新小学学校工作总结（精选多篇）

推荐第1篇：新小学学校工作总结

2014年度学校工作总结 本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、做好德育工作

（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

二、抓好教师队伍的建设。

（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。

（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

（三）抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。

（四）抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好学困生的转化辅导工作。

（五）开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了手抄报比赛、书写比赛等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的各项竞赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加尊敬教师。

三、搞好“校本教研”

（一）加强教学常规管理，大力推进高效课堂。坚持每周一次随机听课和指定听课，月查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每月通报一次，突出抓好毕业班教学，重视毕业班工作，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，随堂阅卷，分析考情。

（二）贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。

四、构建和谐平安校园

（一）加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一大扫，一月一评比”制度，为师生创造优美舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”“和谐校园”等活动。

（二）坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止师生乱用电。加强周边环境的治理。

五、完善后勤保障，完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率

（一）加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

（二）加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，保证校园安全和宁静。

（三）以勤俭节约为原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。

（四）继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。

（五）认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，大宗物品采购必须有全体购物小组成员参与评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

六、工作中存在的不足和努力方向

虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创**学校工作的新局面。

二〇一五年一月十五日篇二：2016最新小学学校工作总结

尊敬的领导： 2015—2016学年度第一学期在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。总结****小学一学期以来的工作，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。

本学期以来，在镇教委的直接领导下，我校以社会主义核心价为学校教育核心，我们始终以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将本学期的工作汇报如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，对于我们教师更为重要。本学期，我们对学校以前的工作进行了认真的反思和总结，进一步坚定了服务学生的思想信念，始终以科学的教育观作为我校工作的准则，工作中时刻提醒每一位教师和干部，教学一方，出成绩一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。我校教师除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，

保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习科学发展观，摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、坚持法律、法规学习，依法治校。每位要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学生伤害事故处理办法》、《学校法律法规基础》。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这学期，我校根据实际，建立和完善制度，确立周一下午最后一节集体学习研究讨论工作。学校根据实际开展了粘画，折纸，军乐，竖笛等十门学校课程。学校固定在每周三下午进行活动。学校坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，认真落实镇教委、学区的量化考核办法。

狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。本学期，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间；

我们牢固树立“安全第一”的思想，全面施行安全工作责任制。

认真落实镇教委关于安全的指示和文件精神，全年无任何安全事件发生。

三、抓教学，全面提高教学质量，树千秋基业。

（一）加强理论学习，提高教师业务素质。

组织教师进行业务学习《如何写教学随笔》、《如何写教学反思》、《如何听、评课》、《如何上课》等业务学习，提高教师的业务素质。

（二）继续深化课程改革，致力提高课堂教学效益。

1、每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任课教师全部实行异班代课。任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先与教导处协商调课方案，未出现空堂。

2、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。努力探索以主题班会、校会，思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地。为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台，我们出发点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。

四、落实规范要求，实施素质教育。

课改是推进素质教育的有效载体。一是把深化课堂教学改革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培养学生创新意识和实践能力。三是改革评价制度，把音、体、美纳入量化中，全方位多元化评价学生，增强学生的自信心，促进学生的全面发展。 ****小学2015-2016第二学期工作计划 1.配合教委做好学校建设工作。 2.做好幼儿园开园准备工作。 3.筹划校园文化和校园环境布置。 4.加强学校管理，细化学校管理，以人为本，依法治校。 5.加强与改进教学常规管理，落实到细节，具体到人。加强学生写字教学。 6.努力创造条件，改善办学环境，提升学生文明礼仪水平。 7.在第一学期的基础上，尽最大努力开展好校本课程和特色品牌创建工作。 8.改善教师办公生活环境。

“发展无止境，管理无极限”，在新的学期里，我校将继续探索、创新、实践，以争取更大的成绩。回首过去一学期，也为我们还有很多工作做得不够好，做得令领导和老师不满意而反思和自责。新学期要不断学习，不断总结，扬长避短。努力提高工作能力和工作艺术。最后，衷心祝愿各位领导工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意！祝我们****镇教育的明天更美好。篇三：2014年农村小学学校工作总结 冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

学校工作总结

巴姑小学 2014年7月16日

冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

学校工作总结

在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这

学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

五、存在的主要问题

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，

是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房„„硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!篇四：新小学教师工作个人总结

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〔新小学教师工作个人总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇五：新联小学2015年学校后勤工作总结

新联学校2014—2015学年度第一学期后勤

工作总结

过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：

一、立足本职，服务一线

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这 个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。

2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管10余次，更换阀门水嘴共6只。零星维修服务25次

3、配合政教、教务开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。

5、新建后勤仓库，使后勤管理工作更加集中、规范。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学

校的后勤管理工作。

为 了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。

推荐第2篇：红果子小学学校工作总结(新)

真抓实干 稳步推进 促进学校又快又好的发展

一年来，我校坚持正确的办学方向，以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以开展质量提升年活动为契机，着力推进精细化、人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，使学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土，全面开创了我校教育教学工作的新局面。现将一年所做工作汇报如下：

一、学校品位在管理中有效提升

1、增强德育实效，努力形成良好的“三风”。

一是树立人人都是德育工作者的观念，倡导“校园无小事，事事皆育人”的教育思想，加强少先队德育队伍的建设，积极构建学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。二是充分利用板报、红领巾广播室、手抄橱窗栏等阵地强化德育宣传，营造浓厚的育人氛围。三是加强常规管理，大力开展养成教育。从小学生礼仪规范、行为习惯的养成教育入手，每周针对学生存在的突出问题，在升旗活动中进行有针对性的教育，强化日常生活中良好行为习惯的养成。四是以活动为载体，让学生在活动中受教育。少先大队在不同时期举办不同活动，尤其是重要节日有针对性的开展主题活动，使学生在活动中心灵得到启迪、思想受到教育。

2、学生素质在体验中全面发展。

（1）学校始终把课堂教学作为学生素质可持续发展的突破口，重视课堂教学效率，通过学生语数素养大赛等多种竞赛活动的有效开展，使学生基本素质有了明显提高，数学思维能力、阅读能力、写作能力和操作能力等都得到长足进步。

（2）积极开展兴趣小组活动，落实体卫艺“2+1”工程。

从增强学生的合作竞争意识、激发创新精神、培养动手能力入手，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，着力促进学生特长与能力的协调发展。一是根据实际情况及学生的兴趣爱好和特长，设立了蓝球、足球、乒乓球、

音乐、美术（绢花）、书法、英语等9个兴趣小组，共有300名学生参加，占全校学生的55%。划分兴趣小组活动的场地，规定具体的活动地点。根据教师的自身特长，为每个兴趣小组安排两名辅导教师具体组织和指导本小组的活动，每周一和周三下午活动课定时开展兴趣小组活动。同时学校将开展课外兴趣活动纳入学校整体计划，校领导定期与不定期的对各小组活动情况进行督查，对辅导教师进行严格考勤，及时指导和解决活动中存在的问题。通过开展阶段性的成果展示，检验和增强活动的实效性。课外兴趣小组的开展，既培养了学生良好的兴趣爱好，发展了学生的个性，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生在校学习的积极性，又充分彰显了学校的办学特色，促进了学校各项工作发展。

（3）学校坚持以艺术节、校运会等实践活动为载体，发展学生的特长。精心组织庆“六〃一”校园艺术节和校运会活动。丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的审美情趣，增强了学生的艺术修养。通过体育竞赛活动，既锻炼了学生的体质，提高了学生的运动技能，又培养了学生团结协作、克服困难、勇于拼搏的良好品质和集体荣誉感。

3、学校领导班子团结务实，抓人促事。突显“团结、民主、以身作则、重常规，抓细节”四大工作特点。

学校在班子建设上，明确要求班子成员要转变管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“制度管理”，在“精、细”方面下功夫。针对领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干预，管理效率低下这一现象。重点开好三个会。一是开好领导班子分工协调会。落实责任，分工负责，增强班子成员的沟通协调，形成团结协作，齐抓共管的良好态势，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体；二是开好全体教职工动员会，强化教师的大局意识、主人翁意识和责任意识。明确和细化各职能部门的目标任务，提出具体的工作要求，并讨论制定了切实可行的工作计划和工作措施；三是开好班主任培训会。注重加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、

业务素质教育，提高班主任工作艺术和管理水平。以少先大队为抓手，以中队活动为切入点，以丰富多彩的主题教育为载体抓好学生纪律教育、常规教育，教会学生做人做事。重常规，抓细节，领导和教师以身作则，带头示范，使学生逐步养成良好的生活和学习习惯。

4、教师队伍发生根本性的转变。

（1）特岗教师的培养有特色，给力教学。新鲜血夜的注入，为学校发展带来了新的活力。特岗教师培养培训是我们的一大亮点。为了使新教师尽快进入“角色”，适应教学工作，学校采取“一带二引三促”，三步走的工作方法着力做好新教师培养工作。“一带”，师带徒。学校根据新教师所带科目，为每位新教师配备了两名“师傅”。从对新课标的研读、教学计划的制定、教学设计中重难点的把握及课堂教学进行全过程的跟踪指导。通过师徒相互听课、指导点评等形式，使新教师尽快熟悉课堂教学的各环节，提高新教师的课堂组织能力和对课堂的调控能力。“二引”，示范引领。学校安排骨干教师、教学能手为新教师上不同类型的示范课，通过说、讲、评及现场解析新教师提出的疑问，使新教师从中获益，提高自己。“三促”，搭建平台促提高。努力营造教师间相互学习、交流合作的浓厚氛围，为新教师搭建展示自己的平台。11月份举行了为期三周，11名教师参加的新教师汇报课，通过新教师说课、做课、自评及组内教师对课堂教学进行评点，引导新教师反思和总结教学中的优点和不足，使新教师得到了更快的成长。

（2）常规检查工作重实效，促进教师的专业成长。

以抓常规管理工作为切入点，以实现规范化、科学化、精细化管理为目标，以提高课堂教学效率为落脚点，扎实做好常规管理检查工作，着力提升课堂教学效率。一是完善教学常规考核细则。开学初，学校教导处针对常规管理考核细则中检查项目过于笼统、不便于操作等问题，通过广泛征求教师意见，进行了针对性的修改，并由各教研组组织教师进行了认真讨论。新考核细则涉及面广，涵盖内容丰富具体，更便于操作；二是坚持

每月一次的教学常规检查。由副校长，教务主任、各教研组组长组成常规检查小组，具体负责教学常规工作检查。检查严格按照细则进行，并对检查情况做好详细的记录，做到有据可查。评分做到公正、公开，并将检查结果纳入教师效绩考核；三是开好检查总结会。对本月教学常规检查情况进行面对面的反馈，该表扬的表扬，该批评的批评。尤其是对检查中存在的问题和出现的亮点进行认真的讨论和分析，从而达到相互学习、相互促进，共同提高的目的；四是把常规考核与绩效工资挂钩。常规检查工作的落实，促进了我校教育教学管理工作向规范化、科学化、精细化迈进的步伐，减少工作的随意性，有效促进了课堂教学效率的提高。

（3）重视教师培训、培养，建立教师的成长档案

依据教师自身专业现状和发展需求制定了切实有效的专业发展规划，有针对性的对他们进行培养。以校本培训为抓手，以继续教育教材为凭借，发挥各级骨干教师的影响辐射作用，积极开展校本培训的同时采取送出去、请进来的措施，以及和周边兄弟学校开展连片教研活动的形式对不同层次的教师进行培训培养，并且帮助教师建立个人专业成长档案。

5、注重人文关怀，真情打造和谐团队。

学校领导不仅关注教师的专业发展，还极其关注教职工的生活，及时了解教师生活和身体情况，对生活有困难和患病教职工及家属及时送去关爱。到目前为止，累计发放慰问金额达三千多元。使教职工感到了学校这个团队的温暖，和谐，工作更积极更热情。

二、教学研究，丰厚学校发展内涵

1、小课题研究常态化，促进教学双边齐发展

（1）问题既课题。通过征集教师教学中的难题，形成年段专题研究主题（语文低年级：识字教学有效策略研究；高年级：阅读教学有效策略研究；数学：低年级数学动手实践能力培养研究；艺术：在小学艺术课堂中渗透美育的研究）。

（2）教研既研究。将小专题研究和主题教研活动的开展结合起来，不增加教师的负担，将研究与教学改革结合起来，形成双赢局面。

（3）研究既改革。将教学反思、教学周记和案例研究与小专题研究融合为一体，通过理论学习、课堂观摩、课后研讨等循环往复螺旋式上升的过程，在教学中研究，在研究中促进教学工作改革。在解决问题中促进教师发展，促进教学质量的提高。

2、学校通过举行教学观摩、教研活动、优质课评比等课堂展示交流活动，通过加强校本培训和支持鼓励教师参加各类培训、进修，使教师的专业素养和综合素质得到了不断提高。

3、特色校本课程开发初见成效，绢花制作展奇葩

在近几年语文校本课程“经典诗文诵读和经典阅读”开发和实施的基础上，我们逐步在编写完善校本课程教材。本学年我们充分发挥现有教职工中特色人才的潜力，积极开发教职工中的教育资源，请我校常慧娟同志做好美术老师绢花制作工艺技术培训工作，再由美术教师在班里开展绢花制作技术的培养，利用兴趣小组活动时间加强绢花制作和欣赏的培养，把“绢花制作”这一技艺的传播作为我校艺术课程的校本课程来开发，已经初现成效。另外兼职美术教师梁建拥有剪纸的高超技艺，也是我们艺术校本课程开发的重要资源。

三、注重活动实效，扎实做好党建工作

1、抓组织和制度建设，构筑坚强战斗堡垒 。一是按照“五个好”党支部和党员“五带头”目标要求，加强组织建设和党员队伍管理。明确支委班子成员各自的职责，对支部工作做到有组织、有领导、有人管，形成一个组织健全、班子团结、工作协调、开拓进取、廉洁高效的领导班子。二是健全和完善了党支部工作制度和党建工作管理制度。使“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议、党员干部廉洁自律、缴纳党费等制度落到实处，做到了对党员的教育、管理和服务的有机结合，使党内生活制度化、规范化。在重大事项决策时坚持民主集中制原则，经集体讨论研

究决定，认真做好党员组织关系接转和党费收缴工作。三是做好党组织发展工作。按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，按原则、按程序做好组织发展。把那些在教学第一线工作中表现突出，在群众中具有一定影响力和号召力的入党积极分子作为发展对象，进行培养，不断为党组织输送新鲜血液。今年确定培养对象1名。

2、狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质。有没有一支高素质的干部队伍，是能不能提高学校办学水平的关键，因此要提高学校的教育质量，就要注意把干部队伍培养好。为此我们首先抓了学习型党组织建设工作，认真组织党员教师的理论学习，一年中我们认真学习了上级党委政府关于党风廉政建设有关精神，学习了“十二五”规划、《国家中长期教育改革和发展刚要》、《宁夏宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施意见、全国“两会”精神、优秀共产党员文建明，杨善洲李林森、叶志平等同志的先进事迹，通过专题进座、集中讨论、书写学习笔记、撰写学习体会等形式，提高了干部的思想水平、理论修养。二是通过召开教职工座谈会，和谈心活动，了解干部职工的思想、工作、生活等方面的问题，通过沟通思想，达到了交流思想，提高认识，共同进步的目的。三是坚持评议党员制度，采取了会议集中点评、现场点评、个别谈话点评、干事档案点评等灵活多样的点评方式，每两个月点评一次，并及时通报评议结果，通过点评，规范党员行为，工作效率明显提高，党员干部之间团结协作精神明显加强，提高了党组织的凝聚力。四是做好推优树典工作，发挥示范带动作用。上半年学校党支部推树先进典型5人。通过深入挖掘宣传党员先进事迹，充分发挥典型示范作用，形成“创先争优”比、学、赶、超的良好势头。有效调动党员参与的积极性，推动创先争优及学校各项工作的开展。

2、在局领导的指导下，党支部创立创先争优示范岗，扎实有效改进创先争优活动中做的不够好的地方，在党员中进行“四比、三优、两满意”与“三亮、三比、三评”，党务公开等活动，使支部工作取得明显成效。

3、抓好“四个层面”的教育，即着力抓好领导干部勤政廉政教育，严格执行《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，不断夯实廉洁从政的思想基础；着力抓好重点岗位人员服务教师、服务学生的意识教育，引导他们能干、敢干、创新的干；着力抓好教师队伍的师德师风教育，引导他们廉洁从教，大力弘扬“学为人师，行为规范”的优良学风教风；着力抓好学生常规行为教育，引导他们切实做到快乐学习，健康成长，努力形成风清气正、阳光向上的校园氛围。

四、安全教育常抓不懈，生命教育系心中

一是学校高度重视安全教育工作，把安全教育工作摆到重要议事日程，实行“一把手”负责制和责任追究制。成立了安全领导小组，完善安全制度，划分安全责任区，进一步明确职责，并分层签订安全工作目标责任状，人人确立“安全第一” 的意识，坚持每月对学生进行一次安全专项教育活动，做到遇事必讲，逢会必谈。确保师生安全。由于措施具体、工作到位，学校无一例意外安全事故发生，另外学校还多次组织进行安全常识讲座及防震、防火自救演练，提升学生的自我保护意识。二是落实安全管理制度，加强门卫和值班工作的督查，确保校园安全。

五、硬件设施在规划中更趋完善

在教育局领导的亲切关怀和亲自督查下，我校校安工程效果显著。

1、教育局筹措资金五百多万建成面积三千多平米的教学楼和综合楼，各种功能室的建设趋于完善。校安工程的落成既为我校师生提供了教与学的良好环境，又为学校的可持续发展和科学发展提供了坚实硬件基础保障。

2、在教育局领导的大力支持和关怀下，经多方协调，新配备了办公桌椅，着力改善教师办公条件，为教师创造了更加舒适的办公环境。

3、在冬季供暖之前，局领导亲自视察并和水暖公司协调，及时组织进行了供暖设备的安装，使学校供暖设施由自供改为“公暧”，解决了师生冬季取暖问题。

六、校园文化建设彰显特色

在学校三年规划的制定的基础上，提出了学校发展的理念：用细节和文化做教育。

1、做好校园的文化布置。精心规划，及时做好教师办公室、教室、各功能室室内文化墙布置工作和室外墙壁主题文化构建。对学校大门口进行硬化、美化。

2、做好学校内的绿化、美化、净化工作。

3、建章立制，规范办学。（逐步出台有学校特色，适合学校办学理念和发展的规章制度手册。）

七、重视体育、卫生、艺术教学工作。

1、

音、体、美能够按要求上好每一节课。

2、学校成立了小足球队和学生篮球队，通过和班主任协调调课，使他们坚持每天训练，并积极参加各类竞赛活动。

3、规范了体、卫、艺术档案，促进学校体、卫、艺教育工作有效开展。

八、“普九”工作

1、学校始终把“普九”工作做为重要任务抓紧抓实，制定了控辍保学制度，签订了目标责任书，做到数据准确、表册相符、档案规范。逐步实现了“普九”月月清、学期清、年年清的长效机制。确保我校“普九”各项指标达到了规定标准。

2、努力做好接受移民务工子女进学校工作。

九、后勤工作：

1、建立健全了学校经费收支、资金管理制度，严格执行“收支两条线”，学校每次需要经费都向上级有关打报告申请使用，接受财务管理和收费审计及务监督。实行阳光收费，严格按照要求在学校公示收费情况。票据填开金额与实际收取金额一致，票据各栏目填写规范、准确、完整，并及时将票据发放给学生。对学生代收费项目，做到自愿订购，及时结账，并签字确认。

2、做好教师教学用品及学生学习用品的发放工作。

3、清除了校园堆积的杂物，完成了绿化工作，经过平整，铺垫了新的停放自行车场地，配置崭新的垃圾桶，是学校面貌焕然一新。

存在问题：

1、制度在配套、落实方面需要进一步完善

2、校本教研还需要加大力度。

3、教学过程的管理还不够细致、不够严格。

今后努力的方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校校园文化建设。

总之，一年来我们取得了一定的成绩，但与兄弟学校比，我们还有很大差距，我们将会不断创新工作思路，更加努力的工作，促进学校工作又快又好的发展。

红果子小学 2011.12

推荐第3篇：学校工作总结新

刘楼一中2014—2015学年第一学期

工作总结

本学期，我校在县教育局和中心校的正确领导下，全校教职工以安全稳定为前提，不断规范教育管理，深化教学改革，推进教育创新，优化育人环境，提升教学质量，进一步贯彻落实了生本教育理论，较好地完成了学期初制定的任务目标，现将本学期工作总结如下：

一、德育工作

1.加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作。每月召开班主任工作例会，为班主任的进步、成长搭建了很好的平台，促进了班级管理经验的交流与班主任的自我反思。

2．严格落实学校的各项管理制度。依据《班主任综合考评方案》，从班主任日常工作和班级管理等方面进行考核。要求班主任对学生的到校情况、就寝、纪律、卫生等方面进行检查，并实行签到制度，政教处设专人进行督查。开展了“文明宿舍”、“优秀班集体”的创建评比活动。

3.坚持小组值周制度，对学生纪律、卫生、就餐等情况进行检查和评比，为优秀班级颁发流动红旗，规范了学生日常行为，培养了学生良好的行为习惯。

4.抓好学生的养成教育，本学期学校克服场地限制，投入大量资金，规范学生行为、磨练学生意志，培养集体主义观念，并提高了学生的自我管理能力，为实现“两个培养”的目标打下了坚实的基础。

5.上好每周一次的班会课，把安全教育、法制教育作为工作主线常抓不懈。抓好班级常规管理，深入洞察每个学生的思想动态，关注个体差异，促进学生全方位的发展。

6.通过班会课、学生集会、重大节日的主题教育等形式对学生进行爱国主义、集体主义、诚实守信的传统美德教育。严格规范学生的日常行为，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》等为准则，对学生的言行举止，包括社会交往中应注意的问题做出详细的规定，用制度约束学生的不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。

7.定期召开班干部会、宿舍长会等，重视对学生会成员和班干部的培训与指导，使他们明确职责，协助德育处对校园卫生、纪律、文明等各方面进行不定期检查，培养学生的管理能力，从而成为班主任的有力助手。

8.安全教育工作常抓不懈。分别召开年级学生会，开展安全教育，

1 向学生印发了有关交通安全、消防安全及预防煤气中毒和各种传染病的明白纸，提高安全意识；认真落实分时段下课，坚持楼层疏导和学生放学学校门口及原物资局口的护导工作，每天坚持专职干事护送学生；与全体教师签定安全工作责任书，做到责任明确，岗位到人；定期举办消防演练、应急逃生演练活动，教会学生避险自救常识，做到遇险不慌，按逃生路线有序、快速撤离；每周五各班进行安全大排查，及时上交安全排查记录。严格值班制度，小饭桌安全隐患排查、校园及周边环境的综合治理等工作，联合有关部门对校门口的流动商贩、接送学生车辆进行整治，确保不出现一例安全事故。

9.加强对学生的法制教育。具体做法一是坚持每两周一次的法制课，依据《法制教育读本》对学生进行相关法律基础知识的宣传与教育。二是各班组织开展主题班会，开展了以交通法、消防法、未成年人保护发法为主题的主题教育。三是法制副校长开展的法制专题讲座，10月24日聘请刘楼派出所民警来学校为七年级举办了法制专题讲座。这些工作的开展提高了学生知法、遵法、守法的意识，进一步规范了学生的各种行为。

10.加强卫生工作，对教室、宿舍、学校卫生区坚持每天三清扫，做到有布置、有检查、有落实、有公布，保持幽雅、整洁的校园环境。

11.建立健全家校联系制度，多次召开各年级家长座谈会，积极拓展联络渠道，加强与家长的沟通。通过家长会、致家长的一封信、家访、校讯通等形式加强家校沟通，定期开展活动，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，探索该类家庭学生教育和管理的新思路、新方法。形成家校共管的良好态势。

