推荐第1篇：日语敬语
那么从最基本的「挨拶」来说吧。看到过这样一个有趣的说法: 「あ」相手の目をみて、明るく挨拶する 「い」いつでも、どこでも、挨拶する 「さ」先に、自分からあいさつする 「つ」続けて毎日挨拶する
个人认为除去特殊场合,上述之外,「笑顔で挨拶する」也是至关重要的。
「おはようございます」这个一般来说以上午11点为分界线的问候语,当然它的用法很广泛,在其他日语帖里我们也曾谈到过。在这里要说的是,曾经有日本人前辈指教过,在说这句话的时候(特别是对上),「よう」一定要发清楚,甚至可以有意拖长一点,不能让对方听上去象短音「よ」,虽是细节问题,但也是郑重与礼貌的表现。
另外,「二度目のおはよう」是一件非常失礼的事情,因此早上问候过了谁一定要记清楚,在一天里跟同一个人千万别把这句话说第二次。
还有一说是对问候上司的时候最好先叫他的名字和职位,可以有更好的效果。比如「○○部長、おはようございます。」不过这个我在实际工作中好像说不出口。 上午11点以后则改说「お疲れ様です。（お疲れ様でございます。）」。在社内走廊之类的地方遇到上司,一边说这句话,一边低头弯腰并让道。 工作的时候,一天要说无数次的话: おはようございます。 いらっしゃいませ。 失礼いたしました。
少々お待ちくださいませ。 申し訳ございません。 恐れ入ります。 かしこまりました。
いつもお世話になっております。 今後とも宜しくお願いいたします。 ありがとうございます。 お疲れ様でした。
并不是什么很难的东西,刚开始也许会觉得有些无聊,但是正确使用它们,对工作的顺利进行和与周围上司同事建立良好的关系,创造良好舒适的工作氛围,都有不可忽视的作用。
日本公司里的年功序列,上下级,前辈后辈之间的等级之森严,有时会让外国人开始觉得很不习惯。这时候敬语的正确使用就更加显得重要了。一个很简单的例子,公司有个同事年龄比我大5个月,一次下班后喝酒,喝了几杯之后一高兴谈到我们这几个年轻员工的年龄问题,我说,我们同年的,他2月我7月,他是大我一点点的哥哥。马上就有上司讲,那么学年就此分开了,他高你一届。日本人的思维方式,牢牢地记住是4月开学。不过上司又说,那么哥哥要给妹妹倒酒。「高一届的前辈」给我倒酒,我说的是「恐れ入ります」。若是同辈或后辈,则该是「ありがとうございます」,随便一点的话,「どうも」应该也可以,但个人不太喜欢说这句。 一句题外话,在中国国内,若是有人为我倒茶倒酒,除了用手指轻轻敲敲桌面说声谢谢,还真不知道要说什么。为了避免失礼,我总是尽可能抢先给对方倒。
电话对应时的一般敬语
接电话时的对应可以说在一定程度上决定了公司在客户心目中的第一印象,作为社会人的必修课之一,正确的电话对应在日常工作中显得尤为重要。一般来说,关于如何接电话各公司都有统一规定,当然以公司的マニュアル为标准。另外,接电话时并非与对方直接对面,所谓「声の笑顔」,用亲切明朗的语调来给对方一个好印象。
依然以上午11点为分界线,11点以前,接起电话说「おはようございます,○○社（＋△△部＋自分の名前）でございます」、11点以后,则是「ありがとうございます……」。电话铃响了当然应该第一时间接起来,如果电话铃响三次以上才接的情况,则必须说「大変お待たせいたしました……」。接下来的内容分场景小结一下,举例说明: 对方告诉你他的公司,部属,姓名→「お世話になっております」
对方告诉你他的公司,部属,姓名→「失礼ですが、どちらさまでしょうか」。这里我个人常说的是「失礼ですが、どちら様でいらっしゃいますでしょうか」,就是习惯了。:) 接下来,对方告诉你他要找谁, 如果被找的人在→「鈴木でございますか、（代わりますので）少々お待ちくださいませ」 被找的人不在→「あいにく鈴木は外出いたしております」「申し訳ございません。鈴木は席をはずしております。15時には戻る予定になっておりますが、いかがいたしましょうか」
被找的人休息→「申し訳ございません。本日、鈴木はお休みをいただいております。あしたには出社いたしますが、いかがいたしましょうか」 被找的人在接电话→「ただいま鈴木は他の電話に出ております。終わりましたらこちらからお電話いたしましょうか」
被找的人在忙→「恐れ入ります。ただいま手が離せないと申しております。後ほどこちらからお電話させていただくことでよろしいでしょうか」
而业务上的电话,则遵循5W2H(who/ when/ where/ what/ why/ how/ how much)原则,把要点听清楚,并向对方复述。另外,结束一个业务电话之前,向客户说一句「わたくし○○と申しますが、確かに承りました。何かがございましたら、わたくし○○までお問い合わせくださいませ」,将会在很大程度上给客户以安全感和信任感。这是我个人在实际工作中感受到的,效果很好。
一个例子,回答同一个问题: 「今日中に届けてもらえますか」 表达同一个意思,不用敬语: 「それは無理です。」 用敬语: 「申し訳ございません。その商品はただいま切らしておりまして、本日中にお届けするのは難しくなっております。明日の午前中でよろしければ、お届けいたしますが、それでいかがでしょうか。」
一下子变得这么长。这就是所谓的「代案形」。部分参考书有提到,把否定形转换成肯定形来说,比较易于对方接受。因此,也把它们归于敬语的一种。 举几个例子: 「できません」→「いたしかねます」 「分かりません」→「分かりかねます」 「ありません」→「切らしております」 「いません」→「席をはずしております」「お休みを頂いております」
クッション言葉 クッション作名词时,多为「(有弹性的)软垫,起缓冲作用的东西」之类的意思。在使用敬语的时候, クッション言葉被广泛运用着。使用语更婉转,令对方更容易接受。比如向对方询问其个人或公司有关情报时(比如姓名,地址,电话等) ,请对方帮忙时,有问题请教时,等等情况下, クッション言葉几乎可以说是必不可少的。 如: 「ご連絡先を教えていただけますでしょうか」 加上クッション言葉,语气变得婉转,效果会好些。
「お差し支えなければ、ご連絡先を教えていただけますでしょうか」 「申し訳ございませんが、ご連絡先を教えていただけますでしょうか」 「恐縮ですが、ご連絡先を教えていただけますでしょうか」 另外,婉拒的时候：
「現在のところ必要ありません」 所用的クッション言葉:
「せっかくでございますが、現在のところ必要ありません」 「申し訳ございませんが、現在のところ必要ありません」 「あいにくでございますが、現在のところ必要ありません」
一些具有代表性的クッション言葉: 申し訳ございませんが 恐れ入りますが 失礼ですが 恐縮ですが
ご迷惑かとは存じますが お差し支えなければ
お手数をお掛けいたしますが 大変勝手を申しまして恐縮ですが あいにくでございますが せっかくでございますが
顺便提一句,电话营业(多半是令人很讨厌的做广告的)最常用的クッション言葉: 「お忙しいところ大変申し訳ございませんが」
还有一种情况,送人东西的时候,在学校课本里学到的那句「つまらないものですが」也算是一个クッション言葉吧,但在现代来讲,与其说「つまらないものですが」,不如对所送的物品作一个正面的评价,效果会更好。(特别是在送礼物给地位高的人的情况) 「わたくしの郷土の名産品です」 「気持ちばかりの品ですが」
在被上司或前辈表扬的时候,当然首先要向对方表示真诚的感谢,然后也可以适当地谦虚一下。沉默或含糊其词,过分的诚惶诚恐都是不好的。 常用的敬语: 「今後ともなお一層、努力いたしますので、宜しくお願いいたします。」 「なによりの励みです。ありがとうございました。」 「そうおっしゃっていただいて、大変光栄です。」 以下表示谦虚: 「皆さんに協力していただいたおかげです。」 「すべて○○部長のおかげです。」 「ここまで成長できましたのも、先輩のおかげです。今後ともご指導よろしくお願いいたします。」
再引申一下,如果自己公司的产品或服务得到了客户的好评,除了向客户表示感谢之外,不要忘了这是个稳定住客户,并向客户推广更多产品和服务的好机会,这个时候则不要太谦虚。并且,受到好评之后,还要向上司汇报及告知同事,让大家分享这种喜悦。 常用敬语: 「ありがとうございます。」 「お喜びいただいて幸いです。」
「おかげさまで、他のユーザーの方々にも大変ご好評をいただいております。」 「皆様にもそのようにおっしゃっていただいております。当社自慢の商品です。」 电话应对的情况: 「お客様にそういっていただけるのが何よりの励みになります。開発担当者にも早速申し伝えます。お電話、ありがとうございました。」
反之,做错了事或做砸了Case,被上司或前辈骂的情况。
发现了问题应该及早向上司或前辈报告,听取指示,以求得把损失控制在最小范围。少找借口,少强调客观因素,更不可以隐瞒事实。要跟上司讲清楚事情的详细经过,必要的时候,告诉上司尽管自己已经努力,可最终还是得到这样的结果。并且,表明自己会对事件负责的态度。 「大変申し訳ございません」 「大変失礼いたしました」 「すみませんでした」
「お詫びの言葉もございません」 「早速対処いたします」
「きちんと責任を取らせていただきます」 「いろいろとお手数をおかけいたしました」 「今後十分注意いたします」 告诉上司尽管自己已经努力了。。。
「ご指示にあった通りの手順で精一杯努力したのですが、このような結果になってしまいました。申し訳ございませんでした。」 个人感觉,这句要慎用,否则可能火上浇油。另外,道歉的话说一遍就好了,反反复复地道歉反而容易让对方觉得你不够重视犯错的事实。
还有这样一些东西,被教导过,却不置可否。
子上老师曾告诉过我,要说出一口漂亮优雅的日语,有几个句型是需要忘掉的。比如: 表示强调的「のです/んです」 结尾的语气词よ
即使是在表转折的时候,尽可能不用けど、けれど,用が 少用そうですね 老师的说法是,从语法角度上来讲,这些表现没有任何问题,但在实际运用中,有可能给对方带来不愉快的感觉。「のです/んです 」和「よ」容易有「押し付け」的感觉,在强调某种东西或者有提请对方的感觉,还是避免为好。较之「けど与けれど」,「が」要更加郑重与内敛。 开始确实是觉得不置可否,后来细听美智子皇后或者雅子妃说话,她们的确很少用上述表现。而她们的日语口语,是全日本国民公认的「美しい日本語」（除了这些皇族成员之外,播音员筑紫哲也的日语也在此评价之列）。当然了,日常生活中说出一口皇族成员般的日语是可怕的,但我总觉得多少可以从中借鉴到一点点有用的东西。 再简单说一下「そうですね」
一般认为「そうですね」多用在表示同意对方观点的时候,当然这是可以的。不过不太正式,比较口语化一点。郑重一点的话,对上用「さようでございます」,对平辈或对下用「その通りです」比较好。另外,在被对方提问的时候,随口说出的「そうですね」,就不再是表达同意对方的意见,甚至与「え～と…」或「あの…」这种拖沓含糊的语气词差不多,不用为好。 例如以下对话: 「この割引券、使えますか」
这个时候若用「そうですね」,会让顾客觉得莫名其妙。感觉比较好的用法是: 「さようでございます。」「はい、ご利用いただけます。」
辞职时 わたくし、○○の都合で△日をもって退社させていただくことになりました。大変お世話になりました。
○○さん、入社以来あたたかいご指導をいただき、ありがとうございました。 ご指導いただいたにもかかわらず、退職勝手を深くお詫びします
推荐第2篇：写信敬语
写信敬语
写信时主要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。如给长辈，应写“敬颂崇祺”“敬请X安”等。给同辈，一般用“顺颂安好”。给晚辈，用“即颂”等。有时对收信人的职业要进行考虑，如给学术界的人写信，结尾敬语可以用“恭请学安”“顺颂文祺”等。敬语的写法习惯上有两类：一类是正文写完后就接着写“此致”，转一行空两格写“敬礼”等词；另一类是不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”“”安好“健康”等，也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”“敬礼”等，再空两格写上“安好”“”健康“平安”“进步”等。
1>同志之间通信，结尾常用“敬礼”两字，这样的用词虽简明、朴素，但稍嫌简单。通常文化人的问候语有：文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”，系吉祥之意)。
2>给亲属(长辈)的问候语有：金安、钧安、颐安等 (“金”，贵；“钧”，重，古制三十斤为钧；“颐”，保养)。
3>弟子写给授业老师的问候语，有：教安、铎安等(“铎”，为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”，意思是对老师传道授业的铭感)。4>写给友人信件的问候语，有：日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。
5>同学之间的问候语多用：学安。
6>作者给编辑信函的问候语多用：编安。
7>给出差或旅游在外的亲友写信多用：旅安。
8>书信中的问候语，还可因写信的季节不同，选用相应的祝愿词，像：春季用春安、春棋；夏季用夏安、暑安；秋季用秋安、秋棋；冬季用冬安或炉安。
9>此外，祝愿康吉的书信问候语，还用“时绥”、“时祉”(“绥”，义为平安；“祉”，义为幸福)等。
推荐第3篇：书信敬语
书信敬语
写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。平时无论邮件还是信件，都需要一些敬辞表达心中之敬意，虽有过时之嫌，但有时亦需。以往常用便是此致敬礼之类，颇觉无趣，于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞，此只为部分，中国书信文化实在过于博大，能力有限，难以搜全：
称呼后的敬辞
尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴 祖父母、父母：膝下、膝前
师长：尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师 同学：研右、砚席、文几
平辈：台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面 兄弟、姐妹：手足
晚辈：青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握
政界：钧鉴、台鉴、勋鉴
女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座（懿是对年高者）平辈女性：妆阁、妆次、绣次 文人：史席、著席、撰席 新进：英鉴、伟鉴、台席 夫妇：俪鉴 宗教：道鉴
书信开头语
一、通常
惠书敬悉，情意拳拳。 接获手书，快慰莫名。昨得手书，反复读之。 谕书敬读，不胜欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。顷接手示，甚欣甚慰。 久不通函，至以为念。 前上一函，谅已入鉴。喜接来函，欣慰无量。 顷奉惠函，谨悉一切。 顷接手示，如见故人。得书甚慰，千里面目。 得书之喜，旷若复面。 数奉手书，热挚之情，溢于言表。 顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 久未闻消息，唯愿一切康适。 手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
二、钦佩语
奉读大示，向往尤深。 喜接教诲，真解蒙矣。 大示拜读，心折殊深。 谨蒙悔语，用祛尘惑。 大作拜读，敬佩之至。 顷读惠书，如闻金石良言。 久钦鸿才，时怀渴想。 德宏才羡，屡屡怀慕。 蒙惠书并赐大著，拜服之至。
三、思念语
分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。 别后月余，殊深驰系。 一别累月，思何可支？ 海天在望，不尽依依。 别后萦思，愁肠日转。 离别情怀，今犹耿耿。 别来良久，甚以为怀。近况如何，念念。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
四、问候语
春寒料峭，善自珍重。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！ 当此春风送暖之际，料想身心均健。 春日融融，可曾乘兴驾逰？ 春光明媚，想必合家安康。 时欲入夏，愿自珍重。 赤日炎炎，万请珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。 入秋顿凉，幸自摄卫。 汗暑无常，伏维珍重自爱。
五、自述语
敝寓均安，可释远念。 阖寓无恙，请释悬念。 贱体初安，承问极感。 贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。 微恙已愈，顽健如往日，免念。
六、祝贺语
欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺你们......喜闻......，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
七、致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。
结尾敬语
一、给长辈
给亲属(长辈)的问候语有：敬颂 崇祺、敬请 X安、金安、钧安、颐安等 (“金”，贵；“钧”，重，古制三十斤为钧；“颐”，保养)。其中，用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安、肃请 金安；用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安、敬叩 崇安、只请 提安、敬请 颐安、虔清 康安。
弟子写给授业老师的问候语，有：教安、铎安(“铎”，为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”，意思是对老师传道授业的铭感)，及敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安等；
二、给同辈
写给友人信件的问候语，有：日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。还有比如，敬候 佳祉、并候近安、顺颂 起居、顺侯大安、敬颂 台安、顺颂 时绥、顺颂 安好。 同学之间的问候语多用：学安
用于有祖父及父母而在一处者：敬请 侍安、敬颂 侍福、并候 侍祺。 用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂 双安、敬颂 俪祉（祺）。 同志之间通信，结尾常用“敬礼”两字。
三、给晚辈
即颂、即询近佳、即问近好、附颂 清安。
四、有时对收信人的职业、用途要进行考虑
给学术界的人写信，结尾敬语可以用“恭请学安”“顺颂文祺”等。通常文化人的问候语有：文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”，系安好、吉祥之意)。作者给编辑信函的问候语多用：编安。
