权力的制约和监督，主张建立的权力运行机制的特征是 A．结构合

B．监督有力 C．配置科学

D．程序严密

E．制约有效 (ACDE) 43.在五千多年的发展中，中华民族形成了自己的伟大民族精神。这一民族精神的特征是 A.团结统一

B．爱好和平C．明礼诚信

D．勤劳勇敢

E.自强不息 (ABDE) 44．中国主张的新安全观的核心是

A．互信

B.尊重 C.互利

D．平等

E.协作 (ACDE) 45．中国共产党同各国各地区政党和政治组织发展交流和合作的原则是

A．独立自主 B．完全平等 C．互相尊重

D．互不干涉内部事务 E．共同发展 (ABCD) 46．推进党的建设新的伟大工程的重点是，加强党的执政能力建设，主要是不断提高党的 A．科学判断形势的能力

B．驾驭市场经济的能力 C.应对复杂局面的能力 D．依法执政的能力

E．总揽全局的能力 (ABCDE) 47．朱镕基在全国人大十届一次会议上所作的政府工作报告中提出，坚持把解决“三农”问题放在突出位置，巩固和加强农业基础地位。主要是 A.推进农业结构调整

B.深化粮棉流通体制改革 C．进行农村税费改革试点

D．增加对农业和农村的投入

E．引导农村劳动力合理有序流动 (ABCDE) 48．朱镕基在全国人大十届一次会议上所作的政府工作报告中提出，国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。国企改革主要是 A．加快现代企业制度建设 B．建立企业优胜劣汰的机制 C.减轻企业负担和历史包袱

D．积极推进企业管理创新

E．大力加强企业外部监管 (ABCDE) 49．进一步加强政府自身建设，深化行政管理体制改革是当前和今后我国政治体制改革的必然要求。今后我国要努力形成的行政管理体制特点是 A.行为规范

B．设置科学 C．运转协调

D．公正透明

E．廉洁高效 (ACDE) 50.胡锦涛在上海合作组织成员国元首莫斯科会晤上强调 A．反恐合作是上海合作组织的重中之重

B．加快组织的机制化建设是当前上海合作组织面临的首要任务 C．深化和拓展安全合作一直是上海合作组织的工作重点

D．经济合作是上海合作组织的重要基础和优先方向

E．开展对外交往是上海合作组织参与国际事务的必由之路 (BCDE) 51．胡锦涛在上海合作组织成员国元首莫斯科会晤上强调，中国主张的国际政治经济新秩序应该

A.以相互安全为前提

B．以均衡发展为基础 C.以公认法理为保障

D．以对话合作为手段

E.以共同繁荣为目标 (ABCDE) 52．2003年5月28 13，中国国家主席胡锦涛在莫斯科国际关系学院发表了题为(世代睦邻友好，共同发展繁荣)的演讲。针对如何推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，胡锦涛提出

A．我们应该促进国际关系民主化 B．我们应该维护和尊重世界的多样性

C.我们应该树立互信、互利、平等和协作的新安全观

D．我们应该促进全球经济均衡发展

E．我们应该尊重和发挥联合国及其安理会的重要作用 (ABCDE) 53．2003年5月27 ，胡锦涛在克里姆林宫与俄罗斯总统普京举行会谈。中俄两国政府签署了

A．《中华人民共和国与俄罗斯联邦联合声明》 B．《关于海洋领域合作协议》

C．《中国建设银行与俄罗斯外贸银行出口买方信贷总协议》 D．《关于两国边界问题的总协定》 E．《关于中俄贸易问题的协定》 (ABC) 54．2003年5月28 1t上午，中国国家主席胡锦涛当地时间在莫斯科国际关系学院发表题为《世代睦邻友好，共同发展繁荣》的演讲，强调了推动中俄关系的重点工作是 A．加强相互支持，深化政治互信 B．深化多边贸易，携手共创未来 C.扩大互利合作，实现互惠双赢 D．拓展友好交往，加深传统友谊

E.密切沟通协作，促进和平发展 (ACDE) 55．2003年5月29[3，上海合作组织成员国元首在莫斯科举行会晤。关于开创上海合作组织发展新局面，胡锦涛强调的中心任务有

A．加快组织的机制化建设是当前上海合作组织面临的首要任务 B．结成地区联盟是上海合作组织的现实选择

C．深化和拓展安全合作一直是上海合作组织的工作重点

D．经济合作是上海合作组织的重要基础和优先方向

E．开展对外交往是上海合作组织参与国际事务的必由之路 (ACDE) 56．2003年5月29日，上海合作组织成员国元首在莫斯科举行第三次会晤。会议决定设立的常设机构是

A.上海合作组织经贸处

B．地区可持续发展委员会 C．上海合作组织秘书处

D．反恐行动委员会

E．地区反恐怖执行委员会 (CE) 57．2003年6月1 13，胡锦涛出席了在法国埃维昂举行的南北领导人非正式对 话会议。胡锦涛就加强国际合作、促进共同发展提出的建议是 A.建立互信机制，携手共同进步

B．采取有力措施，促进全球经济增长 C．倡导和睦相处，维护世界多样性

D．加强多边合作，推动建立国际经济新秩序

E．加大支持力度、充实南北合作的实质内容 (BCDE) 58．2003年6月23日晚，中印两国总理共同签署了《中印关系原则和全面合作的宣言》。宣言内容有 A.双方致力于在和平共处五项原则等基础上发展两国长期建设性合作伙伴关系

B．中印关系的改善和发展不针对任何第三国，不影响各自同其他国家业已存在的友好合作关系

C.双方在维护亚洲和世界的和平、稳定和繁荣方面有着广泛共同利益，希望实现更加广泛、密切的合作

D.双方的共同利益大于分歧，两国互不威胁，互不使用武力或以武力相威胁

E.双方同意，从根本上加强两国在各层次、各领域的双边关系，同时通过公平、合理的方式和平解决分歧，有关分歧不应影响双边关系的整体发展 (ABCDE) 59．2003年9月23日，上海合作组织六成员国总理在北京会晤。会谈后六成员国总理签署、批准的六个文件有

A．《上海合作组织成员国多边经贸合作纲要》 B．《上海合作组织二00四年度预算》

C．《上海合作组织地区反恐怖机构设置和人员编制》 D．《关于技术性启动上海合作组织常设机构的备忘录》

E.《上海合作组织总理会晤联合公报》 (ABCDE) 60．2002年11月4日，中国、日本和韩国领导人举行了会晤。朱镕基就三国合作今后的方向提出的设想有

A．明确三国合作的重点领域

B．适时启动三国自贸区可能性的研究

C．加强10+3框架内的政策协调 D.规划今后十年发展

E．增加保险领域的合作 (ABC) 61．北约首脑布拉格会议确定了北约新一轮东扩名单。这些被邀请加入北约的国家是

A．拉脱维亚、爱沙尼亚

B．立陶宛、斯洛伐克

C．保加利亚、罗马尼亚

D．波兰、匈牙利

E.斯洛文尼亚 (ABCE) 62．欧盟哥本哈根首脑会议，就欧盟扩大问题达成了全面协议，从而结束了与候选国的入盟谈判，使这些国家可以如期于2004年5月1日成为欧盟正式成员国。这些被批准入盟的国家是

A.波兰、匈牙利、捷克

B．斯洛伐克、斯洛文尼亚

C.爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛

D．塞浦路斯、土耳其

E.塞浦路斯、马耳他 (ABCE) 63 2002年12月底，美国总统布什公布了其在2003年计划重点完成的首要施政事务，其中包括的三件大事是

A．解决朝核危机

B.振兴美国经济 C.反恐战争

D．解除萨达姆武装

E．加强美国本土安全 (BCD) 64.2002年12月底，俄罗斯外长伊•伊万诺夫在《俄罗斯报》上发表谈话指出，2002年俄罗斯外交事务中最重要的三件大事是

A．俄与美国关系的发展 B．上海合作组织机制的形成 C.俄与北约关系的发展

D.集体安全条约组织的巩固

E.联合国安理会通过有关伊拉克问题的决议 (ABE) 65．2003年1月9日至12日，日本首相小泉纯一郎对俄罗斯进行了为期四天的访问，双方签署了旨在深化两国关系的

A．《联合声明》

B．《政府备忘录》

C．《联合宣言》

D．《联合行动纲要》

E.《联合行动计划 (AE) 66.2003年1月，日本首相小泉纯一郎访问俄罗斯期间，双方签署了《联合行动计划》，其内容包括

A.加深政治对话

B．在国际舞台上相互协作 C.为缔结和平条约继续努力

D.加强经济合作，特别是西伯利亚开发和远东沿海地区连接日本海的原油管道的建设 E.加强治安、防卫等方面的合作；开展文化、人员方面的交流 (ABCDE) 67.2003年1月20日，中国外长唐家璇在联合国说，中国在朝核问题上坚持主张 A.国际多边合作是解决朝核危机的根本途径 B．发挥安理会的核心作用

C．维护朝鲜半岛的和平与稳定 D．通过外交和政治手段解决分歧

E．保持朝鲜半岛无核化 (CDE) 68．2003年1月29 El，美国总统布什发表《国情咨文》演讲。在这篇演讲中，布什重点阐述了美国的内政和外交政策，其中的重中之重是 A．伊拉克危机

B．经济复苏和就业问题 C．朝核危机

D．伊朗核问题

E．阿富汗重建问题 (AB) 69．2003年6月6日，日本国会参议院全体会议通过了所谓的“有事三法案”。至此，日本“有事三法案”已经通过了全部的立法程序，并在本月内生效。这里的“有事三法案”指的是 A．《周边事态法案》 B．《海事法案》

C．《应对武力攻击事态法案》 D．《自卫队法修改案》

E．《安全保障会议设置法修改案》 (CDE) 70．2003年9月11日，在墨西哥召开的世界贸易组织第五次部长级会议上，各成员一致同意接纳以下哪些国家为世贸组织正式成员 A．东帝汶

B．柬埔寨 C．马耳他

D．瑞士

E．尼泊尔 (BE) 71．2003年9月30日，国务院总理温家宝在庆祝中华人民共和国成立54周年招待会上的讲话中指出，抗击非典斗争给我们最重要的启示，就是在全面建设小康社会和整个现代化进程中

A．必须坚持统筹兼顾，保持经济社会协调发展，城乡协调发展，区域协调发展 B．必须坚持以人为本，提高人民物质文化生活水平和健康水平C．必须坚持人与自然和谐相处，实现可持续发展 D．必须坚持改革开放，加强国际合作与交流

E．必须坚持改革创新，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进 (ABDE) 72.2003年10月8日，东盟10个成员国的领导人和日本首相小泉纯一郎签署了《东盟与日本全面经济伙伴关系框架协议》。根据框架协议，双方将开展一系列活动，其中包括 A．双方加强在反恐、环保等方面的合作与交流

B．日本向东盟、特别是东盟中较新的成员提供技术援助 C.双方展开贸易与投资对话、展开商界对话

D．双方为人员交流提供便利以及交换有关资料

E．日本将继续给予那些尚未加入世界贸易组织的东盟成员国最惠国待遇 (BCDE) 73．2002年11月4日，第六次东盟与中国领导人会议在金边举行，讨论深化中国与东盟的合作。中国国务院总理朱镕基提出启动中国与东盟自由贸易区进程，深化中国与东盟合作的建议有

A．启动中国与东盟政治协商与合作对话机制

B．启动中国和东盟自由贸易区进程，推进双方全面经济合作 C．启动中国与东盟文化合作与交流机制

D．启动湄公河流域全面开发合作，促进东盟一体化进程

E.启动中国与东盟非传统安全领域全面合作，维护地区和平与安全 (BDE) 74.2002年11月4日，第六次东盟与中国领导人会议在金边举行。会后，中国和东盟签署的文件有 A．《中国一东盟全面合作联合宣言》 B．《中国一东盟自由贸易区联合宣言》 C．《南海各方行为宣言》 D.《农业合作谅解备忘录》

E．《中国一东盟关于非传统安全领域合作联合宣言》 (CDE) 75．2003年10月8日，第七次中国与东盟(10+1)领导人会议在印度尼西亚巴厘岛举行。中国政府将从以下哪些方面入手，加强和深化与东盟的互利合作 A．加强政治对话，增进相互信任 B．深化经贸关系，促进共同发展 C.巩固安全合作，维护地区稳定 D．开展科技交流，实现优势互补

E.拓展全面合作，造福双方人民 (ABCDE) 76．2003年10月7日，第七次东盟与中日韩(10+3)领导人会议在印度尼西亚巴 厘岛举行。在会上，温家宝总理提出，10+3合作应遵循的原则是 A.平等协商 B．互利共赢 C．团结合作

D.循序渐进

E．开放包容 (ABDE) 77．2003年10月7日，第七次东盟与中日韩(10+3)领导人会议在印度尼西亚巴 厘岛举行。为完善充实10+3合作，推动东亚合作迈向更高水平，温家宝提 出的建议有

A.研究建立东亚自由贸易区的可行性

B．推进东亚财政、金融合作，在“清迈倡议”的基础上，逐步实现双边货币互换网络多边化 C．逐步落实10+3各方就建立亚洲债券市场达成的初步共识，探讨设立区域投资合作实体 D．加强政治和安全对话，开展非传统安全合作，共同维护来之不易的和平发展环境 E.拓展社会特别是文化、科技合作，建立10+3公共卫生、青年交流、文教和高科技等新的合作机翻 (ABCDE) 78．2003年10月7日，中国国务院总理温家宝、日本首相小泉纯一郎以及韩国总统卢武铉在巴厘岛举行了中日韩领导人第五次会晤。温家宝就今后中国与

