推荐第1篇：AB角工作制度
AB角工作制度
第一条 为规范服务行为，提高办事效率，方便经营业户，按照服务窗口不断人的要求，在全系统窗口单位实行A、B角工作制度。
第二条 A、B角工作制度是指全系统所有服务窗口单位每个职位，每项工作都要确定A角、B角两个责任人，A角不在岗时，必须由熟悉A角业务并行使与A角同等职责的B角负责受理各项业务，为广大经营业户提供及时便捷的服务。
第三条 A、B角两个责任人不得同时外出，凡在规定或对外承诺的工作日及值班时间内，都必须全天对外办公，不准以任何理由，任何方式缺岗、空岗。
第四条 A角、B角岗位互补，保证窗口正常业务不问断，严格按照规定及本部门对社会承诺的办理内容、程序、标准、时限和责任办理事项，使相关的缴费、办证等业务按限时办理期完成，不得以任何理由，任何方式出现业务间缺或推诿、扯皮现象。
第五条 为确保A、B角工作制度落到实处，市局经常进行明查暗访，对工作日出现空岗、脱岗现象的，第一次对直接责任人给予警告，第二次对直接责任人给予待岗处理、对部门负责人给予警告。所有窗口单位岗位要自觉接受社会和广大经营业户监督。
推荐第2篇：AB角工作制度
AB角工作制度
发布时间：2008-6-12 被阅览数：4529次 作者：服务中心
为提高窗口办事效率，进一步完善工作程序，强化岗位责任，避免出现岗位空缺和对工作造成影响，制定本制度。
一、AB角工作制是指在每个窗口、每个岗位都设置两名工作人员，使在工作中能够互为补充、相互协作，避免发生缺位、空岗的工作制度。其中工作人员A（即A角）为业务主办人员，对工作负主要责任，工作人员B（即B角）为协办人员，对工作负次要责任。
二、每个岗位都要明确A角和B角,当A角因事离开岗位时B角及时接替工作；只有一名工作人员驻守窗口的单位要明确另外一名非常驻人员为B角，A角责任人离开工作岗位一天（含）以上的，要主动通知B角接替，并在中心当面交接工作。
三、A角责任人在办理日常业务的同时，应将有关政策、规定和流程等情况及时告知B角，B角应熟悉A角工作内容，在A角离岗期间代为行使职责，待A角返岗后主动汇报工作，交回印章、文件及有关材料。
四、A角责任人离开工作岗位未通知B角或未交代业务造成工作缺位并引起不良后果的，由A角承担相应责任。
五、B角责任人在代行A角责任期间，不履行或不能正确履行职责，造成不良后果的，由B角承担相应责任。
AB角工作制度
第一条本制度所称AB角无缺位工作制，是指每个工作岗位分别交叉设置主角（即A角）、辅角（即B角），B角负责A角暂时缺岗情况下的事务处理。
第二条实行AB角无缺位工作制的目的是为了确保限时办结制、服务承诺制等制度的有效落实，更好地提高工作效率和服务水平。
第三条A角对某项工作负主要责任，并将有关情况主动告知B角；B角应熟悉了解A角的工作内容，在A角离岗期间代为行使A角的岗位职责。
第四条对已明确、规范的事项，B角应及时办理，待A角返岗后主动说明代行职责的情况，并将有关材料转交A角。不能当场办理的，要说明原因，做好记录，及时向A角沟通反映情况。
第五条实施AB角工作制的科室，因特殊情况在工作日不能办理的，要提前两到五天在一楼局公开栏予以公告。
第六条A角因开会、出差、请假或其他原因需离岗一天以上的，必须提前做好工作的移交，因特殊原因来不及移交的，B角应主动顶岗。A、B角间应做好工作衔接，不得推诿、扯皮，更不得缺岗。在岗人员因履行职责不到位造成不良后果的，按有关规定处理。
推荐第3篇：AB角人才梯队管理办法
AB角人才梯队管理办法
AB角人才梯队管理办法，完善管理人员梯队建设机制，满足公司人才需要，特制定本办法，2.1本办法适用于安徽A区域公司及下属公司，具备一定管理能力的优秀人才，知识结构、使管理团队特别是各级班子成为素质优良、优势互补的集体，5.3.4具有实际管理工作经验，促进后备人员职业水平、管理能力的全面提高，8.1有针对性地选派后备人员参加行业管理部门、高等院校、同业机构等培训或进修（原，增长管理工作的经验，增
AB角人才梯队管理办法 1.目的
1.1 为发现并培养具有高素质潜力的员工，完善管理人员梯队建设机制，加速后备人员成长，满足公司人才需要，特制定本办法。
2.适用范围
2.1 本办法适用于安徽A区域公司及下属公司。 3.术语与定义
3.1后备人员指经考核，具有发展潜力，具备一定管理能力的优秀人才。4.后备人员的类别与职数 4.1 后备人员类别划分
4.1.1 后备A类级：总经办成员的后备人员。
4.1.2 后备B类级：下属公司班子成员、区域公司部门负责人的后备人员。 4.1.3 后备C类级：下属公司部门负责人、区域公司经理级的后备人员。 4.2 后备人员职数按以下原则确定：
4.2.1 后备A类级一般按公司现有岗位和职位职数的 1：1比例确定。
4.2.2 后备B类级一般按公司现有岗位和职位职数或下属公司班子成员职数的 1：2比例确定。
4.2.3 后备 C类级一般按下属公司部门负责人、区域公司经理级岗位的 1：3比例确定。
5.后备人员的选拔标准
5.1 选拔后备人员坚持“专业、优秀”方针、坚持德才兼备的原则。
5.2 选拔后备人员，应有利于优化公司干部队伍的年龄结构，专业结构，知识结构、使管理团队特别是各级班子成为素质优良、优势互补的集体。
5.3 后备人员的基本条件 5.3.1 认同公司文化，热爱公司，坚决执行公司各项政策和规章制度，具有强 烈的责任感和使命感。
5.3.2 具有良好的思想道德品质，廉洁自律，遵纪守法，作风正派。 5.3.3 具备丰富的专业知识，熟悉行业经营运作流程。
5.3.4 具有实际管理工作经验，组织领导能力、决策能力和沟通协调能力。 5.3.5 发展潜质高，在所从事岗位锐意创新，成长速度显著，同时适应能力强，勇于承担重任，接受新挑战。
5.3.6 大学本科以上学历，特殊情况可放宽至大学专科学历。 5.3.7 年龄在 40岁以下，特殊情况可放宽至50岁以下。 5.3.8 身体健康，能担负较强的工作压力。 6.后备人员的选拔程序 6.1 后备A类人员的选拔
6.1.1 公司人事行政部根据选拔标准，根据公司总经理和董事长员的意见，初定后备A类人员的考察对象，报公司总经理、董事长审批后确定具体名单。
6.2 后备B类人员
6.2.1 下属公司班子成员、区域公司本部部门负责人的后备人员由总经理提名确定。 6.3 后备C类级人员
6.3.1 下属公司部门负责人、区域部门经理级的后备人员由岗位所在人员提名，经理分管副总、区域公司或下属公司负责人审批后确定。
7.后备人员的培养
7.1 后备人员培养本着“缺什么、补什么”的原则，放眼未来、着手当前，针对不足，有的放矢，促进后备人员职业水平、管理能力的全面提高。
7.2 后备人员确定后，须确定培养方向和目标，制定培训计划和方法途径。 7.3 后备人员培养的主要方式：
7.3.1 建立后备人员的辅导制度，在后备人员确定后，为每位后备人员指定一名辅导员。
（1）后备A 类人员的辅导员原则上由公司人事行政部部报相关领导批准后指定。 （2）后备B 类人员的辅导员由公司各岗位负责人或由其指定其他人员担任。 （3）后备 C 类人员的辅导员由所在岗位负责人担任。
7.4 后备人员的辅导员每月要与后备人员进行谈话沟通，为后备人员成长提供指导意见和建议。
8.选派参加外部学习8.1 有针对性地选派后备人员参加行业管理部门、高等院校、同业机构等培训或进修（原则上适用于后备A类人员）。
8.2 自学及参加公司专门培训班，鼓励后备人员在岗自学，同时根据需求，举办各层级后备人员培训班。
8.3 关键岗位锻炼
8.3.1 对后备人员工作进行加压加码，有计划地调动到关键岗位、复杂环境以及新业务岗位进行锻炼。
8.4 轮岗交流
8.4.1 对一直在区域公司部门工作的，适时安排到城市公司机构锻炼，使其增长基层相关工作的经验。
8.4.2 对一直在城市公司工作的，要选派到区域机构工作，使其增强全局意识，开拓视野，增长管理工作的经验。
8.4.3 对长期从事某项业务工作的，要轮岗到综合部门工作，增长综合工作管理能力。 9.后备人员的管理 9.1 后备人员的考察
9.1.1 后备人员的考察包括上报前的考察和年度考察两方面。年度考察可与年度考核工作相结合。
9.1.2 后备人员的考察
（1）后备A类人员的考察由公司人事行政部负责，总经理/董事长全面指导。 （2）后备B 类人员的考察由公司人事行政部负责，各下属公司及区域公司相关部门协助。
（3）后备 C 类人员的考察主要由区域公司人事行政部、下属公司综合部负责。 9.2 考察人在考察中要注意充分听取各方面的意见，撰写相应的考察报告，同时考察后要与后备人员谈话，肯定成绩，指出不足，明确努力方向。
9.3 考察的主要内容包括：工作表现、廉洁自律情况；业务知识学习情况；组织领导能力的提高情况；原有缺点、不足的改进情况以及与培训目标的距离；发展后劲潜力等。
10.后备人员的调整
10.1 对后备人员实行动态管理，在考察发掘的基础上，酌情进行调整充实，尤其是发现优秀人员时，应随时补充，以保证后备人员的素质不断提高和结构不断优化。
10.2 后备人员将保证一定常数，原则上每半年进行一次检视。 10.3 凡属以下情况之一的，应进行调整： （1）思想品行、廉洁自律等方面出现问题； （2）工作业绩不突出，发展潜力不大； （3）工作严重失职，造成较大损失和不良影响； （4）团队合作差，缺乏全局意识； （5）由于健康原因，不能担负繁重工作； 11.建立后备人员库，完善后备人员档案