于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂 筹祺、敬颂 商祺。 于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请 政安。 于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。
于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。 于旅者：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。 于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。 于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。 于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。 于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。 于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝 早痊。
于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。 于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。
祝愿康吉的书信问候语：时绥、时祉(“绥”，义为平安；“祉”，义为幸福)等。
五、附候语
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。 问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。 问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。 代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。 代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。 代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。
六、结尾问候语
草率书此，祈恕不恭。 匆此先复，余后再禀。 特此致候，不胜依依。 临书仓卒，不尽欲言。 谨申数字，用展寸诚。 书不尽意，余言后续。 诸不具陈。谨申微意。 请长纸短，不尽依依。 言不尽思，再祈珍重。 日来事忙，恕不多谈。 专此奉复辟。 手此奉复。敬候回谕。 还有一些如：匆匆不
一、草草不尽、不尽欲言、恕不多写
七、《鲁迅杂文书信选》的三十种不同的套语 即颂、大安； 顺颂、健康； 此复，即请偏安； 专此布达、并问好； 专此奉答，并请著安； 专此布复，即请久安； 敬颂、痊安； 此布即颂，曼福不尽； 专此布复，顺颂时绥； 此上，即颂、时绥； 此复、即请俪安； 专此布达，即请旅安； 此布、即请冬安； 专此布达、即请冬安； 专此布复，即请春安； 专此布复，并颂春绥； 勿复并颂、俪祉； 此复即请俪安； 此复，即颂时绥； 专此布达，并请春安； 专此布复，并颂时绥； 专此布达，并请日安； 专此布达，即请日安； 专此布复，即请日安； 专此布复，并请暑安； 专此布复，即颂时绥； 专此布达，并颂时绥。 书信结尾常用敬语
在以前的书信中经常会看到“X祺”，“X安”，“X福”，“X禧”，“X吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。
关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。
有好多的词读起来真的好拗口，中国作为礼仪之邦，文化果然博大精深啊~~;) 虽然拗口,但是现在的职场礼仪中偶而还有人用,这里贴出来给大家简单了解一下。
“祺”取吉祥之意﹐“商祺”僅用於商業中﹐意思差不多等於白話中的“生意興隆”
其它一些结尾的敬词：
1﹑请安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。
用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。
用于老师：敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安。
用于亲友平辈：敬候 佳祉 并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂 台安 顺颂 时绥。
用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。
用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。
用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。
用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。
用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。
用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。
用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。
用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。
用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。
用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。
用于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。
用于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。
2﹑署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信：肃复、手复、谨复、复。
用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。
3﹑附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。
推荐第4篇：中文书信敬语
中文书信敬语大全
1、请安
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。
用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。
用于老师：敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安。
用于亲友平辈：敬候 佳祉 并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂 台安 顺颂 时绥。
用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。
用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。
用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。
用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。
用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。
用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。
用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。
用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。
用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。
1 用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。
用于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。
用于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。
2、署名下的敬辞
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信：肃复、手复、谨复、复。
用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。
3、附候语
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
2 代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。
常用敬辞敬语大全
敬辞也作敬词，是含尊敬口气的用语。
“令”字一族，用于称呼对方的亲属。如令尊：称对方的父亲；令堂：称对方的母亲；令郎：称对方的儿子；令爱、令媛：尊称对方的女儿；令兄、令弟、令侄等。
“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方。如拜读：指阅读对方的文章；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。
“奉”字一族，用于自己的动作涉及对方时。如奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送。
“惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾(多用于商店对顾客)：来临；惠允：指对方允许自己(做某事)；惠赠：指请求对方赠送(财物等)。
“恭”字一族，表示恭敬地对待对方。如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。
“垂”字一族，用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信)：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
3 “贵”字一族，称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子(含祝福之意)；贵国：称对方国家；贵校：称对方学校。
常用敬辞
卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事 驾临：敬辞，称对方到来
见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解
借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长）
进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见
觐见：（书）朝见（君主）
垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用
4 于书信）
久违：客套话，好久没见
久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词） 伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳步：敬辞，用于谢别人来访 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路
留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外） 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 内眷：指女眷
内人：对别人称自己的妻子
赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间：谦称自己的家，也称“舍下” 舍亲：自己的亲戚。 泰山、泰水：岳父、岳母
托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。 敬辞分类
（一）敬辞
钧座——指尊长或上级的位置。钧：用于有关对方的事物或行为，针对尊长或上级使用。
5 钧裁——请尊长或上级裁决事情。 钧签——请尊长或上级鉴别。 钧启——请尊长或上级开启。
光顾——称客人来到，商家多用来欢迎顾客。
惠顾——多用于商店对顾客。惠：用于对方对待自己的行动。如：家具展销，敬请惠顾。
惠赠——指对方赠予（财物）。
惠存——请别人保存自己的相片、书籍等纪念品。 惠允——指对方允许自己（做某事）。 惠临——指对方到自己这里来。 莅临——称贵宾来到。 光临——称顾客来到。
驾临——称对方到来。驾：指车辆，借用为敬辞，称对方。如：敬备菲酌，恭候驾临。
璧还——用于归还原物或辞谢赠品。
璧谢——退还原物，并且表示感谢（多用于辞谢赠品）。 雅教——称对方的指教。雅：用于称对方的情意、举动。 雅意——称对方的情意或意见。
雅正——指把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。 斧正——用于请人改文章。也作斧政。
呈正——把自己的作品送请别人批评改正。也作呈政。 垂讯、垂问——表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
6 垂念——长辈、上级挂念自己。如：承蒙垂念，不胜感激。 垂爱——称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。 拜辞——向别人告别。拜读——读别人的文章。拜访——访问别人。拜服——对别人佩服。
拜贺——向别人祝贺。拜托——托人办事。
奉送、奉赠——赠送。奉：用于自己的举动涉及对方。 奉达——告诉、表达（多用于书信）。
奉复——回复（多用于书信）。奉告——告诉别人。 奉托——拜托。奉陪——陪伴、陪同做某事。 高足——称呼别人的学生。
高就——指人离开原来的职位任较高的职位。 高见——高明的见解（用于称赞对方）。 高寿——用于问老人的年纪。 高堂——尊称别人的父母。
台端——旧时称对方（多用于机关、团体发给个人的函件）。如：谨聘台端为本社戏剧指导。 台甫——旧时用于别人的表字。
台驾——旧时称对方。如：敬侯台驾光临。
台鉴——旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。 令尊、尊公、尊大人——称对方的父亲。令：用于对方的亲属或有关系的人。
令堂、太君——称对方的母亲。令亲——称对方的亲属。令爱（令媛）、
7 千斤、玉女——称对方的女儿。
令嗣、令郎、哲嗣——称对方的儿子。令正、令阃（kǔn）——称对方的妻子。令坦——称对方的女婿。
昆仲、昆弟、昆季——称对方的兄弟。长为昆，幼为季。 冰翁、泰山——旧时称妻之父。孺人——旧时称大夫之妻。 少君、公子——旧时对别人儿子的尊称。丈人——旧时对年长人的尊称。
令兄——称别人的兄长。令妹——称别人的妹妹。 贵庚——问别人的年龄。可用于中、青年人。
贵体——称别人身体。贵姓——问别人的姓氏。贵恙——询问别人的疾病。贵干——询问别人要做什么。
俯就——用于请对方同意担任职务。如：经理一职，尚祈俯就。 俯念——称对方或上级体念。如：俯念群情。 俯允——称对方或上级允许。 府第——称对方之家。 府上——称对方的家或老家。
贤契——对弟子或朋友子侄辈的敬称（多用于书面）。
借重——指借用其他的（力量）。如：敝公司以后借重您的地方还很多，还要常来麻烦您。 法书——称对方写的字。
足下——尊称对方。敬请——请求别人做事。
千秋——称人寿辰。明教——高明的指教（多用于书信）。
8 享年——称死去的人活的岁数（多指老人）。 大作——称对方的著作。大驾——称对方。
宽衣——用于请对方脱衣。屈驾——委屈大驾（多用于邀请人）。 仁兄——对朋友的敬称。
陛下、大王、王、上、君、天子、万乘、圣主、圣上、元首、九重天——古代对帝王的不同称呼。
可汗、单于——古代少数民族最高统治者的称号。
（二）谦辞
家父、家严——对人称自己的父亲。家母、家慈——对人称自己的母亲。
家兄——对人称自己的哥哥。家姐——对人称自己的姐姐。 拙见——称自己的文字或书画。拙著、拙作——称自己的文章。 不才——称自己没有才能。不敢当——表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。
不佞——没有才能，旧时用来谦称自己。不敏——不聪明，常用来表示自谦。
寒舍——对人称自己的家。寒门——指自己出身低微。
愚兄——指比自己年龄大的人称自己。愚弟——指比自己年龄小的人称自己。
愚见——称自己的见解。鄙意——称自己的意见。
鄙薄——浅陋微薄（多用做谦辞）。鄙人、敝人——对人谦称自己。
9 涂鸦——说自己的字写得很坏。绵薄——谦称自己薄弱的能力。 承乏——表示所在职位因一时没有适当人选，只好暂由自己充任。 见笑——被别人耻笑。
舍间、舍下——谦称自己的家。舍亲——谦称自己的亲戚。 窃以为、窃为——谦称自己的意见。 后进、后学、晚生、晚辈——对长者称自己。
过奖、过誉——过分地表扬或夸奖（用于对方赞扬自己时）。 孤、寡人、朕、不谷——古代君王谦虚的自称。
臣、仆、愚、蒙、不肖、在下、下走、下官、区区、牛马走、小人、小可、后学、晚生、侍生——指古代一般人的自称。
拙荆、贱内、内人、山荆、荆屋、山妻——古代对他人称自己的妻子。 小儿、犬子、息男——古代称自己的儿子。 息女、小女——古代称自己的女儿。
蓬荜增辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
抛砖引玉——谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
（三）婉辞
作古、归天、归西、魂游地府、永眠、长眠、含笑九泉、无常、仙逝——指人死。
挂花、挂彩——指人受了枪伤。升遐——帝王之死的委婉说法。
10 坐化、圆寂、涅盘——指僧尼之死。
气骸骨——古代官吏自请退职，意谓使骸骨得归葬故乡。 见背——相背，离开了我。指父母或长辈去世。
