推荐第1篇：四项制度
高唐县四项制度确保村“两委”换届期间设备安全
文章来源： 作者：县委组织部 发布时间： 2007-09-28 浏览次数：13
为加强村“两委”换届期间党员干部现代远程教育接收站点设备管理，防止出现设备流失现象，高唐县建立四项制度，加强站点设备管理工作，确保设备安全不出问题。
完善设备管理责任制度。县、乡（镇、街道）、接收站点行政村重新签定《设备管理责任书》，明确财产归属，落实设备管理责任制度。进一步明确远程教育设备所有权归县委组织部，乡（镇、街道）、村只有管理和使用权，落实乡（镇、街道）党委书记、村（居）党组织书记、站点管理员分别为第一责任人、直接责任人和具体责任人的责任。编印远程教育接收站点设备管理使用规定小册子700本，发至农村基层党支部，对因措施不力、管理不善而造成设备丢失、损坏或挪用、侵占等现象的，规定了明确的处理措施。
严格站点设备交接制度。村“两委”换届结束后必须将远程教育设备交给新一届党组织领导班子。县委组织部统一印制了《远程教育接收站点设备交接书》，移交人（上届党组织书记、管理员）和接收人（新一届党组织书记、管理员）分别在交接书上签字，交接工作由乡（镇、街道）党委监督，并与新一届党组织书记、管理员签订《远程教育设备管理责任书》，《交接书》、《责任书》签订后报县委组织部远程教育中心备案。
强化专项督查制度。村“两委”换届前，各乡（镇、街道）对站点设备进行一次自查，逐村、逐台、逐件对村级接收站点进行检查核对，并拍摄照片作为档案留存，建立站点设备台帐。换届结束后，再对站点设备进行逐一核对清查，并对远程教育设备交接和管理情况书面报告县委组织部。县委组织部在换届结束后对站点设备保有情况进行专项督查，发现问题，及时通报，并严肃追究相关责任人责任，并以督查情况作为检验村“两委”换届成功与否的一项重要内容。同时，将站点设备交接和管理情况纳入远程教育年度考核，对出现设备换届未移交、侵吞或流失现象的，实行一票否决。
建立监督举报制度。为及时掌握设备管理使用情况，在县电视台、高唐州报、高唐政务网、高唐党建网等媒体公开县委组织部监督举报电话，各乡（镇、街道）建立举报信箱，依靠群众的力量对换届前后远程教育设备的交接及保有情况进行监督。
推荐第2篇：四项治理自查报告
藁城市劳动技工学校
“十个严禁”和“四项专项治理”自查自纠报告
按照市作风办统一部署，结合《关于深入推进干部作风建设的意见》要求，集中开展“乱收费乱罚款”、“吃拿卡要”、“懒散庸虚”、“铺张浪费”专项治理工作。我校十分重视此项工作，“一把手”亲自抓，制定了我校《关于开展“乱收费乱罚款”专项治理工作实施方案》、《关于开展“吃拿卡要”专项治理工作实施方案》、《关于开展“懒散庸虚”专项治理工作实施方案》、《关于开展“铺张浪费”专项治理工作实施方案》。召开了动员大会，加强宣传教育，营造浓厚氛围，今年6月以来，集中开展了四项治理工作，现将情况汇报如下：
（一）开展“乱收费乱罚款”专项治理工作。
1、自查自纠。检查学校的收费项目是否按要求和标准落实，无变相收费或擅自扩大收费范围和提高收费标准等问题。
2、完善制度。认真查找在落实《意见》规定、建立内部管理制度等方面存在的不足和缺陷，深入分析原因，及时制定整改方案，完善各项制度措施。
（二）开展“吃拿卡要”专项治理工作
好动员教育，开展自查自纠。搞好动员部署，切实统一思想，提高全体教职工对开展“吃拿卡要”专项治理活动的认识，增强参与专项治理工作的自觉性和主动性
（三）开展“懒散庸虚”专项治理工作 搞好动员部署，每例会把开展“懒散庸虚”专项治理工作摆上重要议事日程，深入做好思想发动、方案制定和组织部署工作。方案制定要紧密结合本地本部门实际，有总体要求，有具体目标，有保障工作落实的具体措施，成立了学校督查小组，明确专门的负责机构，对决没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，纪律涣散，经常迟到早退，工作期间酗酒、参与赌博；上班时间玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗；出勤不出工，出工不出力，出力不出活等问题定期和不定期检查，检查结果定期通报。本月督查小组定期检查4次，不定期检查3次。
（四）开展“铺张浪费”专项治理工作
1、加强学校车辆的使用管理，实行定点维修、定点加油、统一保险。严格控制私人用车。
2、规范公务接待。严格执行有关规定，规范接待程序，每次都要填写“学校公务接待申请表”，严格审批制度。尽量减少陪同、陪餐人员。
专项治理工作是深入推进干部作风建设的一项重要内容，是涉及面广，政策性强的工作。今后我校要进一步加强组织领导，主要领导负总责，分管领导直接抓，高度重视，防止走过场，坚持持之以恒，推动技工学校工作又好又快发展。
推荐第3篇：发改局贯彻落实四项制度自查报告
发展和改革局贯彻落实行政问责办法等“四项制度”自查报告
县督查组：
根据县人民政府关于行政问责办法等四项制度的实施意见，我局党组高度重视，及时组织了学习，并结合部门实际对相关工作进行了安排部署，现就学习贯彻落实情况汇报如下：
一、及时成立领导小组和工作机构。
我局领导高度重视“四项制度”贯彻
落实工作，把推行“四项制度”工作作为首要的政治任务和加强自身建设，转变机关作风，提高行政效能，推动当前发改工作的重要机遇来抓。早在5月15日我局及时召开了全局职工大会，就我局如何贯彻落实“四项制度”进行了专题研究和全面部署。会议决定成立以局党组书记、局长肖云为组长的领导小组，党组成员张华、张世红、朱玉华为副组长，办公室张春丽、张矞宇、自登顺等为成员的贯彻落实行政问责办法等四项制度工作领导小组，领导小组下设办公室，承担落实四项制度的日常工作。
二、及时印发和下发学习材料。
我局办公室为局机关每个公务员购置了《云南省行政问责办法等四项制度工作手册》，同时，将“四项制度”的主要文件、领导讲话和相关背景材料印发给各股室，为推动学习宣传和全面贯彻落实“四项制度”奠定良好基础。
三、及时传达学习，不断提高认识。
按照再动员、再学习、再要求、再深化、再落实的原则，我局召开了贯彻落实“四项制度”动及工作部署大会，会议通过学习省政府制定的“四项制度”，根据部门实际，提出了“五个一定要”的要求，即：一定要充分认识省政府作出实施“四项制度”决策的重大意义，切实提高落实“四项制度”的自觉性，切实增强执行“四项制度”的责任感和紧迫感；一定要原原本本学好“四项制”度，切实做到熟知“四项制度”、遵守“四项制度”，执行“四项制度”；一定要对“四项制度”的落实进行再动员、再部署、再要求，切实确保“四项制度”执行有力、落实到位、抓出成效；一定要有专门的机构牵头抓这项工作，抽调专门人员承办具体事项，以便迅速启动实施“四项制度”工作，坚决有力地落实好县政府安排部署的有关工作任务；一定要结合工作职责和职能，抓紧制定相应的工作措施和办法，切实把“四项制度”贯彻到具体工作中，落实到实际行动上，要在
作作风、服务意识、办事效率上取得显著成效。
落实好“四项制度”要解决好以下五个问题：一是要理清部门和股室的职责，解决好“做什么”的问题；二是要拟定岗位职责，解决好“谁做什么”的问题；三要确立相关制度，解决好“怎么做”的问题；四要对社会承诺的事项作明确，解决好“怎样监督”的问题；五要制定考核办法，做好考核工作，解决好“如何问责”的问题。通过多次的传达学习，我局干部职工的责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责的法制意识明显增强，公务员推动工作的积极性、主动性和创造性明显提高，机关的服务形象进一步提升。局机关全体公务员按要求参加了县监察局、县人事局组织的全县行政机关公务员行政负责人问责办法等四项制度培训考试。
四、采取多种形式，确保“四项制度”有效落实。
为切实转变机关作风，提高服务水平，真正解决现实问题，全面贯彻落实好“四项制度”，我局结合部门实际，突出重点，狠抓落实，制定和出台适合本单位、本部门贯彻“四项制度”的具体办法，不断把贯彻落实“四项制度”引向深入。
一是及时制定实施方案。按照县人民政府关于实施行政问责办法等“四项制度”有关工作的通知要求，我局及时研究制定了《县发改局服务承诺制 首问责任制 限时办结制实施细则》和印发《行政问责等四项制度的实施意见》。
二是及时对相关制度进行梳理和修订。对照“四项制度”的要求，我局明确专人负责，目前正按照实施细则对发改局《考勤制度》、《工作运行制度》、《车辆管理制度》、《保密制度》、《学习制度》、《财务制度》等相关工作制度作进一步的修改和完善，同时对现行的行政许可、行政执法、政务公开、服务承诺等各项政策规定、制度进行清理。
三是加大公示制度，扩大宣传范围。按照实施“四项制度”的要求，我局将“四项制度”及相关背景材料、局机关贯彻落实“四项制度”的工作措施进行全面公示；同时在机关政务公开栏设置“四项制度”宣传栏，将“服务机关八项工作承诺”等相关信息进行公示和张贴。
四是进行工作任务分解。按照县政府的工作部署和要求，将急需办理的工作事项分解到各股室，明确责任主体。拟定岗位职责、工作程序、服务问责事项等内容。
五是统一制作工作身份标牌。将机关人员的身份、职务、联系电话等在政务公开栏、办公室等场所进行公示，方便服务对象了解办事人员身份，接受监督。
六是制定相关的配套措施。成立办公室，设置同一对外窗口，规范了窗口接待工作。完善了登记、分类、交接等制度，加强了我局业务办理文书。制定了行政许可（非
推荐第4篇：县粮食局实施四项制度的自查报告
县粮食局关于对实施四项制度的自查报告
根据《**县人民政府关于对全县行政机关实施四项制度情况进行督查工作的通知》，现将**县粮食局自查报告如下：
一、贯彻落实四项制度机构建设情况
今年4月份以来，**县粮食局认真按县委、县人民政府的布置安排，认真学习和贯彻落实《**县人民政府关于
在全县行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施细则》（绿政发[2008]35号）、《**县人民政府关于印发全县行政机关贯彻落实行政问责办法等四项制度工作方案的通知》（绿政发[2008]36号）文件及云南省行政问责办法等四项制度工作手册为主线，做到理论、业务两不务、两促进、两发展。
为确保对两个文件规定（四项制度）的贯彻落实，县粮食局成立了以李忠斗局长为组长、许伟副局长为副组长、各股室负责人为成员，下设办公室为局机关办公室的领导小组和机构。
二、学习宣传四项制度的基本情况
按县委、县人民政府办公室的要求，**县粮食局有计划、分批次地进行学习，学习活动形势多样，首先采取集中局机关全体工作人员和粮食购销有限公司的经理、副经理集中统一学习、在职人员统一按上级要求考试；要求在职人员结合本职工作写出体会发言稿开展交流学习活动；邀请机关离退休老党员、老干部向在职人员提出批评和建议。
三、本机关贯彻落实四项制度建设的情况
通过学习和按四项制度要求，结合本局实际，共制定实施和完善补充了以下制度。
1、建立和完善了机关办事公示栏；
2、建立和完善了责任追究到股室、到个人的制度，并以局党支部与股室签订了责任书；
3、完善了局机关工作人员请示、报告、财务报销等规章的建立完善。
四、贯彻落实四项制度以来，有无进行行政问责的情况
自2008年4月份实施四项制度以来，虽然到目前为止未出现行政问责情况，但各股室各工作人员工作作风、工作纪律均有了大的改进和转变；各自对自己所从事的业务工作职责、职能和工作责任心都更加得到了规范和明确。
五、贯彻落实《**县人民政府关于在全县行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施细则》（绿政发[2008]35号）和《**县人民政府关于印发全县行政机关贯彻落实行政问责办法等四项制度工作方案的通知》（绿政发[2008]36号）文件的情况
（绿政发[2008]35）号和（绿政发[2008]36）号文件下发后，**县粮食局及时组织贯彻学习，按文件要求，对照和梳理不足，进行完善和整改。目前县粮食局政务信息已上网公开，定期向县人事局报送工作信息已开展；**县粮食局对社会的公开承诺草案已确定。
总之，**县粮食局自贯彻实施四项制度以来，工作认真扎实、档案文字资料健全，确保做到了四项制度的具体要求和做好了两促进、两发展。
**县粮食局
推荐第5篇：党建四项制度
党建四项制度
1、党建工作定期报告制度
2、党建工作检查通报制度
3、党建工作例会制度
4、党建工作述职测评制度
一诺三评三公开
“一诺”即公开承诺；“三评”即领导点评、群众评议和组织评选；“三公开”即各单位党组织要定期公开基层党支部创先争优活动开展情况，基层党支部及时公开党员开展活动情况，党员每月公开践诺情况。 三会一课
所谓“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
三亮三比三评
“三亮”即亮标准、亮身份、亮承诺。
“三比”即比技能、比作风、比业绩。
“三评”即领导点评、党员互评、群众评议。
创先争优
“创先争优”
推荐第6篇：四项制度考试题
2008年新店乡行政机关领导干部及工作人员“四项制度”考试题：
工作单位：姓名得分：
一、填空题（每空2分，共30分）
1、云南省人民政府关于《省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》是根据（）等相关法律、法规制定的。
2、问责坚持权责统
一、实事求是、（）和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。
3、被问责情形情节严重，损害和影响较大的，对行政负责人采用责令公开道歉、通报批评、（）、停职检查的方式问责。
4、有因适用的法律、法规、规章和有关内部管理制度未作出具体、详细、明确规定或要求，（）的情形，可免予问责。
5、问责决定书应当自作出之日起（）内送达，并告知被问责人享有的权利。
6、实施问责办法的组织协调由（）负责。
7、各级行政机关建立服务承诺制应当遵循（）的原则，以提高公共服务水平、效率和公众满意程度为目标，把各项行政管理和服务工作置于社会和公众的监督之下。