11.1 根据报批确定的后备人员名单，区域人事行政部/综合部须及时督导后备人员辅导员面谈工作、后备人员考察人考察工作及制定后备人员培养计划，建立后备人才库，完善后备人员的档案。
11.2 后备人员档案包括：后备《人员基本情况表》、《考察材料》、《辅导谈话记录》、《考核情况》、《培训计划及措施》等内容。
11.3 以上资料具体填报部门、保管部门详见如下清单。 12.后备人员培养和管理组织保障 12.1 建立后备人员工作责任制
12.1.1 总经办成员和下属公司班子成员、区域公司部门负责人要切实负起对后备人员培养和管理的工作。
12.1.2 后备人员培养和管理工作情况，将视为考察领导班子和领导干部的一项重要内容。
13.后备人员实行分级培养和管理的模式
13.1 公司总经办和人事行政部部负责制定后备人员管理规划，并负责后备A、B类人员的培养和管理。
13.2 城市公司负责后备 C类人员的培养和管理，同时协助公司人事行政部培养后备 B类人员。
13.3 今后提拔管理人员，在同等条件下，一般从后备人员中选拔。 14.支持性文件 14.1 制度类文件 14.2 流程类文件 14.3 指引类文件 14.4 表单类文件
14.4.1 《公司后备 类人员名单 》 14.4.2 《公司后备人员辅导面谈表 》 14.4.3 《公司后备人员考察报告》 14.4.4 《后备 类人员档案》
14.4.5 《后备 类人员培训计划实施一览表》 15.附则
15.1 本制度未尽之处，按国家、当地政策以及A总部有关规定执行。 15.2 本制度由安徽A有限公司人事行政部负责解释及修订。 15.3 本制度自审核批准之日起执行。 博泰典藏网btdcw.com包含总结汇报、自然科学、高中教育、医药卫生、外语学习、高等教育、出国留学以及AB角人才梯队管理办法等内容。
推荐第4篇：政府领导班子AB角工作制度
泉鲤政文〔2012〕165号
泉州市鲤城区人民政府关于印发
区政府领导班子AB角工作制度的通知
区政府区长、副区长、副处级干部、副调研员：
区政府同意《泉州市鲤城区人民政府领导班子AB角工作制度》，现印发给你们。
泉州市鲤城区人民政府2012年10月9日
— 1 —
泉州市鲤城区人民政府领导班子
AB角工作制度
为进一步明确责任，提高行政效能，优化团结协作、高效运转的政府运作机制，建立区政府领导AB角工作制度。
一、区政府领导AB角工作制度，是指由于区政府领导离泉外出学习、考察、出差、休假、事假或根据工作安排等原因，由对应的另一名区政府领导，临时代为处理其分管工作的制度。互为AB角的区政府领导一般不同时离开泉州外出。区政府领导离泉外出时间超过2个月，则由区长指定相关工作的代管领导。互为AB角区政府领导可自行协商解决的事项，不交由区政府办协调。
二、区政府领导自主安排的活动原则上应服从区委、区政府集体活动、主要领导的活动以及上级的活动。互为AB角的区政府领导经自行协商后，确因工作安排等原因仍然无法互相代为处理相关工作的，可直接商请业务上有交叉、有关联的区领导或者AB角以外的区领导代替，或由区政府办统筹协调其他区政府领导代为处理。
三、代为处理分管工作，主要指临时性或紧急性的工作，包括出席有关会议、公务接待、接访活动、节假日值班，处理有关突发事件和紧急事项，审签以区政府或区政府办名义颁发的紧急公文等。
— 2 —
四、互为AB角的区政府领导应加强交流和协调，具体如下：一是需由对应的区政府领导代为处理其分管工作的，原则上应提前1天告知其对应的区政府领导，直接进行协商、衔接，并做好相关工作的交接，确保工作不脱节。二是在代为处理分管工作时，属于工作业务的，由业务部门主要领导先提出初步处理意见；属于急需决策的重大事项，代为处理的区政府领导应商分管的区政府领导提出处理意见，报区长决定或提请区政府会议集体研究决定。三是互为AB角的区政府领导在协商代会、代为处理工作的过程中，均应尽量克服困难、主动调整、互相补位。在代会、代处理工作后，应及时通报工作情况，做好工作街接。
五、区政府领导工作AB角搭配情况根据区政府领导分工及人员调整适时变更。
— 3 —
抄送：区委、区人大、区政协、区纪委，区人武部、法院、检察院，
区委各部门，区政府各部门，各群团组织，各民主党派工委，高新区管委会，各街道办事处。
鲤城区人民政府办公室2012年10月9日印发— 4 —
— 5 —
推荐第5篇：AB角岗位互补管理办法
信息技术工作AB角岗位互补管理办法
第一条、为进一步规范信息技术工作，提升信息技术工作管理水平，改进工作作风，强化服务意识，提高工作效率，避免工作出现“真空”，实现工作人员“一专多能，一岗多责”，保证信息技术各岗位工作的连续、畅通，更好地为中心工作服务，制定本办法。第二条、一岗位工作由两个以上工作人员承担。职责是做好本职工作，配角，在A在岗时，B角应做好顶岗工作，并对所做的工作承担相应责任。第三条、主动告知B角的工作内容，障和问题。
第四条、一天向B角做好工作的书面交接。在角的岗位职责，并做有关记录。B角应在技术主管领导的安排下及时顶岗。第五条、工作急办事项，对象来访，不得以经办人不在为由拒绝接待，AB角工作制是指在落实岗位责任制的基础上，明确每并对所做的工作承担主要责任。A角对分管岗位的工作，B学习相关业务知识和技能，A角因休假、学习、出公差等原因需离岗时，必须提前A角在办公时间内临时外出、开会或其它公务时，如遇B角应积极与A角是本职工作岗位的主角，A角做好岗位工作；必须将有关情况采取书面形式确保能够及时处理技术故A角离岗期间A角因特殊原因工作来不及交接的，A角进行联系做好工作处理。BB角应主动熟悉了解B角代为行使B角应按相关程序接待
A角的A角不
AA
角是角工作繁忙时，协助或配合角，并负责对角的技术培训。
如有服务
办理，不能及时办理的，应认真做好记录，事后告知A角，并由A角主动与服务对象联系，反馈回复意见。
第六条、遇有新项目上线、系统升级、数据恢复、参数变更等重要工作时，AN角应共同办理，确保工作任务如期完成。因特殊情况不能共同办理的，事后A（或B）角负责对B（或A）角进行培训。
第七条、原则上
不在岗时，所在的岗位工作由部门负责人统一安排，
工作职责，并提前做好工作交接。
第八条、AB
原因需要调整的，应及时调整，在一定范围内公布，并报上级主管部门备案。
第九条、A角离岗原则上实行离岗不离职，如遇工作事项，应耐心解答B角提出的询问，协同
作。
第十条、对于不履行职责或因推诿、
关规定追究相关责任人的责任。
第十一条、本办法适用于全
第十二条、本办法自发布之日起实行，由A、B角不能同时外出。特殊情况A、指定专人代行其 B角解决问题，必要时须返岗处理工扯皮造成工作失误的，按有 XXXXXX。 XXXXX负责解释。B角同时 角确定后，一般应保持稳定。因人员、岗位变动等
推荐第6篇：保健站护士AB角计划
保健站护士组关键岗位“AB”角实施办法
1 实施目的
1.1 盘活人力资源，储备关键管理或技术岗位人员，防止关键或流动性大的岗位管
理人员流动后给相关工作带来的不便。
1.2 培养员工“一岗多能”的技能，增强员工学习能力和传帮带能力。拓宽员工职
业发展通道，促使其能够充分发挥自己的潜力，把工作做得更好。
2 实施范围：保健站。
3 实施时间：自本方案发布之日起实施，在关键岗位A角缺失后，按本方案执行。 4 定义
4.1 A角：现岗位在岗人员称为对应岗位的“A角”。
4.2 B角：是针对“A角”而言的，当“A角”不在岗时，能临时补位代替“A角”
完成岗位职责的人员，我们称之为该岗位的“B角”。
5职责
5.1护士长：负责对提交AB角的岗位进行审核并备案。
5.2培训管理员：负责对各岗位进行科学划分和分工，明确各项工作的A角和B角，
A角为主，B角为辅，AB两角均能独立完成该项工作。安排工作时，应确保A角和B角不同时外出，保证每项工作都能有人承担，遇有急事或重要工作时，AB角应密切协作，A角工作负担较重时，B角应主动分担。
5.3A角：做好本职工作，并负责对B的培养，对所做的工作承担主要责任。
5.4B角：做好本职工作，学习A角岗位内容，当A角不在岗时负责协助、配合A
角做好相关工作或及时补位，并对所做的工作承当相应责任。
6实施步骤
6.
16.2 关键岗位的确定：培训管理员对本班组需要实施AB角的岗位进行确定，并教护士长进行确认。 B角的选定：
潜力，有针对性地分析，指定B角人员，作为保健站的储备人员重点培
养。
6.2.2 员工也可以根据自身特征和职业发展目标进行自荐，填写自荐表，交培
训管理员，经护士长同意后进入B角范围。
6.2.3 护士长对提交的B角进行审核，并交公司领导批准实施。
6.3 B角人员的培养。
强制持证上岗的特殊资质岗位除师带徙培训外，还必须取得相应的资质
1 6.2.1 由班长、副班长根据本部门员工平时工作的业绩表现、个人能力及发展6.3.1 按师徒制度实施办法，由A角与B角签订师徒协议，进行培训。国家有
证书。
6.3.2 公司或部门根据B角的需要和工作需要，对B角提供有计划、有步骤、
有针对性的业务知识培训，特别是A角岗位相关的培训。
6.3.3B角人员培训后的测试，测试内容包括：A角岗位职责，A角任职资格
标准，电脑、公文写作、专业操作技能等方面。AB角签订师徒协议满3个月，进行测试评价，评价方式包括：试卷考试+提问回答+专业操作技能测试。
6.3.4 效果要求：熟练掌握培训岗位的所有工作流程，能单独完成岗位工作，
模拟上岗一段时间从事相关工作，其工作质量与速度达到或接近在岗人员。
6.