日本与韩国的三国合作提出的建议有

A.尽早成立“三方委员会”，根据《中日韩推进三方合作联合宣言》对三国合进行协调和规划

B．继续深入研究建立中日韩自由贸易区问题 C.深化三国部门间的合作

D．2004年在中国举办一次中国“振兴东北”与东北亚合作研讨会

E．建立中日韩朝鲜半岛对话机制 (ABCD) 79．2003年10月7日，东南亚国家联盟(东盟)第九次首脑会议在印度尼西亚巴厘岛举行，与会的东盟10国领导人签署了一份旨在2020年成立类似于欧盟的“东盟共同体”的宣言。这份被称为“巴厘第二协约宣言”的文件主要包括 A．《东盟安全共同体》 B．《东盟政治共同体》 C.《东盟经济共同体》

D.《东盟社会与文化共同体》

E.《东盟联合共同体》 (ACD) 80．2003年10月13日，中国政府发表《中国对欧盟政策文件》，阐述了中国对欧盟的政策目标和今后5年的合作措施。中国对欧盟的政策目标是

A．互尊互信，求同存异，促进政治关系健康稳定发展，共同维护世界和平与稳定 B.互利互惠，平等协商，深化经贸合作，推动共同发展

C.耳鉴互荣，取长补短，扩大人文交流，促进东西方文化的和谐与进步 D．互谋互策，面向未来，提供促进人类社会的协调发展

E．互帮互助，提供信息，共同打击国际恐怖主义组织 (ABC) 81．2003年10月17日，中华人民共和国主席胡锦涛乘专机离开北京，开始对下列哪些国家进行国事访问 A．泰国

B．马来西亚 C．澳大利亚

D.越南

E．新西兰 (ACE) 82.2003年10月17日，美国总统布什抵达日本东京，开始了为期8天的亚太之行。除了日本，布什此次还将访问 A．菲律宾

B．泰国 C．新加坡

D．澳大利亚

E.印度尼西亚 (ABCDE) 83．2003年10月18日，胡锦涛在曼谷会见泰国总理他信。胡锦涛说，中国新一届中央领导集体十分重视发展同泰国的关系，愿同泰方一道，把中泰关系不断提高到新的水平。为此，我们提出建议

A.要继续保持高层交往，两国领导人可以经常互访，也可以充分利用多边场合，就重大问题保持密切磋商，进一步巩固两国关系的政治基础。

B．要扩大经贸合作，充分利用刚刚建立的副总理级经贸合作机制，从宏观上更好地规划发展两国经负合作，继续推动中国一东盟自由贸易区建设进程，不断充实两国关系的物质基础。 C．要积极推进文化、教育、安全等领域的合作，推动中泰关系全面发展。

D．要推动多种形式的民间逆流，扩大两国议会、政党和民间交流，进一步加强人员往来，特别是要大力加强两国青年之间的交往，积极发扬“中泰一家亲”的传统，不断增强两国友好的社会基础。 E．要加强在国际和地区事务中的合作。中方支持泰国倡导建立的“亚洲合作对话”以及中国、泰国、老挝、缅甸和印度五国禁毒合作机制。两国还应加强在亚太经合组织等多边合作机制中的良好协作。 (ABCDE) 84．2003年10月20日，中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织第十一次领导人非正式会议上的讲话中，提出的加强成员间的合作主张有

A.要加强多边文化交流，促进双边及多边关系发展 B．要加强相互信任，保持亚太地区稳定

C．要采取有效措施，促进经济社会协调发展 D．要推动相互开放市场，健全多边贸易体制 E．要加强军事交流，共同打击恐怖主义 (BCD) 85．2003年10月20 El，中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织第11次领导人非正式会议上发表讲话，关于亚太经合组织的未来，胡锦涛认为要从以下哪些方面加以把握 A.应加强经济政治文化等各个方面的交流与发展

D．应加大亚太经合组织与其他国际组织的合作与交流

C．应坚持以尊重差异、平等互利、自主自愿和协商一致为主要特点的合作方式 D．应主动适应形势变化不断改革创新

E．应进一步面向工商界、面向公众开展多方面的合作 (CDE) 86．2003年10月21甲，亚太经合组织第十一次领导人非正式会议在泰国曼谷结束时发表《领导人宣言》，宣言主要内容有 A.推动贸易投资自由化与便利

B.保障民众和社会免受安全威胁，并从全球化中受益 C.继续推进多哈发展议程，保障发展中成员利益

D.加强亚太经合组织与其他国际组织的联系

E．决定采取措施，解散那些威胁亚太经合组织成员的跨国恐怖组织 (ABCE) 87．2003年10月21日，胡锦涛在记者招待会说，在这次亚太经合组织(APEC)第十一次领导人非正式会议上，各成员领导人达成重要共识有

A.就支持多边贸易体制、推动多哈发展议程谈判早日取得成果表明了决心 B．认为亚太经合组织应加强与其他国际性和地区性组织的联系

C.认为应采取切实有效的措施，推动亚太经济增长，并注重促进本地区经济社会协调发展 O．同意进一步深化亚太经合组织反恐合作，加强各成员在这方面的能力建设

E．认为应在充分协商的基础上对亚太经合组织进行必要的改革，以更好地为各成员的公众服务 (ACDE) 88．2003年10月24日上午，中国国家主席胡锦涛在澳大利亚联邦议会发表重要演讲。胡锦涛说，要保持国家关系的顺利发展，实现持久和平和共同繁荣，国应遵循以下原则 A．政治上相互尊重、求同存异、扩大共识 B．经济上互利互补、深化合作、共同发展

C.文化上加强交流、增进了解、相互借鉴 D．外交上互相沟通、扩大交流、相互信任 E．安全上加深互信、增强合作、维护和平(ABCE) 89．2003年10月25日下午，国家主席胡锦涛在会见新西兰总督西尔维亚•卡特赖特时说，两国关系顺利发展的重要基础，也是今后指导两国关系发展的原则是 A．相互尊重

B．平等互利 C．求同存异

D．相互信任

E．共同发展 (ABCE) 90．2003年10月24 El下午，胡锦涛与澳大利亚政府总理霍华德在澳大利亚议会大厦举行会谈。胡锦涛就发展中澳关系提出的建议有

A．加强互信，扩大共同利益

B．发挥各自优势，开拓经贸合作新领域

C.坚持从两国关系的大局出发，相互尊重、求同存异，考虑和照顾对方的利益和关切，妥善解决彼此的分歧和差异，确保两国关系健康稳定发展 D．充分发挥中澳在亚太地区的领导作用 E．加强在国际事务中的磋商和协调 (ABCE) 91．2003年10月26日下午，胡锦涛主席和克拉克总理举行了会谈。胡锦涛在谈到与克拉克会谈的成果时指出

A.双方同意本着相互尊重、平等互利、求同存异、共同发展的原则，不断丰富全面合作的内涵，进一步深化两国的友好合作关系

B．双方同意继续保持高层交往的势头，充分发挥两国现有的磋商、对话机制，以增进信任、扩大共识．

C．双方都表示要进一步扩大两国的经贸合作，拓展双边合作的领域。今天签署的一系列合作协议将有利于扩大两国在卫生、环保、教育、旅游等领域的合作

D.双方还同意加紧进行磋商，以尽快商签中新贸易与经济框架

E．双方都表示要加强在重大的地区和国际问题上的磋商和协调，加强在世贸组织、亚太经合组织等多边组织的合作，以共同维护和促进本地区和世界的和平与发展 (ABCDE)

第18篇：教师业务考试

西秀区中小学、幼儿园教师业务水平考试

实施方案

根据《中华人民共和国教师法》关于“学校或其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核”的规定和建立学习型学校的要求，为切实加强教师队伍建设，促进教师自主学习，进一步优化教师知识结构，提高教师专业化水平，提升教育教学质量，区教育局决定建立教师业务水平定期考试制度。本着“以考促学，以考促教”的原则，制定如下实施方案。

一、考试对象

全区所有幼儿园、中小学（含职业学校）在册在岗教师，包括享受中小学教师系列专业技术职称工资的行政管理人员、教学辅助人员。

男满55周岁（1960年元月1日以前出生），女满50周岁（1965年元月1日以前出生）以上的教师，由个人提出申请，学校审核，报区教育局备案，可以免试；因病、因公出差等原因，不能参加考试者，由本人提出申请，学校审查同意，报区教育局批准，可暂不参加考试，另行参加补考。

二、考试内容及要求

考试内容分公共知识和专业知识两部分。公共知识主要考查教师对有关教育的政策和法律、法规相关知识；专业知识以“教什么考什么”为原则，重点考查教师对学科专业知识的理解、掌握以及在课堂教学中的实际应用，不突破任教学科教学内容和课程标准、幼儿园教育指导纲要等。考试范围如下：

（一）公共知识

1.《中华人民共和国教师法》 2.《中小学教师职业道德规范》

3.“十二五”中小继续要求的“一德四新”内容

（二）专业知识

1.学科知识。教师所教学段内容占60%，上一学段内容占20%。

2.课程标准。要求熟悉并理解课标规定的学科性质、地位、作用，学科教学目的、要求、原则与方法，学科教学中应注意的问题以及学习评价与考核等（职业高中考教育部最新颁布的教学大纲，要求熟悉并理解大纲规定的学科性质、地位、任务、学科教学目标、教学内容结构及要求，教学实施以及评价与考核等）。

3.教材分析与处理能力。主要考查教师对学科知识点构成和教学重点、难点的把握，以及在实际教学中的处理方法。同时，还要考查体现实施素质教育和新课程改革的教育思想、教学原则和教学模式。

4.教学设计与评价能力。根据提供的教材内容提出教学设计方案，根据提供的教学设计、教学案例写出教学评价意见。

5.中小学各学科教材定为现行教材或其公共部分。6.幼儿园教育指导纲要，幼儿教育基本理论常识，幼儿园安全、卫生常识。

7.职业高中各学科教材定为现行教材。（德育 职业道德与职业指导 法律基础；语文第一册、第二册；数学第一册、第二册；实用英语第一册；计算机应用基础；体育与健康）

三、考试科目及类别

（一）幼儿园：幼教。

（二）小学：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、体育、美术、音乐、英语、信息技术、科学。

（三）初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。

（四）普通高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术。

（五）职业高中：德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康。

注：教师报考学科严格与教师资格证、教师聘任证上学科相一致。

四、考试形式和时间

考试形式为闭卷考试。考试采取区教育局统一命题、统一考试、统一阅卷、分学段、分学科、分时段的办法进行。每个科目试卷卷面满分均为100分。公共知识和学科专业知识分值比例为2:8。

每年由区教育局分学段，分学科，分学校进行随机抽考。每年以不低于全区应考人数25%的标准进行。

本年度考试时间将在11月下旬进行。具体考试学段、学科随机抽取，考试一周前通知到学校。

教师业务考试成绩以等次呈现，不公布或提供具体考试分数。业务考试阅卷、登分后，分学科按卷面成绩划定优秀、良好、合格、基本合格四个等次。

考试结果将进行通报。考试等次将作为教师年度考核、绩效工资以及评选学科带头人、骨干教师、名师和职务晋升的重要参考条件。

教师业务水平考试今后每年组织一次。

五、考试组织领导

为切实加强对全区中小学教师业务考试工作的领导，区教育局成立教师业务考试工作领导小组，由局长任组长，常务副局长任副组长，其他党委委员、副局长、各相关科负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在区教育局教研室，具体负责全区中小学教师业务水平考试工作。

六、考试工作要求

各学校要站在加强教师队伍建设、办人民满意教育的高度，切实提高对开展教师业务考试重要意义的认识，统一思想，认真做好教师业务考试的宣传发动工作。要成立相应的领导小组，加强对本校教师业务考试工作的指导，做好考试的各项组织工作。要建立相应的激励机制，对考试成绩优异的教师要给予表彰奖励，切实激发广大教师的学习热情，引导教师自主学习、自主研修，不断提高专业水平和业务能力，努力营造浓厚的学习氛围。要引导教师正确处理好学习和工作的关系，防止因抓业务学习而影响学校教育教学工作。

对无故不参加考试和考试中违规违纪的人员，区教育局将给予通报批评，情况严重的将给予纪律处分。

第19篇：教师考试试题

1.智育中的“智”是指( )。

A.知识 B.技能 C.智力 D.知识技能和智力

2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。

A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位 3.关于“师爱”，下列正确说法是( )。 A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱

C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用

4.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.赞可夫 D.布鲁纳

5.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的( )。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

6.学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于( )。

A.抑郁症 B.强迫症 C.焦虑症 D.恐惧症

7.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指( )。 A.幼发拉底河和底格里斯河 B.印度河和恒河 C.白尼罗河和青尼罗河 D.长江和黄河 8.对代数式进行因式分解属于( )的问题。 A.有结构 B.无结构 C.界定含糊 D.无固定答案 9.人们常说的“耄耋之年”是指( )。 A.六十岁 B.七十岁 C.八九十岁 D.百岁