8、除各项行政审批项目以外，行政机关的其他的服务项目要根据内容、办事程序和办事时限，提出（）。
9、各级行政机关要对工作人员的服务行为进行规范；行政机关工作人员接待办事和来访，应做（）。
10、首问责任制遵循热情主动、文明办事、服务规范、（）的原则。
11、各部门应当根据业务职能确定责任内容，实行登记制度，对（）的姓名、单位、时间、咨询或办理事项、办理结果等进行登记，以备查询和考核。
12、各级行政机关直接服务于社会的窗口单位的工作人员实行（），公示姓名、职务、工作岗位、业务范围和投诉方式，以便服务对象了解工作人员身份，接受监督。
13、限时办结制遵循准时、规范、（）、负责的原则。
14、（）不能在规定时限内办结的，要及时向服务对象说明原因。
15、各级机关要联系本部门（单位）的职能职责，制定切实可行的（），认真组织实施。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、制定《省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》的目的在于：强化行政责任，促进行政负责人依法行政、恪尽职守，提高（）。
（1）执行力和公信力（2）行政效率（3）竞争能力（4）服务水平
2、行政负责人不履行或不正确履行法定职责，造成的（），依照《省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》问责。
（1）重大损失（2）相对人权益损害（3）公共权益损害（4）不良影响和后果
3、采取下列哪一种问责方式，无须按照干部管理权限和规定的程序办理？（）
（1）取消当年评优评先资格（2）停职检查（3）劝其引咎辞职（4）责令辞职
4、在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的，应当（）问责。
（1）从重（2）加重（3）当场（4）采取公示方法
5、首位（）即为首问责任人。
（1）业务受理人（2）接待人（3）被咨询人（4）值班人
6、各级行政机关直接服务于社会的窗口单位的工作人员实行挂牌上岗，以便（）了解工作人员身份，接受监督。
（1）公众（2）服务对象（3）本机关领导（4）上级机关
7、咨询或办理属于首问责任人职责范围内的事项，需要提供相关材料的，应当（）告知。
（1）当场（2）限时（3）书面（4）一次性
8、咨询或办理事项不属于本部门职能范围内的，首问接待人应当（），并尽己所能给予指导和帮助。
（1）耐心解释（2）当场回绝（3）予以转交（4）请示领导
9、执行上级各项重大决策，应当及时部署和落实。不需要制定具体政策的，应当在（）工作日内完成。
（1）10个（2）15个（3）20个（4）25个
10、服务承诺制、首问责任制、限时办结制于2008年（）实行。
（1）1月1日（2）2月1日（3）3月1日（4）4月1日
三、多项选择题（每题2分，共20分，多选或少选不得分）
1、下列哪些属于应当进行问责的情形？（）
（1）有令不行、有禁不止（2）独断专行、决策失误
（3）滥用职权、违法行政（4）办事拖拉、推诿扯皮
2、被问责的情形情节特别严重，损害和影响重大的，对行政负责人采用（）的方式问责。
（1）劝其引咎辞职（2）责令辞职（3）建议免职（4）调整工作岗位
3、服务承诺制是指行政机关根据工作职能要求，对行政服务的（）等相关具体事项，通过媒体向社会和公众作出公开承诺，接受社会监督，承担违诺责任的制度。
（1）内容（2）办事人员（3）办事程序（4）办理时限
4、各级行政机关建立服务承诺制，应当以提高公共服务水平、效率和公众满意程度为目标，把各项行政管理和服务工作置于（）的监督之下。
（1）社会（2）相对人（3）公众（4）党和政府
5、实施行政审批的行政机关，要向社会和公众公示本机关的（），让公众了解本机关的职能状况。
（1）编制情况（2）主要负责人的姓名（3）具体职能（4）服务项目
6、下面哪些属于限时办结范围的事项？（）
（1）各类行政审批和备案的事项（2）社会保障的事项
（3）生产安全的事项（4）领导交办事项
7、法律、法规和政策没有明确规定办理时限的事项，各级人民政府和各部门需要怎么办理？（）。
（1）分类确定办理时限（2）向上级机关报备（3）向社会公告（4）按照惯例处理
8、执行上级各项重大决策，应当及时部署和落实。落实的具体要求是：（）。
（1）保持与上级机关的联系
（2）不需要制定具体政策的，应当在15个工作日内完成
（3）需要充分调研、制定具体政策的，应当在25个工作日内制定工作计划，并向上级发文机关报告
（4）对请示性事项要及时研究处理，作出明确答复，时间不得超过15个工作日
9、各级行政机关处理行政事项，应当以依法及时、方便群众为标准，让（）满意，不得推诿、拖延、扯皮。
（1）办事人员（2）人民群众（3）全社会（4）上级领导
10、各级人民政府及其部门应当对于执行“三项制度”效果显著的要给予表彰和奖励；对于执行不力、甚至违反“三项制度”的要给予（）。
（1）警告（2）通报批评（3）责令作出书面检查（4）限期改正
四、判断题（每题2分，共20分，判断正确的打“√“、错误的打“×”）
1、对于具有不履行或不正确履行法定职责，造成不良影响和后果的行政负责人问责，应当根据被问责情形的情节、损害和影响，决定问责方式。（）
2、经初步核实，通过问责渠道反映的情况存在，由被问责人所在单位的纪委向省人民政府提出书面建议。（）
3、对于问责决定，被问责人享有被告知的权利。（）
4、各级行政机关建立的服务承诺制应当以提高公正执法的水平和提高办事效率为目标。（）
5、除行政审批以外的其他的服务项目，行政机关要根据服务的内容、办事程序和办事时限，提出服务程序和时限承诺。（）
6、按照服务承诺制的要求，各级行政机关要对工作人员的服务行为进行规范。（）
7、服务对象到行政机关咨询或办理相关事项时，首位接待或受理的工作人员即为首问责任人。（）
8、所有行政机关办理的事项都属于限时办结的范围。（）
9、执行上级各项重大决策，应当及时部署和落实。不需要制定具体政策的，应当在25个工作日内完成；需要充分调研、制定具体政策的，应当在40个工作日内制定工作计划，并向上级发文机关报告。（）
10、对违反服务承诺制、首问责任制、限时办结制，造成不良影响的要依据《行政机关公务员处分条例》进行处理。（）
五、问答题（每题4分，共20分）
1、行政问责的事项有哪些？
2、省人民政府决定在全省行政机关推行服务承诺制、首问责任制和限时办结制“三项制度”的目的和依据是什么？
43、各级行政机关应该履行8项工作承诺包括哪些内容？
4、首问责任制对窗口单位的工作人员实行挂牌上岗有什么要求?
5、限时办结制对行政机关工作人员的岗位要求是什么？
推荐第7篇：四项制度具体内容
教师教案签字制度
一、教师备课必须分节备课，每节课按40分钟设计教案。
二、确保教案环节齐全，一般要求有：1课题；2三维目标；3教学重难点；4教法设计；5教学过程
三、教师必须提前备课三课时；写教后记，提倡写详案。
四、教师备课时数：以教学常规规定为标准。
五、教师在课堂时间进行考试，必须要在备课本上进行说明，试卷评讲的备课必须要有详细文字说明，否则不计课时。
六、教案检查由教务处组织实施，教研组长具体执行，教案检查完要签字并写明检查日期。
七、教师备课每月检查一次，按节次，进度，质量进行综合，评定等级，并与月考挂钩。
八、教案检查中，教务主任进行抽查，予以督促。
九、教师备课的检查结果以书面形式予以通报。教案评定等级及奖励方法
一、评级办法
1、教导处每月检查教案时，分A、B、C三等给予教案评级。
2、符合如下要求的评为A级：1能分节次备课；2不差节次；3教案为详案；4环节齐全；5对重难点突破有教学设计；6字迹工整；7体现新课标精神。
3、凡属下列情况可评为B级：1能分节次备课，但节次与应备节次不符；2环节基本齐全；3部分为简案4对重难点突破无教学设计，把握不准确。
4、凡属下列情况评为C级：1备课看不清节次 ，2节次相差五节以上。3无教学环节4字迹潦草。
5、教师备课的等级评定应有一定比例，A级不少于组内教师的30%，B级不少于50%，C级不少于20%，如确为C级者并入B级，也可适当增加A级比例至40%。
二、奖惩办法
1、对教学评定为A级达到教师视为教学备课优秀，在月考评中给予奖励，全校通报表彰（A级教案须各教研组长合议）。
2、对教案评为B级的教师，视为教学备课合格，如一个教师一学期教案评比无一次合格者，年终不能评优。
教师教案周抽查制度
为了确保、提高教学质量，最大限度提高课堂上的教学效率，教师必须备好每节课，充分发挥个人、集体备课作用，选择好要达到预期目标所需要的资源、程序和方法。上好每节课教师必须写好每节课的教案。教案的检查方法是：
1、每周二教研组活动时检查。
2、检查教案的内容是：
（1）熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生 （2）明确本节课的教学目的、任务和内容 （3）确定教材的重点和难点，指定教学的具体措施 （4）合理安排课堂教学结构、内容，选择适当教法 （5）教案完整规范、详略得当
（6）重视双基教学，突出重点，分散难点，抓住关键 （7）概念准确，论证严谨，论据可靠，注意理论联系实际 （8）具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教学于教学之中 教案检查有利于教学情况、进度掌握、教学的改进与教学质量的提高，教学目标的贯彻执行。
日常教育教学常规检查制度
建立维持正常教学秩序，做好教学常规管理工作，抓好教科研工作，是提高教学质量的保证。
一、备课要求：（30分）
1、认真钻研教材，了解学生实际，备好每一节课，要求假期中通读教材，开学前备好三课时课，平时备课三课时。
2、备课时数。备课采用手写形式，全备本学期所有课时数。新授课要求备详案，练习课、复习课、略读课等均有备课。并写好教学反思。
3、确定课时教学目标。教学目标必须根据课程标准、教材和学生实际，准确、具体、恰当，体现三维目标，突出重点和难点。
4、设计教学过程和方法。根据教学任务设计教学过程，教学过程应详细而完整，紧紧围绕教学目标。根据教学实际选择教学方法，根据学校现有条件选择教学媒体。
5、板书设计和作业(活动)设计要围绕教学目标，有利于巩固和反馈。
6、每课教完后要写教学反思，及时总结教学的成败优劣和提出改进措施，教学反思字数不少于80字。
考核办法：教导处每学期对备课集中检查四次，其他时间为抽查，采用定期与不定期相结合的办法对备课情况进行了解，每次检查中撰写认真、环节齐全、教后反思撰写突出的计全分，撰写简单，有明显应付现象的，书面提出批评，扣除1-3分，教案重备。脱备一节扣1分，教学反思缺一个课时扣0.5分。
二、上课：（20分）
这是教学的中心环节，要求是：
1、做好课前准备。熟悉教案，理清教学思路，准备好教材、教具等。预备铃响后，任课教师必须在教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。
2、明确教学目标。教师要通过适当的形式和方法让学生明确教学目标，并将其转化为学生的学习目标，增强学生学习的目的性和主动性。
3、围绕教学目标组织教学。努力落实三维目标，科学呈现教学内容，抓住关键，突出重点，突破难点，落实基础知识、基本能力和基本方法，不出现科学性错误。
4、贯彻学生主体原则，坚持启发式、讨论式教学，课堂讲解明白易懂，教学过程清晰有序，教学方法恰当合理，课堂气氛积极活跃，教学反馈及时有效，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯。
5、既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，重视对学习信心不足或学习有困难学生的辅导，促进学生全面发展。
6、要根据教学实际使用多媒体上课，科学合理地运用现代教育技术手段。（每班每节课要登记使用多媒体情况）
7、教师上课精神饱满，教态大方，语言规范、清晰、准确，速度恰当，富有启发性和感染力，精心设计板书，书写规范。
8、按照课程表和作息时间表上课，按时上、下课，不迟到，不早退，不拖堂，课中不会客，关闭通信工具。未经教导处同意，不随意调课。课上不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。
9、无特殊原因，每个科任老师严格执行课时任务，严禁上自习课。
考核办法：根据校领导巡视或随堂听课情况进行得分。教导处安排校领导每天进行一次随机巡课，巡课中如发现空堂，任课教师每次扣10分，空堂10分钟以后按误课处理，一次性扣除5分，如有教师未经教导处允许随意调课，则调课双方教师各扣5分，如发现教师上自习课，上课迟到或早退，会客，接听手机等每次扣2分，如发现教师体罚学生 扣5分。随堂听课后查备课，不备课上课或与教案不符，扣5分。
三、作业批改与布置：（30分）
1、精心选、编作业。布置作业目的明确，有较强的针对性。作业的数量和难度适当，符合学生实际，既有统一要求，又有符合优秀学生和学习困难的学生实际的选作题。作业形式多样，减少机械抄写的作业。
2、指导学生按时、认真、独立完成作业，培养良好的作业习惯。对学生作业的书写应有明确要求，字体端正，字迹清楚，书写格式、步骤符合规范要求。对不认真完成作业的学生应及时了解情况，给以教育和帮助。
3、认真、及时批改作业。做到有发必收，有收必改，作业批改量按照各学科教学常规要求执行。要根据学生情况适当有针对性地写上评语和批改日期，建立学生错题册，对学生作业中典型性、普遍性问题要注意分析，做好记录，及时指导。
4、认真讲评。针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评，引导学生分析原因，指导学生解题思路和方法，帮助学生总结规律，及时订正；对个别特殊学生的错误，要做到面批，有针对性地进行辅导。
5、教师与学校签定减负责任书，以切实减轻学生的课业负担。考核办法：
1、每学期不少于四次作业检查，出现错批、漏批、学生未订正错误每次扣除1分。