4B角人员的应用
接接管。
6.4.2 对于A角岗位人员流失或岗位调离时，对其岗位开展竞聘，在竞聘中，
优先考虑B角人员当选。
保健站 2011-7-17
6.4.1 对于A角岗位人员请假或一定时间不在岗位时，其工作可由B角人员直
附件
1、嘉沙公司2010年度关键岗位AB角工作计划
附件2：
2010年度部门关键岗位AB角储备计划
填报时间：
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办公室人员AB角顶岗规定
一、AB角顶岗规定是针对各部门的非主管职位的岗位中，重复性的事务性的工作岗位，旨在确保不因某岗位人员的缺位、空岗，导致该岗位工作延误和耽搁。该岗位要有两人以上承担，分为A角和B角的顶岗制度。A角为本职工作岗位的主角，职责是做好本职工作，并对所做的工作承担主要责任。B角是A角得替角，职责是当A角外出不在岗时，B角顶替A角做好相关工作，并对所做的工作承担相应责任。
二、AB角设置
（1）各部门现职位为A角，B角承担者在本部门人员中确定。当本部门没有合适的人员承担B角时，可向上级提出申请，由管理部协商其它部门选配合适人员承担B角。实施顶岗时，A角部门是B角的管理者。
（2）各部门应按照自身职责，确定岗位名称和工作职责，根据工作实际和人员状况，分别一一对应地界定每个岗位的AB角人员名单，其内容包括岗位名称、A角承担人、B角承担人。
三、AB角的工作职责
（1）当A角承担人离岗期间，B角承担人除做好本职工作外，承担A角的工作。
（2）A角承担人离岗前，必须提前一天向B角承担人做好交接工作；A角承担人因特殊原因来不及移交的，电告部门负责人或分管负责人和B角承担人，B角承担人要立即顶岗。
（3）B角承担人在顶岗期间，对A角的工作应认真负责，享有A角责任人的职责和权利，并对执行的A角工作结果负相应责任。
1 （4）A角承担人离角期间，必须与B角承担人保持电话及网络等信息沟通。
（5）A角承担人外出返回后，B角承担人应告知A角离角期间处理工作的有关情况，并将有关文件资料移交A角承担人。
四、AB角工作人员的管理和培训
（1）部门负责人是AB角的管理者，除以身作则带头执行外，还要做好部门内AB角人员的管理和调遣，力求不出现AB角两人同时不在岗的现象 （2）各部门负责人应积极创造条件，使AB角工作人员有计划、有步骤地接受各种形式的业务知识培训，确保有能力相互顶岗、顺畅工作。 （3）培训可由所在部门组织专门培训或A角和B角责任人采取 “结对子”的方式，言传身教，相互传授岗位业务知识、操作规程、操作技能，使相关人员做到一专多能。
五、AB角责任人的考核和督查
（1）实行AB角工作制度后，相关人员不得以任何理由，任何方式造成空岗、缺位，从而延误生产经营或工作的正常办理。 （2）未按规定办理交接的，按照工作失职处理 （3）对责任人有推诿扯皮、办事拖拉等行为给以告诫 （4）对造成工作失误的，按照有关规定，追究相应责任
（5）AB角执行情况将作为部门员工岗位位责任制考核的重要内容，列入部门员工平时和年度考核范围。
附：部门AB岗人员安排表、B角培训计划实施表。
C:\\Documents and Settings\\Administra
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易门县人事劳动局工作岗位AB角制度
第一条 为进一步转变机关作风，改进工作方式，提高工作效能，特制定本制度。
第二条 工作岗位AB角制，又称工作代理制或工作岗位无缺位制，即受理事项明确A角（专人）负责，并明确兼职B角（临时代理人员），当A角不在岗时，由B角代理A角履行职责。
第三条 本制度实施范围为局属各股（室）、人才服务中心、农村养老保险管理中心、劳动保障监察大队。
第四条 凡2人以上的股室、中心要结合工作实际，确定各岗位的A(主办)、B(协办)角责任人，同时明确相应职责，经局长办公会议审定，并予以公布。
第五条 A角责任人离岗前，必须主动向B角责任人做好工作交代。B角应熟悉了解A角的工作内容，在A角离岗期间代为行使A角的岗位职责，待A角返岗后主动说明代行职责的情况，并将有关材料移交A角。
第六条 遇有急事或重要工作时，AB角应协同处理，确保工作任务的及时完成。
第七条 AB角责任人确定后，要保持相对稳定。因人员变动或其他原因确需调整的，要报送分管领导批准，并及时予以更正和公布。
第八条 AB角责任人履行AB角工作情况与个人年度考核挂钩。1
第九条 AB角责任人不履行职责或因推诿扯皮造成不良影响的，按《易门县人事劳动局行政问责办法》进行问责。
第十条 本制度自印发之日起执行。 附：易门县人事劳动局AB角名单一览表
易门县人事劳动局AB角名单一览表
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开远市发展和改革局AB角工作方案
（试行）
一、AB角工作目标
（一）为加强机关效能建设，确保全局服务承诺制、限时办结制、首问责任制等制度的有效落实，更好地提高工作效率和办事效率，制定本工作方案。
（二）本方案适用属全局受理范围的审批和相关服务事项。
（三）本方案所指AB岗工作制，是指本局各科(室)、中心、所在工作日内，A岗责任人因各种事由不在岗，B岗责任人应顶岗的工作制度。
（四）本局各科(室)、中心、所和工作业务相互联系的科室之间都确定了AB岗，保证每个科室、每个工作岗位自始至终有工作人员为群众办事，避免出现无人顶岗的现象。
（五）A岗责任人因事由不在岗，必须提前一天做好工作的移交；因特殊原因来不及移交的，B岗责任人要主动顶岗；B岗责任人在顶岗期间，应做好本职工作，并享有A岗责任人的职责权利，对A岗的工作认真负责。
（六）对违反本方案的行为，造成本局行政投诉的，对当事人实行局内行政问责；由此引发向上级投诉而受到上级部门行政问责的，取消当年评优评奖资格。
（七）本工作方案从制定之日起试行。
二、AB角工作方案
（一）党政班子AB岗工作制
1、党委书记（A岗）与党委副书记、局长（B岗），党委副书记、纪委书记（B岗），党委副书记、副局长、粮食局局长（B岗）互为AB角；
2、党委书记（A岗），党委副书记、局长（A岗），党委副书记、纪委书记（A岗），党委副书记、副局长、粮食局局长（A岗）与分管组织工作的党委委员（B岗），分管工、青、妇工作的党委委员（B岗），分管宣传和老干部工作的党委委员（B岗）互为AB角；
3、局长（A岗）与党委书记（B岗），分管粮食副局长（B岗），分管工业、投资副局长（B岗），分管办公室、农口副局长（B岗），分管物价副局长（B岗）互为AB角。
（二）内设机构AB岗工作制
1、分管领导之间的AB角
——分管粮食副局长（A岗）与分管工业、投资副局长（B岗），分管办公室、农口副局长（B岗），分管物价副局长（B岗）互为AB角。
——分管工业、投资副局长（A岗）与分管办公室、农口副局长（B岗），分管物价副局长（B岗），分管粮食副局长（B岗）互为AB角。
——分管办公室、农口副局长（A岗）与分管物价副局长（B岗），分管粮食副局长（B岗），分管工业、投资副局长（B岗）互为AB角。
——分管物价副局长（A岗）与分管粮食副局长（B岗），分管工业、投资副局长（B岗），分管办公室、农口副局长（B岗）互为AB角。
2、科室之间的AB岗工作制
——办公室（A岗）与局长（B岗），分管粮食副局长（B岗），分管工业、投资副局长（B岗），分管办公室、农口副局长（B岗），分管物价副局长（B岗）互为AB角。
——综合科（A岗）与投资科（B岗），工业能源与高技术科（B岗），农村经济科（B岗），价格管理科互为AB角。
——投资科（A岗）与综合科（B岗），工业能源与高技术科（B岗），农村经济科（B岗），工程咨询中心（B岗）互为AB角。
——工业能源与高技术科（A岗）与综合科（B岗），投资科（B岗），农村经济科（B岗），工程咨询中心（B岗）互为AB角。
——农村经济科（A岗）与综合科（B岗），工业能源与高技术科（B岗），投资科（B岗），工程咨询中心（B岗）互为AB角。
——价格管理科（A岗）与价格监督检查所（B岗），价格认证中心（B岗）互为AB角。
——价格监督检查所（A岗）与价格管理科（B岗），价格认证中心（B岗）互为AB角。
——价格认证中心（A岗）与价格管理科（B岗），价格监督检查所（B岗）互为AB角。
——工程咨询中心（A岗）与投资科（B岗），工业能源与高技术科（B岗），农村经济科（B岗），银政企业合作办公室（B岗）互为AB角。
3、科室内部的AB岗工作制
——各科室负责人为（A岗）与科室工作人员（B岗）互为AB角。
推荐第10篇：进一步强化落实重要岗位AB角工作制探析
进一步强化落实重要岗位AB角工作制探析
人事科 张某某
岗位AB角工作制虽然在全系统提倡很多年了，但由于种种原因，真正具体落实的还不是很到位，在当前全系统深入开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”和 新一轮“三抓一促” 活动的关键时期，本人认为工商系统的重要岗位，要进一步强化落实AB角工作制，现结合工作实际，就AB角工作制作一肤浅的探析。
一、落实重要岗位AB角工作制，强化责任意识，更好地服务发展环境。
前期，市局举办了优化发展环境主题培训班，姜健局长提出了全系统必须更加自觉地树立“产业第一，企业家老大”的理念来谋划工作，必须更加自觉地把工商职能融入全市大局来推进工作，必须更加自觉地以贴心服务助推市场主体增量提质的成效来检验工作，必须更加自觉地抓班子带队伍规范行为来提升工作。这对我们各干部职工如何更好做好服务企业、做好岗位工作提出了要求和指导。但在日常的公务活动中，时常会有找人办事而具体办事人员由于外出开会等等原因不在岗的现象，权利和责任没形成无缝隙对接，经常会出现“人在不办事”、“有事乱找人”的现象，严重影响工作效率。这种“缺位现象”表现为一种常态，服务者和被服务
者在长期的惯性思维里，没有把“缺位”当作过错，而把它当作合理化的解释“借口”；也没有从“缺位”的借口里掌握主动权和争取到权力；所以在服务中出现的这个空档，往往出现因“缺岗”而“缺位”，影响办事人员的办事效率和办事成本。推行岗位AB角，就能把服务岗位固定化，岗位在服务在，A角不在B角替补，设立辅助角，实行委托制，保证了权利和义务的对接，保证了岗位服务的连续性，有效避免了工作缺位和空岗现象，随时都能办理相关业务，同时也为锻炼人才、培养业务“多面手”提供了机会。在登记、受理、用印以及值班制度等重要岗位实行AB角，并且使其制度化，规范化和常态化，必须确保不因某工作人员的缺位、空岗,使该办的事缓办，急办的事延误，给服务对象造成不应有的损失，确保服务“零缺位”，办事时间“零耽搁”，从而更好地为企业提供优质的服务。
二、落实岗位AB角工作制，要与绩效挂钩，有切实可行的制度作保证
今年以来，为进一步改进工作作风，优化经济发展环境，切实提高履职能力和服务水平，全市工商系统开展了“优质服务年”和“规范执法年”活动，抓学习、转作风、优环境，全面加强“五项效能建设”， 并出台了《某某市工商局关于纠正工商所干部“走读”现象的暂行规定》、《某某市工商局关于进一步加强窗口建设争创“一流窗口”的实施意见》等规定，引导广大干部全面提升服务发展水平和市场监管执法
效能。虽然岗位AB角工作制也可在部分省市局文件规定中看到，但到目前为止，县市局还没有一个真正的、完整的、切实可行的《岗位AB角工作制度》，绩效考核也未纳入，无章可循，所以真正落实很难以到位。在落实岗位责任制的基础上，强化落实重要岗位AB角工作制，以事定岗、以岗定人、一岗双人的办法，将本单位办理的对外服务事项进行合理分类，科学确定AB角。并根据实际工作需要在确定A角、B角的同时，明确相应职责，并有计划、有步骤地对B角进行业务知识培训。A角因休假、学习、公出等原因确需离岗时，必须得到分管领导的批准，并提前向B角做好工作交代，因特殊原因不能及时交代的，B角应主动顶岗。B角在顶岗期间，应对A角的工作认真负责，并对执行A角的工作结果负相应责任。同时将AB角工作制全面纳入年度绩效考核，并在日常督察中一并检查，严查得过且过，缺乏责任心，互相推诿扯皮现象，进一步强化AB角工作责任感。
三、落实重要岗位AB角工作制，增加职能透明度，更有效地防止权力腐化。
国家公务人员是人民的公仆，是人民的勤务员，所以真正意义的服务是出自于“为人民服务”的信念，以服务发展环境为目标，因此，在服务问题上没条件可讲，无特权可使。目前日常公务活动中，服务岗位与提供服务者是捆绑在一起的，岗位跟着服务走，服务跟着特权走，由于A角对服务资源的独占，往往把服务变成了门槛和特权，人走岗位走，影
响到办事人员的办事效率，容易滋生腐败。推行岗位AB角就是要把这种捆绑剥离开来，就是要避免“服务特权化”，如果有“B角”参与，形成比对和替代机制，确定不动的岗位，提供流动的服务，避免服务的空档，形成无特权的服务，同时也可以增加办事的透明度，AB角相互牵制、相互监督，能时常相互提醒对方，更有效地防止权力腐化，同时，通过不同角色的体验，形成局部轮岗锻炼，对干部个人是一个边工作边学习的过程，是一次业务的再培训过程，能有效促进廉政建设和政风行风建设，有利于服务质量的提高。
第11篇：AB同舟共济
这事件的确很有意思，它折射出了很多我们学生身上的问题，也反应出它们的班主任的问题。 还有这游戏本身的游戏规则是什么？游戏的胜利条件是什么？失败条件又是什么？我从上文中看不出来。
我猜想，要是游戏的胜利条件是船上全员互相交换船只成功才可，失败的条件却是不得有一人落水（团队胜利）。那么B班未必就是上面的这种情况。因为它们都知道，只有保护团队才能胜利。它们就肯定不会推人下水，落井下石，反而会尽力拉人一把。
要是胜利的条件是个人的交换成功便可获得个人的胜利，它人失败并不影响自己的成功（个人胜利）。那么情况就会完全不一样了。要是游戏资源不足以提供所有人员的胜利，就必定会出现B班现在出现的情况了。因为必须打人下水才能让自己胜利，必定会造成弱肉强食，适者生存的情况；
要是游戏资源足以满足所有人的胜利，而又没有惩罚推人下水的“凶犯”的措施，则情况很微妙了。这种微妙的情况，不是逻辑所能解释的。因为现实社会中，损人不利已，而且损人又损已的情况就常有发生。因为里面涉及到了个人的心理状态及人生观世界观的问题了。有人会为了个人的私怨而宁可玉石俱焚，而更多的人会选择混水摸鱼，在乱糟糟的混乱情况下，从背后悄悄地推人下水；从别人的失败中获得快感，是常有的事。...