12.认真落实《控辍保学实施方案》，明确责任，加大控辍保学工作力度。对家庭经济困难，品学兼优的学生实施救助、帮扶、保证他们按期完成学业。

13.开展阳关体育活动，增强师生体质。学校积极落实课间操、眼保健操和体育课，在此基础上开展了以跳绳、乒乓球为主要项目的课外活动，11月份开展了跳绳，乒乓球和接力赛等项目的体育节活动，参赛人员达600多人次，极大地调动了师生体育锻炼的积极性，丰富了校园生活。

二、教学和教研工作

1.认真贯彻学习了《教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德水平建设；规范师德考核档案管理，把师德考核作为教师评职、聘职、晋升的重要参考依据；加强教师政治、业务学习，全体教师注重教育教学研究，不断更新理念、与时俱进。

2 2.通过多种途径、多种方式加强对教师的培训学习，努力提高教师的专业化水平。2014年共派出43人次外出参加各类培训学习。11月前后刘一峰和侯涛老师去信阳参加了省骨干教师培训；十多名教师也先后参加了省、市各级培训学习和听课活动。通过参加一系列培训活动，争取一切可能争取的学习机会，提高教师的业务水平和专业技能。

3.从备课、上课、作业批改、辅导、测试等教学环节入手抓好教学常规管理工作，组织了两次全面教学检查和不定期专项抽查；继续加强毕业班管理工作，通过召开全体教师会、班主任会、教研组长会、研讨会、成绩分析会统一思想，达成共识，形成合力，强化毕业班师生的升学意识，为迎战中考奠定了坚实的基础。

4.根据上级要求，结合我校实际，本学期完成了七年级的电子学籍录入与

八、九年级的电子学籍完善工作，规范了学生的档案管理。

5.继续实行例会交流制度，交流教师高度重视，准备充分，能结合学习体会和工作实践与大家分享成功的教学经验和班级管理经验。

6.充分发挥教导处与教研组的职能，把听评课贯穿于教学工作的始末；注重教研活动的实效性，活动的开展更制度化、规范化，充分体现了平时教学、常规教研、课题研究与交流反思的一体化；不定期召开教研组长会，及时对现阶段的教研活动进行交流、总结与反思，结合实际提出具体要求，调整工作进度并优化工作方法；认真组织开展了毕业班及

七、八年级教师教学研讨活动，关心、指导新调入教师和年轻教师的教学工作，促进他们的专业成长。

7.继续督查七八年级“小组合作学习”的落实情况，教导处集中组织听了每组一节充分体现“小组合作学习”的研讨课，并通过教学能力大赛推进课改进程。

8.组织了不同学科的主题教研观摩活动，并在教研组内开展不同形式的主题研讨活动及同课异构活动。

9.定期做好论文、反思、案例的整理和搜集工作，使每位教师努力向研究型教师迈进。

10.课题研究成果显著。

本学期小课题研究成果显著，认真开展学生社会综合实践活动。由张凤芝老师主持的全校语文组的“少教多学”市级级课题正在研究中。吕素荣老师主持的《初中数学教学问题意识的培养与研究》与田国印老师主持的《初中物理教学“从生活走向物理”的实践与研究》市级课题已立项。栗沈婷主任负责的《初中生课外阅读能力培养的方 3 法研究》市级课题与梁传俊老师负责的《农村初中男孩英语学习困难的原因与对策研究》正申报结题。

11.学校进一步完善了各项管理制度，规范了教师的教学行为，强化了对教学过程的管理，充实了档案资料，提升了我校的整体办学水平。

三、后勤工作

1.监督宿舍楼及综合实验楼主体建造工程，确保工程质量，在建好的新宿舍楼内做好通电、通水、架床、重新喷漆、安装床铺等工作，确保了宿舍楼安全、及时投入使用。

2.修缮工作。为迎督导评估检查，墙壁刮腻子，门窗刷漆，地面刷地板漆，大厅两侧做艺术墙，粉刷校园内所有楼房和平房的外墙皮及围墙；高标准装修食堂操作间，墙壁全部贴面砖，用高级铝板集成吊顶，安装防盗窗卷帘门；做好床铺、桌凳的日常维修工作。

3.对食堂、学生服务部进行监管，保证了师生饮食安全。

四、办公室工作 1.当好校长的助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排。做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的工作。

2.做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和整理，学校各种请示与报告的分类呈送，继续落实了校内文件签阅制。

3.加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

4.负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好师德考核、职称评定及绩效工资发放工作；完成学校领导临时交办的其它各项工作任务。

五、党、团、工会工作

1.加强党风廉政建设与民主管理，推进校务公开。组织召开教职工代表大会，征集教育发展和师德师风建设建议；开展不同形式的民主测评、讨论及调研活动。

2.组织教职工学习贯彻党的十八大精神和党的十八届三中全会精神，积极贯彻落实教育局《关于开展师德师风教育整治活动工作方案》，并开展了有关师德师风建设的系列活动。

3.关心教职工身心健康，丰富职工文化体育生活。

为全体教职工参保了意外伤害保险；以学校运动会为契机，组织

4 开展教职工集体跳绳比赛、乒乓球比赛等活动；校长每天亲自带领教师在课间进行体育锻炼，鼓励教职工积极开展健身活动。

4.严把入团关，规范入团程序，规范团籍的转入转出手续，加强对团干部的培训，坚持开好每周一次的班级团活动课。

5．开展了一些丰富多彩的的主题教育。9月27日开展了“绿色网络、让爱飞翔”系列公益活动，10月中旬开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”征文评选活动。并在我校升旗仪式中开展了以“告别金色童年 唱响青春梦想”为主题的教育活动；通过观看“爱国主义教育电影”和举行升旗仪式开展“立报国之志，成有用之才”教育活动；11月份组织学生开展“与人生对话——我的中国梦”励志报告会的主题教育。

6.12月9日举行集体入团宣誓仪式，发展新团员。

7.12月19日我校团委组织七年级全体学生开展了《青春托起中国梦》演讲比赛，演讲选手们让我们看到了属于青年应有的动力与激情，而这样的激情正是契合了大赛主题，是一次很有意义的活动。

六、信息技术中心工作

1.增加计算机设备电话网络的投入，开学初，我校新装多媒体电子白板8块。电子备课室12兆移动光纤已接通，大大改善了我校的信息技术教学环境；新购进电话机3部，开通家校通，以促进家校共管。

2.及时对学校的多媒体设备进行维护，有问题及时处理，保证正常使用。

3.增强教师使用信息化技术的意识，提高教师将信息技术和学科整合的能力，开通了学校内部资源网，开发了学校信息资源平台。

4．重视各类计算机比赛，在学校内部提前做好选拔推荐和准备工作，推荐至县市参加比赛。

5.积极配合学校其他部门的工作。在上级检查、新课程学术研讨、教研活动、公开课教学中做好摄影、摄像、宣传等工作。

七、心理健康咨询中心工作

1.建立了心理咨询室，把理论学习与实践经验相结合，充分考虑学生的实际情况进行心理辅导。现心理咨询室已成为学生倾诉心声、排除心理干扰的地方。

2.开展有特色的心理健康教育活动。

针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，利用各种渠道开展心理健康辅导。通过聊天、心理健康简报、开放“心语信箱”及心理测试等形式多样、内容多彩的活动，既倡导了健康的

5 生活方式，也丰富了学生的课余生活，同时也培养了他们积极向上、乐观进取的生活态度。

总之，本学期学校各项工作在校领导及全体师生的不懈努力下，均在原有的基础上有所完善、有所创新、有所突破，为我校的长足发展奠定了基础，相信我们2015年也定会再创佳绩！

2015年1月

推荐第4篇：学校工作总结(新)

于集镇第二中心小学

2012--2013学年第一学期工作总结

时光飞逝，又是半年。 在即将过去的这一学期里，我们第二中心小学在联校的正确领导下，按照学期初制订的各项目标，全校上下团结奋进，务实进取。遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校建设和常规管理狠下功夫。我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事。学校各项工作都取得了一定的成绩。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、行为规范周

为进一步加强学校管理，稳定学校教育教学秩序，培养学生良好的行为习惯和文明习惯，努力形成良好校纪校风，树立学校良好社会形象，根据联校安排，利用开学初和期中在全校师生中开展两次行为习惯养成教育活动，每次一周的时间。每次，都根据我校具体情况，研究制定了切实可行的规范周计划，召开师生动员大会。通过这两次活动，我们整理美化了校园环境，从进校、上课、自习、出操、课间、吃饭、住宿、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生的行为进行了规范。全体师生的精神面貌大为改观。

二、政教工作

1、安全工作

安全是学校的生命线，为此我们把安全作为各项工作的重中之重放在首位。开学前我们召开全体领导成员会议，成立了以校长为组长的学校安全领导小组，对各成员进行了明确分工落实各自责任; 开学第

1

一天，校长与副校长、副校长与主任及全体教职工，并全部存档备查;

开学前我们组织安全领导小组全体成员对全校校舍设施进行了全面细致的排查，对发现的隐患立即进行了维修，确保按时开学。平时的安全排查我们做了明确而细致的分工校园内每一处地方、每一个设施都有专人负责，各责任人每天要对所负责区域进行检查上报，分管领导签字后存档，对发现的问题及隐患及时进行了整改。政教处每周进行一次管制刀具的搜查，将安全隐患消灭在萌芽状态; 我们实行了24小时无缝隙覆盖值班制度，无论是上课还是课间、放学，无论是中午自习还是晚上自习，无论是学生吃饭还是住宿，我们都安排了专人值班。可以这样说，在学校内任何时间任何地方，我们都有专人负责。我们还把各区域值班人员名单张贴到相应区域内，方便了领导检查和师生监督; 每学期开学、期中和期末召开三次校会专门把安全教育放在首位。每周一利用国旗下讲话的机会对师生进行安全教育，根据不同情况利用上午课间操时间对师生进行专项安全教育，各班每周进行一次集中安全与培训，每学期进行至少三次有针对性的安全预案演练； 门岗有两位老师轮流值班，每天上午下午预备铃后及时锁大门，做好来客登记和24小时值班记录。不论平时还是假期门卫值班不间断，确保了师生人身财产安全；严格学生请假，学生因事、因病不能到校，有班主任签字的请假条，学生因故离开学校要有班主任和家长共同签字的请假条，且有家长接出学校，并做到电话追踪，学生电话请假，及时做好核查。确保了请假学生的安全。

2、纪律和卫生

2

纪律和卫生是教学工作的保证，我们严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行教育和管理，以班级为单位，以纪律和卫生为抓手着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。校园卫生每天一小扫，每周一大扫，学校50多亩的校园每天都是整洁一新，为教育教学创造了良好的环境。学生会每天一检查，政教处每周一总结。

3、升国旗仪式经常化，只要天气允许，每周一举行升国旗仪式，国旗下讲话有各班轮流主持，每周一主题，对学生举行品德、纪律和习惯养成教育。

三、教务工作

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。严格教师签到和请假。学校要求，要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，教学质量是学校的生命线，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。我们在教学管理中，要求教师严格按照联校要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求。

1、领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作，特别要求对学生读写姿势的培养。本学期校长、主任坚持听课。听后

3

能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,加强教师的基本功训练，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案、听课、笔记进行常规检查, 月末对作业、写字、阅读工程进行检查,及时检查,及时总结展示,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

2、按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了省级课题,通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。对优秀学生进行表彰。

4、规范了师生的写字

学期初，教务处对学生的作业书写进行了严格要求，每天抽出20分钟练字时间，每个班安排了写字指导老师，统一规范了写字姿势，并要求

一、二年级使用铅笔，三至六年级一律使用钢笔。学生的书写有了明显的提高。要求学生的同时，要求老师每天练字。通过举行师生书法展览促进了这项工作。

5、加强了六年级毕业班的管理。专门召开毕业班师生会议，对他们提出了特殊要求。

6、开展了一系列的活动：作业展示、手抄报展览、口算比赛、数学日记评选、教材歌曲比赛、英语朗读比赛、同读一本书成果展、美术作品展、经典诵读等。

四、后勤工作

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俗话说:兵马不动，粮草先行。为保证前勤工作的正常开展，后勤始终坚持以“服务”为宗旨，提高办事的实效性，围绕教学这个中心，制定了后勤工作计划，并按计划开展了以下工作:

1、努力改善教学环境，学期初学校粉刷了墙壁，门窗，搬迁了五个办公室和四个教室。配发办公用品，发放课本、作业本、基础训练等，并对学校财产大清查核对，对班级桌凳进行了检修，制定出台了《用电安全管理》。

2、饮食、住宿工作

寝室管理人员每天对各自负责区域进行检查上报，分管领导签后存档，对发现的问题及时整改。伙房做到了工作人员有健康证，进货有记录，有产品合格证，饭菜24小时留样，生熟食分开。学生寝室有专门老师与学生同住，值班老师每天晚上除巡逻外三次点名，并作好详细记录存档，发现问题及时报告当晚值班领导妥善处理。

3、协助政教处开展了一系列的活动。

4、按上级要求及时收缴作业款等，并对各项收费及时公示，坚决制止乱收费。

5、对学校的设施进行美化和维修，对新配备的图书录入、整理、编号、上架，重新制定财务管理制度及其他规章制度。

一学期已经过去，有成绩也存在不足。展望明天，我们信心百倍，在联校正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实的工作，我们学校的明天一定会更好！

推荐第5篇：学校工作总结新

2013—2014学年第一学期工作总结 本学期，我校在上级领导的关心及县教育局的正确领导下，全校教职工以安全稳定为前提，不断规范教育管理，深化教学改革，推进教育创新，优化育人环境，提升教学质量，进一步贯彻落实了生本教育理论，较好地完成了学期初制定的任务目标，现将本学期工作总结如下：

一、德育工作

1.加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作。每月召开班主任工作例会，为班主任的进步、成长搭建了很好的平台，促进了班级管理经验的交流与班主任的自我反思。第七届班主任论坛正在积极筹备中。

2．严格落实学校的各项管理制度。依据《班主任综合考评方案》，从班主任日常工作和班级管理等方面进行考核。要求班主任对学生的到校情况、就寝、纪律、卫生等方面进行检查，并实行签到制度，德育处设专人进行督查。开展了“文明宿舍”、“优秀班集体”的创建评比活动。

3.开展了为期四周的“开门红”活动，对学生纪律、卫生、出操等情况进行检查和评比，为优秀班级颁发流动红旗，规范了学生日常行为，培养了学生良好的行为习惯。

4.认真做好军训工作，抓好学生的养成教育。本学期学校克服场地限制，投入大量资金，在康校长的积极运作下，赢得了甲村部队、艾河部队的大力支持，共派27名部队官兵进住我校，开展了

七、八两个年级的军训工作，规范学生行为、磨练学生意志，培养集体主义观念，并提高了学生的自我管理能力，为实现“两个培养”的目标打下了坚实的基础。

5.上好每周一次的班会课，把安全教育、法制教育作为工作主线常抓不懈。抓好班级常规管理，深入洞察每个学生的思想动态，关注个体差异，促进学生全方位的发展。

6.通过班会课、学生集会、重大节日的主题教育等形式对学生进行爱国主义、集体主义、诚实守信的传统美德教育。严格规范学生的日常行为，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》等为准则，对学生的言行举止，包括社会交往中应注意的问题做出详细的规定，用制度约束学生的不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。

7.定期召开班干部会、宿舍长会等，重视对学生会成员和班干部的培训与指导，使他们明确职责，协助德育处对校园卫生、纪律、文 1

明等各方面进行不定期检查，培养学生的管理能力，从而成为班主任的有力助手。

8.安全教育工作常抓不懈。分别召开年级学生会，开展安全教育，向学生印发了有关交通安全、消防安全及预防煤气中毒和各种传染病的明白纸，提高安全意识；认真落实分时段下课，坚持楼层疏导和学生放学学校门口及原物资局口的护导工作，每天坚持专职干事护送学生；与全体教师签定安全工作责任书，做到责任明确，岗位到人；定期举办消防演练、应急逃生演练活动，教会学生避险自救常识，做到遇险不慌，按逃生路线有序、快速撤离；每周五各班进行安全大排查，及时上交安全排查记录。严格值班制度，全力做好十八大安保、小饭桌安全隐患排查、校园及周边环境的综合治理等工作，联合有关部门对校门口的流动商贩、接送学生车辆进行整治，确保不出现一例安全事故。

9.加强对学生的法制教育。具体做法一是坚持每两周一次的法制课，依据《法制教育读本》对学生进行相关法律基础知识的宣传与教育。二是各班组织开展主题班会，开展了以交通法、消防法、未成年人保护发法为主题的主题教育。三是法制副校长开展的法制专题讲座，10月24日聘请城关派出所民警来学校为初一年级举办了法制专题讲座。这些工作的开展提高了学生知法、遵法、守法的意识，进一步规范了学生的各种行为。

10.加强卫生工作，对教室、宿舍、学校卫生区坚持每天三清扫，做到有布置、有检查、有落实、有公布，保持幽雅、整洁的校园环境。

11.建立健全家校联系制度，多次召开各年级家长座谈会，积极拓展联络渠道，加强与家长的沟通。通过家长会、致家长的一封信、家访、校讯通等形式加强家校沟通，定期开展活动，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，探索该类家庭学生教育和管理的新思路、新方法。形成家校共管的良好态势。

12.认真落实《控辍保学实施方案》，明确责任，加大控辍保学工作力度。对家庭经济困难，品学兼优的学生实施救助、帮扶、保证他们按期完成学业。

13.开展阳关体育活动，增强师生体质。学校积极落实课间操、眼保健操和体育课，在此基础上开展了以跳绳、乒乓球为主要项目的课外活动，11月份开展了跳绳，乒乓球和接力赛等项目的体育节活动，参赛人员达600多人次，极大地调动了师生体育锻炼的积极性，丰富了校园生活。

二、教学和教研工作

1.认真贯彻学习了《教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德水平建设；规范师德考核档案管理，把师德考核作为教师评职、聘职、晋升的重要参考依据；加强教师政治、业务学习，全体教师注重教育教学研究，不断更新理念、与时俱进。

2.通过多种途径、多种方式加强对教师的培训学习，努力提高教师的专业化水平。2013年共派出100多人次外出参加各类培训学习。11月前后李红梅和贾荣坤老师去石家庄参加了省骨干教师培训；赵爱芳、王晓霞、王宝君、邹艳伟、靳海峰、孙建敏、牛红艳等十多名教师也先后参加了省、市各级培训学习和听课活动。通过参加一系列培训活动，争取一切可能争取的学习机会，提高教师的业务水平和专业技能。

3.从备课、上课、作业批改、辅导、测试等教学环节入手抓好教学常规管理工作，组织了两次全面教学检查和不定期专项抽查；继续加强毕业班管理工作，通过召开全体教师会、班主任会、教研组长会、研讨会、成绩分析会统一思想，达成共识，形成合力，强化毕业班师生的升学意识，为迎战中考奠定了坚实的基础。

4.根据上级要求，结合我校实际，本学期完成了七年级的电子学籍录入与

八、九年级的电子学籍完善工作，规范了学生的档案管理。

5.继续实行例会交流制度，交流教师高度重视，准备充分，能结合学习体会和工作实践与大家分享成功的教学经验和班级管理经验。

6.充分发挥教研处与教研组的职能，把听评课贯穿于教学工作的始末；注重教研活动的实效性，活动的开展更制度化、规范化，充分体现了平时教学、常规教研、课题研究与交流反思的一体化；不定期召开教研组长会，及时对现阶段的教研活动进行交流、总结与反思，结合实际提出具体要求，调整工作进度并优化工作方法；认真组织开展了毕业班及

七、八年级教师教学研讨活动，关心、指导新调入教师和年轻教师的教学工作，促进他们的专业成长。

7.逐步推行“五环四形”教学法，继续督查七八年级“小组合作学习”的落实情况，教研处集中组织听了每组一节充分体现“小组合作学习”的研讨课，并通过教学能力大赛推进课改进程。

8.组织了不同学科的主题教研观摩活动，并在教研组内开展不同形式的主题研讨活动及同课异构活动。

9.定期做好论文、反思、案例的整理和搜集工作，使每位教师努力向研究型教师迈进。

10.课题研究成果显著。

本学期小课题研究成果显著，留下了具有保留价值的学生作品；由龙艳云老师主持的全校语文组的“少教多学”国家级课题正在研究中。马爱青老师主持的《初中数学教学问题意识的培养与研究》与安小玲老师主持的《初中物理教学“从生活走向物理”的实践与研究》市级课题已立项。王英华，李磊，梁宏琴，王秀峰的市级课题课题正在研究中；栗沈婷主任负责的《初中生课外阅读能力培养的方法研究》市级课题与孙建敏老师负责的《农村初中男孩英语学习困难的原因与对策研究》正申报结题。

11.顺利通过了河北省政府对教育的综合督导评估和教学评估督导检查及三类城市达标验收，上级部门给予我校很高的评价。我们以此为契机，学校进一步完善了各项管理制度，规范了教师的教学行为，强化了对教学过程的管理，充实了档案资料，提升了我校的整体办学水平。

三、后勤工作

1.监督宿舍楼及综合实验楼主体建造工程，确保工程质量，在建好的新宿舍楼内做好通电、通水、架床、重新喷漆、安装床铺等工作，确保了宿舍楼安全、及时投入使用。

2.修缮工作。为迎督导评估检查，重新装修育才楼、行知楼的楼道，墙壁刮腻子，门窗刷漆，地面刷地板漆，大厅两侧做艺术墙，粉刷校园内所有楼房和平房的外墙皮及围墙；高标准装修食堂操作间，墙壁全部贴面砖，用高级铝板集成吊顶，安装防盗窗卷帘门；做好床铺、桌凳的日常维修工作。

3.对食堂、学生服务部进行监管，保证了师生饮食安全。

四、办公室工作

1.当好校长的助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排。做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的工作。

2.做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和整理，学校各种请示与报告的分类呈送，继续落实了校内文件签阅制。

3.加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

4.负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好师德考核、职称评定及绩效工资发放工作；完成学校领导临时交办的其它各项工作任务。

五、党、团、工会工作

1.加强党风廉政建设与民主管理，推进校务公开。组织召开教职工代表大会，征集教育发展和师德师风建设建议；开展不同形式的民主测评、讨论及调研活动。

2.组织教职工学习贯彻党的十八大精神和党的十八届三中全会精神，积极贯彻落实教育局《关于开展师德师风教育整治活动工作方案》，并开展了有关师德师风建设的系列活动。

3.关心教职工身心健康，丰富职工文化体育生活。

为全体教职工参保了意外伤害保险；以学校运动会为契机，组织开展教职工集体跳绳比赛、乒乓球比赛等活动；校长每天亲自带领教师在课间进行体育锻炼，鼓励教职工积极开展健身活动；组织了中老年教师“太极拳队”，每天坚持活动；组织开展了涞源二中“师生情、中国梦”2014元旦联欢会活动。

4.严把入团关，规范入团程序，规范团籍的转入转出手续，加强对团干部的培训，坚持开好每周一次的班级团活动课。

5．开展了一些丰富多彩的的主题教育。9月27日开展了“绿色网络、让爱飞翔”系列公益活动，10月中旬开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”征文评选活动。并在我校升旗仪式中开展了以“告别金色童年 唱响青春梦想”为主题的教育活动；通过观看“爱国主义教育电影”和举行升旗仪式开展“立报国之志，成有用之才”教育活动；11月份组织学生开展“与人生对话——我的中国梦”励志报告会的主题教育。