10.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。 A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例

1.【答案】D。中公专家解析：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

2.【答案】A。中公专家解析：这是人文主义课程观的观点，人文主义理论认为课程内容的安排要尊重儿童，要以人为本。

3.【答案】C。4.【答案】B。中公专家解析：夸美纽斯提出了普及教育的民主主张，认为“所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校”。为了实现这一主张，他创制了学校体系，发明了班级授课制。

5.【答案】B。中公专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识并提高分析问题和解决问题的能力。

6.【答案】D。中公专家解析：在公共社交场合出现情绪紧张、脸红等症状属于社交恐惧症。

7.【答案】A。中公专家解析：古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中，古巴比伦发源于两河流域，“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。

8.【答案】A。中公专家解析：目的明确、个体按照一定的思维方式即可获得问题答案的问题属于有结构的问题。

9.【答案】C。中公专家解析：六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。因此本题选C。 10.【答案】B。

二

1.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.赞可夫 D.布鲁纳 2.以下心理学家不属于认知心理学派的是( )。 A.苛勒 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.奥苏伯尔

3.具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是( )教养方式导致的结果。

A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型 4.迁移的关系转换理论强调( )。 A.发展了的心理官能 B.学习材料的相似性 C.已有经验的概括化 D.对情境关系的理解 5.以下选项中哪一个属于程序性知识?( ) A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书 6.教师收集文献资料可以通过( )。 A.阅读有关著作 B.浏览新的期刊 C.利用工具书 D.剪报和卡片 E.使用检索工具 7.泰勒原理所包含的四大问题是指( )。 A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验 E.怎样确定这些目标正在得到实现

8.教师自己的观点对学生而言是唯一正确的答案。(判断题) 9.心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。(判断题) 10.“宽著期限，紧著课程”是王夫子的名言。(判断题) 1.【答案】B。中公专家解析：夸美纽斯提出了普及教育的民主主张，认为“所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校”。为了实现这一主张，他创制了学校体系，发明了班级授课制。

2.【答案】B。中公专家解析：斯金纳是行为主义心理学派的心理学家。

3.【答案】B。中公专家解析：鲍姆宁曾根据控制、成熟的要求、父母与儿童的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分成专制型、放纵型和民主型等三种教养模式，研究不同的教养模式对儿童人格发展的影响。结果发现，专制型教养模式下的儿童不太知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往。放纵型教养模式下的儿童是最不成熟的，他们缺乏自我控制力和探索精神，有极强的依赖性，遇到新奇事物或紧张事情就会退缩。民主型教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，自信，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，自我肯定。因此，答案选B。

4.【答案】D。中公专家解析：关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。

5.【答案】D。中公专家解析：程序性知识：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。这种知识具有动态的性质。选项中ABC都属于陈述性知识，只有D项符合要求。

6.【答案】ABCDE。7.【答案】BCDE。

8.【答案】×。中公专家解析：教师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

9.【答案】×。中公专家解析：心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下作有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。

10.【答案】×。中公专家解析：这是朱熹的话，包含有学习的范围和进程的意思。

三 1.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( ) A.发展性研究 B.应用性研究 C.预测性研究 D.评价性研究 2.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。 A.杜威的《民主主义与教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》

3.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )。 A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞可夫

4.县级人民政府根据需要设置( )，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A.寄宿制学校 B.全日制学校 C.小学初中一贯制学校 D.专门学校

5.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于( )。 A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习6.各种测验中的客观题包括( )。 A.选择题 B.填空题 C.是非题 D.论文题

7.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在( )。

A.人类文化的传播者 B.人类灵魂的工程师 C.人的潜能的开发者 D.人的思想的导航者

8.班级规模越大，学生的平均成绩便越差。(判断题) 9.说的简单一点，技能就是人的本能活动。(判断题) 10.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。(判断题) 1.【答案】B。中公专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。

2.【答案】C。3.【答案】A。 4.【答案】A。 5.【答案】C。

6.【答案】ABC。中公专家解析：客观题，包括是非题、匹配题、填空题和选择题;主观题，包括论文题和问题解决题。

7.【答案】ABC。中公专家解解析：教师的作用：教师是人类文化的传播者、教师是人类灵魂的工程师、教师是人的潜能的开发者。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。 10.【答案】√。中公专家解析：(1)从生产与消费的关系看，教育既是明显的消费，又是潜在的生产。(2)从教育经济效果来看，教育是有限的消费，又是扩大了的生产。(3)从积累和消费的关系来看，教育表现为今日的消费，明日的生产。

四

1.马克思主义观点认为，教育起源于( )。 A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动

2.老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是( )。

A.示范法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.认知调适法

3.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性

4.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是( )。

A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 5.在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是( )。 A.蔡元培 B.席勒 C.王国维 D.斯宾塞 6.下列关于活动课程描述中不正确的是( )。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B.活动课程即是通常所讲的课外活动

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 7.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长 8.下列不属于曹植的作品的是( )。

A.《洛神赋》 B.《名都篇》 C.《燕歌行》 D.《白马篇》 9.下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是( )。 A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用

B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用 D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用

10.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 A.初中 B.普通学校 C.小学 D.职业中学

参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。

2.【答案】C。

3.【答案】D。中公专家解析：每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同，因此应采用的教学方法也不同，体现的是身心发展的阶段性特征。

4.【答案】B。中公专家解析：巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中的教师在教学时，引导学生在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，因此取得了很好的教学效果。

5.【答案】A。中公专家解析：蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。

6.【答案】B。中公专家解析：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学;课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。

7.【答案】B。中公专家解析：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。

8.【答案】C。中公专家解析：《燕歌行》是曾丕的作品。

9.【答案】A。中公专家解析：教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。

10.【答案】B。

五

1.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00 B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00 C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00 D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00 2.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。 A.元认知计划 B.元认知监视 C.元认知调节 D.元认知体验

3.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。 A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.顺序性

4.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 A.程序教学 B.组织教学 C.个别化教学 D.指导教学

5.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。 A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.横向迁移 6.心理辅导的基本目标是( )。

A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适 7.CAI指的是( )。

A.计算机辅助设计软件 B.自动办公系统 C.计算机辅助教学 D.系统软件 8.“而立之年”指的是( )岁。 A.20 B.30 C.40 D.50 9.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.系统法

10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。

A.直接近景性动机 B.直接远景性动机 C.间接远景性动机 D.间接近景性动机

1.【答案】A。中公专家解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。 2.【答案】B。 3.【答案】C。

4.【答案】A。中公专家解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生做出选择反应，然后给予正确答案以便核对。

5.【答案】B。

6.【答案】D。中公专家解析：心理辅导的一般目标应为：学会调适和寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

7.【答案】C。8.【答案】B。 9.【答案】D。

10.【答案】D。中公专家解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

六

1.心理学是研究人的( )的科学。 A.心理活动的规律 B.行为和心理活动的规律 C.生理与心理活动的规律 D.行为活动的规律 2.在教学中，( )强调要掌握每门学科的基本结构。 A.桑代克 B.布鲁纳 C.维纳 D.陆钦斯 3.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。 A.个体遇到的主要事实、行为、事件 B.获得正向的情绪结果 C.事件造成的情绪后果 D.个体对A的信念、观点

4.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。 A.威尔逊 B.格塞尔 C.华生 D.洛克 5.被称为课程论经典的学术著作是( )。

A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》 6.具有高创造性的个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信

C.对复杂问题感兴趣 D.易怒 7.美国的韦克斯勒智力量表包括( )。 A.智高测评 B.学龄前智力量表(WPPIS) C.儿童智力量表(WISC) D.成人智力量表(WAIS) 8.专家型教师往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。(判断题) 9.教育心理学只是一门理论性的基础学科。(判断题) 10.记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。(判断题

1.【答案】B。中公专家解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

2.【答案】B。中公专家解析：布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。

3.【答案】C。中公专家解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。

4.【答案】A。中公专家解析：威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

5.【答案】A。中公专家解析：泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。 6.【答案】ABC。中公专家解析：独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。

7.【答案】BCD。中公专家解析：韦克斯勒智力量表：分为三个相互衔接的智力量表，分别是韦氏成人智力量表(WAIS)：适用于16～74岁;韦氏儿童智力量表：(WISC)适用于6～16岁;韦氏学龄前及小学生儿童智力量表(WPPSI)：适用于4～6岁半。

8.【答案】×。中公专家解析：题干阐述的是新教师的特征。

9.【答案】×。中公专家解析：教育心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科;既重视理论研究，也重视应用开发研究。

10.【答案】×。中公专家解析：问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。

七

1.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是( )提出的挑战。 A.社会信息时代 B.知识经济时代 C.经济发展需要 D.我国加入WTO 2.下列哪种现象不属于迁移?( ) A.温故知新 B.触类旁通 C.照本宣科 D.闻一知十 3.关于家庭教育，下列说法错误的是( )。 A.儿童出生后的第一所学校可以说是家庭 B.家庭教育在人的发展中起主导作用

C.从时间上看，家庭教育是开始最早持续最长的教育 D.儿童出生后的第一任教师是自己的父母 4.认知结构迁移理论的提出者是( )。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.奥苏伯尔 D.贾德

5.“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。 A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.个别差异性 D.稳定性和可变性

6.关于教育起源的最古老观点是教育的( )。 A.劳动起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.神话起源说

7.我国民国时期的大教育家( )被称为“万世师表”。 A.蔡元培 B.胡适 C.陶行知 D.梁启超

8.被称为“教育心理学之父”的是( )。 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.桑代克 D.华生

9.教育心理学史上第一个较为完整的心理理论为( )。 A.试误说 B.顿悟说

C.操作性条件作用说 D.发现说

10.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。 A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态

1.【答案】B。中公专家解析：我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时代提出的挑战。

2.【答案】C。

3.【答案】B。中公专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用。

4.【答案】C。中公专家解析：认知结构迁移理论，奥苏伯尔于1968年在有意义言语学习理论的基础上提出，这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。

5.【答案】A。中公专家解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

6.【答案】D。

7.【答案】C。中公专家解析：我国民国时期的大教育家陶行知被称为“方世师表”。 8.【答案】C。中公专家解析：1903年，桑代克《教育心理学》，西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它奠定了教育心理学的发展的基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。

9.【答案】A。中公专家解析：美国桑代克是联结一试误学习理论的创始人，教育学心理学历史上第一个提出较为完整的学习理论。认为学习就是联结试误的过程，学习即联结，学习即试误。

10.【答案】A。中公专家解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

八

1.下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是( )。 A.示范法与讲解法相结合的方法 B.讲解法 C.发现法 D.示范法

2.教学工作的中心环节是( )。 A.上课 B.作业的检查与批改 C.备课 D.课外辅导

3.前苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育( )。

A.可促进学生身心健康发展 B.有利于发展学生的个性特长 C.是进行德育的重要途径

D.有利于发展学习智力，培养学生能力 4.我国义务教育不收( )。

A.学费 B.学杂费 C.书本费 D.住宿费 5.遗传决定论的代表是( )。 A.高尔登 B.华生 C.洛克 D.霍尔

6.教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。 A.教育可以提高人的修养 B.教育对文化的延续

C.教育促进科学知识的生产与再生产 D.教育促进劳动力的生产与再生产

7.特郎普制把大班上课，小班讨论与个人独立结合在一起，采用灵活的时间代替固定的上课时间。(判断题) 8.课堂越安静，学生的学习效率越高。(判断题) 9.关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。(判断题) 10.我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。(判断题) 1.【答案】B。中公专家解析：我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时代提出的挑战。

2.【答案】C。

3.【答案】B。中公专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用。

4.【答案】C。中公专家解析：认知结构迁移理论，奥苏伯尔于1968年在有意义言语学习理论的基础上提出，这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。 5.【答案】A。中公专家解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

6.【答案】D。

7.【答案】C。中公专家解析：我国民国时期的大教育家陶行知被称为“方世师表”。 8.【答案】C。中公专家解析：1903年，桑代克《教育心理学》，西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它奠定了教育心理学的发展的基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。

9.【答案】A。中公专家解析：美国桑代克是联结一试误学习理论的创始人，教育学心理学历史上第一个提出较为完整的学习理论。认为学习就是联结试误的过程，学习即联结，学习即试误。

10.【答案】A。中公专家解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

九

1.课下学生小婷在高声朗读同学小莉的日记，其他同学边听边哈哈大笑，班主任看到后及时制止了并教育学生，该班主任的做法主要维护了学生的( )。

A.身心健康权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.隐私权 2.教学过程阶段的中心环节是( )。

A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

3.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。

A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 4.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )。 A.随意注意 B.不随意注意 C.随意前注意 D.随意后注意 5.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为

6.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。 A.元认知策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略 7.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。 A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏

8.生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的( )。

A.衰退说 B.动机说 C.提取失败说 D.干扰说 9.教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，使教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态是指( )。

A.抑郁症 B.焦虑症 C.职业倦怠 D.强迫症

10.将人的品德过程划分为“服从—认同—内化”三个阶段的是( )。 A.价值澄清模式 B.集体教育模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 1.【答案】D。 2.【答案】A。 3.【答案】C。 4.【答案】B。 5.【答案】A。