2、每次月查至少有5次的作业批改错题分析，没有记录分析缺一次扣1分。
3、无书面作业的技能科教师将取全体教师的平均值，任两门学科以上的教师主查主科作业，兼任学科作业批改给予附加分5分，批改及时认真的酌情加1-5分，无批改或不认真的酌情扣1-3分。
四、质量测评（10分）（附加分）
1、语数教师应对每个单元阶段的教学效果进行阶段检测，并对每次检测进行认真批改，等级登记和质量分析。
2、检测要求教师要严密组织，严肃考纪，认真监考，杜绝作弊现象，认真阅卷，公平公正，讲求可信度。
3、质量分析要针对检测结果作有针对性的分析，并提出整改措施。
4、检测后要做好试卷校对和分析，总结得失，分析原因，讲求一测一得 ，期末检测还要撰写详细的卷面分析。
考核办法：
1、月查时教师要上交阶段检测试卷和质量测评分析手册。
2、试卷批改和分析手册随进度，批改、分析不及时一次扣2-3分，试卷无校正，分析简单扣1—2分。
五、教研活动（20分）
1、考勤。组员能积极参加各项教研活动，除公假外出，缺勤一次扣1分。
2、听课。组内教师每周听课不少与2节，全学期普通教师听课不少于36节，教研组长不少于60节，校长和教导主任不少于60节，听课后能积极参与评课，并撰写听后反思。听课记录不完整、听后反思撰写不认真者扣2分。
3、积极承担教研活动任务，能在各部门的组织下开展各项工作，服从各部门的工作安排，乐于接受，不推诿，保质保量完成各部门交给的工作。工作完成不及时、不认真者扣3分。
4、教师成长记录袋。建立教师业务档案， 要求教师每月至少写一篇读书摘记，一篇教育随笔，一张钢笔字和简笔画作品。每学期至少读一本教育专著，写一篇读后感，执教一节公开课，写一篇论文或者做一个教学案例分析， 一个教学设计，一份教学质量分析报告。（此为期末检查内容）记录袋整理按A、B、C三个等第划分，分别给分为
5、
3、2分。
课堂教学检查制度
教学质量是学校的生命线，课堂教学改革的终极目的就是最大限度的提高学校教育教学质量。随着我校课堂教学改革的深化，课堂教学改革对学校质量的提升作用已日益凸现，为了进一步落实、规范好学校的检查制度，提高全体教师投身课堂教学改革的积极性，使我校取得更加辉煌的成绩，特对检查做如下规定：
1、学校安排专门人员轮流进行课堂检查，每天至少检查两次，并对检查情况做好记录。
2、检查采取走班的形式，要将所检查的教师的授课过程进行详细的填写。
3、值班教师要将检查表一式两份，一份张贴在学校公示栏，另一份要上交学校存档。
4、教育教学活动中，教师要面向全体，做到有组织，有纪律。若发现学生有空堂，应及时与相关部门取得联系并及时通知家长。
5、值班教师在检查的过程中必须公正无私，记录要规范详细，按照检查表的项目如实填写，如果发现有弄虚作假的追究检查人的责任。
推荐第8篇：四项制度总结
建水县李浩寨卫生院“四项制度”执行情况
总结
根据建水县卫生局对贯彻落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制、行政问责制“四项制度”的安排部署，县卫生局高度重视，切实把贯彻落实“四项制度”工作作为首要的政治任务和推动当前各项工作、提高行政效率及服务质量来抓，与解放思想大讨论及民主评议政风行风相结合, 把解决群众最关注的“看病难、看病贵、看好病”等热点问题作为贯彻落实的出发点和落脚点，结合实际，按照思想不松劲、力度不减弱、标准不降低的要求，采取有力措施，把“四项制度”工作扎实深入推进，做到了领导重视，认识到位，工作创新，措施有力，工作作风进一步好转，服务质量进一步提高，逐步形成了用制度管人、靠制度管事的长效机制，人民群众的满意度大幅提高，职工“院兴我荣、院衰我耻”的观念进一步增强。现就我院实施“四项制度”工作情况总结如下：
一、基本情况
自2011年初开始实施贯彻落实“四项制度”以来，按照县卫生局及乡党委、政府的安排部署，我院开展思想动员、学习讨论、征求意见、查摆问题、整改提高等主题实践等活动，制定了具体的实施方案，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以为广大患者提供方
便、快捷、优质的医疗服务为宗旨，通过承诺制、首问责任制和限时办结制和行政问责制的实施，使我院工作作风得到进一步转变，改进了服务质量，规范了行政行为，提高了工作效能；强化内部管理，加强自身建设，进一步了提高为人民健康服务的能力和水平。
二、贯彻落实“四项制度”工作的主要做法
（一）成立领导小组
我院高度重视“四项制度”贯彻落实工作，把推行“四项制度”工作作为首要的政治任务和加强自身建设，转变行业作风，提高服务水平，解决农民群众基本医疗，推动当前社会稳定、经济发展的重要政治任务来抓。召开了 “四项制度”工作会议，成立以院长为组长，卫生院全体职工为成员的“四项制度”工作领导小组，为开展好“三项制度”工作提供了强有力的组织保障。
（二）及时传达学习，不断提高认识
按照再动员、再学习、再要求、再深化、再落实的原则，我院利用召开职工学习会的机会，组织我院职工学习“四项制度”相关知识3次，根据我院实际，提出了具体的要求，切实增强执行“四项制度”的责任感和紧迫感，抓紧制定相应的工作措施和办法，切实把“四项制度”贯彻到具体工作中，落实到实际行动上。
（三）采取多种形式，确保“四项制度”有效落实
为切实转变工作作风，提高服务水平，真正解决现实问题，全面贯彻落实好“四项制度”，我院结合自身实际，突出重点，制定了适合本院执行的“四项制度”具体实施方案。把改善服务态度、提高服
务质量、保障医疗安全、尽量减轻群众的经济负担、提升农民群众的满意度为主要内容来抓，主要从以下几个方面来做：
1、卫生院保证24小时值班，方便病人看病。
2、及时做好病人的诊疗工作，尽全力为患者解除病痛，对危重病人做好院前急救后及时转送到上级医院进行救治。
3、节假日不停诊，照常开展日常诊疗服务，照常办理合作医疗结算手续。
4、简化服务流程，缩短等候看病的时间。
5、开展好常规计划免疫，对国家规定的基础疫苗实行免费接种，保证不收取任何费用。
6、做好居民健康档案的建档体检工作，对辖区内65岁以上老年人、重性精神病人、高血压病人、糖尿病病人做好规范管理，在建档、体检和随访中不收取任何费用。
7、实行院务公开，执行医药收费价格公开，实行药品价格公示和服务项目收费公示，定期公示新农合门诊、住院补偿报销情况，接受群众监督。尊重患者的选择权、知情权和监督权。
8、规范医疗收费 严格执行云南省医疗服务项目收费标准。出现医药收费差错投诉时，及时进行处理并退还多收的费用。
9、谢绝“红包”、礼品，本院医务人员一律不收受患者及其亲友馈赠的“红包”、礼品，不接受病人吃请。
10、拒绝收受回扣、提成。医院工作人员拒绝接受药品及医疗设备、医疗器械等生产、销售企业或代理推销人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其它不正当利益。谢绝药品向医生促销。
11、合理诊疗 根据患者病情，规范开药、合理检查，不开大处
方，不开人情处方。
12、是统一制作工作身份标牌。将每位职工的姓名、职务、职称清晰标注在工作牌上，要求每天挂牌上班，方便患者了解值班医生的身份，接受群众监督。
三、取得的成效
通过实施“四项制度”以来，取得了以下实效：
1、牢固树立为人民服务的宗旨意识，不断创新服务理念，提高了卫生院的服务水平和服务质量。
2、使职工的工作作风和精神面貌明显好转。
3、是工作效率有所提高，为病人服务的质量和水平有所提高，推诿病人的情况明显减少。
4、内部管理逐渐走向规范、制度基本完善，监督的力度加大，自身建设意识增强。
5、职工不断加强学习，技术水平和工作能力有所提高。
四、存在问题和下步工作意见
我院贯彻执行“四项制度”工作取得的成效，为下一步全面贯彻落实“四项制度”打下了良好的基础。但由于环境条件和职工素质的差异，在“四项制度”的实施过程中存在一些问题和不足。主要表现在： 部分职工对“四项制度”的理解不充分，事事以自我为中心，思想狭隘，不能充分发挥主观能动性，技术水平偏低，为群众解决病痛的能力不足。
下一步，我院将按县卫生局深入贯彻落实“四项制度”的安排部
署，从以下几个方面进一步抓好贯彻落实：
1、要进一步加强领导。要充分发挥贯彻落实“四项制度”工作领导小组领导职能，进一步对职工进行细化分工，切实抓紧抓好此项工作。
2、要进一步加强学习和宣传。要安排专门时间，认真、反复学习有关文件，深刻领会文件精神，切实掌握实行问责制的重大意义、基本原则和主要内容，进一步加强对“四项制度”的学习理解和把握，确保“四项制度”的正确实施。
3、要进一步加大问责力度。明确每一位职工的责任和义务，对不履行或不正确履行职责、违反卫生院制度或操作规程，造成不良影响和严重后果的要敢于问责、勇于问责，加大问责工作的力度，切实维护行政问责制等“四项制度”的严肃性。
建水县李浩寨卫生院
2011年11月6日
推荐第9篇：四项制度实施方案
宣威市经济局四项制度实施方案
为进一步加强责任政府、法治政府、诚信政府、效能政府建设，不断提高为人民服务的水平和能力，按照《宣威市实施行政问责办法等四项制度行动方案》（宣政办发[2008]69号）文件要求，结合我局工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、依法行政和执政为民，通过行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制的实施，进一步转变机关工作作风，改进机关服务质量，规范机关行政行为，提高机关工作效能；进一步强化机关内部管理，加强自身建设，增强各项工作的执行力和公信力，进一步强化公务员依法行政、执政为民的信念，提高公务员为民办事、为民服务的能力和水平；扎实落实国家产业政策，推动节能减排，为全市工业发展作出更大的贡献。
二、目标任务
通过实施“四项制度”，机关的作风和形象要明显好转；为民服务的质量和效率有明显提高，对全市工
业发展的掌控能力进一步加强；内部管理的制度和机制有明显改进，依法行政、诚信服务的能力有较大提升；机关的凝聚力、执行力和公信力有较大增强；人民群众对政府的满意度有较大提升。
三、实施内容
全面推行行政问责、服务承诺、首问责任、限时办结四项制度。
（一）行政问责制。坚决治理不作为、慢作为和乱作为，全面提高政府公信力和执行力。
（二）服务承诺制。要遵循公开、公平、公正、便民的原则，以提高公共服务水平、效率和公众满意程度为目标，将行政服务的内容、办事程序、办理时限等相关具体事项，通过媒体向社会和公众作出公开承诺，接受社会监督，并承担违诺责任。
（三）首问责任制。人民群众到本机关咨询或者办理相关事项时，首位接待或受理的工作人员应当认真解答、负责办理或引荐到相关部门。
（四）限时办结制。要遵循准时、规范、高效、负责的原则，按照规定的时间、程序和要求处理行政事项。对各类有明确办理时限规定的行政管理事项以及人民群众来信来访、举报和投诉的答复，应当严格按照法律、法规和政策规定的时限办理；法律和政策
没有明确规定办理时限的，要分类确定办理时限，向上级机关报备，并向社会公告。
四、实施步骤
为确保行政问责办法等四项制度的贯彻落实，经研究，经济局成立实施行政问责等四项制度工作领导小组，高忠勇局长任组长，张如恩、符皓任副组长，母其韬、孙载攀、刘东权、周承益为成员，领导小组办公室设在局办公室，母其韬任办公室主任。
第一阶段：3月至5月上旬，学习宣传教育阶段。主要任务一是将四项制度内容印发给各科室，由科室认真组织学习，并结合科室工作特点认真抓落实。二是参加市统一组织的四项制度考试，考试成绩记入《公务员培训证书》，作为年度考核的重要依据。
第二阶段：5月份，服务承诺阶段。要按照省政府制定的“四项制度”的要求，结合各自实际，遵循行政效能更高、服务更优、群众更满意的原则，对单位、部门的职能进行科学分解，把职能细化到每一个科室、每一个职位职工，对每个岗位的职责要按照“四项制度”的要求，予以明确，建立权责统一的工作机制，执行与监督并举的责任追究体系。具体要做好以下几件事：一是把四项制度的内容制作板面悬挂在单位办公楼显明的位置，以便向社会公开。二是把《云南省行
政机关八项工作承诺》再制成牌摆放在各公务员办公桌上，以便随时提醒公务人员。三是向外公布举报监督电话，欢迎前来我局办事的社会各届人事按照公开的承诺进行监督举报。
第三阶段：6-7月份，检查考核阶段。由局行政问责等四项制度工作领导小组对各科室学习贯彻落实情况开展考核，检查 “四项制度”的落实情况。考评结果分为优秀、合格、不合格三个等次，对执行效果显著的要给予表彰和奖励，对执行不力、甚至违反 “四项制度”，服务对象不满意，综合考评不合格的将给予通报批评，限期改正。对违反“四项制度”，造成不良影响的，将按照推行“四项制度”的有关规定进行责任追究。
第四阶段：年底前，总结表彰阶段。由局行政问责等四项制度工作领导小组对“四项制度”落实成果进行总结，成果显著的科室和人员进行表彰奖励，并作经验交流，不断推动“四项制度”的落实。
五、工作要求
各科室要高度重视“四项制度”的实施工作，分管领导和科长要切实加强督促指导，加强对实施工作的统筹协调和组织领导，要强化监督，严格考核，及时掌握动态信息，加大工作力度，促进四项制度的落实。
经济局行政问责等四项制度工作领导小组 二OO八年五月九日
推荐第10篇：四项制度学习体会
坚持三个“下真功夫”
深入学习贯彻四项监督制度
《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项监督制度的颁布实施，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的重要举措，对于促进各级领导干部严格依规照章办事，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度具有十分重要而深远的意义。作为区县委书记，要充分履行“第一责任人”职责，在提高认识、学习宣传、强化执行上“下真功夫”，扎实推进四项监督制度的学习宣传贯彻。
一、坚持在提高思想认识上“下真功夫”，着力增强贯彻四项监督制度的内动力