6.12月9日举行集体入团宣誓仪式，发展新团员。

7.12月19日我校团委组织七年级全体学生开展了《青春托起中国梦》演讲比赛，演讲选手们让我们看到了属于青年应有的动力与激情，而这样的激情正是契合了大赛主题，是一次很有意义的活动。

8．12月下旬我校七年级一班学生李云玲参加县教育局举办的“小主持人”大赛，并获得一等奖。

六、信息技术中心工作

1.增加计算机设备电话网络的投入，开学初，我校新装多媒体电子白板8块。并争取到中投公司捐赠的笔记本电脑13台，大大改善了我校的信息技术教学环境；新购进电话机10部，开通家校通，以促进家校共管。

2.及时对学校的多媒体设备进行维护，有问题及时处理，保证正常使用。

3.增强教师使用信息化技术的意识，提高教师将信息技术和学科整合的能力，开通了学校内部资源网，开发了学校信息资源平台。

4．重视各类计算机比赛，在学校内部提前做好选拔推荐和准备工作，推荐至县市参加比赛。

5.积极配合学校其他部门的工作。在上级检查、新课程学术研讨、教研活动、公开课教学中做好摄影、摄像、宣传等工作。

七、心理健康咨询中心工作

本学期我校成立了“涞源二中心理咨询中心”，工作开展已初见成效。

1.建立了心理咨询室，把理论学习与实践经验相结合，充分考虑学生的实际情况进行心理辅导。现心理咨询室已成为学生倾诉心声、排除心理干扰的地方。

2.开展有特色的心理健康教育活动。

针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，利用各种渠道开展心理健康辅导。通过聊天、心理健康简报、开放“心语信箱”及心理测试等形式多样、内容多彩的活动，既倡导了健康的生活方式，也丰富了学生的课余生活，同时也培养了他们积极向上、乐观进取的生活态度。

总之，本学期学校各项工作在校领导及全体师生的不懈努力下，均在原有的基础上有所完善、有所创新、有所突破，为我校的长足发展奠定了基础，相信我们2014年也定会再创佳绩！

2014年1月

推荐第6篇：—学校工作总结(新)

2010-2011学年度第学期工作总结

本学期，学校紧紧围绕市教育体育局的工作重点，深入落实“综合质量工程”， 以常规管理为主线，以奋力提高教学质量为中心， 开展了“高效课堂”实践、争先创优和大学习活动，加强了行风效能建设，稳步推行了“121”目标教学模式的实施，继续坚持“巩固、深化、提高、发展”，营造“风正、气顺、心齐、劲足”的良好工作氛围，使各项工作稳步推进，顺利完成了本学期教育教学质量的各项目标任务，取得了良好的工作成效。

一、不断优化管理机制，强力提升教师素质

1、优化管理机制，提高管理效能。（1）强化学习，抓好班子建设。切实落实学校领导“十个一”和“八个不”的工作要求。（2）实行管理承包目标责任制。坚持班子成员包年级、包学科、包安检点分工协作管理制度，签订了《教学质量管理目标责任书》，加强了班子成员工作的责任心、执行能力和落实能力。（3）强化措施，提高绩效。按照《市二小教职工绩效工资实施方案》，坚持绩效工资月考核制，奖勤罚劣，调动了教职工的工作积极性。（4）坚持民主管理。切实落实校务公开制度：做到了政务公开、校务公开、财务公开，依法治校。

2、加强学习与研训，提升教师业务素质。（1）以读书促素养提升。大力开展书香校园创建活动，开展了精读一本好书，写一本读书笔记，并结合生活、工作、学习交流读书心得，不断提高教师的专业文化素养和职业道德修养。 (2)以活动促教学。开展党员、骨干教师与青年教师、支教教师结对帮扶“一创三争” 活

动、“五个一百” 评赛活动和教师基本功竞赛活动，发挥了很好的引领示范、帮扶推优、表率模范作用，以活动促教师素质的提高。

3、加强行风效能建设，提升教师的师德素养（1）以开展“创先争优”和“大学习” 主题实践教育活动与加强行业作风建设相结合，实践《教师职业道德规范》，贯彻落实《五条禁令》、《八不准》、《六杜绝》，端正教师的执教行为，树立了良好的师德形象。有效地调动了教职工学先进、比先进、创先进的积极性和主动性。本学期表彰的有张海霞等(13)名（市、校）优秀教师、包菊琴等6名（市、校）优秀班主任，吴静婷等6名（市、校）优秀共产党员，为了更好地、持久地宣传这些优秀教师的先进事迹，党支部、政教处编撰出版了党员先进事迹集锦《党员先锋》和《师德楷模》在校史馆中公开展出，让全校师生学习宣传他们的感人事迹，达到激励人、教育人的作用。

（2）督查考核：做好平时的师德行为查访劝诫监督活动和月考核工作。进一步规范教师职业道德和工作作风。（3）积极开展政风行风评议，广开言路，虚心纳谏，召开了学生家长座谈会。就学校的工作与学生家长进行交流，研讨孩子的教育问题、征求家长对学校管理意见,通过此项活动开展，拉近了教师与家长之间的距离,取得了学生家长对学校工作的理解和支持。会上向家长下发征求意见表，收缴梳理归纳，并认真查摆，切实整改，力争办人民满意的学校。

二、强化德育管理，凸显德育实效

1、加强德育组织领导。（1）学校成立了以校长为组长、党、政、工、队、年级组长为成员的德育组织机构，制定了相应的岗位职责，实行分管年级的校领导和年级组长包年级，班主任包班级，教师包学生的“三包”管理制度，使学校德育工作形成了齐抓共管的德育管理网络，形成良好工作格局。（2）每周五行政例会，值周领导汇报一周内学校工作存在的主要问题，分析原因，研究对策，为下周德育管理工作重点抓提供明确目标，使德育工作有的放矢。（3）

加强班主任队伍建设。通过班主任会议，学习研究和布置学生管理问题，有针对性的解决问题。加强班主任的培训、交流和学习，组织15名班主任参加了“知行中国—小学班主任教师培训项目”远程培训。通过培训提升了班主任的班级管理水平，涌现出包菊琴等一批模范班主任。包菊琴、强学艳两位教师承担了主题班队会观摩课，给教师提供了相互学习和交流的平台。（4）培养和提高学生干部的工作能力。多次召开班队干部培训会议，指导班队干部当好班主任的小助手，在班里积极参与管理，发挥带头作用。少先大队成立了红领巾监督岗、和红领巾广播站，加强学生一日活动的宣传和监督管理，为德育工作的有效实施发挥了良好作用。

2、抓规范促养成。（1）抓好学生行为习惯养成教育。大力实施《中小学生良好行为习惯养成工程》。以入学常规教育日、养成教育周、常规教育月系列活动为载体，落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提高学生自我管理和自我约束能力,培养学生具有良好卫生、纪律、安全、学习、文明行为习惯。（2）利用主题班队会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话和古诗文诵读等活动对学生进行思想教育，大大提高了学生的文明水准。通过争做“四好少年”，争创文明班级，争当“星级少年”，学生的良好行为习惯逐步养成。涌现出一批“礼仪之星、孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星”的优秀学生和先进班集体。（3)对班主任一日工作制度进行了规范和细化。通过值周工作促实施，通过活动开展促强化。开学入学教育日的强化训练；常规教育活动的开展；学生早读习惯的培养；课间操的强化训练；中午下午放学路队班主任的护

送已形成习惯；学生上下楼梯安全管理到位；预防传染病的操作流程班主任熟悉熟练；班级文化建设新意迭出，形成浓厚的班级文化氛围，彰显良好班风班貌。一些突发性临时性的工作班主任都能照章执行，按时完成任务。总之班主任工作的每一项都体现了班主任管理班级的规范化和精细化。

3、开展各项德教活动，促进学生全面发展。每月突出一个教育主题， 8月份开展入学教育周活动，9月份开展了以安全教育周、卫生教育周、纪律教育周、文明礼仪教育周为主题的“常规教育月”系列活动， 开展“五颗星”争创评比活动。10月份开展法制安全教育月系列活动、感恩系列教育活动。11月份开展了读书教育月主题系列活动、本学期开展了文明礼仪检查周评比，放学路队检查周评比、集会和上下楼梯训练；防空袭应急疏散演练和防震演练活动；温馨教室建设评比；朱书记进行“冬季安全知识讲座”；在3—6年级法制安全答卷活动；在4—6年级开展“多读书、读好书、好读书’征文、手抄报、读书心得比赛；在1—6年级开展消费维权漫画、知识征文竞赛活动；在六年级开展民族团结教育年民族知识、民族绘画、民族故事征集活动；开展了“红领巾进社区”活动参加了吴忠市向道德模范学习演讲比赛，我校的、王一鸣两位同学分别获二等奖和三等奖的好成绩；。

4、开展体卫艺教育活动，促进学生健康全面发展。（1）全面贯彻《学生体质健康标准》和《学校艺术教育工作规程》。严格执行《课程计划》，上好“两课两操”切实组织实施好大课间体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼。（2）十一月份组织参加了“凝心聚力杯”教职工跳棋、羽毛球、趣味体育比赛；在大课间组织学生开展体育单项比赛，活跃和丰富了师生的课间文化生活。十二月份组织参加了小学生乒乓球比赛和学生大课间活动和校园集体舞的录制；举办了庆元旦教职工才艺比赛。（3）抓好卫生健康教育。在创卫工作中，加强创卫宣传，开展“小手拉大手”宣教活动；进行教职工健康教育知识讲座，组织师生进行健康知识测试，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。政教处、教务处按要求完善创卫档案资料，开展绿化、美化、净化校园及校园及周边环

境整治活动，坚持每周一大扫，每天三扫两洒制度，坚持学生个人卫生检查制，培养学生养成良好的卫生习惯。（4）、切实做好流行病、传染病的宣传教育和防控工作。班主任做好了晨检和教室消毒工作，政教处配合紫薇社区卫生所做好各种疫苗的接种宣传工作。加强了学生的健康教育和饮食卫生习惯教育，培养学生健康生活的态度。

三、优化课堂教学，提高教学质量

1、加强教学常规管理，规范课堂教学规程。（1）严格教学常规管理，优化备课、上课、作业批改、课后辅导。（2）发挥包年级领导、教研组长、年级组长的引领作用，强化集体备课、听课、评课、教研活动和课堂教学问题的研讨、分析、总结。（3）加强教学检查的平时抽查、推门听课查和月检查考核方式，做到有检查、有记录、有反馈。认真组织期中、期末教学质量检测、分析，反馈，及时准确地了解不同学科任课教师的教学状况，寻找解决问题的方法与对策。（4）课堂调研，形式多样。开学初行政领导听新教师的汇报课，老教师的推门课，“121”目标教学实验研讨课，安排骨干教师上观摩课、青年教师上公开课。通过各种形式的课堂教学和教研活动，促进教研组、年级组同学科、同学段教师的交流与学习，发挥了骨干教师的示范引领作用，督促教师不断提高课堂教学水平，（5）利用网络资源、借鉴名师好课与专家点评，引导教师在打造高校课堂上投入主要精力，使教师形成适合自身和学科特点的独特的教学风格。

2、加强研训，提高教师教学基本功。

一是通过三字两话（画）训练，锤炼教师基本功，十二月份进行了教师毛

笔字比赛。

二是着眼于课堂教学，走出去学经验，学校先后外派吴忠市学科骨干教师刘学荣、袁霞等十多名教师赴江苏、新疆、固原、银川、吴忠等地参加听课、学习，培训，还组织全体教师赴银川六小听课，学习兄弟学校的教育、教学以及管理经验。拓宽了领导的教育教学管理水平，开阔了教师视野，提高了教师教学技能。

三是在

二、四年级率先进行语文、数学两学科教改实践。推行“121”目标教学模式实施，向40分钟要质量，进一步优化课堂教学，为全面推行“121”目标教学模式的实施奠基。

四是认真组织“五个一百”教研评赛活动，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛，评优课的比赛，学术研讨活动，给他们的教学成长搭建展示平台，我校袁霞等13名教师在“五个一百”竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。

五是邀请教研室的专家参与“121”目标模式教学的教学研讨，请他们为实验教师现场指导，传经送宝；并对学校的“121目标模式”教学、教研提出了指导性的建议。

六是在十一月份的综合管理质量工程的督查中，共听我校教师三十九节课，其中A课达到30节，据全市课堂评估之首。王艳青、张风英等12位教师的上课，得到了检查组成员的高度评价，这是对我校高效课堂和“121”目标教学实验成果的充分肯定。

3、帮扶结对，城乡交流，共同促进教育发展

根据教育体育局安排，我校与五校捆绑结对，工作中坚持做到“四有”、“五落实”，以此推动结对帮扶学校工作的规范化和制度化运作。促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展。五校联谊教研活动有效地促进城乡学校教师的交流，通过公开课、专题研讨课、名师引领，传经送宝、五校联考等方式，拓宽教师的教学视野，促进教师切磋教学技艺，提高教学实效。

四、强化学校管理，扎实推进“五项工程”的实施

学校以综合管理“五项工程”为抓手，全面加强教育教学工作的精细化管理，进一步规范学校常规管理，让管理出实效，向管理要质量，以管理促发展。

在“五项工程”的16项工作检查中，我校的校容校貌、高效课堂、德育工作、校园文化和班级文化建设、大课间、养成教育、建档工作、卫生工作、安全管理、后勤工作管理、校史馆建设和全体教师务实的工作作风和敬业精神受到检查领导的小组一行14人的高度评价。

五、强化安全管理，确保校园平安和谐

1、建立健全安全管理机制。成立了党政统领，各部门包年级、包安检点，责任到岗，责任到人，重点加强上下楼梯、放学路队、早到校、校园意外伤害、防震、防火、防溺水等安全防范工作。

2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期安全检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，按照上级要求配备了保安人员，实行24小时巡逻值班、值周师生执勤安检制、强化门卫安全检查制度、严把入门关，严禁学生家长和不明身份人员进入校园。

3、开展丰富多彩的宣传教育活动，深化安全教育。利用专题讲座、国旗下讲话、班队会课、学科渗透、红领巾广播、黑板报、悬挂横幅、宣传展板、宣

传单等途径，通过讲座、讲解、宣传和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防震、防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疫、防体育运动伤害、防火、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过安全知识答卷等形式，普及安全知识，提高师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、校所联防、警校共建，综合治理，确保校园周边环境安全。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与城关派出所、交警队、卫生防疫站、法制、社区等部门通力合作，邀请市交警队长期坚持为我校师生现场执勤治安。通过各单位各部门的通力协作，通过有效的系列安全、法律教育活动，使全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

六、强化总务后勤工作，提高服务质量。

1、总务后勤人员认真履行职责，不断提高服务质量，全心全意为教育教学工作提供优质服务，保证了学校教学工作的正常开展。

2、勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。坚持财经制度，加强财务管理，严格执行“收支两条线”制度。

3、积极改善办学条件。增添了180套学生课桌凳；学生微机课电脑61台，和急需的办公设备。

4、招投标采购了学生校服。

5、维修了电路，安装了、南楼、西楼走廊照明灯，检修了南、西楼暖气设施。

6、积极开展美化校园、病媒生防治工作，做好厕所保洁工作。

七、工作中存在的不足和努力方向

学生行为习惯养成教育需摸索出更加科学规范的管理办法。打造高效课堂，优化教学质量和“121”目标教学模式还须进一步实践，教育观念、管理水平、教学方法、工作能力还需要我们加强学习、

师德师风的建设还需要继续努力。在今后的工作中我们要以打造高效课堂为主旋律，继续推行实践“121”目标教学模式，加强教改教研力度，打造学习型学校、学习型教师、学习型班级，促进学校的全面发展。

2011年1月10日

推荐第7篇：新集小学留守儿童学校工作总结

为留守儿童撑起一片爱的天空

——新集小学留守子女学校工作总结

随着社会的不断进步，经济的飞速发展，人们对小康生活的向往，农村剩余劳动力纷纷进城务工，他们为城市的建设与繁荣作出了巨大的贡献，然而，他们的孩子大多跟随爷爷奶奶生活，或寄居在亲戚家，他们的生活没人照料，学习没人监督辅导，加之爷爷奶奶的过分溺爱，对儿童的成长不利，留守儿童这个弱势群体逐渐引起了党和政府的高度重视和关注。我校也不例外，把关爱留守儿童当成学校的头等大事，尽量为留守儿童撑起一片爱的天空。

一、心系留守儿童

每学年在暑假来临之际，我校便组织全体班主任对留守儿童的情况进行全体摸底，收集他们的联络信息，了解他们的生活情况和心理生理情况，在853名在校学生中，有348名学生父母一方在外打工，有134名学生父母双杠在外打工，他们大多由爷爷奶奶或外公外婆照料，他们的生活并不快乐，学习也没人辅导和监督。有的缺乏交流沟通，性格孤僻少言寡语，有的受到爷爷奶奶的溺爱和骄纵，逐渐养成任性桀骜不驯，花钱似流水的坏习性，对学习缺乏信心，不感兴趣，态度马虎，学习成绩逐日下降，面对这些问题，我们是看在眼里，急在心头，为此，多次召开校委会和班主任会，就暑假留守儿童的学习，生活，心理疏导等方面的问题进行了反复讨论，并制订出暑假留守儿童学校工作方案。选派富有爱心，责任心强，班主任工作经验丰富的老师作为留守儿童学校的辅导老师。

二、爱撒留守儿童

暑假留守儿童学校于七月二十日如期开班，134名留守儿童免费进入学校开始了暑假期间愉快的学习和生活，134名学生安年级分为低、中、高三个班。文化学习、素质培养和文娱体育活动想结合。每天上午8：00开课，11:30结束，留守学校共开设 了暑假作业辅导，课外阅读，电视观看，心理辅导，书法，音乐没问题活动等课程。学生在校期间学得轻松，玩得快乐，任课教师梅菊红，彭云霞，梁淑芳更是对他们关心备至，像对待自己的孩子一样关爱呵护他们。不是母亲胜似母亲，使他们觉得比生活在亲身父母的荫护下还要惬意。为了使孩子们不受酷暑的煎熬，教室里除安装了吊扇外，还增加了四台壁扇，为了解决孩子们饮水的问题。学校在每间教室里配备了两台饮水机。为了避免孩子们在上学放学路上发生安全事故，学校义务派专车接送，保证留守儿童安全上学，安全回家，轻轻松松，愉愉快快，度过漫长的暑假。

三、为留守儿童假期亲情桥

留守儿童在漫长暑假里，虽说有老师和同学陪伴，生活充满阳光和乐趣。但毕竟稚气未脱，在幼小的心里难免思念自己的父母，而远在他乡的父母也无时无刻不在牵挂自己的儿女，为了免除父母与儿女之间的相思之苦，我们为留守儿童与父母之间架起了一座亲情桥。一时让留守儿童和远在他乡的父母亲写信，向父母寄去一份相思，寄去一片问候，并向父母汇报自己在暑假生活中的情况。让父母在外地安心工作。这样既加强了父母与儿女之间的交流与沟通，又增进了父母与儿女之间的情感。二是利用电话和网络，面对面地交流，学校免费为孩子们提供上网视频或电话联络，此时此刻是孩子们最兴奋，最激动，最快乐的时刻，孩子们看着家长湿润的眼睛，爱怜的眼神，听着家长声声的嘱托。一股股幸福的暖流涌上了孩子们心头。同时也激起了孩子们争做一个好孩子，好学生的强烈愿望。激励着孩子们在今后的学习和生活去面对各种困难，独立生活的信心和勇气。 暑假农民工留守子女学校开办四年以来，得到了上级领导的大力支持，因此也得到了社会的付昂凡关注和充分肯定。我们将不断总结经验，将留守子女学校办出特色，办成留守儿童幸福温暖的家。

推荐第8篇：1415学年新街小学学校工作总结

14-15学年新街小学学校工作

总

结

光阴似箭，日月如梭。一学年的时光就在不知不觉中结束了。在这学年里，学校在上级部门及中心校的指导和关怀下，紧紧围绕中心校的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1.领导重视，抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2.营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

1 3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。 1.开展丰富多彩的活动

（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。如：学生兴趣小组活动的正常开展：6月10日，学校组织五年级全体学生进行汉字听写大赛；六一儿童节庆祝活动等。

（3）坚持文明班级、文明宿舍的评比，通过开展“流动红旗”评比活动，给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

2 2.发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展“小手拉大手”活动。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作：

１.规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

认真组织阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日

3 常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。10月9日，学校组织教师代表召开教职工代表会议，讨论修改《新街小学绩效工资考评方案》。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。

继续开展师徒结对活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。9月23—25日，学校教科室在师徒结对的基础上组织开展徒弟摸底课活动。

加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织和选派教师参加上级部门组织的各种教学教研活动，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。9月16-18日，学校选派张爱春、刘辉、张艳梅三位教师到昆明高新一小参加云南省基础教育教师小学语文青年教师优质课评比活动观摩。10月14日-17日，学校选派陈慧娟老师到蒙自参加云南省小学英语课堂教学竞赛观摩。29日学校派邓尧老师到建水参加红河州教育资源网管理和应用培训。11月22日—23日，学校选派张爱春、刘辉的建水参加“中国教育梦—全国著名特级教师小学作文课专题教学观摩活动”。 29日—30日，学校选派向翠

4 萍、谭春花、王春凤“中国教育梦—全国小学数学著名特级教师好课堂教学观摩活动”。 2015年4月13～17日，学校选派向翠萍到昆明参加“全国小学数学（人教版）示范课观摩交流会”观摩学习。22—24日，学校选派到谭春花开远参加红河州2015年小学数学课堂教学竞赛观摩。5月15日—20日，教育局选派张燕到湖南长沙参加二十三期中华优秀传统文化教育骨干班研修班学习。6月4日至5日，学校选派张林到蒙自参加校园啦啦操教师培训。8月24至27日，学校选派王传辉到昆明理工大学参加云南省教育厅组织开展3D打印系统人员集中培训。24至28日，学校选派陈慧娟到昆明参加云南省第五届小学英语骨干教师语音及口语培训。

积极组织骨干教师送教下乡，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。加强与外乡镇学校的校际间的教学交流活动。

2014年11月25日，张燕校长带领唐咏梅、章凤、白燕飞到小李寨小学开展送教下乡活动。12月4日，教科室主任刘辉带领王春凤、杨懂英到右所小学开展送教下乡活动。2015年3月17日，潘红伟、张爱春、白露、汤联欢一行四人到上街路小学开展送教下乡活动。

2014年9月25日，面甸镇漾田小学的部分教师到学校进行教学交流学习。10月9日，利民乡利民小学的部分教师到学校进行听课，对教育教学进行交流学习。11月28日，官厅中心校的领导及官厅小学的部分教师到学校参观交流学习。2015年4月24日上午，建水县陈官小学到学校进行教学交流活动。6月19日上午，建水县南庄小学到学校进行教学交流活动。

5 3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校各部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 强化安全意识，紧抓安全工作不放松。2014年9月12日，学校选派卢建刚到建水参加学校安全工作培训。2015年7月19日—20日,学校选派卢建刚到建水参加建水县教育局举办的2015年中小学幼儿园安保人员培训。

开学初，考虑到未成年学生的身心健康，学校和教师签订了严禁体罚和变相体罚学生承诺书。

对学校教学设施、体育设施、电路等不定期进行了排查，发现问题，及时整改。进一步完善了各项安全制度和应急预案，积极组织师生开展安全演练。2015年3月16日，学校组织全校师生开展防震防火演练。30日，学校组织全校师生及住宿生开展防震演练。4月14日，学校组织全校师生再次开展防震演练。

6 加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、教学实绩

汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年。在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经过全校师生，特别是六年级师生的共同努力，新街小学不负众望，2015年小考成绩显著。我校共有248人参加小考，满分260分，全校总分均分达到222.82分，居全县前列。全镇250分及以上的共有51人（含东山片区），我校有22人，占全镇43.14%。我校六（4）班普书玉同学以总分257分的成绩名列全县第二，全镇第一，六（5）班李婉同学以总分256.5分的成绩名列全县第三，全镇第二。