顿首——叩头、头叩地而拜。用于书信、表奏的首尾。千古——哀悼死者，表示永别。
冤家——称似恨而实爱，给自己带来苦恼而又舍不得的人（旧时戏曲或民歌中多用来称情人）。 弃养——指父母双亡。
（三）客套语
劳驾——麻烦别人。高攀——希望跟别人一块做事或联姻。包涵——请别人原谅。
借光——用于请别人给自己方便或向人询问。
见教、赐教——请别人指教。教正——请别人指教改正。屈尊——降低身份俯就。
屈就——用于请人担任职务。久违了——指好久不见。
久仰——仰慕已久。叨（tāo）光——沾光（受到好处，表示感谢）。 叨教——领教（受到指教，表示感谢）。 叨扰——打扰（受到款待，表示感谢）。
托福——是依赖别人的福气，使自己幸运（多用于回答别人的问候）。 不情之请——不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 不吝指教——不吝惜自己的经验来教诲。
11 请即赐复——要求别人回信的客套话。
恕不远送——表示不再继续送。恕：请对方不要计较。 洗耳恭听——专心地听（请人讲话时说的客气话）。
不足挂齿——说自己的事不值得提起。借花献佛——拿别人的东西做人情
推荐第5篇：日语敬语全攻略
日语敬语全攻略哦
敬语大致分为三种,尊敬语(そんけいご)、谦譲语(けんじょうご)、丁宁语(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.
尊敬语(そんけいご) 抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现.例如: 称呼:○○さま、○○さん、○○部长、○○先生、こちらさま
动词的敬语:お话しになる(话す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる) 名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご亲戚、御社、お荷物、お手 お详しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気 お忙しい
谦譲语(けんじょうご) 贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如： 贬低自己自身:わたくし
贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝见する(読む)、うかがう(闻く,行く,来る) 贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、当社、小社、弊校、粗茶、粗品 丁宁语(ていねいご)（即：です、ます体）
使用比较有礼貌的语言,相对以上两种,这个使用的比较广泛.例如：
○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます
列表如下
动词 尊敬语 谦譲语
いる いらっしゃる おる 行く いらっしゃる
参る,うかがう 来る
いらっしゃる 参る,うかがう
する なさる
いたす
言う おっしゃる 申す,申し上げる 食べる
召し上がる
いただく
会う
お目にかかる
着る お召しになる
见る ご覧になる 拝见する
寝る おやすみになる
あげる
差し上げる
借りる
拝借する（はいしゃく） もらう
いただく
知る,思う
存ずる（そん・する） わかる
承知する
另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.如：原形:待つ
尊敬语:お待ちになる/待たれる
谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる
比较容易的 普通场吅 正规场吅 仆/わたし
わたくし いま ただいま
このあいだ 先日
さっき
さきほど あとで
のちほど ほんとうに まことに
すごく たいへん
～と言います ～と申します
すみません 失礼しました/申し訳ありません どうでしょうか いかがでしょうか
いいでしょうか
よろしいでしょうか
お父さん/お母さん
父/母
下面我通过例子给大家做进一步说明
自谦语是一种降低讲话人（或讲话方面的人）的动作、所有物（所属），以此来抬高对方的一种表现，是通过自我谦虚来抬高对方的语言。 具体实例：
①“私どもの方から参ります。”
（这是降低讲话人的动作“行く／去”的表现。）
（“我们到您那儿去吧。”）
② “お支度がよければこの韩がご案内いたします。”
（这是降低讲话人的动作“案内する／带路”的表现。）
（“如果您准备好了，就由小韩我来领您们去。”） ③
“わたしが责任をもって明日お届けいたします。”
（这是一种降低了讲话人的动作的表现，结果抬高了对方身份。）
（我明天负责送去。）
④
“その件では韩が山田さんにご连络いたすことになっております。”
（这是关于话题者之间的谈话，讲话人对对方表示了自我谦虚。）
（“关于那件事，决定由小韩同山田先生联系。”） 常用词汇等的总结 [动词]
会う お目にかかる
言う 申し上げる 申す
行く 参る うかがう
借りる 拝借（はいしゃく）する
闻かせる お耳に入れる
闻く 承る（うけたまわる） 拝聴（はいちょう）する うかがう
知る 存ずる 存じ上げる 承知する
来る 参る
质问する うかがう おたずねする
する いたす
食べる 顶戴する いただく
访问する うかがう あがる お邪魔する
见せる 御覧にいれる お目にかける
见る 拝见する
[接头词] “弊”
例如：“弊社（へいしゃ）”
[接尾词]：“ども”“ら”“など” 例如：“\"私ども”“私など”
自谦语的用法 [动词]
会う お目にかかる
很多人经常犯的一个错误就是：当自己是主动者时，虽然也想用自谦语来表达自己的意思，但当需要讲自己这方面的事情转告对方时，就经常忘了要使用自谦语。
自谦语不仅用于自己或自己的行为，而且当自己向对方（第三者）谈到自己方面的事情时，即使所谈的人是你尊敬的长辈或上司，仌然必须使用降低己方的表达方法。 言う 申し上げる 申す
行く 参る うかがう
借りる 拝借（はいしゃく）する
闻かせる お耳に入れる
闻く 承る（うけたまわる） 拝聴（はいちょう）する うかがう
知る 存ずる 存じ上げる 承知する
来る 参る
质问する うかがう おたずねする
する いたす
食べる 顶戴する いただく
访问する うかがう あがる お邪魔する
见せる 御覧にいれる お目にかける
见る 拝见する
[接头词] “小”“愚”“弊”
例如：“\"小生（しょうせい）”“愚兄（ぐけい）”“弊社（へいしゃ）” [接尾词]：“ども”“ら”“など” 例如：“\"私ども”“私など”
尊 敬 语 自 谦 语
——れる（书かれる） ——られる（来られる）
お（ご）——なる（お书きになる，ご卒业になる） お（ご）——する（お待ちする，ご招待する） お（ご）——いたす（ご案内いたします，お持ち
いたします）
注意：在应该使用尊敬语时却错用了自谦语，即把应该用于自己或自己动作的词错用于对方身上，这是很不礼貌的说法，必须尽量避免。
还要注意：即使在词的前面加上了“お（ご）”，但如果不注意后面的词尾，也会变成有失礼貌的说法。如对对方说“お持ちしない”（正确的用法应为“お持ちにならない”）、或“お待ちしてください”（正确的用法应为“お待ちになってください”）、或“（记念品を）いただいてください”（正确的用法应为“（记念品を）お受け取りになってください”）等，这样的说法都是不对的。
如果觉得“お——なる”这种模式不顺口，也可以省去“なる”，说成诸如“お待ちください”以及“お受け取りください”等，也是可以的。
而且要知道，要表示敬意，也不是非要拘泥于这种尊敬语及自谦语模式的表达方式不可。
郑重语是向对方表示关照或敬意的语言，是以关照对方为主的表现方式，其最保守的语言就是“です”、“ます”。
郑重语的用法
[动词]
そうだ そうです
さようでございます
わかったか わかりましたか
おわかりいただけましたか
见ろ 见てください
ご覧下さい
どうする どうします
いかがなさいます
行くか 行きますか
いらっしゃいますか
いいだ けっこうです
けっこうでございます
いいか いいですか
よろしゅうございますか
ある あります
ございます
（这是关于话题者之间的谈话，讲话人对对方表示了自我谦虚。）
（“关于那件事，决定由德中同寺上先生联系。”）
很多人经常犯的一个错误就是：当自己是主动者时，虽然也想用自谦语来表达自己的意思，但当需要讲自己这方面的事情转告对方时，就经常忘了要使用自谦语。
自谦语不仅用于自己或自己的行为，而且当自己向对方（第三者）谈到自己方面的事情时，即使所谈的人是你尊敬的长辈或上司，仌然必须使用降低己方的表达方法。
尊敬语固然重要，但自谦语也必须习惯使用。
自谦语的用法[动词]会う お目にかかる 言う 申し上げる 申す 行く 参る うかがう 借りる 拝借（はいしゃく）する 闻かせる お耳に入れる 闻く 承る（うけたまわる） 拝聴（はいちょう）する うかがう 知る 存ずる 存じ上げる 承知する 来る 参る 质问する うかがう おたずねする する いたす 食べる 顶戴する いただく 访问する うかがう あがる お邪魔する 见せる 御覧にいれる お目にかける 见る 拝见する [接头词] “小”“愚”“弊”例如：“\"小生（しょうせい）”“愚兄（ぐけい）”“弊社（へいしゃ）”[接尾词]：“ども”“ら”“など”例如：“\"私ども”“私など”
如下表所示的敬语用法正在被越来越多的人使用。尊 敬 语 自 谦 语 ——れる（书かれる）——られる（来られる）お（ご）——なる（お书きになる，ご卒业になる） お（ご）——する（お待ちする，ご招待する）お（ご）——いたす（ご案内いたします，お持ち
いたします）
注意：在应该使用尊敬语时却错用了自谦语，即把应该用于自己或自己动作的词错用于对方身上，这是很不礼貌的说法，必须尽量避免。
还要注意：即使在词的前面加上了“お（ご）”，但如果不注意后面的词尾，也会变成有失礼貌的说法。如对对方说“お持ちしない”（正确的用法应为“お持ちにならない”）、或“お待ちしてください”（正确的用法应为“お待ちになってください”）、或“（记念品を）いただいてください”（正确的用法应为“（记念品を）お受け取りになってください”）等，这样的说法都是不对的。
如果觉得“お——なる”这种模式不顺口，也可以省去“なる”，说成诸如“お待ちください”以及“お受け取りください”等，也是可以的。
而且要知道，要表示敬意，也不是非要拘泥于这种尊敬语及自谦语模式的表达方式不可。
郑重语是向对方表示关照或敬意的语言，是以关照对方为主的表现方式，其最保守的语言就是“です”、“ます”。
在日常生活中，我们写文章、谈话，是为了向他人转达自己的意图（意志、感情、欲望、知识等）。所转达的意图越强烈，就越要注重转达给对方的效果，所以就要在表达的技巧上多下工夫。
“です”、“ます”是郑重语最基本的组成部分。不过，目前以“です”、“ます”为主要组成部分的郑重语正在迅速减少。在很多场吅的应酬中，人们已经很少讲郑重语了。
郑重语进一步加强就会变成美化语。美化语是指美化事物的语言。与其说是关照对方，莫如说是美化自己的语言表现方式。这种用法主要的女性使用得比较多。但是要注意，美化语使用得太过频繁时，反而会使人感到很罗嗦。
郑重语的用法[动词]そうだ そうです
さようでございます わかったか わかりましたか
おわかりいただけましたか 见ろ 见てください
ご覧下さい どうする どうします
いかがなさいます 行くか 行きますか
いらっしゃいますか いいだ けっこうです
けっこうでございます いいか いいですか
よろしゅうございますか ある あります
ございます
很多女性动不动就说“お……”，可能是她们头脑中郑重语和美化语的意识太强了吧。但是要注意，过多地使用“お……”会让人觉得不够庄重，当然若用得不够又会显得简慢。所以必须要知道什么时候必须加“お”和“ご”，什么时候则不能加：
第一，当谈到和对方有关的事物时，要作为尊敬语加上它以表示抬高对方身份。如：
“ご意见はいかがですか。”（请问您有什么意见？）
第二，作为自谦语。加在自己要向对方做什么的事物上，表示心愿。如：
“お愿いがあります。”（有件事想拜托您。）
但要注意，如果是加在与对方无关的事物上，就会显得不伦不类，令人可笑。
第三，作为郑重语来使用。如：“お茶”、“おすし”、“お车”、“お気をつけください”。
亲亲POOH [2003-11-25 23:17:23]
正确称呼对方组织体（公司、团体等）的名称，也是一种表示敬意的办法。
最好是使用其全称，即使不得不用其简称来称呼对方时，也必须满怀诚意，这样才能反映出自己所要表达的那种“敬语的心意”。也可以在公司等名称后加上“さん”来称呼。
而对于对方名称的发音，则一定要准确。没有把握的应该问清楚，不能想当然。说错对方名称的发音，是一种非常失礼人的行为。
要注意不要使用让对方讨厌的称呼和敬称，否则效果适得其反。所以我们很有必要了解、掌握各种人际关系的气氛，以及各种不同人物、不同场所等对称呼的喜好、禁忌和习惯等。
不要以为敬语都是用来表示敬意的。其实有时候敬语也可以用来直接或间接地轻视对方。我们经常用敬语来表现蔑视和讽刺的。如：“あの先生もなかなか要领がいいからね。”等，就是作为表示蔑视和讽刺而使用的“侮蔑语（ぶべつご）”。乍一听，似乎是在抬高对方，但实际上却是瞧不起对方。
我们需要明白：敬语可以用来一方面保持自己的优越性，另一方面反过来表示蔑视对方。
使用敬语，最重要的是要使用得恰当。如果敬语使用得太多，反而会给人一种太麻烦的感觉。所以当重复使用敬语时，可以省略前面的敬语，把敬语用在后面，以表现语言的紧凑感和完美感，同时又表现出敬意。
特别提醒：要切记前面的敬语可以省略，但后面的敬语却不能省略！！因为后面的敬语可以包括前面，而前面的敬语却涉及不到后面。而且语言一般具有强调后面表达的性质。如：
例：“部长、どうぞご无事でヨーロッパご旅行を终えられて……”（不好）
“部长、どうぞ无事にヨーロッパ旅行を终えられて……” （好）
所以，当敬语出现重复时，不要省略后面的，可以省略前面的，用后面（最后）的敬语结束一下就可以了。
讲敬语时就象文章中的标点一样，如果不注意就会破坏全句的效果。
很多人习惯了使用“ネ”“サ”“ヨ”“ジャン”等来作词尾，以为这只是自己的习惯喜好，没有什么所谓，却不知道这样会破坏掉特意使用的敬语，让人听起来不舒服。所以要注意不要因为词尾不当而破坏整个完美敬语表达的效果。 亲亲POOH [2003-11-25 23:22:48]
日常敬语
1、営业部のどなたをお呼びしましょうか。
（误）
営业部のだれを呼びましょうか。
（正）
在一家重视对职员进行礼貌教育的大企业里，如果其传达室的人员对来访者说：
「どなたにご面会ですか」，人们听后，就该对这家公司职员教育的内容产生怀疑。
打电话也一样，来电话说：
「営业部をお愿いします」（我找营业部）。如果你问道
「営业部のどなたをお呼びしましょうか。」（您找营业部的哪一位？），那么，这就出现了表达上的错误。
因为你对自己公司的人用了敬称「どなた」。
正确的说法是「だれを呼びましょうか」。
当然，公寓、饮食店等，可另当别论。在这种场吅招呼客人时，使用「どなたをお呼びしましょうか。」是正确的。
2、山田は，席をはずしております。
（误）
山田さんは，席をはずしております。 （正）
对方打来电话询问“山田先生在吗？”如果你回答：
「山田は，今，席をはずしております。」对方听后就会产生不快，原因就在于直呼其姓了。
接电话时，直呼自家的丈夫、兄弟等人的姓，就如同无知、鄙俗、大喊大叫一样，当然会影响交际气氛，伤害对方的感情。
接电话时，对自己这一方的人，也应该用诸如
「课长さんは，外出しております」（科长他外出了）的说法，这是原则。即使是对新职员也不能直呼其名，应在其后加「さん」。 亲亲POOH [2003-11-25 23:24:57]
社内敬语
1、部长，私の说明がわかりますか。
（误）
部长，私の说明がご理解いただけたでしょうか。
（正）
使用上面的错误说法，会使局外人觉得：问题大概过难了吧！部长真笨，理解不了。
年轻的职员如果在给部长的报告前面加上「おわかりになりますか」这样的话，部长会因此而恼怒。这是因为「わかる」这个词含有能力欠佳的意思。就是说「わかりますか」这句话是问对方有没有这个理解能力。并且，用在这里往往被认为这是在影射部长的能力低下。
在这种情况下，通常要说
「これでよろしいでしょうか」（这样，行不行？）或
「部长，ご理解いただけたでしょうか」（部长，您理解了吧）。
当然，在日常会话中可以用，但要分具体场吅。
「わかる」「できる」等都是表现“能力”与“可能”的词，对上级、老师、长辈等不宜使用。但目前在这方面不主意的人却很多。
应该记住：对上级、老师、尊长等，要避免使用「わかる」「できる」这些词，否则会有目无尊长之嫌。
2、课长が「おまえから伝えよ」とおっしゃいました。
（误）
课长が「わたしからお伝えするように」とおっしゃいました。
（正）
受科长之命，科员去向部长汇报时，有时会说出上面错误例句中的话。意思是，“科长说由我来汇报（所以我来了）”。部长若听到这样的话语，恐怕会感到不高兴。因为，这样的说法太直接了，也太生硬了。对于听话一方来说，「おまえ」「せよ」这类生硬的说法，是难以令人接受的粗鲁语言。
这种直接引用原话的表达方式，往往容易招至误解。因此，要特别注意，以免引起听话一方的不快。
碰上科员真被上司说成「君から」这样的事，通常不宜直接引用，因为「君から」用于指自己时，是不妥的，会引人发笑。谦逊地说成「おまえから」又有被误解的可能。用「わたしからお伝え申し上げるように」这样的说法最为吅适，既能间接表达语意，也不会引起误解，对于类似部长的上司又不失礼。
3、部长，それでは，お教えします。
（误）
部长，それでは，ご说明いたします。
（正）
如果部长对一个下属说：
「ここがちょっとわからないので、教えてくれないか」，
而下属则回答说：
「はい、それではお教え申し上げます」。
这样的回答是不妥的。部长听了一定会生气的。
因为对上司，用「教える」这样的词语，会给听者一种“看不起自己”的感觉。即使用「お教え申しあげます」这一更自谦的说法，也是一样的。因为「教える」这个词含有自上而下“教”的这层意思，因此会令听者感到不高兴。
这里应该用「ご说明（いた）します」为宜。
4、社长は，ゴルフをおやりになりますか。
（误）
社长は，ゴルフをなさいますか。
（正）
不少人常常使用「おやりになる」这句别扭的敬语。
「社长は，奥様とゴルフをおやりになりますか。」
「まあ、たまにだが」
提问的一方，或许是为了对公司经理表示敬意，才这样讲的。可是殊不知「おやりになりますか」这句话，无论如何加「お」都构不成敬语。因为「やる」这个词，一直是用来表达自己行为时使用的。并且，使用「やる」也略微显得品格低下、人格卑微。
「私は、ゴルフをやる」这样用于自身的说法，绝对没有什么错误。不过，在郑重的场吅，说「ゴルフをする」更为吅适，不会惹贵妇人们讨厌。
对上级或长辈讲话时，要使用「する」的敬语「なさる」。前面那句话的正确说法应是：「社长は，ゴルフをなさいますか」（经理打高尔夫球吗？） 亲亲POOH [2003-11-25 23:26:46]