6.【答案】D。中公专家解析：题干描述为组织策略，组织策略属于认知策略中的一项策略。

7.【答案】A。

8.【答案】C。中公专家解析：提干说描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

9.【答案】C。10.【答案】D。 十

第20篇：教师考试时事政治

时政

1.北京奥运圣火１日乘专机抵达哈萨克斯坦最大城市阿拉木图，拉开“和谐之旅”的帷幕。中、哈双方奥运火炬接力负责官员表示，现在一切都已经准备就绪，２日的圣火传递将取得圆满成功。

2.4月1日晚，南京理工大学学术交流中心演出大厅，一台名为《我们的节日——中华经典诵读•清明篇》的电视晚会正在录制。由中央宣传部、中央文明办、教育部、国家语委共同举办的以“我们的节日”为主题，以清明、端午、中秋和春节4个传统节日为内容的中华经典诵读活动由此拉开帷幕。

3.国家主席胡锦涛2日下午在人民大会堂会见了美国总统特别代表、财政部长保尔森。

4.国家主席胡锦涛３日在人民大会堂接受了文莱、斐济、马尔代夫、挪威、匈牙利、保加利亚、塞拉利昂、荷兰和沙特９国新任或首任驻华大使递交的国书。5.国务院总理温家宝3日在人民大会堂与阿联酋副总统兼总理、迪拜酋长穆罕默德举行会谈。

6.由中国出版集团公司所属三联书店编辑出版的《谎言与真相》近日出版发行。该书运用大量事实戳穿了西方某些媒体对“３•１４”暴力事件的不实报道，阐述了西藏的历史、宗教和文化，以及“藏独”等问题的由来。附录还收集了有关西藏的知识词条供读者参考。

7.第十二届中国东西部合作与投资贸易洽谈会（简称“西洽会”）今天上午在西安开幕，全国人大常委会副委员长华建敏、全国政协副主席张榕明、澳门特别行政区行政长官何厚铧等出席开幕式。

8.中共中央政治局常委、国务院总理温家宝４月５日至６日在河北考察农业和春耕生产时指出，手中有粮，心中不慌，中国的粮食储备是充裕的。中国人完全有能力养活自己，一个拥有１３亿人口的大国依靠自己解决吃饭问题，就是对世界最大的贡献。

9.第十六届国家和地区奥林匹克委员会协会（简称国际奥协）代表大会７日上午在北京隆重开幕。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国出席开幕式并致辞。

10.日前，国务院批准设立天津滨海新区综合保税区。这一综合保税区，位于滨海新区内天津港保税区的空港物流加工区，规划面积195.63公顷，实行封闭管理。

11.国务院总理温家宝９日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《国家知识产权战略纲要》。

12.澳大利亚总理陆克文９日在北京大学用中文发表演讲，希望澳大利亚和中国建立起“着眼于持久、深刻和真诚友谊”的“诤友”关系，并表达了对北京奥运会的支持。

13.４月１０日，国家主席胡锦涛在海南省三亚市同汤加国王图普五世举行会谈。双方表示将以两国建交１０周年为契机，深化各层次各领域交流合作，推动中汤关系长期健康稳定发展。

14.4月11日，首列国产时速350公里CRH3“和谐号”动车组在中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司下线，标志着中国铁路技术装备现代化取得又一重大成果，我国由此跻身世界上仅有几个能制造时速350公里高速铁路移动装备的国家。15.北京奥运村（残奥村）村长第一次工作会议１２日在北京奥运大厦举行，会上宣布北京奥运村和残奥村设同一个村长工作班子，由全国人大常委会副委员长、北京奥组委副主席陈至立担任村长。

16.由中国光彩事业促进会、幸福工程组委会联合发起的“光彩与幸福2008慈善之夜”12日在北京举行。全国政协副主席、中共中央统战部部长杜青林，全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复，全国妇联主席、幸福工程组委会顾问顾秀莲出席活动。

17.博鳌亚洲论坛２００８年年会所举办的“台湾经济与两岸经贸展望”圆桌会议于１３日在海南省博鳌举行，台湾两岸共同市场基金会董事长萧万长和商务部部长陈德铭共同主持会议，两岸企业界、学术界的３０多名代表在会上交流了各自对两岸经贸关系现状的观感，并提出了改善、发展两岸经贸关系的具体建议。18.4月15日上午，第103届广交会在广州开幕，共有来自境内外的18721家企业参展，比上届增加3667家，是历史上规模最大的一届广交会。

19.国家统计局新闻发言人李晓超17日宣布，据初步核算，今年一季度国内生产总值61491亿元，按可比价格计算，同比增长10.6%，比上年同期回落1.1个百分点。

20.中国民用航空局日前就东航云南分公司3月31日和4月1日航班返航事件做出调查结论，同时对东航做出处罚决定。

经过技术调查，调查组认定，东航云南分公司3月31日和4月1日返航的21个航班中，因飞机故障原因返航的1班；因天气原因返航的2班；非技术原因故意返航的4班；听到前机返航，处置不当，盲目返航的5班；因译码设备工作不正常，QAR（飞行数据快速存取记录器）无数据或数据错误，无法从技术上判定返航原因的9班。据此民航局认为，此次返航事件，主要是东航云南分公司少数飞行人员无视旅客权益所造成的一起非技术原因的返航事件。

鉴于此次返航事件扰乱和破坏了正常的航空运行秩序，造成恶劣影响，为维护广大旅客利益，维护行业健康发展，民航局依据《中华人民共和国民用航空器适航管理条例》等法规规章的有关规定，决定对东航做出两项处罚：一是停止东航云南地区部分航线、航班的经营权，交由其他航空公司经营。二是对东航处以人民币150万元罚款，上缴国库，并责令东航在3个月内完成相关设备的改装升级，恢复QAR译码设备的正常工作。

21.１８日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京出席了京沪高速铁路开工典礼，并宣布京沪高速铁路全线开工。京沪高速铁路自北京南站至上海虹桥站，新建双线铁路全长１３１８公里，是世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路，是新中国成立以来一次投资规模最大的建设项目。它贯穿北京、天津、河北、山东、安徽、江苏、上海七省市，连接环渤海和长江三角洲两大经济区，设计时速３５０公里，总投资２２０９．４亿元，总工期为５年左右。项目建成后，乘坐火车从北京至上海只需要５个小时。

22.被称为“万里长江第一隧”的武汉长江隧道19日成功双线贯通。据介绍，武汉长江隧道是首条开工建设的长江水下隧道工程。隧道全长3609米，按东西双洞双向4车道公路隧道标准建设，车速可达每小时50公里，设计日通行能力为5．2万辆。

23.在本月20日中国航天员科研训练中心成立40周年纪念大会上，经国际天文学联合会相关组织批准，国家天文台将1997年1月2日发现的获得永久编号为35313号的小行星，命名为“航天员中心星”。24.经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

25.在《世界人权宣言》发表60周年和中国改革开放30周年之际，由中国人权研究会举办的首届“北京人权论坛”21日在北京开幕，来自5大洲31个国家和国际组织的110多位中外人权高级官员和专家、学者参加论坛。中国人权研究会会长罗豪才、国务院新闻办主任王晨出席开幕式并致辞。

26.经中共中央批准，２０日至２１日，中央统战部组织各民主党派中央新老领导人和无党派人士代表赴当年中共中央所在地西柏坡参观学习并举行纪念会，纪念民主党派、无党派人士响应中共“五一口号”６０周年。这是全国统战系统纪念“五一口号”发布６０周年、开展“薪火相传、共创未来”主题系列活动的重要内容。

27.经国务院批准，财政部、国家税务总局决定从２００８年４月２４日起，调整证券（股票）交易印花税税率，由现行３‰调整为１‰。即对买卖、继承、赠与所书立的Ａ股、Ｂ股股权转让书据，由立据双方当事人分别按１‰的税率缴纳证券（股票）交易印花税。

28.国家主席胡锦涛２４日下午在人民大会堂会见法国参议长蓬斯莱。同日，温家宝在中南海紫光阁会见法国前总理拉法兰。

1.我国首颗数据中继卫星“天链一号01星”经过4次变轨控制后，于5月1日16时25分成功定点在东经77度赤道上空。这标志着我国航天器太空数据中转站正式建成。

2.5月2日上午10时，北京奥运会圣火在香港尖沙咀展开中国国土第一站的传递。

3.中国银监会《中国银行业监督管理委员会2007年报》显示，去年银行业金融机构资产总额首次突破50万亿元。

4.5月3日，在北京大学建校110周年之际，中共中央总书记、国家主席胡锦涛来到北京大学考察，代表党中央、国务院向全体师生员工和海内外校友表示热烈的祝贺和诚挚的问候。胡锦涛在讲话中对北京大学师生提出了4点殷切希望：

——要大力弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，当前要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动，倍加珍惜我国安定团结的良好局面，自觉维护社会稳定，维护国家利益；

——要努力造就高素质人才，希望同学们在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫，在提高综合素质上狠下功夫，在提高实践本领上狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；

——要不断创造一流学术成果，着力强化基础研究，重视提高应用研究水平，进一步完善科研体制机制，广泛参与国际学术交流合作，努力创造更多具有重要价值和广泛影响的学术成果；

——要积极培育优良校风，教师要认认真真教书、扎扎实实治学，学生要尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益，为形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围共同努力。

5.团中央组织部日前公布的全国团内统计最新数据显示，截至2007年底，全国共有共青团员7543.9万名，比2006年增加194.3万名，增长2.64%。根据国家统计局提供的青年数计算，全国团青比例为24.8%，比2006年增长2.9%。 6.中国国家主席胡锦涛６日抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期５天的暖春之旅，以全面推进中日战略互惠关系。

7.国家主席胡锦涛７日在东京日本皇宫会见了日本天皇明仁。会见前，胡锦涛出席了明仁天皇在皇宫举行的欢迎仪式。当晚，胡锦涛出席了明仁天皇为他举行的欢迎宴会。

8.国家主席胡锦涛７日在东京同日本首相福田康夫举行会谈。两国领导人在坦诚友好的气氛中就中日关系及共同关心的问题坦率深入地交换意见，达成了广泛共识。会谈后两国领导人共同会见了记者，并回答了他们的提问。

9.应日本国政府邀请，中华人民共和国主席胡锦涛于２００８年５月６日至１０日对日本国进行国事访问。访问期间，胡锦涛主席会见了明仁天皇，并同福田康夫内阁总理大臣举行会谈，就全面推进战略互惠关系达成广泛共识。双方发表了联合声明。

10.中国商用飞机有限责任公司成立大会今天在上海隆重举行。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江，中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声出席成立大会并为公司揭牌。全国政协副主席、科技部部长万钢，全国政协原副主席、中国工程院院长徐匡迪等出席。

11.北京时间５月１２日１４时２８分，在四川省汶川县（北纬３１度，东经１０３．４度）发生７．８级地震。地震发生后，中共中央总书记胡锦涛立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全。国务院总理温家宝赴四川地震灾区，现场指挥抗震救灾工作。

12.全军和武警部队坚决响应党中央、中央军委和胡锦涛主席号召，全力以赴投入抗震救灾。截至１３日１７时，已紧急出动兵力近５万人奔赴灾区，其中２万多名官兵已抵达救灾现场，展开救灾行动。武警驻川某师先遣队２００名官兵于１３日２３时１５分到达汶川县城，并迅速展开救援活动。据介绍，后续的４７０名官兵预计将在１４日天亮后到达。此前，１３日下午，成都军区某集团军３０余人组成的先遣队，冒雨徒步进入了震中汶川县映秀镇，并展开救援行动，目前已救出３００名伤员。

13.中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾指挥部总指挥温家宝14日上午沿着路面上仍然不时可见滚石的公路，驱车来到四川绵阳境内的北川羌族自治县察看地震灾情，要求救援人员抓紧时间深入到每个乡村，尽最大努力从废墟中救人。他同时鼓励受灾群众要坚强面对地震灾害，树立战胜灾害的决心，重新建设美好家园。截至14日13时，救援人员进入了四川省所有发生地震灾害的县，这标志着四川地震灾区的救援工作全面向纵深展开。

14.中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾指挥部总指挥温家宝于15日中午辗转赶到位于四川北部的青川县木鱼镇看望受灾群众和参与救援的解放军指战员、消防部队官兵、医护人员，鼓励大家继续努力抢救废墟下被掩埋的群众，在党和政府的帮助下团结一致重建家园。

15.外交部发言人秦刚１５日表示，美国有线电视新闻网（ＣＮＮ）主持人卡弗蒂发表辱华言论，严重违背新闻职业道德和做人的良知，激起中国民众和海外华侨华人强烈义愤和谴责。中国外交部及中国驻美国大使馆多次向ＣＮＮ提出严正交涉，要求ＣＮＮ向中国人民道歉。近日，ＣＮＮ总裁致函中国驻美国大使，代表ＣＮＮ正式向中国人民道歉。信函说，“ＣＮＮ对全世界华人怀有最崇高的敬意。我们确信，中国人民确实被卡弗蒂的评论所冒犯。我谨代表ＣＮＮ就此向中国人民道歉。”

16.１６日上午，在四川抗震救灾的危急时刻，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛乘飞机赶往四川省地震灾区，慰问灾区干部群众，看望奋战在抗震救灾第一线的部队官兵、公安民警和医护人员，指导抗震救灾工作。