思想是行动的先导。对四项监督制度重要意义的认识是否到位，直接决定着贯彻执行四项监督制度的自觉性和坚定性。首先，四项监督制度在制度建设的创新性上是一个大的提升。党政领导干部的选拔任用一直备受社会关注。约束权力的最好方式就是把权力置于阳光下，以看得见的方式实现人们追求公平正义的诉求。四项监督制度是制度反腐的新成果、监督检查的新完善、权力阳光的新彰显、民主政治的新推进、问责机制的新强化，充分彰显了中央坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。其次，四项监督制度在制度建设的操作性上是一个大的提升。《干部任用条例》等党内法规虽然已对干部选任监管作出若干规定，但大多是原则性规定，缺乏操作细则。四项监督制度抓住了干部选拔任用工作问题的关键和症结，使选人用人的责任主体更加明确，责任情形更加具体，政策界限、操作程序、追究措施等更加规范细致，进一步改进了监督视角，完善了监督方法，有利于实现源头“纠偏”。第三，四项监督制度在制度建设的系统性上是一个大的提升。四项监督制度环环相扣、配套衔接，共同构成了 “事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究”的干部选拔任用监督体系，可以说打出了治理用人不正之风的一套“组合拳”，为各级党委防范用人上的不正之风筑起了“防火墙”，为领导干部履行选任干部职责戴上了“紧箍咒”，为组织部门选任干部架起了“高压线”，也为广大干部群众监督干部选任工作授予了“尚方宝剑”。
二、坚持在深入学习宣传上“下真功夫”，着力增强对四项监督制度的理解力
抓好四项监督制度的学习宣传，是贯彻落实的重要基础和前提。要把学习宣传四项监督制度作为建设学习型党组织和学习型领导干部的重要内容，重点突出领导干部、组工干部、基层干部群众三个层面，组织广大干部群众迅速掀起学习宣传活动的热潮。一是领导干部带头学。要把四项监督制度列入各级党委理论学习中心组和干部培训主体班次的重要内容，保证领导班子集体学习每月不少于一次；要列入领导班子民主生活会和领导干部谈话谈心的重要内容，对照检查不足，促进整改提高。特别是基层党委书记要带头记录学习笔记、带头撰写心得体会、带头作交流发言、带头抓好本地区的学习宣传工作，先学一步、多学一些，做到熟知条例、入心入脑、自觉运用。二是组工干部深入学。要采取集体学习、自学、专题培训等形式，组织组工干部原原本本地搞好四项监督制度的学习，做到准确把握制度的原则要求，精通制度的条款规定、熟练掌握执行的程序方法，做四项监督制度的明白人。要把学习宣传四项监督制度与正在开展的“讲党性、重品行、作表率”巩固提高年活动结合起来，与在基层党组织和党员开展创先争优活动结合起来，与协助党委抓好干部群众的学习宣传工作结合起来，引导组工干部在学习宣传上走在其他党员干部的前面，自觉做学习和执行的模范。三是基层干部群众广泛学。要通过邀请专家专题讲解、在新闻媒体开辟学习专栏、组织知识测试等形式，引导广大基层干部群众自觉学习四项监督制度，营造浓厚学习宣传氛围，充分发挥好对四项监督制度执行情况的群众监督作用。要加强对集中学习宣传活动的督促检查，确保扎实开展、不走过场，真正做到“领导干部熟知、组工干部精通、干部群众了解”。
三、坚持在狠抓落实上“下真功夫”，着力增强四项监督制度的执行力
古语讲：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。制度建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行。一要强力落实。要以四项监督制度为“镜子”，对照四项监督制度认真查摆工作不足，看选拔任用干部是否符合《干部任用条例》规定的原则、程序和纪律等要求；是否落实了党员干部群众的知情权、参与权、选择权、监督权；任用的干部是否群众公认、实绩突出、口碑良好，努力在查找问题中加深理解，在认真整改中加强落实。要加强对四项监督制度执行情况的监督检查，纳入基层党建检查考核和领导干部述职述廉重要内容，提高各级领导干部重视程度，督促领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制
度。二要探索创新。四项监督制度作为试行的办法，需要在具体执行和落实过程中进一步健全完善和创新发展，使各项制度更加科学管用，更加符合实际。要结合各地实际，采取召开研讨会、发放调查问卷、征求上级组织部门意见等多种方式，紧紧围绕干部的提名推荐、考察酝酿和研究任用等关键环节，建立健全符合实际、公平公正、科学管用的配套制度，促进四项制度的贯彻落实。三要典型推动。要注重树立和运用正反两方面典型，推进四项监督制度的贯彻落实。对贯彻四项监督制度到位，措施得力，效果明显，干部群众满意度高的，要及时进行总结，形成典型经验材料，搞好宣传推广；对贯彻四项监督制度不力，出现问题，干部群众意见集中的，要一查到底，绝不手软，绝不迁就。要综合运用典型的示范及警示效应，把责任追究的着眼点放在工作整改、建章立制、弥补漏洞、推进工作再上新台阶上，真正产生“追究一人、教育一批、整改一片”的效用，充分激发广大干部科学发展、干事创业的主观能动性。
第11篇：四项制度心得体会
“四项制度”学习心得
四项制度指的是行政负责制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制，这四项制度旨在督促国家机关及其公务员认真履行岗位职责，做好本职工作，提高为人民服务的态度和本领，以改变机关工作作风。
从制度的本质特点和要求来认识“四项监督制度”制度，从本质意义上讲，是建立在特定社会现实状况基础上相对稳定的行为规范，它能够约束行为主体使之符合某种要求，以达到维护社会秩序的目的。
在新的时期，新的背景下，面对新的任务，我们应该认真地学习这四项制度，深入理解四项制度的深刻涵义，并在工作中以这些要求来严格要求自己，使自己不断地提高，充实自己。通过对四项制度的学习，我得到了很大的启示，。
四项制度在党的建设、党的干部选拔上具有重要意义。“四项制度”是对“三个代表”重要思想的具体实践。这四项制度共同构成了事前报告、事后评议、离任检查、违规失责追究的党政领导干部选拔任用监督体系，为进一步匡正选人用人风气、健全干部选拔任用监督机制、不断提高选人用人公信度提供了重要依据。干部选拔任用工作历来是社会的焦点，关系着民心向背和党的事业兴衰成败。四项制度是防范选人用人上的不正之风有效保证，对于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风，营造良好的选人用人环境，提高选人用人的公信度，提供了有力的依据。四项监督制度是我们党推动党的建设，从严治党，进一步提高管党治党科学化水平，实现干部选拔任用工作的制度化、规范化，进一步深化干部人事制度改革，不断提高选人用人质量，切实加强各级领导班子和各级干部队伍建设，都具有重要的推动作用。
俗话说没有规矩，不成方圆。制度的建立和完善其根本的目的在于规范国家机关工作人员的言行。四项制度环环相扣，形成了一个有机整体。建立和严格执行这四项制度将促使各部门和单位工作人员改进增强岗位意识、工作态度、提高办事效率。
“四项制度”的实施有利于明确和强化个人的行政责任，把权利和责任紧紧地绑在了一起，增加各级领导干部和机关工作人员的责任感和使命感。转变领导干部工作作风，恪尽职守，正确履职，切实做到为民、务实、清廉， 为人民服务。
四项制度是提高工作标准的动力。工作绩效是检验贯彻落实“四项制度”的唯一标准。只有立足于高起点、高标准、严要求，才能落实好“四项制度”，真正促进工作创新发展。 四项制度是提高行为要求标准的推动。工作贵在经常、贵在落实。根据上级行政问责办法等四项制度精神，我局成立了以局长为组长的领导机构，制定了层层抓落实、事事有人问、人人有责任的一系列办法和措施。制度、方向有了，下来的工作就是“落实”了。我作为一个党员，一个行政行为人，一个民政人，最好的落实就是严格共产党员的标准严格要求自己的一言一行；干一行爱一行,认真履行岗位工作职责，确保岗位工作按时高效完成；并要按
照“一岗多能”要求，多读岗外知识、多学岗外业务、多练岗外技能。正是由于四项制度实行的意义如此的重大，所以必须加强学习，只有在学习、掌握了制度精神后，才能落实贯彻代实际中去。对于四项制度的学习我认为应该从思想、实践、反思三个方面来做。对四项制度的学习，我认为，首先，应该提高思想认识；制度的本质特点和要求来认识“四项监督制度”制度，从本质意义上讲，是建立在特定社会现实状况基础上相对稳定的行为规范，它能够约束行为主体使之符合某种要求，以达到维护社会秩序的目的。四项制度在科学发展观的指引下，建立在对党风廉政和干部队伍建设发展规律深刻把握的基础上，经过广泛调研后制定出来的，体现了实事求是、客观公正、权责一致、惩教结合的原则和要求，具有强烈的科学性，能够指导党政干部选拔任用工作沿着正确的轨道前进。
一名党的干部最重要的就是要怀着公道、仁爱、谦逊、敬畏的心，公道能保证在选人用人、提拔干部的时候做到客观公正、全面准确、实事求是地看待每一个人，看到他们的实际表现，不要让感情和主观意思蒙蔽了客观看待事物的眼睛，为党为人民推荐提拔好干部、好公仆；仁爱是能够关注到每一名干部的发展和利益，调动他们的工作积极性：用谦逊的态度对待每一个人、每一件事，对待同事、其他人员要平和、谦虚、谨慎，切忌骄傲，以势压人；对每一个制度、原则要坚持，做到不该说的不说，不该做的不做，不该去的地方不去，对工作标准、纪律规定要时刻牢记于心，并以此为警绳，时刻提醒自己，要求自己。
每一项制度的出台、实行贵在坚持。只有坚持不懈地实施执行下来，才能看到效果，发挥它的效力。
第12篇：发展党员四项制度
发展党员四项制度
一、入党积极分子储备制
第一条 入党积极分子的储备，就是通过宣传发动、民主推荐、组织考察、择优确定的方式，建立一支数量足、质量高、结构合理的入党积极分子队伍，不断扩大农村发展党员工作的基础。
第二条 积极分子的条件
除党章规定的条件要求外，在农村推荐入党积极分子应突出以下条件：
1、政治素质高，拥护党的路线、方针和政策；
2、年富力强，有带头致富和带领群众共同致富的本领；
3、有一定的群众基础；
4、有一定的文化水平。
第三条 积极分子的推荐
1、党支部要通过党员会、村民代表会、村务公开栏等多种形式和途径，广泛宣传入党积极分子的条件，动员党员群众积极参与推荐工作；
2、党支部和村委会成员，党员、村民代表，共青团、妇联等群团组织，可以个人或组织名义向党支部推荐积极分子；
3、村级组织管理人员、外出务工经商人员、村内致富带头人中符合条件的，党支部要引导他们积极申请加入党组织。
第四条 党支部要通过党员大会讨论，确定积极分子人选，并报镇党委组织部备案。
第五条 各村每年度入党积极分子原则上不得少于2名。
第六条 各村入党积极分子的培训，由镇党委组织部统一安排，重点讲解党的基本知识、基本纲领、基本理论和路线、方针、政策，农村实用技术，党在农村的政策法规。每年培训时间不少于5至7天(或不少于40学时)。
第七条 具备村级后备干部条件的入党积极分子，可根据个人特长，在村内安排适当岗位进行重点培养。
二、发展党员公示制
第八条 发展党员公示制，就是在接收新党员时，把党员发展对象的基本情况在一定范围内向社会公布，广泛听取意见，接受群众监督，增强发展党员工作的透明度，保证发展党员的质量。
第九条 公示对象：经支委会讨论通过，拟吸收为中共预备党员的发展对象。
第十条 公示时间：在党支部确定接收其为预备党员之前。公示期为15天。
第十一条 公示内容：公示对象的姓名、性别、年龄、文化程度、家庭成员情况、确定入党积极分子时间、培养教育情况、入党介绍人意见。
第十二条 公示形式：一般在公示对象所属行政村内，以张榜公布或广播的形式进行。
第十三条 公示工作由镇党委组织部负责组织。镇党委应公布举报电话或设立举报信箱。公示期间，党员群众可以向镇党委组织部如实反映公示对象在思想品德、遵纪守法等方面存在的问题。
第十四条 对公示反映出的问题，镇党委要在一个月内指派有关人员(2人以上)进行调查核实。调查工作除走访党员群众、查阅相关资料之外，还应听取公示对象本人对反映问题的说明和申辩。经调查核实确有严重问题的，不得批准发展。
第十五条 对公示没有反映出问题的，或反映问题不影响公示对象入党的，公示期满后，镇党委组织部应及时批准公示对象进入下一程序，确保成熟一个发展一个。
第十六条 公示结果要形成书面材料，存入公示对象的个人档案。
三、发展党员票决制
第十七条 发展党员的投票表决，就是为扩大党内民主，保障党员民主权利，在接收新党员时，在党员充分讨论的基础上，采取无记名投票的方式进行表决。
第十八条 表决对象
1、经过党组织一年以上培养、教育和考察，基本具备党员条件，通过政审、公示后，拟提交支部大会表决是否接收为预备党员的入党积极分子；
2、预备期满，主动提出书面转正申请，提交支部大会表决能否转正的预备党员。
第十九条 在票决中，有表决权的到会党员以无记名方式，客观、公正地投好每一票。票决对象在两人以上的，要分别投票。
第二十条 对每一个票决对象，投票人只投一票，不得代替未到会的党员投票；填写确有困难的，可委托他人或由党支部指定专人按其本人意愿填写。因故不能到会的党员，会前要向党支部提出书面意见。
第二十一条 支部大会表决时，必须有半数以上有表决权的党员参加(虽超过半数，但缺席人数较多，一般应改期进行)。赞成票须超过应到会有表决权党员的半数以上，才能接收为预备党员，或者批准预备党员按期转正。
第二十二条 支部在召开党员大会时，上级党委要派专人参加，监督指导大会全过程。
第二十三条 在发展党员(或预备党员转正)大会上，支部负责人要通报到会人数，介绍对每一个票决对象的教育、培养情况；提出监票人(2名)、唱票人(1名)、计票人(1名)的建议人选，交党员大会讨论通过。
第二十四条 投票结束后，唱票人、计票人要当场清点收回票数，确认是否有效(如收回表决票多于发出票数，投票无效，应重新投票)，并公开唱票，当众公布票决结果。未到会有表决权党员的书面意见应统计在内。