5、そろそろ，まいりませんか。
（误）
そろそろ，いらっしゃいませんか。
（正）
陪同上司外出时，一般不说
「课长，そろそろまいりませんか」。
如果这样说，是对上司的失礼。
说话者可能认为：自己也去，所以可以用「まいる」。可是，在这种情况下，由于是邀请对方的行为，所以用
「そろそろ，いらっしゃいませんか」（现在该去了吧）这个敬语形式比较得当。
不过，如果所去之处的会见者，是你与同行者共同的上级时，用「まいりませんか」也不算错。ご访问される。
（误）
ご访问される。
（正）
「社长，会长が明日十时に，こちらをご访问されるそうですね。」
所谓岗位敬语，是指对公司里职位最高的经理或董事长要使用最高敬语，以表示敬意。日常生活中礼貌用语之所以不大使用的原因，就在于用得不妥常出现笑话。「ご访问される」就是其中一例。很明显话中的「访问される」用得不妥。
「ご访问される」的「れる」是敬语助动词，因此许多人认为用上这个「れる」就可以表示尊敬了。其实并非如此。诸如「ご结婚される」「ご入学される」「ご相谈される」等一些不谐调的说法确实在日常生活中并非少见。但严格说来，上述「される」的用法均是不妥当的敬语。
而去掉「れる」的「ご访问する」等的「ご（お）……する」，是自谦的表现形式，即使再加上敬语助动词，也不能说是妥当的。
如果有人觉得「ご访问される」没有什么不妥，那么将「书く」或「食べる」用同一惯用形表现，则是「お书かれる」「お食べられる」，这显然是不吅适的。
对于职位较高的上级，用「ご访问になる」、「ご访问なさる」这样的说法，均能恰到好处地表示敬意，没有失礼之处。
7、部长，あなたのハンコをいただけないでしょうか。
（误）
部长，ハンコをいただけないでしょうか。
（正）
部下如果对上级说
「课长，その件につきましては，あなたがおっしゃった……」（科长，关于这件事，你说……），科长听到这话，会感到很吃惊、不安。恐怕还可能领会为：“此人用这样的语言，是否要夺我的位置？” 「あなた」原本是尊敬程度很高的代词，仍江户中期开始，被用来代替「おまえ」而广为使用。但这个词的表敬程度在逐渐下降，现在已基本上失去了表敬的语意了。现在，对年长者或上级以不用为妥。
为此，在工作单位，对上级要称呼官衔职务，对没有职务的人要称呼其姓名。
像上面例句那样，使用「官职＋あなた」，对方听后，往往会误解为：此人不怀好意，心里在打说明主意……。
最好的说法是：
「课长，その件につきましては，课长がおっしゃったとおり……」（科长，关于这件事，正如您说的……）。
同样，出于礼貌，「あなた」这个词，学生对老师，营业员对顾客，也是不宜使用的。
8、局长，きのうは，ごちそうさまでした。
（误）
局长さん，きのうは，ごちそうさまでした。
（正）
「社长」「専务」「课长」「局长」「先生」等，在日本都属于职务或职名，这些职务或职名是可以作为敬称来使用的。而且，有时在其后面也不需要加上个「さん」，照样可以表敬。
应该注意的是，其中职名「先生」是绝对不能称其为「先生さん」的。但却有「社长さん」「局长さん」等叫法。
至于是否要在后面加「さん」，作为一个现实问题，要根据具体情况而定。有许多年轻女性对「社长」「课长」这样的称呼有反感，认为「社长さん」「课长さん」等叫法好。听说不少企业，男性只称呼职务、职名，女性则在后面加上「さん」。这显然是一般现象，重要的还是要尊重各个单位的习惯。
即便是女性，在只习惯称呼“职务”“职名”的单位，而只有一个人称呼「社长さん」「课长さん」，这与单位的气氛是不谐调的。相反，别人都称呼「社长さん」，而只有你一个人直呼「社长」同样也是不谐调的。
敬语是为了调顺人际关系而使用的，所以要特别注意工作单位的习惯与规则。 亲亲POOH [2003-11-25 23:30:13]
社交敬语
1、东西银行では，どのような行员教育を……
（误）
东西银行さんでは，どのような行员教育を……
（正）
在工作中，须称呼对方公司名称的事很多。称呼时，必须在名称后面加上「さん」。
若称呼正式名称，也就是全称，是没有问题的，但要切记避免直呼其名或简称。
「东西银行さん」或「东西さん」这样的称呼法，比较柔和，是很吅适的。这种称呼方法，可以说是敬语基本的表达形式。不仅与面对面的对方的公司要这样，就是对谈话中涉及到的公司的名字，也要加上「さん」来称呼。
2、坂上様でございますか。
（误）
坂上様でいらっしゃいますか。
（正）
与人初次相约见面又没有人在旁边作介绍时，往往是看见来者像你想象中的那个人的样子时，就主动打招呼说：
「××様でございますか」。
其实，这不是正确的敬语表达方式。因为「ございます」不是向对方表敬的表达形式。
「である」的礼貌语是「です」「であります」「でございます」。因此，「坂上様でございますか」这句问话，虽然比「坂上様でごあるか」「坂上ですか」礼貌的程度高，但并不能说对坂上先生的敬意程度高。这句话与「その豚肉は新鲜でございますか」一样，并不是尊敬语的表达形式。
若用「坂上様でいらっしゃいますか」的说法，就不存在上述失礼的问题了。首先是把面前的人尊称为「坂上様」，其次再用上「いらっしゃる」，就是对坂上先生表示了十分的敬意。
这样的敬语表现，不仅是对在自己面前的人，就是对谈话中提到的人，也要使用。
比如，向面前的人打听要见的人或已离开的人，使用「このお方は」「あちらさまは」这种方式来询问就不会失礼人了。
3、わたしは，山田部长です。
（误）
わたしは，部长の山田です。
（正）
「お待たせしました，わたしが山田部长です。」（让您久等了，我是山田部长）。
如果这样自我介绍，就有些显露自己，似乎是在炫耀自己这个部长的头衔。话语中含有一种妄自尊大的情绪。给人的印象当然不会好。
类似「部长」「课长」等这些带「长」的头衔，既是职务名称，同时也是敬称。把自己称为「部长」「课长」就成了自己为自己表敬，这是不吅适的。正确的说法应该是
「わたしは，部长の山田です」（我是部长山田）。
4、当社の佐藤社长が一言お礼ので挨拶をします。
（误）
社长の佐藤さんが一言お礼ので挨拶をします。
推荐第6篇：服务口号服务敬语
服务口号服务敬语
服务是制度，让我们共同规范；您好！欢迎光临！ 服务是文化，让我们更加凝聚；我能为您做些什么？ 服务是激励，让我们携手奋进；对不起，请稍等！
服务是竞争，让博大腾飞超越！对不起，让您久等了！欢迎下次光临！
服务口号服务是制度，让我们共同规范；服务是文化，让我们更加凝聚；服务是激励，让我们携手奋进；服务是竞争，让博大腾飞超越！
服务口号服务是制度，让我们共同规范；服务是文化，让我们更加凝聚；服务是激励，让我们携手奋进；服务是竞争，让博大腾飞超越！
服务口号服务是制度，让我们共同规范；服务是文化，让我们更加凝聚；服务是激励，让我们携手奋进；服务是竞争，让博大腾飞超越！服务敬语
您好！欢迎光临！ 我能为您做些什么？ 对不起，请稍等！
对不起，让您久等了！欢迎下次光临！
服务敬语
您好！欢迎光临！ 我能为您做些什么？ 对不起，请稍等！
对不起，让您久等了！欢迎下次光临！服务敬语
您好！欢迎光临！ 我能为您做些什么？ 对不起，请稍等！
对不起，让您久等了！欢迎下次光临！
推荐第7篇：日本语敬语（推荐）
最近のビジネスパーソンには、指示や連絡を受けたときの返事として「了解」、「了解です」という言葉を使う人が多いようです。しかし、「了解」というのは、「相手の考えや事情を分かった上で、それを認める」という意味のある言葉。本来は、部下が上司に「15分遅れます」と連絡したときに上司が「了解」と言うように、上から相手を見て許す場吅に使うものです。目上の人への返事としては、「かしこまりました」、「承知いたしました」が最適。それでは少し堅すぎると感じる場吅には、シンプルに「分かりました」でもかまいません。
「～になります」というのは、基本的には「今日は夜から雨になります」というように、物が変化していくことを表す言い方。敬語と勘違いして使っている人が多いのですが、正しい敬語ではなく、日本語としておかしな表現です。正しい言い方は「お手洗いは、突き当たりにございま す」。「ございます」は丁寧語で、「です・ます」をさらに丁寧にした言い方です。「～になります」を癖にしてしまうと、「～にございます」という正しくき れいな敬語を使う機会がなくなってしまうので、使わないようにしましょう。
「ご苦労様です」は、一見、丁寧なようですが、実は目上の人が自分より目下の人や、雇い主が従業人に向かって言うねぎらいの言葉なので、上司に向かっていうのは失礼です。上司に「ご苦労様」と言われてもそのまま返さないように気をつけましょう。基本は「お先に失礼いたします」、「お先に失礼させていただきます」でOK。「特に何もないようでしたら、お先にさせていただいてもいいですか？」 というように「何かあればお手伝いします」というニュアンスをこめた言い方をすると、より丁寧になり、やる気も伝わります。
「すみません、用事があるので行けません」も日本語として間違いというわけではありませんが、いきなり謝罪から入ると、嫌がっているような印象を与 えます。言い方によっては、上司は気を悪くするかもしれません。断るときには、まず感謝の言葉で入り、最後にまた誘ってほ しい気持ちを表すと失礼にならず、好印象を与えることができます。
これと似たケースで、残業を頼まれたときに断りたい場吅には、「やりたいのはやまやまなのですが、ちょっと別 の仕事がありまして。明日であればできます」というふうに、やる気と代案を示すといいでしょう。 总结：
ビジネスシーンでは目上の人に敬語を使うのが基本。しかし、社内では、部長など地位の高い上司には丁寧な敬語を使って、仲の良い先輩には少しくだけた言い方を使うなど、その人との距離感によって使い分けも必要です。相手が上司でも、飲み会の席でもずっと敬語で押し通していると、なかなか距離が縮まらないもの。
できる人は、まず飲みに誘われたとき「本当ですか？お供させていただきます。ありがとうございます」ときちんとお礼を言いますが、飲み会の席では「だから部長、そういう考えは古いんですよ」などと平気で言います。そして、解散するときには「本日は、大変ごちそう様でした。いろいろ失礼なことを言いました」としっかり締めます。そんなふうに状況に応じてうまく言葉を使い分けると、上司に可愛いと思われるものです。
1、お知り吅いになれて大変うれしく思います。
——非常高兴能认识您。
4、御社（おんしゃ）の友好なご協力を期待しております。
——我们期待着贵公司的友好吅作。
7、会社からの委託で、私が皆様と具体的な商談を進めることになっております。
——受公司委托，由我来和各位洽谈具体的业务。
9、値段については、値引き方をもう一度ご検討いただけませんでしょうか。
——价格方面，贵公司能否再次考虑调整一下折扣的比率呢？
19、当方としては、商談が円満にまとまることを心から願っております。
——我们衷心期待着洽谈圆满成功。 20、お聞きとどけいただければ幸いです。
——如蒙应允，不胜荣幸。
22、長年（ながねん）のご愛顧（あいこ）を賜（たま）わりながら、ご希望にそうことができず誠（まこと）に申しわけございません。
——承蒙长期惠顾，此次却没能满足贵公司的期待，十分抱歉。
23、大変お世話になりまして、誠にありがとうございました。
——承蒙惠顾，深表谢意。
24、今後ともよろしくご愛顧くださいますよう、お願い申し上げます。
——今后仍望惠顾关照。
2、いただく（貰う）
いただく可以说是最常用的敬语之一，日本人吃饭之前的那句“いただきます”想必大家都知道吧，“いただきます”就是“いただく”的ます形。根据作用对象的不同，“いただく”可以分为两种形式哦。 “ていただける”：ていただく的能动态。用法同てもらう一样，只是更礼貌，更委婉些的表达方式。 例：先生が教えてくださいました。/老师教给了我。
先生に教えていただきました。/我请老师教给了我。
从中可以看出“ください”和“いただく”仅仅是主语不同。意思是一致的。
“させていただく”：是由使役助动词“させて”＋“いただく”构成的。表示请求别人允许做某事，是最为恭敬的一种表达方法。
例：今日は休ませていただけませんか。/今天能让我休息吗？
今日は休ませていただきます。/ 今天请允许我回去休息。 ◆ふさわしくない宛名 不适当的称呼 ○○社長様、○○部長様
「社長」や「部長」には敬称が含まれますので、「○○社長」でOK。 もしくは、「社長の○○様」とするとよいでしょう。 正しくは「○○部長」。
「部長」などの役職名は敬称なので「様」は付けない。
“社长”、“部长”已经包含了尊敬的语气，直接称呼“○○社长”就OK了。 如果是“社長の○○様”这样说也是可以的。 正确的称呼应该是“○○部长”。
“部长”等职称已是敬称，因此不需要加上“様”。 ○○ご担当者様各位、ご担当各位様
正しくは「ご担当各位」もしくは「ご担当者様」。
「各位＝みなさま」という意味の敬称で「様」が含まれています。 正确的说法应该为“ご担当各位”或者是“ご担当者様”。 “各位=大家”包含着“様”的尊敬意味。 ◆上から目線になる表現 高高在上的表现
◆間違った重複表現 弄错的重复表达
「自愛」には「体を大事にする」という意味が含まれているので、「お体を」とすると重複表現になる。 謙譲の「お～いたします」ですむところを「申しあげます」を取り入れらところで二重敬語になっている。
「拝」にすでに敬語表現（謙譲）が含まれ、「いただきました」という敬語表現（謙譲）が使われている。
「ご覧になる」は「ご～になる」で尊敬語なので、さらに「られる」を付けるのは間違い。 「お越しになる」は「お～になる」で尊敬語で「られる」は必要ない。 “自爱”包含有“注意身体”的意味，加上“お体を”意思就重复了。
作为谦语的“お～いたします”换成“申しあげます”就变成双重敬语（意思重复）了。 “拝”已经包含了敬语的表达，“いただきました”也是作为谦语来使用。
“ご覧になる”是采用“ご～になる”的敬语形式，在之后若再加上“られる”就错了。 “お越しになる”是采用“お～になる”的敬语形式。“られる”就不需要了。
※ご覧になる/看（敬语） ...いただく/请别人为我做某事 1.すみません。企画書、ご覧になりますか/不好意识，你要看企划书吗？ 2すみません。企画書、ご覧になりますか/不好意思，能请您看看企划书吗？
推荐第8篇：日语敬语基础Ⅰ
日语敬语基础Ⅰ
敬 语 基 础
语言是人类交往沟通的主要工具，为了达到正确顺利地交往沟通的目的，“谈话得体”是最首要的条件。而所谓谈话得体，指的是在适当的场合使用适当的话语，对特定的对象采取特定的交谈方式。
日语中的敬语在这方面要求特别严格。若在应该使用敬语的场合没有使用敬语，或用了错误的敬语，不但会给人留下不礼貌、不会处世的印象，甚至可能会因此而破坏了双方的关系。而在不应该或没必要使用敬语的场合使用了敬语，也会给人留下不好的印象。俗话说：“祸从口出”，敬语使用不当，常常会无意中就为自己闯下或大或小的祸，或惹出麻烦来。
具体说来，日语里的敬语由尊敬语（尊敬語[so n ke i go]）、自谦语（謙遜語[ke n so n go]）、郑重语（丁寧語[te i ne i go]）三大部分组成。
所谓尊敬语是抬高对方（谈到的对象）或其动作和所有物（所属）的一种表现。如： “昨日、社長がおっしゃったことをよく考えてみました。”
注：表示提高对方的动作“言う／说”
中译：“我认真地考虑了昨天总经理所说的事情。”
罗马音：Ki-no-u, sha-cho-u-ga-o-o-sha-a-ta-ko-to-o-yo-ku-ka-n-ga-e-te-mi-ma-shi-ta.
“これは設計部の小林さんが提出された報告でしょうか？”
注：表示抬高所谈到的人“小林さん”的动作“提出する／提交”
中译：“这是设计部的小林先生提交来的报告吗？”
罗马音：Ko-re-wa-se-e-ke-i-bu-no-Kobayashi-sa-n-ga-te-i-shu-tsu-sa-re-ta ho-u-ko-ku-de-sho-u-ka?
即使对方或所谈到的人年龄和职位都不比你高，也每每用尊敬语。
尊敬语的用法
[动词]
与える(给„)[ a ta e ru]くださる/たまわる[ku da sa ru/ta ma wa ru]
言う(说„)[ge n u]おっしゃる[o o sha ru]
行く(去„)[i ku]いらっしゃる[i ra a sha ru]
いる/ある(应当„)[i ru/a ru]いらっしゃる/おいでになる[i ra a sha ru/o I de ni naru] 着る(穿„)[ki ru]召す（めす）/お召しになる[me su/o me shi shi ni na ru] 来る(来„)[ku ru]いらっしゃる/みえる/おいでになる/おこしになる[i ra a sha ru/mi e ru/o I de ni na ru/o ko shi ni na ru]
する(到„/至„)[su ru]なさる/あそばす[na sa ru/ a so ba su]
寝る(睡觉)[ne ru]お寝み（やすみ）になる[]
食べる(吃„)[ta be ru]召し上がる[]
見る(看见„)[mi ru]御覧になる/お目にとめる/お目にとまる[]
聞く(听„)[ki ru]お耳にはいる[]
命ずる(秩序)[me i su ru]おおせつける[o u se tsu ke ru]
[接头词] お[o]/ご[go]/おん[o n]/み[mi]/おみ[o mi]
例如： お志/ご出発(中译：你的日记/出发)[o ko ko ro za shi/go shu u pa tsu]
[接尾词]様/さん/殿/君[sa ma/sa n/do no/ki mi]
[代词] あなた/そちら[a na ta/so chi ra]
自谦语是一种降低讲话人（或讲话方面的人）的动作、所有物（所属），以此来抬高对方的一种表现。
自谦语是通过自我谦虚来抬高对方的语言。例如：
“私どもの方から参ります。”
注：这是降低讲话人的动作“行く／去”的表现。
中译：“还是我们到您那儿去。”
罗马音：Wa-ta-shi-do-mo-no-ho-u-ka-ra-ma-i-ri-ma-su.“お支度がよければこの斎藤がご案内いたします。”
注：这是降低讲话人的动作“案内する／带路”的表现。
中译：“如果您准备好了，就由齐藤我来领你们去。”
罗马音：O-shi-ta-ku-ga-yo-ke-re-ba-ko-no-Saitou-ga-go-a-n-na-i-i-ta-shi-ma-su.
“わたしが責任をもって明日お届けいたします。”
注：这是一种降低了讲话人的动作的表现，结果抬高了对方身份。
中译：我明天负责送去。
罗马音：
Wa-ta-shi-ga-se-ki-ni-n-o-mo-o-te-a-shi-ta-o-to-do-ke-i-ta-shi-ma-su.
“その件では徳中が寺上さんにご連絡いたすことになっております。”
注：这是关于话题者之间的谈话，讲话人对对方表示了自我谦虚。
中译：“关于那件事，决定由德中同寺上先生联系。”
罗马音：So-no-ke-n-de-wa-to-ku-chu-u-ga-Teragami-sa-n-ni-go-re-n-ra-ku-i-ta-su-ko-to-ni-na-a-te-o-ri-ma-su.