所以，B班学生出现这种情况，并不是它们本身的错，而是在游戏规则不明确的情况下，或者是游戏者本人理解能力有误的情况下，就常常会根据自己的平时生活习惯处理方式来处理问题了。不要说学生，就是我们成人，在突发事件当中，要是没有事先演习过，我们也常常会用本能，惯性来处理事件的啊。而A，B班发生完全不同的情况，也许仅仅与它们班级的平时生活习惯有关吧。
要是这时候有个强有力的领导者出来发号施令，也许乱成一团糟的混乱局面不会发生。要是真是海上遇险，则会有船长出来主持大局，不必担心。
顺便说一句，我个人认为，一个学校，最核心的人物不是校长，而是班主任。一个班主任的差异，一年之内，可以足足误了几十位学生的终生啊。说什么新课改，什么新课标，什么以人为主，创新能力的培养，它们却忽略了最重要的一点，学生学习的精神状态。班主任应专职化，专业化，以特级教师的职称让最优秀的班主任管理学生，这才是学生一生中最幸运的事。我发誓，我学校里的学生为何这种学习状态？班主任影响太大了。但这也许更是一个教育体制的问题，这些问题，只怕不是那些闭门造车的整天乱叫课改的专家学者们所能了解的了。
第12篇：AB景区
中国馆
场馆主题：城市发展中的中华智慧
设计团队：设计师何静堂；展示总设计师：中央美术学院院长潘公凯；展示设计总监：中央美术学院城市视觉文化研究中心主任、教授黄建成；展示创意总监：台湾知名策划人姚开阳；展示影像艺术总监：导演陆川
国家馆日：10月1日
展馆位置：A片区
概况
展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。
展馆外观
中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，宛如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚人流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。
展馆外观
国家馆居中升起、层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地区馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。
展馆外观
观众首先将乘电梯到达国家馆屋顶，即酷似九宫格的观景平台，将浦江两岸美景尽收眼底。然后，观众可以自上而下，通过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。而在地区馆中，观众在参观完地区馆内部31个省、市、自治区的展厅后，可以登上层顶平台，欣赏屋顶花园。游览完地区馆以后，观众不需要再下楼，可以从与屋顶花园相连的高架步道离开中国馆。为了均衡客流，世博会期间中国馆将实行“全预约”参观，预约点设在展览现场各出入口。
展示内容
第一展区：探寻“东方足迹”。通过几个风格迥异的展项，重点展示中国城市发展理念中的智慧。其中的多媒体综合展项播放的一部影片，讲述改革开放三十多年来中国自强不息的城市化经验、中国人的建设热情和对于未来的期望。国宝级名画《清明上河图》被艺术地再现于展厅中，传达中国古典城市的智慧。
第二展区：展开“寻觅之旅”。采用轨道游览车，以古今对话的方式让参观者在最短的时间内领略中国城市营建规划的智慧，完成一次充满动感、惊喜和发现的参观体验。
第三展区：聚集“低碳行动”。聚集以低碳为核心元素的中国未来城市发展，展示中国人如何通过“师法自然的现代追求”来应对未来的城市化挑战，为实现全球可持续发展提供“中国式的回答”
亮点
从上百种红色材料色样中精心挑出的“中国红”
装点国家馆的“中国红”，是从足足上百种红色材料色样中逐一挑选而出的，由7种红色组合而成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白昼不同阳光折射和夜间灯光投射及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。此外，中国馆红板选用金属材料，采用灯芯绒状肌理方案，不仅为中国馆穿上了更具质感的“外衣”，也为原本张扬、跳跃的红色赋予了稳重、大气的印象。
国宝级文物将现身 百米墙面重现《清明上河图》
在中国国家馆最核心、也是最高的49米层展区北面，100多米长的整面墙都将被放大了数百倍的宋代名画《清明上河图》覆盖。而国宝《清明上河图》原件，也将出现在世博期间的中国馆。
穷尽现有高科技手段 45分钟体验五千年文明精华
参观者将首先看到一个巨大的环幕影院，通过观看一段8分钟的电影，感悟中国城市发展的智慧。之后，人们将回溯历史，从中国最早的模块状城市发展规划遗迹开始，再到放大了数百倍的《清明上河图》中汴京的繁华，最终来到以白色为基调，营造充满未来感的舒展空间，给出未来城市发展的中国式答案。从现代、到古代、再到未来，中国馆将上下五千年的精彩浓缩呈现，整个参观过程约需45分钟。
新九洲清晏” 灵感源于圆明园 描摹中华典型地貌
在中国馆的地区馆屋顶平台上，2.7万平方米的城市空中花园“新九洲清晏”，将为中国馆承担起人员疏散、公共休闲等多项功能。新九洲清晏之中，不但浓缩着中国传统园林和现代造景技术，更蕴藏着中华智慧和东方神韵。每一个小洲上都会有代表中华大地上典型地貌的景观布置。游客们穿梭其中，就好比在微缩了的神州大地上漫步，看遍鬼斧神工的自然造化，而它们所展现的悠久文化和丰富景观，也是中国馆“城市发展中的中华智慧”展示主题的重要组成部分。
传递中国气韵 篆书作墙组成二十四节气
除国家馆的造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古代传统元素。在地区馆的外墙，设计者采用中国古老的文字——篆书来作为装饰。“叠篆文字”装饰的地区馆建筑表面，传递着二十四节气的人文地理信息。
濒临失传“三斩斧”平均每1厘米宽度要斩7刀
看似简洁的中国馆台阶蕴藏无数奥妙，其共有76级踏步，质量、工艺堪比人民大会堂的大台阶。同时重拾濒临失传的民间绝艺“三斩斧”，一块1米见方的石头上，斩斧要达上万刀，整个中国馆大台阶加起来达5400多万刀。中国馆大台阶全部采用花岗石“华夏灰”制作而成，呈现出黑白相间的视觉效果。
沙特馆
场馆主题：追求生活真谛
造型亮点：丝路宝船
国家馆日：9月23日
展馆面积：6100平方米
展馆位置：A片区
展馆类型：自建馆
概况
展馆形似一艘高悬于空中的“月亮船”，在地面和屋顶栽种枣椰树，形成一个树影婆娑、沙漠风情浓郁的空中花园。馆内介绍沙特阿拉伯地理、人口、历史、政治等内容，重点展示四种类型的城市：能源之城、绿之城、文化古城、新经济之城，揭示水、石油和知识是沙特阿拉伯城市发展的安身立命之本。
建筑外观
主体建筑像一艘高悬于空中的巨船——月亮船。乘上这艘船，回头可望见一千多年前中国与阿拉伯世界之间“海上丝绸之路”的兴盛场景。朝前看，象征中沙两国交流合作、中阿两大文明融合共生的一棵棵枣椰树，枝繁叶茂、生机盎然。顶层树影婆娑，充满沙漠风情的空中花园演绎来自沙漠的绿洲。
亮点
“丝路宝船”
“丝路宝船”：掩映在枣椰树树荫下的沙特馆，如同一颗绿宝石；其被钢铁立柱悬空支撑起的圆弧形展馆，又像一艘“宝船”破浪前行。顶部和底部绿洲花园沙特是个沙漠中的国家，绿洲对于沙特具有非常的意义。沙特将在“月亮船”的顶部和底部建造绿洲花园，展厅将悬空于两个花园之中。底部将由沙特植物和中国植物组成的，两国植物的和谐共生象征着中沙之间深厚的友谊。
中国的150棵枣椰树
来自中国的150棵枣椰树：在地面和屋顶栽种外观类似椰子树的枣椰树，形成一个树影婆娑、沙漠风情浓郁的空中花园，是沙特馆的一大特色。沙特馆共需要150棵枣椰树，虽然可以通过海运从沙特长途引进，但由于枣椰树对环境非常敏感，引种成功的难度非常大。在中国科研机构的帮助下，终于在中国南方找到了一种枣椰树。目前，150棵枣椰树已被成功引种至沪郊，即将成为上海世博会园区的一道独特风景。
世界最大三维影院
世界最大三维影院沙特将在馆内建立一个充满创意的WA空间，将建成世界上最大的三维影院，影院屏幕将达一千六百平方米，相当于两个足球场，以全新体验方式让观众感受沙特古老的手工艺等。展馆的墙上和地上还将以水幕形式展示中沙两国的文字书法。
日本馆
场馆主题：心之和、技之和
国家馆日：6月12日
展馆面积：6000平方米
展馆位置：A片区
展馆类型：自建馆
概况
这是一座“会呼吸的展馆”，“凹槽”和“触角”喻意生命体的“嘴、耳朵、鼻孔”和“手指”。半圆形的大穹顶呈淡紫色，像一个巨大的蚕茧，故名“紫蚕岛”。日本馆是上海世博会各国家馆之中面积最大的展馆之一，同时也是日本参展世博会史上规模史无前例的展馆。展馆高约24米，外部呈银白色，采用含太阳能发电装置的超轻“膜结构”包裹，形成一个半圆型的大穹顶，宛如一座“太空堡垒”。
日本馆馆标
日本馆馆标为“微笑相联”，日文“笑顔のつながり”，英文“Smile toSmile”。这一设计不仅充分体现了日本馆所要传递的核心信息——联接，更为重要的是表达了珍视“心灵的联接”这一主旨。设计者用JAPAN的首字母“J”柔和的曲线勾勒出了相互联接在一起的笑脸，呈现给人们充满幸福笑容的美好未来社会。笑脸的色调选择了朱鹮色，象征日中友好。
展馆外观
日本馆占地面积约6000平方米，可同时容纳1800人进行参观，预计每天接待的人数约为1.7万人。走进世博园区，远远望去，日本馆犹如一个巨大的紫蚕宝宝趴在黄浦江边，极富个性的外观宛如拥有生命的生命体。展馆外观的基调色为红藤色，红藤色由象征太阳的红色与象征水的蓝色交融而成，可以说是自然的颜色。展馆的外壁会随着日光的变化及夜晚的灯光变换各种“表情”，让参观者感受到一种动感。隔江相望，浦江对岸的上海民众也能一睹日本馆的风采。
展示内容
日本国家馆分为过去、现在、未来3大展区，形态融合了日本传统特色与现代风格，参观者可以通过视觉、触觉、听觉等感受到日本馆所传递的信息和魅力。日本馆的建筑理念是“像生命体一样会呼吸的环保建筑”，展馆外部覆盖一层利用太阳能发电的超轻“膜结构”。“过去”展区展示保护文化遗产的“精密复制”技术，参观者可近距离鉴赏日本名作。“现在”展区通过照片透视画及实物展示、影像装置呈现2020年的未来城市。“未来”展区展示具有超高清及望远功能的“万能相机”、会演奏小提琴的“伙伴机器人”和实现客厅墙壁与电视机一体化的“生活墙”。