17.从５月１６日凌晨起，抵达成都双流机场的救援人流中多了数支特殊的队伍。来自日本、俄罗斯、韩国、新加坡等国的国际救援人员陆续抵达成都并迅即赶赴多个受灾县市救灾现场，新中国历史上第一次国际救援人员参与救灾的行动在震灾最前线展开。

18.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，17日来到位于四川特大地震震中区的汶川县，察看受灾情况，指导抗震救灾工作。

19.为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院今天发布公告，决定２００８年５月１９日至２１日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。５月１９日１４时２８分起，全国人民默哀３分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

20.5月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到四川特大地震灾区什邡市看望慰问受灾群众和救援人员。

21.国旗半垂，汽笛长鸣；山河齐哀，举国同悲。５月１９日，在四川汶川大地震发生７天时，全国各地深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞。

22.民政部副部长姜力２０日在国务院新闻办举行的新闻发布会上说，目前地震灾区确认了124名“三孤”人员（孤儿、孤老和孤残），其中包括70多名孤儿和40多名孤残老人。中央财政已经决定补助给“三孤”人员每人每月６００元，补助期限为受灾群众转移安置期间的3个月之内，以保障他们的基本生活。 23.《爱的奉献——2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动》在中央电视台播出后，在全国各地和海外华人中间引起强烈反响。各界群众一致认为，这次活动震撼人心、催人泪下，极大地鼓舞了全国各族人民抗震救灾的斗志，极大地振奋了民族精神。胡锦涛总书记作出重要批示，对这次活动给予充分肯定和热情鼓励：“感谢中央电视台和发起单位的同志们，感谢广大文艺工作者！我们心连心，同呼吸，共命运，就没有克服不了的困难。胜利一定属于英雄的中国人民。” 24.国家主席胡锦涛２３日下午在人民大会堂同俄罗斯联邦总统梅德韦杰夫举行会谈。两国元首高度评价中俄战略协作伙伴关系的建立和发展，一致同意继往开来，共同努力，推动中俄战略协作伙伴关系更好地向前发展。会谈后，两国元首签署了《中俄关于重大国际问题联合声明》，出席了能源、航空、林业、旅游领域双边合作文件的签字仪式并共同会见记者。5月23日晚，国家主席胡锦涛在俄罗斯总统梅德韦杰夫陪同下，在北京人民大会堂亲切会见四川汶川地震俄罗斯救援队队员代表。

25.国家主席胡锦涛27日下午在人民大会堂同韩国总统李明博举行会谈。两国元首一致同意，顺应两国关系发展的现实需要和长远要求，将中韩全面合作伙伴关系提升为战略合作伙伴关系，共同开创中韩关系更加美好的未来。

26.中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，２７日下午在钓鱼台国宾馆会见了中国国民党主席吴伯雄和他率领的中国国民党大陆访问团全体成员。

27.27日11时2分29秒，我国新一代极轨气象卫星风云三号01星在太原卫星发射中心发射，长征四号运载火箭将卫星成功送入太空。风云三号01星发射成功，标志着我国气象卫星和卫星气象事业发展进入了新的历史阶段。

1.海峡两岸关系协会第二届理事会第一次会议3日上午在人民大会堂召开。这次会议是在台湾局势发生积极变化、两岸关系发展呈现良好势头的新形势下召开的。会议总结了海协会近年工作、进行了理事换届、产生了新的领导机构、规划了未来任务。

2.经过3年奋斗，我国规模最大、设施最先进的中国船舶长兴造船基地一期工程日前在上海长兴岛提前半年竣工。同时，拥有143年历史的\"中国第一厂\"江南造船厂完成了向长兴造船基地的整体搬迁。

3.２００７年度中华人民共和国国际科学技术合作奖颁奖仪式５日下午在北京举行。国务委员刘延东代表中国政府向荣获此项殊荣的英国地球物理学专家李向阳博士、美国材料科学与工程专家刘锦川博士、德国生物学专家彼得•格鲁斯博士和国际水稻研究所代表罗伯特•齐格勒博士颁发奖章和获奖证书。 4.6月6日上午，第十六届中国昆明进出口商品交易会在昆明国际会展中心开幕。此次昆交会有商务部首次参与主办，是历届昆交会展位最多、特色最浓、活动最丰富和市场定位更加突出的一次盛会。 5.6月7日，央行宣布上调存款准备金率1个百分点，存款类金融机构将执行17.5%的存款准备金率。

6.国务院总理温家宝６月８日签署第５２６号国务院令，公布《汶川地震灾后恢复重建条例》，自公布之日起施行。这是我国首个专门针对一个地方地震灾后恢复重建的条例，将灾后恢复重建工作纳入法制化轨道。

7.6月9日20时15分, 我国在西昌卫星发射中心用\"长征三号乙\"运载火箭，成功将我国首颗直播卫星\"中星九号\"送入太空。

8.中国共产主义青年团第十六次全国代表大会１０日上午在人民大会堂开幕。胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等党和国家领导人到会祝贺。在热烈的掌声中，李长春代表党中央发表了题为《在发展中国特色社会主义的伟大征程上创造新的青春业绩》的祝词。陆昊代表共青团第十五届中央委员会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜团结带领广大青年为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

9.为积极应对北京奥运会恐怖威胁，我国从11日开始在北京举行\"长城5号\"国家处置奥运会期间恐怖袭击事件检验性演习。此次系列演习分别为处置化学爆炸袭击、劫持运动员班车等科目，由公安、武警、军队、卫生、环保、气象、交通等多个部门协同参与，演习将在一周内完成。

10.应海峡两岸关系协会邀请，海峡交流基金会董事长江丙坤率海基会协商代表团于2008年6月11日至14日访问北京。12日上午，海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤举行了会谈。双方就尽快解决两岸周末包机和大陆居民赴台旅游两项议题交换了意见，并就推进两会协商、加强两会联系交往等事宜进行了讨论。这是两会领导人10年来的首次会谈，标志着中断9年的两会制度化协商正式恢复。江丙坤邀请陈云林今年内率团到台湾访问，陈云林表示感谢并接受邀请。 11.共青团十六届一中全会第二次会议１３日上午在北京举行，选举产生了新一届团中央领导机构。全会选举陆昊为团十六届中央委员会书记处第一书记。１３日下午大会在人民大会堂圆满完成了各项议程，在庄严的国际歌声中闭幕。 12.6月14日是全国第三个文化遗产日，由文化部、国家文物局和北京市政府共同举办的\"2008文化遗产日--奥运北京\"系列活动今天上午在首都博物馆拉开帷幕。全国人大常委会副委员长陈至立出席开幕式并为活动剪彩。

13.由全国政协文史和学习委员会、中国艺术研究院、中国文物保护基金会主办的《盛世华光--摹本壁画展》１５日在全国政协礼堂开幕。

14.中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛６月１４日签署通令，给邱光华同志追记一等功。成都军区某陆航团副师职飞行员邱光华同志，１９５７年４月出生，１９７４年４月入伍，１９７６年６月入党，大校军衔。入伍３４年来，邱光华同志忠诚使命，恪尽职守，长期坚守在飞行第一线，出色完成了开辟川藏青藏航线、国防科研试验、抢险救灾等重大任务，先后荣立二等功２次、三等功４次。５月１２日，四川汶川特大地震发生后，邱光华积极请战参加抗震救灾，主动承担急难险重飞行任务，在气候复杂多变、通信联络不畅的情况下，冒着生命危险，频繁执行汶川、北川、茂县等重灾区的飞行任务，先后飞行６３架次，运送救灾物资２５.８吨，输送救灾人员８７人，转移受灾群众２３４人，为抗震救灾作出了突出贡献。５月３１日，邱光华同志率机组执行运送受伤群众任务，因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流撞山失事，与机组成员一起不幸遇难，以身殉职。成都军区日前给李月、王怀远、陈林、张鹏等遇难机组其他４名同志也追记一等功。

15.国务院近日正式批准设立广西钦州保税港区，这是继上海洋山、天津东疆、大连大窑湾、海南洋浦、宁波梅山之后的全国第六个保税港区，也是我国中西部地区唯一的保税港区。

16.外交部发言人姜瑜18日宣布，中日双方通过平等协商，就东海问题达成原则共识。

17.为迎接北京奥运会，旨在向国内外读者通俗、生动地介绍中国文化的《中国文化读本》（中文版）17日在北京举行首发式。

18.以\"加强亚欧合作、促进共同发展\"为主题的第五届亚欧议会伙伴会议，１９日上午在北京举行。中国全国人大常委会委员长吴邦国出席开幕式并发表演讲。 19.国家发展和改革委员会１９日宣布，自6月20日起将汽油、柴油价格每吨提高1000元，航空煤油价格每吨提高1500元；自7月1日起，将全国销售电价平均每千瓦时提高2.5分钱。液化气、天然气价格不作调整。

20.６月２０日，在人民日报创刊６０周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛和中共中央政治局常委李长春来到人民日报社考察工作，代表党中央向人民日报创刊６０周年表示热烈的祝贺，并向全国新闻宣传战线的同志们致以崇高的敬意。21.中共中央近日印发了《建立健全惩治和预防腐败体系２００８-２０１２年工作规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况，认真贯彻执行。 22.第六届奥林匹克文化节将于23日开幕，本届文化节跨越奥运前夕与奥运会期间，是今年跨度时间最长、内容最为丰富、参与演出团体最多、艺术品种最齐全的一次文化盛宴。

23.中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会２３日上午在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。据悉，目前我国已有６９９名中国科学院院士和７１９名中国工程院院士。

24.6月24日，京津城际列车在测试中时速突破了394公里，超过了波音747飞机起飞时的速度，不仅创造了京津城际铁路联调测试以来的最高时速纪录，也创造了我国轨道交通史上的新纪录。

25.中国首批个人出资开展的碳汇造林示范项目26日在北京八达岭林场揭碑。中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇，国家林业局局长贾治邦，北京市市长郭金龙，国际环保组织代表欧达梦先生等出席揭碑仪式，并参与碳汇造林活动。

1.7月初，中央组织部发布最新党内统计数据：截至2007年底，全国党员总数为7415.3万名。

2.中国载人航天工程新闻发言人7月1日宣布，神舟七号飞船和用于发射的长征２Ｆ火箭分别于6月２６日、２７日通过出厂评审，安全性可靠性定量评估结果较神舟六号任务时均有提高。

3.国家主席胡锦涛7月2日下午在人民大会堂会见了来华访问的联合国秘书长潘基文。

4.7月2日晚，交响音乐会《奥运欢乐颂》在人民大会堂隆重上演，由此拉开了“中国国际青年艺术周”的帷幕。全国政协副主席、中国文联主席、中国对外文化交流协会会长孙家正出席并观看了演出。

5.全国政协副主席、中共中央统战部部长杜青林近日在北京会见*喇嘛的私人代表甲日•洛迪、格桑坚赞一行。

6.4日上午，求是杂志社举行纪念创刊５０周年大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发来贺信，代表党中央，向杂志社全体工作人员和离退休同志表示热烈的祝贺。中共中央政治局常委李长春出席纪念大会并发表重要讲话。《求是》暨《红旗》杂志是党中央指导全党全国工作的重要思想理论阵地。 7.旨在加强马克思主义理论学科建设和人才培养的清华大学马克思主义学院6日成立。

8.国家主席胡锦涛７日抵达日本北海道首府札幌，出席将于９日在洞爷湖举行的八国集团同发展中国家领导人对话会议。其间，胡锦涛还将出席中国、印度、巴西、南非、墨西哥发展中五国领导人集体会晤、经济大国能源安全和气候变化领导人会议等活动。

9.正在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会北京时间7日凌晨传回喜讯，“福建土楼”通过各国代表审议，作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。

10.国家主席胡锦涛同应邀出席八国集团同发展中国家领导人对话会议的印度总理辛格、巴西总统卢拉、南非总统姆贝基、墨西哥总统卡尔德龙８日下午在日本北海道首府札幌举行集体会晤。五国领导人就推动南南合作、推进南北对话、促进共同发展及共同关心的全球性问题等交换了看法。

11.北京时间7月8日凌晨5时18分，在加拿大魁北克城举行的第三十二届世界遗产大会上，江西三清山被正式列入《世界遗产名录》。

12.在出席在日本举行的八国集团同发展中国家领导人对话会议后，国家主席胡锦涛于９日晚乘专机回到北京。７月７日至９日，胡锦涛主席出席了近２０场多边会议、双边会见和友好会面活动，在多方面取得重要成果：阐述了我对重大国际问题的看法和主张，引导全球合作的发展方向；推进了发展中国家之间协调与合作，为加强南南合作、促进南北对话注入新动力；开展了高层外交，推动我与有关国家关系健康稳定发展；介绍了我国内发展和当前重要工作，增进了解，促进友谊与合作。

13.国务院总理温家宝９日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于２００８年深化经济体制改革工作的意见》和转基因生物新品种培育科技重大专项。14.国家主席胡锦涛１１日上午在人民大会堂同墨西哥总统卡尔德龙举行会谈。两国元首共同宣布建立中墨战略对话机制，一致同意加强战略对话，扩大互利合作，推动中墨战略伙伴关系长期健康稳定发展。会谈后，两国元首共同出席了《中墨促进与相互保护投资协定》等双边合作文件的签字仪式。