1.建水一中面向整个红河州选拔招生，我校部分学生参加建水一中选拔考试，考取8人，成绩显著。

建水一中录取学生名单：郭婧、段士盛、冯潇、陈立娟、普书玉、龙丽霞、李婉、普臻。

2.建民中学面向全县小学择优招生，曲江（包括东山片区）择优录取52人，新街小学达到录取分数的有28人，占全镇 53.85%。

达到建民中学录取分数学生名单：普书玉、李婉、张贸、龙丽霞、王菲菲、邰鸿瑜、郭婧、段士盛、陈瑾然、普玙嘉、普永超、张曾薇、左梦萍、普臻、张芷怡、罗娇、朱席锐、李思䶮、王兴婷、张嵩垚、段人境、赵丽莹、文雨婷、王亚丫、黄浩鋆、普凯蝶、白明雪、李婉妮。

7 3.非毕业班县统测成绩中全校语文、数学、英语位居全镇前五名的有25个科头：

语文：一年级（2）班、一年级（3）班；二年级（1）班、（2）班、（4）班；三年级（2）班、（3）班、（4）班；四年级（4）班、（2）班、（3）班 ；五年级（1）班、（5）班、（4）班。

数学：一年级（2）班、（3）班；三年级（3）班；四年级（1）班、（2）班、（3）班、（4）班；五年级（1）班、（4）班、（5）班。

英语：五年级（4）班、（5）班。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教职工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：

1.我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。

2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

3.随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

4.留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对留守儿童进行专业的心理健康教育或由专业人员进行心理健康指导迫在眉睫。

5.教师现代化办公设施不足。

8 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争15-16学年的教育教学各项工作有更大的突破。

建水县新街小学 2015年9月22日

推荐第9篇：新寨明德小学学年学校工作总结

黄泥河镇新寨明德小学2012—2013学年上学期

学校工作总结

新寨明德小学 2013年1月

黄泥河镇新寨明德小学学校工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，现将一年来的工作总结如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了学校工作领导小组，走进困难学生的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40余次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用每日校园广播活动，以广播宣传的形式，丰富学生的学校文化生活。学校实行每周每班到图书室阅览1—2次，以增加学生视野，拓宽学生的知识面;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办云南省全省儿童创意智能竞赛，庆祝“六一”文艺表演等大型活动。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。积极组织教师参加听、评课，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。

3、继续抓好课题研究工作。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请派出所和交警队同志来我

校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀2把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。一年来，我校以预防“手足口病”和甲型“H1N1”流感为重点，全面做好我校有关传染病的防控措施。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，假期安排到的值周教师做到24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周召开后勤工作会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

新寨明德小学

2013年1月

推荐第10篇：新湖学校小学教学工作总结[1][1]

新湖学校2007年小学教学工作总结

“求真务实、开拓创新”是教导处的办事宗旨和工作目标。一年来，我们遵循上级有关部门的指示和学校三年规划工作目标，充分发挥教导处职能部门的作用，按照“正确领会，整体把握，分步实施、提高实效”的工作思路，以“一个中心，两个基本点”（以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点）为主要工作目标，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，加强师生管理，为全面提高教育教学质量，确保学校工作有序、高效地向前发展，我们作出了努力，现将一年来的工作作简要总结。

一、以发展为目标， 增强改革意识。

一年来我们在教学校长的指导下,准确领会学校工作的指示意图,整体把握工作的侧重点和切入口，统筹兼顾，使各项工作的组织和开展，既体现时代特征和教改潮流，又凸显学校的办学特色，还考虑到师生素质的共同发展。因此教导处在本年度内除了抓好师生常规教育工作外，继续着手抓了以下几项工作的改革。

1、改革业务学习

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们改革了业务学习的方式，改变了过去分散学习，为定向学习。主要学习各学科的《新课程标准》和与课题《自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的运用与研究》相关的书籍、杂志等；每位教师每月进行不少于2页的读书笔记，写出相关案例，这样让课标中的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、加强年级组、教研组管理

放大年级组长、教研组长管理权限，以往原本由教导处组织进行的某些活动现下放年级组、教研组内自行开展，如组织月考及分析（一般是

五、六年级）、各学科的学科竞赛、上课题研讨课的人选、每周教案的检查等，既发挥了年级组、教研组的管理功能，又拓展了他们自主活动的空间，更丰富了教师和学生的学习生活。

3、改革作业、教案检查标准。

教学常规检查中的作业和教案检查的力度挺大，但是检查的标准存在模糊现象，可操作性不强，奖惩机制也没有，制定一套便于操作、科学的检查办法是很必要的。本年度在杨校长的指导下，教务处先后出台了新湖学校作业、教案检查评定标准，通过一学期来的具体实施，我们感到，新的检查机制更能使常规工作沿着科学化、规范化的轨道稳步推进。

二、以校本教研为抓手， 增强质量意识。 教育教学质量是学校的生命，更是衡量一所学校办学水平高低的标准。但随着课程改革的深入和发展，在教育教学中，许多新的问题应运而生，面对这些问题，校本教研体现了它的实效性、针对性与灵活性，而实效性是校本教研的本质特征与生命，在指导教学中起着举足重轻的作用。本年度，教务处本着科研兴校，以科研促教研的原则，以科研、教研、培训三位一体的工作主线为抓手，开展有效的校本教研活动，提高了教师教学水平，促进了每个学生不同发展。

1、制定校本教研的规划

本年度，校本教研活动注重教师讲课、课后反思及科研的能力，培养学生语言表达能力、朗读能力、计算能力。开展校级各类课的展评活动，提高教师讲课、说课、评课等能力。 2、确定教研课题及研究重点

本年度围绕我校总课题《自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的实践与研究》，各教研组制定了子课题，语课题是《如何在小学语文课堂教学中进行有效的自主、合作、探究的研究》，数学课题是《如何在小学数学课堂教学中进行有效的自主、合作、探究的研究》，英语课题《如何在小学英语课堂教学中进行有效的自主、合作、探究的研究》，各教研组围绕本学科课题制定出详细的教研计划，每位教师在这一课题下制定自己研究的课题题目，并积极在教学中实践，力求做到实效性。

3、开展实效的校本教研活动

（1）、结合教学常规，开展校本教研活动 A、加强理论学习，苦练基本功

为了提高教师的业务素质，加强理论学习及考核，每月一篇教学案例。钢笔字、毛笔字，学校为教师开辟展示场所，进行月展览。单周教研、双周备课，解决教学中的疑难问题，做到周周有收获。

B、备课：本学期大力提倡使用电子备课，组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求教师及时认真写反思，不断提高教师业务水平，努力向40分钟要质量。 C、听、评课：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，努力提高教师讲课水平。

（2）、组织教师积极参与各种培训活动

给教师创造条件，开辟时间，组织教师参与区、市各种听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，回来写体会，在教研组内进行交流，不断提高业务水平，激发教师参与教研的热情，确保教研内容具有针对性，有价值，总体提高教师素质。 （3）、结合本校工作，开展校本教研活动

1.教师培养与培训：我校教师水平不平均，不平衡，对教师进行有层次，有梯度的培养是最稳定，最有效的。面向全体开展了创优课、家长开放课、优秀案例评选、课标考核等活动。每学期一次的创优课活动是我校最重要的教研活动之一。回顾几年来我校的教研之路，细数几年来我校参加区级各类赛课活动所获得的成绩，无不与学校的创优课活动密切相关。我校的创优课活动不是作课教师的单打独斗，而是年级组、教研组的群策群力。它使创优课活动不只是一种展示，更成为一种研讨的过程。在这一过程中，老师们的说课、评课、反思能力也得到了提升。优秀课占35%，达到了我校第二年规划优秀课指标。家长开放课：为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示新湖小学良好的校风校貌和全体师生的“精、气、神”；展现课堂教学探索与实践的效果，宣传我校落实课改的精神，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文明素质。随校创优课一同组织了家长开放日活动。学校制定了开放日活动方案，各科任教老师在思想上、行动上都很重视。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。在各部门大力配合下，在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。第一阶段：观摩教学。第二阶段：老师和与家长进行零距离的接触。在活动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了“开放日”这一平台的互相学习交流提高的作用。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。这次活动共收到家长反馈表90份，受到家长的一致好评。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖先进，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练而富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心，尤其在教学内容内外结合方面，家长们深感孩子们的知识丰富了，潜能也进一步得到了充分地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思维和言语交际的舞台。家长开放日为家校共同培养孩子架设了一座桥梁，促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。对我校今后的发展产生深远的影响；新课标理论考核：开学初在教研组长会上就将课标的学习与考核进行了布置，19周利用教研时间进行了各学科课标的考核工作，涉及语、数、英、音、体、信息等学科，考核使课标的学习更有实效；优秀教学案例的征集与评选：11月底学校教务处进行了教学案例的征集活动，本次征文其目的一是让教师反思自己的教学情况，二是创建平台，让老师们互相学习、交流，提高教师的教学水平。为了这次案例的顺利进行，真正达到提高的目的，在征集前，我校聘请教育中心蔡主任进行了教学案例专题讲座，并要求老师们在平时的教学中注意积累，写好每月的教学札记，以便用时方便。老师们都能按要求上交。大部分教学案例来源于老师们的教学实践，有教学片段，有理论的提升。六位老师（王金敏、王锐、刘秀梅、周瑞、郭晓洁、杨静）的案例被评为优秀案例，王金敏、王锐、刘秀梅三位老师进行了优秀案例交流。活动中让我们体会到从写好教学案例入手，提高老师们的教学水平，真正让课堂充满活力是极为有效的抓手。面向中青年教师进行课题汇报课活动：是以各教研组为单位，推选出一节课来进行研讨，本学期刘君、尹琳、胡玉华三位教师承担了此项工作。研讨课主要围绕我校“自主、合作、探究”的学习方式的转变这一课题进行研究。在准备期间各教研组团结协作，承担此项工作的教师先自己备课，然后教研组其他成员共同研究，使这节课更趋完善。课上三位老师在这方面进行了大胆的尝试。胡玉华老师执教的《平行四边形的面积》一课，让学生在教师创设的等多种形式下自主、合作地完成了一个又一个任务，在做中学，不仅让学生轻松地学到了数学知识，而且培养了学生用数学的能力。充分体现了数学与生活紧密相连的关系。刘君老师执教的《搭石》一课，思路清晰，多次设计了形式多样的言语平台，让学生小组合作学习的环节，以读促讲，而且适时进行课外的延伸。尹琳老师让学生演一演、表一表，在这一演一表中，学生学到了英语知识，寓教于乐。三位老师各有各的教学风格，课堂教学也较能突出我校这一课题。在研讨课中，老师们积极参与听课，课后教研组长及时组织评课，在这上、听、评课的过程中，老师们的教学理念、教学方式方法等发方面都在悄然发生着变化；面向新、青年教师，继续坚持青年教师拜师工作制度。青年教师拜教育教学经验丰富的老师为师，以结对形式进行帮助培养，要求青年教师一年立足，三年成熟，六年成才。学校教导处要加强对青年教师拜师工作的督促检查，严格考核。本学期又纳新了四位徒弟，增加了四位师傅。每学期开展一次徒弟汇报课活动。在开展活动之前，教务处组织师徒开了相关的会，并制定了徒弟展示课活动方案，成立了听课领导小组，要求徒弟不仅上一节亮相课，而且对这节课进行反思；师傅要对徒弟的课进行评课。徒弟接到任务后，主动请教师傅。备好课后，征求师傅的意见。所上的课也各有特色。如秦曼君老师执教的五年级的《狼牙山五壮士》一课。秦老师课下花费了很多时间，制作课件，搜集材料请教老教师，课上围绕“哪些地方表现了狼牙山五壮士的英勇无畏”主线，展开讨论，板书简洁，直扣中心。满曼老师执教的是四年级英语关于《leon32》，满老师这节课各个教学环节衔接比较紧密，力求以多种形式激发调动学生的积极性，把枯燥的字母变成生动的画面。在教师引导下，让每一个学生积极参与到教学活动中，体现学生主体地位，与学生共享学习英语的乐趣，进步特别大。徒弟的进步，离不开师傅的辛勤帮助和指导。王金敏、韩树影、郭金梅、刘红艳等师傅们对徒弟可以说是知无不言，言无不尽，毫无保留地将自己教学经验传授给自己的徒弟，定期听徒弟的课，课后进行评价指点。在徒弟展示课中，不仅帮徒弟备课，而且针对徒弟这节课进行了较高水平的评课。课后，徒弟进行了反思，对自己这节课认为精彩的地方进行总结，并总结了展示课中发现的问题，及今后教学中打算并用什么方法解决这些问题，反思实在写得认真，徒弟进取心很强，这是难能可贵的。面向骨干教师，利用教研时间开展了“追求实效，让课堂充满活力”的第三届名师论坛活动。论坛的内容紧紧围绕我校的课题《自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的运用与研究》。全体一线教师参与此活动。六位名师精心准备，从不同的角度与老师们交流自己是怎样引导学生在课堂上进行自主、合作学习的，方法易于操作，便于老师们借鉴与学习。名师论坛活动充分了发挥名师的引领作用，展示了名师风采，为老师们搭建互相交流、学习的平台。 对教师不同层次的培养与培训，使教学质量稳重提升，获得了可喜成绩。一年来我校荣获区小学校本教研二等奖，3篇论文（吕春梅、刘君、刘成双）获全国小语教学优秀成果

一、二等奖；11篇论文（王秀莲、郭金梅、张玲、阎花杰、刘成双、满曼、刘秀梅、吕春梅、郭晓洁、阎花杰、时爱霞）获天津市教科院重点优秀科研成果

二、三等奖；在区信息技术与课程整合论文评比中，2人（刘君、阎花杰）获

二、三等奖，三节课（阎花杰、吕春梅、韩树影）获区信息技术与课程整合优秀课评比

一、二三等奖，5人（刘君、阎花杰、韩树影、刘成双、吕春梅）获区信息技术与课程整合课件评比

一、

二、三等奖，2人（阎花杰、吕春梅）

的送报市参评；在区第六届双优课评比中，杨静老师进入决赛；2007界小六毕业生参加考试人数为91人，其中34人在优级以上，占总人数的37.4%，5人优B，打破了我校自合校以来历届毕业生无此等级的记录；52人在良级以上，占总人数的57.1%；5人合格（含一名随读生），占总人数的5.5%。迎接了三次评估检查：一是以“立足课堂教学，提高授课技能”为主题的自主性发展工作目标的检查与调研，二是教科研工作检查，三是体育工作检查，在全体老师的通力合作与努力下，均获得上级领导部门的好评，体育获得先进单位。

此外，为使各年级打好基础，把好质量关。加强了平时的单元调研和分析，教导处组织了全校期中考试，

五、六年级进行1~2次月考，及时掌握教育教学动态；加强学生课外辅导，着手做好培优补差工作。一年来有张珊霞等360人（次）被评为学科特长生，有魏慧丽等162人次被评为学习标兵，有姜凯婷等152人次获得闪光卡。这样，做到双管齐下，促使大面积提高了教学质量；管理好学籍档案；建立大课间评比标准；书本的征订；英语、信息技术的等级考等等，做到有布置、有检查，有计划、有总结。

2.学生活动：语文查字典，60位学生获得“查字典小能手”奖、朗读比赛，82位学生获奖；数学：计算题、应用题比赛，193人次获得“数学小能手”的光荣 称号；英语：百词、演讲比赛，有56人获奖。开展多元读书实践活动，提升品1）、征文活动。在我区教科室的引领下，开展了三个层面的主题征文活动，“书要这样读”主题征文是面向学生的，要求学生将自己这几年的感受，体会，方法，写出来与大家分享。“我家孩子爱读书”主题征文是面向家长、教师的，让家长、教师总结一下如何引导学生、孩子读书有什么好的方法，好的经验，介绍一下。 此活动从准备到开展最后总结表彰，历时两个月。成立评议小组，进行评议，按一等将25%，二等奖50%，三等奖25%，的比例分配，最后评选出：学生征文：一等奖9人，二等奖16人，三等奖6人，家长征文：一等奖5人，二等奖11人，三等奖6人。教师征文：一等奖3人，二等奖5人，三等奖2人。

2、书缘演讲比赛

征文过后，紧接着我们进行了书缘演讲比赛，要求2----6年级全体学生参与，以班级为单位进行演讲比赛，在全员参与的基础上每班选出2人进行学校的演讲比赛，我们提前制定了《演讲比赛评分标准》聘请了7 位评委老师，各班派5名学生代表做听众。参赛学生的最终得分是7 个成绩的平均分。当天参赛的共15名学生，个个准备充分，精神抖擞。学生的演讲稿，主题明确，内容紧扣主题，重点突出，充实生动，有真情实感，学生的语言自然流畅，感情处理得当，五年级刘丹同学的文章构思新颖角度独特，二年级杨月媛同学稚嫩的语音，四年级同学孙梦瑶同学俏皮的动作，五年级柴旺忘词后随机应变的巧妙都给听众留下了深刻的印象。书缘演讲比赛圆满成功，结果评选后（按一等奖30%二等奖40%三等奖30%）一等奖刘丹等4人，二等奖刘振禹等7人，三等奖王慧丽等4人。

3、读书成长记录袋的展示活动

我校为每个学生建立“读书成长记录袋”学生会将其读书活动中读到的精彩片段，好词佳句，名人名言，心得体会，读书计划及参加读书实践活动的作品，获奖证书等存放在袋中。老师们都能认真做好成长记录袋的监督检查工作,做到每节课一查，促使每个同学在每次读书课后，都能将自己的所得记录下来。通过这样的监查工作，孩子们在一段时间后就养成了边读书，边记录成果的好习惯。一学期下来，孩子们的成长记录袋更加充实了，小小的袋中有学生摘录的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等，还有学生在班级演讲赛中的录音带，学生自制的手抄报„„而且在开家长会时，我们将孩子们的成长记录袋摆在家长面前，让家长了解一下孩子这一学期在读书活动方面成长与收获，与孩子一同分享读书的喜悦。 位。养成阅读习惯 。

4、全面开展记诵活动

全面开展了记诵活动，

1、2年级以记诵古诗和精彩片段（选自《精彩阅读丛书》）为主，3—6年级以记诵古诗词，成语，名人名言，警句，格言，精彩片段为主。学期末学校进行了抽测，从各班随机抽10~15名同学，从抽测的情况来看1—2年级的古诗诵读活动非常好，在被抽测的学生中95%的学生每学期要求必备的20首古诗、五段精彩片段全部有声有色的记诵下来。有31位学生已经突破80首古诗。

一、二年级的记诵活动在各位班主任和全体同学的共同努力下，成绩喜人，诵读古诗、精彩片段活动已蔚然成风。3-5年级我们也进行了抽测，许多学生重视平时的积累，在这次抽测中脱颖而出，抽测成绩不错。

6月份我校向区进行了古诗诵读的情况。以主题班会的形式展示。三年二班的王秀莲老师和同学们承担了这一任务，王老师自接到任务后，写稿、改稿、排练很是辛苦，二年二班的小同学们非常配合，功夫不负有心人，《娃娃闹春》古诗诵读主题班会得到了区领导的高度评价，得到了我校领导，老师们的高度称赞。 除此之外，读书知识竞赛、读书心得交流，读书笔记的展示等活动的开展也深受学生的喜爱。

活动中，涌现出一批批古诗记诵小能手、读书小博士、读书小标兵。 由于我们精心营造了一个良好的读书氛围，再加上老师们精心的组织、指导，所以，在各班逐渐形成了“人人爱读书”的气氛。据调查表明，社会、师生对我校的读书活动给予了充分肯定，赞扬了我校的读书活动开展得扎实，有效。学生（孩子）由原来不爱看书、不知读什么书，到现在爱上读书（有的甚至到了痴迷的境界），而且会选择性的读书。家长、老师、学生强烈要求学校一定要将此项活动搞下去。

“最是书香能致远”，在讲究仪表和包装的今天，读书，读好书被誉为是“生命美容”。其实，从古到今，“书卷气”都是一种迷人的优雅。我们会长期的努力坚持，使我们的老师和学生拥有这份人生的美丽，让书香溢满我们的校园。

忙忙碌碌一年，过得非常充实，我们在摸索、在探究，不管收效如何，毕竟付出了许多，我们衷心地希望能更多地得到领导、老师的指点和帮助，多一些鼓劲，少一份责备；多一点沟通，少一些距离；多一些理解，少一点埋怨，因为我们毕竟工作阅历还很浅薄。但是我们究竟做得如何，该由领导、老师评价。不过我们也时常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之处，检点工作中的过急行为，寻找工作中的失误原因，这些都是为了以后更好地工作：

1、年级组、教研组例会制度还不够健全，今后要更多的虚心听取基层教师的反映，收集来自一线教师的建议和批评，每月商议工作的重点和查找工作中出现的问题，并有针对性地提出整改措施。

2、加强听课调研力度。加强对教师的指导，同时加强了对薄弱班级听推门课的力度。

3、今后我校还要更多的进行多元化研讨，以提升我校教学质量。

4、青年教师的培养是我校工作中的重点工作之一，如何用更有效的方法，使青年教师迅速的成长进来，是我们今后考虑的问题。

5、通过这次教学案例征集，显示出许多问题。部分教师重视不够。有的老师的教学案例不是自己教学中实实在在的东西，而是从网上下载一篇了事。有的案例是教学设计加教学反思的叠加，不符合教学案例的撰写要求。有的案例头重脚轻，评析少而浅，没有理论做支撑。案例论题不集中，主题突出不到位，有的涉及好几个问题，如何让所开展的活动更具实效性，还需建立有效机制。

总之，为了明天的工作做得更好，更出色，我们将一如既往，秉承“求真务实、开拓创新”的准则，积极进取，为开创新湖教育教学新局面不懈努力。

新湖学校教务处

200

8、1

第11篇：新狮小学春季学校工作总结（材料）

“高处不胜寒”之努力

——新狮小学2013年春季学校工作总结

过去的一学期里，新狮小学虽然频繁换将，但在孔家坊乡中心学校领导的亲切关怀和支持下，经过全体教职工的不懈努力，各项工作在学校发展史上添上了浓浓的一笔。

一、大事记

1、争取了D级危房——教学楼的拆建项目；

2、争取了3.2亩蔬菜基地；

3、代表县接受了省“奥康希望厨房”建设验收；

4、5.27《人民日报》记者来校采访报道；

5、幼儿园不断壮大；

6、有望得到青基会“希望工程”建校援助。

二、小成果

1、学前教育社会满意

我校幼儿园老师根据幼儿园的身心特点，作出科学合理的教育安排，做好科学有趣的一日活动，为幼儿搭建探索创造的学习的平台。以形式多样的方式，如家长会，与家长进行有效的沟通，取得家园同步的教育效果。幼儿园令家长交口称赞。

2、教育质量高中求稳

一是提高教师个人专业素养，让资深教师带动青年教师提高课堂教学；二是举办听课活动，推广探索式教学，推进自主性学

1

习，全面落实“课内比教学，课外访万家”的教学活动；三是教师比着教，学生比着学，全校师生齐心协力，共同打造优质课堂。全校在全乡期末调考中，综合成绩名列榜首；四是坚持把课程建设作为实施素质教育的突破口，成功举办了庆“六一”文艺汇演，得到了家长的啧啧称赞；五是加大了“课堂考勤”和“上班考勤”力度，老师以校为家，为学生作出了表率 。