亮点
节能环保
日本馆在设计上采用了环境控制技术，使得光、水、空气等自然资源被最大限度利用。展馆外部透光性高的双层外膜配以内部的太阳电池，可以充分利用太阳能资源，实现高效导光、发电；展馆内将使用循环式呼吸孔道等最新技术。
上演6400多场音乐剧
在日本馆，专门辟有一座可容纳500名观众的传统木制剧场。在2010年5月1日至10月31日世博会期间，这里每天都要上演大约35场反映日中友好和日中共同拯救朱鹮活动的音乐剧。音乐剧大约20分钟一场，由三组演员循环演出，半年累计演出6400多场。
从遣唐使看起
参观日本馆，首先会看到遣唐使、鉴真东渡等一系列反映日中两国源远流长交往历史的展示。这些由一位位历史先驱用心灵和信念写就的传奇，历经千余年，仍然拥有激荡人心的力量，在日中之间呼唤着“和”与“信”的回音。
国宝级丝织艺术回娘家
西阵织被称为日本的国宝级丝织艺术，在日本已有1200年历史。这种编织物利用各种颜色的丝线和金线来编织。由此编织出来的锦缎因为艺术价值极高而闻名于世。这门艺术便是在中国宫廷编织技术上演变过来的。在15到16世纪期间，中国端庄文雅的宫廷编织技术，包括金线、银线编织技术传入了日本。如今，纯手工的西阵织品依然是华贵与身份的象征。西阵织，2010年将在上海世博会日本馆里“回娘家”。
机器人“乐手”拉响小提琴
参观者将能够体验未来的各项技术，如在全球范围内首次推出的搭载超高清及超望远功能的“万能相机”，它能够在拍摄视频的同时，识别笑容后自动进行摘拍；可满足老龄化社会的需求、提供“看护及医疗援助”、“家政援助”的伙伴机器人，以及拥有娴熟揉弦、拉弓技巧的会拉小提琴的机器人。
世界气象馆
场馆主题：为了人民的平安和福祉
荣誉日：5月9日
占地面积：2000平方米
展馆位置：B片区
概况
世界气象组织、地球观测组织、欧洲气象卫星应用组织共同参与了世界气象馆的设计布展工作。展馆似“云中水滴”，由四个扁圆球体结合而成，形如云状；外墙采用亮白色膜结构，膜布上喷雾点全部开启时，整个建筑如一团云雾，阳光合适时展馆周围将出现彩虹。场地周边为浅水池，建筑“漂浮”在水池中央。建筑设计充分融入了节能减排理念，采用的材料可全部回收再利用。外层膜结构和雾状喷泉设计可以起到降温、节能、环保的作用，堪称“会呼吸的皮肤”。
建筑外观
从气象概念出发，以“云”为构思的基本出发点。以四个大小各异、方向不同的白色的扁圆球体相结合，形成的组合体从各个角度看很容易让人联想到一朵云。亮白色的膜结构造整个建筑外形，简单轻便，节省材料，符合临时建筑定位，又有展览建筑需要的亮丽外观。膜布上均匀布满点，当喷雾都开启时候，整个建筑呈现一团云雾的效果，如果阳光高度角小于42度，在中间步行广场上的观展游客，面向气象馆，还可能看到包围建筑的彩虹。东北部设咖啡厅，咖啡厅外膜采用透明膜，让咖啡厅可以直接借“特钢大舞台”等景观，且不会引进过多的太阳辐射。
展示内容
气象馆中，游客可体验“气候变化长廊”，体验球幕4D电影，“小球大世界”、“全球综合观测系统演示”、“气象卫星模型展示”等展项。气象馆将以树立世界气象组织、中国气象局致力于提高气象防灾能力和积极应对气候变化，努力促进人与自然的和谐的能力和贡献为主要形象的展览主线，用展馆主题“为了人民的平安和福祉”来契合2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。
4D影院
位于展馆二楼的球幕4D电影极具体验性。影片将展示世界气象科技创新的成果，以及这些成果在推进人民福祉和社会进步，提升公共气象服务水平和气象防灾减灾能力，促进现代城市气象业务发展等方面的应用，通过三维立体的图像加上真实的动感以及“风雨雷电”的体验来增加趣味性。
世博气象台
馆内将建成一个“世博气象台”。这个气象台是世界气象组织的“多灾种早期预警系统”示范项目成果的应用，参观者可以亲身体会这种“多灾种早期预警理念”将给城市防灾减灾带来新的促进，因为它不仅是一个生动的展品，更将在世博期间真正业务化运转，现场为世博会提供及时、精细的气象预报和服务。
气候变化长廊
气候变化长廊将以“全球气候变化与城市的责任”为主线，参观者可以详细了解到全球气候变化给城市、给人们的生活带来的巨大影响和危害，通过模拟未来气候变化可能导致的灾难，给参观者以心灵的震撼。从而向参观者推荐和倡导一种健康绿色的城市生活方式，呼吁参观者从身边小事做起，节能减排，共同应对气候变化。
乘“热气球”云中漫步
展馆内，两个虚拟卡通导游“云宝宝”蓝蓝和朵朵将带领观众搭乘“热气球”，从零海拔起飞缓慢升空，上下迂回，在“热气球”中饱览全世界的气象奇观。当观众来到4D影院时，感觉将如同站在云顶，观看水滴如何演化为云、雾、台风、雷电、彩虹等，通过视觉、听觉、触觉多种感受，体验到前所未有的气象奇景。在“热气球之旅”的最后，观众可以透过玻璃看到世博气象台的日常运作。如果恰巧赶上世界气象馆日，观众还能目睹来自世界各国著名气象主持人的风采。
第13篇：干部梯队建设AB角制和轮岗实施方案 副本
干部梯队建设AB角制和轮岗实施方案
随着经济形势变化和企业发展，对企业人才队伍素质要求越来越高，尤其是干部队伍的建设培养，对企业生存发展起着至关重要的作用。应该对干部队伍的选拔培养工作高度重视，作为各级管理者重要职责纳入日常工作，采取切合实际收效显著的方式方法开展干部梯队培养工作。
一、公司现有管理队伍盘点
公司目前高层有10名，中层（除区域经理）44名（其中中层正职19名、副职16名、助理中层9名），另区域经理25名，见习中层3名，后备干部9名。具体配置如下表：
从以上表格看出，根据公司提出的管理层AB角配置，有4个行政部门（集团办、审计部、持续改进部、后勤保卫部）、2个分厂（橡缆、型材）没有后备管理人员储备。
二、AB角制
目的：AB角制是干部接替培养的重要方式，能最少减少人事变动对工作带来的影响，缩短干部接替的适应期。同时有利于进行优胜劣汰，能者上庸者下。 定义：AB角制即每个部门分厂除了A角部门分厂负责人外，应设立副职、助理、见习中层B角作为接替者。
1、选拔
各个部门分厂均应实行AB角制，凡是未设立副职、助理、见习中层的部门分厂开展选拔，配备B角。
2、培养
2.1A角部门负责人应承担培养辅导下属B角的职责：向B角明确部门负责人的职责；安排B角一同参与涉及部门业务的各种会议；逐步让B角全面接触部门各项业务；安排B角独立处理部门各项工作。
2.2培养内容：包括自我管理、工作管理、团队管理三部分。
自我管理：主管的角色认知、时间管理、有效沟通、谈判技巧、心智模式 工作管理：管理的基础原则、绩效管理、目标管理、项目管理 团队管理：授权、员工激励、培育部属、领导力提升 2.3培养方式
管理知识、管理能力培养内容，采用教育培训、个人提高、教练辅导、行动学习结合的培养方式。
教育培训：一般为课堂培训方式，结合参观交流考察等，员工接受企业内部或外出培训、参观，进行专业知识、管理知识、专业技能的学习。
个人提高：个人通过看书、查阅文献资料、学历提升教育等方式自我充电进修，获得与岗位有关的知识、技能及素质的提升。
教练辅导：B角通过一带一教练辅导，有上级A角作为其工作的辅导人，帮助其工作能力和业务技能的提升。
行动学习：给B角主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进其工作能力提高。也可给予培养对象不同岗位轮岗，扩大培养对象涉及业务面，使培养对象能够从不同业务角度思考站在更全面的层面上考虑问题、开展工作，更有利于培养高素质管理人才。
B角培养目的是培养胜任岗位的中层管理者，着重是培养应具备能力，因此除掌握中层管理者所需管理知识、技能外，着重通过A角教练辅导、行动学习积累工作经验，转化为自身具有的管理能力。
3、实施
3.1当A角外出或接受其他工作指派时，B角接替A角承担部门管理职责。3.2凡是B角担任副职或助理职一年以上的，A角应培养B角独立负责部门工作的能力，可采取A B角轮流负责部门工作制，每季度或半年轮换一次。通过2-3年时间，培养B角独立全面负责部门工作的能力。
3.3轮换期间，B角独立负责制订部门月度工作计划，组织工作实施，总结汇报工作，对下属进行绩效考核。期间对AB角的工作考核、责任区分仍按职务进行。 3.4企业可给予A角承担拓展新业务、参加新项目；可给予A角脱产培训学习，充电进修，有利于培养高一级管理者。
3.5未培养出合格接替者的A角部门负责人不能给予提拔。
三、轮岗
目的：开展干部轮岗能更加了解企业运营流程，培养多个岗位的工作能力、业务知识技能，打破部门本位主义的思维桎梏，能从不同角度更好地理解企业运营的根本原则，从而培养更宽阔全面的思维方式、更强的管理能力。同时能强化监督，减少腐败滋生。
1、对象：对于工作业绩出色，工作能力突出，具备发展潜力的中层干部、见习中层，安排不同部门分厂轮岗。
2、原则
2.1一般来讲，轮岗在本条线内进行；
2.2对于条件优异者根据企业培养目标给予跨条线轮岗机会。
3、路径 3.1中层管理者、见习中层依据在本条线范围内轮岗原则，生产条线分厂厂长之间、分厂厂长与生产部可相互轮岗；财供条线中财务与审计相互轮岗，供应与物流相互轮岗；销售条线区域经理之间相互轮岗，区域经理与内勤经理相互轮岗；管理条线中企管与质检相互轮岗；技术与工艺相互轮岗。
3.2对于具备良好发展潜力素质全面的中层管理者、见习中层根据企业培养目标进行跨条线轮岗。
4、期限
轮岗期限在1-2年之间，具体轮岗期限由参与轮岗的相关部门分厂在轮岗之间确定。
5、实施
5.1每年初公司根据个人培养方向及公司发展需要，统筹确定轮岗岗位及个人，明确轮岗对象的培养目的，编制岗位轮换计划，报公司审批。
5.2确定轮岗的人员办理好调动手续和工作移交手续后，按照规定时间到新岗位报到，履行新岗位工作职责。
5.3轮岗期间，轮岗人员隶属于新岗位条线管理考核。