15.７月１１日，一年一度的中国航海日庆祝大会在江苏太仓举行，今年的活动主题是“中国航海•改革开放３０年暨国际海事组织•为航运服务６０年”。今年是中国航海日活动举办以来的第四年。交通运输部水运司副司长张守国表示，改革开放30年以来，港口和航运业的快速发展为中国国民经济和对外贸易增长提供了有力保障。我国外贸货物量90％以上由海运完成，港口货物吞吐量和集装箱吞吐量连续5年位居世界第1位,亿吨大港达到14个，船队规模位居世界第四。 16.四年一度的国际测绘盛会——第二十一届国际摄影测量与遥感大会11日下午在北京闭幕，本届大会首次设立并颁发了以中国人命名的国际测绘大奖“王之卓奖”，以纪念我国摄影测量与遥感事业奠基人王之卓院士和表彰在国际空间信息领域取得突出成绩的科学家。

17.北京市人民政府发布通知，决定从7月20日至9月20日北京奥运会、残奥会期间北京市各单位实行错时上下班。18.在科技部和863计划“十五”、“十一五”的连续支持下，经过8年努力，我国第一个基因重组人源化单克隆抗体药物——泰欣生（尼妥珠单抗），已经获得国家药监局的新药证书、生产批文和GMP认证，投入批量工业化生产，于近日成功上市。

19.中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛日前签署命令，授予武文斌同志“抗震救灾英雄战士”荣誉称号。

济南军区某师炮兵指挥连士官武文斌，男，１９８２年１０月出生，２００２年１２月入伍，２００５年９月考入解放军信息工程大学测绘学院士官一队，２００７年分配到某师炮兵指挥连实习。今年６月１８日在随部队参加四川汶川抗震救灾中，因连续奋战、过度劳累引发肺血管畸形破裂出血光荣牺牲。根据武文斌同志生前一贯表现和在抗震救灾中作出的突出贡献，集团军党委追认他为中共正式党员并批准他为烈士，济南军区党委作出了向武文斌同志学习的决定。 20.由北京和天津两市共同建设，连接两地的第二条高速公路京津高速公路16日全线开通，京津通达仅需1个小时，这将直接服务于北京奥运会、北京市东部区域发展以及天津港。

21.国家统计局新闻发言人李晓超17日宣布，今年以来，国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展，总体保持了平稳较快运行的态势。初步核算，上半年国内生产总值130619亿元，按可比价格计算，同比增长10.4%，比上年同期回落1.8个百分点。

22.全国唯一以“奥运”冠名的人民法庭——北京市朝阳区法院奥运村人民法庭新址16日正式启用。在奥运会前和奥运会期间，北京市东部9个区县发生的涉外民事诉讼，包括外国人因观看比赛、旅游、住宿、购物、交通、餐饮、娱乐而引发的人身伤害、财产损害及合同纠纷等，将由该法庭统一审理。

23.我国首个以增强海洋意识、弘扬海洋文化为主旨的海洋主题宣传活动“全国海洋宣传日”，7月18日在奥帆赛主办城市山东青岛举行启动仪式，各种形式的大规模海洋主题宣传活动也在我国沿海各地同期铺开。今后每年的7月18日都将举行大型海洋宣传活动。

24.经过１３．８万解放军、武警官兵连续两个多月的艰苦奋战，抗震救灾部队担负的主要任务已大部完成。从２１日起，担负抗震救灾任务的部队按照胡锦涛主席和中央军委命令指示，采用铁路、摩托化和空中机动方式，开始分期分批回撤。

25.今年上半年全国税收收入稳定较快增长，累计完成32553亿元（不包括关税、耕地占用税和契税，未扣减出口退税），比上年同期增长30.5%，增收7606亿元。26.国务院总理温家宝２３日主持召开国务院常务会议，研究部署加强节油节电工作和开展全民节能行动，审议并原则通过《公共机构节能条例（草案）》和《民用建筑节能条例（草案）》。

27.中国互联网络信息中心（CNNIC）24日发布的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》表明，我国互联网发展在网民数量、宽带网民数和国家域名注册量已跃居世界第一，标志着我国已步入互联网大国的行列。

28.中共中央政治局今天召开会议，决定今年１０月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究推进农村改革发展问题。会议还研究了当前经济形势和经济工作。中共中央总书记胡锦涛主持会议。

29.参加北京奥运会的中国体育代表团２５日在京成立，参赛选手共６３９人，不但创了中国历届奥运参赛人数之最，也是本届奥运会上规模最大的代表团。中国奥运军团这届的运动员人数超过了美国代表团（５９６人）和俄罗斯代表团（５００人左右），不但规模空前，而且，参加过奥运会的选手也比4年前增加了一倍多。除奥运选手外，中国体育代表团还包括官员、教练、医生等，总人数为１０９９人，团长是国家体育总局局长刘鹏。

30.波兰代表团的部分成员于２７日早６点３５分抵达首都国际机场，成为北京迎来的第一个奥运会代表团。

31.为百年圆梦起舞，为奥运盛会放歌。《百年圆梦——迎２００８北京奥运会文艺晚会》２９日晚在北京举行，中共中央政治局常委李长春出席并观看。 32.2008年北京奥运会开赛在即，中华台北队体育健儿正抓紧最后的时间，在高雄左营运动选手训练中心进行最后的集中训练，力争取得好成绩。中华台北队共有80名运动员，其中男运动员44名、女运动员36名，他们将参加田径、游泳、柔道、跆拳道、帆船、举重、赛艇、射箭、射击、乒乓球、羽毛球、网球、垒球、棒球和自行车15大项的比赛。据悉，中华台北队将于8月3日赴京，部分运动队、运动员则依具体赛程陆续出发。

33.31日，中国一航西安飞机工业（集团）有限责任公司向奥凯航空有限公司交付首架新舟60飞机，这标志着国产支线飞机开始进入国内民用航空运输领域。34.由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》31日在京发布。这一区划对我国生态空间特征进行了全面分析，对生态敏感性、生态系统服务功能及其重要性进行了评价，确定了不同区域的生态功能，提出了全国生态功能区划方案。据此方案，全国被划分为216个生态功能区。

35.新成立的国家能源局和中国电力企业联合会31日在北京对国电泰州发电公司1号机组授牌，该机组成为全国7亿千瓦标志性机组，它的投产使得我国发电装机总量突破7亿千瓦

1.北京奥组委体育部长张吉龙8月1日在主新闻中心召开的“北京奥运会竞赛组织工作”新闻发布会上介绍说：“截至7月31日，我们已经收到了来自204个国家和地区奥委会的9489张报名表，已录入11526名运动员的信息。召开了151个国家和地区奥委会代表团注册会议，已经确认11028名运动员参赛，其中包括363名持P卡的替补运动员参赛资格。” 2.据《中华人民共和国反垄断法》有关规定，国务院日前成立了反垄断委员会。主要职责是：研究拟定有关竞争政策；组织调查、评估市场总体竞争状况，发布评估报告；制定、发布反垄断指南；协调反垄断行政执法工作等。

3.国际奥委会执委会２日在此间召开会议，最后一次听取北京奥组委关于奥运筹办工作的陈述。中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇代表北京奥组委作陈述报告。罗格发言时说，北京奥运会的筹办工作可以用“十分出色”来评价，他相信本届奥运会将是一届成功的奥运会。

4.8月3日，北京奥运火炬在四川省传递，抗震救灾英模蒋敏成为第一棒火炬手。

5.国际奥委会第一百二十次全会开幕式８月４日晚在国家大剧院隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并发表致辞。

6.去年2月更名为“台湾邮政”的“中华邮政”，4日正式复名，重新成为“中华邮政”。

7.6日下午5时，在天津奥林匹克体育中心，序号01的阿根廷队与加拿大队女足比赛揭开了北京奥运会战幕。沈阳和秦皇岛两地也先后开始了女足另两个小组的比赛。晚上，具有主场优势的中国女足凭借徐媛和韩端的进球以2∶1战胜瑞典队，为中国代表团夺得北京奥运会第一场胜利。

8.6日下午，北京奥运会即将开幕之际，北京2008奥林匹克青年营正式开营。中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇，共青团中央第一书记、青年营营委会执行主席陆昊，北京市市长、北京奥组委执行主席郭金龙，国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇等出席了在青年营营地北京101中学举行的开营仪式，并与全体营员合影留念。481名国内外营员以及383名青年营场馆志愿者参加了开营仪式。

9.百年奥运梦，今夜终成真。２００８年８月８日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。

10.八月的北京，处处洋溢着迎接北京奥运会的欢乐气氛。８日中午，国家主席胡锦涛举行隆重宴会，代表中国政府和人民，热烈欢迎来京出席北京奥运会开幕式和相关活动的五大洲贵宾。胡锦涛在祝酒词中强调，北京奥运会不仅是中国的机会，也是世界的机会。我们应该通过参与奥运会，弘扬团结、友谊、和平的奥林匹克精神，促进世界各国人民沟通心灵、加深了解、增强友谊、跨越分歧，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 11.8日上午，北京展览馆内外装饰一新，《北京欢迎你》热情亲切的旋律在广场上空回响，首届奥林匹克博览会10时整在这里隆重开幕。中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇，国际奥委会主席罗格，国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇等出席开幕式并为开幕式剪彩。观众纷纷在邮品销售区排起长龙，向亲友寄出8月8日这一天的奥博会首日封和邮票。 12.奥运会比赛首日，捷克选手埃蒙斯在女子10米气步枪比赛中以503.5环打破奥运会纪录的成绩获得奥运会首枚金牌。 13.8月9日，整个北京航空航天大学体育馆都被“中国加油”的欢呼声所淹没。在这里举行的女子举重48公斤级决赛中，中国选手陈燮(xiè)霞以抓举95公斤、挺举117公斤和总成绩212公斤轻松为中国代表团夺得北京奥运会第一枚金牌，同时也打破了挺举和总成绩两项奥运会纪录。 14.8月10日，中国选手张琳在奥运会男子400米自由泳决赛中以3分42秒44的成绩获得银牌，这是中国男选手获得的史上第一枚奥运会游泳项目奖牌。张琳赛后激动地说，“我今天的表现算是超水平发挥，成绩超出了预想，希望中国队能取得更好的成绩。”韩国选手朴泰桓以3分41秒86获得该项目金牌。

15.作为奥运文化活动重点项目，２００８奥林匹克美术大会开幕式暨颁奖典礼１１日在京举行。中共中央政治局常委李长春和国际奥委会主席罗格、终身名誉主席萨马兰奇出席并为获奖者颁奖。

16.国家发改委12日发布了《国家汶川地震灾后恢复重建总体规划（公开征求意见稿）》，公开向社会征求意见。根据征求意见稿，完成规划确定的目标和重建任务，恢复重建资金总需求经测算约为１万亿元。

17.据中国三峡总公司消息，三峡电站7月份发电量首次超过百亿千瓦时，达到103亿千瓦时，这一电量大约可供北京市使用两个半月。目前，三峡电站已投产24台70万千瓦机组，投产装机容量达1680万千瓦。

18.中国国民党主席吴伯雄13日晚上抵达祖籍地——福建省龙岩市永定县下洋镇思贤村，开始他的省亲谒祖之旅。据《永定吴氏宗谱》载，吴伯雄是北宋天圣年间吴氏入闽始祖承顺公第二十七代裔孙，也是思贤村开基祖念纲公第十六代裔孙。吴伯雄的曾祖父吴胜昌清咸丰六年（１８５６年）携妻儿自汕头迁至台湾桃园县中坜乡（今中坜市），传至吴伯雄已是第四代。

19.8月16日，牙买加选手尤赛恩•博尔特（右）在男子100米决赛中以9秒69的成绩夺得金牌并打破9秒72的世界纪录。

20.在17日结束的2008北京奥运会男子4x100米混合泳接力的比赛中，美国队再度夺金。这枚金牌成就了菲尔普斯的奥运8金梦。使得他超越了施皮茨成为了一届奥运会获得金牌最多的运动员，在奥林匹克历史中书写了新的纪录。

21.中共中央政治局常委、国家副主席习近平18日中午获悉刘翔因伤病退出北京奥运会110米栏预赛的消息后，立即致电国家体育总局，请转告对刘翔和孙海平教练的亲切慰问和热情鼓励。习近平在慰问电中说，中央领导同志对刘翔的伤病很关心，希望刘翔能够及时治疗，早日康复。习近平说，刘翔因伤病退出比赛，大家都会理解，希望他放下包袱，安心养伤，伤病痊愈后，要继续刻苦训练，增强斗志，为祖国争取更大的荣誉。当国家体育总局负责同志把习近平的慰问电转告给刘翔和孙海平后，师徒二人十分感动，一再表示感谢中央领导同志的关怀和鼓励，决心积极治疗，争取早日重返赛场。 22.中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，曾担任党和国家重要领导职务的华国锋同志，因病医治无效，于２００８年８月２０日１２时５０分在北京逝世，享年８７岁。

23.中国城市绿化覆盖率已由2000年的28.15%上升到36%，人均公共绿地面积达8.6平方米。今年北京及周边省市非常成功地控制了美国白蛾和其他森林病虫害的危害，有效保证了绿色奥运的优良环境。这是记者从2008北京国际新闻中心22日举行的新闻发布会上获悉的。