3、后勤保障放心称心

一是学校“放心食堂”成功修建，厨具设备配备完整，时刻做好食材存放和卫生清洁工作，让师生吃得放心；二是“爱心宿舍”管理有序，班主任抓好寝室和个人卫生，督促学生做好“四勤”，早晚嘘寒问暖，指导学生建好寝室这个大家，让学生住得称心。

4、规范管理彰显祥和

一是坚持以人为本和制度管理有机统一；二是多次举办多项安全文明活动；三是从低年级起注重培养良好行为习惯和学习习惯的养成；四是从严抓好学校各种队伍建设；五是立足全面需要，做强做活各项阶段性工作。一期下来，做到了“0”事故发生，师生思想先进，心情阳光，情绪稳定。

三、典型人

1、老教师王凤英不因即将退休而放弃对优秀的追求，反而一心一意搞教学，全心全意为学生，得到了学生的爱戴和家长的称颂，真是一颗红心常永驻，家庭工作双丰收。

2

2、青年教师叶静、宋慧默默无闻，工作不分内外，全身心投入。班务工作搞得有声有色，班风好，教育效果显著，赢得了学生的喜爱，家长的称赞，堪称青年教师的榜样。

3、郑思庆、张文德不因家中长年患病母亲、父亲而耽误工作，他们做到了以工作为重，以校为家，竭尽全力做好学校分管的工作，踏踏实实抓教学，是学校称职的“管家”，是学生的良师。

4、班主任郑凤姿，以一颗滚烫的心情系学生，工作细致，让学生亲其师、信其道。虽然班上不及龄、问题、转插等学生多，但她不厌其烦，与学生打成一片，教学成绩优秀，是一位难得的“妈妈教师”。

5、董天辉老师带低年级双班数学，工作量大，但从未听到他任何怨言，也从未看到他缺一课考勤，一心扑在教学上，取得了较好的成绩，是我校的“黄牛教师”。

6、教务主任陈芳青，岗位适应能力强，角色转换快，抓安全管理有细心且有耐心，搞教学管理有信心，团结教师向先看，鼓励学生考高分。工作尽职尽责，做事毫无怨言，事事有条不紊，项项敢于争先，是校长的得力助手。

7、胡翩教师，人小志大，初来乍到接管毕业班，困难重重，但她毫无怨言，以满腔的工作热情扑在班务上。教室里时时飘出她声情并茂的讲课声，寝室里常常闪动她折被扫地的身影，为学生舍弃一切，为学校全心投入，得到了教师们的肯定，是一位学生的良师姐姐！

3

一花独放不是景，万紫千红才是春！一个蓬勃向上的教师团队正在新狮小学彰显。

四、不足处

一是办学经费不足，阻碍了我校办学进程；

二是教师个人素质良莠不齐，难能实现班级均衡发展；三是校舍严重不足，让教师难于做到以校为家； 四是社会环境复杂，不易办好村民家门口学校。

我校坚持不让全身心工作、不图名利的人吃亏，也不可能让工作上不去、只想投机钻营的人占光的管理观，让学校越走越好！

二〇一三年六月二十八日

4

第12篇：08091学校工作总结(新)

青岛包头路小学 2008-2009学年度第一学期

教育工作总结

本学期，我校教育工作以深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为指导，继续遵循“育人为本，全面发展”的办学理念，以“实施素质教育，传承办学特色，提升包小品位，实现优质教育”为目标，以“环境育人，教书育人，活动育人，特色育人，品牌育人”为工作思路，发挥“激情，创新，特色”市北精神，积极实施“队伍建设固本、质量创优提升、德育品牌强化、特色建设优化、安全教育放心”五工程，实施素质教育，不断优化教师队伍，不断推进课程改革，全面不断丰厚办学内涵，学校各项工作再上新台阶，办人民满意教育再上新水平！

一、学校特色工作、典型经验及具体举措

（一）强基固本锻队伍，和谐团队奠基石。

素质均衡、和谐共进的教师团队是学校飞速发展的基石。本学期，学校实行干部“一带一”“一攻一”发展策略，通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，有效激发了全体干部工作的内驱力与使命感；以区局开展的“大学习、大培训、大提高”和“教师思想作风建设”活动为总揽，积极推行教师自主发展机制，把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，构筑教师成长平台，加强教师梯队建设，积极锻造教师和谐团队，为学校全面均衡发展强基固本。

1．抓精细管理，树干部责任意识。为建设一支凝心聚力、求真务实、勇于创新的干部队伍，在全体干部中提出“快乐工作四四六”工作目标，通过“一带一”（一名干部带动一个级部发展）“一攻一”（一名干部主攻一个学科）

1 发展策略运行，在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。在“级部调研日”中，从学生的日常行为习惯、课堂常规管理、班级卫生状况、发展特色等方面为班级的发展进行对比把脉。调研后，及时汇总情况，于当天召开调研反馈工作会议。在与广大教师积极协作中，不断提高工作效能、实现岗位价值，做到了“管理出效益，管理出成果”。

2．重师表工程，铸教师师德师魂。继续以打造“爱与责任并行，缔造包小教育”教育服务品牌为目标，实施以“微笑、爱心、服务”为主题的师表工程。9月师德活动月启动仪式上，全体教师在国旗下庄严宣誓，签订师德责任书。“我心中的好老师”问卷调查、“教师师德师风征求意见函”、“教师激励话语”的征集、“包小教育情系万家”家访等系列活动的开展，则将大爱融入了每位教师的心灵深处，包小教师以自己日益彰显的优良行为风范和崇高的人格魅力，努力实现并缔造着自己的教育职业幸福。期末“爱与责任并行”总结表彰会上，“温馨处室”、“爱心级部”的评选表彰就是师表工程良性运转的有效体现。

3．训专业技能，促教师岗位成长。以区局“大学习、大培训、大提高”活动为抓手，继续运行教师优先发展的“六一四二”策略，建立“每日学习分享时段”和“周五学习培训日”制，实施“每周一讲”，通过读书提升、反思提升、互助提升、培训提升等“四提升”途径，引导强势推进校本研究，促使教师在岗位上迅速成长。

9、10月间，以“每周一讲”为载体，先后邀请多位教育专家进行专题讲座，市教科所翟所长的《教学论基本问题概论解读》、区教体局张副局长的《新时代怎样做教师》、战副局长的《教学的“五主”原则》等讲座，以崭新的教育理念、独特的教育视角，拓宽了教师的教育视野，冲击了教师的教育理念，引领了教师的课堂教学行为。

2 4．推两项工程，构名师引领梯队。打造名教师，历练骨干教师，培养青年教师，帮扶新教师，是我校教师队伍建设的核心内容。一是“青蓝工程”；发挥骨干教师的传、帮、带作用，通过出示范课、听课、评课、磨课“师徒结对、共研成长”，帮助青年教师制订好个人专业发展计划，提高教学水平，引领青年教师尽快成长为学校的中坚力量；二是“名优工程”；进一步完善了校内名师评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报、看资料、比业绩的方式，命名首批“校级名优教师”并进行表彰。学校为名优教师外出听课、观摩等创造必要条件，为更多教师成长为市、区教学能手搭建平台，努力形成更为合理的人才梯队。

5．洒“一米阳光”，建班主任互动论坛。本学期，我校开启了“一米阳光”班主任论坛，班主任轮流做坛主，围绕“春风化雨，融入学生”、“管有妙招，理有策略”等话题，进行班主任优秀经验和做法的互动交流。剖析典型案例、学习灵动妙招、反思教育策略，“一米阳光”不仅成为班主任们畅所欲言的“家”，更有力推动了学校德育工作的纵深发展。期初，以“新学期，让我的爱伴你成长”为主题，开展“三推行”活动：推行班主任工作承诺制、推行班主任论坛培训制、推行新老班主任结对制，促使班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶每一个学生。

（二）多措并举抓教学，科研提升促发展。

以“聚焦课改，赢在课堂”为目标，以优化课堂教学为总抓手，多措并举抓有效的“课堂创优工程”，增强了教师课堂研究的原动力及内驱力，努力实现了学校教育教学水平的新提升。

1.集备研《课标》，潜心会文本。学校大胆改革了集备形式，实行“定量主备—集体议课—形成共案—个性删减—侧记反思”“滚动焊接式”集备模式，

3 真正实现“读懂、读透教材，用好、用活教材”，真正体现了集体备课“研”的氛围。学期初，进行“对照课标找差距”的教学反思大讨论。就课改中遇到的共性问题开展讨论，探讨解决课堂教学中不和谐的教育教学方式方法，把学习新课标与构建新课堂、落实新理念、尝试新教法有机结合；还将教师定期撰写的“教学随笔”、“教后反思”、“教学案例分析”集结成册《触摸教育的风景》，召开“我的成长故事，留住我的精彩”反思交流会，有效促动了每位教师重新审视自己的课堂教学，反思教学行为。

2.同课齐把脉，互助“磨”精彩。为进一步关注课堂教学的有效性，解决教学中实际问题，引发每位教师智慧的碰撞，真正提高教学效果。学校以“四课”（常态课、示范课、共研课、调研课）为载体，扎扎实实开展系列教研活动。开展的 “同课异构，关注有效”把脉式协同教研活动，教师们创造性地采用了“课前小组共研、课后二次磨课、移植优化教案、课堂再次创新、同课再次把脉”的方法，在精心组织教学，细心观摩教学，耐心品评教学，静心反思教学的过程中，真正体会到教学、共享、互助的乐趣；区教体局战副局长、教研室张书记、刘副主任、徐璐老师等领导、教研员也走进了学校“骨干教师示范课”和学科共研课的课堂，他们精彩的点评，引发了大家对“课堂如何采取有效策略实施有效教学”的深层思考，更使教师们感受到区局“包校教研”和“相约星期三”的无穷魅力和实际价值。

（三）特色活动为载体，推进德育新进程。

1、推新“三创一约”，创建特色班级。学校开展“班班创特色，班班有特色”的“创建特色班级”活动，各班班主任与学生共同探讨、分析，结合自身特色，突出个性，实施“三创一约”制：每个班级创建了自己的特色班名、

4 班徽、班训和特色班级公约。“小小明星班”、“文明礼仪班”、“和谐共进班”……一个个鲜明响亮的特色班级在校园叫响。学生们以主人翁的姿态参与到班级管理工作中，共同信守自己制定的《班级公约》，积极争取“走进快乐校园，绽放成长笑脸”评比牌笑脸，实现了自主管理。

2、创新“节日活动”，主题特色鲜明。9月，组织学生开展了“红领巾心向党，红色记忆在心中”活动，通过搜集党史资料、照片、专题征文演讲比赛等活动，使学生更加了解党的历史；中秋节，以学科组为单位组织学生开展了“月是故乡明”主题实践活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感；10月，举行“爱我中华”庆国庆合唱比赛，各班学生全员参与，各显所长，一首首歌曲表现了学生们对祖国的热爱；11月，组织学生进行了“宝岛台湾，盼您回归” 涉台教育活动，进一步激发学生的爱国热情。

3、阳光长跑活动，提高身体素质。学校将 “阳光体育与祖国同行”的冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，开展面向全体的群体竞赛活动。10月份的班级的篮球操展示活动，体现了学生群体的团结杰作；11月的拔河、越野赛等校冬季四项活动，彰显了学生良好的精神风貌，学生健康体质得到进一步提高。

（四）优化“三园”新特色，实现学校新跨越。

1．搭建展示平台，体现“英语校园”。英语实践活动是我校学生展示英语才能、共享英语文化的平台。12月，举办了以“Sunny English Happy life ！” 为主题的阳光英语展示周。展示周期间既有“英语书写秀”、“思维空间站作文”、“新思绪手抄报”的展示活动，也有“导航行口语比赛“、“模仿秀PK大赛”和“好记星词汇比赛”的竞赛活动，还有“英语进万家”的家庭拓展活动，使学生感受到英语魅力，激发了学习英语的热情，体现了学校的英语

5 特色教学的再提高。

2．开展经典阅读，建设书香校园。九月，以常规性的“经典晨诵”、“美文午享”拉开学校“共读好时光——书香缘、文苑行、阳光梦”校园读书节的序幕，深入开展“好书天天读”、“读书征文”、“美文赏析”、“书——我永远的朋友”主题班会、“硬笔书法比赛”、书香班级、“书香教师”的评选等活动，培养读书习惯，弘扬读书精神，让校园每一个角落都浸润着浓浓书香。

3．携手e网平安，共建信息校园。学校积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，9月份举行了“e网平安——文明上网”活动月启动仪式，向全校师生发出创建“e网平安——网络文明学校”倡议书，并在“e网平安——文明上网”横幅上进行现场签名。在全体学生中开展的“我与文明上网的约会”征文、“超速键盘手”、“家庭网络使用现状调查问卷”、“大手拉小手，文明网上行”网络文明家庭公约签定等活动，激起学生做网络文明小主人的信心。积极安装“百络网警”，确保校园网络信息安全，使校园网安全畅通，净化了校园网信息源。

二、存在的问题、原因、对策及今后的努力方向

1、个别教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，课堂教学落实不到位，缺乏创造性。部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法, 对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神；教学质量存在不平衡现象。今后，我校将深化课改理念在课堂教学中的落实，加强教学流程的科学管理，注重课堂教学的过程指导，抓好教研工作的创新突破，使每位教师实施有效教学，不断提高整体教学水平。

2．教科研工作有待突破，特别是校本教研和课题研究不够规范、深入。

6 要加强教师的业务学习，充实自己提高自己。教研形式力求规范性、多样性、创造性、指导性，体现工作的实效性。课题研究要从教师实际出发，与日常教学有机结合，实现科研促教研，携手共发展。

3、学校特色建设有待进一步加强。继续做好原有学校特色建设的发展工作，选准创新工作的切入点，坚持把办学特色渗透到学校工作的各个方面，深化学校整体的教育教学改革，最终形成一种独特而有影响力和感染力的校园文化，推动学校整体办学水平的提高。

三、主要成绩 学校：

1、2008年8月，学校被评为区创建平安和谐校园先进单位。

2、2008年12月12日，在青岛市小学教学工作会议上，我校以《创新教研方式，追寻有效教学》为题撰写的材料入选典型经验集。

教师：

1、2008年9月，王秀丽获“青岛市优秀班主任”，马小菡获“区双十佳先锋”称号。

2、2008年7月，在省中小学科研优秀成果评选中，1人获一等奖，13人获二等奖，2人获三等奖；在省中小学心理健康教育优秀成果评选中，1人获活动方案一等奖；7人撰写的论文分获二三等奖；在省“百佳”论文评选中，2人获一等奖，7人分获

二、三等奖。

3、2008年9月，在青岛市新课程“金点子”征集中，王秀丽老师提交的“金点子”获三等奖，并汇编入册。

4、2008年11月，在区作文教学研讨会上，曲秋菊老师执教一节公开课；在区品生研讨会上，穆红玉执教一节公开课；在区五年级英语“百家一课”活

7 动中，徐红老师进行说课展示，均获得好评。

5、2008年9月，在市、区“扬正气，促和谐”广告漫画征集和区“打击传销，建和谐市北”漫画征集中，马俊以老师分获优秀奖和铜奖。

6、2008年9月，在区奥运志愿者活动中，1人获“四星级”，13人分获“三星级”、“二星级”、“一星级”。

学生：

1、2008年9月，在区秋季小学生运动会上，获甲组学校团体第五名。

2、2008年11月，在区小学生男子篮球赛上，荣获第二名。

3、2008年9月，在区“红色记忆”小学演讲比赛中，潘雪晨同学获二等奖。

4、2008年11月，在区沙滩画比赛中，获“最佳合作奖”，4人分获一二等奖。

5、2008年10月，在区小学生语文才艺大赛中，16名学生分获各年级阅读一二三等奖，10人分获作文二三等奖。

学校工作的历史已经写就，成绩属于过去，辉煌等待创造。新的学年，我们全体包小人将同心协力，再接再厉，开拓创新，加速发展，全面提升办学质量，加快形成更加鲜明的办学特色，实现优质教育，为办好人民满意的教育而不懈努力！

2009.1 8

第13篇：学校工作总结.7新

学 校 工 作 总 结

2010-2011学年度

一、队伍建设---齐心距离，落实“合作和谐 追求卓越”的工作目标。

1、干部队伍。学校领导班子追求的目标：合作、和谐，存小异求大同，本届班子在老校长的带领下走向成熟；创新求实是班子工作的主旨；创一流业绩是我们工作的具体体现。

2、教师队伍。“有作为才有地位”是胜利每位教师的工作风格。在关校长率先垂范的带领下，胜利人走上了“组内合作 共同提高”之路，老师们一起靠着实事求是、埋头苦干的精神和精诚团结、密切合作的凝聚力，在各位家长的大力支持下，使学校的德育工作、教学工作、教育科研和音体美活动、科技活动一直处于全区的前列。

有2位班主任被评为区级优秀班主任，2位班主任考入取名由班主任的学习班，7位教师被评为区级师德先进个人，2为党员被评为区优秀党员,2位教师获市级优质课，1位教师在东北三省第八届中小学体育教学研讨会上展示，并获得了一等奖。

二、德育工作----突出重点，注重实效。本年度，德育工作以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

（一）德育基础—齐心协力培养学生良好行为习惯。

1、引领教师人人做学校的德育工作者。

以《中小学德育纲要》为依托，以校本研修活动为载体，以年级组和教研组为单位，以《大连市班主任工作指导意见》为基本内容，以《班主任工作笔记》为抓手，继续加大班主任培训工作的力度，从理论上进一步提高了教师服务学生、服务家长、服务社会的意识。在市区级年度评优工作中，通过师生的共同努力，经个人自荐，全体教师民意测评、学校考核领导小组审核，评选出六年一班、四年一班为“沙河口区优秀班级”，三年四班为区青少年志愿者先进集体，六年三班石嘉宝为辽宁省优秀少先队员，六年一班王云嵩为大连市三好学生，五—六年级4名学生为“沙河口区综合素质评价优秀学生”。 全体科任教师也继续发扬了我校 “人人都是德育工作者”的优良传统，其中，孙玲、王本寅、孟丽、赵春媛、朱世伟、孙美艳、杨琳、史永馥、罗震、丛明欣老师的日常安全护导工作及时有效，体育组老师同时承担了大型活动的车辆调配及学生疏散。在艺术节活动、学农活动、科技中心、劳技中心等多项活动中，全体老师都能发挥主人翁意识，确保我校的各项活动都能顺利、圆满的完成。

2、加强常规管理

学校加大了对学生进行德育常规方面的教育和管理，以警校和大队委员为班底的值周护导队担任了学校日常的值周护导工作，每周一由值周护导的老师以颁发“流动红旗”的形式对本周的值周工作进行反馈，通过“流动红旗”的评选，学校能够及时有效的汇总反馈各班级的每周表现情况，班主任能以学校大局为重，配合学校做好学生的日常教育与管理工作，对学生的日常行为起到了很好的监督、规范作用。

（二）德育专题活动---以生为本扎实有效。

1、班会—主题鲜明，效果显著。

各班级能按学校要求，每月召开2次主题班会，及时发现问题、解决问题。学期初的迎新班会、“学雷锋 树新风”主题班会、“预防近视”主题班会、“安全教育日”主题班会、“助残日”主题班会、“防灾减灾日”主题班会 、“爱牙日、爱眼日”主题班会等在学生中形成了正确的舆论导向。

2、安全工作—重于泰山，常抓不懈。学校进一步加强了校园安全和交通安全教育工作。以多项活动为教育的载体，确实把安全工作放在了首位，学校先后组织开展了“防震”、“防火”“防传染病”主题紧急疏散演练。启动了“交通安全进校园”主题活动，“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题活动，各班级通过召开主题班会、绘制手抄报、黑板报、观看宣传片、学习相关资料等形式，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作。

3、校园艺术节—和谐乐章，回味无穷。

5月23日—31日，我们用和谐、智慧、歌声、才艺表演和饱满的精神风貌为我校第十一届校园文化艺术节营造出浓郁的艺术气息，展现了胜利人追求卓越的办学理念，真正奏响了“童趣飞扬 童心向党”的艺术节的主题曲。艺术节里，我们分别以 “关爱生命、文明出行”交通安全漫画、征文、摄影比赛、“童心向党”书法比赛、“童趣飞扬”广播操、集体舞比赛、“童心向党”班班有歌声大合唱比赛为主题，进行了融艺术与教学为一体的师生精神面貌和特色的才艺展示。在学校领导关心下，在教导处、总务处、班主任老师及各课任老师的精心组织、密切配合下，精彩纷呈的第十一届校园艺术节顺利、圆满结束，奏出了一曲和谐的乐章。

4、学农活动—精心组织，科学管理。

6月23日—6月27日，根据教育的安排，我校组织五年级同学前往普兰店市花儿山乡开展了为期五天的学农综合实践体验活动。与以往一样，学校对本次学农活动高度重视，先后召开班子会、教师会、学农教师协调会、学生会和家长会，进行了学农列队、就餐等方面的专题培训，全校上下一盘棋，做到精心组织，科学管理。为期五天的学农综合实践活动，留给学生们太多的记忆，留给教师和家长更多的反思。学生们的优秀表现赢得了进修学校领导和基地全体工作人员的一致好评，无论是学生们的日常内务整理、综合实践课、拓展训练、学军活动、帮厨劳动均取得了优异的成绩。

5、区级社会实践活动---培养学生探究、创新的科学精神。（1）科技中心活动—常规工作不懈怠。 本年度，学校按照教育局的安排两次组织四——六年级共450余名师生前往沙河口区科技中心开展了为期四天的学习实践活动。活动中，学生共参与了“电子对对碰”、“走进爱迪生”、“镜采夺目”、“永恒电波”、“科学小揭秘”、“未来梦工场”、“实验万花筒”、“电脑小灵通”等八门课程的学习实践活动。活动中，学校制定了详实具体的方案，全体班主任教师的责任意识到位，学生的学习兴趣高涨，人人参与动手操作，学到了许多书本上学不到的知识，受益匪浅。同时，四——六年级师生的突出表现赢得了科技中心领导和教师的一致好评，为今后开展各项科技活动奠定了坚实的基础。

（2）青少年思想道德建设基地---提高了学生的思想道德修养。

本年度5.1、5.3班同学在分别在李莹和崔颖玉老师的带领下前往沙河口区青少年思想道德建设基地开展了“建党90周年”主题学习活动。同时，聘请学校关工委的老同志向全体师生开展了回顾建党90周年的伟大历程，初步了解了党的历史与历程，提高了学生的思想道德修养。

三、教学工作---突出中心地位，细化管理，提高质量。

（一）抓教学常规，提高教学质量。

为了抓好常规，提高质量质量，学校召开了组长例会，从围绕主题设立各组的研究专题，到上课、备课、作业批改、教辅材料的使用等常规内容，进行了细致地辅导，为规范教学管理做好铺垫。为了使每位教师的目标定位准确，同时让每位学生能够在课前就对本课学习的要点有个清晰的认识，保证听课时更有针对性，本学期要求每位教师在课前向学生出示学习目标，下课前，围绕目标，引导学生自查目标，检测完成情况，并定期进行教案设计检查、反馈，保证教学的有效性。

（二）注重主题式校本研修，提升教学效益。

学校的教学质量是学校的生命线，而校本教研是提升教师专业水准，提高教学质量的有效途径。我们开展了形式多样的校本教研活动，推动了学校的教学工作稳步前进。

1、继续开展“大学习大练兵 大提高”和“耕耘工程”的教学展示活动。

每学期，学校都要进行为期两个月的“大练兵”的教学展示活动，两个学期共有65名次老师进行了教学展示。每位老师能围绕学校的和各学科的研究主题精心备课、上课。尤其各教研组长、学年组长充分发挥了带头作用，课堂教学有一定的引领作用。每位教师在“大练兵”和“耕耘工程”活动中得到了锻炼和收获。