很多人经常犯的一个错误就是：当自己是主动者时，虽然也想用自谦语来表达自己的意思，但当需要讲自己这方面的事情转告对方时，就经常忘了要使用自谦语。
自谦语不仅用于自己或自己的行为，而且当自己向对方（第三者）谈到自己方面的事情时，即使所谈的人是你尊敬的长辈或上司，仍然必须使用降低己方的表达方法。
尊敬语固然重要，但自谦语也必须习惯使用。
自谦语的用法
[动词]
会う(满足„)[a u]お目にかかる[o me ni ka ka ru]
言う(说„)[ge n u]申し上げる/申す[mo u shi a ge ru/mo u su]
行く(去„)[i ku]参る/うかがう[ma i ru/u ka ga u]
借りる(租„)[ka ri ru]拝借（はいしゃく）する[ha i sha ku su ru]
聞かせる(给某人)[ki ka se ru]お耳に入れる[o mi mi ni i re ru]
聞く(听„)[ki ru]承る（うけたまわる）/拝聴（はいちょう）する/うかがう[u ke ta ma wa ru/wa i cho u su ru/u ka ga u]
知る(知道„)[shi ru]存ずる/存じ上げる/承知する[zo n zu ru/zo n ji a ge ru/sho u chi su ru]
来る(来„)[ku ru]参る[ma i ru]
質問する(问题)[shi tsu mo n su ru]うかがう/おたずねする[u ka ga u/o ta zu ne su ru]
する(到„/至„)[su ru]いたす[i te su]
食べる(吃„)[ta be ru]頂戴する/いただく[cho u da i su ru/i ta da ku]
訪問する(访问)[ho u mo n su ru]うかがう/あがる/お邪魔する[]
見せる(显示„)[mi se ru]御覧にいれる/お目にかける[]
見る(看见„)[mi ru]拝見する[ha i ke n su ru]
[接头词] 小/愚/弊[sho u/gu/he i]
例如：“小生（しょうせい[sho u se i]）”“愚兄（ぐけい[gu ke i]）”“弊社（へいしゃ[he i sha]）”
[接尾词]：ども/ら/など[do mo/ra/na do]
例如：私ども/私など[wa ta shi do mo/wa ta shi na do]
注意：在应该使用尊敬语时却错用了自谦语，即把应该用于自己或自己动作的词错用于对方身上，这是很不礼貌的说法，必须尽量避免。
还要注意：即使在词的前面加上了“お（ご）[o(do)]”，但如果不注意后面的词尾，也会变成有失礼貌的说法。如对对方说“お持ちしない[o mo chi san a i]”（正确的用法应为“お持ちにならない[o mo chi sa na ra na i]”）、或“お待ちしてください[o ma chi shit e ku das a i]”（正确的用法应为“お待ちになってください[o ma chi ni na a te ku das a i]”）、或“（記念品を）いただいてください[(ki ne hi n o)i tad a i te ku da sa i]”（正确的用法应为“（記念品を）お受け取りになってください[(ki ne hi n o)o u ke to ri ni na a te ku da sa i]”）等，这样的说法都是不对的。
如果觉得“お——なる[o——na ru]”这种模式不顺口，也可以省去“なる”，说成诸如“お待ちください”以及“お受け取りください”等，也是可以的。
而且要知道，要表示敬意，也不是非要拘泥于这种尊敬语及自谦语模式的表达方式不可。
某枫：敬语这玩意儿„„头大„„就算天朝被称为礼仪之邦，敬语也没这么复杂啊„„ 本期问题：CLANNAD中琴美酱自我介绍绝对跑不了的几句话是什么？这个够简单了吧！
推荐第9篇：酒店十大敬语
酒店十大敬语
1 欢迎光临
欢迎再次光临
Welcome to de rum hotel
Nice to see you again 2 早、中、晚 上好
Good morning
Good after noon
good evening
3、对不起
Sorry
4、请
Please
5 谢谢
Thank you
6 对不起让您久等了
Thank you for your waiting
7 好的 先生/女士
Yes sir
yes madam
8 请您稍等片刻
Just a moment please
9 祝您过得愉快
Have a nice day
10 再见。谢谢光临、欢迎再来 Good bye Thank you for coming
推荐第10篇：商务日语敬语
浅谈商务日语中敬语的使用
【摘要】 敬语作为日语的一大特色，一直以来都是中国人学日语的难点。中国人之所以难学敬语是因为汉语和日语的敬语体系截然不同的缘故。从事中日商务活动的人士普遍都会有这样的感受：日本人的行为捉摸不透，虽然态度毕恭毕敬，但是其郑重其事的敬语总让人觉得话里有话。本文以商务日语中敬语词的选用问题作为焦点，探讨中国人在商务活动中使用敬语的误区，并剖析其原因，避免在中日商务活动中，因敬语使用不当而引起文化摩擦。 【关键字】丁宁语；尊敬语；谦让语
都要面对使用敬语的问题。由于日本是一个纵向型社会而且存在内外意识的差别，所以在日本社会敬语被广泛所有而且具有较完善的系统。在商务日语中敬语具有举足轻重的作用，如果不能恰当地使用敬语就会引起误会甚至失去信用，从而给公司代来经济损失。任何一个从事中日商务活动的人士，不管情不情愿，在商务活动中都不可避免地要使用敬语。对上司和长辈当然如此，特别是对顾客，要最大限度地使用敬语，否则极易导致双方的误会甚至使谈判崩裂。日语的敬语与日本文化有着密切的关系，众所周知，日本是一个极其重视礼仪的国家，在日本，「礼仪ただしさ」被认为是人际关系中最基本的社交素质，其直接反映便是日语的敬语了。在商务场合下，自古日本就有一句「敬语上手は商壳上手」的说法，可见在商务文化中敬语的使用是何等重要。正如「言叶は人なり」，在商务场合，敬语的规范使用不但能够体现商务人员的素质，提高商务资信，还可营造友好的商务氛围，促进商务目标的顺利实现。于是，很多人认为，任何情况下，只要使用敬语，就万事大吉了，殊不知，若不注重场合，即使使用敬语，有时反而会使双方的关系变得疏远以至陌生。日语中「言叶遣い」（措辞）的「遣」字与「思い遣り」（体贴，体谅）的「遣」字是同一个汉字。日语的敬语体现的就是体恤他人，以和为贵的精神。日语敬语分为「丁宁语」、「尊敬语」、「谦让语」。丁宁语（郑重语）：不管对方是谁，说话很有礼貌。尊敬语（尊敬语）：抬举对方，以表示对对方的尊敬。谦让语（自谦语）：贬低自己，以表示对对方的敬意。
一、谈谈中国人使用敬语时的误区。
（一）、盲目使用敬形式 1.「お（ご）」的使用有一定日语基础的人一提到敬语往往马上会联想起「お（ご）」来，并随意前接「お（ご）」，以至闹出笑话来。并非所有词都可接「お（ご）」。以下是不适合使用「お（ご）」的情况。在很多情况下，外来语前接「お（ご）」，是一种错误用法。虽然有「お」「お」等用法，但这些都是个别例外，大部分外来语都不能前接「お（ご）」，比如「お」「お-」「お 」等均为错误用法。以「お（ご）」开头的词，也不能前接「お（ご）」。如「お男物」「お带」「お奥样」等。长音节词前不可接「お（ご）」，如：「おじゃがいも」「おさつまいも」「おほうれんそう」。另外，一般与自然、矿产、动植物、形、色、机械工业、组织机构等有关的词语都难以添加「お（ご）」。2．「お～になる」「お～する」等形式「お～になる」「お～する」等是日语敬语的重要形式。但有些人却盲目使用这些用法。如某些特殊动词不适合用这些形式来表达敬意。如：田中さんはいつお行きになりましたか。（田中先生去哪里了？）おいでになりましたか另外，「る」前一音节动词也不适合用这些形式。如：日本の出张中、花火をお见しました。（去日本出差时，看到了放烟火。）拝见しました 因此，在商务活动中，千万要避免盲目使用敬语。使用敬语形式时，首先应该考虑是否符合语法形式，同时，也应尊重日本人的语言习惯，将敬语形式公式化是使用敬语时的大忌。
（二）、「尊敬语」与「谦让语」的混用
商务日语中,误用敬语的最常见的例子就是以「お～になる」「お～だ」所表示的「尊敬语」被以「お～する」所表示的「谦让语」代替。如前所述，「尊敬语」是用于对方的行为，而「谦让语」却是恰恰相反，是用于说话人自己的行为，若混用这两种形式的话，就变成尊重自己的行为，而贬低对方的行为，在商务场合下，出现这种误用例是极其危险的。而这两种形式正因为非常相似，在敬语的使用中是最常见的错误。今度东京へ来たら、ぜひお寄りしてね。（下次到东京，一定到我这儿来。）お寄りになって こうした事情を皆样によくご理解していただきたいです。 ご理解 （希望各位理解这种状况，并向其他人说明一下。） 误用这些敬语的人，大概以为加「お（ご）」就可以放心了，却忽略了「お～する」其实是一个整体，且是「谦让语」。
（三）、敬语词的滥用
有些人以为敬语的重叠使用可表达更多的敬意，习惯把两种敬语形式一起使用，这就造成敬语词的滥用。一般来讲，日语固有动词适合用「お～になる」形，而汉语动词多采用「～れる（られる）」形，而有些人觉得单使用一种形式敬意过轻，导致重叠使用两种敬语形式的现象。另外，「召し上がる」「さしあげる」一类的动词，本身已具有敬意，所以不能再添加敬语形式。如：たくさんお召し上がりになってください。（请多吃些。）召し上がって 田中さんの诞生日には何をお差しあげしたらよろしいごしょうか。差し上げたら（田中先生的生日礼物送什么好呢？）
（四）、对象的把握
そろそろ参りましょうか。（该出发了。）上例，若是用于自己的行为则不成问题，但若是用以劝诱对方的话，则不合适了，因为把“谦让语”用在了对方的行为上。若是与对方一起行动，而要使用敬语，最重要的一点即是不要忽视对对方行为的尊重。因此，上例用以下说法为妥：そろそろいらっしゃいませんか。私も参りますのご。另外，日语敬语的一大特色是内外语言的区分使用。所谓的“内外区分”，“内”指与自己具有同一利益的集团，“外”便是与自己具有不同利益的集团，日语语言中贯穿着“无我”精神，也就是对外部的人说自己集团内部人的行为时，用「谦让语」，哪怕这个人是自己的上司或长辈，而对外部的人却必须使用「尊敬语」，不管这个人是自己的晚辈或比自己身份低。在集团内部却严格地按照上下关系使用敬语。汉语却很少如此严格区分内外关系，中国人还是更多地根据年龄大小或级别高低选择敬语，不管是不是属于同一集团。在这一点上，日语敬语的这一特点是中国人学习敬语的一大难点，尤其在商务活动中，我们应遵照日本人的这种习惯，选择适当的敬语词。
（五）、“度”的掌握
就人际交往的准则而言，日本人追求和睦，以和为贵。但一般日本人之间却不太深交，相敬而远之。日本人习惯隔着一定的距离与人交往，他们不太过问别人的私事，不太借贷财物，在日本人看来，保持一定距离才能不伤和气，避免摩擦与矛盾。这一点与中国人有很大的不同。中国人之间，有过几次交往便很容易成为亲密无间的朋友关系。因此，对中国人来说，掌握日本人人际交往中的这种“度”是相当难的问题。对于从事商务活动的人来说，从商业利益的角度而言，这一点也是必须要掌握的。否则，很容易引来日本人的反感，甚至断绝商业往来。如对自己的上司说：「课长、夜一绪ご饭を食べませんか（科长，晚上一起吃饭好吗？）」显然是很没有礼貌的，应说成「课长、夜、食事でも一绪していただけませんか」为妥。但是，若有一天，你对自己亲密的朋友说：「恐缩ごすが、ちょっとお愿いごとがございますのご、そちらにお伺いしてもよろしいごしょうか」，对方一定用诧异的目光看着你，并怀疑是不是自己得罪了你，使得双方的距离一下子拉远了。
因此，怎样理解人际关系中的这种“度”,选择适合这种“度”的敬语词，在敬语的使用问题中极为重要。从这一点上，我们不仅要掌握准确的敬语用法，而且还应对日本文化要有一定深度的理解，并认识到人际交流中选用日语敬语词的重要性。
【本文来自】：诺贝尔论文网(http://www.daodoc.com) 【详细参考】：原文地址-http://www.daodoc.com/news_list.asp?id=19698
第11篇：书信敬语谦辞
书信敬语
写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。平时无论邮件还是信件，都需要一些敬辞表达心中之敬意，虽有过时之嫌，但有时亦需。以往常用便是此致敬礼之类，颇觉无趣，于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞，此只为部分，中国书信文化实在过于博大，能力有限，难以搜全：
称呼后的敬辞
尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴
祖父母、父母：膝下、膝前
师长：尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师
同学：研右、砚席、文几
平辈：台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志
平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面
兄弟、姐妹：手足
晚辈：青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握
政界：钧鉴、台鉴、勋鉴
女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座（懿是对年高者）
平辈女性：妆阁、妆次、绣次
文人：史席、著席、撰席
新进：英鉴、伟鉴、台席
夫妇：俪鉴
宗教：道鉴
书信开头语
一、通常
惠书敬悉，情意拳拳。接获手书，快慰莫名。昨得手书，反复读之。
谕书敬读，不胜欣慰。拳拳盛意，感莫能言。顷接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。喜接来函，欣慰无量。
顷奉惠函，谨悉一切。顷接手示，如见故人。得书甚慰，千里面目。
得书之喜，旷若复面。数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
二、钦佩语
奉读大示，向往尤深。喜接教诲，真解蒙矣。大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。大作拜读，敬佩之至。顷读惠书，如闻金石良言。
久钦鸿才，时怀渴想。德宏才羡，屡屡怀慕。蒙惠书并赐大著，拜服之至。
三、思念语
分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。别后月余，殊深驰系。
一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。别后萦思，愁肠日转。
离别情怀，今犹耿耿。别来良久，甚以为怀。近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
四、问候语
春寒料峭，善自珍重。阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！
当此春风送暖之际，料想身心均健。春日融融，可曾乘兴驾逰？
春光明媚，想必合家安康。时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。汗暑无常，伏维珍重自爱。
五、自述语
敝寓均安，可释远念。阖寓无恙，请释悬念。贱体初安，承问极感。
贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。微恙已愈，顽健如往日，免念。
六、祝贺语
欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。谨以至诚，恭贺你们......
喜闻......，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
七、致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。音问久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。
结尾敬语
一、给长辈
给亲属(长辈)的问候语有：敬颂崇祺、敬请 X安、金安、钧安、颐安等 (“金”，贵；“钧”，重，古制三十斤为钧；“颐”，保养)。其中，用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请福安、肃请金安；用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、只请提安、敬请颐安、虔清康安。
弟子写给授业老师的问候语，有：教安、铎安(“铎”，为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”，意思是对老师传道授业的铭感)，及敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安等；
二、给同辈
写给友人信件的问候语，有：日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。还有比如，敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥、顺颂安好。
同学之间的问候语多用：学安
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺）。
同志之间通信，结尾常用“敬礼”两字。
三、给晚辈 即颂、即询近佳、即问近好、附颂清安。
四、有时对收信人的职业、用途要进行考虑
给学术界的人写信，结尾敬语可以用“恭请学安”“顺颂文祺”等。通常文化人的问候语有：文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”，系安好、吉祥之意)。作者给编辑信函的问候语多用：编安。
于商界：即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺、敬颂商祺。
于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安。
于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。
于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。
于旅者：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。
于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。
于贺婚：恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安。
于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。
于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履。
于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。
于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。
于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。
祝愿康吉的书信问候语：时绥、时祉(“绥”，义为平安；“祉”，义为幸福)等。
五、附候语
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。
六、结尾问候语
草率书此，祈恕不恭。匆此先复，余后再禀。特此致候，不胜依依。
临书仓卒，不尽欲言。谨申数字，用展寸诚。书不尽意，余言后续。
补充：
汉语中的敬语与谦辞
敬语
一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。如： 令尊、令堂：对别人父母的尊称 令兄、令妹：对别人兄妹的敬称 令郎、令爱：对别人儿女的敬称 令阃：kun 尊称别人的妻子 令亲：尊称别人的亲人
二、“惠”：敬辞，用于对方对自己的行动。如： 惠临、惠顾：指对方到自己这里来 惠存：请别人保存自己的赠品
三、“垂”：敬辞，用于别人对自己的行动。如： 垂问、垂询：指对方询问自己 垂念：指别人想念自己
四、“赐”：敬辞，指所受的礼物。如： 赐教：别人指教自己
赐膳：别人用饭食招待自己 赐复：请别人给自己回信
五、“请”：敬辞，用于希望对方做什么事。如： 请问：希望别人回答 请教：希望别人指教
六、“高”：敬辞，称别人的事物。如： 高见：指别人的见解
高论；别人见解高明的言论 高足：尊称别人的学生 高寿：用于问老人的年纪 高龄：用于称老人的年龄
高就：指人离开原来的职位就任较高的职位
七、“华”：敬辞，称跟对方有关的事物。如： 华翰：称别人的书信 华诞：别人的生日 华厦：别人的房屋
八、“贤”：称呼对方，多用于平辈或晚辈。如： 贤弟、贤侄等
九、“奉”敬辞，用于自己的行为涉及对方。如： 奉送：赠送 奉还：归还 奉劝：劝告 奉陪：陪同 谦辞
谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，
“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。
“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。
“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。
“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。
“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。
“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。