第二十五条 支委会将票决结果，填入《入党志愿书》相应栏目，连同有关材料上报党委审批，并存入本人档案。
四、发展党员责任追究制
第二十六条 党委组织部负责人要认真履行职责。有下列情形之一者，要追究其责任：
1、不认真组织入党积极分子推荐、考察和培训工作，出现明显失误的；
2、在审批预备党员和批准预备党员转正时，对公示、票决过程中反映出来的问题不认真调查核实的；
3、在发展党员公示、票决过程中，不派人监督指导，出现违规操作，造成不良影响的；
4、通过审批的对象不具备入党条件，入党手续不完备，草率予以审批的；
5、对本镇各村入党积极分子推荐、教育管理重视不够，解决三年以上不发展党员问题措施不力的。
第二十七条 在发展党员过程中，各村党支部书记要切实履行相应职责。有下列情形之一者，要追究其责任：
1、不积极推荐本村入党积极分子的；
2、对入党积极分子不指定专人培养教育，不对发展对象进行培训教育的；
3、不对入党积极分子严格审查，或不如实向上级党组织报告公示、票决情况的；
4、不召开支委会和党员大会，由个别人决定接收预备党员或预备党员转正的；
5、本村党支部三年不发展党员，或发展党员违反规定要求的。
第二十八条 在发展党员过程中，各包村干部要协助村党支部书记做好相应工作：
1、协助党支部发现和推荐所包村优秀入党积极分子人选；
2、在所包村发展党员工作中，做好与镇党委的联系沟通，并参加所包村发展党员工作的全过程，提出合理化建议；
3、监督和指导党支部做好入党积极分子的推荐、培养及发展对象的公示、票决等各项工作。
对协调、指导和监督所包村发展党员工作措施不力，出现不良后果者，给予口头批评、责令检查、通报批评或相应处分。
第二十九条 设立党总支的，支部讨论发展党员的材料须上报党总支进行审查。党总支要对上报的发展对象进行考察了解，审查支部发展的程序是否规范。否则，要追究党总支书记及其他有关人员的责任。
第三十条 有下列情形之一者，要追究入党介绍人的相关责任：
1、不认真了解入党积极分子的入党动机、政治思想、道德品质、工作经历及平时表现，介绍不符合入党条件者入党的；
2、在支部大会上，不负责任地介绍发展对象(或转正对象)情况的。
第三十一条 受党组织指派，对发展党员公示、票决过程中群众反映的问题进行调查的有关人员，要广泛听取群众和公示对象本人的意见，认真调查核实，实事求是地撰写调查报告。对不负责任、调查失实的，要追究有关调查人的责任。
第三十二条 对借公示之机故意捏造事实、歪曲真相诬陷他人的；不为举报人保密，为被举报人提供打击报复条件，或参与对举报人实施打击报复的，要追究有关人员责任。
第三十三 落实发展党员各项制度，镇党委决定选择条件成熟的村先行试点(见附件)，在认真总结经验的基础上逐步推广。
第三十四条 本规定由镇党委组织部负责解释，自公布之日起实行。
第13篇：安全四项制度
流峪小学安全工作责任制度
一、安全工作实行一把手负责制度，即单位行政一把手为本单位安全第一责任人，对本单位安全工作负总责。
二、学校逐级落实安全责任制和岗位安全责任制，明确安全责任人，并逐人、逐部门、逐岗位签订安全工作目标责任书。
三、把安全工作放在学校工作的重要地位，与其他工作统筹安排，并确保经费、人员、组织、办公场所的落实。
四、根据需要确定我校的安全工作管理人，即单位副职。安全工作管理人对本单位安全工作第一责任人负责，并组织和实施本单位的安全管理工作。
五、各部门、各岗位的责任人，对本单位安全管理人员负责，并对本部门、本岗位的安全工作负责。
六、班主任对班级学生安全负责，各科任课教师对授课过程中的安全负责。
七、各班级班委会中的安全委员协助班委及班主任作好安全工作，但不对班级负责。
八、任何单位和个人不准以任何借口和再由将安全工作全部推给学生或将安全责任转嫁给学生。
九、学校的要害、重要部位，如门卫、食堂、学生宿舍、微机室、多媒体电教室、仪器贮藏室、实验室、财务室、图书室、阅览室、档案室等必须有专人负责其安全工作。
十、安全工作实行一天24小时不间断制度，特别是上下课、课外活动、课间操、三饭后等重要时段，不得出现空档。
七里坪乡流峪学校
2006年3月
安全事故报告制度
一、安全事故发生后在及时妥善处置的同时立即上报县教体局，并在1小时内以书面形式(传真或其他方式)将情况上报县教体局。
二、书面报告应把事故起因、现状及已采取的应对措施等详细情况陈述清楚。
三、安全事故发生后，严禁无关人员进入本单位。未经主管部门同意，不得随意向外扩散消息和擅自接受媒体采访。
四、安全事故妥善处置后，要把相关责任人责任情况及教训和整改情况以书面形式上报县教体局。
五、对发生安全事故后迟报、漏报或隐瞒不报的单位和个人，县教体局将按照《重特大安全事故责任追究制》追究该单位一把手和相关人员的责任；造成严重后果的，将依法依纪追究相关人员责任。
七里坪乡中心学校
2007年3月6日
学校安全工作检查制度
一、学校安全工作实行每日检查制度。
二、每日安全检查由当日带班领导和值班教师带领相关人员进行。
三、每日安全检查结果，必须记入单位安全工作台帐。
四、对检查出的安全隐患及不安全苗头，要指定专人立即排除，需限期排除的，要指出明确的排除期限，并做好记录入档。
五、实行24小时领导带班、相关人员值班制度，当天单位安全工作由当天带班领导负责。
六、寄宿制学校、幼儿园每天必须对门卫值班、食堂卫生、学生就餐和重点、要害部门进行全面检查，并有详细记录。
七、单位安全检查要突出重点，一要查人，查学生和教师是否有不安全行为或情绪，查纠纷，防止事态扩大，查有无精神反常及暴力倾向；二要查物，查学生是否带有刀具、火种及其它不安全的物品；三要查管理，特别是门卫、食堂、学生寝室等重点部位是否管理到位。
七里坪乡中心学校
2007年3月6日
重特大安全事故责任追究制
一、为了逐级落实重特大安全事故责任人的责任，有效地防止重特大事故的发生，保证广大师生生命及财产安全，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》文件的要求，制定本制度。
二、各单位安全工作第一责任人，各单位安全工作管理人及部门、岗位责任人，对下列重特大安全事故有失职情形或者负有领导责任、管理责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守或者其他犯罪的，依法追究刑事责任。
(一)重特大火灾事故；
(二)重特大食物中毒事故；
(三)造成重大人员伤亡或财产损失的建筑物坍塌事故；
(四)未经批准组织学生集体外出参加大型活动，人员伤亡的重特大交通事故；
(五)在校内组织大型活动，因组织不周密，防范措施不到位，造成群死群伤重特大事故；
(六)因化学危险品使用、管理不当，造成重特大人员伤亡或财产损失事故；
(七)锅炉、压力容器、压力管道等特种设备发生重特大事故；
(八)因管理不善，造成师生生命及重特大财产损失事故；
(九)其他重特大安全事故。
三、重特大安全事故的具体标准，按国家有关规定执行。重特
大安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、处政处罚和民事责任追究，依照有关法律法规执行。
四、各单位安全责任人应依照有关法规，采取有效措施，对本单位实施安全监督管理，保障本单位师生生命、财产安全，并对本单位内防范重特大安全事故的发生和重特大安全事故发生后的迅速、及时妥善处理负责。
五、各单位每个月要召开一次防范安全事故工作专题会议，会议由单位行政一把手召集，本单位安全工作管理人员及各单位、科室、各岗位安全工作责任人参加，研究、分析、布置本单位安全防范工作，督促各种防范措施和整改措施的落实。会议要有专门的记录，存放在本单位的安全档案内。
六、各单位应组织各部门、各岗位安全工作责任人，对重点部位和易发生安全事故的部位进行经常性的安全隐患排查，并明确各部位的安全工作责任人。
七、各单位必须制定符合本单位实际重特大安全事故应急处理预案，经本单位行政一把手签名后，报县教体局备案。
八、各单位和县教体局相关科室应组织人员或邀请专业人员对本制度第二条所列各类重特大安全事故的隐患进行排查，发现隐患立即整改、排除。
九、各单位对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。
所有组织学生集体外出活动必须报县教体局批准。
严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动或活动。
严禁将学校场地或房屋出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营、存贮场所。
中小学校校长、幼儿园园长违反本条规定的，根据情节轻重，对校(园)长给予撤职的行政处分，对直接组织者给予开除公职的行政处分；构成非法制造爆炸物罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。
十、重特大安全事故发生以后，各单位应按照有关规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒上报、谎报或者拖延报告，并应配合、协助事故调查，不得以任何方式阻挠、干涉事故调查。
十一、本制度自发文之日起实行。
七里坪乡中心学校
2007年3月6日
第14篇：四项制度自查
四项制度自查
2007年以来，大庆市农业发展银行按照大庆银监分局《关于加大防范操作风险工作力度的通知》和 “四项制度”的要求，把案件专项治理工作纳入了各项工作之首，摆上了重要工作日程，采取了定期开展自查和“一级抓一级，一级对一级监督”的办法，使专项治理工作落到了实处。
一、专项治理工作开展情况
案件专项治理工作是堵塞业务经营的漏洞，消除各项管理隐患的一项自律手段，为了切实做好这项工作，农发行主要做了以下工作:
1、制定了案件专项治理工作自查方案。按照省行的要求和市银监分局的部署，大庆市农业发展银行制定了《案件专项自治理自查工作方案》，确定了指导思想、专项治理工作内容、检查方式与组织领导，为全面做好这项工作开了好头。
2、组织领导。大庆市农业发展银行成立了案件专项治理工作领导小组。组长：李成会；副组长：王永军、韩景峰；成员：孙长文、高军、谷秀武、孟庆吉、周薇、王井文、薄久祥、楚守信。各县行部也相应成立了领导组织。
3、确定了“四结合”的工作方法。按照中国农业发展银行省行和大庆市银监分局的要求，大庆市农业发展银行安排部署了全辖四县一部案件专项治理自查工作。为了避免走过场，在自查工作中，大庆市农业发展银行研究确定了“四结合”的工作方略。即全面治理与突出重点相结合；业务自查与内部控制评价指标相结合；全辖统一部署与专业自查相结合；岗位制度建立与各项制度执行相结合。四县一部严格按照市行要求和部署进行认真自查。虽然几年来，大庆市农业发展银行全面推进规范化管理，不断强化内控制度建设，严格规范业务操作行为，但在内控自查中，中国农业发展银行仍然发现了一些亟待解决的问题。 如：会计基础工作方面、会计档案管理方面、信贷方面等等。
省行派工作组对大庆市农业发展银行和林甸县支行进行了为期五天的案件专项治理检查工作，共检查出三个方面19条意见，逐一进行了整改。
二、出台了相应的制度、办法
针对上述问题，大庆市农业发展银行逐条逐项追踪整改，相应制定出台了一些制度和办法。 一是大庆市农业发展银行根据本行实际制定了《关于进一步加强信访举报工作的若干规定》，其内容十条十八款，其目的就是进一步增强干部职工自我保护意识，有效抵制领导干部的违规操作行为，建立起“便利、安全、高效”的举报机制。
二是针对全辖各行部普遍存在着会计内勤人员分散的弊端，有针对性地配齐配强了会计人员，除坐班主任外，各营业室内配备5人，即会计记帐、复核、出纳记帐、复检、联行兼交换员各一人，明确划分了各岗位人员间的职责，逐步形成了横向纵向相互监督制约机制。三是制定了《大庆农发行行务公开制度》，信贷“十公开”，会计“九公开”，人事“八公开”。自觉接受群众的监督。
四是大庆农发行出台了《关于通讯设备和费用使用制度》、《财务管理办法》、《车辆管理办法》等。
五是进一步完善了各项制度和岗位责任制，力争覆盖所有部门、业务领域和各操作环节。六是制定出台了《关于处理几种违规行为的暂行规定》。
七是确立了自查与检查相结合的制度，即各基层行每月自行检查一次，形成自查报告，报大庆农发行，大庆农发行不定期下基层进行抽查。这一制度实施以来，农发行的经营行为进一步规范，堵塞了管理上的一些漏洞，从根本上防止了各类问题的发生起到一定的强防作用。
我在XX年XX月被正式批准为入党积极分子，实现了成为党员的第一步，这是梦寐以求的愿望，这一天是我终身难忘的日子，也是我人生一个重要里程碑。一直以来，“党员”这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的奋斗及动力目标，入党在形式上是一生一次，在思想上是则是一生一世。在被考察的期间，下面汇报下近段时间来，在政治、思想、学习及自身存在的问题等方面的情况：
在思想上，我主动加强政治学习，经常看电视、看报纸、关心时事政治，坚持正确的政治方向；懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己，我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上，和党组织保持高速一致。注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中，体现一名党员
的模范带头作用。
在学习上，我认为要想成为一名合格的党员，最自己最起码、最基本的要求就是学习，从马克思列宁主义、毛泽东思想的经典理论，到与中国的具体实践相结合的邓小平理论，再到三个代表的重要思想以及党的最新理论，这些都是需要我无时无刻加强学习和领悟的，以弥补自己以往对党的认知不足，改变自己以往对党表面、肤浅的看法。