2、开展了行之有效的大组教研活动。①组织专题研究的教学展示课的研讨

学校一直倡导老师们跨年段、跨学科的听课评课，只有这样，才能相互学习、取长补短，不断提高每位教师的课堂教学质量。在进行的“大练兵”等活动中，学校创设了老师们相互交流学习的机会，不仅同年级组老师相互听课，更可喜的是很多老师主动地跨年段、跨学科的听课、评课，课后，各年级组在校长的带领下，开展了大组的教学研讨活动。每位上课教师先说课，谈自己的教学理念和围绕专题进行的教学设计，进行自己的教学反思。同组老师围绕专题和教学的重难点进行评课，交流自己的看法。通过交流研讨，各年段的老师们明确了各种课型的教学模式，以及怎样关注学生、设计评价语言、有效地提问等等开展讨论。 本学期3月4日，进行了市骨干开放课活动，郑君和黄晓英老师展示了她们扎实的课堂教学，3月16日，我们全校教师进行了“大练兵、大提高、大学习系列活动二”，进行了教学论文的交流汇报，同时又进行了分组评课交流，对两位骨干教师的展示课进行大组校本教研，老师们既谈了自己学习认同的地方，也提出了自己的很多有价值的思考，在彼此的思维碰撞中，互相学习、共同提高，“大练兵”的活动为老师搭建了交流学习的平台，收到了很好的效果。 ②组内的教学研究课

除了学校为教师搭建了交流学习的平台，学年组内也自发地开展了组内的研究课活动，组内学科组的老师发现了教学的困惑，就相互切磋，开展组内的教学研究活动，尤其是三四年级，因为双包，有些教师因学科教学不均衡，组内积极开展研究活动，由一位老师上课，同组的老师听课学习，课后再共同评课，找到解决问题的办法，落实到各自的课堂教学中，起到资源共享、共同进步的作用。她们经常就着教学中的问题开展组内研究课活动，大家相互探讨，取长补短，提高了年级组整体的教学质量。

3、走出校门，参加不同形式的教学活动。

我们不仅在校内进行有声有色的校本教研活动，而且积极参加校外的教学活动，有效的发挥联合体的功能，全面提高教师课堂水平，搭建教师的成长的舞台，为老师们提供更广阔的学习天地。3月14日，五年级的李颖老师认真备课，在教学联合体上了一节《晏子使楚》的语文课，李颖老师充满激情的语言、清晰的教学思路，得到了老师们的称赞。3月24日，校长亲自带队，郑君老师在金州春华小学上了二年级《葡萄沟》，课上精美的课件、师生互动给听课的老师留下深刻的印象，4月13日，校长又带领杨慧军老师到瓦房店老虎屯小学上了一节三年级《她是我的朋友》，杨老师成熟稳重的教态、巧妙的引导、精心的设计再次让同行们看到胜利小学教师的风采。4月20日，校长带领

一、

三、四年级的老师参加了砬子山小学的校本研修活动，杨老师再一次做课，受到好评。5月份，王天启、高虹、黄晓英三位老师参加了大连市优质课评选，获得了好成绩。

4、教研员的专家引领，深化了我校的校本教研。

5月19日，小教部教研员来我校听课指导，深化了我校的校本教研。分别听了四年级组三位老师、穆彩丽、杨慧军、马晓娜、吴艳静、黄晓英、金辉、董晓老师的课，这些老师的课都受到了教研员的表扬，教研员对每个学科的教学都非常满意，尤其对我校扎实的课堂教学十分认可，同时对各学科进行了业务上的培训，促进了我们教师的教学水平的提高。

（三）优化常规检查，促进教学管理的规法化。

1、落实常规检查工作

本学期教导处深入课堂听课，及时评价反馈教学情况，指导老师的教学，对课堂教学有问题的教师，采用跟踪看课的方法，督促教师进行课堂教学的改进，在看课过程中发现问题，教导处组织学年级组教师及时教研。

本学期加大了教师备课资料、及标准件儿的检查力度。开学初，教导处对教师备课及标准件规范书写进行了细致的辅导，每月进行一次教师备课及标准件的检查，老师们能按照学校提出的要求认真备课。全校普查作业本共两次，大多数教师能够按照学校要求由学年级组统一并及时上交，并完成全批全改的任务。

2、及时监测，反馈教学中的优劣，不断地调整教学。

本学期共进行2次质量监测，每次监测后，我们都能走进学年组针对学生答题所反映出的问题与老师共同商讨对策，以调整教学，这学期期末，区小教部对六年级的语文、数学、五年级的英语和科学课堂教学进行了质量监测，在此次抽测中，我们本着不让一个学生缺考的思想安排学生进行区里抽测，老师们克服了重重困难，发扬全局观、一盘棋思想，上下齐努力，顺利的完成了监测工作。

（四）认真对待并完成好上级布置的各项任务。

1、写字工作

赵春媛老师担任写字专干，她能及时地了解并传达去写字工作的信息，与孙美艳、王婷、刘荣芝老师商议，并认真上好学校的写字课，团结协教，共同完成区教研员布置的各项任务，学期末，我校又承担了参加市写字比赛的任务，赵春媛老师利用周六的休息时间带领写字特长生参加大连市写字比赛。

2、教育技术培训

本学期，我们响应进修学校的号召，参加了教育技术中级培训，李校长、书记带头挑战难题，带领宋主任、郑君、祝晨梅、朱世伟参加了第一期的培训，白天她们在学校认真地工作，晚上回家才能在电脑前完成作业，作业做到下半夜是经常的事情，可是她们在保证教学工作顺利进行的情况下，克服困难，全体通过考试，给我们后续的培训学习做出了榜样。

四、体育工作---发挥团队精神，精细做好每一项工作。

1、深化教育理念，提提升体育课堂质量。

体育组的各位老师充分利用学校为我们创造的各种机会充实自我，外出听课，做到认真记录，总结，把别人的长处吸收借鉴到自己的课堂教学中。在教研活动中我们认真熟悉教材、丰富教法、把课堂当成展示自我才能的机会。加强了基本功练习,为以后的教学示范打下良好的基础。本学期罗震老师的篮球课在东北三省第八届中小学体育教学研讨会上展示，并获得了一等奖。

2、开展好大课间操，展示学生综合素质。课间操是学校体育的重要组成部分，是学校精神文明的窗口，是对学生进行综合素质教育的重要内容，通过课间操既能体现出集体性、实效性，还体现了趣味性、娱乐性。为了更好的体现这些特性，在课间操中我们注重对学生基本姿态的培养，要求学生做到整齐划一，加强学生动作的规范性。在学校艺术节上，我们进行“胜利小学第一操”评比，通过这次评比可以看出各位班主任老师平时做了大量的工作。每天间操，学生一听到集合铃声，就会自觉地在指定的位置列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地做广播操。班级的组织性纪律性得到了加强，也增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，对提高学生的整体素质起到了推进作用。

3、丰富群体活动，扎实体育工作的基础。

课外体育活动是体育课的延伸，是学校体育工作的基础。为确保学生每天的一小时活动我们体育组采取一系列措施。开学初举行了迎春长跑接力赛，三月末我校举行了“冬锻闭营式”，并评出冬锻先进班级。四月份我校开了一次深受学生喜爱的、丰富多彩的趣味运动会。为了使这次运动会取得圆满成功，我们进行了精心的准备，既让学生在竞赛中得到锻炼，又使学生受到一定的思想教育。我们本着“人人参与，体验成功”的原则，在各位班主任老师的“不求人人成为运动员，但求人人能参加比赛，让每个学生在活动中找到自信，都有成功的体验”这一思想理念的配合下，使运动会的现场上欢呼声、加油声不绝于耳，这激动人心的场面把这次运动会推向了高潮。五月份举行了“胜利小学第一操”评比，六月份是体质健康标准测试月，每位体育教师都能各负其责，做好自己所任教年级的测试工作，区里抽测的是一年一班、三年一班级、五年一班，最终结果还没反馈，但是我们从成绩来看，一定会排在区前列。

4、投身课余训练，延伸体育工作。

为了能在区各项比赛中取得较好成绩，无论天气如何我们都能带队认真训练，从来没有埋怨过什么，我校今年被区批准为足球网点校。我们的工作虽取得了一点儿小成绩，那只不过是我们体育组向前迈的一小步。但我们毕竟是前进了，我相信我们明天会大踏步的前进。

五、贯彻落实《学校卫生工作条例》，做好常规工作。

（一）牢固树立“安全第一”的责任意识，做好学生饮食、饮水、传染病等公共卫生的监督管理。

1、开展平衡膳食、食品安全等方面的健康教育，落实区教育局下发的《学生集体用餐管理办法》，落实学校营养餐管理制度。学校营养餐领导小组成员定期对供餐厂家的质量和卫生状况实行全面监督，发现问题及时与供餐单位负责人沟通解决，及时索要各种证件，每天对供餐过程进行监督检查，检查结果详细记录，午餐留样48小时并做好留样记录。每个月及时向区教育局做好学生午餐的反馈工作。

2、做好饮水卫生的监督和管理。

3、严格传染病的管理，认真落实学校传染病管理制度，加强传染病的宣传与防治工作，提高教师传染病管理意识和责任意识，按照上级培训要求，重新建立详实应急预案，防止突发公共卫生事件的发生。配合卫生防疫部门控制传染病疫情在校园内发生，认真按照上级精神做好传染病的防控工作。认真执行晨检制度，做好学生因病缺课情况登记，及时掌握学生发病动态，对因病缺课、疑似传染病的做好排查。做好预防性消毒，坚持通风换气、湿式清扫，指导学生用“六部洗手法”洗手。

（二）开展健康教育与健康促进活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。

1、全面落实国家健康教育课时计划。通过健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能，大力培养学生养成良好的卫生习惯。

2、重视卫生工作各纪念日的宣传、教育、发动工作。

（三）以防近工作为重点，做好学生常见病综合防治宣传工作，努力降低我校学生常见病的发病率。

1、认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》文件精神，明确岗位职责，使我校学生的防近工作形成齐抓共管的局面。

2、以三月份“防近月”和“以6月6日“世界爱眼日”为契机，提高师生防近意识，创设师生爱眼、护眼的健康氛围，引导师生明确近视防治的目的和意义。学校组织开展的“护眼工程”系列活动。利用周三全校教师集中的时间，学习关于开展沙河口区中小学“护眼工程”活动的通知，制定胜利小学防近工作方案。让教师了解我校目前学生视力的现状以及防近工作的紧迫性、重要性，组织全校教师学习我校防近工作方案，落实并明确防近工作职责，落实学校各项防近工作制度，宣传预防近视眼基本知识与要求，还对教师进行了考核。组织卫生员进行活动动员，做好本班级活动的开展工作。学校各级领导、教师、各相关部门按照《大连市防近工作方案》和《大连市中小学校“防近”工作督导评估细则》的要求认真开展自查工作，找出存在的问题。

3、利用广播讲座、板报、国旗下讲话等多种形式，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法。给家长一封信，宣传预防近视眼基本知识与要求。学校和班级各办一期爱眼专题板报。各班级开展爱眼主题中队会。利用乐敦公司下发的爱眼科普知识光盘对全体师生进行爱眼科普知识讲座。

4、校医深入班级进行眼保健操及读写姿势培训，教育和帮助学生养成良好的用眼习惯。各班主任重视纠正学生的不良用眼习惯，课任教师在课堂上坚持不懈的随时纠正学生的读写姿势，教师上课遵守作息时间，不拖堂，此项内容也作为领导看课的内容之一。学校确保一天两次眼保健操，值周队进行监督检查。

5、各班根据学生的身高及时调整课桌椅，灯具损坏及时与总务联系，保证采光照明符合学生的学习要求。

6、学校开展学生读写姿势（随机检查）及眼保健操评比活动。

7、对3——6年级学生进行防近知识和问卷调查。

8、进行了一次“‘防近’工作督导评估细则”自查：按照《大连市中小学校“防近”工作督导评估细则》的要求，在李校长、王主席体育组长的大力配合下，对我校督导评估细则情况进行一次自查。写出自查报告和整改方案，并积极落实。

9、3月份对全校学生进行视力检查，对低年级视力有变化的学生及时反馈给班主任，重点抓好中、轻度及边缘视力的防治。将学生的视力变化情况及时反馈给家长，以配合学校做好学生的视力防治工作；做好视力统计分析，对存在的问题及时整改。

10、做好日常清扫管理工作，能定期检查各分担区和教室清扫情况，发现问题及时和班主任及卫生委员沟通解决，在学年组长和班主任的大力配合下，圆满完成本学期清扫任务。由于身体原因，给工作带来不便，在李校长的带领下，卫生工作井然有序，李校长亲自下来检查各班见清扫，孙玲老师担负起晨检和包扎外伤工作，学年组长和班主任都干得非常出色，在这里我谢谢大家对我工作的支持。

六、加强服务意识，强化后勤保障 。

1、注重学习，提高实效

总务处人员平时积极参加学校的政治与业务学习的同时加强本职工作的理论和业务学习，对工作中出现的业务上的难题共同学习研究解决，幷定期对前一段工作进行经验总结，寻求更有效的工作方法，学习意识不断提高，同时巩固了团结、向上、吃苦耐劳的工作作风。

总务人员按自己分工积极完成各自工作，同时做到分工不分家，共同做好教学保障工作。

2、以校为家，加快学校建设发展

（1）随着寒假期间第二次防震加固工作的结束，学校办公用品及硬件设施从开学初开始陆续恢复，堆积在45中学的电脑电视钢琴空调图书档案等等物品2天时间搬运回来以及堆放在体育仓库、多功能厅的物品都陆续恢复到位，这项工作可以说是全校总动员，期间分管各自物品的老师都极其认真快速的完成的物品恢复工作，负责图书档案的马晓娜老师，负责微机的祝晨梅老师，负责实验仪器的丛明欣老师，教导处、大队部、总务处、音乐组、美术组、体育组、卫生室等等老师们工作的高效率，保障了学校的正常教育教学秩序。

（2）本学期经过申请教育局又为学校配备了部分学生桌椅，图书阅览柜阅览桌，仪器柜，更换了新的图书架，仓库货架等等，使我校的这些装备也焕然一新了。

（3）加固后的恢复工作可以说伴随我们走过了半学期，至今仍没有完全恢复正常，网线广播线电线已经恢复到位，但各办公室电话线还没有恢复到位，走廊教室粉刷一新，但校园艺术化建设还没到位等等，这些工作也将是学校下一步将要完成的。

（4）为了加快学校恢复速度我们不全依赖上级的工作，我们自己也动起来，幼儿园自己动手美化了环境，美术组的老师们为学校艺术化建设设计了精细的方案，总务处购进了电转安装班级挂板。

（5）为了使学校的环境得到较好的保持本学期总务处联合卫生室政教处对教室环境进行了一次全面检查并做了情况总结，通过此次检查提高了学生爱护学习环境的自觉性。

3、和谐校园大家建

我校总务工作的顺利开展离不开每位教师的支持与帮助，学校的每位教师都十分关心关注学校的发展建设，对学校的发展大家有力的献力（男教师的体力活）有计的献计（全体教师的提案中体现的）。总务工作更是得到大家的支持与帮助，督促我们将工作做得更好，感谢全体教师对学校总务工作的支持。 俗话说：一分耕耘一分收获，经过一学期的探索实践，使我们的体育工作有了长足的进步。我相信我们体育组的全体成员都会在工作中作到齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校体育的腾飞而努力奋斗。

七、加强安全意识，打造平安校园

1、坚持“安全第

一、预防为主”的方针，加强法制教育，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度，强化安全责任状签定工作。实行出入登记发牌制度，确保校园安全。

2、强化学校内容安全管理，健全制度，细化措施，加大安全稳定宣传力度，积极开展防灾、消防、交通、游泳、用水用电、食品等方面安全教育活动，提高安全意识，增强防范能力。

3、建立安全检查机制，定期开展自查自纠，及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。

4、进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累。

八、幼儿园工作—科学管理，幼儿开心，家长放心。

（一）更新观念，端正办园思想。认真贯彻《规程》、《纲要》，规范幼儿园管理。学习了《通知》、《意见》、《规程》、《纲要》精神，充分认识“小学化”的严重危害性，小学化的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背幼儿认知规律，使幼儿形成不良学习习惯，产生厌学，影响了幼儿的身心健康，影响小学正常的教学秩序，继续加大整改力度。

（二）坚持保教并重，注重提高教师素质。

1、认真执行上级安排的工作任务，并按计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标落到实处。

2、强化服务意识，优化保育质量。

我们经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，认真负责，素质高，所以我们幼儿园的老师孩子们喜欢，家长信赖。

（三）努力实践，提高教育教学质量。

1、加强常规教学。结合新教材，加强对新教材的教研力度，充分利用新教材的优势，认真备课，上好每一节课，强化集体备课，做到备课环节清楚。不仅写在本上，更重要的是要记在心上，形成有效的教学思路和方法，积极反思，在不断总结中求进步。

集体教研扎实有效。教研中给每位教师以充分发表自己意见的机会，促进老师自觉的学习，探索活动材料的准备，，教具的制作，教育活动的科学设计，千方百计让孩子动手动脑。不断增强教师的工作责任感和成就感，为上好园本研究课、家长开放课三位老师仔细钻研教材，各自结合所任班孩子特点，认真设计教案。进一步提高教育教学质量。

2、继续做好幼儿习惯培养与教育工作。加强幼儿常规教育，使幼儿得到健康成长。继续从良好习惯培养做起，生活 (走、坐、站、入厕、盥洗、吃饭、睡觉)、卫生（个人卫生）、学习、劳动习惯（自理），从小、从点滴、从严抓起。

继续开展促进幼儿能力提升的语言沙龙活动，体现有指导、有质量（儿歌、故事、古诗、成语接龙）。

3、结合每月专题教育活动扎实开展各项活动。

（1）我会做：做操、站队、走步、游戏，给孩子带来了健康和快乐！

（2）我会学：进行我会画、我会唱、我会表演、我会做操，会背成语接龙、英语常用单词和儿歌验收展示。促进幼儿能力的发展。

（3）我会表演：采用以班级为单位幼儿即兴表演，歌曲、舞蹈、故事、儿歌------孩子们各显其才获得了成功的体验。

（四）重视环境创设，促进幼儿发展。

寒假学校的又一次加固，使我们园的环境创设归零，老师们不辞辛苦，利用一切可以为幼儿提供教育的空间，幼儿园中的墙壁乃至空间都成为教师与幼儿发挥想象与创造的平台,大至一个主题,小至一幅单画,随处可见,随时随地提醒幼儿, 幼儿园注重活动室的育人环境创设,对每一个班的室内装饰提出了不同的要求，从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，并设置成不同班级各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，成为孩子心中的乐园。让每一个活动室以鲜明的格调陶冶幼儿的情操。切实增强了教育潜移默化的作用,从而起到良好的教育效果。

如果说各具特色活动室彩挂和剪贴绘画展示教师的才华，走廊墙壁上杜老师有创意的光碟海洋世界，张老师的美丽彩虹大画和祝愿丰收树，王老师幽默的小屋和绿树„.为走廊环境增添异彩.这正是老师们汗水与智慧体现

游乐场也不放过，老师们充分利用剩下的彩色原料，用自己双手在麻面的矮墙上，勾勒出孩子喜欢丰富生动画面，真正成为孩子心中的乐园。也正是三位老师默契配合、奉献精神的体现。在历时三个月环境创设过程中得到全园同志的支持，有的帮助清洗、有的帮剪贴、有的帮看护······全园同舟共济完成幼儿园的环境美化。当看到孩子们高兴的笑脸和家长们的赞赏，我们为之欣慰。

（五）以家长工作为重点，促进家园共育。

本园倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过多种形式的活动，如家长会、每月一次的家长委员会会议、专题讲座、家长开放日、每月出园板园刊、家园联系板报等，及时征得家长意见。通过反馈听取家长建议，整理讨论，改进我们的工作。帮助家长建立全新的育儿观，解决在教育孩子方面的困惑。帮助家长建立新的育儿观，共促幼儿健康发展。一年来，家长对我们幼儿园工作非常满意。

（六）重视安全保健，创建平安校园 。

本学年我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理。 第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。

第二，加强后勤人员的安全责任心， 严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，防止食物中毒、吞食异物等不安全事故发生，规范各项操作程序。

第三，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，提高教师安全意识。 第四，组织师生消防、防震等应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

我园重视卫生保健工作，提高防病控病能力。认真做好各种传染病的防控工作，制定防控工作方案，实行班级缺勤追访上报制度。保健医生认真做好膳食调查和食谱。加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系， 按规定隔离。 保育员认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，每周末检查园内的卫生工作，班内环境整洁、无死角。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防传染病的宣传，园内没有出现流感病情流行的趋势和情况。

学校的长足发展，需要智慧的启迪。回顾一年的工作，可以概括为：政令畅通，各司其责，合作和谐，常规管理精细有序，教育教学质量稳步提高。

对照计划，取得一些成绩，但也有单项工作没有完成。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

第14篇：新团小学学校工作计划

乐至县童家镇新团小学 2015年学校工作计划

一、指导思想

以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为乐至教育做出应有的贡献。

二、学校行政人员分工

（党支部书记、校长）：负责学校全面工作，主管财物工作兼幼儿园管理。

（副校长）：主管后勤、安全工作，负责食堂、小卖部、实验、图书等功能室管理工作，负责绩效考核、分管环境综治工作。

（教导主任）：主管教科室（教育科研）、教学常规管理、教师培训、网络建设工作、邮件收发与信息报送、学籍工作；资料收集、学校工作简报撰写；兼管少先队工作、学校德育工作、班级管理与考核、各大节日活动组织和节目编排、协助做好学校其他临时工作。

刘海（工会主席）：学校工会工作、教师活动组织安排。

三、工作总目标

安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生；学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风；教学质量有大幅提高；全面落实国家课程计划，体育特色有成效；内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学质量的变化。

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年期末检测同类学校评比的基础上，争取有所提高。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、做好少先队、妇代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用。

四、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人；特别是组织好“六.一”庆祝活动。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会和召开寄宿制学生家长会议两次以上。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生和老师们都知道我校现在是百威英博啤酒公司在西部赞助的第一所希望小学，我们不能给企业丢脸，时刻提醒自己要主要一言一行。让学生了解我校的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）每周星期二早读举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话，总结上周教学、安全、环境卫生、德育教育等工作。

（3）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任书。

（4）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作责任书。

（5）学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。

（6）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

5、加强校园文化建设。用好橱窗、学校板报、广播等阵地，实现阵地育人；组织好升旗、班队会，以此为抓手，培养学生良好的思想品质，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二） 教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于25节，其他教师不得少于10节。

（4）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

（三）立足校本研修，促进教师专业发展。

1、提高认识，明确目标。从新时期教育发展的高度充分认识教师教育在我校开展的必要性和紧迫性。

2、加强领导，强化常规管理。为了实现校本研修的实效性，我校成立了以校长为校本研修第一责任人的工作领导小组。组织教师参加研修活动并带头参加学习；同时我们成立了学校校本工作小组和由各学科骨干教师组成的校本研修专业指导团队，并完善了各个小组与团队的职责，使每个人都清楚认识到自己在校本研修中的地位与作用。

3、完善管理制度，确保落实有效。（1）、每个教师根据学校校本研修整体规划，制定个人计划。根据个人计划，学校组织开设各类培训，举办专题讲座，教学研讨，教学竞赛等。 （2）、把教师完成校本研修计划纳入学年教师考核中，作为职称评审，先进评比岗位聘任等工作的重要依据之一。 （3）、确定研修形式：1）举办专题讲座形式。聘请校内外名师和主管负责人进行各类专题讲座；自学——反思形势。2）实践与交流形式。开展教学设计，案例教学分析与研讨活动，师徒结对子，课件制作活动，做好研讨活动记录，通过说课、听课、评课活动，相互研究，共同提高；3）网络交流形式：通过各种远程培训机会，增强教师个人专业水平，更好地服务于教学。

4、做好教师教育学习档案管理工作。及时上传信息，获得反馈，指导校本研修工作。

(四)师资队伍建设

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强教师学历提升，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3、加强值周领导建设。值周工作是展示主要领导工作能力、执行力、责任心和群众中威望的平台。值周领导必须从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本月份的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。

4、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。 (五)后勤、安全工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校工作的顺利展开。

2、严格采购制度。凡学校零星办公用品的购置，必须报请后勤分管领导，并安排相关人员采购，较大开支，需分管领导与校长研究后，方可进行采购。

3、规范食堂管理，增强后勤从业人员服务意识，强化责任，提高食堂服务水平，增加师生对饭菜的满意度；食堂采购、试尝、留样、消毒、管理等工作规范，资料齐全；坚持对小卖部进行检查，进货台帐、票据装订规范、室内外清洁美观。

4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第

一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作

（1）严格值勤制度，专职门卫一天24小时值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

在新的一学年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想尽千方百计，克服一切困难，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。

XXXX小学

2015年2月14日

第15篇：小学学校工作总结

做好校园安全保卫工作，对于切实加强保障国家财产和师生生命安全、确保学校教育教学秩序正常运转具有重要的意义。下面小编给大家带来的是小学学校工作总结范例，欢迎大家阅读参考!