5.4.轮岗期间，根据人事制度照常给予晋升、调薪或降职、解除劳动合同等处置。5.5轮岗期满，对轮岗人员工作实绩进行评价，根据企业工作需要进行安排或回原岗位。
第14篇：院长办公室AB角工作制度 武汉协和医院华中科技大学同济
院长办公室AB角工作制度
为进一步完善院长办公室行政管理工作，更好地服务于全院职工，院长办公室实行AB角工作制度。具体如下：
一、实行工作岗位“AB角”工作制度，旨在确保不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的公务缓办、急办的公务延误。
二、工作岗位AB角工作制度是指每一项业务工作岗位至少要有两人承担，分为A角和B角的工作制度。A角为本职工作岗位的主角，职责是做好本职工作，并对所做的工作承担主要责任。B角是A角的配角，职责是当A角临时外出或公务繁忙时，B角协助或配合A角做好相关工作，并对所做的工作承担相应责任。
三、实行工作岗位AB角工作制度后，A角负责处理分管岗位工作。并将有关情况主动告知B角。A角因事、病请假或外出时，必须将有关工作移交B角处理，保证相关业务的衔接。
四、B角应熟悉了解A角的工作内容，在A角不在岗期间代行A角的岗位职责对相关业务及时办理，保证来件有人办、来访有人接。不得以经办人不在为由，拒绝为服务对象提供咨询和受理服务。A角和B角都要努力加强业务知识学习，相互熟悉对方办理的业务，在必要时要能够相互替换。
五、办公室进行工作安排时，应确保A角和B角不同时外出，保证每项工作都能有人承担。如有特殊情况A角和B角均不在时，他们所承担的工作由办公室负责人统一安排处理。
六、院长办公室全面管理A角彭义香、B角许栋；印章使用管理A角许栋、B角张明；短期出国（境）学术交流手续办理A角王继亮、B角危莉；票据签收管理A角张明、B角危莉；会议室、示教室租借管理A角张明、B角危莉。
院长办公室
2013年4月8日
第15篇：个人工作总结AB
个人工作总结AB
代乔华
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。能够主动配合学校，做好各项工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数虽然不多，但学生年龄偏小，加上以前自己是英语老师。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的校本培训和校本教研的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，因此取得了良好的教育教学效果。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
第16篇：AB提职报告
提职报告
尊敬的各位领导：
您们好！
本轮XX于XX年XX月XX日到我轮任甲板OS一职，且去年在XX轮也已任职3个多月。在船期间其态度端正、工作认真，并在各驾驶员、水手长等的悉心教导下，熟悉了甲板日常维护保养工作，还学习了AB的各项业务，如执行值班、操舵、日常检修保养等业务已熟悉掌握。并且该船员对于安排的各项工作，能够及时保质保量完成，能够胜任AB一职，且本轮最近有AB休假，希望借此机会提升为AB。恳请各位领导予以考虑。
谢谢！
XX(船名)推荐
水手长：
大副：
船长：
日期：
年
月
日
第17篇：AB超声诊断仪
眼视光特检技术十
2007-06-15 08:47 A.M.第十章A/B超声诊断仪
超声波测量原理、概念和定义，超声诊断仪操作技术与检查方法，超声图象分析，超声检查的临床应用和注意事项。
超声诊断是利用声波传播?生的回声显像进行诊断，超声波在传播的过程中，遇到声学性质（密度、声速）不同的界面时就会发生反射，反射回来的声波称?回声或回波（echo）；回声接收后转变成电信号，经过放大、检波、修饰，以视频图象的形式显示出来，进行诊断和鉴别诊断，也称?回声诊断法（echography）回声诊断法（echography）。眼球和眼眶位置表浅，构造规则，声学界面清楚，声衰减较少，是最适合超声检查和诊断的器官。同其它医学影像方法比较，超声检查有简便、迅速、经济和无损伤等优点，因而越来越受临床医生的重视。其不足之处是特异性不够高。由于不同疾病的病理组织结构不一样，对超声波的反射、吸收就不一样，虽然能够利用回声对病变组织进行诊断和鉴别诊断，但病?的声学切面不像病理组织学切面那样直接和精确，只能间接地从组织的声学性质来推断其组织结构，将病?按其声学性质分类，再结合其它临床资料而作出诊断。学习超声诊断要掌握超声的物理性质、原理，以解剖学、物理学等形态学?基础，并与临床医学密切结合。 第一节概述
诊断超声的物理特性
人耳可闻及的频率在20～20 000 Ｈｚ，超声波是一种频率大于20 000 Ｈｚ的高频声波，图10-1超声波波形图人耳听不到，故称超声。它是一种机械波，是因介质中的质点受到机械力的作用发生周期性振动而?生的。依据质点振动方式与声波传播方式的关系，声波可分?两种基本形式，即纵波和横波（图10-1）。
纵波可以在气体、液体和固体中传播，是介质中的质点受到拉应力和压应力的作用而振动，以质点疏密相间的形式传递能量，声波传播方向与振动方向一致。此外，纵波还具有?生和接收比较容易的特点。医用超声波的传播介质主要是人体软组织，声能是以纵波的形式在其间传播的，因此医用超声波?纵波。
超声波在周期性振动传播中，其质点位移（a）、质点运动速度（c）及质点运动加速度（b）等均?角频率和时间乘积的正弦和余弦函数（图10-1）。
波形图中的正负最大值分别对应纵波的密部和疏部、横波的波峰和波谷。
（一） 声源、声束、声场与分辨力
1杄声源能发生超声的物体称?声源（ｓｏｕｎｄ ｓｏｕｒｃｅ），超声声源亦名超声换能器（transducer），通常采用压电陶瓷、压电有机材料或混合压电材料（压电陶瓷与压电有机材料的混合物）组成，加以电脉冲后即转?声脉冲。用超声换能器制成可供手持检查用的器件则称?超声探头。
2杄声束从声源发出的声波称?声束（ｓｏｕｎｄ ｂｅａｍ），一般它在一个较小的立体角内传播。声束的中心轴线称?声轴，它代表超声在声源发生后其传播的主方向。声束两侧边缘间的距离称?束宽。
3杄声场换能器发射超声声束时，在一定传播距离内基本上保持平行，然后开始扩散。接近换能器的那部分平行声束被称?近场。当超声声束开始扩散时，被称?远场。被检查的部位在近场区内，声束较?平行，反射界面与换能器又比较垂直，其反射回声的强度较大，超声诊断的作用最好。远场区内场分布均匀，可扫查许多界面，可是越进入远场的远端，扫查就越困难。
实用超声仪上的near及far意即?近段（程）及远段（程）调节，而非近场区及远场区。检查者可通过调整仪器的灵敏度来改变声束的宽窄和能量的大小，并不改变声场，而是利用超声传播的方向性可对病?进行定位。
平面型声源无论在近场区或远场区中声束束宽均嫌过大，使图象质量下降。故需加用声束聚焦的技术。B型探头应用聚焦的声束，而A型探头应用平行的声束，A型超声的方向性更好。在距探头很近部分，声束全部透过，不发生反射，没有回声，就没有分辨力，称?盲区。 4杄分辨力（resolution power） ?超声诊断中极?重要的技术指标。分?两大类：基本分辨力及图象分辨力。
（１） 基本分辨力：指根据单一声束在线所测出的分辨两个细小目标的能力，可分?3类：? 轴向分辨力：指沿声束轴线方向的分辨力。其与频率成正比，频率越高，波长越短，脉冲宽度越窄，轴向分辨力越好。轴向分辨力的优劣直接影响到目标在深浅方向的精细度。分辨力好则在轴向的图象点细小、清晰。通常用3杄5～5 MHz探头时，轴向分辨力在1 ｍｍ左右；? 侧向分辨力：指在与声束轴线垂直的平面上，在探头长轴方向的分辨力。声束越细，侧向分辨力越好，其分辨力好坏由芯片形状、发射频率、聚焦效果及距离换能器远近等因素决定。在声束聚焦区，3～3杄5 MHz的侧向分辨力应在1杄5～2 ｍｍ左右；? 横向分辨力，指在与声束轴线垂直的平面上，在探头短轴方向的分辨力。横向分辨力与探头的曲面聚焦及距换能器的距离有关。横向分辨力越好，图象上反映组织的切面情况越真实。
（２） 图象分辨力：是指构成整幅图象的目标分辨力。包括：? 细微分辨力：用以显示散射点的大小，它与接收放大器通道数量成正比，与目标距离成反比。? 对比分辨力：它用来显示弱回声信号。一般约?-40～-60 dB，更适中?-50 dB。目前普遍采用数码扫描变换技术后，大大提高了对比分辨力。
（二） 波长、频率、声速 超声波有三个基本物理量，即波长（wave length），频率（frequency）和声速（sound velocity）。质点在其平衡位置来回振动一次所需要的时间?质点振动周期，也就是波的周期（T）。在一个周期内，波所传播的距离，定义?波长（λ）。在介质中任何点在单位时间内通过的波的数量称?波的频率（f），它也等于单位时间内介质颗粒完成全振动的次数，单位?赫兹（Hz）或周/秒。1赫兹即每秒振动1周，百万赫兹称兆赫兹，以MHz表示。
声波的传递过程实质上是能量的传递过程，需要一定时间才能达到某一点。声速是声波在介质（或媒质）中传播的速度。用c表示，单位?米/秒。波长（λ）、频率（f）与声速（c）的关系如下： λ＝c／f杄
上式不仅适用于声波，对所有波，如水波、无线电波、甚至X射线都是适用的。 频率和波长在超声波成像中是两个极?重要的参数，波长决定了分辨率，而频率则决定了可成像的组织深度。在医学超声设备中，30 kHz～40 kHz适用于超声乳化；1 MHz～5 MHz适用于检查心脏、肝、胆、腹部疾病；5 MHz～20 MHz适用于眼病诊断，如眼科B型超声、生物参数测量仪、角膜测厚仪等；40～100 MHz适用于眼科超声生物显微镜。
（三） 人体组织的声学参数和概念：声速、密度、声阻抗和声学界面
1杄声速（c）?声波在介质中的传播速度，单位?m/s。一般说，在人体组织中，固体物含量高的，声速最高；纤维组织含量高的，声速较高；含水量较高的软组织，声速较低；含体液的，声速更低；脏器中含气体的，声速最低。