通过学习，我懂得了党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图，是党组织每一个成员一切言论和行为必须遵循的准则。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。有人也许会问，这个很难做到吧，有谁会无时无刻想着人民，一切以人民为主。的确目前社会上的很多现象让我们十分心寒。但我们也要看到毕竟有好的存在。而这个宗旨是由党的根本性质和党的最终奋斗目标所决定，是党的唯物史观的具体体现，它贯穿于党的全部活动之中，是党的事业永远立于不败之地的深厚根基。
一个人的知识不会与生俱来，无产阶级的世界观、人生观、价值观也不会自然生成，正确的入党动机，需要党组织的教育培养，更需要每个党员和入党积极分子的刻苦学习，在接受学习的这段日子里，我仿佛每天都能向自己注入新鲜血液，精彩而难忘，每时每刻都有收获。重要的是，尤其是在思想认识上有了更新更全面的突破。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论清醒，才能形成正确的的目标和理想。才能做出正确的选择，因此，只有学习现今的理论知识，用科
学的理论武装自己的头脑，并且将理论贯穿到实际行动中去，才能树立正确的入党动机。
每一个党员都要向先进的党员学习，都应以孔繁森这样的党员为楷模，以榜样的力量来激励自己，对照检查自己的一言一行，端正自己的入党动机，做一名合格的党员
三、积极主动的接受党组织的的严格教育和培训，不断端正自己的入党动机。所以，入党必须有端正的动机，作为一名党员入党动机更应该端正。有明确的目的，这样才能在理论学习中步步深入，了解党方针政策的精髓，才能在生活中严于律己，处处以为人民服务作为行动指南。
合格的党员不是自己说出来的，而是做出来的，是要真正的抓紧时间学习理论知识弥补自身的不足，是时时刻刻，事事物物都要从人民的利益出发，从社会的和谐稳定入手，从今天做起，从现在做起，努力成为一名合格的党员。为人民服务绝不仅仅只是一句口号，他需要实实在在的行动，正如电视剧《孔繁森》中的歌词所写的那样：“为人民服务是真诚地投入，为人民服务是忘我地付出，为人民服务是用心灵开拓的路，为人民服务是用生命注解的书。”我们要向那些优秀的党员学习，学习他们为人民服务的精神，更要将其应用于实实在在的行动中去，坚持科学发展观的指导思想，正确处理与人民群众的关系，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为了广大人民群众的利益，甘于牺牲自我，永远做人民的公仆。
作为一名入党积极分子，践行党的宗旨，我们要做到：
第一，要要自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观。第二，要学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领。第三，要从自己身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。践行党的宗旨，从现在做起，从身边做起，化口号为行动。
现在，我能够以《党章》要求自己，但我深知自己还存在不足，我清楚的认识到，一个人只有发现自己自身存在的问题并积极去解决，才有可能进一步提高。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断的揭示自己的弱点，不断的超越自我。
以上是我近期的思想汇报，希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足。从思想上、行动上做一名合格的党员。请党组织在实践中考验我!
此致敬礼。
汇报人：宋文平2011年8月11日
第15篇：四项制度建设
《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度的颁布实施，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，也是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，对构建正确的用人导向，营造良好的选人用人风气，提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，进深化干部人事制度改革，不断提高选人用人质量具有重要意义，也是是干部选拔任用监督工作重要的制度创新。作为一名基层组织人事干部，要把学习“四项监督制度”、宣传“四项监督制度”、落实“四项监督制度”抓紧抓好，必须在以下几个方面下功夫，只有这样才能全面贯彻落实“四项监督制度”提出的各项任务。
一、认真学习领会准确把握四项监督制度
“四项监督制度”将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合体，对许多制约干部选任工作的重点难点问题，以及需要报告、评议、检查和责任追究的内容情形作了规定。具有很好的预见性和指导性。是当前领导干部在形势新问题面前的一本百科全书
深刻理解四项监督制度的这些新要求，就是要全面深入地查找干部选任工作中存在的问题、不足和薄弱环节，以更加严格的制度监督选
人用人行为、约束选人用人权力，坚决同用人上的不正之风进行战斗，为进一步营造风清气正的选人用人环境，提高选人用人公信度提供制度保障。符合要求的继续坚持执行好，不符合要求的坚决摒弃，把思想完全统一到新的要求上来。
作为一名基层干部，要高度重视，要把学习贯彻“四项监督制度”工作作为当前一项重要政治任务来抓，要带头学习贯彻，并集中精力，集中时间，组织广大党员干部逐章逐段逐句的重点学、系统学、普遍学。要与《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》结合起来学。如果没有各级领导干部和党员干部的配合、支持和监督，不用科学发展的观点去学习贯彻，“四项监督制度”的执行就会失去群众基础。
“一把手” 在选人用人中处于核心地位，在贯彻落实四项监督制度中地位特殊，所以我们在学习中要坚决避免浅尝辄止的不良现象，不能片面的认为，“四项监督制度”是“一把手”的事，和自己关系不大，学不学无所谓。我们要本着对党负责、对人民群众负责、对事业负责的精神，带头认真学习贯彻，认真履行干部考察职责，为“一把手”选人用人当好参谋。
二、要拓宽渠道，在强化宣传、营造氛围上下功夫
“四项监督制度”相互衔接，要进一步构建事前报告、事后评议、离任检查、违规失责追究的干部选拔任用工作监督体系。积极通过单位内部网络、展板、工作会议等渠道大力宣传，宣传时要避免时紧时松的现象，不能开始之时一阵风，布置过去就放松，树立长期宣传的
意识，坚持持久宣传，真正让“四项监督制度”深入人心；避免宣传面窄的现象，不但要在领导干部中宣传，而且要延伸到普通职工中，真正扩大到基层群众中，努力实现人人皆知；避免宣传内容单一的现象，不仅宣传“四项监督制度”的具体内容，也要宣传“四项监督制度”的重要意义，宣传贯彻落实“四项监督制度”的决心和信心，让群众对“四项监督制度”有一个全面的了解。真正通过宣传让领导者全面掌握内容，吃透精神；让执行者准确把握具体规定、方法步骤、工作程序；让监督者明确权利，了解监督的方式渠道。要通过不断深入宣传和组织学习“四项监督制度”，拓宽学习广角，挖掘理论深度，浓厚学习氛围。
三、要强化措施，在贯彻落实、强化监督上下功夫
从“四项监督制度”的内容可以看出，有权必有责、失责必追究。“一把手”带头学固然重要，组织人事干部学更是必须，组织人事干部要先学一步、多学一些、深学一层，不仅要理解制度精神，还要熟记制度规定。在抓好面上学习的基础上，要结合实际，通过座谈会、理论研讨会、专题辅导等形式，确保每名干部都能够深刻理解并掌握文件精神，熟练记忆并精通实践操作。要对各级干部选拔任用工作情况进行全面检查，主要是检查干部基础资料管理、选拔干部程序、执行《干部任用条例》等方面的情况，为制度落实打好基础。
要树立正确用人导向。按照“四项监督制度”的要求，大力选用政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干
部，防止简单以票取人、重过程不重结果和唯年 龄、唯资历选用干部等倾向。正确处理资历与能力、品行与本领、德才与业绩、文凭与水平、经历与经验、票数与民意的关系。要创新干部选用方式，继续加大从基层一线选拔干部力度。要加大监督管理力度，进一步扩大群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、监督权，通过设立举报信箱、投诉电话，完善监督举报体系，真正做到思想上正确认识监督，感情上真诚欢迎监督，行动上自觉接受监督。要积极推进制度创新，弥补制度空白，堵塞制度漏洞，确保各项制度和办法行得通、管得住、用得好，不断提高选人用人公信度和满意度。
四、对贯彻落实“四项监督制度”的几点思考和建议
一是健全科学规范的全程监督制度。在干部选拔任用、初始提名、民主推荐、考察等各环节，落实四项监督制度，杜绝违规违纪行为。实行民主推荐否决制，对会议投票推荐和个别谈话推荐均不过半数的人选，一律不列为考察对象；探索实行干部任用差额推荐、差额考察、差额票决，扩大群众公认在干部决定任用环节的作用。
二是建立配套完善的干部监督运行机制。结合员工关心的热点难点，在广度和深度上探索，配套一系列制度。如健全完善干部选拔任用工作全程记实制度，如实记录干部选拔任用各环节运行情况等等。
四、要突出重点，在搞好结合、推进工作上下功夫
“四项监督制度”最根本的任务就是选好干部、配强班子、做好
发展这篇大文章。所以，我们在学习贯彻“四项监督制度”的同时，要突出与和谐莱芜建设突出“大招商、大引资”、建设学习型党组织，坚持以项目论能力、以项目论政绩、以项目论发展，真正将落实“四项监督制度 ”作为“创先争优”活动考核条件之一，从而以“创先争优”活动的开展推动“四项监督制度”的落实；并将其作为考核党建工作的重要内容。
第16篇：学习四项制度
学习“四项监督制度”心得体会
根据泰山景区党工委的统一安排，我认真系统的学习了党政领导干部选拔任用四项监督制度，党政系统选人用人一直受到社会各界的关注，也是最易受人们诟病的主题。约束权力的最好方式就是把权力置于阳光下，以看得见的方式实现人们追求公平正义的诉求。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》等四项监督制度的颁布实施，为进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化，把选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，有重要的现实和指导意义。四项监督制度颁布实施后，泰山景区党工委高度重视，要求各级党总支支部认真领会落实中央精神，本人对照四项制度认真学习，把握内涵，领会精神，心得如下：
一、四项监督制度意义重大、影响深远
（一）是对选人用人权力监督的重要措施。
干部选拔任用问题，历来是社会的焦点，关系民心向背和党的事业兴衰成败。近几年，通过不断加强整治力度虽然取得和大成绩，但用人上的不正之风和腐败现象依然是干部群众反映强烈的突出问题。干部选拔任用工作四项监督制度，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，
显示了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。
（二）是治理选人用人不正之风的系列化有机结合
四项监督制度，将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，为干部选拔任用形成系统的“防控网”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，以责任追究促正确履职，坚持有规必严守、违规要查处，有权必有责、失责要追究的原则，列出了五大类责任主体和39种责任情形，并规定了责任追究措施。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》，着眼于事前把关和事前预防，规定了五种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织部门，规定了七种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》，强化了“事后”监督，规定地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，将市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况与其提拔交流直接挂起钩来，详细规定了检查的内容、检查的程序、参加民主评议的范围，同时规定了检查结果的运用。
（三）是根治选人用人上不正之风重要制度依据
有权必有责、失责受追究，是权责一致原则的根本要求。选人用人，既是一种权力，更是一种责任，要求必须严格。现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明，致使出了问题往往难以追究到位；还使一些地方和部门该执行的制度没有严格执行，该履行的职责没有认真履行，该查处的问题没有切实查处，损害了干部工作的严肃性。四项监督制度以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据这四个监督制度，就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。
二、把握四项监督制度的特点
（一）监督体系方面
四项监督制度相互衔接配套，初步构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，整个选拔过程都置于严格的监督之下。
（二）责任主体方面
通过细化政策界限、规范操作程序、明确追究措施，初步破解了长期以来困扰干部选拔任用 工作的责任主体界定不清、责任情形划分不明、责任追究不到位的难题，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性。