24.日前，国家外汇管理局宣布：批准在北京、上海开展个人本外币兑换特许业务试点。据介绍，个人本外币兑换特许业务，是指境内非金融机构经外汇局批准，为个人办理的人民币与外币之间的货币兑换业务,包括现钞和旅行支票兑换等。 25.人力资源和社会保障部、国家邮政局日前联合颁布了《快递业务员国家职业标准》。该标准填补了我国邮政业国家职业标准的空白。

26.第二十九届奥林匹克运动会闭幕式２４日晚在国家体育场隆重举行，来自各国各地区的运动员、教练员和来宾在团结、欢乐、和谐的气氛中，共同庆祝北京奥运会取得圆满成功。中国体育代表团取得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌（共100枚奖牌）的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。

27.正在韩国进行国事访问的国家主席胡锦涛２５日在首尔青瓦台同韩国总统李明博举行会谈。两国元首就双边关系及共同关心的重大国际和地区问题深入交换意见，达成广泛共识。双方一致同意共同努力，落实好有关共识，全面推动中韩关系向前发展。

28.国际奥委会２５日上午在北京饭店举行答谢早餐会并颁授奥林匹克勋章。中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇获得奥林匹克金质勋章；中共中央政治局委员、国务委员、北京奥组委副主席刘延东，全国人大常委会副委员长、北京奥组委副主席陈至立，全国政协副主席、北京奥组委执行主席邓朴方等１４人获得奥林匹克银质勋章。

29.由农业部、吉林省人民政府、长春市人民政府共同主办的第七届中国长春国际农业•食品博览（交易）会２６日在吉林省长春市农博园开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席开幕式并宣布农博会开幕。

1.９月２日上午，在汶川大地震过去１１０多天、灾区大规模恢复重建工作即将展开之际，正在四川地震灾区考察的中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝，在赴汶川大地震震中——汶川县映秀镇慰问受灾群众后，就近在居民安置点举行了记者招待会，回答了记者提问。

2.９月２日，第四届中国吉林•东北亚投资贸易博览会（简称东北亚博览会）在吉林省长春市正式拉开帷幕，来自国内外的上万名客商云集于此进行交流洽谈。中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山出席开幕式并宣布博览会开幕。 3.中共中央政治局常委李长春２日来到位于国家奥林匹克公园中心区的中国科学技术馆新馆，参观了正在这里展出的“奇迹天工——中国古代发明创造文物展”。由国家文物局和中国科协主办的这次展览，分为“锦绣华服”、“雄奇宝器”、“典藏文明”、“泱泱瓷国”４个专题，集中展示了中国古代科技的辉煌灿烂、中华文化的博大精深，揭示了中华文明对推动世界文明发展作出的重要贡献。 4.9月4日上午，记者从国务院新闻办公室举行的发布会上获悉：汶川地震造成直接经济损失8451.4亿元，其中四川的损失占到总损失的９１．３％，甘肃占５．８％，陕西占２．９％，其他各省的损失之和不到20亿元。文物损失、档案损失和生态环境破坏等间接损失未入统计。

5.北京２００８年残奥会开幕式６日晚在国家体育场隆重举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布北京残奥会开幕。来自１４７个国家和地区的残疾人运动员，同全场９万多名观众共同分享这一期盼已久的盛会。２２时５９分，第七棒火炬手、曾连续３次获得残奥会跳高金牌的侯斌在祥云台上接过火炬。在现场观众的注目下，坐在轮椅上的侯斌用自己的双手，用力拉着绳子向上攀升，一直升到３９米高的火炬燃点，点燃了北京残奥会主火炬塔。

6.在女子１０米气步枪立射ＳＨ１（下肢残疾）项目的比赛中，斯洛伐克“黑马”瓦多维乔娃夺冠，这是北京残奥会的首枚金牌。7.9月7日，中国选手杜剑平在男子100米自由泳S3级决赛中打破世界纪录并获得中国代表团在北京残奥会上的首枚金牌。

8.规模创历届之最的第十二届中国国际投资贸易洽谈会8日上午在厦门拉开帷幕。中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山出席开馆式。

9.9日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师，参观中南海，并进行座谈。

10.９月９日，适逢国家图书馆建馆９９周年，国家图书馆二期暨国家数字图书馆正式开馆接待读者。中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国政协副主席孙家正出席了开馆仪式。新馆建成后，国家图书馆的建筑面积将达到２５万平方米，居世界上国家图书馆第三位。

11.正当北京2008年残奥会进行期间，中国残疾人艺术团于９月１１日晚在北京保利剧院演出大型音乐舞蹈《我的梦》作品五。党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等，国际残奥委会主席克雷文，国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇等观看了演出。

12.第十七届中国金鸡百花电影节今天在大连落下帷幕。第二十九届大众电影百花奖的各大奖项名花有主，电影《集结号》一举捧得4项大奖。陈强、袁乃晨两位老电影艺术家被授予金鸡奖终身成就奖。

13.２００８年９月８日，山西省临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特别重大溃坝事故，造成重大人员伤亡。根据国务院事故调查组初步调查，这是一起特别重大责任事故，在社会上造成了特别恶劣的影响。鉴于山西省省长孟学农同志、副省长张建民同志对上述事故负有领导责任，依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和其他有关规定，经党中央、国务院批准，同意接受孟学农同志引咎辞去山西省省长职务的请求，同意免去张建民同志的山西省副省长职务。

14.卫生部１１日晚指出，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。石家庄三鹿集团股份有限公司１１日晚则发布产品召回声明称，经公司自检发现２００８年８月６日前出厂的部分批次三鹿婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有７００吨。记者１２日从河北省石家庄市政府获悉，经调查了解初步认定，石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的婴幼儿“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。从２００８年９月１２日至１７日８时，各地报告临床诊断患儿一共有６２４４例。由“三鹿奶粉”引发的奶粉质量安全问题已经蔓延到了２２家乳制品企业，由此暴露了奶粉行业的“潜规则”问题，引起了一场奶粉行业的信任危机。这件事情深刻地表明，企业必须承担起自己的的社会责任，否则就会自食苦果。

15.北京２００８年残奥会闭幕式１７日晚在国家体育场隆重举行。来自世界各国各地区的数千名残疾人运动员、教练员和来宾，同现场９万多名观众一起，热烈庆祝北京残奥会取得圆满成功。“两个奥运同样精彩”是中国对世界的庄严承诺。北京残奥会出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和国际社会的广泛赞誉。在残奥会赛场上，来自１４７个国家和地区的４０００多名残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先，刷新了２７９项残疾人世界纪录和３３９项残奥会纪录。中国体育代表团获得８９枚金牌、２１１枚奖牌，名列金牌榜和奖牌榜首位，创造了中国体育代表团参加残奥会以来的最好成绩。 16.第十届中国科协年会１７日在河南郑州开幕。包括１００余位两院院士在内的一万多名来自全国各地、各学科领域，工作在科研、生产、教学第一线的科技工作者及国际友人参加了本届年会。

17.经国务院批准，财政部、国家税务总局决定从２００８年９月１９日起，调整证券（股票）交易印花税征收方式，将现行的对买卖、继承、赠与所书立的Ａ股、Ｂ股股权转让书据按１％。的税率对双方当事人征收证券（股票）交易印花税，调整为单边征税，即对买卖、继承、赠与所书立的Ａ股、Ｂ股股权转让书据的出让方按１％。的税率征收证券（股票）交易印花税，对受让方不再征税。 18.以中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强为团长的中央代表团，带着党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的深情厚谊，２２日上午乘专机抵达银川，参加宁夏回族自治区成立５０周年庆祝活动。２２日下午，宁夏博物馆宝鼎广场彩旗招展，鼓乐喧天。由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在这里隆重举行。中共中央政治局常委、中央纪委书记、中央代表团团长贺国强和宁夏回族自治区党委书记陈建国一起拉动大红绸布，为中央人民政府赠送宁夏回族自治区的宝鼎揭幕。

19.根据国家处理奶粉事件领导小组事故调查组调查，三鹿牌婴幼儿奶粉事件是一起重大食品安全事件。依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《党政领导干部辞职暂行规定》等有关规定，鉴于河北省省委常委、石家庄市委书记吴显国同志对三鹿牌奶粉事件负有领导责任，对事件未及时上报、处置不力负有直接责任，经党中央、国务院批准，免去吴显国同志河北省省委常委、石家庄市委书记职务；鉴于在多家奶制品企业部分产品含有三聚氰胺的事件中，国家质量监督检验检疫总局监管缺失，对此，局长李长江同志负有领导责任，同意接受李长江同志引咎辞去国家质量监督检验检疫总局局长职务的请求。

20.２３日上午，宁夏各族各界群众两万多人欢聚在银川览山剧场，热烈庆祝宁夏回族自治区成立５０周年。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委向庆祝大会发来贺电。中共中央政治局常委、中央纪委书记、中央代表团团长贺国强率中央代表团出席庆祝大会，与宁夏各族各界群众一道共庆节日、共享欢乐。

21.神舟七号载人航天飞行任务总指挥部决定，神舟七号飞船将于９月２５日２１时０７分至２２时２７分择机发射，进行载人航天飞行。经过总指挥部负责人和航天员选评委员会一致表决通过，确定由翟志刚、刘伯明、景海鹏组成执行神舟七号载人航天飞行任务的航天员乘组。

22.北京时间９月２５日２１时１０分０４秒，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，２１时１９分４３秒准确进入预定轨道。在随后的飞行过程中，我国航天员将首次进行空间出舱活动。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲临酒泉卫星发射中心现场观看飞船发射。

23.26日4时03分，神舟七号飞船成功进行变轨，由入轨时的椭圆轨道进入距地球表面343公里的近圆轨道。

24.内蒙古满洲里口岸第五代国门于近日落成。国门总长105米，宽46.6米，总面积5905.51平方米，是我国边境线上最大的国门，同时也是满洲里市标志性景区和爱国主义教育基地。

25.９月２７日１６时４１分００秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京航天飞行控制中心观看航天员出舱活动实况，并在出舱活动结束后同航天员通话。 26.第二届夏季达沃斯论坛年会27日下午在天津滨海新区国际会展中心开幕，国务院总理温家宝出席开幕式并致辞。他强调，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。只有坚持改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，国家才有光明的前途。改革开放一定要贯穿于中国现代化建设的全过程。世界经济论坛主席施瓦布、圭亚那总统贾格德奥、黑山总理久卡诺维奇、新加坡国务资政吴作栋等出席会议。

27.中共中央政治局28日召开会议，讨论党的十七大和十七届一中全会以来中央政治局的工作，研究推进农村改革发展等问题。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议决定，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于１０月９日至１２日在北京召开。中共中央政治局听取了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请十七届三中全会审议。

28.２８日１７时３７分，神舟七号载人飞船返回舱安然着陆。专程前来观看飞船回收实况的中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，和在场的载人航天工程指挥、技术人员一起热烈鼓掌，共贺神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。

1、10月1日上午，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等来到**广场，出席首都各界向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式。

2、第一届世界智力运动会开幕式于10月3日晚在北京奥体中心体育馆举行，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席开幕式并宣布智运会开幕。第一届世界智运会由国际智力运动联盟主办，国家体育总局棋牌运动管理中心和北京市体育局承办，于１０月３日至１８日在北京举行，共设桥牌、国际象棋、围棋、国际跳棋和象棋等５个比赛项目，共有来自１４３个国家和地区的３０００余名运动员参加比赛。

3、外交部发言人刘建超４日就美国政府通知国会决定售台武器发表谈话时表示，中国政府和人民坚决反对和谴责美方这一严重损害中国利益和中美关系的行径。１０月３日，美国政府不顾中方一再严正交涉，通知国会决定向台湾出售\"爱国者-3\"反导系统、\"Ｅ-２Ｔ\"预警机升级系统、\"阿帕奇\"直升机等武器装备，总价值达６４．６３亿美元。

4、西藏民族学院建校５０周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信。１０月５日，位于陕西咸阳的西藏民族学院举行了庆祝建校５０周年大会，十届全国人大常委会副委员长热地出席并讲话。

5、第一届世界智力运动会象棋项目６日在北京国际会议中心决出一枚金牌。中国年轻的象棋大师汪洋以不败的战绩为中国代表团摘得智运会上的首金。

6、８日上午，中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。胡锦涛强调，在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，大力培育和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。伟大抗震救灾精神，是党和人民极为宝贵的精神财富。我们要在全党全社会大力弘扬伟大抗震救灾精神，使之转化为艰苦奋斗、重建家园的坚定意志，转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。

7、2008年中华环保世纪行宣传活动启动仪式8日在京举行，全国人大常委会副委员长陈至立宣布活动正式启动，2008年中华环保世纪行宣传活动以\"节约资源，保护环境\"为主题。

8、环境保护部9日发布《2007年全国城市环境管理与综合整治年度报告》，公众对城市环境保护满意率调查结果首次被纳入《年度报告》。

9、中国航空工业集团筹备组10日在京宣布，由中航工业西安飞机工业有限责任公司自主设计和研制的国产新一代涡桨支线客机--新舟600飞机9日在西安成功首飞，这标志着新舟600飞机正式转入适航验证试飞阶段，国产涡桨支线飞机研制又迈上了一个新台阶。

10、2007年度\"中国纳税百强\"排行榜今天在京公布，在独立企业属地纳税五百强排行榜中，大庆油田有限责任公司以352.14亿元纳税额连续第八年蝉联榜首位置，中国建设银行股份有限公司、湖南中烟工业有限责任公司、中国工商银行股份有限公司、国家开发银行分列二至五位。据介绍，2007年度中国独立企业属地纳税五百强排行榜纳税合计9407.57亿元，同比增长21.5%，占当年全国税收收入的19%。