小学学校工作总结范例1

本学期我校认真贯彻落实教育局的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、教学质量

1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以教师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。

2、每月实行检查制度。即每月由校领导牵头，教研主任等每月对全体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。

3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。

二、德育工作

在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。

三、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作。

安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个\"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山\"的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。

1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。

2、因学校周边施工，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。

3、我校适时结合实际需要，对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。

4、为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强夜间安全防范。

四、校园文化建设

1、学校制定卫生工作制度，划分卫生责任区，校园内外每日打扫并保持洁净，每周进行一次由师生参加的卫生大扫除，教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。

3、校园做到了绿化、净化、美化、\"文\"化。

4、开全开足音、体、美、劳等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。利用六一节举办校园文化展示活动，从体操、唱歌跳舞、美术绘画、写字、小制作等方面，展示师生才艺。

5、积极响应教育局的工作思路，凭借自费及公费订阅的报刊为载体，规定教师理论学习，有学习记录，并将学习情况记入年终考核。

五、后勤工作

1、在收费方面学校严格按照的\"一费制\"标准收费，不超收、不多收。

2、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组，选定专管人员，采取各种各样的奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校园、教室、清洁区大检查。由于措施科学，落实到位，学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的肯定。

回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

六、存在问题与不足

本学期，在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下，我校虽然得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

小学学校工作总结范例2

做好校园安全保卫工作，对于切实加强保障国家财产和师生生命安全、确保学校教育教学秩序正常运转具有重要的意义。本学年以来，在上级主管部门的领导下，我校以上级精神为指导，以确保师生平安为目的，充分调动一切积极因素，切实抓好学校创安、普法、防溺水和预防未成年人犯罪等方面工作，取得了明显的效果。

一.领导重视，是做好“创安”工作的保证

我校领导历来重视“创安”工作，把它纳入学校工作的重要议事日程，做到创安工作与学校党政、事务、教育教学工作同计划、同部署 、同检查、同评比、同总结。切实落实“谁主管、谁负责和治安一票否决权”，成立了以校长为组长的创安领导小组，形成了“校长负总责，分管具体抓”的工作机制。各班设立督查队、安全员。

二.制度健全，是做好“创安”工作的基础

制度是搞好工作的保证明。我校因地制宜，制定并出台了一系列安全保卫制度。建立重大伤亡事故报告、春秋游等大型活动的审批、层层签定责任状等制度。而且，我校治安秩序良好，实现了“五个无”。即：无政治案件，无重大刑事案件，无火灾事故，无重大交通事故，无重大干扰事件。

三.宣传到位，是做好“创安”工作的前提

我们根据各个时期中心工作和上级的有关文件、会议精神，结合学校实际情况，有针对性地开展法制、交通、防溺水、消防、防汛、防震、反恐、防空袭等的宣传教育活动，逐步增强师生学法、知法、守法、用法的意识以及安全防范意识，开创“创安”新局面。

具体活动如下：

1.充分利用星期一升旗仪式、星期二安全教育、星期四法制教育、星期五假日安全教育、班会和学科教学，组织师生学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等各种法律，深刻领会制定和实施这些法律的重要意义，准确理解这些法律。开学初我校开展开学上好第一节安全课活动，各班均能认真贯彻，并上交了教案。

2.积极悬挂安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造创安的良好氛围。利用标语、德育专栏、安全教育专栏、黑板报、手抄报， 对学生开展防火、遵守交规、防电、防盗、防被拐被骗、防溺水、防意外事故、防传染病及法制知识宣传、教育，认真组织丰富多彩的活动，让学生在活动中亲自感受，接受教育、提高意识、增长知识、形成技能。如：组织各班学生学习安全教育专栏、全校集会进行集中教育，在11月份的“学生安全教育周”里，开展了以交通安全为主题的教育活动，开展全校综治及安全创建黑板报评比，举办法律专题讲座……各班还结合实际，举行了形式多样的宣传教育活动：六年级举行安全法制知识手抄报比赛，五年级举办了消防知识竞赛，三年级开展消防安全演讲比赛等。同时，我校每个月来进行了校园安全工作大自查，每周进行校园安全隐患自查与整改，并做好运动器械的维护。形式多样的活动让学生们深受教育，取得了很好的教育实效。

3.我校还通俗形象地对学生进行了关于消防安全、交通安全、防溺水、防被盗被拐卖被诈骗、防意外事故、网络犯罪及与学生联系紧密的法律法制知识宣传教育等方面的知识讲话，增强了我校学生的安全意识、法律意识，守法用法意识，提高学生的安全防范能力，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

4.每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话、星期二安全教育、星期四法制教育进行安全教育，班主任时常利用星期五假日安全教育、晨会和班队会对学生进行安全教育。

5.及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创安的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。

6.加强了教师值日和保安值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师配合校保安在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。只要学校放学时间有变动，学校都及时地通知家长。

7.经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。冬季对学生进行防交通安全事故、防火灾、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

8.结合世界各地曾经有过的台风灾害，对学生进行灾害前、灾害中、灾害后的安全教育。

9.做好节假日的安全教育。发放各种关于节假日、双休日的《致家长的一封信》告诫学生双休日、“五一”小长假和暑假更应该注意防溺水事故的发生，同时学校还要求各班要在各村设立“小监督员”。发动学生互相监督，鼓励学生举报学生私自下水游泳的人和事。当查清学生私自下水游泳时要及时进行批评教育(记录教育情况)，及时联系学生家长协助教育，确保学生安全。

10.进行防火疏散演练、防地震疏散演练、防空防灾疏散演练、防汛疏散演练等各种演练活动。例如举其中一个实例：根据区教育局《关于开展学校防空防灾疏散演练方案》的文件精神，结合本校实际，进一步强化我校师生在和平时期的忧患意识，提高广大师生应对各种应急突发事件的能力，掌握正确的逃生要领，从容应对空袭等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。我校开展“5.9”防空疏散演练活动，效果不错。

11.今年“全国中小学学生安全教育日”是“XX省学校安全教育周”。这次安全教育周广大师生参加积极性高涨，通过活动，不仅使学生各项技能得到展示与提高，同时也加强了师生对安全重要性的认识。

12.学区领导来视察并指导工作的开展方法。

通过一学年的创安工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创安工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

小学学校工作总结范例3

一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读(小班化)课堂”“实” 起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：

1、规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、完善管理制度，强化教学管理。

落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀教师，，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

3、立足教学实践，提升教学水平

搭建平台，展现教学风采。一年来，我校全体教师参加省平台培训，多人参加随班就读培训省内外系统的学习特殊教育理论、知识和技能及小班化培训，结合自己学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和经验分享，不断地让让随班就读(小班化)课堂”“实” 起来。2017年我校与xx中心小学结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海琼老师、数学组的新教师蒋旭新分别有xx学区的名师师徒结对，给年轻教师搭建一个学习教学新理念的平台，受到了老师们一致好评。5月份，我校徐淑珍、陈婷婷、郑青青、郑建东等几位教师积极展示我校课堂教学风采。教学新苗xx在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高。 积极参赛，凸现教学实效。

本学期我校教师xx等积极参加参加优秀论文评比、新常规教学设计评比、新常规作业设计评比等，获县级一、二、三等奖。学生参加县、学区各类比赛均有获奖，多名教师荣获优秀指导师，

4.推崇务实求真，提升教学质量

教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展。

开学初，结合本校教学规范管理相关要求，我要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。

总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，我们展望随班就读工作的重点不是“随”下去，而是“读”起来，它代表着一种先进的价值观，它指引着我们的教育走向更加美好的未来。

小学学校工作总结范例4

20xx年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。

一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识

我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。两次召集全体教师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位教师，来到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。某中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标

根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。通过各种形式的援助方式，按照“业务指导，物质资助”的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。

三、充分利用现有资源优势，对师资力量进行培训

随着支教工作的深入开展，我们发现某中学的教育水平与我校有着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对某中学的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师到我校听课、座谈;开展专题讲座;我校骨干教师到上某中学示范课、评课;开专项培训班;利用网络、资料库等资源给某中学传经送宝，使某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。

四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效

教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩;只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请某中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会;赠送中考模拟考试题，让某中学一起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收，某中学今年中考取得历史性的突破。

第16篇：小学学校工作总结

学校工作总结

-----第十一小学

这学期在市、区教育局的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者；学校领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，学校一直致力于加强领导班子建设，逐步形成了一个学习意识强、团队意识强、服务意识强和廉洁自律的领导集体。并带领全体师生求真务实、改革创新，使学校的教育教学工作取得优异的成绩。一学期来，领导班子团结一致。领导深入分析学校的情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

二、加强德育工作，建设文明校风

（一）制定切实可行的评比标准，养成良好的行为习惯。

认真落实十一小学一日常规，开展各种活动对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 进一步完善对行为规范的检查标准和评比措施。比如：从值周班、值周生的纪律入手，对早入校问好，自觉成行入校、上下楼闭口轻走、中午吃零食、放学排整齐等检查评比落实到位。对班级卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况做到天天检查。对班级墙报、班级布置做到定期检查。查后及时总结。本学期充分发挥值周生的监督作用使全校纪律卫生有明显进步。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。比如：在班级环境布置上，52位班主任根据学校要求、学生的年龄特点设计出各有特色的墙报，但最突出的是3.6班高岩老师有工作的主动性，墙报设计有创意。孩子们喜欢。起到了提醒、约束学生行为的作用。真正做到了让墙壁说话。突出的老师还有6.2孙丽媛、3.2李巍、5.8徐磊、5.6陈颖、4.5王国辉、3.3袁凤轶。通过对规范内容的检查、评比，形成班级竞争氛围，促进了全校学生的行为逐步达到规范。

（二）积极开展丰富多彩的活动，加强学生思想道德的养成。

根据德育计划，加强班级文化建设，充分利用红领巾广播站、升旗仪式、墙报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造浓厚校园气氛。学校针对少年儿童良好品德和行为习惯养成中值得关注的48个生活细节开展了“好习惯，伴我行”评比活动。学校根据各学年学生的年龄特点制定学校“好习惯，伴我行”评比细则。细则下发后班主任组织学生认真学习并制定了班级的评比细则。本学期从纪律、卫生、学习、文明、服务、体育、爱心、劳动、科技、家庭、社区11个方面进行落实使学生逐步养成了许多良好的行为习惯。期末全校学生每人至少达标一项，多数同学达标4—5项，全校有100名 同学达标10项。下学期继续开展好习惯达标活动。争取下学期多数学生达标6—7每人至少达标两项。全校有300名 同学达标10项。学校注重班主任的管理工作，经常召开班级管理经验讨论会，针对学生中出现的问题共同商讨行之有效的解决方法。有一批优秀班主任的管理经验在各级刊物发表。今年3月在区教育局班主任经验交流大会上贾玉莲、孙玉光的发言赢得了与会领导和同仁的一致赞扬。让许多班主任受到启发，使他们进一步明确责任，转变工作方法，对教师的班级管理工作起到推动作用。比如学校开展的服务员竞聘工作，目的是让每人都有当服务员的机会，全校学生的服务意识普遍增强。

1、节庆日活动

开学典礼：今年的开学典礼由于会场的关系我们进行了三波。学校的领导和负责后勤保障安全交通的领导和老师付出了很多，所有的项目都是三次，每一次参加的领导和老师都能做到尽职尽责，尤其是负责路口安全的老师更值得表扬。美术组教师包揽了开学典礼所有奖状的书写而且要求都用一个字体来写。每个班的付班任认真负责帮助维持秩序同时管理学生的衣物做到关心每一个十一小学参加活动的学生。在全体教师的共同努力下开学典礼圆满完成。

“

三、八”节活动：学校要求在母亲节的日子里以书信的形式为母亲送上一份特殊的祝福。许多孩子（特别是不善于表达的孩子）借这次机会表达了自己想说的心里话，许多家长说这是我收到的最好的礼物。通过书信让家长和学生真正做到一次心灵沟通。学生体会到家长的辛苦进一步表达对母亲的感激之情。这就达到了我们活动的目的。全校52个班级都积极参加了这次活动上交材料突出的学年是6年学年组长王英老师，学年上交材料一起上交，学生、家长书信装订整齐有封皮，学生字迹比较工整。学校还开展了“母爱情深涌泉相报”演讲活动。共有52名同学参加，一等21人、二等23人、三等8人。突出的学生很多1.3郭挺浩、2.5马嘉禾、3.3张琳博、4.4李昕宇、5.7单玥阳、6.5刘德航等。活动中表现突出的学年是

1、

2、3学年。

学雷锋活动日：每年的3月5日的学雷锋活动日，再一次学习雷锋事迹，感受雷锋精神，指导学生开展我是“小雷锋”奉献在佳城活动。比如今年的学雷锋活动日在校园、社区、家楼道当一小时环保小卫士。“小雷锋”的身影出现在佳城的每一个角落。得到了家长和社会的好评。今年的清明节学校组织学生到烈士陵园扫墓，开展学英烈铭记党恩活动。在烈士纪念碑前召开了《继承先烈遗志，争做“四好少年”》主题大队会。学校领导全部参加并向英烈敬献了花圈。佳木斯日报和三江晚报分别给予报道。

2、“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育

上好党史课。学校根据《中小学党史教育》讲座中的10个课题组织思品任课教师备课10节，装订成党史教案。供教师上党史课使用。（第一课：开天辟地、第二课：国共合作、第三课：红色政权、第四课：长征精神、第五课：初期抗战、第六课：全民抗战、第七课：解放战争、第八课：建国大业、第九课：经济腾飞、第十课：英雄辈出）李巍老师上党史课《重走长征路》接受了区关工委和教育局领导和各学校的德育副校长观摩，得到领导一致好评。并按市统一要求将该课刻成光盘交到市关工委。

唱红歌，把颂歌献给党。首先有少先队大队部发起“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的倡议。学校各部门积极参与，目的是让全体师生一起学党史、颂党恩、跟党走。由大队辅导员上网查找100首红歌的曲目，然后分配给全校52个班级，每班分两首红歌，让老师和学生还有家长参与的一起找红歌的歌词。然后把红歌上交到学校，由音乐老师按年级的不同选择适合小学生唱的曲目，教会学生。保证52个班每班一首红个歌，在7月1日党的生日里献给党。学校将进行以班为单位的红歌竞赛活动。让红歌唱响我们的校园。

讲“双百”人物故事，学先辈精神。组织全校师生学习“双百”人物事迹，引导师生学习先进典型的崇高精神、良好的品德、坚强意志。先有大队辅导员上网找到100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物名单、100位新中国成立以来感到中国人物名单。分配给52个班级，平均每个班级找3—4位“双百”人物的事迹。老师现在班级组织学生学习本班找到的“双百”人物事迹，进行演讲，再选出两名演讲突出的学生到学校参加演讲。学校在5月19日开始连续3天组织全校学生参加“学党史、颂党恩”讲“双百”人物事迹演讲报告会。会上有104名同学参加演讲，学校领导10人担任评委，共评出一等奖29人，二等奖40人，三等奖33人。演讲突出的学生有1.3吕佳燃、2.7宋喆、3 王宇桐、4.4刘禹希、5.8林佳维、6.5樊茗扬等。通过本次活动全校学生更加全面地了解“双百”人物事迹，更主要的是因他们的精神而感动和震撼。从而规范自己的行为，促进良好品质的养成。同时学生的表达能力也得到大幅度提高。

5月26日省关工委来佳木斯进行“党史进校园”工作调研，刘校长在会上做了第十一小学党史教育进校园工作汇报，得到领导一致好评。特别是市关工委赵主任对十一小学多年的德育工作给予了充分的肯定。评价佳木斯的党史教育进校园工作现场会可以到第十一小学召开。该汇报材料已传到省里。

3、对外活动 参加市杏花节演出：5月3日全体音乐组老师和两位辅导员带领合唱队和舞蹈队100多人到西林公园彩排，从下午1：00~5：30天气比较冷所有老师一直照顾学生，直到送走最后一个学生才回家。老师回家都近7了。彩排效果突出得到领导认可。舞蹈队学生留下担任谢幕演员。5月4日杏花节，全组早7：00到校为学生化装，并参加正式演出。演出效果非常好。

参加市残联文艺汇演：由于杏花节演出效果突出，被市领导看重，特邀做开场节目。5月15日周日，音乐组全体教师12：45到校组织合唱队和舞蹈队学生参加演出。5.3、5.

4、5.5、5.

7、5.8、5.

9、5.10八个班级的部分学生参加了这次活动，学生的出色表演得到组办方和与会领导及观众的一致好评。当天参加活动的许多学生都有学习班，有的学生同一时间还参加单项比赛，这些学生都能按学校的要求参加活动，可见班主任做了大量的工作，正是有我们这些班主任和家长的大力支持我们的活动才有质量的保证。学校才会赢得社会及家长的认可。

参加全市青少年科普活动基地揭牌仪式：5月15日周日上午学校袁校长亲自带队参加此活动，我校5.1、5.

2、5.6及科技活动小组的学生参加了揭牌仪式并参观了农校的动植物标本，听了老师介绍让我们大开眼界，特别是学生非常兴奋。记录很多，问了很多，收获也很多。

（三）体卫艺工作，保证学生的安全。

晨检：自2009年“甲流”以来，我校严格按市教育局及保健所的要求，实行晨检“日报制”各班班主任都能积极按着学校的要求去做，每天按时并且有专人负责上报出勤情况，以便于我们掌握全校学生的情况。发现问题，及时处理，及时上报。

眼操：本学期我们严抓了眼保健操，保健教师每周都能深入到各班级进行检查，指导，并且我们将全校的卫生委员进行了多次培训，使他们能够协助老师进行工作，在保健教师、班主任、卫生委员共同努力下，我校本学期的眼保健操情况比以前有很大程度的提高。

饮用水及通风：本学期我们对全校各班级进行了多次抽查，班主任教师都能给予高度重视，将饮水机放置在教室后面，避免了水源的二次污染，而且都有专人负责擦试，保证了学生的饮水卫生。

传染病防治：我们在5月10日配合市疾病控制中心，对教师进行了乙肝监测工作，并对没有抗体的教师进行了乙肝疫苗的接种。

迎检工作：3月市教育局、市保健所教学卫生大检查。4月市卫生监督所对饮用水进行了检查。两次检查均得到领导好评。

体育工作：分学年开展了跳小绳、踢毽子、拔河三项比赛。在比赛中，学生们锻炼了身体，增长了技能，也收获了快乐。

体育队积极开展训练，冯广为、杜彦楠、孙兆宇、姚光磊、王洪志、王星月几位老师克服困难，不怕辛苦，坚持带队训练，培养运动员梯队。

课间操受场地限制，内容不是很丰富。下学期，我们将对课间操质量进行严格的检查、评比。希望课间操的纪律、上操质量都能大幅度提高。

对外参赛及活动情况：

在黑龙江省王嘉廉冰球希望小学评比中，我校获第一名。

在市小学冰球比赛中，我校由冯广为带领的冰球队以不败的战绩获得了小学冰球比赛第一名。

全市中小学乒乓球比赛中，4.8班朱莹同学获小学女子组第五名。杏花节上，邢瑞祥、梁雪两个班的学生参加了市体育局组织的健身活动（跳绳、踢毽子），组织有序，受到好评。

市运动会上，我校运动员顽强拼搏，获得全市第六名的好成绩。

三、狠抓教学工作，全面提高教学质量。

（一）以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。

根据十一小学扎实有效的传统管理理念，进一步加强了教学常规管理，进一步规范了教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。

1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划；①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，真正形成可行性教案，发挥教材的载体作用，努力完成课程标准规定的学段目标，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。②模式备课，深入研究国家研培倡导的“一课一得”教学思想，确定小、准、精的教学目标，认真考量每课学生的完成目标情况。③课节安排语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。④备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性（别人拿你的教案能上课），青年教师（35周岁以下）进行二次备课（在旁边加批注）。本学期教导处将加大抽查检查的力度。上课必须带教案。

备课突出的教师有：1.4孟德佳、2.1齐秀杰、2.3王慧君、3.5贾丽娟、3.6高岩、4.7贾艳红、5.2孙宇光、5.3杨建军、5.4王蕾、5.8徐磊、5.9于艳杰、3.4常春艳、乔晓欢、蔡明哲、王新星、田汝、王芳、陈巍巍、赵丹、鞠卉、张黎黎。

2、上课：教师上课教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时（每单元一反思）。除了语数外，其他科任学科也落实了“一课一得”的教学思想。这学期严查了教学纪律，将其作为教学常规重点检查。教学纪律突出的教师有：陈旭、姚敏佳、宋利铭、张黎黎、张 蕾、张启源、张禹、李红、白杨、雷秋君、戴艺嫱、常春艳、孙宇光、袁凤轶、孙丽媛、王蕾。

3、作业批改：精心设计作业；作业量适当，批改反馈及时，教材特殊的学年做计划时要提前申请）。作业做到了全批全改，作业本、考试卷字迹都已经纳入考核，多数教师能写激励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印，书写用评语或盖章，准确率用等级。学校继续举行作业展评，不定期抽检的重点看作业内容，看评价，即看数量又看质量。突出的教师：1.2潘红 1.3任洪波 1.5宋敏 1.7杨佳丽 1.8闫丽2.3王慧君 2.5肖云 3.4常春艳 3.2李巍 3.7郑娟娟 4.2陈岩 4.3施明 4.7贾艳红 4.8张秀明 5.2孙宇光5.3杨建军5.4王蕾 5.5陈娟 5.8徐磊 5.9于艳杰 6.3李丽6.6王英赵琳鸿、潘磊磊、韩严、赵丹、鞠卉、郭可君、艾小晗、吕亚飞、陈旭、王佳艳、周悦佳、王丽丽、徐鑫。