“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。
“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。 ·
谦辞敬语歌
称人之父为“令尊”，称己之父为“家君”。 称人之妻为“夫人”，称己之妻为“拙荆”。 称友家人均加“令”，“舍”“家”用于自家人。 “泰水”用来称岳母，“泰山”用以称丈人。
客人来家曰“光临”，我接客人为“恭迎”。 请求别人做某事，当用“敢烦”或“敢请”。
顾客到店称“惠顾”，朋友来家曰“惠临”。
人送物我称“惠赠”，送物于人称“惠存”。 朋友喜事称“恭贺”，邀友做客曰“恭请”。
施爱于我称“垂爱”，看重于我称“垂青”。
友人念我称“垂念”，问我问题称“垂询”。 请人任职称“屈就”，降低身份曰“屈尊”。
对方身体称“玉体”，对方回话称“玉音”。
别人照片称“玉照”，帮我成功称“玉成”。 别人好心称“雅意”，别人批评称“雅正”。
女子名字曰“芳名”，女子年龄曰“芳龄”。
请人谅解曰“海涵”，请改文章曰“斧正”。 托付于人曰“奉托”，我请别人曰“奉请”。 回信于人曰“奉复”，送物于人曰“奉赠”。 等待别人曰“敬候”，有请于人曰“敬请”。 告诉别人曰“敬告”，“敬谢不敏”推辞人。
“抛砖引玉”我先说，“笨鸟先飞”我先行。
仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身。
“拙”字从来我专利，“拙笔”“拙作”“拙见”等。 “阳春白雪”称人歌，“下里巴人”称己音。 “大方之家”学识广，“小家碧玉”位不尊。
问人姓氏曰“贵姓”，问人年龄曰“贵庚”。
称人疾病为“贵恙”，来客登门称“贵宾”。 看望别人曰“拜访”，探望家人称“省亲”。
问人任职曰“高就”，老者年龄曰“高寿”。 赞人看法称“高见”，赞人学生曰“高足”。 称指对方为“大驾”，称其书信为“大札”。 老人寿辰曰“大庆”，年长妇女称“大妈”。 感激别人体念我，要用“俯念”或“俯察”。
称人房屋为“华堂”，称人生日为“华诞”。
称人同姓为“华宗”，称人书信为“华翰”。 称人兄弟为“昆玉”，男女结拜称“金兰”。 图谋夺取称“问鼎”，请看我信曰“台鉴”。 保住冠军为“卫冕”，光荣称号曰“桂冠”。
父母可以曰“高堂”，老人故去称“登仙”。
尊长教诲曰“钧谕”，请人审查曰“台览”。 女未定亲曰“待字”，男之女友曰“红颜”。
请人谅解曰“见谅”，请给方便曰“借光”。
好久没见曰“久违”，初次见面曰“久仰”。 放弃爱物称“割爱”，人赠我物曰“珍藏”。 “英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡”。
恭敬陈述为“谨启”，看过文书为“谨悉”。
高明决断为“卓裁”，夫妻美称为“伉俪”。 人家夸我曰“过誉”，准备出版称“付梓”。
谦称儿女皆加“小”，谦称自己应加“老”。
请人收下为“笑纳”，请人指点为“赐教”。
第12篇：邮件祝语_敬语
1 _敬语邮件祝语
商业往来email的祝贺语、敬语用法
标签： email祝贺语商祺商业写信分类： 优普职场 2008-11-19 09:
43经常用email与客户联系，发现在邮件的末尾的祝贺语当中看到“顺颂商祺”的词语，概念一直很模糊。今天在网上搜索了一下，明白其中的含义。
原来，顺颂”就是顺便称颂一下，祺是吉祥、安好的意思。在几十年前用文言文写信的时候，在信末问候语就用到这个“祺”字。你在上学，就写学祺。一般常用的是：时祺、暑祺（夏天）。你在做生意，就写商祺。就是向你问候商场顺利吉祥。“顺颂商琪”从字面上是“顺便祝您商业发展顺利”的意思，现在只是作为商业往来信函中的结束语，相当于日常写信中的“此致敬礼”。
在以前的书信中经常会看到“X祺”，“X安”，“X福”，“X禧”，“X吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。
关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。
2 _敬语邮件祝语
归纳总结如下：
1、这是很旧很久以前商业函电往来中的常用语。
2、应该是解放前各商号间使用的客套话。
3、写在信的结尾处。
4、类似常用的：此致敬礼。
5、是一种祝福的话。
6、如果一定要翻译成听得懂的话，可以是：祝你生意上一切都好！
7、大概是这个意思。和英语的“Best Regards”差不多。
8、目前与香港、台湾等地的商业函电中时有出现。
9、也可以写成：此颂商祺！顺颂商安！
10、注意，是“颂”，不是“送”。
11、也有按季节写的，比如秋天，就写“顺颂秋安”，或者“夏安”“冬祺”。
12、但没有写“春祺”的。
第13篇：交谈常用敬语
兵团兴新职业培训学院
建筑工程系
班 级 素 质 教 育
班主任： 2014年4月
25日
常用敬语
教学目的：了解谦敬语的作用，在交谈中学会使用谦敬语。 教学重点：谦敬语的种类教学难点：谦敬语的具体内容。
授课内容：谦敬语是在人际交往中经常使用的、用来表示谦虚、尊敬的礼貌用语，也称客套话。谦敬语的运用十分普遍，它可以说是社交中的润滑剂、粘合剂，能减少人际间的摩擦噪音可以沟通双方感情并产生亲和力，其作用是不可低估的。它可以使互不相识的人乐于相交；可以使初次见面的人很快亲近起来；请求别人时，可使人乐于提供方便和帮助；在发生不愉快时，可以避免冲突，得到谅解；洽谈业务时，使人乐于合作；在服务工作中，可以给人以温暖亲切的感受；在批评别人时，可以使对方诚恳接受。一个有教养的人，应当掌握使用客套话的艺术，自如地运用于各种场合。交谈常用的谦敬语主要有以下几种。
一、谦敬称呼用语称呼尊长可用老先生、老同志、老师傅、老领导、老首长、老伯、大叔、大娘等。称呼平辈可用老兄、老弟、先生、女士、小姐、贤弟、贤妹等。自谦可以用鄙人、在下、愚兄、晚生等。
二、事物谦敬用语称姓名敬辞可用贵姓、尊姓大名、尊讳、芳名对女性等。称年龄敬辞可用高寿对老人、贵庚、尊庚、芳龄对女性等。住处可用府上、尊寓、尊府等。见解可用高见、高论等。身体可用贵体、玉体等。自谦辞：称姓名草字、敝姓等。称朋友敝友等。称住处寒舍、舍下、蓬荜等。称见解愚见、拙见等。称年龄虚度学生实践生活中注意运用谦敬语。
马小永
2014年4月25日
第14篇：日语敬语知识总结
日语敬语知识总结
日语敬语分类汇总1謙讓語 謙讓語動詞
1.おる（3級） 意味：＝いる
①「もしもし、花子ちゃん、お母さんはいらっしゃいますか」「おりません」 ②「その時、田中さんはおられましたか。」「会社におりました。」 ③明日私は一日家におりますから、遊びにいらっしゃい。
2.まいる（3級） 意味：＝行く、来る
①「明日誰が北京へ行きますか」「私が参りましょう」 ②「あなたあは何時に学校にきましたか」「午後2時に学校にまいりました」③「専門家の演説を聞きに参りました」
④「ああ、田中さん、電車が参りましたよ。乗りましょう」 説明：例文の④の「参る」は“丁寧語”の意味である。
3.あがる（2級）／伺う（3級） 意味：＝訪ねる。訪問する／行く、来る
①先生、明日お宅へ上がってもよろしいでしょうか。（＝おたくうかがってもよろしいでしょうか）
②帰国前にご挨拶に上がりましたが、ご出張でお会いできませんでした。（＝伺いましたが）
③「子供の勉強のことで、近日中お宅にお伺いするつもりですが。」 ④留学のことについて一度そちらへご相談にあがろうとおもっているところです。
⑤「私のうちへおいでになりませんか。」「はい、喜んで伺います。」 説明：誤：昨日、私は学校の研究室に上がった／伺った（＝行きました）
正：昨日、私は先生の研究室に上がった／伺った（＝行きました）
4.いただく（3級）／頂戴する／頂戴います（2級） 意味：＝食べる。飲む
①「何も有馬寸が、どうぞ召し上がってください。」「はい、いただきます。」
②毎朝ジョギングをしているおかげで何でもおいしくいたたけます。 ③「もう尐し上がりませんか。」「いいえ、もう十分に頂戴しました／頂戴いたしました/いただきました」
④「お酒はいかがでしょうか。」「ありがとうございます。頂戴します。」
5.拝見する／拝見いたす（3級） 意味：＝見る
①先生のお宅の庭を拝見させていただきました。
②「これは最近書いた本なんですが、あなたに差し上げます。どうぞお読みください。」「はい、拝見させていただきます。」 ③恐れ入りますが、描かれた絵を拝見させてください。
④昨日のお手紙を拝見いたして、皆様変わりないご様子を知るにつけ、何よりと存じております。
説明：［ご／お＋拝見する／いたす］という言い方がない。また、［誰誰を拝見する／いたす］という言い方もないのに注意してください。
６．ご覧に入れる（２級）／お目にかける（２級） 意味：＝見せる
①実物をご覧は入れましょう/お目にかけましょう。
②［先日手に入れました青磁器の壷をぜひご覧には入れたいと父が申しおります。］
説明：（1）［物を他人に見せる］といいたい時に、この二つのどちらでもつけるが、ある人を誰かに紹介するというときには「ごらんにはいれる」を使うことができない。
例文：家の娘をお目にかけましょう。（ご覧には入れましょうＸ） （2）［ご覧は入れる］は［お目にかける］より謙譲の程度が高い。
７．もうす（３級）／もうしあげる（３級） 意味：＝言う
①私は田中さんともします。
②日本の滞在中息と説いたお世話をいただきまして、心からお礼を申し上げます。
③私がそのことを社長にもうしあげましょう。
説明：［申し上げる」は「申し」よりもっと改まって丁寧な言い方である。主にてがみ演説文などに使われている。
８．存じる／存ずる／存じ上げる（２級） 意味：＝知る、思う
①私に援助をくださった方はどなたか存じませんが。ご親切にありがとうございます。」（＝知りません）
②「田中さんを知っていらっしゃいますか。」「はい、存じております（＝知っています）。
③ご注文品は來月には完成すると存じます。（＝おもいます）。 ④近いうちにぜひ一度伺いたく存じます。（＝伺いたく思います）。 ⑤日頃お世話にあずかりまして、誠にありがたくぞんじております。（＝おもいます）
⑥今年もいよいよ押し迫り、ご多忙のことと存じ上げます。（＝思います） ⑦ちょうど試験期で先生派お忙しいことと存じます.（＝思います） 説明：（１）相手の近況推測する時、「～事と存じます／存じ上げます」の言い方がよく使われる。慣用的な使い方として覚えればいい。上の例の⑥⑦はぞれである。
（２）謙譲語の「ぞんじます/ぞんじあげます」と尊敬語の「ご存じです」を洪混同しやすいので、特に注意してください。 誤：先生、小百合さんは存じますか。 正：先生、小百合さんはごぞんじですか。 誤：そのことは私は全然ごぞんじではありません。 正：そのことは私は全然存じません
９.いたす（３級） 意味：＝する
①「これから何をしますか。」「勉強をいたします。」 ②このことは私がいたしましょう。
④ご無沙汰いたしております。お元気でいらっしゃいますか。
１０.いただく（３級）／頂戴する／頂戴いたす（２級） 意味：＝もらう
①「これ.故郷から持って参ったものデス。ささやかなものですが、お受けと取りください。」有難うございます。それでは、いただきます/頂戴済ます／頂戴いたいます。
②これは先生からいただいた本です。
③「これ、尐しばかりですが、持っていってください。」「はい、お言葉に甘え頂戴させて頂きます。」
⑤うちの子がいつもけっこうなものを頂戴しまして、ありがとうございます。」
１１.（さし）上げる（３級） 意味：＝与える、やる
①好きならあなたにあげましょう･/お好きなら差し上げましょう。 ②花子ちゃん、お客さんにお茶を上げなさい。 ③今夜、どこかでお夕食を差し上げたいと思います。 ④ぜひ奥様にその絵を差し上げたいと思いましてね。
説明:「あげる」は「さしあげる」より謙譲の程度が低いから、目上、年配の人、あまり親しくない人に向かって言うのは適当ではない。
１２.お目にかかる（２級） 意味：＝会う
①社長におめにかかりたいのですが、… ②お目にかかれて、誠に光栄に存じます。
１３.うかがう（３級）/うけたまわる（2級） 意味：=尋ねる、聞く；受ける
①ちょっとうかがいますが、abc日本語学校へはどうやって行ったらいいですか。（=尋ねますが/聞きたいですが）
②このことについてご意見をお伺いしたいと存じます。 ③ご病気だとうかがっておりましたが,その後いかがですか。 ④かねがね御盛名を承っております。（=聞きました） ⑤その計画の内容を承りたいです。
⑥ご注文を承りました。ただ今すぐ生産ラインに入ります。
１４.拝借する/拝借いたす（２級） 意味：=借りる、お借りします
①ご本は明日まで拝借してもよろしいでしょうか。 ②ちょっと御知恵を拝借したいですが。 ③この辞書を拝借（することが）できませんか。 謙譲語表現文型
15．お／ご～いただく（2級）
接続:お＋動詞連用形（即ち:ます形）＋いただく
お/ご＋サ変動詞語幹（即ち:動詞形名詞）＋いただく 意味:＝～ていただく
①こんなにお持て成しいただいでは、かえって恐縮いたします。
②ここにお名前とご住所を書きいただいて、あちらの窓口へお出しください。 ③お忙しいところ、おいでいただいて、すみません。
④先生、これは私が書いたものです。ミスがきっとあると存じますが、ご覧いただけませんか。
⑤今日、ちょっと上海をご案内いただけません。
16．お／ご～ねがう（2級）
接続:お＋動詞連用形（即ち:ます形）+願う
お／ご+サ変動詞語幹（即ち:動詞形名詞）+願う
意味:=～するのをお願いします（102-15の「お/ご～いただく」と同じ意味だ。 ①（エンジニアの田中さんに向かって）すみません、この機械の事故の原因ヲお調べ願いしたいのですが、よろしいでしょうか。（＝おしらべいただきたいのですが）
②私の転勤のことですが、ご検討願えませんか。
③今度うちのクラス会いにご出席願いたいのですが、ご都合はいかがでしょうか。 ④明日の会議にぜひおいで願います。
⑤先生、これは私が書いたものです。みすがきっとあると存じますが、ご覧願えませんか。
⑥（車内放送）お降りの際、足元に十分ご注意ねがいます。
17．お/ご～する/いたす（3級）
接続:お+動詞連用形（即ち:ます形）＋する/いたす
お／ご+サ変動詞語幹（即ち:動詞形名詞）＋する/いたす
①社長、私がタクシーをお呼びしましょう。（＝お呼び致しましょう。） ②山田先生におあいして、いろいろおはないたしました。 ③向こうに着いたらすぐご連絡します（＝ご連絡いたします）。
18．お／ご～できる（2級）
接続:お＋動詞連用形（即ち:ます形）＋できる
お･ご＋サ変動詞語幹（即ち:動詞名詞）＋できる 意味:＝お/ご～することができる
①ご注文なさった花は20分ぐらいでお届けできます
②うちの責任者はただ今居りませんので、私ではご質問にはちょっとお答えできかねます。
③私が先生をご案内できますよ。私に行かせていただけませんか。 ④あのう、家賃の事ですが、一ヶ月前にお願いできません
19．お／ご～もうしあげる（2級）
接続:お＋動詞連用形（即ち:ます形）＋申し上げる
お/ご＋サ変動詞語幹（即ち:動詞名詞）＋申し上げる 意味:＝お/ご～する/いたす
①返事がだいぶ遅れまして、お詫び申し上げます。 ②以下の言葉の意味は私がおしらべもうしあげましょう。 ③向こうに着いたら、すぐご連絡もうしあげます。
20．～いたす（3級）
接続:サ変動詞語幹（即ち:動詞形名詞）＋いたす 意味:＝する
①「帰国してから何をなさいますか。」「日本の文学を研究いたします」 ②先週の火曜日二クラスメートを一緒に自動車工場を見学致しました。
21．～ておる（3級） 接続:動詞連用形（即ち:ます形）＋ておる 意味:＝～ている
①「お父さんはもう帰っていますか。」「いいえ、まだ帰っておりません。」
②客:「社長はもう来ていらっしゃいますか。」社員：「まだ来ておりません。」 ③「何をしていますか。」「テ－プを聞いております。」 ④私は彼を1時間ぐらい待っておりました。
22．～て（さし）あげる（3級）
接続：動詞連用形（即ち:動詞ます形）＋て（さし）あげる
意味:＝～手やる「～（さ）せてください」「～（さ）せていただく」「私が～ましょう（か）」
①昨日社長を車で家まで送ってさし上げました。
②「あなた、お客様を駅までお見送りしてさし上げたら？」「うん、そうだな。」 ③田中さんをご存じないのなら、私のほうから連絡してさしあげましょうか。
23．～てまいる（2級）
接続:動詞連用形（即ち:動詞ます形）＋てまいる 意味:＝～てくる
①今では私も先生の日本語が次第に分かってまいりした。
②だんだん寒くなってまいりましたが。お変わりございませんか。
24.～（さ）せていただく（2級）
接続：（１）（２）私が／私でよければ～動詞ない形＋（さ）せていただく 意味:＝～してもらう：～せてくださる
①授業中、ちょっと気分が悪くなったので、（私が）先生に保健室へ行かせていただきました。
②昨日、（私が）友達に彼の家族のアルバムを見させていただきました。 ③先生のお宅へ行った時、先生の書かれた日本語の敬語の本を読ませていただきたいです。
④「この仕事誰かやってくれないかなあ。」「誰もやる人がないなら、私がやらせていただきます。」
⑤山田:「田中さんが中国語を習いたがっていましたよ。」 金君:「私でよければ，喜んでおしえさせていただきます。」 ⑥課長：「ヨーロッパでの会議なんだが、君行ってくれないか。」 社員:「私でよろしければ、行かせていただきます。ところで、いつでしょうか。」 ⑦「社長、明日は社員たちが、郊外へ旅行に行きますので、私も行かせていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」
接続:（２）（私／こちらの誰誰）に～を他動詞ない形＋（さ）せていただけませんか
（私／こちらの誰誰）を～自動詞ない形＋（さ）せていただけませんか 意味:＝～してもらえません；～させてくだません
①すみません。（私に）しばらくここに車を止めさせていただけませんか。（＝とめさせてくださいませんか）②「先生、１週間ほど、うちの子に学校を休ませていただけませんか。
③友達の結婚があるので、（私を）早退させていただないでしょうか。 ④「新しい時計ですね。課長わたしにちょっと嵌めさせていただけませんか。」「いいよ。どうぞ。」
（私が課長の新しい時計を嵌めさせていただきました。）
謙譲語接頭辞
25.愚～（１級）
常用言葉：愚見、愚考、愚息、愚息、愚兄、愚意など。 以上は愚見を述べました。
26．小～（1級）
常用言葉:小社、小文、小才、小宅、小論、小生、小見など。 ご意見、ご希望がありましたら、小社までご連絡ください。
27．拙～（1級）
常用言葉：拙著（拙著）、拙稿（せっこう）、拙策（せっさく）、拙宅（せったく）、
拙筆（せっぴつ）、拙者（せっしゃ）、拙文（せつぶん）など どうぞお暇の折には、拙宅にお立ち寄りください。
28．拝～（1級）
常用言葉：拝受、拝聴、拝読、拝顔（はいがん）
お手紙拝受いたしました。どうも夕有難うございました。
29.弊～（1級）
常用言葉：弊社、弊校，弊紙、など。
弊店へお越しくださり、ありがとうございました。
日语敬语分类汇总3 - 丁寧語 1.です（4級） 意味:＝だ
①私は中国人です。
② ここは教室ではありません。会議室です
2.ます（４級）
意味:＝動詞基本形（辞書形）
①私は毎日学校へ行きます。（＝学校へ行く） ②ときどき朝ご飯を食べません。（＝ご飯を食べない）
3.ございます「所有、所在」（３級） 意味:＝ある
①私には兄弟がござおません。
② ちらに申込書がございます。自分で取ってください。 ③ 社長:「あ、君、おれの鞄はどこにあるの。」 社員:「社長の鞄は会議室のテーブルの上にございます
4．～でございます（３級） 意味:＝です、である
①こちらは１２３商社でございます。
② 「１２３は商社ですか。」「いいえ、作用でございません。」（＝そうではありません。）
②私は去年まで、あの会社の社員でございました。
5．形容詞（音便形＋ございます）（２級） 接続:（１） 段例規則
あ段早い（はやい）
＝＞は＋ようございます「い」をカット、そして「や」を「よう」にする
い段大きい（おおき） ＝＞おおき＋ゆうございます よろしい
＝＞よろしい＋ゆうございます「い」をカット、そして長拗音
う段暑い（あつい）
＝＞あつ＋うございます「い」をカット、そして長音にする
お段広い（ひろい）
＝＞ひろ＋うございます「い」をカット、そして長音にする
①先生、おはようございます。
②この服はちょっと大きゅうございます
③やり方はいつものようでよろしゅうございますか。 ④秋になると朝晩は（お）寒うございます ⑤この部屋はとても広うございます。 ⑥家から学校まで遠うございます。
接続:（２）
肯定式：「形容詞連用形（く）＋は/も＋ございます」 否定式：「形容詞連用形（く）＋ございません」 注意：以上の場合は音便しない。
①かなり暑くはございますが、ご心配は要りません。 ②あの先生は厳しくも（ございます）、優しくもございます。 ③この林檎はあまり甘くございません。
6．～てございます（１級） 意味：＝～てある
①テーブルの上に花が飾ってございます。
②「窓が開けてあるかどうか、チェックしてください。」「あのう、窓は開けてございます。」
7．～ずにございます／ないでございます（１級） 意味:＝ないである
①「工事はもう完成しましたが。」「いまだに完成せずにございます。」 ② レポートは書きましたけど、出さないでございます。 ③手紙を書くには書いたが、いまだに出さないでございます。 ④先生からいただいた林檎はまだ食べないでございます。
第15篇：企业工作汇报结尾敬语
企业工作汇报结尾敬语
2014-12-13 | 中文书信礼仪的格式及举例
查资料偶然看到，感叹自己从来不会写信～ 中文书信礼仪的格式及举例
提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——
父母：膝下、膝前、尊前、道鉴
长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴
师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席