11、10月11日，中国科学家在深圳宣布：世界首张大熊猫基因组序列图谱绘制完成。该图谱的诞生填补了大熊猫基因组及分子生物学研究的空白，从基因组学的层面上为濒危物种的保护、疾病监控及人工繁殖提供了科学依据。图为四川卧龙大熊猫研究中心的科研人员为大熊猫提取血液样本。

12、中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，于10月9日至12日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。

13、历时15年、近4000万字的本草学巨著《中华本草》，日前通过国家中医药管理局专家组的验收。全书包括：《中华本草》精选本上、下两册，载有535味常用中药，附插图1383幅；《中华本草》30卷本，共10册，载药8980种，插图8534幅；《中华本草》民族药4卷本，分别为藏药卷、蒙药卷、维吾尔药卷和傣药卷，共载民族传统药材1641味，被誉为新的《本草纲目》。

14、第六届中国国际农产品交易会16日在北京全国农业展览馆开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席开幕式并宣布交易会开幕。本届农交会集中展示了改革开放３０年来我国农村改革和农业发展取得的辉煌成就，全面反映了现代农业发展和社会主义新农村建设的最新成果。

15、台湾著名企业家、台塑集团创办人王永庆于美国东部时间10月15日凌晨在美国去世，享年91岁。

16、在16日结束的第三十一届国际标准化组织（ISO）大会上，我国按ISO贡献率排名第六，正式成为ISO常任理事国。这是我国自1978年加入国际标准化组织以来首次成为常任理事国，它标志着我国标准化工作实现了历史性突破。

17、１７日上午，中国工会第十五次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等党和国家领导人到会祝贺。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平代表党中央发表了题为《在夺取全面建设小康社会新胜利中充分发挥工人阶级主力军作用》的祝词。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、大会主席团常务主席王兆国主持开幕式，并代表中华全国总工会第十四届执行委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结动员亿万职工为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

1.１２月１日是第二十一个世界艾滋病日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛和中共中央政治局常委、国务院副总理李克强专程来到北京地坛医院，考察艾滋病防治工作，向奋战在艾滋病防治工作第一线的科研人员和志愿者表示诚挚的问候和衷心的感谢。

2.庆祝广西壮族自治区成立５０周年座谈会12月2日在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、中央政法委书记*出席会议并讲话。*强调，广西要以庆祝自治区成立５０周年为新的起点，深入学习实践科学发展观，抓住机遇，发挥优势，加快建设富裕文明和谐新广西的步伐，努力把广西建设成为西南地区出海出边大通道、国际区域经济合作新高地、沿海经济发展新一极，在西部地区率先实现全面小康的奋斗目标。

3.中央组织部日前将全国党员自愿交纳的全部“特殊党费”一次性划拨给民政部中央财政汇缴专户，并会同国家发改委、民政部、财政部联合下发了《关于抗震救灾“特殊党费”使用管理有关问题的通知》，对抗震救灾“特殊党费”使用管理监督提出明确要求。截至2008年11月5日，全国共有4550多万名党员交纳抗震救灾“特殊党费”97.3亿元。

4.12月4日是全国法制宣传日,中宣部、全国普法办、司法部联合在人民网举办全国法制宣传日网上座谈会。来自司法部门、媒体和高校的6位嘉宾围绕“弘扬法治精神，服务科学发展”的主题，分别介绍了所在部门法制宣传工作，畅谈对法制宣传的认识理解，并与网友进行在线交流。

5.国家主席胡锦涛12月5日下午在人民大会堂会见了来华参加第五次中美战略经济对话的美国总统特别代表、财政部长保尔森及美方代表团主要成员。6.正在柬埔寨进行正式友好访问的全国政协主席贾庆林12月5日在暹粒出席了中国援助修复柬埔寨周萨神殿工程竣工剪彩仪式并发表致辞。(详见此处) 7.共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委12月5日在京举行第五届中国青少年科技创新奖颁奖会。邓小平同志生前一直十分关心青少年的健康成长，注重青少年创新精神和创新能力的培养。在２００４年邓小平同志诞辰１００周年之际，邓小平同志亲属遵照他的遗愿，将他生前的全部稿费捐献出来，经党中央批准，由共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委共同设立了中国青少年科技创新奖励基金。

8.12月6日，上海洋山深水港三期工程建成仪式在小洋山隆重举行，洋山深水港北港区主体工程至此全面建成。三期工程的完成，使洋山深水港北港区集装箱专用泊位增加到16个，设计年吞吐能力为930万标准箱。

9.中共中央政治局常委、国务院副总理李克强12月5日在人民大会堂会见了全国援外医疗队派遣４５周年纪念暨表彰大会的代表并讲话。据悉，４５年来，我国已向五大洲的６９个国家和地区派出过医疗队，累计派出援外医务人员２万多人次，为受援国诊治２．６亿人次。此次纪念暨表彰大会，对过去５年援外医疗中涌现出的３０个先进集体、１００名先进个人进行表彰。

10.外交部发言人刘建超12月7日就法国总统萨科齐会见*答记者问时表示，法方的错误行动粗暴干涉了中国内政，中国政府对此表示坚决反对和强烈不满。刘建超说，萨科齐总统不顾广大中国人民的强烈反对和中国政府的一再严正交涉，执意以法国总统和欧盟轮值主席的双重身份会见*这一长期从事分裂祖国活动的政治流亡者。法方的错误行动粗暴干涉了中国内政，严重伤害了中国人民的民族感情。中国政府对此表示坚决反对和强烈不满。

11.中国伊斯兰教协会８日在北京举行招待会，庆祝伊斯兰教传统节日古尔邦节。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉，全国人大常委会副委员长司马义•铁力瓦尔地，全国政协副主席、中共中央统战部部长杜青林，全国政协副主席白立忱，全国政协副主席阿不来提•阿不都热西提到会祝贺。

12.以中共中央政治局常委、中央政法委书记*为团长的中央代表团，12月10日下午乘专机抵达南宁，参加广西壮族自治区成立50周年庆祝活动。在南宁吴圩国际机场，代表团受到广西壮族自治区党政军负责人和各族各界群众的热烈欢迎。12月10日晚上，庆祝广西壮族自治区成立50周年大型主题文艺晚会《山歌好比春江水》在南宁人民会堂上演。

13.12月11日上午，广西各族各界群众3万多人欢聚在南宁民歌广场，热烈庆祝广西壮族自治区成立50周年。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委发来贺电，向广西5000多万各族群众致以热烈的祝贺和亲切的慰问。中共中央政治局常委、中央政法委书记、中央代表团团长*率中央代表团出席庆祝大会，与广西各族各界群众一道共庆佳节，共享欢乐。12月11日下午，广西南宁民族广场上彩旗招展，气氛热烈。由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在这里隆重举行。中共中央政治局常委、中央政法委书记、中央代表团团长*和广西壮族自治区党委书记郭声琨一起拉动大红绸布，为中央人民政府赠送广西壮族自治区的宝鼎揭幕。

14.纪念中国科协成立５０周年大会12月15日上午在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。他强调，改革开放的伟大时代，建设创新型国家的伟大任务，赋予我国广大科技工作者和各级科协组织神圣而光荣的使命。全国广大科技工作者要同心同德，振奋精神，锐意进取，扎实工作，为建设创新型国家，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，为实现中华民族伟大复兴，不断作出新的更大的贡献。

15.１２月１６日，广东阳江核电站正式开工。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强对此作出重要批示，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋出席开工仪式并宣布开工。阳江核电站是国家核电中长期发展规划项目，位于广东省西部沿海地区，采用我国自主品牌的ＣＰＲ１０００改进型压水堆核电技术，将连续建设６台百万千瓦级核电机组，是我国核电建设史上首个按厂址建设规模一次核准的项目。

16.根据国务院的决定，经中国银监会批准，国家开发银行股份有限公司12月16日在北京召开成立大会。这标志着国家开发银行由政策性银行转型为商业银行，我国政策性银行改革取得重大进展。

17.３０年改革开放波澜壮阔，３０年中华大地沧桑巨变。纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会12月18日上午在人民大会堂隆重举行。（详见此处） 18.“中日青少年友好交流年”活动２０日在北京航空航天大学体育馆闭幕。国务院总理温家宝、日本前首相福田康夫出席闭幕式。“中日青少年友好交流年”活动是两国领导人去年共同确定的。今年３月１５日，活动开幕式在北京举行，国家主席胡锦涛出席。中日双方在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域开展了一系列青少年交流活动。

19.１２月２０日上午，第四届两岸经贸文化论坛在上海隆重开幕。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林和中国国民党主席吴伯雄、荣誉主席连战等海峡两岸各界人士４００余人出席了论坛开幕式。本届论坛由中共中央台湾工作办公室所属海峡两岸关系研究中心与中国国民党国政研究基金会共同举办。论坛以“扩大和深化两岸经济交流与合作”为主题，将围绕“拓展两岸金融及服务业合作、促进两岸双向投资、构建两岸经济交流制度化安排”等三项议题展开讨论。 20.２０日上午，纪念中国电视事业诞生暨中央电视台建台５０周年大会在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发来贺信。李长春出席纪念大会并发表重要讲话。

21.2008年度中国建设工程鲁班奖（国家优质工程）日前揭晓，包括首都机场三号航站楼在内的98项工程获奖。其中，国家体育场“鸟巢”、奥林匹克水上公园等13项奥运工程荣获鲁班奖。 22.大陆赠台大熊猫“团团”、“圆圆”搭乘台湾长荣航空公司专机12月23日17时许抵达台北桃园机场。至此，“团团”、“圆圆”历经3年多的漫漫等待，终于踏上了宝岛。大陆赠送台湾的珍稀植物——珙桐树树苗同机抵达台湾。

23.中核集团浙江秦山核电厂扩建项目——方家山核电工程26日正式开工建设，它的开工意味着中核集团秦山核电基地实现了30万千瓦到100万千瓦核电自主发展的重大跨越，方家山核电工程建成后，秦山核电基地将成为我国最大的核电基地。

24.“与改革开放同行——大亚湾核电站３０周年”座谈会２８日在深圳召开。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国为大亚湾核电站建设３０年作出批示，强调要认真总结大亚湾核电站等核电建设发展经验，抓住机遇，发挥优势，为实现我国核电的跨越式发展作出新的更大的贡献。大亚湾核电站是我国大陆第一座大型商用核电站，于１９８７年开工建设，１９９４年成功建成投入商业运行。截至２００８年１２月２８日，大亚湾核电站连续15年保持安全稳定运行，累计实现上网电量２０００亿千瓦时，其中供应香港１３７３亿千瓦时。 25.12月28日，中国第三大水电工程——向家坝水电站顺利实现大江截流，这标志着向家坝水电站工程将进入大坝施工和厂房建设的关键阶段。向家坝水电站是继长江三峡工程、溪洛渡水电站之后在建的我国第三大水电站，是国家“西电东送”的骨干电源点。

26.中央纪委、监察部、人力资源和社会保障部、公安部12月29日联合召开表彰大会，追授福建省福州市公安局原党委副书记、纪委书记、督察长盖起章同志“全国纪检监察系统先进工作者”和“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。27.12月30日，新年京剧晚会在北京国家大剧院举行。党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、*等，与首都近千名群众一起观看演出，喜迎２００９年的到来。

28.国务院扶贫开发领导小组近日决定，将“国家扶贫开发工作重点县农民人均纯收入年均增幅高于全国农民平均水平”列入未来12年扶贫开发工作的奋斗目标之一。从2009年起，我国将贫困线标准从人均年收入786元提高至1067元,扶贫开发的目标人群将由1497万增加到4320万人,占全部农村人口的4.6%。1067元的扶贫标准还将根据2008年度物价指数做出新的调整。

29.新年前夕，国家主席胡锦涛通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了题为《共同促进世界和平稳定繁荣》的新年贺词。30.纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会31日上午在人民大会堂隆重举行。胡锦涛就推动两岸关系和平发展提出六点意见：

一、恪守一个中国，增进政治互信

二、推进经济合作，促进共同发展

三、弘扬中华文化，加强精神纽带

四、加强人员往来，扩大各界交流

五、维护国家主权，协商涉外事务

六、结束敌对状态，达成和平协议

1.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛和朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日１日互致贺电，宣布“中朝友好年”正式开始并表示热烈祝贺。

2.在5日举行的全国财政工作会议上，财政部部长谢旭人指出，2008年全国财政收入总体增长较快，但增幅呈现明显的前高后低走势。去年1—11月累计,全国财政收入58068.21亿元，比上年同期增长20.5%。其中，中央本级收入31915.83亿元，同比增长18.8%；地方本级收入26152.38亿元，同比增长22.7%。预计全年全国财政收入突破6万亿元，同比增长19%左右。

3.1月5日14时30分，随着一声汽笛长鸣，历时117天，总航程23000余海里的远望五号测量船顺利抵达中国卫星海上测控部港口。至此，顺利完成神舟七号海上测控任务的5艘远望号测量船全部胜利返回祖国，我国航天远洋测控史上最大规模的行动圆满结束。

4.北京时间1月7日，中国第二十五次南极考察内陆冰盖队抵达南

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