4、考试：教学规范计划要求，建立教学质量监控体系，全面提高教学质量。学习使用《纲要》，教师对学科知识进行系统梳理，对知识点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。常规听课要对一节课的目标进行检测，记录学生的正确率，必要时要对教师同步考核。成绩突出的是：数学突出的班级：1.4(孟德佳)、1.3(任红波)、1.2(潘红)、1.1(邱颖)、2.4(李红艳)、2.6(徐志岩)、2.5(肖云)、2.7(雷秋君)、3.5(贾丽娟)、3.4(常春艳)、3.3(袁凤轶)、3.2(李巍)、3.6(高岩)、4.2(陈岩)、4.7(贾艳红)、4.4(冯姝娟)、4.5(王国辉)、5.2(孙宇光)、5.9(于艳杰)、5.3(杨建军)、5.1(王伟红)、5.5(陈娟)、6.9(孙丽媛)、6.8(姜艳)、6.7(邢瑞祥)、6.10(梁雪)、6.6(王英)。语文突出的班级：1.4(孟德佳)、1.5（宋敏）、1.2(潘红)、1.7（杨佳丽）、2.4(李红艳)、2.6(徐志岩)、2.3（王慧君）、2.5(肖云)、3.5(贾丽娟)、3.4(常春艳)、3.2(李巍)、3.1（荣筠）、3.3(袁凤轶)、4.2(陈岩)、4.3（施明）、4.7(贾艳红)、4.8（张秀明）、5.2(孙宇光)、5.3(杨建军)、5.9(于艳杰)、5.1(王伟红)、5.4（王蕾）、6.6(王英)、6.10(梁雪)、6.2（胡宪凤）、6.9(孙丽媛)

（二）课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动：

亮点展示课：三月份我们在上学期看课的基础上，继续落实“一课一得”的教学思想，提倡研究模式，发现典型，为他们搭建平台，推出我校中青年教师的亮点展示课。孙宇光、王伟红、于艳洁、王丽丽、陈旭、王芳老师为我们展示了他们在落实“一课一得”教学思想的实践经验，为我们的常规教学模式做了引路，同时也为我们思考提供了载体。当然课堂教学中也存在一些问题需要改进，也为我们下一步的研究提出了新的课题，希望其他教师能积极赶上来，不断完善自己的教学行为。学习他们的优点，完善他们的不足，形成自己的特色教学。

（三）依托校本研修，提高教师素质。充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，我们将本着求真务实的原则，精心策划、周密组织，开展活动，为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

5月份的主题教研活动“一课一得”西林杯课堂教学竞赛，历经了研讨阶段——试讲阶段——赛课阶段——反思研讨阶段顺利闭幕。这一过程也真实规范地体现了一节好课的打磨过程。如果我们的常规课都能像“西林杯”这样研讨后上，那我们的学生将受用一生。而且我们也有备课时间了，每周研究下一周的一单元语文课，一个学期下来，你就会总结一套各种类型的语文课的教学方法。

本次赛课的特点：

1、大部分学年组都充分体现了团结协作的精神，积极参与研讨，各抒己见共同设计教学流程，体现一课一得思想，展示了团队的教学思想和对课程理解。比较突出的是

2、能按照一定的流程完成教学设计，有自己团队的特点，如五学年除了上交的一份教学设计外，第一次研讨后每人又设计了一份教案，然后在反复试讲。科学组除了上交的教学设计又研讨了四稿才完成最后的设计，美术组把研讨的情况进行实时展示和记录，并积极修改，分工明确。

3、电教辅助作用突出，而且能自己做一些简单的课件，融入了适当的音乐辅助效果突出。

4、每个组都着力体现“一课一得”思想，但各组体现有差距，比较突出的是五年组、六年组、二年组、科学组、美术组、音乐组。

希望：

本次大赛所有评委都有一个共同的感觉，那就是各组的研讨热情和效果比较突出，而且所有主任参与其中，既是参与者，又是评价者，多角色体验思路更清晰。但认识、理解、操作的层面有距离，研讨后的课的效果并不尽人意，可以说课堂教学的一课一得实践还有待于提高。因此提出三点希望：

1、在备课期间或办公室批改期间，再研讨一下不同的目标怎样落实一课一得。每个人都要提高认识，在常规课教学中要有意识的去尝试，哪些环节的设计有助于突破目标，哪些环节还有待于改进，认真做好记录，总结经验。

2、个别组没有体现团队精神，把全组的竞赛变成了

一、两个人的事。没有形成本组的合力，效果不好。希望这样的团队要向其他组学习，下次我们要考虑把这样的组拿出来晒晒。

3、我们以后将延续这样的研讨过程，这样的上课过程，这样的测试过程，这样的反思过程。所以也希望各组能延续这样的磨课过程，提高组内每个人的教学能力，并形成个人独特的风格。

比赛成绩：

一等：五年组 科学组

二等：二年组 六年组 美术组 音乐组 体育组

三等：一年组 四年组 三年组 英语组 写字组 综合组 信息组 心理组

（四）积极参与省市各类竞赛，努力提高教师业务素质。

1、积极参加市英语素养大赛展示活动。

在全市英语素养大赛中王丽丽老师荣获特等奖，并在全市上了一节汇报课，省教育院研培部于海燕主任给予高度评价。王丽丽老师个人素质非常高，教态得体，大方，使在座的每一位老师也融入其中，把自己也当成一名学生来享受这一节英语课。整个英语课堂教学，节奏把握的非常好。能够针对低年级学生特点设计教学内容。最值得其它老师学习的是句型教学节奏感非常强，重读、连读把握到位，用手势辅助教学降低学习难度，学生掌握牢固并能灵活运用。教学能够面向全体学生，注重个体差异，给学生创设说、用英语的机会，及时关注学生上课时的内心变化，调动学生学习的积极性。最后，于主任用两个词来形容王老师的英语课，“欣赏”“享受”。这节课完全达到省级赛课标准。同时王芳老师也进行了说课展示，效果突出。

2、科学科省说课大赛

4月25日，张黎黎老师参加了省科学学科的说课大赛。张老师在大赛中以全面创新的设计，及突出的表达能力，荣获了一等奖，佳木斯赛区只有一个。

3、数学素养大赛。

4月23日我校“肖云、王国辉、常春燕、王蕾、徐磊、李巍”六位教师代表前进区在黑龙江省小学数学教师素养大赛展示暨黑龙江省东部地区第三届小学教育高端协作会上做了精彩展示。我们团队进行了计算、书绘、素养答题、才艺四方面的展示，受到了国家教育部、省语委、省教育学院、市教育局、市教育研究院领导的一致好评。最重要的是受到了参会的同行们的一致好评，肯定了我们学校的展示是四个团队中的第一名。

老师上台的气质就明显高出一个层次。而且在表演过程中多次响起自发的热烈的掌声，数字与音乐完美统一，数学服装令人眼前一亮，数学魔术的神秘，沙画的传奇看到瞠目结舌，异型魔方、三阶魔方更是可望而不可及。真是精彩目不暇接。掌声中透露出他们心服口服，这是很难得的，我们知道老师对同行的表扬是最吝啬的，但他们心甘情愿的送给了我们的团队，更证明了对我们老师认可和敬佩。而且我们在预备会上多次作为楷模进行展示，可以说我们学校的努力提升了整个全市团队的展示质量，提升了会议层次。而且也在两次预备会上赢得了很多粉丝（他们都是龙东地区的教育骨干和教学领导），他们的印象就是十一小学每一次的展示都能给他们带来更多的惊喜和心悦诚服。

所以给予第十一小学的颁奖词是：

这是一支善思的团队：学校浓厚的教研气息赋予了他们求真创新的勇敢，孕育了他们钻研务实的执着

这是一支智慧的团队：他们将枯燥的数学课堂演绎成精彩的互动平台，他们引导学生折、叠、剪、拼，探索数学的奥妙，享受数学相伴的快乐。

这是一支严谨的团队，钻作分母，研作分子，在人生的象限里，求证着数学教师的定义。在教研相长的道路上，沿着新课标的方向无限延展。

这是一支团结的团队: 他们凝聚着和谐与智慧、力现着创新和卓越；他们聚是一团火，散是满天星；

他们用微笑注解教育，用唯美定义数学。他们坚信：分享是灵魂，进步是追求。他们就是佳木斯市第十一小学团队，他们将带您领略数学美。

（五）加强科研工作，提升科研能力。

1、常规的课题研究

为了更好的开展十二五的课题研究，我们本学期就结合即将申请立项的课题展开了研究。本学期五学年组，进行了多次的课堂研究，特别是结合分数混合运算单元进行了教学的后测，共收到有效调查问卷498份，每位教师都进行自我剖析，并对改进自己的教学提出了很多好的建议。很多教师平时就养成了自我反思的好习惯，特别是徐磊、于艳洁、贾玉莲、贾艳红、王蕾、闫丽、齐秀杰表现尤为突出，他们的教学反思深刻，有这浓浓的读懂学生的味道。

2、十一五电教课题结题

本次结题任务时间紧，任务重。张秀明、赵海丽两位主任认真参与课题最后材料的收集和归档工作，尤其值得表扬的是乔晓欢老师，档案管理、装订的确是行家里手。课题验收收到课题组专家的好评。微机组在组长彭程的带领下，汇总4年来全校的课件的制作情况，培训内容、及四年全校教师、学校荣誉情况。袁嘉欣老师整理了四年和电教课题有关的图片信息整理。1学年、2学年、3学年、5学年、科学组、英语组、美术组、写字组在这次课题的结题中也表现尤为突出。6月30日赵大象老师一行三人对我校的课题工作进行了检查，对我校的课题工作给予了充分的肯定，并对十二五课题提出了新的要求，课题顺利结题。

四、综合治理工作：

1、加强安全教育。重点开展了“五个一”宣传教育活动，提高师生安全意识。活动情况在《教育周刊》予以报道。

2、配备了足够的消防器材（灭火器），完善了安全管理制度，加强安全防范，多方面联合检查。平时，保卫人员、门卫、带班领导、安全检查领导和值周教师从各自的角度严密设防，严格控制和检查。每天下班后有带班领导、安全检查领导和值周教师联合进行全校安全大检查，形成各方面齐抓共管的良好局面。

3、发现问题，及时消除隐患。在校门外发现有煤气味，就上报区安全局，与上级主管部门联合，关闭了一家小型煤气站；发现操场西侧的铁栅栏遭到破坏，就及时找人焊接；发现操场有陷坑，就马上填补„„保证了学校、师生的安全。

4、节假日值班、值宿工作。老师们都能按照要求，按时、认真地完成值班、值宿工作，无漏岗现象。希望在记录时能做得更详细一些。

5加强办公室、活动室的安全管理。下学期我们将加大检查力度。在本学期，特别提出表扬的是综合组的老师们，负责多功能活动室，是打扫活动室次数最多的。其次是五楼办公室、活动室负责的老师，他们也都是亲自打扫室内、走廊的卫生。

五、存在问题。

回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学校的硬件环境仍需投入大量资金，完善校园环境建设。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在市、区教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为巩固十一小学的名校地位努力谱写教育新篇！

2011年7月4日

第17篇：小学学校工作总结

小学学校工作总结

一学年以来，我校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，围绕上级和我校的统一部署和安排，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”为中心；以迎接“双高普九”验收和市小学教学常规管理工作检查为契机，认真规范办学行为；大力推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升教学教研水平，推动教师专业发展，不断提高学校的教育教学质量；同时加强平安校园建设，打造校园文化，活跃育人氛围，努力促进我校教育事业的发展。具体工作总结如下：

1.加强德育建设，提高德育实效。

①加强师德师风教育，规范从教行为

本学年，我校继续掀起深入开展学习科学发展观活动的热潮，全面落实科学发展观。认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规，积极开展师德主题教育，落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为，引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结，

②加强学生思想教育，规范学习行为。

以少先队为龙头，以行为习惯规范、热爱读书等教育为重点，以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和校园文化、班级文化“十个一”建设为要求，以班级流动红旗评比、文明寄语、五星评选等为抓手，充分利用各种节假日、早会、早操、班会、主题队会等形式，发挥文明劝导员的作用，切实加强未成年人的思想道德建设和行为规范养成教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动

2.加强安全教育，建设平安校园。

①树立牢固安全意识。

坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，积极配合派出所、等相关部门大力整治校园周边环境，净化育人氛围，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。积极开展安全教育活动，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保护等专题教育工作，做到矛盾有排查、隐患有整改、预案有演练、疾病有防控、节前有教育、活动有记录、责任有追究，警钟长鸣，及早防范，提高学生的安全意识和生存本领。

②落实安全防范措施。

本学年建立安全目标责任制。安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是学校大门要实时关闭，进行来访登记制度；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是对于常发性和突发性疾病，如：甲型H1N1等，严格落实“登记、隔离和上报”制度；四是落实假日值班制度；五是落实校舍、电路等安全隐患部位经常检查制度；六是经常性地进行安全教育，做好安全预案演练工作；七是与各老师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究，努力实现学校重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”目标。

3.加强常规管理，提高办学效益

①执行课程计划，开齐开足课程。

全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。

②抓好过程检查，落实常规管理。

在认真学习规定的基础上，认真抓好教学过程管理。要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，通过听课，教案、作业、单元测试检查，行政课堂巡查，组织教师和学生座谈等形式落实教学常规的执行情况，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。不断建立健全学校各种规章制度，加强考勤管理，尤其是教师请假制度，坚持落实逐月上报制度；为教师绩效工资的发放提供科学的依据，竭力提高常规管理工作的规范性和实效性。

③强化质量意识，抓好毕业班工作

树立“质量是立校之本”的意识，把提高教学质量作为学校的第一要务。加强平时的单元检测，要求各年级要统一安排单元检测，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。每一位教师必须有一份每一个学生单元考试成绩的档案，随时接受教导处的抽检。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。同时，加强毕业班工作，要求毕业班老师要认真学习新理念，树立新的教学观；研究新的命题动向，加强纵向和横向交流，积极搜集资料，组织有效的总复习，强化模拟训练，从而进一步提高毕业班的教学质量。

4.加强教研力度，提高教学水平

①立足课堂，抓好常规教研。

进一步深化课堂教学改革，以“提高课堂教学的有效性”为主题，以校性公开教学观摩活动为载体，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。本学期年每双周举行一节校性公开教学活动，要求相关学科必须到场参与活动。一学年来，中心小学每位教师每学期听课节数不少于18节。

②立足自学，积极参研。

开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。

5.寓教于乐，活跃校园文化。

①开展读书活动，创建书香校园

树立终身学习的理念，充分发挥图书室的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯，切实采取有效措施，创造性地开展各种读书活动，组织开展课内“读书交流展示”活动，采用学生自主、轮换或教师抽检的形式，让学生上台与大家分享读书的乐趣，交流的内容可以是名人名言、好词佳句、优秀作文、启迪故事、读书心得等，同时加强家校联系，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步培养学生写好读书笔记的习惯。

②开展兴趣活动，培养综合素养。

认真抓好兴趣小组的建设和活动的开展。各兴趣小组指导老师牢固树立“品牌”意识，力求活动有计划，训练有步骤，努力打造“精品”学生。同时以开展第六届校园文化艺术节演出为契机，为各兴趣小组搭建展示的平台，全面检阅我校学生的综合素养。

③抓好竞赛训练，收获喜人成绩

加强各种竞赛训练，积极参加上级组织的各种竞赛活动，取得优异的成绩。

6.加强后勤工作，实行校务公开

①树立服务意识，规范财务管理

树立以服务教育教学为中心的思想，认真执行“一费制”和“一支笔”的财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节约，开源节流，勤俭办学。

②树立保障意识，确保后勤供给

做各项教学用具的采购，保障后勤供给，购买用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续，不乱花一分钱。建立健全校产管理制度，管理好学校财产。同时管理好水电运行，做好维护维修房屋与配套设施工作。 ③加强校园建设，优化育人环境

切实加强校园净化、绿化、美化整理，创设宜人的育人环境。继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动，特别是文化墙和小操场的建设，把校园文化建设推向深入。

④坚持以人为本，关心教师生活

继续开展送温暖活动，为生活有困难的教职工提供更多的帮助，对“婚庆、祸丧、伤病住院”的教职工开展走访慰问活动。关心教职工的身体状况和工作生活，调动广大教职工的积极性和创造性，为学校的改革与发展作出贡献。

总之，一学期来，我校能根据上级教育主管部门的要求，在中心学校的直接领导下,带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我校的教育教学工作也还存在诸多问题，如：如何进一步完善过程性管理，增强教师的责任意识；如何深入推进课改，大面积提高教育教学质量等，学校将在今后工作中逐步加以完善。

第18篇：小学学校工作总结

学

校

工

作

总

结

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承服务学生，服务群众，服务社会的宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团结进取、奋发向上的校风；敬业爱生、严谨务实的教风和勤学善思、文明守纪的学风。学校工作多次受到上级领导的肯定与表彰。

一、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。

通过教师的不断学习、发展，促进学生不断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：

我们的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣动机，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。

我们的办学理念是：“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐” 突出发展为主题，德育为首位，教学为中心，育人为根本，中心是让师生在原有基础上有所提高。强调学校发展、教师发展、学生发展，把我们的工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园。

我们的办学特色是：争取社会力量支持办学。按照“发展为本，追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。

一是切实办好家长学校，向社会展示我们的办学实力，让大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切。二是搭建好家校联系平台，通过家长会、教师家访等形式及时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划，实现家校共育。

三是向全社会广泛宣传七里岗小学，让他们关心学校发展，营造学校发展，使学校发展达到人人有责的社会氛围。

二、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。一是着力“三个强化”：

强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，学校领导班子成员包年级，每天深入各年级，了解老师、学生所思、所想、所盼；学校会每周一召开一次行政例会，部署相关工作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理针对性和实效性。

强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括《教学常规考核细则》、《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”、“班级管理目标”，让走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。 二是坚持“四个重视”：

重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，学校在考核制度中专门强调了教师体罚侮辱学生行为和追究其行为责任措施。主要以防为主，建立了校领导巡视制度，杜绝了教师体罚学生的行为。 重视打造和谐校园氛围。

首先是构建和谐校园环境。按照净化、绿化、美化、人文化的原则推进校园建设，坚持环境布置富有文化内涵，体现教育功能。做到了四季有花、常年有绿、处处皆景。无论什么时候学校都清清爽爽，漂漂亮亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污损。再有是构建和谐班级环境。 通过开展辅优转差活动，让先进带动后进生，帮助其树立学习信心，取得进步。 重视加强科研的引领

学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资提高及学校发展有机的结合起来。

重视强化教学过程管理

严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，更教会他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过校本教研为学生为教师搭设锻炼和展示才华的舞台。

三、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体攀升

我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高。

1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章，积极开展读书活动，要求教师每个学期看一本教育教学专著，每天看一篇文章，每周写一篇读书笔记，每月写一篇教育教学心得，真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。

2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让教师在反思中成长；养成反思习惯，提倡上课后会反思，听专家指导有反思，自己读书有反思，参加活动带来反思，参与评选引起反思；形成反思成果，每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选，让教师在不断反思中得到发展。

3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源,促进共同提高。

4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间。

四·安全工作稳中求实

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，学校把安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。总体工作思路：以中心学校一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；使责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全，让全体师生都成为安全管理员。

一、加强领导，健全机构，明确责任，科学分工

1.建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了校长任组长，教导主为任副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组。下设教学安全、学生安全、校舍安全三个小组，定期召集安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导的督查。

2.细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。

二、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

学校安全工作是学校工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第

一、预防为主”的方针，认真贯彻执行中心学校有关安全工作的指示，切实加强安全工作，防止各类安全责任事故的发生，学校与各班主任、班级签订了层层安全工作目标责任书，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。学校全面构建了学校内部安全教育体系。

三、完善制度，强化管理，狠抓常规工作落实

按照中心学校要求，我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例会制度》、《安全检查制度》、《安全值班制度》、《安全信息报告制度》、《安全工作经费保障制度》、《安全工作书面呈报制度》、《安全工作奖惩办法》、《食品卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、学生活动等各项安全规定，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。

四、广泛宣传，加强教育，提高安全意识，构筑安全防范网络

一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识。另一方面，开展了丰富多彩的安全教育活动，极大地提高了师生的安全意识。

五、落实防范措施，实施有效管理

1．设施防范。重视校舍安全、设备安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。

2．管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，学校成立了以校长为组长的安全卫生保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。使全体师生在健康、安全、卫生的环境中生活。 五·学校面临的困难及工作反思 1·教师年龄结构偏大，平均年龄在50岁以上。 2·学校经费虽然有所改善，但是经济压力相当大。 3·学校硬件建设难以达到规范办学的要求。

对照新形势要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，比方说教师整体素质有待提高，还要继续加强学习，还有对工作要求标准不够高等。我们将认真总结经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的各项工作再上新的台阶。

学

校

工

作

总

麻兰镇大孙戈庄小学

2011.11

结

第19篇：小学学校工作总结

石人乡童坞小学 （2011——2012）学年度第二学期 学 校 工 作 总 结

2012-6-27

童坞小学学校工作总结

本学期以实施《新课程标准》为契机，以课程改革为突破口，以课堂教学转轨为平台，以培养课程文化为着眼点，全面贯彻党的教育方针。推进素质教育为力争学校综合评估跨进全乡前列。加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

组长：黎土华

副组长：李木焕

成员：黄永清

徐欣欣

邹思思

刘国杰

黄志峰

李萍 黄隆飞

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

本学期召开班主任培训会二次，经验交流会二次，班主任例会18次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周

二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达100人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：，庆祝“六一”文艺表演。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展演讲和讲故事活动。我校严林方，严谨等四位学生分获全乡一等奖二等奖各一名。三等奖两名。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师观摩优质课两次。学习的教师归校后做专题讲座1人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。其中刘国杰、邹思思两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐邹思思老师参加课改新秀事迹展评。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，李萍老师的课题研究《差生的转化》已在县级立项。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办5期，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

各班安全排查10次，共收缴小刀5把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机4个，校委会检查排查8余次，值周教师检查20余次。

4、有效开展传染病的预防

（四）、落实节假日安全值班制度。

每周1人，轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。3校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

第20篇：小学学校工作总结

xx小学学校工作总结

一、指导思想

一学期来，我校工作以上区教文体局和九龙中心校为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进“学校德育工程”建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"文明校园、温馨班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、坚持日检查、周评比、月总结工作。学校一直把 纪律、卫生检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求少先大队部，值日教师切实履行好检查职责，对课间纪律、校园卫生、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、强化落实德育考评工作。

1、以“纪律、卫生、优秀中队流动红旗”的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、以纪律之星、礼仪之星、学习之星、劳动之星、文明之星、学习雷锋之星、尊老爱幼之星等星级评比为学生树立榜样，指明标杆。

（四）、加强校园文化建设

文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（五）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：我校积极组织阳光体育，开展健身操、跆拳道、跳绳、乒乓球、篮球、足球等多项活动；时常组织跳绳、踢毽子比赛，增强师生们的身体素质。

2、班级文化：本学期我校对教师进行了粉刷，给各班创造了学生动手、发挥想象，结合班级实际，制作适合于自己的班级文化的机会。各班的班级文化已制出，学生进入教室就有一种温馨感觉。

3、粉刷校园墙体：将破旧的校园围墙进行粉刷，是学生时刻受到美的熏陶。

三、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范手写教案，坚持提前一周备课；一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改；定期（每月）检查，对检查存在的问题统一在例会上通报。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学质量、后进生转化等方面对教师进行全面考核，即作为教师评优的依据，又作为教师绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用单周进行语文、英语组教研活动，双周进行数学教研活动。力求每位教师每期讲授3节公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决存在的问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加市、省课题的研究，其中王丽娟等老师的课题研究已送市教研室。

四、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召师生全员参与开安全大会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用升旗、班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。

3、落实节假日安全值班制度。平时由值日领导和值日老师、门卫进行有效监督。节假日由学校班子成员和教师轮流值班，校门卫24小时值班制度。

五、校务公开

学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤、教师绩效等。

六、存在问题。

1、专业教师缺（无音乐、美术教师）、教师业务还需不断提高。

2、校园活动面积小，阳光体育只能轮班进行。

3、学校常规资料的收集要及时。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我坚信，在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

郑州经济技术开发区太平庄小学学校

2017年6月

学

校

工

作

总

结

单位：郑州经济技术开时间：

发区太平庄小学

2017年6月

《新小学学校工作总结.doc》

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