平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴
同学：砚右、文几、台鉴
晚辈：如晤、如面、如握、青览
女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览
祝愿语——
父母：恭请福安，叩请金安
长辈：恭请崇安，敬请福祉，敬颂颐安
师长：敬请教安，敬请教祺，敬颂海安
平辈：顺祝
署名——
对长辈：叩禀敬叩拜上
对平辈：谨启鞠启手书
对晚辈：字示白谕
开头语
惠书敬悉，情意拳拳。 接获手书，快慰莫名。 昨得手书，反复读之。谕书敬读，不胜欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 顷接手示，甚欣甚慰。久不通函，至以为念。 前上一函，谅已入鉴。 喜接来函，欣慰无量。顷奉惠函，谨悉一切。 顷接手示，如见故人。 得书甚慰，千里面目。得书之喜，旷若复面。 数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
钦佩语
奉读大示，向往尤深。 喜接教诲，真解矇矣。 大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。 大作拜读，敬佩之至。 顷读惠书，如闻金石良言。久钦鸿才，时怀渴想。 德宏才羡，屡屡怀慕。 蒙惠书并赐大著，拜服之至。
思念语
分手多日，别来无恙？ 岁月不居，时节如流。 别后月余，殊深驰系。一别累月，思何可支？ 海天在望，不尽依依。 别后萦思，愁肠日转。离别情怀，今犹耿耿。 别来良久，甚以为怀。近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
问候语
春寒料峭，善自珍重。 阳春三月，
燕语雕梁，想必心旷神怡！
当此春风送暖之际，料想身心均健。 春日融融，可曾乘兴驾逰？
春光明媚，想必合家安康。 时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。 汗暑无常，伏维珍重自爱。
自术语
敝寓均安，可释远念。 阖寓无恙，请释悬念。 贱体初安，承问极感。
贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。 微恙已愈，顽健如往日，免念。
祝贺语
欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺你们……
喜闻…… ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。
结束语
草率书此，祈恕不恭。 匆此先复，余后再禀。 特此致候，不胜依依。
临书仓卒，不尽欲言。 谨申数字，用展寸诚。 书不尽意，余言后续。
诸不具陈。谨申微意。 请长纸短，不尽依依。 言不尽思，再祈珍重。
日来事忙，恕不多谈。 专此奉复辟。 手此奉复。 敬候回谕。
祝颂语
对长辈
敬祝 安好|敬祝 健康|敬祝 全家平安
敬祝近安|恭请 全安
敬祝 新禧|敬祝 春禧
敬祝 痊安……
对同志或平辈
此致 敬礼|祝你 工作顺利|祝你 进步
祝你 安好|祝你 健康|祝你 愉快|祝你 成功
即颂 时祉|并颂 时绥|此颂近祺
即颂 著安|即颂 教祺
即颂近佳|即颂 学安|即颂近好
即颂 春禧|即颂 暑安|即颂 秋安|即颂 冬安
祝 俪安
祝 新年快乐|祝 早日康复……
对组织或领导
妥否 请批示|并请 函复|请 批示
请 指正|请 指教|请 指示
请 教正|此致 敬礼……
对晚辈
望 努力学习|祝你 进步|祝 工作好
祝 愉快|祝 幸福|祝近安|祝 健康……
书信中敬称称呼对方表明尊重。可以用古代的爵称，君、公等，也可在称谓前加敬字，或者称字和号。对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者，比如社科院的庞朴先生，学术界一般都称他为庞公。夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的，绝对不能称呼自
己的妻子为我夫人。称呼对方的儿子为令公子，也称令息，息就是子息的意思。称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。一般来说称对方的字号比称名字尊重。他还举例说，电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。
书信中绝对不能出现我你他字样，如果非要用就需要用一些词代替。比如“你”可以称为某某仁兄，某某砚兄或称阁下。他举例说，他有一位同学是北大的博士，和女朋友第一次鱼雁传书，那女孩在信封上也称他为某某砚兄。在信中称自己应该为在下、小弟。信中的“他”应该用“渠”来代替。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。比如古代皇帝都称孤道寡，这就是谦称。称自己的妻子为内子、内人、拙荆，绝对不能说夫人。称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯，聊表芹献。请人家吃饭叫做略具菲酌。
信封
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。
正文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”
的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
名人书信
鲁迅致母亲：
母亲大人膝下，敬禀者，日前寄上海婴照片一张，想已收到。小包一个，今天收到了。酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏；只有鸡腰是不能
吃了。其余的东西，都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉，无人认识，亦不知吃法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来，但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安，请勿念为要。海婴有几句话，写在另一张纸上，今附呈。
专此布达，恭请
金安。男树叩上广平及海婴同叩一月十六日
毛泽东致老师符定一先生
澄宇先生夫人道席：
既接光仪，又获手示，诲谕勤勤，感且不尽。德芳返平，托致微物，尚祈哂纳。世局多故，至希为国自珍。
肃此。敬颂
教安。不具。
受业：毛泽东
第16篇：日语敬语入门总结
日语敬语入门总结~ 2014年09月27日 18:16:56 日语学习
尊敬语， 自谦语， 礼貌语 1 尊敬语
尊敬语是说话人对长辈，上司等所有应尊敬的人及其所属的事物， 性质，状态等表示敬意的表达形式。
*お母さんはいらっしゃいますか。 您母亲在吗？ ＊先生はいつお帰りになりますか。 老师什么时候回去？ 尊敬语的表现形式有四种： （1） 尊敬动词
*日本語がお上手ですね。どのくらい勉強なさいましたか。 您的日语说得真好啊，您学了多长时间。 *失礼ですが、お名前は何とおっしゃいますか。 对不起，您叫什么名字。 （2） 尊敬语句型 ① お（ご）～になる
ご主人は何時ごろお出かけになりましたか。 毎晩何時ごろお休みになりますか。 ② お（ご）～なさる
そんなにご心配なさらないでください。 早くお電話なさったほうがいいと思います。 ③ お（ご）～です
きっとお父様もお喜びでしょう。 日本語がお上手ですね。 ④ お（ご）～くださる
お忙しいところ、ご出席くださいまして、ありがとうございます。 先生にお会いになったら、よろしくお伝えください。 （3） 尊敬助动词 れる、られる どちらで日本語を習われましたか。 いつお国へ帰られますか。
（4）表示尊敬的接头词 「お」、「ご」、「貴」 以及接尾词「さん」、「さま」、「方」等
＊お好きかと思って、ケーキを買ってきました。 ＊ご家族はどちらに住んでいらっしゃいますか。 ＊あの方は何を研究されていますか。 ＊山田さんのおっしゃるように、開始時期はもっと早くしていいと思います。 ２ 自谦语
自谦语是通过降低自己或自己一方的人，实现向对方表示敬意的一种表达形式。 *この辞書は山田先生に貸していただきました。 这本辞典是找山田老师借的。
*会議室はこちらです。私がご案内します。 会议室在这边，我带你去。 自谦语的表现形式有三种：
（1） 自谦动词
＊先月貸していただいた本ですが、もう少しお借りしていてかまいませんか。 *後ほど、お電話するか、お手紙を差し上げます。 回头我给你打电话或写信。 （2）自谦语句型 ①お（ご）～する
お荷物をお持ちしましょう
じゃ、私の知っている店がありますが、ご案内しましょうか。 ②お（ご）～いたす
先生が横浜へおいでになったら、僕がご案内いたします。
この席をお借りいたしまして、皆様の心温まるおもてなしに対し、厚くお礼を申し上げます。
我借此机会，对各位的热情招待表示衷心的感谢。 ③お（ご）～申す 一日も早くご健康になるよう、お祈り申します。 祝愿您早日康复。
お仕事で大きな損失を受けられたそうで、心からご同情申します。 听说您的工作蒙受了很大的损失，我表示由衷的同情。 ④お（ご）～申し上げる
社長に代わりましてご挨拶を申し上げます。 我代表经理向大家表示问候。
皆様のご来訪を心からお待ち申し上げます。 衷心期待着大家的来访。 ⑤お（ご）～いただく
先ほど、田中さんより友情あふれる歓迎のご挨拶をいただきました。私は代表団一同に代わり、心よりお礼を申し上げます。
刚才田中先生作了热情洋溢的欢迎讲话，我代表代表团全体成员表示衷心的感谢。 今日はわざわざお招きいただいて、どうもありがとうございます。 今天您特意邀请我们，非常感谢。 ⑥お（ご）～ねがう
お暇があれば、ご案内願います。 如果您有时间，请带我去。
間違いはないと思いますが、念のためお調べ願います。 我想是没有错，但慎重起见，请您查一遍。 ⑦お（ご）～させていただく
今日はこの機会をお借りして、一言ご挨拶させていただきます。 今天请允许我借此机会讲几句话。
この度、皆様のお世話をさせていただくことになりますので、どうぞよろしくお願いします。 这次由我负责接待诸位，请多多协助。 （3）表示自谦的接头词 「当」、「本」等 ＊当店 该店、当校 该校 ＊本社 总公司 3 礼貌语
礼貌语是使语言变得文明，客气，礼貌，文雅的表达形式。 ＊ご家族の皆様はいかがでいらっしゃいますか。 您的家人都好吗。
＊何かご用がございましたら、そのベルを押してください。 您有事的话，请按那个铃。 （1）接头词「お」、「ご」
原则上「お」接在和语词前，「ご」接在汉语词前使用。 如：お酒、お花、お安い、お知らせ、
ご通知、ご紹介、ご案内
但一部分常用汉语词汇以及个别外来语前也可加「お」 如：お電話、お豆腐、お元気、お礼、おビール など ＊お手紙を拝見し、お困りの様子、お察しいたします。 读了您的信，得知您很为难。
＊ご心配を掛けて、申し訳ありません。 真对不起，让您担心了。 （2）礼貌语动词，助动词
＊では、遠慮なくいただきます。 那么，我就不客气地吃了。
＊本日この品物をお求めの方には、景品を差し上げます。 今天我们将向购买商品的顾客送上一份赠品。 （3）礼貌语名词，代名词，副词，句子。
＊本日はたいへんお忙しい中、わざわざお出迎えいただき、誠にありがとうございます。
今天您在百忙之中特意来接我们，真得非常感谢。
＊皆様のご来訪を私どもは首を長くしてお待ちいたしておりました。 我们引颈翘首，等待着诸位的来访。
＊道中いかがでしたか。さぞお疲れになりましたでしょう。 路上还好吗?一定很辛苦吧。
第17篇：日语敬语的表达
動詞尊敬語謙譲語
いるいらっしゃるおる
行くいらっしゃる参る,うかがう
来るいらっしゃる参る,うかがう
するなさるいたす
言う おっしゃる 申す,申し上げる
食べる召し上がるいただく
会うお目にかかる
着るお召しになる
見る ご覧になる 拝見する
寝るおやすみになる
あげる差し上げる
借りる拝借（はいしゃく）する
もらういただく
知る,思う存ずる
わかる承知する
另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.例:原形:待つ 尊敬语:お待ちになる/待たれる 谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる其它的敬语
和朋友一起时使用的语言用在工作上,有时会显得有点不雅,但掌握敬语实在太难,所以我们可以用一些容易的敬语单词来弥补。
普通场合 正规场合
僕/わたしわたくし
いま /ただいま
このあいだ / 先日
さっき / さきほど
あとで/ のちほど
ほんとうに/ まことに
すごく/ たいへん
～と言います /～と申します
すみません/ 失礼しました/申し訳ありません
どうでしょうか / いかがでしょうか
いいでしょうか/よろしいでしょうか
お父さん/お母さん /父/母
第18篇：日语的敬语篇
日语的敬语．
分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。
一、敬他语。
这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。 1，敬语助动词----れる、られる。动词未然形(五段动词)+れる，动词未然形(其他动词)+られる 「先生は明日学校に来られます。」“老师明天来学校。”
「社長はこの資料をもう読まれました。」“总经理已经读过了这个资料。”
这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词)，另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。
另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し(未然形)＋られる＝サ变动词词干＋される(しら约音=さ)
所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される
如：「社長は会議に出席されません。」“总经理不参加会议。”
在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。 如：「先生が新聞を読んでいます」
改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」(正确)(いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる)。
「先生が新聞を読まれています。」(错误)
2，敬语句形。敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。
①お＋五段动词或一段动词连用形＋になる，ご(御)＋さ变动词词干＋になる
如：「先生はもうお帰りになりますか。」“老师您要回去了吗？”
「先生は何時ごろ御出勤になりますか。」 “老师您几点上班？”
这里要注意：A，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。
B，动词是敬语动词时，不用这个句形。C，外来语构成的动词，不用这个句形。
②お＋五段动词或一段动词连用形＋です ，ご(御)＋さ变动词词干＋です
如：「先生はもうお帰りですか。」“老师您要回去了吗？”
「先生は何時ごろ御出勤ですか。」“老师您几点上班？”
这里注意：A，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。
如：(将来时)「先生は明日お帰りですか。」“老师明天回去吗？”(现在时)
「先生は今お帰りですか。」“老师现在回去吗？” (过去时)
「先生はもうお帰りですか。」“老师已经回去了吗？”
B，“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。
如：「先生ご存知ですか。」“老师，您知道吗？”
③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださる， ご(御)＋さ变动词词干＋くださる
这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。
另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。
如：「山下先生が文法をお教えくださいます。」 “山下老师教我们文法。”
「いろいろご指導くださって、ありがとうございます。」 “承蒙各方面指导，深感谢意。”
④お＋五段动词或一段动词连用形＋ください ，ご(御)＋さ变动词词干＋ください 这个句形比动词连用形(五段动词音变浊化)＋て＋ください要客气。
如：「先生、このお手紙をお読みください。」“老师，请读这封信。”
3，用补助动词なさる构成敬他语。(お)＋五段动词或一段动词连用形＋なさる ，(ご)＋さ变动词词干＋なさる
なさる是する的敬语,这里要注意なさる(连用形)+ます时，变成：なさいます，其否定形是なさいません。
请求用なさい或なさいませ。
如：「先生はもうお帰りなさいますか。」“老师您要回去了吗？”
「先生は何時ごろ御出勤なさいますか。」“老师您几点上班？”
「どうぞこちらでお休みなさいませ。」“请在这边休息。”
4，敬语动词。除了上述的一般动词经过变化表示敬语外，有一些动词有专门的敬语动词。
「 明日先生は学校にいらっしゃいますか。」 “明天老师您来学校吗？”
「先生は中華料理を召し上がった事がありますか。」 “老师您吃过中国菜吗？”
「先生は明日来ないとおっしゃいました。」 “老师说他明天不来。”
「明日会議がある事を先生はご存知ですか。」 “老师您知道明天开会吗？”
这里的 いらっしゃいます、召し上がった、おっしゃいました、ご存知ですか分别是来ます、食べた、言いました、知っていますか的敬语动词。如下表:
基本形 敬语动词
行く， いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります
来る，いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります
いる， いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります
する，なさる→なさいます言う，おっしゃる→おっしゃいます
見る，御覧になる→御覧になります食べる， 召し上がる→召し上がります
飲む，召し上がる→召し上がります，くれる，下さる→下さいます，与える ，くださる，たまわる 5，表示尊敬的接头词和结尾词
A， 用接头词お和ご(御)接在与对方有关的名词前面，以此表示尊敬。
如：お手紙、お弁当、お宅、ご兄弟、ご主人、ご親戚等。B， 用结尾词：様、さん、殿、君，接在与对方有关的名词后面，以此表示尊敬。如：田中様、李さん、社長殿等。C[代词]：あなた そちら
二、自谦语。这是用自谦的语言描述自己和自己一方的行为动作，用来表示对对方和话题人物的尊敬。 1，自谦句形
①お＋五段动词或一段动词连用形＋するご(御)＋さ变动词词干＋する
如：「ここでお別れします。」“在这里(与您)分手吧。”
「では、ご案内しましょう。」“那么，我来(给您)领路吧。”
注意：这个自谦句形不能用在单纯的说话人自己本身的行为动作及不涉及对方的行为动作上。换言之，“必须用在与对方有关的自己的动作上”。
②お＋五段动词或一段动词连用形＋いたすご(御)＋さ变动词词干＋いたす
如：「先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。」 “老师，您的东西，由我来帮您拿吧。”
「私はロビーで御待ち致しております。」 “我在大厅里等您。”
其实，这个句形和上面的完全一样，只是客气程度更加强了些。因此，也只能用于“与对方有关的自己的动作上”。
这里还应该注意：有些さ变动词后面加いたす时，前面不加ご。
如：「失礼致します」而不用「ご失礼致します」。这个规律在后接する也一样，说：「失礼します」而不用「ご失礼します」。
一：只有自动词没有它动词的动词
いる。ある、咲く、行く、来る、寝る、眠るく、泣く
。
二:只有它动词没有自动词的动词
買う、打つ、殺す、聞く、試みる、､話す、読む、見る、思う、考える、
三：下一段动词多为它动词其相对的动词为自动词
すすめる、すすむ並べる並ぶ止める止める乗せる乗る 向ける向く立てる立つ倾ける倾く
四:サ行五段动词一般为它动词，其对应的为自动词
倒す倒れる起こす起きる出す出る回す回る隠す隠れる现す现れる乱す乱れる溃す溃れる落す落らる燃やす燃える痛む痛めるまとめるまとまる流す流れる届ける届くこばすこばれる
垂らす垂れる
第19篇：敬语与谦语
敬語
敬語語法れる//になる/です/くださる(い)//なさる
請(くださる(い))(在)被(れる)(里)做(なさる)成 (になる) ,是(です)! 5個
1敬语助动词----れる、られる サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される
社長は会議に出席されません
实义动词＋て＋补助动词\"加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上
先生が新聞を読んでおられます
2敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。
①お＋五段动词或一段动词连用形＋になる
ご(御)＋さ变动词词干＋になる
如：「先生はもうお帰りになりますか。」
「 先生は何時ごろ御出勤になりますか。」
注意: a，当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。 b，动词是敬语动词时，不用这个句形。
c，外来语构成的动词，不用这个句形。
②お＋五段动词或一段动词连用形＋です
ご（御）＋さ变动词词干＋です
注意: 存じる是知る的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。
如：「先生ご存じですか。」\"老师，您知道吗？\"