（三）监督效果方面
改进了监督视角，完善了监督方法，不仅要看干部选拔任用的过程，更要看干部群众对本地区、本单位选人用人满意度高低这个结果，有效地解决选人用人上的问题。
（四）监督重点和关键环节方面
进一步强化了对各级党委（党组）“一把手”及各级组织人事部门的监督，突出了监督重点，抓住了关键环节，增强了监督效力。
三、学习的关键在于认真贯彻落实
（一）要认真学习，拓展广度和深度
积极参与专题辅导讲座、大会交流、典型案例剖析、知识问答测试等方式的学习，使四项监督制度入心入脑，真正的熟知。要将学习贯彻实施四项监督制度，列入日常学习、工作、考核的一项重要内容，通过全面的分析检查，整改提高扩展学习的广度和深度。
（二）要抓住重点，全面推行
严格执行这四项党内监督制度，必将对本单位及中心系统提高选人用人公信度和满意度起到持续的推动作用。认真抓好四项制度的贯彻落实，要关键是抓住重点。推行责任追究制度，重点突是不折不扣地落实“倒查”机制；推行干部选拔任用有关事项报告制度，重点是要加强事前防范和监督指导，前移监督关口；推行“一报告两评议”制度，重点是全面覆盖；推行离任检查制度，要重点是离任必须检查，检查必须动真格不搞例外。
（三）要督促检查，提高制度执行力
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。制度建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行，而制度的执行力则体现了党的执政能力。所以一定要以对国家、对人民、对社会的高度责任感，认真贯彻落实、严格遵照执行干部选拔任用工作四项监督制度，回应干部群众的关切和期待，以更加严格的制度监督选人用人行为，约束选人用人权力，进一步营造风清气正的选人用人环境。
总之，干部选拔任用工作四项监督制度互为补充，各有侧重，配套衔接，初步构成一个事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，都置于严格的监督之下。干部选拔任用工作四项监督制度的出台，是加强干部选拔任用监督工作的一项创新性的重大举措，必将推动党政干部选拔任用工作沿着更公开、更透明的轨道前进。
李大营
二O一O年六月十日
第17篇：认真落实四项制度
认真落实四项制度
丹凤镇科技文化教育服务中心――赵岗
通过对行政问责制、首问责任制、限时办结制、服务承诺四项制度的学习，现结合自己的工作和岗位职责，就如何贯彻落实这四项制度，提出如下意见：
一、行政问责制。行政问责制是激励国家机关和公务人员自觉履行职能、忠于职守、恪尽职责的有效办法，是确保国家机关和公务人员自觉接受群众监督，认真履行岗位责任，更好地服务群众的有力措施，是约束国家机关和公务人员，切实防止和纠正有令不行、有禁不止、有责不负的重要手段。
二、首问责任制。对来访人员进行如实登记；对来访事件进行处理；对不属于职责范围内的工作或本人不能办理的事情，对来访人员进行认真说明，并告知相关的办理部门或办理人，对重大事件，不能办理的，及时请示相关领导，并做好记录；在接待来访时做到：态度热情、有问必答、耐心听取、积极解释、举止大方、坚持原则、注重实效，不断学习、熟悉自己本职工作、不断提高办事效率。
三、服务承诺制。结合自身工作实际，在抓好本单位工作的同时，认真完成上级党委政府及主管部门安排的各项工作，认真按照工作承诺制落实各项工作，不让秘密在我这里泄露，不让工作在我这里拖延，不让工作在我这里办不了。
四、限时办结制。各项工作按照法律、法规、规章对办理的事项有明确时限规定的，严格按照规定的时限办理；法律、法规、规章对办理的事项没有规定办理时限的，根据具体情况，分类确定办理时限，并报请上级领导审批；在规定时限无法办理的，向上级领导说明详细情况，并报告工作进展情况和办结时限；按时督促单位职工抓好各项工作，按时完成党委政府交办的各项工作。
2008年5月11日
第18篇：四项制度心得体会
首问负责制度、限时办结制度、责任追究制度和服务对象**评议制度，这四项制度的实施，是为转变干部作风，加强机关行政效能，搞好制度建设，建立健全加强行政效能建设长效机制的关键。这四项制度已在本单位践行了一段时间，从目前形势上来看,确实对我们的工作有了一定的促进作用，服务对象通普遍感到满意，通过一段时间的学习、实践，有以下几点认识与体会：
一、建立健全首问负责制。实行首问负责制，切实转变干部作风，是密切联系群众，全心全意为人民服务，工作人员要认真履行职责，对服务对象要求办理事项的，第一个接待服务对象来电、来访者（即首问者），要热情接待，周到服务。接听电话应文明、礼貌、热情，做好记录，并负责落实所问、所办之事。热情为到访者、来电者提供准确的信息。对到服务对象要热情、主动，属在本人职责内的事要及时处理，首先接受办理的人员要负责到底，能当场办结的要当场办结，不能当场办结的要告知办结时间，并负责该事项的跟踪督办，对申办材料不符合要求的，必须当场验明和明确告知申办者，并进行详细指导和说明。对不属于本部门职责范围受理的事项，应当向当事人说明理由，并告知该事项的具体承办部门的有关联系电话，必要时亲自引领前往，引导其找到相关部门或个人办理，直到让服务对象满意为止。对把握不准的事宜或者特别重大和紧急的事项，及时请示领导。
二、全面推行限时办结制。指各级机关和具有行政管理职能的单位，依据法律、法规和有关规定，对其行政单位和管理服务项目必须在规定时间内予以办结的制度。限时办结制是防止办事拖拉，进一步缩短办事时间，提高工作效率的一项基本制度，服务部门要理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时间，杜绝久拖不办、办而不结的现象。
三、严格实行责任追究制。责任追究制度是指对行政机关及其工作人员违反首问负责制度、《限时办结制度》，不履行或者不正确履行职责，以致影响执行力和公信力，贻误行政管理工作或者损害行政管理相对人合法权益等行为予以责任追究的制度。
四、服务对象**评议制度是检验服务过程和对问题解决结果的反馈，防止机关干部“不作为和乱作为”的现象。
通过学习我认为，首问负责制是开始，限时办结制是核心，责任追究制是保障，服务对象**评议制度是检验，这四项制度是一个有机的整体，环环相扣。建立和严格执行这三项制度及行政效能建设的其他配套制度，将形成强有力的约束机制，促使各部门特别是具有审批职能的部门和工作岗位的工作人员改进服务态度，优化审批流程，压缩审批时间，严格办结时限，提高办事效率，从而建立起加强机关行政效能的长效机制。将“四项制度”具体化、制度化，并实行三项制度情况作为干部年度考核的依据。有了制度，就有行动的依据。关键在怎么落实在具体操作中，这是最为关键的问题。这对于加强干部建设，提高干部素质，提高机关行政效能，有很大的促进作用，是构建和谐社会的又一重大举措。
我们将高度重视、提高认识、严格践行落实“四项制度”，使干部作风得到切实的转变，行政效能得到进一步的提高。进而使服务对象满意，切实为群众办实事办好事。
第19篇：四项制度学习体会
学习贯彻四项监督制度 切实加强干部选拔任用工作
——干部选拔任用工作四项监督制度学习体会
近日，中央纪委、中央组织部召开视频会议，对贯彻实施《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部监督制度作出部署。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，《责任追究办法》等四项监督制度，为深入整治用人上不正之风提供了有力的制度化武器。要不折不扣执行四项干部监督制度，继续以最坚决的态度同用人上不正之风进行战斗。笔者认为，中央为选人用人树起了“警示牌”，架起了“高压线”，安装了“安全阀”，给靠选人用人谋取不当利益的官员头上悬起了“利剑”。 树起了“警示牌”。在贯彻落实四项监督制度工作中，本人认为重点是以下几个方面。
一、推进民主是加强干部选拔任用工作的前提
加强对干部选拔任用工作的民主监督，是提高选人用人公信度的重要途径。在四项监督制度中明确规定，地方常委会每年全委会报告工作时，要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。对民主评议满意度明显 1 偏低的，要按规定追究有关责任人的责任，对新选拔作用干部进行相应的教育和处理。
这是在干部选拔任用工作中，首次明确规定民主评议的方式方法和使用办法，对发挥群众作用，推进民主建设具有重要的作用。
1．有利于领导班子和领导干部更加重视群众意见，更加重视新任用干部的群众基础和群众评议结果。
2．有利于新选拔任用干部主动向群众靠拢，取信于民，为群众办实事办好事。
3．有利于上级党组织加强对新选拔任用干部的教育管理，促进干部的健康成长。
二、深化监督是做好干部选拔任用工作的保障
没有约束的权力必然产生腐败。在干部选拔任用工作中同样如此，缺乏监督机制，必然导致在干部使用问题上“一言堂”、“带病提拔”等不正常现象。
四项监督制度在加强“一报告两评议”工作的基础上对党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法做了明确规定，其主要精神有：
一是将干部选拔任用职责落实到市、县党委书记，由上级党委组织部门派出的干部考察组负责实施。监督主体明确；
二是对监督内容作了明确规定，监督程序进一步完善；
2 三是参与监督人员范围广泛，切实做到了民主监督，科学监督。
三、加强教育是抓好干部选拔任用工作的基础
自觉遵守干部选拔任用工作各项规定，是保证党的干部路线方针政策得到贯彻执行的最有效的途径。目前在个别党员干部意识当中，习惯于请客送礼、跑官要官，严重损害了干部选拔任用工作的公信力，损害了整个干部队伍的形象。因此，加强对党员干部的教育是匡正选人用人不正之风的根本。
在加强教育过程中要着重从以下几个方面开展
第一要加强对四项监督制度的学习，深刻理解四项监督制度的主要内容、主要精神、主要措施，提高思想认识。
第二要结合典型案例，以案说法，警钟长鸣，时刻提醒党员干部自觉抵御不正之风。
第三教育形式要多种多样，特别是要充分利用网络，开展网上学习交流，推进网上评议，不断拓宽教育渠道，增强教育效果。
四、落实责任是贯彻干部选拔任用制度的关键
从最近几起买官骗官、违纪提拔的案件中，我们可以发现，个别领导干部责任意识薄弱，用人失察失误，导致许多不合格人员甚至是违法违纪人员得到提拔重用，给党的事业 3 造成严重损害。造成这现象的重要原因就在于责任追究制度不严，对责任主体查处不力。
党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）首次提出了责任追究原则，对十种违规提拔调整干部的情形作了详细说明，明确规定了组织人事部门主要领导干部和有关人员的责任、干部考察组负责人和有关人员的责任、纪检监察机关有关领导干部和有关人员的责任以及有关领导干部和人员的责任。对出现用人失察失误，违纪违法用人的，将做出严肃的查处。
这一办法的制定，将干部选拔任用与组织人事部门、纪检监察机关、有关领导干部的切身利益相联系，做到了权责统
一、分级负责、严格要求、违规必究，有效提高了他们的责任心和责任意识，对规范干部选拔任用工作将发挥重要作用。
二〇一〇年六月
2010年4月，中央办公厅、中央组织部印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》（中办发〔2010〕9号）及《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并
4 接受民主评议办法（试行）》和《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》（中组发〔2010〕8号），这是党中央在总结以往干部选拔任用工作经验的基础上，根据新的形势，健全干部选拔任用监督机制，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措。按照中共武隆县委组织部的精神和要求对这几项制度进行了学习，对此谈谈自己的一点体会：
干部选拔任用工作四项监督制度的出台，是加强干部选拔任用监督工作的一项创新性的重大举措。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度”，反映了全党同志的愿望和人民群众的期待。四项制度的实施对于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风，进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化水平，切实加强各级领导班子和干部队伍建设，具有十分重要的意义。四项干部选拔任用工作监督制度的实施，就是以更加严格的制度监督选人用人行为、约束选人用人权力，坚决同用人上的不正之风进行战斗，为进一步营造风清气正的选人用人环境，提高选人用人公信度提供制度保障。
四项监督制度通过细化政策界限、规范操作程序、明确追究措施，对干部选拔任用工作的责任主体界定不清、责任情形
5 划分不明、责任追究不到位的情况做出了很好的定位，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性。强化了对各级党委（党组）“一把手”及各级组织人事部门的监督，突出了监督重点，抓住了关键环节，增强了监督效力，改进了监督视角，完善了监督方法，能够有效地解决选人用人上“表面走程序、背后搞不正之风”的问题。
干部选拔任用工作四项监督制度相辅相承，构成了一个事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系，把选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，使之置于严格的监督之下。对用人上出了问题，追究谁、谁追究、如何追究，清清楚楚，一目了然。制度设计上也充分考虑了群众的意见，广泛吸收群众参与评议，注重群众评议的结果，强调了阳光操作。公开发布监督制度，让广大干部群众知晓内容、明确权力，方便实施监督，明确传达出中央在干部选拔任用工作方面敢于接受监督、坦然面对监督、支持鼓励监督的信心。