2杄密度（ρ）?重要声学参数中声特性阻抗（声阻抗）的基本组成之一，单位?g/cm3。密度的测量应在活体组织保持正常血供时，任何降低动脉血供或静脉淤血，以及组织固定后的测量值均缺乏真实意义。
3杄声阻抗（Z）?超声诊断中最基本的物理量。声阻抗既和介质的密度（ρ）有关，又与超声穿过该介质内的声速（c）有关，即Z=ρc，单位?g/（cm2·s）。声像图中各种回声显像主要由声阻抗差别造成的。 4杄界面由声阻抗不同的两种介质接触在一起时，即构成一个界面。介质的界面大小与超声波长有关，界面尺寸小于超声波长时，称小界面；界面尺寸大于超声波长时，称大界面。 均质体与无界面区：人体组织和脏器如由分布十分均匀的小界面所组成，称?均质体；无界面区只在清晰的液区中出现。液区内各小点的声阻抗均一致。人体内无界面区在生理情况中可见于胆囊内胆汁、膀胱内尿液、成熟滤泡以及眼玻璃体；在病变情况中可见于胸水、腹水、心包积液、盆腔积液、囊肿、肾盂输尿管积水等。 不同频率超声波在人体软组织中的参数参见表10-1。 表10-1人体正常组织的密度、声速及声阻抗 媒质（介质）密度 （g/cm3）声速 （m/s）声阻抗
（105g/cm2·s）测试频率
（MHz）空气（22℃）0杄001 18334杄80杄000 4水（20℃）1 4831杄493血液1杄0551 5701杄6561软组织（平均值）1杄0161 5001杄5241续表 媒质（介质）密度 （g/cm3）声速 （m/s）声阻抗
（105g/cm2·s）测试频率
（MHz）肌肉（平均值）1杄0741 5681杄6841角膜1 550晶状体1杄1361 6501杄874房水0杄994～1杄0121 4951杄486～1杄513玻璃体0杄992～1杄0101 4951杄483～1杄510巩膜1 630
（四） 人体组织对入射超声波的作用
1杄反射和折射在界面上超声波具有反射和折射的特性。当声波在均质的介质中传播时，基本上是按直线方向传播，无任何反射。但当声波到达两种不同密度的介质的界面时，则会在界面上发生反射和折射（图10-2）。一部分声波在界面处反射而成?返回第一介质的反射波，另一部分声波则透过界面被第二介质折射。反射使入射超声能量中的较大部分向一个方向折返，反射应按照Snell定律：? 入射声束与反射声束处于同一平面内；? 入射声束与反射声束分居法线的两侧；? 入射角与反射角相等。 图10-2超声的入射、反射和折射
左图：Snell定律；右图：入射角过大，回声失落
反射发生于大界面上。如果两种介质声阻抗不同，就出现声阻抗差，只要两者的声阻抗差大于0杄1%时，超声波就会在这两种介质的界面上发生反射，?生回声。如超声波在第二介质中声速大于第一介质，则折射角大于入射角。入射角增大至某一角度时，可使折射角等于90°，即折射声束与界面平行。此时入射角名临界角。入射角大于或等于临界角时，折射声束完全返回至第一介质，名曰“全反射”。全反射发生时不能使声束进入第二介质，该区因“失照射”而出现“折射声影”。
在一般情况下，声束的折射常?生杂音，引起干扰，应该避免，但在视神经测量时，折射特别重要，超声波的折射发生于视神经鞘的外层而使它垂直于视神经鞘的表面，?生垂直上升和下降的视神经鞘的表面回波，从而可以测量视神经的宽度。
2杄散射当声波在传播途中遇到障碍物时，会在此障碍物处?生多方向的不规则反射、折射和衍射，称声散射，其返回到振源的回声能量甚低。此散射回声来自各脏器内部的微细结构，其临床意义十分重要。
3杄衍射声波传播时，可以越过直径小于λ／2波长的障碍物，再继续前进，这一现象称?衍射，又称绕射。当障碍物的直径大于λ／2时，会在该物体表面?生回声反射，而在其边缘仍然有衍射发生，但在障碍物的后方有一块没有声振动的区域，通常称?“声影”声影区。 4杄衰减声波在介质内传播的过程中，因受到小界面散射、大界面的反射，声束自身的扩散以及软组织对超声能量的吸收等，造成了超声衰减。超声的频率越高，分辨力越好，组织对它的吸收也越多，穿透力也越差；相反，频率越低的超声，分辨力越差，组织吸收少，穿透力较好。由于衰减现象的普遍存在，故需在仪器设计时使用“深度增益补偿（DGC）调节”，使声像图深浅均匀。
在眼科超声检查中，超声遇到高密度的组织如钙化病?、骨和金属异物等时，发生强烈的反射和吸收，通过病?之后，声能明显衰减，病?后的组织回声很弱或没有回声，在B-scan显示?暗区，称声影。骨组织能大量吸收声能，超声对骨组织的分辨力很差，骨病的诊断主要依靠X线，超声主要显示软组织形态的改变来诊断。
5杄多普勒效应多普勒效应当声源与接受器之间出现相对运动时，接收到的声波频率与声源发射的频率间有一定的差异，这种频率的改变称?频移，此现象称?多普勒效应。界面活动朝向探头时，回声频率升高，呈正频移；反之，回声频率降低，呈负频移。频移的大小与运动速度成正比。如：当列车由远及近时听行进中的列车汽笛声，声音的音调变高（频率变高），当列车逐渐远离时，音调变低，就是多普勒效应的一个实际例子。 第二节操作技术与检查方法
在临床各科的超声诊断中，B型超声波的应用越来越普遍，但在眼科超声诊断中，A型超声仍有很重要的作用。
目前用于眼部诊断的超声波有A型超声（包括主要用于生物测量的A型超声和标准化A型超声）、B型超声及彩色多普勒超声。在临床检查时，因?A超探头小，声束窄，每次仅扫查一个很小的范围，?了节省时间，可先用B超找到病?，确定它的位置，再用A超来显示病?并测量。?了得到更多的信息，应交替使用A型和B型探头进行扫查，直至对病?的边界，形状、大小、位置、内部结构和反射性等都有足够的了解，能作出诊断?止。
（一） 常规检查法 被检者仰卧位元，A超检查前需要结膜囊表面麻醉。B朝检查前需将超声耦合剂涂于患者眼睑部位，检查时先对眼球及眼眶作纵切面及横切面扫描，发现病变后，可让患者转动眼球，从多个位置和角度进行动态观察，了解病变性质、位置和范围。
（二） 特殊检查法
1杄后运动检查可了解病变与眼球壁的关系。当B超显示病变后，令被检者转动眼球，而后停止转动。玻璃体出血、混浊等与眼球壁粘连不密切的病?，当眼球停止转动后，球内异常回声仍继续飘动。
2杄压迫试验用探头适当压迫眼球，使压力传导至病变区，观察肿物有否变形，如有变形则?囊性或软性肿物。
3杄磁性试验可观察球内异物是否有磁性。眼内异物显示后，再用电磁铁自远而近移动观察，若异物向磁铁方向移行摆动，表示磁性阳性。此试验最好在患者主管医生配合下进行，避免损伤眼球角膜。
4杄低头法可观察眼球处于倒置位时玻璃体无回声区内膜样回声与眼底的关系，特别是与视神经乳头之间的关系。 第三节参数分析及临床应用
一、超声图象的描述与术语 超声图象由许多图元构成，图元的明暗反映了回声的强弱。在显示幕上的图元可以从亮到暗，即从白到灰再到黑地变化，图元的这种黑白程度称?灰度。将灰度分?若干等级，即?灰阶。人体的被测脏器与病?的断面图象即是根据各种不同界面的灰阶、回声的空间范围和几何形状等来加以描述的。 1杄回声强度根据回声信号的强弱，声像图回声强度可分?五大类：? 强回声：反射系数大于50%，灰度明亮，后方常伴声影，相当于结缔组织、钙化的回声；? 高回声：反射系数大于20%，灰度较明亮，后方不伴声影；? 等回声：灰阶程度中等，相当于肝脾的回声；? 低回声：呈灰暗水平的回声，相当于肾皮质等均质回声；? 弱回声：表现?透声性较好的暗区，正常淋巴结即属此类；? 无回声：均匀的液体如玻璃体腔回声即呈无回声暗区。 2杄回声分布实质性脏器回声的均匀程度常用“均匀”、“欠均匀”和“不均匀”来描述。病?部位回声则可用“均质”和“非均质”来描述。
3杄回声形态回声形态的描述常用的术语有团块状、圆形、椭圆形、多角形、不规则形、分叶状、斑片状、环状、带状、点状、条索状等。亦有用光团、光斑、光点、光带来描述的。
二、超声图象分析的内容与方法 1杄图象的分析内容
（１） 形态轮廓包括眼球的轮廓是否有形态失常，视网膜是否光滑、完整。占位性病变其形态是否?圆形、椭圆形、分叶形或不规则形。占位性病变位于视网膜之上或之下，是否有隆起征象。
（２） 内部回声对于弥漫性实质性病变，要注意观察回声强度的改变，是均匀性的还是非均匀性的。对于占位性病变要注意其回声是属于增强型、中等回声型、减弱型、无回声型还是混合回声型；内部是否有液化、坏死征象，是否有“结中结”或“块中块”征象；是否有气体强回声或钙化性强回声。若?囊性病变要观察有否分隔、多房，有否乳头状突起。
（３） 边界和边缘回声若?占位性病变，要观察其边界是否清晰、模糊或中断，有无包膜或周围组织浸润，周围有无声晕或炎性反应带，肿物周围正常结构有无挤压移位元。
（４） 后壁或后方回声如?弥漫性实质病变，要观察其后方有无回声衰减。某些质地均匀、衰减较大的实质性病?，内部可表现?低回声，要观察其后壁或后方是否有回声增强，应与液性病?区别。对强回声要注意观察有无声影或彗星尾征。
（５） 周邻关系根据局部解剖关系，注意观察病变与周邻的关系，有无粘连、挤压或侵犯周围邻近组织。
（６） 压缩性或柔韧性了解肿物的压缩性或柔韧性，可以了解肿物的质地，这对判断良恶性病变有重要意义。判断肿物的压缩性可以通过探头加压或在触诊下观察肿物的挤压情况获得。 （７） 频谱分析包括超声多普勒频谱分析和彩色多普勒的观察、灰阶直方图分析。 2杄图象的分析方法
图象的分析方法包括3个方面：（１） 确定是否有弥漫实质病变或占位性病变；（２） 确定病变部位；（３） 确定病变性质。在实际工作中，必须熟悉各种类型?像的?生条件和原理，才能提高诊断水平，减少误诊。要注意超声图象特异性不高，一种疾病可能有多种多样的表现，一种声像图表现可能出现多种疾病，即所谓“同病异图，同图异病”。因此必须结合临床（包括动态随访、治疗效果观察）和其它影像诊断方法综合判断，必要时采用超声引导活检才能作出正确的诊断。
随著超声诊断仪不断更新，高频超声显像仪已被广泛应用于眼科疾病的诊断。它能清晰显示眼球各个结构，诊断准确率高，因此，它已成?眼科疾病诊断不可缺少的工具。
三、正常眼部超声图象
（一） A型超声检查 见图10-3（１）、（２）。