③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださる(給)
ご（御）＋さ变动词词干＋くださる
④お＋五段动词或一段动词连用形＋ください(請)
这个句形比动词连用形（五段动词音变浊化）＋て＋ください要客气
ご（御）＋さ变动词词干＋ください
3，用补助动词なさる构成敬他语。
这里要注意なさる（连用形）+ます时，变成：なさいます，其否定形是なさいません （お）＋五段动词或一段动词连用形＋なさる
（ご）＋さ变动词词干＋なさる
先生は何時ごろ御出勤なさいますか
4，敬语动词 5﹐表示尊敬的接头词和结尾词
自謙語
自谦语&郑重语:する(いたす)/使役态ていただきま す(ください )
請(ください )讓(させ)給(いただき)(我)做(する) 2個
1，自谦句形
①お＋五段动词或一段动词连用形＋する(いたす)
ご（御）＋さ变动词词干＋する(いたす)
如：「ここでお別れします。」\"在这里（与您）分手吧。\"
「では、ご案内しましょう。」\"那么，我来（给您）领路吧。\"
注意：这个自谦句形\"必须用在与对方有关的自己的动作上\"。
②动词使役态连用形+ていただきま す(ください ) 这个句形与对方动作没有关系，自己的动作也可以使用
では、こちらから説明させていただきます 私にも行かせてください
2，自谦动词
三、郑重语
这一类敬语不是对话题人物的尊敬，也不是对自己的自谦，而是用郑重地说话来表 示对听话人的尊重。也是表示自己有高雅教养的表现
郑重语的最基本的表现是「です」和「ます」。其他还有「ござる」「まいる」「いたす」「おる」等
附录 一般动词、敬语动词、自谦动词、郑重语的比较
=============
一般动词 敬语动词 自谦动词 郑重动词
=============
あるござる ござる
------------ ----------------
だ、ですでござる でござる
----------------------------
----------------------------
する なさる いたす いたす
------------------- ---------
言う おっしゃる 申す、申し上げる 申す
----------------------------
見る ご覧になる 拝見する
----------------------------
いる いらっしゃる、おる
お出でになる
----------------------------
来る、行く いらっしゃる、伺う、参る 参る
お出でになる、
見える、
お越しになる
----------------------------
くれる くださる
----------------------------
食べる 召し上がる、頂く、頂戴する
上がる
----------------------------
着る 召す
----------------------------
もらう頂く、頂戴する
----------------------------
思う﹑考える 思し召す 存じる、存ずる
----------------------------
知る存じる、存じ上げる
----------------------------
聞く、尋ねる伺う、承る
---------------------------- 訪ねる伺う
---------------------------- あげる、やる差し上げる
---------------------------- 読む拝読する
---------------------------- 聞く拝聴する
---------------------------- 会見する、会うお目にかかる
---------------------------- 見せるお目にかける
---------------------------- 借りる拝借する
第20篇：中文书信敬语 八
中文书信敬语大全 八
中文书信敬语大全.txt
1、请安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。
用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。
用于老师：敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安。
用于亲友平辈：敬候 佳祉 并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂 台安 顺颂 时绥。
用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。
用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。
用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。
用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。
用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。
用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。
用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。
用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。
用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。
用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。 用于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。
用于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。
2、署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信：肃复、手复、谨复、复。
用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。
3、附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。
常用敬辞敬语大全
敬辞也作敬词，是含尊敬口气的用语。
“令”字一族，用于称呼对方的亲属。如令尊：称对方的父亲；令堂：称对方的母亲；令郎：称对方的儿
子；令爱、令媛：尊称对方的女儿；令兄、令弟、令侄等。
“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方。如拜读：指阅读对方的文章；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。
“奉”字一族，用于自己的动作涉及对方时。如奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送。
“惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾(多用于商店对顾客)：来临；惠允：指对方允许自己(做某事)；惠赠：指请求对方赠送(财物等)。
“恭”字一族，表示恭敬地对待对方。如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。
“垂”字一族，用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信)：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
“贵”字一族，称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子(含祝福之意)；贵国：称对方国家；贵校：称对方学校。
常用敬辞
卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。
惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）
惠允：敬辞，指对方允许自己做某事
驾临：敬辞，称对方到来
见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解
借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问
借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞
金婚：欧洲风俗称结婚五十周年
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”
进见：前去会见，（多指见首长）
进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”
晋见：即进见
觐见：（书）朝见（君主）
垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）
久违：客套话，好久没见
久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）
问鼎：指谋图夺取政权（中性词）
伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情
劳步：敬辞，用于谢别人来访
劳驾：客套话，用于请别人做事或让路
留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去
蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）
名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
内眷：指
女眷
内人：对别人称自己的妻子
赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”
舍亲：自己的亲戚。
泰山、泰水：岳父、岳母
托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。
敬辞分类
（一）敬辞
钧座——指尊长或上级的位置。钧：用于有关对方的事物或行为，针对尊长或上级使用。 钧裁——请尊长或上级裁决事情。
钧签——请尊长或上级鉴别。
钧启——请尊长或上级开启。
光顾——称客人来到，商家多用来欢迎顾客。
惠顾——多用于商店对顾客。惠：用于对方对待自己的行动。如：家具展销，敬请惠顾。
惠赠——指对方赠予（财物）。
惠存——请别人保存自己的相片、书籍等纪念品。
惠允——指对方允许自己（做某事）。
惠临——指对方到自己这里来。
莅临——称贵宾来到。
光临——称顾客来到。
驾临——称对方到来。驾：指车辆，借用为敬辞，称对方。如：敬备菲酌，恭候驾临。
璧还——用于归还原物或辞谢赠品。
璧谢——退还原物，并且表示感谢（多用于辞谢赠品）。
雅教——称对方的指教。雅：用于称对方的情意、举动。
雅意——称对方的情意或意见。
雅正——指把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。
斧正——用于请人改文章。也作斧政。
呈正——把自己的作品送请别人批评改正。也作呈政。
垂讯、垂问——表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂念——长辈、上级挂念自己。如：承蒙垂念，不胜感激。 垂爱——称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。
拜辞——向别人告别。拜读——读别人的文章。拜访——访问别人。拜服——对别人佩服。
拜贺——向别人祝贺。拜托——托人办事。
奉送、奉赠——赠送。奉：用于自己的举动涉及对方。
奉达——告诉、表达（多用于书信）。
奉复——回复（多用于书信）。奉告——告诉别人。
奉托——拜托。奉陪——陪伴、陪同做某事。
高足——称呼别人的学生。
高就——指人离开原来的职位任较高的职位。
高见——高明的见解（用于称赞对方）。
高寿——用于问老人的年纪。
高堂——尊称别人的父母。
台端——旧时称对方（多用于机关、团体发给个人的函件）。如：谨聘台端为本社戏剧指导。
台甫——旧时用于别人的表字。
台驾——旧时称对方。如：敬侯台驾光临。
台鉴——旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。
令尊、尊公、尊大人——称对方的父亲。令：
用于对方的亲属或有关系的人。
令堂、太君——称对方的母亲。令亲——称对方的亲属。令爱（令媛）、千斤、玉女——称对方的女儿。
令嗣、令郎、哲嗣——称对方的儿子。令正、令阃（kǔn）——称对方的妻子。令坦——称对方的女婿。
昆仲、昆弟、昆季——称对方的兄弟。长为昆，幼为季。
冰翁、泰山——旧时称妻之父。孺人——旧时称大夫之妻。
少君、公子——旧时对别人儿子的尊称。丈人——旧时对年长人的尊称。
令兄——称别人的兄长。令妹——称别人的妹妹。
贵庚——问别人的年龄。可用于中、青年人。
贵体——称别人身体。贵姓——问别人的姓氏。贵恙——询问别人的疾病。贵干——询问别人要做什么。
俯就——用于请对方同意担任职务。如：经理一职，尚祈俯就。
俯念——称对方或上级体念。如：俯念群情。
俯允——称对方或上级允许。
府第——称对方之家。
府上——称对方的家或老家。
贤契——对弟子或朋友子侄辈的敬称（多用于书面）。
借重——指借用其他的（力量）。如：敝公司以后借重您的地方还很多，还要常来麻烦您。
法书——称对方写的字。
足下——尊称对方。敬请——请求别人做事。
千秋——称人寿辰。明教——高明的指教（多用于书信）。
享年——称死去的人活的岁数（多指老人）。
大作——称对方的著作。大驾——称对方。
宽衣——用于请对方脱衣。屈驾——委屈大驾（多用于邀请人）。
仁兄——对朋友的敬称。 陛下、大王、王、上、君、天子、万乘、圣主、圣上、元首、九重天——古代对帝王的不同称呼。
可汗、单于——古代少数民族最高统治者的称号。
（二）谦辞
家父、家严——对人称自己的父亲。家母、家慈——对人称自己的母亲。
家兄——对人称自己的哥哥。家姐——对人称自己的姐姐。
拙见——称自己的文字或书画。拙著、拙作——称自己的文章。
不才——称自己没有才能。不敢当——表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。
不佞——没有才能，旧时用来谦称自己。不敏——不聪明，常用来表示自谦。
寒舍——对人称自己的家。寒门——指自己出身低微。
愚兄——指比自己年龄大的人称自己。愚弟——指比自己年龄小的人称自己。
愚见——称自己的见解。鄙意——称自己的意见。
鄙薄——浅陋微薄（多用做谦辞）。鄙人、敝人——对人谦称自己。
涂鸦——说自己的字写得很坏。绵薄——谦称自己薄弱的能力。
承乏——表示所在职位因一时没有适当人选，只好暂由自己充任。
见笑——被别人耻笑。
舍间、舍下——谦称自己的家。舍亲——谦称自己的亲戚。
窃以为、窃为——谦称自己的意见。
后进、后学、晚生、晚辈——对长者称自己。 过奖、过誉——过分地表扬或夸奖（用于对方赞扬自己时）。
孤、寡人、朕、不谷——古代君王谦虚的自称。
臣、仆、愚、蒙、不肖、在下、下走、下官、区区、牛马走、小人、小可、后学、晚生、侍生——指古代一般人的自称。
拙荆、贱内、内人、山荆、荆屋、山妻——古代对他人称自己的妻子。
小儿、犬子、息男——古代称自己的儿子。
息女、小女——古代称自己的女儿。
蓬荜增辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
抛砖引玉——谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
（三）婉辞
作古、归天、归西、魂游地府、永眠、长眠、含笑九泉、无常、仙逝——指人死。
挂花、挂彩——指人受了枪伤。升遐——帝王之死的委婉说法。
坐化、圆寂、涅盘——指僧尼之死。
气骸骨——古代官吏自请退职，意谓使骸骨得归葬故乡。
见背——相背，离开了我。指父母或长辈去世。
顿首——叩头、头叩地而拜。用于书信、表奏的首尾。千古——哀悼死者，表示永别。
冤家——称似恨而实爱，给自己带来苦恼而又舍不得的人（旧时戏曲或民歌中多用来称情人）。
弃养——指父母双亡。
四、客套语
劳驾——麻烦别人。高攀——希望跟别人一块做事或联姻。包涵——请别人原谅。
借光——用于请别人给自己方便或向人询问。
见教、赐教——请别人指教。教正——请别人指教改正。屈尊——降低身份俯就。
屈就——用于请人担任职务。久违了——指好久不见。
久仰——仰慕已久。叨（tāo）光——沾光（受到好处，表示感谢）。
叨教——领教（受到指教，表示感谢）。
叨扰——打扰（受到款待，表示感谢）。
托福——是依赖别人的福气，使自己幸运（多用于回答别人的问候）。
不情之请——不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
不吝指教——不吝惜自己的经验来教诲。
请即赐复——要求别人回信的客套话。 恕不远送——表示不再继续送。恕：请对方不要计较。
洗耳恭听——专心地听（请人讲话时说的客气话）。
不足挂齿——说自己的事不值得提起。借花献佛——拿别人的东西做人情
英文书信的开头和结尾常用客套话
[引用 2007-09-19 10:30:17]
字号：大 中 小
由于科研课题的原因总要和外国人打
交道，所以写信的时候总免不了需要些客套话。上网查了一些总结如下：
信的开头：
Dear Sir/Madam (Mr./Mrs./Mers., etc.+name) （称呼或头衔＋姓名）
表示敬意的结尾：
Yours faithfully/truly/sincercely (或掉过来也可以)
===========================================
朋友间的书信就简单多了：
Dear (name of your friend), Hi, ....
How are you?Thanks for your letter.Is everying going well?
Regards/Cheer up/Good day/(or anything you like.:))
Your name
=============================================
１）开头语 ① I am very glad to hear from you.很高兴收到你的来信。
② Thank you for your letter.谢谢你的来信。
③ I was very pleased ( happy ) to receive your letter of February 6, 2001.很高兴收到你2001年2月6日的来信„。
④ Your letter of February 6, 2001 has been received.你2001年2月6日的来信收到了。
⑤ It is a pleasure for me to get your letter.收到你的来信，真是高兴。
⑥ I'm sorry to have taken so long to answer your last letter.这么久才给你回信很感歉意。
２）结束语
① I hope to have a letter from you before long.
希望不久能收到你的来信。
② Please write to me soon and tell me all about yourself.
请快点给我来信，并谈谈你的情况。
③ Give my best wishes to you.
呈以最好的祝愿。
④ Wishing your busine ever succeful！
祝你事业有成！
⑤ Hope you are healthy.
祝你健康。
I wish you a happy New Year.
Pray accept my best and sincerest wishes for the New Year.
Presenting the compliments of the season.
With every good wish.
Pray allow me to congratulate your most heartily on your succe in your examination.
I am glad to hear that you were appointed..., on which I congratulate you most heartily.
I congratulate you upon your succe.
I wish you still further succe......
信息来源：http://iask.sina.com.cn/browse/browse_detail.php?qid=1376219
Wishing you progre in your studies! 学习进步! May your work go snoothly! 工作顺利!
初次见面说“久仰”；好久不见说“久违” 等候客人用“恭候”；宾客来到称“光临” 未及欢迎说“失迎”；起身作别称“告辞” 看望别人用“拜访”；请人别送用“留步” 陪伴朋友用“奉陪”；中途告辞用“失陪” 请人原谅说“包涵”；请人批评说“指教” 求人解答用“请教”；盼人指点用“赐教” 欢迎购买说“惠顾”；请人受礼称“笑纳” 请人帮助说“劳驾”；求给方便说“借光” 麻烦别人说“打扰”；托人办事用“拜托” 向人祝贺说“恭喜”；赞人见解称“高见” 对方来信称“惠书”；赠人书画题“惠
存”
尊称老师为“恩师”；称人学生为“高足” 请人休息说“节劳”；对方不适说“欠安” 老人年龄说“高寿”；女士年龄称“芳龄”平辈年龄问“贵庚”；打听姓名问“贵姓” 称人夫妇为“伉俪”；称人女儿为“千金”