总之，新颁布实施的干部选拔任用工作四项监督制度体现了中国共产党坚定不移地推行治国必先治党、治党必先治官的坚强决心，必将推动党政干部选拔任用工作沿着更公开、更透明的轨道前进。
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学习廉政准则和干部选拔任用工作四项监督制度心得体会
中共中央最近印发《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》等重要文件，这是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，新时期加强党的建设，构建和谐社会的重要举措。市委组织部发文要求学习，我局高度重视，于5月10日下午，在局2楼会议室召开党委会，集体认真学习了廉政准则和干部选拔任用工作四项制度。会后，我又进行了详细学习。通过学习，我有以下几点体会：
一、学习认识
1、《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的依据，是不可逾越的高压线，党员领导干部必须遵守。每个党员领导干部都要自觉做到“八个禁止、52条不准”，在任何环境、任何情况、任何时候都要严于律己，洁身自好，廉洁奉公，勤政廉政。无论是在工作中还是在生活上都要规规矩矩办事，老老实实做人。要注重操守，两袖清风，树立正确的名利观、荣辱观、道德观。
2、中央颁布实施《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等四项干部选拔任用工作监督文件，是深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神,进一步匡正选人用人风气,提高选人用人公信度的重要举措。“四项监督制度”的颁布实施,对于认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关政策法规的自觉性,严格依规照章办事;对于防止用人失察失误,严肃查处干部选拔任用工作中的违规违纪行为;对于进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平,不断提高选人用人质量,都具有十分重要的意义。学习“四项监督制度”,是贯彻落实好“四项监督制度”的前提和基础。
二、学习提高
1、《廉政准则》是每个党员领导干部遵循的基本原则，虽提纲挈领，然涵盖面广，具有时代特性，是当前党员领导干部必学的反腐“经文”。作为一名粮食干部，要认真学习、掌握《廉政准则》的内容，真正触动内心，对准则产生敬畏之心。俗话说“活到老，学到老”，而对我来说，更需要持之以恒加强学习， “挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中，通过学习去强化了自我教育，从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉政准则，当作是一项活动、一阵风，风过则止，要把准则刻在心上。
2、“四项监督制度”是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措。作为一名纳入其中的党员干部，要认真学习《责任追究办法》，确保对选拔任用工作中的主体在干部的提名、推荐、民主测评、考察、酝酿、会议讨论、决定任免、公示、监督考核考评、回避等流程方面的规定，切实规范自身行为，坚持党委领导、分级负责，实事求是、客观公正，权责一致、惩教结合，严格要求、违规必究的原则，做到选拔任用公平公正。
二、查摆自身
1、对照《廉政准则》，我认真对自己进行了认真查摆。不存在利用职权和职务上的影响为个人、亲属及身边工作人员谋取不正当利益；没有从事营利性活动；没有假公济私、化公为私腥味；没有违反规定选拔任用干部；不存在讲排场、比阔气、挥霍公款、损害群众利益和党群干群关系等影响党风廉政建设和反腐工作的各种问题。
但存在放松自身廉政学习，没有严格做到“同城不吃饭”、在招待上级领导方面，有超标准现象、有接受烟酒和土特产礼品等现象。
2、“四项监督制度”方面。在选拔任用上，随未有徇私舞弊现象发生，但存在放松监督，简化流程等问题。
四、改正提高
1、要带头做到廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线。要从近年来查处的违纪违法案件中吸取教训，坚持慎微、慎初，从小处防起，从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表率。同时，学习联系实践，理论联系实际，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。
2、“为政之要，贵在落实；落实之要，贵在执行”，市委书记毛万春如是说。“四项监督制度”建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行，而制度的执行力则体现了党的执政能力。所以，要以对国家、对人民、对社会的高度责任感，认真贯彻落实。在具体工作中，要配合局党委，严格遵照执行干部选拔任用工作四项监督制度，回应干部群众的关切和期待，以更加严格的制度监督选人用人行为，约束选人用人权力，进一步营造风清气正的选人用人环境。
第20篇：党建四项制度
党建责任制四项制度
一、党建工作定期报告制度
为了加强和改进局属各支部党组织建设，进一步明确书记抓党建工作“第一责任人”的责任，增强管党责任意识，提高管党工作水平，根据区委《关于进一步落实区委和乡镇党委、街道党工委、区直部门党委(党组)、总支抓基层党建工作责任制的意见》，结合工作实际，现制定党建工作定期报告制度。
（一）报告内容
1.贯彻执行上级党组织关于党建工作的决议、决定和指示，研究制定本级党建工作规划、计划、制度和措施，以及组织实施情况。
2.阶段性党建中心工作推进情况，局党委部署的日常党建工作落实执行情况，以及党建工作中的典型、经验做法。
3.建立健全各支部党组织建设，扩大党的工作覆盖面，抓好“两新”组织和其他领域党的建设情况。
4.发展党员工作，加强对党员教育、管理、监督和服务，处置不合格党员，党费收缴管理、党内统计等党建基础性工作情况。
5.执行“三会一课”、领导班子民主生活会和党员组织生
活会召开情况。
6.各支部党建工作重大决策、决定，重大事项进展情况。
（二）报告主体
局属各支部、非公有制企业党支部。
（三）报告时间
各支部在每个月的25日之前上报报告。重大事项要及时专题报告。组织需要听取报告的，以通知为准。
（四）报告形式
1.书面报告。各支部要按报告时间要求，以书面形式向局党建工作领导小组办公室（设在局党委办）递交报告。报告需经负责人签字并加盖印鉴后上报。
2.重大事项报告。重大事项要及时报告，在书面报告的同时，向局党建工作领导小组组长、副组长报告。
（五）报告要求
1.各支部要高度重视定期报告工作，报告要做到真实、准确。
2.报告以月为期及时上报，逾期不补报；对重大事项隐瞒不报、造成工作失误的将严肃追究党组织主要负责人的责任。
3.各支部定期报告制度执行情况将作为年终基层党建工作考核的重要依据。
二、党建工作检查通报制度
为加大党建工作落实力度，全面提升党建工作水平和质量，健全完善党建工作目标责任新机制，推动党建工作科学化、制度化、规范化，根据区委《关于进一步落实区委和乡镇党委、街道党工委、区直部门党委(党组)、总支抓基层党建工作责任制的意见》，建立党建工作检查通报制度。
（一）检查的内容
1、党建基础工作。各类台帐建立情况、及时更新维护情况。
2、党费收缴管理。党员缴纳党费是否及时足额缴纳；党组织收缴管理党费是否规范；是否及时向上级党组织上缴党费。
3、发展党员工作。培养入党积极分子情况；发展党员程序执行情况；党员结构优化情况；发展党员档案资料建立情况。
4、党员管理工作。党员信息台帐建立情况；党员的经常性教育情况；流动党员管理措施落实情况；民主评议党员工作情况。
5、党组织生活开展情况。领导班子民主生活会和党员组织生活会召开情况；“三会一课”制度落实情况；党内生
活制度是否健全。
6、“双抓双促”、“双建双促”和“争先创优”活动的安排部署及进展情况，活动纪录建立情况，党组织和党员发挥作用情况。
7、阵地建设情况。活动场所管理是否规范，场地是否整洁，制度是否上墙，资料是否整齐。
（二）检查的方式、时间
检查采取支部自查、个别抽查和全面督查相结合的方式进行。各支部要在每季度认真组织自查，并在每季度最后一月的20日前上报自查报告，自查报告主要报告一季度以来基层党组织的基本情况、抓党建工作的做法成效、存在的问题和下一步的打算；局党委根据自查的情况，进行个别随机抽查；并根据抽查情况，确定是否全面督查，一年内至少要全面督查1次。督查一般要抽调专人组成督查组，采取听（听取汇报）、看（实地查看）、问（座谈询问）、查(查阅资料)等方式进行。
（三）通报的方式、时间
通报采用现场反馈、会议通报和书面通报相结合的方式进行。在抽查和督查工作时，督查组要客观真实地向局党委反馈督查情况；对督查中发现问题较为严重的，要召
开会议进行通报，参加通报会的人员一般是局党委领导班子成员和下属党组织负责人；局党建工作领导小组每季度要对局属各支部党建工作情况进行书面通报。书面通报主要通报局属各支部党建工作和执行党建月报告季自查情况，个别抽查、全面督查中所掌握的情况。
（四）通报的范围
在局属各支部、各单位范围内以文件或函的形式进行通报。
（五）通报结果的运用
局党委将检查通报的情况记载在检查记录上，对照检查标准和实际情况，确定评价结果。评价结果作为局属各支部党建工作年终考核的重要依据。
三、党建工作例会制度
为贯彻落实党的十七大精神，加强党组织建设，加大对党建工作的指导、督促和协调力度，搭建促进党建的交流研讨平台，全面提升我局党建工作整体水平，根据区委《关于进一步落实区委和乡镇党委、街道党工委、区直部门党委(党组)、总支抓基层党建工作责任制的意见》，建立党建组织领导小组工作例会制度。
（一）党建工作例会每季度召开一次，会期半天。一
般在每季度的最后一月召开。
（二）党建工作例会由党建工作领导小组（副）组长主持。
（三）参加例会的人员为党建工作领导小组成员及班子成员。
（四）例会要事先确定议题，并提前通知与会人员做好充分准备。例会内容一般是：
1、传达、学习上级党组织党建工作有关精神。
2、总结本季度党建工作，分析研究存在的问题，安排部署下一步的党建工作。
3、听取党建工作情况汇报，讨论研究加强党建工作的方法途经，总结推广工作中的好经验、好做法，形成推动党建工作的具体措施。
5、其它相关事宜。
（五）局党建工作领导小组办公室负责例会的召集、组织以及会议的记录和资料的整理存档。对例会形成的决议，要做到有安排、有落实、有检查，务求实效。
（六）局属各支部也要制定相应的党建工作例会制度，按要求组织好本单位党建工作例会。
（七）局党建工作领导小组结合季度检查和平时的工作检查，对各支部组织召开会议情况、工作状况以及各项任务的完成情况进行检查，并作为年终党建考核的重要内
容。
四、党建工作述职测评制度
为了进一步强化党组织书记履行党建工作“第一责任人”职责，切实增强管党意识、管党责任、管党水平，推动党建工作深入开展，根据局委《关于进一步落实局委和乡镇党委、街道党工委、局直部门党委(党组)、总支抓党建工作责任制的意见》，建立党组织书记抓党建工作述职测评制度。
（一）述职测评主体
党组织书记抓党建工作述职测评制度的述职主体为局属各支部党组织书记。
（二）述职的主要内容
1、履行“第一责任人”责任情况。谋划党建工作总体规划、年度计划、任务目标和落实措施情况；对党建工作措施、进度计划的督促情况和落实情况。
2、组织建设情况。深化“双抓双促”、“双建双促”和“争先创优”活动情况；党组织设置情况；党组织在引领发展中发挥战斗堡垒作用情况；培育典型示范性党组织情况。
3、党员队伍建设情况。发展党员及党员队伍结构优化情况；党员经常性教育管理情况；党员发挥先锋模范作用情况；推行党员承诺制和无职务党员“设岗定责”情况；
党员培训情况；党员关怀机制建立情况。
4、推动经济发展情况。本单位工作落实情况；党组织和党员在促进农牧业发展中发挥的作用情况。
5、解决民生问题情况。为党员群众解决热点难点问题以及关注民生、为民办实事等方面的情况。
6、组织工作创新情况。党建工作按照局党委的部署，创造性地开展工作，形成鲜明特点和特色的情况。
（三）党组织书记述职方式
坚持向上述职和向下述职相结合。向上述职就是向局党建工作领导小组述职。述职会议由局党建工作领导小组在每年年底分领域召开，集中进行。局属各支部书记全部进行述职。局党建工作领导小组成员、班子成员和各支部书记参加会议。向下述职就是向党员述职。结合年度领导班子和领导干部实绩考核进行，参会人员以局委对领导班子和领导干部实绩考核所通知的参会人员为准，各支部书记要把抓党建工作的情况作为述职的重要内容，向大会报告党建工作责任制落实情况。
（四）述职测评的基本环节
1、述前准备。各支部书记要对照党建工作的目标任务全面自查，对有效做法和成功经验，进行深入总结；对存在问题和不足，认真剖析原因；对尚未完成的任务，集中力量抓好落实。在此基础上认真撰写述职报告。
2、大会述职。主要汇报本人在党建工作中提出了什么思路，做了哪些工作，取得了怎样的成效以及存在的不足等。
3、组织测评。述职结束后，分别由参会人员和评委会成员进行评分。
4、总结反馈。述职测评结束后，局党建工作领导小组要结合全局党建工作情况，特别是支部书记履行党建责任制情况进行分析总结，并以适当方式向各支部反馈有关情况。
（五）党组织书记述职测评的结果运用
把述职测评结果作为局属各支部、各单位领导班子及其成员实绩评定的重要内容；作为领导干部选拔任用、调整交流的重要依据。对不认真履行职责，责任范围内党建工作存在严重问题的，建议局党委进行调整。