1杄接触法探头放在角膜中央轴向探查，可依次观察晶状体前后表面两个回波，玻璃体平段，眼球壁和球后组织的综合波。此法操作方便，最?常用，但容易压迫眼球，使眼轴变短，造成误差。
2杄浸入法探头浸入液体中，不接触角膜。此法无疑最?准确，而且在探查眼轴时能较好地控制探头，但耗时长，操作复杂。 图10-3 （１） A型超声诊断仪（２） A超波形一般眼轴长度的正常值?23～24 ｍｍ，前房深度?2杄4～2杄7 ｍｍ左右，晶体厚度?4～5 ｍｍ，晶体直径9～10 ｍｍ，玻璃体腔长度?16～17 ｍｍ 左右，球壁厚度?2～2杄3 ｍｍ之间。
（二） B型超声检查
正常声像图：因检查部位及声束方向不同，声像图表现也不同，常见有以下三种声像图，见图10-4。
（１） 眼球轴位检查声像图双眼第一眼位注视，探头置于眼睑中部，声束依次通过角膜、前房、晶状体、玻璃体、球壁及球后软组织。声像图上最前面的是边界模糊的眼睑回声及后面弧形细带状的角膜回声。晶状体的后囊呈一字弧形光带，一般不超过0杄7 ｃｍ。玻璃体?无回声暗区，球壁是一凹面向上，清晰光滑弧形光带。一般视网膜、脉络膜及巩膜粘连紧密，超声不容易分辨三层结构，呈强回声光带。球后软组织脂肪间隙呈W形密集强光点回声，中间条带状低回声?视神经，眼眶与脂肪之间的斜行走向的带状低回声?眼直肌。 图10-4正常B超检查声像图
左上：正常轴位扫描声像图；右上：非轴位扫描声像图； 左下：赤道部扫描声像图；右下：眼外肌扫描声像图
（２） 赤道部检查声像图声束方向与眼球赤道平行，声像图中前面?玻璃体无回声区，后面球壁?半月形强回声，球后壁与眶壁之间圆锥形强回声?球后软组织间隙。
（３） 非轴位检查法声像图是声束偏离眼球正中任何部位的检查，其声像图特点是：? 晶状体及视神经未能显示；? 眼球直径变短；? 球后软组织间隙形状不定。
四、眼部常见病的超声图象
1杄晶状体疾病晶状体形如双凸透镜，超声仅能显示前后囊膜的弧形强回声光带，周边部分不易显示，内部?无回声区。各种原因引起晶状体囊渗透压改变及代谢紊乱，都会引起晶状体混浊，称?白内障。其声像图表现：晶状体的前后皮质区域呈强回声光带，晶状体前后径增大，后囊膜强回声弧形长度增加。晶状体前后缘回声呈不规则增厚，有些晶状体核心区域呈强回声光斑，甚至整个晶状体混浊，呈强回声（图10-5）。
2杄玻璃体疾病玻璃体内含有透明质酸和透明蛋白等物质，构成透明凝胶状态的反射界面，其中缺乏细胞和血管，是细菌良好的培养基。玻璃体疾病大多数是在邻近组织发生病变的影响下，被动地发生和发展。玻璃体混浊机化声像图表现：玻璃体无回声区内出现强弱不
一、粗细不均光点或条索状膜状光带，可呈树枝状分布。光带厚薄不均，后运动试验可呈阳性，但幅度小。由于机化条索挛缩牵拉，可显示继发性视网膜脱离图象（图10-6）。 图10-5外伤性白内障
图10-6玻璃体混浊、机化，牵引性网脱 3杄视网膜疾病最常见?视网膜脱离，是视网膜本身组织中的色素上皮层与视网膜神经上皮层之间的分离。其声像图表现：在玻璃体无回声区内出现凹面向前、表面光滑的光带回声，前端与锯齿缘相连，后端接视盘或后极部。浆液性脱离者光带与球壁间?暗区，出血性脱离者可见弱回声光点。可有后运动，运动连续而规则（图10-7）。
4杄脉络膜肿瘤脉络膜黑色素瘤?脉络膜恶性肿瘤，起源于葡萄膜色素细胞的增殖。其声像图表现：当肿瘤生长从巩膜内面隆起＞ 0杄75 ｍｍ时即可被发现。一般在眼球内有一圆形、半圆形或蘑菇形实性占位。向玻璃体腔内凸出，可伴有视网膜脱离。肿瘤边缘清晰、锐利和光滑。部分肿瘤生长方式是沿著脉络膜周边部浸润，表面凹凸不平。肿瘤前部回声光点强而密集；后部回声递次减低，接近球壁处呈无回声区，称?“挖空”观象。肿瘤附著球壁处的回声较周围正常球壁回声低，称脉络膜凹陷现象脉络膜凹陷现象。肿瘤体内常因出现坏死、钙化，导致球后软组织出现声影（图10-8）。
图10-7陈旧性视网膜全脱离图10-8脉络膜黑色素瘤第四节注意事项 第四节注意事项
1杄插拔任何附件（A/B超声探头线、脚踏开关线、鼠标线等）一定要在关机断电状态下，且避免过分用力。拔下时应抓住插头根部，以防拉断内部信号线。 注意：在通电状态下拔下或插上这些附件有可能导致以下故障：（１） B超探头或A超探头被感应信号损坏；（２） 机器主板被感应电流损坏。
2杄电源线中的地线一定要可靠接地，不得使用两孔电源插座。建议使用稳压电源或不间断电源（UPS）。室内不可用化纤地毯，严防静电。
注意：电源接地不良或不使用稳压电源有可能导致以下问题：（１） 图象有雪花或白线，不清晰及图象抖动；（２） 有可能损坏机器主板而造成无图象或图象失真。
3杄对A/B超探头要严格保护，勿碰伤摔坏。探头的参数要正确设置。设置参数表、相关密码要保管好。标准化A超的组织敏感度校准块可放在探头盒内保存好。
4杄操作A超时，?了准确测量并使回声信号强，探头应垂直于角膜测量点。
5杄每天使用完毕后，用医用棉签沾酒精清洗探头与眼睛接触的端部，不要留有耦合剂、泪液、平衡液等，以免交叉感染及损伤探头。 6杄中午休息不使用仪器时，一定要关机。
7杄在使用时若发现机壳发热，应立即关机，及时与设备供应商联系。
8杄室内保持清洁防尘，机器使用后应退到用户界面（按ESC回到USER界面）关机，盖好防尘布。
第18篇：AB岗工作制度
供电所AB岗工作制度
为确实提高工作效率，培养一岗多能工作人员，为加强办事效能建设，保证我所日常工作顺利开展，切实转变工作作风，提高日常工作的效率与服务质量,树立供电企业良好形象。
AB岗工作制是指每一项业务工作由两人以上承担，分为A岗和B岗。A岗是本职工作岗位的主角，承担主要责任。B岗为A岗的配角，在A岗临时外出或公务繁忙时，协助或配合A岗做好工作。
在《AB岗工作制度》中明确，可根据本所的实际情况，在合理设置工作岗位、完善工作职责的基础上，确定A岗、B岗责任人，明确相应职责。同时要求AB岗工作人员应加强协调和配合，AB岗之间要相互传授业务知识、操作规程和操作技能；B岗责任人应认真学习相关业务知识和技能，熟悉A岗承办事项的原则规定，切实履行所替代岗位的职责，按规定及时办理相关业务。
为加强对《AB岗工作制度》执行情况的考核与督查，我所将AB岗责任人执行AB岗工作情况列入每年“职工考核”活动绩效考核内容，并成立了AB岗责任考核领导小组，主要负责受理对经办人员违反AB岗工作制行为的投诉，出现空岗缺位和A、B岗责任人顶岗时失职的，或因推诿扯皮等原因造成工作失误或不良影响等情况。
第19篇：AB岗工作制度
AB岗工作制度
为了加强机关效能建设,切实转变机关工作作风，改进工作方式，提高工作效率，确保限时办结制、服务承诺制的有效落实,决定在全局推行AB岗工作制度。
一、实行AB岗工作制度的范围
财政、税务对外服务窗口单位；具有办理审批、审核、发证、报名等职能及其他不能脱岗的岗位，必须实行AB岗工作制度。
二、AB岗工作制度的基本内容
AB岗工作制度是指国家行政机关在合理设置工作岗位、完善工作职责的基础上，在相近岗位之间，实行顶岗或互为备岗的制度。每个工作岗位应有2名经办人员相互替补，A岗为当日本岗位的业务主办人员，B岗为协办人员，确保每个工作岗位自始至终有工作人员为群众办事。
三、AB岗工作人员的基本条件
AB岗工作人员必须政治思想素质好，熟悉业务操作规程；工作责任心强，办事公道；坚持原则，廉洁奉公；有较好的人际交往能力；平时应加强业务学习，提高业务工作能力，不仅要精通主办工作的业务，而且要熟悉协办工作的业务。
四、AB岗工作人员的职责要求
(一)A岗工作人员因休假、学习、公出等原因离岗时，必须提前向B岗工作人员做好工作交代，B岗工作人员应立即替补上岗，履行工作职责。因特殊原因不能及时交代的，B岗工作人员应当主动顶岗。
(二)B岗工作人员在顶岗期间，应做好本职工作，并享有A岗工作人
员的职责权利，对A岗的工作认真负责，并对执行A岗工作结果负相应责任。
(三)AB岗工作人员应持牌上岗，加强协调和配合，AB岗要做好业务交接工作，保证不出差错，不得互相推诿，影响办事效率。
(四) AB岗工作人员之间要相互传授业务知识、操作规程和操作技能；各所属部门应有计划、有步骤地对AB岗工作人员进行业务知识培训，确保相互顶岗，顺畅运作。
五、AB岗考核与督查
AB岗工作人员执行AB岗工作情况列入公务员（事业、机关工作人员）年度考核内容。落实A岗、B岗责任人，明确相应职责。AB岗位应根据人事变动及时调整，并将设置情况报人教处备案。
对AB岗工作人员因违反职责造成工作失误的，按照有关规定追究责任。要加强对有关单位执行AB岗工作制度情况的督查，发现问题及时纠正，以保证AB岗工作制度的有效实施。
六、本制度从发文之日起实施。
第20篇：AB岗工作制
AB岗工作制
AB岗工作制是指在工作日内各科室、窗口岗位A岗责任人因各种原因不在岗，B岗责任人应接替A岗的工作制度。
第一条AB岗工作制是指在工作日内各科室、窗口岗位A岗责任人因各种原因不在岗，B岗责任人应接替A岗的工作制度。[1]
第二条各科室、窗口所有岗位都要建立AB岗工作制。
第三条实行AB岗工作制的目的是不因为某工作人员的缺位、空港，导致该办的服务事项缓办，急办的服务事项延误。为确保各项工作制度有效地运行，同时，适应工作要求培养一岗多能工作人员。
第四条AB岗的工作职责：
（一）各科室、窗口岗位都要确定AB岗，避免出现脱岗现象
（二）B岗责任人在顶岗期间，应认真负责做好A岗工作，享有A岗责任人的职责权利，并对执行A岗工作结果负有相应的责任。
（三）A岗责任人离岗前，必须提前做好工作移交，因特殊原因来不及移交的，B岗责任人要主动顶岗。
（四）B岗工作人员可为多人，顶岗秩序由科室、窗口安排，以便在A岗和其他B岗不能在岗时，按序顶岗。
(五)科室和窗口单位应加强对工作人员适应多岗位工作能力的培训，保证B岗工作人员能高质量地办理A岗所有工作。
（六）窗口工作人员因短时离开工作岗位，应及时摆放去向告知牌，并托付周边工作人员照看联络。
第五条AB岗工作制度的实施，纳入中心考核管理办法。出现空港缺位和AB岗位责任人失职的，按照有关规定追究科室、窗口和责任人的责任。
